第一篇：菱王電梯2012年營銷總結大會

力聚勢

拼突圍

煉內功

促提高

——菱王電梯2012年營銷總結大會

文/何燕紅

冬日里的陽光，溫暖而璀璨。2013年1月18日，菱王電梯的100多名銷售精英從全國各地凱旋歸來，帶著他們勝利的成果和激情共聚一堂，給這個寒冬帶來溫暖，煥發(fā)生機。

18日早上，華南直對區(qū)域、西南西北區(qū)域、華中華東區(qū)域、華北東北區(qū)域五個大區(qū)的銷售人員和技術支持人員分區(qū)域總結討論，并共商區(qū)域發(fā)展大計。

18日下午，各個大區(qū)總監(jiān)、客戶服務部、銷售管理部分別對所轄工作進行年度總結報告，并對下年的工作提出了新的規(guī)劃。菱王電梯梁永標董事長、謝建總經理、鄒雍然董事及國內營銷中心薛偉光總監(jiān)出席了會議。

潛心耕耘，碩果滿枝

2012年是非比尋常的一年，經濟危機、房地產調控、銀根的收緊給電梯行業(yè)的發(fā)展帶來不可忽視的影響，盡管如此，菱王電梯經過全體員工潛心耕耘努力拼博，迅速崛起于競爭激烈的電梯市場，公司規(guī)模不斷擴大，銷售額節(jié)節(jié)攀升，并為可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎，2012年整體業(yè)績超7.5億，與11年同期相比增長超過30%。全體員工上下一心，為公司提交了一份滿意的成績單。

會上，謝總和鄒總為2012年度任務完成率的冠、亞、季軍及銷量最高團隊分別頒發(fā)了獎金和榮譽證書，并鼓勵他們以更激昂的斗志、更務實的作風扎實工作，來年取得更輝煌的成就！

勤煉內功，勇拼突圍

成績屬于過去，奮斗才能成就未來。本次大會的主題是“力聚勢

拼突圍

煉內功

促提高”，顯而易見，我們對已獲得的成績并不驕傲，也不滿足，我們開此次會議的目的更多的是在總經過去經驗的基礎上，深化內部管理、部署年度市場規(guī)劃，聚合大家的力量突破重圍，亮劍出鞘擦亮菱王品牌，開拓一片更廣闊的天地！

公司總部的各職能部門是一線銷售最強有力的支持后盾。會上，銷售支持部、客戶服務部、技術支持部等部門負責人也就區(qū)域經理提出的相關問題作了詳細解答，為以后解決市場問題、提高工作效率做準備。與此同時，謝總還提出了要建設“強大的總部”的管理概念，希望能夠通過建立強大的總部體系來實現(xiàn)整體管理能力的提升，給營銷團隊一個最堅強的后盾！謝總鼓舞大家公司上下團結一心，通過努力贏得大家的認同、贏得勝利！讓菱王電梯快速持續(xù)的發(fā)展下去，成為百年企業(yè)、百億企業(yè)！

用心祝福，攜愛前行

“讓我們抽出今晚的幸運兒！”隨著一陣陣掌聲響起，謝總從抽獎箱里抽出幸運兒的名單：“何莆亭、林創(chuàng)耀、譚榮、唐淑波??”主持人讓15位幸運兒帶著酒杯上臺領獎，臺下興高采烈，吶喊助威；臺上笑臉盈盈，幸福燦爛，整個晚宴沉浸在一片歡聲笑語中。當大家接過獲獎禮品舉杯同賀之際，現(xiàn)場燈光突然滅了，生日歌響起，工作人員推著一個燭光點點的大蛋糕從遠處款款走來，同時，主持人用感性的聲音說道：“其實，今天站在臺上的所有幸運兒都是一月份的壽星，平日里大家都為了公司在全國各地努力拼搏，今天，我們難得聚在一起，就讓我們把這份驚喜和祝福一同送給我們一月份的壽星吧！”大家聽了，頓時醒悟，一起跟著拍子為臺上的壽星唱起了生日歌。晚宴又再次掀起了高潮。

