第一篇：學(xué)校校史

白北關(guān)初中學(xué)校校史學(xué)習(xí)安排

時(shí)間：2016年9月1日 地點(diǎn)：校史室

一、學(xué)校校史序

1、前言

白璧關(guān)初中位于高陽鎮(zhèn)白璧關(guān)村。白璧關(guān)因唐朝義將尉遲恭鎮(zhèn)守而聞名于世，其歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校位于白璧關(guān)村北，東臨介西鐵路，西靠白仁公路，北枕府西街西沿線，毗鄰高陽農(nóng)業(yè)園區(qū)，距市區(qū)八公里，交通十分便利。

白璧關(guān)初中其前身為白璧關(guān)完小。1956年前為白璧關(guān)初小，1956~1968年為白璧關(guān)完小，其服務(wù)區(qū)涉及東辛北、西辛北、仁義、下吐京、大垣村、小垣村、善吉村、順光等行政村。櫛風(fēng)沐雨，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，數(shù)易其址。1968年在村北口寺廟內(nèi)成立7年制學(xué)校，1977年遷至墻北（原白璧關(guān)小學(xué)），1998年搬入白仁線路西新校舍，2006年元月白璧關(guān)高中遷入城內(nèi)后（今五中），學(xué)校又搬入現(xiàn)在校址。幾十年來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，仁義志士的鼎力相助，歷任校長的勵(lì)精圖治，數(shù)屆師生的發(fā)憤圖強(qiáng)，歷盡風(fēng)雨，滄桑砥礪，薪火相傳，鑄就白璧關(guān)初中今日之輝煌。

白璧關(guān)初中堅(jiān)持“崇美尚思，樂學(xué)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，秉承“崇美，點(diǎn)亮美麗人生”的校訓(xùn)和“求真求善，崇和尚美”的校風(fēng)，努力讓每個(gè)學(xué)生樂享美好生活，為每個(gè)孩子奠定美麗人生。幾十年來，迎來了一批批新生，又送走了一批批學(xué)子。歲月無情，可以帶走同學(xué)年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走母校對(duì)學(xué)子的關(guān)注。那一張張畢業(yè)照，同學(xué)們的青春相貌歷歷在目，好似又回到那歡聲笑語的校園生活?！白蛱煳乙孕闃s，明天校以我為榮”，故貌翰墨飄香，新校讀寫華章，白璧關(guān)初中正以“傾心規(guī)范辦教育，聚力特色創(chuàng)品牌”的豪邁壯志闊步前進(jìn)！

2、學(xué)校文脈

辦學(xué)思路: 以美治校，以美育德，以美啟智，以美促全

辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)“崇尚自然美、感悟生活美、塑造心靈美、彰顯創(chuàng)造美”的美的學(xué)生。

辦學(xué)理念：崇美尚思，樂學(xué)致遠(yuǎn) 校 訓(xùn): 崇美，點(diǎn)亮美麗人生 校 風(fēng)：求真求善、崇和尚美。教 風(fēng)：有教無類，玉成其美。學(xué)

風(fēng)：善學(xué)樂學(xué)，德美行美

二、崢嶸歲月

1、學(xué)校歷任校長

年代

校長

籍貫 1968.2—1969.1

高兆亮

梧桐鎮(zhèn) 1969.2—1970.1

田玉珍

下堡鎮(zhèn)角盤 1970.2—1071.1

張秉富

高陽鎮(zhèn)白璧關(guān)村 1971.2—1972.1

武俊秀

下吐京薛家會(huì) 1972.2—1974.1

師永城

高陽鎮(zhèn)東曹村 1974.2—1975.1

梁潤生

高陽鎮(zhèn)下吐京 1975.2—1976.1

田志成中陽樓橋南 1976.2—1981.7

李仁

新義梁家莊 1981.9—1982.7

任殿龍

下柵 1982.9—1983.7

張道文

下堡 1983.9—1984.7

張世順

勝溪東蔚莊 1984.9—1989.7

楊德文

兌鎮(zhèn)梁家原 1989.9—1990.7

鄭萬忠

高陽鎮(zhèn)白璧關(guān) 1990.9—1996.7

蔚生智

高陽鎮(zhèn)下吐京 1996.9—1998.7

侯廷旺

陽泉曲克俄 1998.9—1999.7

呂云進(jìn)

