第一篇：小學(xué)“中華魂”主題讀書活動(dòng)方案

棗元頭小學(xué)“中華魂”主題讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步深化愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神，教育學(xué)生熱愛祖國，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)國強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一布置，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)深入開展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛國主義教育，我校提倡全體學(xué)生結(jié)合實(shí)際廣泛開展讀書活動(dòng)。

二、重要意義

“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)，是中關(guān)工委發(fā)起和組織，對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一項(xiàng)重大活動(dòng)。一是要把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；二是把主題活動(dòng)納入語文教學(xué)與班隊(duì)活動(dòng)的總體安排；三是主題教育讀書活動(dòng)征文、演講稿要做到五個(gè)基本要求；四是千萬不要只搞“拔尖”，而要將讀書活動(dòng)面向全體學(xué)生。

三、參加對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生

四、讀書活動(dòng)步驟及要求

下面將我校讀書活動(dòng)具體安排如下：

1、提高認(rèn)識(shí)宣傳發(fā)動(dòng)階段：

學(xué)校通過國旗下的演講等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識(shí)開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義。同時(shí)，各班要按照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況結(jié)合布置讀書活動(dòng)；通過班隊(duì)會(huì)討論并通過本中隊(duì)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、讀書活動(dòng)階段：

充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。

同時(shí)要利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，把愛國主義教育延伸到家庭，社會(huì)，提倡師生共讀，家長與孩子共讀一本書，做到互幫互學(xué)，共同提高。

3、成果收集階段：

各中隊(duì)開展讀書活動(dòng)的成果（征文、演講比賽、圖片等）上交到學(xué)校大隊(duì)部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，學(xué)校將上交作品匯成材料。

4、總結(jié)表彰階段：

從活動(dòng)開展，上交材料等方面總結(jié)評(píng)比出開展本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)上交的征文和其他作品進(jìn)行評(píng)比。

本次讀書活動(dòng)中，將引導(dǎo)學(xué)生們自覺加強(qiáng)自身的愛國主義教育，增進(jìn)對(duì)偉大祖國的深厚情感。通過活動(dòng)使學(xué)生們養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，從而努力提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2015.11

“中華魂”主題讀書

活動(dòng)方案

棗元頭小學(xué) 2015.11

第二篇：中華魂主題讀書活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于在全校開展中華魂“輝煌與夢想”主題

教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以十九大精神和總書記“825”指示為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史、國史教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育為載體，引導(dǎo)廣大師生深刻感受建黨96年、建國68年、改革開放39年和十八大以來五年取得的偉大成就，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定四個(gè)“自信”，聽黨話，跟黨走，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。根據(jù)上級(jí)組織和校委會(huì)安排，在我校開展“輝煌與夢想”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“中華魂”主題教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：郭江旺

副組長：續(xù)丁俊

孫天才

張明俊

成 員：王海娟

孫金鵬

各班班主任以及全體語文老師

三、參加對(duì)象 全體學(xué)生

四、活動(dòng)步驟及要求

下面將我校中華魂活動(dòng)具體安排如下： 1、2017年11月20日~11月23日宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、班主任及語文老師會(huì)議等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識(shí)開展“中華魂”主題教育的意義。同時(shí)，各班要按 照學(xué)校要求和中隊(duì)實(shí)際情況結(jié)合布置本次活動(dòng)；并制定本班的教育活動(dòng)計(jì)劃。2、2017年11月24日～2017年12月1日利用班會(huì)時(shí)間開展以“中華魂”為主題的班會(huì)。學(xué)校將舉辦演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，使全體學(xué)生都能參與到讀書活動(dòng)當(dāng)中來。要求各班上交五份以“輝煌與夢想”為主題的征文。3、2017年12月4日~12月8日為征集征文階段。充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把本次活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要求以班為單位，班主任和語文老師為主題，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生閱讀《輝煌與夢想》主題讀本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際感受撰寫征文，每班于下周上交優(yōu)秀征文5篇，學(xué)校繼續(xù)組織評(píng)出優(yōu)秀征文不少于8篇。