美麗的生日蛋糕燭光點點，得到大家真誠祝福的壽星們淚光閃閃。菱王，就是這樣一個富有創(chuàng)意和心意的企業(yè)，對員工從來不吝于獻出愛與關懷。而正是有了這樣的關愛，菱王人將一路攜愛前行，無懼風雨，步步登高，一路領先！

第二篇：熱烈祝賀菱王電梯榮獲佛山市最具成長性中小企業(yè)稱號-2011-12-1[范文模版]

菱王電梯榮登佛山“經濟奧斯卡”大舞臺

——熱烈祝賀菱王電梯榮獲“佛山市最具成長性中小企業(yè)”稱號

2011年11月30日晚，被譽為佛山“經濟奧斯卡”的“佛山市民最喜愛的品牌企業(yè)”頒獎典禮在佛山市新聞中心1 號演播廳隆重舉行。這是個星光璀璨的夜晚，也是個令菱王人激動的時刻。因為在這個盛會上，菱王電梯與美的、東鵬、聯(lián)邦等佛山巨頭企業(yè)一同登上了佛山“經濟奧斯卡”的大舞臺，領取了“最具成長性中小企業(yè)”的獎項，并作為獲獎企業(yè)代表從中國郵儲銀行佛山分行副行長葉向陽手中接過了“1000萬元融資授信機會”的大禮包。

盛會受到了政府的大力支持和關注，佛山市委副書記、代市長劉悅倫，市委常委、宣傳部部長馮德良出席了頒獎典禮，為獲獎企業(yè)和企業(yè)家一一頒獎。

據悉，由佛山傳媒集團、佛山市工商聯(lián)、佛山企業(yè)聯(lián)合會、佛山企業(yè)家協(xié)會主辦，佛山日報社承辦的“佛山市民最喜愛的品牌企業(yè)”評選活動已連續(xù)舉行三屆，目前已經成為佛山市民最喜愛的一個品牌盛會。該活動除了評選“佛山市最具成長性中小企業(yè)”的獎項外，還設立了“佛山市民最喜愛的品牌企業(yè)”、“佛山企業(yè)最滿意的金融機構”“傳媒推崇領軍企業(yè)家”等獎項。其中“佛山市最具成長性中小企業(yè)”由政府有關部門及代表性行業(yè)協(xié)會、鎮(zhèn)街商會等推薦，由專家評委對年產值在1億元至10億元的中小企業(yè)打分評選產生。多位專業(yè)評審經過對企業(yè)的領先性、品牌意識、產品質量意識、企業(yè)創(chuàng)新性、高成長性、融資能力和誠信意識的嚴格審核，最終從123家佛山候選企業(yè)中評選出20家獲獎企業(yè)。

作為此次榮獲“最具成長性中小企業(yè)獎”的單位，菱王電梯近年來的發(fā)展勢頭有目共睹。從2002年成立以來，菱王人秉承開放、務實、共贏的精神，開拓創(chuàng)新，在產品技術、產品結構、制度管理等方面不斷升級完善，努力向現(xiàn)代型企業(yè)邁進。近年來，菱王更是以年均銷售收入增長50%以上的發(fā)展速度得到了社會各界以及政府的高度關注和認可，并取得了高新技術企業(yè)、廣東省民營科技企業(yè)、廣東省企業(yè)技術中心、廣東省現(xiàn)代產業(yè)500強承擔單位、CE認證、佛山超千萬元納稅大戶等眾多認證和榮譽，市場知名度不斷提升。本著“人才強企”的發(fā)展戰(zhàn)略，菱王電梯還成立了電梯行業(yè)內第一家企業(yè)商學院，為員工的增值提供了良好的學習的平臺，深受員工的喜愛。其明顯的成長性得到了包括行業(yè)及政府的認同，最終被列入本次“最具成長性中小企業(yè)”的獲獎單位。