高陽鎮(zhèn)下吐京 1999.9—2001.7

鄭丕青

鄭家營 2001.9—2002.7

楊子宏

高陽鎮(zhèn)下吐京 2002.9—2007.7

馬年生

汾陽郭家莊 2007.9—2009.7

范善興

高陽鎮(zhèn)三多 2009.9— 2014.7

楊建文

下柵鄉(xiāng)東安生 2014.9---現(xiàn)在 李建才

高陽鎮(zhèn)白北關(guān)

三、后記

國以史為鑒，校以史明志。時(shí)代風(fēng)云變幻，學(xué)校幾度搬遷。盡管很難再現(xiàn)那崢嶸歲月，但昨日的成就是刻在前行者身后的豐碑。明日的輝煌是歷史賦予后來者的責(zé)任。我們將這歲月的果實(shí)，濃縮的輝煌，創(chuàng)業(yè)者的心血，開拓者的足跡，一一銘記于心。歷史是仁慈的智者，永遠(yuǎn)滋潤著每個(gè)學(xué)生的心田。憶昔日，蒼穹下校舍低矮，風(fēng)雨中道路泥濘；看今朝，藍(lán)天下樓體巍峨，陽光中桃李芬芳。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，今以一方展室，撫今追昔，后繼有人，理當(dāng)自強(qiáng)不息，辛勤園丁定將勤勉耕耘，奮進(jìn)中的白北關(guān)初中必將永載史載。

第二篇：學(xué)校撤并莫忘校史

學(xué)校撤并莫忘校史

我曾經(jīng)到一所名校參觀講學(xué)，不由我不嗟嘆：真闊氣，不愧為名校呀！

不知諸君有無與我同樣的感受：時(shí)下參觀國內(nèi)名校，猶如觀光朝圣。去名校參觀，最能提起我興趣的不是豪華氣派的樓堂館舍，不是“武裝到牙齒”的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，不是爭奇斗艷的花草樹木，因?yàn)檫@些東西有錢就可以買來，誰有錢誰都可以買來。我最感興趣的去處是為一般人所不怎么待見的校史室（館），從這里最能看出一所名校的內(nèi)涵底蘊(yùn)，能看出一所名校的歷史傳承，能看出這所名校之名是沽名釣譽(yù)，還是名副其實(shí)；是假冒偽劣，還是貨真價(jià)實(shí)。

這所名校的校史（檔案）館在裝飾上著實(shí)下了一番工夫，頗費(fèi)了一些銀兩。有那么一瞬間，我曾自問：把這么多錢堆到這上面，值嗎？也只是一瞬間就釋然了，國人歷來好面子，校史館就是學(xué)校的臉面，有粉往臉上擦，有金往臉上貼，這也算擦得、貼得是個(gè)地方了。

在介紹該校校史沿革的陳列櫥窗前駐足，在一串炫目的燈光下，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)校首任校長”一欄竟然空著，一時(shí)好奇心起，便忍不住要向管理員教師請教一番了。這是一名年輕漂亮的女教師，落落大方、彬彬有禮、細(xì)聲細(xì)語地對(duì)我說：“是這樣的，由于年代久遠(yuǎn)，學(xué)校又經(jīng)過多次重組整合，雖經(jīng)多方查證，但最終無果?！薄爸贿^了幾十年，也算年代久遠(yuǎn)嗎？”這是我心中的疑問，并沒有真的說出來?！拔蚁虢栝喴幌沦F校歷任教師的名冊，不知可否？”“真對(duì)不起！我校校史（檔案）館尚在不斷完善當(dāng)中，現(xiàn)在無法向您提供?！边@名年輕漂亮的女教師依然細(xì)聲細(xì)語地答道，這么看來，我夸她“落落大方，彬彬有禮”是把人家給看低了，還應(yīng)該加上“訓(xùn)練有素，久經(jīng)考驗(yàn)”才妥帖，其機(jī)敏程度簡直可以做“新聞發(fā)言人”了。

