第一篇：2009年結(jié)防工作半年度小結(jié)

2012年結(jié)防工作半年度小結(jié)

根據(jù)縣結(jié)防工作大會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)大會(huì)所布置得工作任務(wù)，把黨的溫暖送到千家萬(wàn)戶，讓患者得到黨的關(guān)懷，我們上半年的作法是：

一、及時(shí)向鎮(zhèn)黨委分管的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，成立結(jié)核病治管領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)政府王鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)公衛(wèi)辦主任郭院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有孫元海、劉清平、劉海珍。結(jié)防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)辦，各村也相應(yīng)的成立了組織。

二、認(rèn)真抓好宣傳工作，3月26日召開(kāi)全體鄉(xiāng)村醫(yī)生會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，布置今年結(jié)防工作的目標(biāo)任務(wù)，每個(gè)村要送肺結(jié)核可疑病人10—15人，特別是新發(fā)病人不能截留，一律到縣結(jié)防所進(jìn)行診治。

三、抓措施到位，今年鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院上半年拉了一條橫幅標(biāo)語(yǔ)在人行過(guò)往醒目的地方，定期出黑板報(bào)3期，宣傳結(jié)防控制項(xiàng)目的知識(shí)，各個(gè)村也有固定的宣傳陣地，做到了結(jié)防宣傳知識(shí)的內(nèi)容家喻戶曉，人人皆知。

四、狠抓工作任務(wù)，通過(guò)廣泛 的宣傳教育，全體醫(yī)務(wù)工作者的努力，今年上半年已經(jīng)完成轉(zhuǎn)診病例17例。

五、對(duì)已系統(tǒng)管理的肺結(jié)核病人，加強(qiáng)了督導(dǎo)管理，搞好了病人訪視工作，如有中間停藥患者，要查詢情況，及時(shí)補(bǔ)服。

以上是結(jié)核病防治工作半年度工作情況，與上級(jí)的要求和兄弟單位比較還有很大的差距，在下半年的工作中需要加倍努力，完成上級(jí)交給的任務(wù)。

張公廟鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公衛(wèi)辦

2012年6月18日

第二篇：2008u半年結(jié)防工作小結(jié)

恭城瑤族自治縣2008年上半年結(jié)核病

防治工作小結(jié)

在縣衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)和本中心的統(tǒng)一布置管理下，同時(shí)在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)及相關(guān)單位的協(xié)調(diào)和幫助下，我縣的結(jié)核病防治工作得到了順利開(kāi)展，對(duì)結(jié)核病的管理質(zhì)量有了進(jìn)一步地提高。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的共同努力，在結(jié)防科全體同志齊心協(xié)力下，通力合作，共同拼搏，各項(xiàng)工作任務(wù)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)將2008年上半年結(jié)防工作情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)

年初制定并下發(fā)了《恭城瑤族自治縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)2008年結(jié)核

病轉(zhuǎn)診追蹤實(shí)施方案》和《恭城瑤族自治縣2008年結(jié)核病控制項(xiàng)目工作計(jì)劃》，并將全年新發(fā)涂陽(yáng)病人任務(wù)分解至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實(shí)制定了2008年結(jié)核病考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

二、結(jié)核病病人診療情況：

1、門診初診病人數(shù)：2008年1月1日-2008年6月30日共

接診門診病人707人，其中栗木查痰點(diǎn)104人,通過(guò)攝胸片、PPD試驗(yàn)、痰檢、結(jié)合臨床表現(xiàn)，確診為活動(dòng)性肺結(jié)核病人85人，(其中栗木點(diǎn)4例),傳染性肺結(jié)核病人46人，涂陰病人39例，傳染性肺結(jié)核病人中初治涂陽(yáng)43例，復(fù)治涂陽(yáng)3例，初治涂陽(yáng)占全年新發(fā)涂陽(yáng)病人發(fā)現(xiàn)數(shù)54%。

2、提高病人發(fā)現(xiàn)率：1—6月份全縣各醫(yī)療單位共轉(zhuǎn)診凝似

結(jié)核病人356例，其中主動(dòng)到位252人,對(duì)104例疑似結(jié)核病人進(jìn)行追蹤,其中追蹤到位79人,其它原因末到25人。總體到位率92.97％；對(duì)35例涂陽(yáng)病人子家屬進(jìn)行結(jié)核病篩查 ,共檢查144人，篩查率為75％。

3、痰檢工作情況： 2008年1月1日-6月30日共痰檢317人，痰片951張, 占門診初診病人的44.8%。發(fā)現(xiàn)涂陽(yáng)病人例46。初診胸片異常452 人，占門診病人總數(shù)的63.93％，4、治療管理：2008年1至6月，對(duì)登記85例活動(dòng)肺結(jié)核，接受免費(fèi)治療，對(duì)46例涂陽(yáng)病人，強(qiáng)化期全部進(jìn)行督導(dǎo)，占全部病例數(shù)100%。對(duì)2007年9—12月份的16例初治涂陽(yáng)肺結(jié)核病人進(jìn)行 督導(dǎo)，治愈78例，治愈率為89.66％。