“我們?yōu)楂@得此榮譽而感到高興和鼓舞，菱王將以此為動力，練好內功，提升經營水平。這樣，我們才能無懼危機，更上層樓！”率隊出席頒獎晚會的謝建總經理如是說?！傲馔醺兄x社會各界及政府的支持，感謝市民的厚愛。我們會做一個勇?lián)鐣熑蔚钠髽I(yè)，為 “佛山制造”變“佛山智造”承擔企業(yè)的一份力量，并會繼續(xù)沖擊更多更高的獎項，”

頒獎晚會次日，由佛山傳媒集團主辦，佛山日報社、佛山電臺承辦的的“2011中小企業(yè)生存發(fā)展狀況及走勢前瞻”論壇上，菱王電梯作為獲獎單位中的優(yōu)秀企業(yè)代表，再次被邀請與論壇嘉賓同臺參與討論。謝總在臺上與嘉賓展開唇槍舌戰(zhàn)，共同為中小企業(yè)面對當今機遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境下如何生存發(fā)展出謀劃策，引得臺下掌聲陣陣。

獎項過后，是繼續(xù)的努力。菱王電梯將繼續(xù)前行，為下一個目標努力奮進！

第三篇：電梯里話營銷

電梯里話營銷

時間：上午上班高峰時

地點：電梯間

眾人一邊盯著電梯的數字，一邊拿出手機看時間，滿臉盡顯焦急神態(tài)。首先絮叨幾句，我可以負責人地認定：公司辦公地的物業(yè)極傻、極

二、極自私。幾乎一直有“傷病停職”電梯存在，導致本來就已經很擁堵的乘梯空間變得更為狹窄。能準點上去，早已成為這里員工們的奢望。要想在考勤機最后一分鐘前打上卡，只有一個辦法，從小道急速竄上四樓，提前搶占一個立錐之地，然后再徐徐降至一樓。

于是，等到一層的時候，再擠上兩三個就讓電梯受不了。它就像一個負重的車輪，吱吱呀呀地叫喚了起來。見狀，原先在一層等候的眾人丟下失落的神情轉向別的電梯。為什么到四樓就停？因為那里是物業(yè)自家的辦公樓層，逢四必停。

今天偶然發(fā)現(xiàn)電梯里那個“正在整型美容”的女人長出了胡須。眾人笑，眾人也隨之就從這胡須談論到整容，尤其是那些上了年紀的女人們。撇開她們的話題不說，我想說說這涂鴉之人。

想來，涂鴉的或許是位為美術高手，尤以工筆見長，您看就那么幾下，一個原本是女人的人就有了胡須，且是那么惟妙惟肖。我想，他或她只是想這樣娛樂大家一下子，消散擠乘電梯時的無聊與苦悶。后來一想，我咋感覺這涂鴉之人是這個電梯廣告商的“營銷推手”故意使然。就是通過這種故意而為之的“丑化”，讓大家的目光從各自的手機屏幕上吸引過去，專注于他們推出的電梯廣告，最終完成他們內容和印象的二次營銷！難道我多想了？

假如，原來只是那么一個女性整容機構的廣告，大家都習以為常了，懶得再去看。但一下子冒出一個有胡子的女人，不僅增添了話題，還能誘導著每一位乘坐電梯的人聽到別人談及整容的話題，這難道不是一次成功的推廣嗎？