我不是有意要難為人家姑娘，何況人家對(duì)我并無半點(diǎn)失禮之處，而是我真的覺得這個(gè)東西對(duì)一所學(xué)校來說實(shí)在太重要了。

學(xué)校是什么？只是樓堂館舍、設(shè)施設(shè)備、花草樹木嗎？當(dāng)然不是。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生的“大師論”聞名天下，雖然說的是大學(xué)，但在我看來，對(duì)中小學(xué)校同樣適用。稍有教育常識(shí)的人都曉得，學(xué)校是靠包括校長、名師在內(nèi)的廣大教師支撐起來的。名校之名不能靠吹和捧，吹出來、捧起來的“名”猶如魔術(shù)師手里的七彩肥皂泡，看起來很大、很美，但升不高、走不遠(yuǎn)，更活不長；歸根到底是由包括校長、名師在內(nèi)的廣大教師憑汗水、心血與智慧培育、澆灌出來的，而這一切必然惠及莘莘學(xué)子并通過他們充分地呈現(xiàn)出來，從某種意義上講，學(xué)生既是受益者，也是建設(shè)者，其功不可沒。

校史是什么？就是一任又一任的校長，一茬又一茬的教師，一屆又一屆的學(xué)生共同承續(xù)的學(xué)校教育生活。包括兩個(gè)方面：“文”與“獻(xiàn)”。二者是有區(qū)別的，人們往往把它們混為一談?！拔摹卑ㄎ淖郑▓D片）記載的紙質(zhì)檔案、視（音）頻影（音）像電子檔案、各種實(shí)物檔案等；“獻(xiàn)”一般是指還健在的重要?dú)v史事件的親歷者、見證人或知情人，如歷任老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，歷屆老校友、畢業(yè)生等。可見，“獻(xiàn)”是人而不是物，這是校史的重要組成部分，他們的口述歷史、自傳、回憶錄等是對(duì)校史的重要補(bǔ)充和最有價(jià)值的佐證，這又是常常為人們所忽略的。

校史具有教育及文化意義，自不待說。每一所學(xué)校的校史都有為學(xué)子們所感到驕傲與自豪的華章；每一所學(xué)校的校史都有值得學(xué)子們終生為之魂?duì)繅衾@的地方；每一所學(xué)校的校史，都是特定歷史時(shí)期國家教育史的組成部分，說是特定歷史時(shí)期國家教育史的縮影也不為過。

校史是連續(xù)的，不可分割的；是客觀的，不容許被篡改的，尤其是不能被強(qiáng)制遺忘的。法國大作家維克多?雨果說：“多建一所學(xué)校，就少建一座監(jiān)獄?！倍绹笞骷荫R克?吐溫說：“你每關(guān)閉一所學(xué)校，你就必須開設(shè)一座監(jiān)獄?！边@兩位大文豪，一老一少，來自不同國度，好像是站在中國的春晚舞臺(tái)上同臺(tái)給中國觀眾表演相聲，就是不知道國人能否聽出其中的幽默來?，F(xiàn)如今國內(nèi)中小學(xué)校撤并已成家常便飯，在這股大潮的強(qiáng)力沖擊下，該撤并的與不該撤并的統(tǒng)統(tǒng)撤并掉了，這跟舊城改造式的“強(qiáng)拆”不是一個(gè)路數(shù)嗎？拆掉的、撤掉的是什么？只是看起來有些破舊寒酸的校舍嗎？只是被某些人當(dāng)成包袱累贅的學(xué)校嗎？不！表面上看，拆掉的是一座座校舍，撤掉的是一所所學(xué)校，實(shí)際上割裂了歷史傳承，斬?cái)嗔宋幕殠?，碾碎了許多人的夢想。如果老帥彭德懷仍健在，定會(huì)頓足捶胸，重復(fù)他那句名言的：“崽賣爺田不心疼！”