5、項(xiàng)目督導(dǎo)：按計(jì)劃對(duì)轄區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及一個(gè)礦區(qū) 進(jìn)行督導(dǎo)28次，共督導(dǎo)結(jié)核病人52人次，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時(shí)督導(dǎo)涂陽(yáng)病人并建立涂陽(yáng)肺結(jié)核病人管理登記本，完善管理內(nèi)容。

6、開(kāi)展各種形式健康教育活動(dòng)，發(fā)放宣傳畫，宣傳單，要求每個(gè)村衛(wèi)生所(室)必須張貼。對(duì)每位門診就診病人免費(fèi)發(fā)放治療宣傳資料；同時(shí)將5000份印有結(jié)核病宣傳知識(shí)的作業(yè)本發(fā)放到全縣各中小學(xué)校；恭城新聞全面介紹我縣結(jié)核病控制項(xiàng)目工作動(dòng)態(tài)和結(jié)核病防治知識(shí)；今日恭城報(bào)刊登了控制結(jié)核、人人有責(zé)的文章；時(shí)興廣告宣傳了結(jié)核病診療流程和結(jié)核病防治知識(shí)。3.24在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展上街宣傳活動(dòng)，并在公路兩旁制作墻體標(biāo)語(yǔ)，廣泛宣傳結(jié)核病防治知識(shí)，這次活動(dòng)全縣共出動(dòng)宣傳車12輛次，懸

掛宣傳條幅35幅，制作宣傳圖板16塊，散發(fā)宣傳手冊(cè)1415份、宣傳單5000余張，通過(guò)電視宣傳12次，參加現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)的醫(yī)務(wù)人員共45人，活動(dòng)期間接受前來(lái)咨詢的群眾約2000余人。

7、藥品管理：制定管理制度，并組織實(shí)施，藥品有專人保管，專柜存放，做到藥品防潮，防霉，防盜，做到帳物相符，杜絕藥品過(guò)期情況發(fā)生。

8、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：按時(shí)參加區(qū)、市各級(jí)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)結(jié)束后，隨即按要求組織實(shí)施，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。利用衛(wèi)生工作例會(huì)及下鄉(xiāng)督導(dǎo)時(shí)對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職防癆醫(yī)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范各醫(yī)療單位轉(zhuǎn)診工作、掌握督導(dǎo)程序，提高病人轉(zhuǎn)診率和發(fā)現(xiàn)率，為實(shí)現(xiàn)我縣結(jié)核病控制項(xiàng)目打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、按時(shí)上報(bào)各種報(bào)表，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。

10、積極做好國(guó)際合作項(xiàng)目：我縣與英國(guó)利茲大學(xué)納菲爾德國(guó)際衛(wèi)生與發(fā)展中心合作，在栗木鎮(zhèn)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)查痰點(diǎn)試點(diǎn)工作，我們每月組織一次的全面督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，進(jìn)一步地發(fā)揮了查痰點(diǎn)的作用,更多的方便了廣大人民群眾。

三、今后工作建議：

1、調(diào)整結(jié)核病科技術(shù)力量，組織有責(zé)任心的專業(yè)技術(shù)人員從事結(jié)防工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的合作，規(guī)范轉(zhuǎn)診工作，使轉(zhuǎn)診工作常規(guī)化、制度化，提高病人發(fā)現(xiàn)率。

3、繼續(xù)加強(qiáng)結(jié)核病防治知識(shí)宣傳工作，提高群眾對(duì)結(jié)核病

知識(shí)知曉率，力爭(zhēng)達(dá)到70%以上。

4、加大對(duì)鄉(xiāng)、村級(jí)防癆人員對(duì)結(jié)核病人的督導(dǎo)確力度，確保每一例病人順利完成療程，提高病人規(guī)律服藥率及治愈率。

恭城瑤族自治縣疾病預(yù)防控制中心結(jié)防科

2008年7月5日

第三篇：半期工作小結(jié)

半期工作小結(jié)（語(yǔ)文）

轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任，和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作簡(jiǎn)單梳理，權(quán)且作為這半學(xué)期的小結(jié)。

一、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作：

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性”。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。

（2）抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是上樓前和早讀課，二是中午上樓前。（3）開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。（4）組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)。（5）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。

3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開(kāi)展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課

堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。

二、聚精會(huì)神抓實(shí)教學(xué)工作：

1、抓好教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期，嚴(yán)格備課、作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、反思等不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。每月進(jìn)行相關(guān)的反饋、交流、商討、聽(tīng)課工作?！吧险n”落實(shí)在備課和課后隨筆，做到課前有準(zhǔn)備，課后有拓展。注重于實(shí)踐后的反思，有一定量的備課和教學(xué)隨筆。作業(yè)布置“落實(shí)在分層作業(yè)、中長(zhǎng)期作業(yè)的布置”。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)該是最有利于提高學(xué)生素質(zhì)的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)，及時(shí)反饋，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，總結(jié)提高。