我越想越有點“害怕”。

希望這個廣告更新，但又擔心成為大家大家的話題，難免會有人跟熟人說：“這整容女人的胡子沒了?！?/p>

希望這個廣告撤稿，但又擔心這個廣告去掉之后，難免有人跟熟人說：“那個整容女且有胡子的廣告終于沒了?！?/p>

因此，營銷無處不在，營銷也能時時常新。關鍵看你捯飭的話題夠不夠吸引大家。因為每一次的改動都會成為一種新的話題源，都是給他們N次營銷的可能。

下午，我一個剛來的同事劉壇壇要去太康生產基地上班，正好趕上我去她家?guī)退⌒欣?、裝車、送行。臨行前，我只說了一句祝福她的話：“恭喜你到新的地方上班，至少再也不會受物業(yè)電梯的折騰和看有胡須的整容女人了。”

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第四篇：淺談初中化學教學的看法(王菱菱)

淺談初中化學教學的看法

初中化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學生升入高一級學校學習奠定基礎，也能為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題作好鋪墊。要想大面積提高化學教學質量，必須從初中抓起，從培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)他們的求知欲入手，從提高課堂教學效率等方面做起，引導學生突破初中化學課時少、任務重、內容分散及有些概念極易混淆等矛盾，幫助他們過好基本概念、實驗操作關等，使他們更好地掌握基礎知識和基本技能，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們靈活運用化學知識獨立解決問題的能力。下面我來介紹一下，我們在教學中的幾點做法：

一、激發(fā)興趣，引導學生樂學

著名的科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。我說興趣是求知的巨大動力，是發(fā)明創(chuàng)造的不竭源泉。興趣的培養(yǎng)在于誘導。教師在教學過程中因勢利導，引導學生及時排除不利于發(fā)展認知興趣的因素。有針對性地幫助他們掃除學習中的障礙，喚起他們對學習的興趣，使他們能積極主動自覺地學習。

學生進入初三剛接觸到《化學》這門學科，開始會對化學頗有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當學到化學用語、元素符號和基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，尤其是記元素符號時認為很難記憶，就認為《化學》這門學科很難學。甚至會把化學視為“第二外語”望塵莫及?；蛘J為化學是一門“死記硬背”的學科，機械記憶就行。有可能會使原有的興趣消失。如何在教學中培養(yǎng)和保持學生學習化學的興趣，引導學生突破初中化學知識的分化，使原有的、暫時的興趣轉變?yōu)榉€(wěn)定的、持久的興趣？為此我每接到新班就及時對學生進行化學史教育，講化學的發(fā)展和形成，結合書本介紹科學家探索化學奧秘的軼事，如道爾頓提出近代原子學說，居里夫人一生榮獲兩次諾貝爾獎，門捷列夫創(chuàng)制了化學元素周期表，談聞名世界的中國古代發(fā)明如造紙術、火藥等，論化學與現(xiàn)代化建設和生活的密切關系。學好化學很有用處，化學學習很有意思。使學生清楚地認識到：化學用語是國際通用的語言，是國際上用來表示物質的組成、結構和變化規(guī)律的一種特殊形式的交流工具。并感到學好化學知識是多么重要，他將直接關系到祖國的發(fā)展和建設。這樣做既增強了學生們學習化學的自覺性和積極性、主動性，又提高了學習興趣。

1、規(guī)律記憶提高學習興趣

初中化學需識記的知識比較多，有時又很集中。如教材中第一章第六節(jié)里一下就出現(xiàn)了二十七種元素符號，讓學生很難記住，為此我從講緒言開始，將需記住的元素符號分批分期地布置給學生，并經常提問檢查。我把元素符號、原子團等制成小卡片，把化合價編成順口溜：“鉀，鈉，氫，汞一價銀；二價鎂，鈣，氧，銅，鋅；三價元素有鐵鋁；四碳，五氮，六硫清。”把重點內容寫成韻語，簡化記憶。例如在做氫氣還原氧化銅的實驗時，應是先通氫氣，把試管內空氣排凈后再用酒精燈加熱，當黑色氧化銅完全變?yōu)榧t色銅時，要先撤酒精燈，等試管完全冷卻后再撤掉氫氣流。這個實驗經演示講解后，我們用氫—燈—燈—氫四個字來表示，使學生很快地掌握，并能完整準確地說出其四個字順序的含義及為什么。