4、2017年12月11日～2017年12月15日開展演講比賽。各班組織推舉2名學(xué)生參加校園主題演講比賽預(yù)賽和決賽，各年級(jí)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，初賽不參加按棄權(quán)計(jì)分。5、2017年12月18日——為成果收集階段。各班開展主題教育的成果（征文、演講比賽、圖片等）上交到政教處，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，從活動(dòng)開展，上交材料等方面總結(jié)評(píng)比出開展本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)上交的征文和其他作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干以及活動(dòng)開展優(yōu)秀班級(jí)。6、2018年3月，上交我校的優(yōu)秀征文到縣關(guān)工委參加上級(jí)評(píng)審。

第三篇：中華魂讀書活動(dòng)方案

中華魂讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，以中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，深入開展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛國主義教育，引導(dǎo)青少年從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為培養(yǎng)“四有”新人和建設(shè)文明向上的新一代做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

第一階段：為提高認(rèn)識(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)階段

1.是組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)在青少年中開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義，加大宣傳力度。

2.是制定學(xué)校主題讀書教育活動(dòng)方案。

3.是召開讀書領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互支持，相互配合。

第二階段：通讀，輔導(dǎo)，掌握知識(shí)，加深理解階段

1.是組織學(xué)生自學(xué)，集體學(xué)，掌握知識(shí)。

2.是開展形式多樣的輔導(dǎo)，加深廣大青少年對(duì)中華五千年的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的決心和自覺性。

3.是充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)青少年愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。

第三階段：提高教育效果階段

1.是在廣大青少年中形成愛書、讀書的濃厚氛圍，開展以“中華魂”為主題的班隊(duì)會(huì)。

2.是創(chuàng)新活動(dòng)載體，以班、校開展征文、演講比賽活動(dòng)，推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽。

3.是利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，把愛國主義教育延伸到家庭，社會(huì)，提倡師生共讀，家長與孩子共讀一本書，做到互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，共同提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高利平

副組長：郭慶

成員：各班主任

四、具體要求

讀書領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要各司其職，各負(fù)其責(zé)，做到既有分工又有協(xié)作，把我校“中華魂”主題讀書教育活動(dòng)抓實(shí)、抓緊、抓好，抓出成效。

綠苑小學(xué)政教

2010年4月25日

第四篇：中華魂讀書活動(dòng)方案

司匠中心小學(xué)中華魂讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，以中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，深入開展以“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”為主要內(nèi)容的愛國主義教育，引導(dǎo)青少年從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，為培養(yǎng)“四有”新人和建設(shè)文明向上的新一代做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

第一階段：為提高認(rèn)識(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)階段

1.是組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)在青少年中開展“中華魂”主題讀書活動(dòng)的意義，加大宣傳力度。

2.是制定學(xué)校主題讀書教育活動(dòng)方案。

3.是召開讀書領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互支持，相互配合。

第二階段：通讀，輔導(dǎo)，掌握知識(shí)，加深理解階段 1.是組織學(xué)生自學(xué)，集體學(xué)，掌握知識(shí)。

2.是開展形式多樣的輔導(dǎo)，加深廣大青少年對(duì)中華五千年的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)的決心和自覺性。

3.是充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動(dòng)與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)青少年愛讀書、會(huì)讀書、讀好書、學(xué)做人，把愛國教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。

第三階段：提高教育效果階段

1.是在廣大青少年中形成愛書、讀書的濃厚氛圍，開展以“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”為主題的班隊(duì)會(huì)。

2.是創(chuàng)新活動(dòng)載體，以班、校開展征文、演講比賽活動(dòng)，推選優(yōu)秀作品參加區(qū)市比賽。

3.是利用學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，把愛國主義教育延伸到家庭，社會(huì)，提倡師生共讀，家長與孩子共讀一本書，做到互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，共同提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：焦志仁

副組長：張秋菊

賀利榮

楊玉秀

申云香。成員：各班主任

四、具體要求

讀書領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要各司其職，各負(fù)其責(zé)，做到既有分工又有協(xié)作，把我?！爸腥A魂”主題讀書教育活動(dòng)抓實(shí)、抓緊、抓好，抓出成效。