“撤并”的本義是“撤”與“并”，不能只強(qiáng)調(diào)“撤”而忽略了“并”，在我看來，一個(gè)“并”字足矣?！安ⅰ钡囊馑际恰昂稀?，是“匯聚”，而不是消滅、消亡。一所由幾所學(xué)校合并成的新學(xué)校，至于叫什么名字并不重要，即便用的是原來某所學(xué)校的名字，這所新學(xué)校也已經(jīng)不是原來意義上的那所學(xué)校了，截止到眼下這所新學(xué)校的校史就是原來每一所學(xué)校校史的合集，少了誰都是殘缺的，少了誰都不行。一所老校的校史猶如一條大河，正因匯聚了數(shù)條涓涓細(xì)流才成浩蕩之勢，流淌的是歲月滄桑，是不朽的教育傳說。個(gè)中道理，作為合并后新學(xué)校的校長必須明了，嫌貧愛富之心不可有，厚此薄彼之為不可取，要一視同仁，一碗水端平了，懂得珍惜這一筆筆厚重的精神財(cái)富，這也許正是再造學(xué)校的難得一遇的契機(jī)。我們看到有的校長對(duì)于并入學(xué)校和教師畏懼如虎，整天如防賊一般加以防范，想方設(shè)法欲抹掉一切痕跡和影響，要么只字不提，要么極盡貶損之能事。這樣的心胸能辦好學(xué)校嗎？這種作為能算得上明智嗎？“忘記了歷史，就等于背叛”。這樣一所連首任校長的名字都能忘記的名校，又會(huì)是一所什么樣的名校呢？不能不讓人浮想聯(lián)翩。

因此，我在中學(xué)任校長的11年間，責(zé)成有關(guān)部門把學(xué)校黨政工團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及成員、教師名冊及崗位（工作分工及變動(dòng)情況）、畢業(yè)班學(xué)生名冊、畢業(yè)合影及去向等，按學(xué)詳細(xì)登記造冊，作為校史存檔備案。即使許多年以后，要查找相關(guān)資料，也可以毫不費(fèi)力，手到擒來。不幸的是，我原來任職的學(xué)校，在我調(diào)離以后也“被撤并”，不知道那些被我當(dāng)成寶貝的校史資料如今可安好？

第三篇：北白道學(xué)校校史

磁縣講武城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)北白道學(xué)校

校

史

北白道學(xué)校校委會(huì)

北白道學(xué)校校史

一、歷任校長

路宏勛：1997.8----2000.7 簡介：路宏勛，男，1963年出生，中共黨員，系磁縣講武城學(xué)鎮(zhèn)北白道村人。

李金山：2000.8----2006.7 簡介：李金山，男，1964年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮(zhèn)講武城村人。

趙志剛：2006.8----今

簡介：趙志剛，男，1976年出生，中共黨員，系磁縣講武城鎮(zhèn)南白道村人。

二、學(xué)校大事記

北白道學(xué)校的前身是講武城鎮(zhèn)北白道中學(xué)，建于1996年，原占地面積17畝。當(dāng)時(shí)是為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，在鎮(zhèn)政府、村兩委和廣大群眾的支持下投資36萬進(jìn)行選址修建的。

1997年7月兩層教學(xué)樓建成。8月份新學(xué)期開學(xué)時(shí)，北白道村學(xué)校初中部搬遷至此。成為講武城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一所獨(dú)立的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。其招生范圍主要包括本村、南白道、西陳、王家店。首任校長路宏勛，講武城鎮(zhèn)北白道村人。

1998年5月，學(xué)校爭取鎮(zhèn)政府投資十多萬元建起兩排平房18間和學(xué)校門房四間，基本滿足了教師的辦公及住宿需求。在路宏勛校長 一班人的帶領(lǐng)下，全體教師齊心協(xié)力，一心撲在狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上。對(duì)初三畢業(yè)班師生既嚴(yán)格要求，又熱心照顧。1998年中考成績開門紅（中考優(yōu)秀生分?jǐn)?shù)線600分，學(xué)區(qū)任務(wù)是36名，學(xué)校完成43名）。良好的中考成績使北白道中學(xué)一夜成名，許多外鄉(xiāng)學(xué)生家長慕名而來，愿意將自己的孩子送到該校學(xué)習(xí)。