2、動手實驗培養(yǎng)學習興趣

教育家布魯納說：“學習最好刺激，乃是對所學材料的興趣。”加強演示實驗，學生實驗，適當采用電化教學手段，利用各種教學掛圖、表格，盡可能把課本知識與日常生活、工農業(yè)生產聯(lián)系起來，激發(fā)學生學好化學，培養(yǎng)學生觀察、思考、解決問題的能力。如在講完硬水及其軟化的方法之后，提問學生熱水瓶膽內的水垢是怎樣形成的，應怎樣清洗？學生討論熱烈，最后發(fā)給每個學生10ml醋酸拿回家清洗有水垢的熱水瓶，第二天回校后要求學生說出自己的做法，所看到的現(xiàn)象、結果及化學原理。又如在講到環(huán)境污染及防護時，結合我市造紙、印染、日用化工等工業(yè)發(fā)展迅速，同時又是污染大戶的事實，教育學生可用自己所學的化學知識（或今后所學的化學知識）解決發(fā)展生產，減少污染這對矛盾，造福人類。

3、社會實踐促進學習興趣

積極開展社會實踐活動和化學課外興趣小組，結合課本教學內容，組織社會實踐活動。如學習CL2的性質后，學生知道CL2與H2O反應生成HCLO，HCLO有漂白、殺菌的作用，我們組織學生參觀我鎮(zhèn)現(xiàn)代化自來水廠，學生每聞到自來水中的余氯的氣味，就回想到CL2的性質，想到化學知識的應用在為人類服務，保護人類的身體健康，進而產生了強大的學習動力。又如學習完硅酸鹽工業(yè)的知識后我們帶領學生參觀我縣水泥廠，讓學生看到化學知識在一道道工序中得到應用，化學知識在人類創(chuàng)造巨大的財富，堅定了學生一定要學好化學的信心，同時又鞏固了水泥生產的原料、原理、設備、流程等知識。豐富的課外興趣小組活動，學生受益非淺。另外我們還根據初中學生的學習積極性更多地依賴于學習興趣，其形象識記能力超過抽象識記能力，喜歡動手，再造想象力比較豐富的特點，成立了化學科技興趣小組，目的即為鍛煉學生動腦、動手、動筆、動口能力，從激發(fā)興趣著眼，訓練發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)新思維，發(fā)動學生利用小藥瓶、塑料袋、鐵絲、蠟燭等廣泛開展小制作、小實驗活動。例如學習了燃點以后，我們組織了學生做“燒不焦手帕”、“玻璃棒點燈”等實驗。在教學中我們還借助于圖片、模型、幻燈、電影等手段進行直觀教學。這些活動的開展消除了初中學生學習化學的畏難情緒，使學生感到化學有趣，樂意學，使智力和能力同時得到了發(fā)展。

二、注重方法，提高實效

1、抓方法，重實效

例如：對于學生學習分化點，感覺困難大的內容，我們想辦法降低難度，帶領學生順利的爬 “坡”。第四單元《物質構成的奧秘》和第五單元《化學方程式》。不僅概念集中，而且非常抽象，遠離學生的生活經驗，而許多概念不是初中化學中最核心的概念，初中化學用語基本集中在這兩個單元，是整個初中階段的重心是基礎。

我們的做法是給口訣、竅門課堂氣氛激發(fā)興趣，降低難點，在教學中分散難點。比如：對于元素符號我們按照金屬、非金屬、稀有氣體分類編出口決，檢測時我們有意識的按金屬活動順序1-18號元素的順序考察。難記憶的原子團我們也給出了口訣“原子團（酸根）NO3 ClO3 CO3硝、氯、碳加O3；MnO4 SO4 PO4錳、硫、磷，加O4 ”。對于化合價只給固定價態(tài)的，變價的不給，并且把化合價的正負和數值一起編入口訣，避免學生只知數值不知正負。例如：正一……...2、抓復習，重基礎