司匠中心小學(xué)中華魂讀書活動(dòng)總結(jié)

“中華魂”主題讀書教育活動(dòng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的一項(xiàng)重大活動(dòng)，我校于9月1日和9月18日深入開展了“中華魂”主題讀書教育征文、演講活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。

為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，學(xué)校成立了以校長任組長，教研組長、德育領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂讀書活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，保證學(xué)生全員參與活動(dòng)。

按照讀書活動(dòng)方案，學(xué)校要求各班學(xué)生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍。

三、方法靈活，形式多樣，推進(jìn)讀書活動(dòng)縱深發(fā)展。

為了使各班的讀書活動(dòng)能夠既廣泛地開展起來，又扎實(shí)地深入下去，從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，使讀書活動(dòng)常辦常新，充滿了生機(jī)和活力。結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，開展了各種有意義的活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，要求參加讀書活動(dòng)的學(xué)生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評(píng)比，同時(shí)各班級(jí)還根據(jù)班級(jí)情況，開展“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”主題班隊(duì)會(huì)。通過這些活動(dòng)，使大家感受到，“中華魂”主題教育，是愛國主義教育思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的一種好形式、好途徑。學(xué)校圍繞“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，研究加強(qiáng)、改進(jìn)措施，用校園先進(jìn)事跡和典型人物，教育啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。

四、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)化讀書活動(dòng)精神成果。

在開展讀書活動(dòng)中，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身讀書的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到了較好的效果。

總之，“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”主題讀書教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視及全校師生的共同參與下，取得了顯著的教育效果.在今后的工作中我們會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓“中華魂——踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”教育活動(dòng)產(chǎn)生更廣泛的效應(yīng)。同時(shí)，我們要更好地學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實(shí)、更加卓有成效。

第五篇：中華魂主題讀書征文活動(dòng)方案

2009年杏樹中學(xué)“中華魂”主題讀書征文活動(dòng)方案

為了迎接中華人民共和國成立60周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，讓學(xué)生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化，感受新中國成立60年來取得的輝煌成就，開展“中華魂”征文。通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，著力引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，在實(shí)踐中成才。

一、活動(dòng)宗旨。為了迎接中華人民共和國成立60周年，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，引導(dǎo)中小學(xué)生不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感、對(duì)中華文化的認(rèn)同感、對(duì)偉大祖國的自豪感，提高青少年的辨別能力，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的中國精神及良好的思想品德和行為習(xí)慣，努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

二、征文主題

緊緊圍繞中華魂《祖國在我心中》讀本的內(nèi)容，聯(lián)系自己、家庭和建國六十年來祖國和家鄉(xiāng)的變化，暢談讀書體會(huì)和感想。

三、征文要求

1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。

2、征文題材不限，題目自擬。但必須緊扣主題、觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己、聯(lián)系實(shí)際，要有典型敘事；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，事理交融；用詞準(zhǔn)確、語言流暢、形象生動(dòng)富有時(shí)代氣息；字?jǐn)?shù)1500字左右。

3、征文要注明班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。

四、征文的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校聘請(qǐng)相關(guān)人員組成評(píng)審組，對(duì)各班報(bào)送的稿件進(jìn)行評(píng)選。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：初一學(xué)年：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

初二學(xué)年：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名 初三學(xué)年：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書；

對(duì)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)作者及一、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)證書。各組獲一等獎(jiǎng)的征文，由縣關(guān)工委推薦參加省、市優(yōu)秀征文評(píng)選。

五、2009年“中華魂”主題讀書征文評(píng)比工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鄭恒田 副組長：王倫同 毛玉

成 員：張建起 趙春雨 魏樹德 陳麗波 王麗英 孔祥鳳

金銀蘋 石鐵臣 王喜春 杜亮

注明：

1、各班于2009年9月10日前完成征文的初評(píng)工作。2、2009年9月24日將班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀稿件報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)審。

杏樹中學(xué)教導(dǎo)處 2009年9月3日