1999年春，學(xué)校爭取政府投資1萬余元，硬化了教學(xué)樓前一條寬5米、長80米的路面。道路兩邊種上了黃楊苗，百日紅、蜀檜相間其中。春、夏時(shí)節(jié)，粉色的百日紅花爛漫飄香、沁人心脾；四季中黃楊和蜀檜翠色欲滴，綠意盎然。

2000年8月，路宏勛校長調(diào)任講武城鎮(zhèn)中學(xué)校長，原講武城鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)主任李金山調(diào)任北白道學(xué)校，成為北白道學(xué)校第二任校長。

李金山校長到任后，把初三畢業(yè)班工作作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了明確的獎(jiǎng)勵(lì)措施，初三學(xué)生吃住在校，初三教師以校為家，辛勤工作在教育工作的最前沿。

李金山校長以校為家，繼續(xù)做好學(xué)校園的綠化。

2011年春學(xué)校購買垂柳4棵栽種于校門兩側(cè)，月季花苗幾十棵栽種于學(xué)?？臻e地。為學(xué)校平添了幾分景色。

2001年，學(xué)校中考成績斐然，初中一二年級(jí)平均成績也位居全鎮(zhèn)四所中學(xué)前茅。

2002年，該校中考成績再創(chuàng)輝煌，該校中考優(yōu)秀生完成率居全鎮(zhèn)中學(xué)之首。9月10日，在講武城中學(xué)召開的慶祝教師節(jié)暨2002年中考總結(jié)表彰大會(huì)上學(xué)校被鎮(zhèn)黨委、政府授予“教育工作先進(jìn)單位”。2003年春季，一場全國范圍的“非典”襲擊整個(gè)中國。學(xué)校教學(xué)工作也受到不同程度的影響。為了減少影響，當(dāng)國家教育部門及時(shí)開通空中課堂后，學(xué)校教師及時(shí)走出校門，到學(xué)生家里幫助同學(xué)們收聽收看，進(jìn)行校外學(xué)習(xí)。對(duì)于初三畢業(yè)班學(xué)生，教師則親自到學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)上課輔導(dǎo)、送題送資料，大大減少了“非典”給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的不良影響。

2004年4月，政府投資20多萬為學(xué)校開通了城域網(wǎng)。學(xué)校各個(gè)教室配備了電視、電腦，學(xué)校配有電子備課室，使現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施第一次走進(jìn)了農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校園。

2005年春，我校開辟出一塊空閑地，做為我校勤工儉學(xué)基地。種植的油葵長勢良好并喜獲豐收。期間受到縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市縣局領(lǐng)導(dǎo)多次來本?？疾熘笇?dǎo)，給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)校獲得2005邯鄲市“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。

2006年8月，李金山校長調(diào)任講武城鎮(zhèn)中學(xué)校長，趙志剛?cè)涡ｉL。

趙志剛校長任職后，更加重視改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。

2006年10月政府投資4萬余元為學(xué)校開通河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，學(xué)校有了光盤播放室和遠(yuǎn)程教育播放室，通過教育資源的共享，學(xué)生們聆聽收看到了名師們的授課，縮小了城鄉(xiāng)之間教育差距。

2007年7月，為了滿足日益增加的學(xué)生需要，在上級(jí)教育部門指導(dǎo)下、在村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持下，學(xué)校向西、向北拓展13.5畝，并開始動(dòng)工建設(shè)三層教學(xué)樓和兩層綜合實(shí)驗(yàn)樓；學(xué)校也將原有的樓房教室內(nèi)外、學(xué)校圍墻內(nèi)外的墻面粉刷一新、教學(xué)樓的欄桿油漆一新，裝修了旗臺(tái)、換了新旗桿。10月再次接受了邯鄲市勤工儉學(xué)檢查。趙志剛校長獲得邯鄲市“勤工儉學(xué)先進(jìn)工作者”。