在教學中除了重視學生聽課環(huán)節(jié)外，還應重視復習，我主要談一談我們在總復習工作中的一些做法。在中考總復習階段我們按題組進行訓練，把各區(qū)縣一模，二模題摘成不同類型的題組，選擇、填空、實驗、探究。在訓練過過程中，采用分層達標，對于學困生我們的做法是只要求他們做52分的基礎題，讓能學會的學生學會了。為了便于把握我們協(xié)作組成員合作把全年級的學困生集中在一起，集體訓練，楊老師每天給他們加課半小時，集中作基礎題。對于優(yōu)秀生我們主要在每周的陪優(yōu)班中進行能力提升，我們3個人共同承擔任務，以楊老師為主，平時課堂上，主要練習基礎題和中檔題，幾乎不涉及選拔功能的題目。

3、抓學生，兵教兵

在教學過程中學生是主體，在教學中要充分發(fā)揮學生的作用。教師一個人無法照顧到全體學生，尤其是在復習時，學生存在個別差異，有些學生對問題的理解能力差，老師在講題時，絕大多數學生都能理解，但個別學生不能理解，我們又不能在個別生身上浪費太多時間，我們就采用兵教兵的方法。在講評習題時，我一般會給學生留出一定時間。要求他們對于自己不明白的問題去請教“小師傅”。學會后又徒弟自愿上臺為同學們講解。表現(xiàn)好的適當加分。學生在問題和講題過程中對知識有了進一步的了解和掌握。這樣既解放了老師又調動了學生的積極性。

三、精講多練，提高教學效率

提高教學效率是素質教育的基本要求，是提高教學質量的關鍵。教學是師生的共同活動。在教學過程中應調動學生學習的積極性，但必須是在充分發(fā)揮教師主導作用下才能真正做到。如果教學中形成滿堂灌、注入式的局面，或者教師放任自流，學生各行其是，是不能保證教學質量的。教學過程是在教師指導下的認識過程。就初中化學課來說，我們主要培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、實驗能力、自學能力和創(chuàng)新能力。而這些能力的提高，關鍵在于教師的啟發(fā)和引導。教師要在課堂上教會學生如何學會基礎知識和基本技能，并使他們能輕松接受，這必須要下一番工夫。它除了要求教師自身極淵博的知識，較強的表達能力和組織能力外，還要在課前充分理解教材，吃透教材，真正駕馭教材。并且還應了解掌握學生，結合學生暴露的問題，瞄準學習目標，深入準確、畫龍點睛地講。要符合學生的認識規(guī)律，激發(fā)思維，擴大密度，使他們在短短的幾十分鐘內思維始終保持在最佳狀態(tài)，只有這樣才能取得良好的教學效果。

初中化學知識主要分為基本概念、基本原理、元素及其化合物和化學計算四大部分。就拿元素及其化合物來說，知識內容龐雜，涉及到三十多種元素，七十多種化合物和眾多的化學方程式，如若把這些知識孤立地講，往往會事倍功半。但只要抓住他們的內在聯(lián)系，區(qū)別異同，進行歸納對比，形成網絡，抓住其實質就可以收到事半功倍的效果。在教學中通過觀察學生的表情、舉動以及接受效果，針對學生感到有困難的地方，教材的關鍵點、知識聯(lián)系的轉折點以及易混淆的地方，結合思考題給學生以點撥、啟發(fā)和疏通。例如在總復習時，我們把氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體進行綜合歸納對比，讓學生親自動手，把常見儀器的使用、基本操作和氣體收集，集中于氣體的制備之中。通過此實驗使學生對上述三種氣體的性質、用途、制取裝置、原理、收集檢驗等知識進一步加深理解和掌握。為此教師還應具有對教材探索、創(chuàng)造、篩選、歸納、補充的能力。