2、做研究型教師

教學(xué)工作力求“扎實(shí)、有效”，倡導(dǎo)良好的“學(xué)習(xí)風(fēng)氣、探索風(fēng)氣、服務(wù)風(fēng)氣、協(xié)作風(fēng)氣”。以課改的學(xué)習(xí)為切入口，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，力求用新課改的理念指導(dǎo)處理課改的教材。研究如何將書(shū)本知識(shí)向生活知識(shí)延伸，研究如何做一個(gè)反思型教師。如何切實(shí)提高40分鐘課堂效益，以新課改理念的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、滲透為工作中心，以課堂教學(xué)實(shí)踐為突破口，注重實(shí)踐、注重反思、注重積累。

三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓

勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。把學(xué)生每天在校的情況都與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與他們交流。有些孩子的父母為了生計(jì)，忙著做小生意，忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育。因此，部分學(xué)生貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。長(zhǎng)期下來(lái)，不但學(xué)習(xí)跟不上，道德上也存在了缺陷，對(duì)老師的教育不放在心上，做事我行我素。面對(duì)這群學(xué)生，我想方設(shè)法，經(jīng)常在一起討論、交流轉(zhuǎn)變辦法。現(xiàn)在一部分學(xué)生已融入集體，相好的方向發(fā)展。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。按照學(xué)校的要求，逢會(huì)必講安全。兩位老師齊抓路隊(duì)管理，充分發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)學(xué)生的冬季安全教育，使學(xué)生樹(shù)立高度的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生甲流的防控工作

我按照學(xué)校的防控預(yù)案，積極主動(dòng)的做好這項(xiàng)工作。一是做好宣傳，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的的生活習(xí)慣；二是切實(shí)做好晨檢；三是做好登記上報(bào)工作；四是認(rèn)真做好衛(wèi)生和消毒工作。

4、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)

制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

半個(gè)學(xué)期的工作忙忙碌碌，回首時(shí)才發(fā)覺(jué)有那么多工作在大家的齊心協(xié)力下共同完成了。但我們決不在榮譽(yù)面前自我陶醉，停滯不前。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步、在發(fā)展，不進(jìn)則退。況且學(xué)校還有好多工作要求我們?nèi)プ觯c其他年級(jí)組相比，還有一定的差距。因此，我們要保持清醒的頭腦，再接再厲，不斷前進(jìn)。新年的鐘聲也即將敲響，新的征程我們有決心、有能力走得更好！

第四篇：2008年結(jié)防工作半的小結(jié)

2012年結(jié)防工作半小結(jié)

根據(jù)縣結(jié)防工作大會(huì)精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)大會(huì)所布置的工作任務(wù),把黨的溫暖送到千家萬(wàn)戶,讓患者得到黨的關(guān)懷,我們上半年的作法是:

一、及時(shí)向鎮(zhèn)黨委分管的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，成立結(jié)核病治管領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)政府，王智慧鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)公衛(wèi)辦主任郭院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員孫元海、劉清平等。結(jié)防領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)辦，各村也相應(yīng)的成立了組織。

二、認(rèn)真抓好了宣傳工作，3月20日召開(kāi)全體鄉(xiāng)村醫(yī)生會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，布置今年結(jié)防工作的目標(biāo)任務(wù)，每個(gè)村要送肺結(jié)核可疑病人20人，特別是新發(fā)病人不能截留，一律到縣結(jié)防所進(jìn)行診治。

三、抓措施到位，今年鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院上半年拉了一條橫幅標(biāo)語(yǔ)在人行過(guò)往醒目的地方，定期出黑板報(bào)3期，宣傳結(jié)防控制項(xiàng)目的知識(shí)，各個(gè)村也有固定的宣傳陣地，做到了結(jié)防宣傳知識(shí)的內(nèi)容家喻戶曉，人人皆知。

四、狠抓工作任務(wù)，通過(guò)廣泛的宣傳教育，全體醫(yī)務(wù)工作者的努力，今年上半年已完成涂陽(yáng)肺結(jié)核病人13例。

五、對(duì)已系統(tǒng)管理的肺結(jié)核病人，加強(qiáng)了督導(dǎo)管理，搞好了病人訪視工作，督導(dǎo)患者按時(shí)服藥，及時(shí)送痰復(fù)查，如有藥物副反應(yīng)及時(shí)到院就診，如有中間停藥患者，要查詢情況，及時(shí)補(bǔ)服。以上是結(jié)核病防治工作半工作情況，與上級(jí)的要求和兄弟單位比較還有很大的差距，在下半年的工作中需要加倍努力，完成上級(jí)交給的任務(wù)。

張公廟鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院公衛(wèi)辦

2012年7月10日

第五篇：班主任工作半期小結(jié)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期

班主任工作半期小結(jié)

龍?zhí)飽|營(yíng)小學(xué) 二年一班 吳秀玲

班主任工作半期小結(jié)

時(shí)間真快，在忙碌中，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。

回顧這半學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)心孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是低年級(jí)的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩；問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的？問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的？告訴他這幾天進(jìn)步了！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。

我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該是種寬容的愛(ài)，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話：愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài)，收獲的則是更多份純真的愛(ài)。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期余昕嵐、王子嫣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的余芳廷小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。

這半學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好！