四、因材施教，強化學生投入情感

因人而異，強化教學過程，困難生往往課堂四十分鐘沒有抓緊。針對這種情況，首先我采取課堂技巧提問。例如配平FeS2+O2—→Fe2O3+SO2這個方程式，對困難生提問，讀出這個反應方程式？甚至還提問反應物，生成物是什么？對基礎好的提問化合價的變化？根據化合價變化總數相等的原則，如何配平發(fā)生氧化－還原反應的元素的原子個數。提問困難生，如何配平其它元素的原子個數，使困難生在課堂上保持積極參與的狀態(tài)。第二，課堂小測驗：完成本節(jié)課教學任務后，留一點時間進行小測驗，題目少而精，緊扣本節(jié)課內容，且讓大部分學生能得高分。這樣能較好刺激學生興奮。第三，課后查檢課堂筆記，可以是學習小組內的自查，小組間的互查，教師抽查，對有問題的學生我做其思想工作，這樣就逼著那些學習懶散的學生跟著大家一起學習。

教師的情感也是一種非常重要的教育力量，教師對學生的愛能在學習中產生積極的心理效應，因此教師必須時時注意將教育的對象放在首位，以滿腔熱情去感動學生，把對學生的熱愛的情感，期待的信念，積極的評價，準確地傳遞給他們，以提高學生自尊、自強、自重的意識，并將此逐步轉化為驅使他們克服學習化學困難，不斷進步的動力。

第五篇：關于中菱電梯在維保電梯的自查報告

關于中菱電梯在維保電梯的自查報告

技監(jiān)局特設科：

日前貴局召開了全市電梯維保單位安全工作會議，會后我司參會人員將會議要求與精神進行了認真總結，同時向公司主要領導作了全面匯報，為認真貫徹執(zhí)行安全會議精神，盡早、盡快的落實貴局領導的要求和部署，開展好在運行電梯的安全運行自查、自檢工作，公司領導對自查自檢工作作了具體的安排，現(xiàn)將幾天來我司電梯自檢、自查工作匯報如下;

一、首先我司集中召開了一次維保人員安全工作宣貫會議，認真總結討論了前一階段我司的電梯維保工作，傳達了市局下發(fā)的144號通知及局領導的重要講話精神以及今后的工作布置與要求，參會人員認真學習了市局下發(fā)的144號文件，并對今后貫徹執(zhí)行通知精神進行了討論，全體參會人員表示，今后一定要認真執(zhí)行通知要求，在今后的維保工作中努力做到不發(fā)生一起因違反安全操作規(guī)程引發(fā)的安全事故。

二、會后我司人員每二人一組，集中幾天時間對在維保的電梯作了一次全面的安全檢查，同時還作了一次認真、細致維保工作，從維保后的檢查結果來看，我司在維保期內的三山區(qū)龍湖小區(qū)六臺客梯一臺貨梯、楊家門天籟之音一臺客梯、鳳凰美食城一臺觀光電梯、長信科技一臺貨梯目前均狀態(tài)良好，運行正常，用戶對此也比較滿意。

三、我司還將在近期出臺加強安全維保工作、確保電梯安全運行的管理文件，嚴格要求按照《電梯使用管理與維護保養(yǎng)規(guī)則》進行維保工作，積極配合質檢院做好電梯的定檢工作，決不讓一臺電梯超期定檢、超期使用。同時積極主動的向用戶宣傳安全使用管理電梯常識，在電梯市場競爭中堅持優(yōu)質優(yōu)價，決不搞低價競爭。

通過這次安全檢查教育，我司人員將會進一步加強生產、安裝、維保方面的安全意識，嚴格遵守國家有關安全法規(guī)，努力打造一支質量過得硬、安全有保障的一流的電梯產業(yè)隊伍，為打造平安蕪湖。和諧蕪湖貢獻力量。

安徽中菱電梯有限公司

2011年07月16日