2008年7月，學(xué)校爭取政府投資50萬元硬化了教學(xué)樓前后5000余平方米校園地面，鋪上了紅色、黃色地面磚，放眼望去整個(gè)校園地面平整、大方，干凈整齊。

2008年11月，政府投資188萬元的三層教學(xué)樓和兩層的綜合實(shí)驗(yàn)樓相繼竣工，整個(gè)校園顯得更加沉穩(wěn)大氣。

2009年，學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作安排，扎實(shí)開展了“常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處制定出具體的落實(shí)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。他們學(xué)永威找差距，扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。一批青年教師脫穎而出，他（她）們代表學(xué)校、學(xué)區(qū)外出講課比武，盡顯風(fēng)采。

2009年4月學(xué)校加大校園文化建設(shè)力度。明確了校訓(xùn)：勵(lì)志、博學(xué)、崇德、尚美、篤行、奮進(jìn)，設(shè)計(jì)了?；眨ㄒ姺饷妫Ｍ顿Y5000元在教學(xué)樓樓道及樓頂、外墻面、學(xué)校的圍墻、餐廳內(nèi)、綜合實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)等地方張貼名人詩詞、名人畫像、名人名言等加重了學(xué)校的文化氛圍，處處體現(xiàn)出健康向上的文化育人環(huán)境。

2009年8月我校根據(jù)布局調(diào)整的需要改制為農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化完全小學(xué)。

2009年9月，學(xué)校接受了市語言文字工作委員會(huì)對(duì)我校的普通 話評(píng)估驗(yàn)收。

2009年10月，政府投資16萬元的學(xué)校供暖工程開始建設(shè)?？h委書記李德進(jìn)帶領(lǐng)縣委縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨施工現(xiàn)場視察指導(dǎo)，對(duì)施工質(zhì)量和安全問題十分關(guān)注。

2009年11月學(xué)校接受了市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校改建”檢查驗(yàn)收，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

2009年11月20日，學(xué)校正始集中供暖，這標(biāo)志著學(xué)校教室和教師辦公室靠煤球爐子取暖的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。

2009年11月學(xué)校接受了市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校改建”檢查驗(yàn)收，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。

2009年12月，政府投資90余萬元的占地面積為620平方米的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳開始動(dòng)工興建。

2010年，學(xué)校根據(jù)縣教育局的教改工作的安排，開展了“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)。學(xué)校以打造名師名校為目標(biāo)，全體教師人人講課、人人評(píng)課，人人為高效課堂建設(shè)出謀劃策。一些青年教師嶄露頭角，成為教壇新秀。數(shù)學(xué)教師苗彩蘭、體育教師王俊芬代表講武城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)參加了縣教育局舉行的第二屆教師“風(fēng)采杯”講課比賽，分別取得第三名和第二名的優(yōu)異成績。

2010年4月，學(xué)校成功承辦了鎮(zhèn)學(xué)區(qū)第22屆藝術(shù)節(jié)比賽。本校學(xué)生的太極拳團(tuán)體表演獲得特別獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)學(xué)區(qū)參加了在劉莊村進(jìn)行區(qū)片藝術(shù)節(jié)匯演，獲得表演節(jié)目第一名獎(jiǎng)。

2010年6月，學(xué)校餐廳竣工。2010年8月底餐廳正始投入使用。北白道村及周圍相鄰8個(gè)村子的五、六年級(jí)近300名學(xué)生全部寄宿在校。學(xué)校成為全縣第一所規(guī)模最大的農(nóng)村寄宿制小學(xué)。學(xué)校配備了2名專職門衛(wèi)日夜值班，4名專職生活教師負(fù)責(zé)住校生的飲食起居。宿舍內(nèi)每位學(xué)生配有專門的儲(chǔ)物柜，統(tǒng)一發(fā)放被單、暖瓶。早、晚時(shí)間，教師組織學(xué)生開展豐富多彩文化活動(dòng)，使在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生有了比在家還好的感受。

2010年8月，學(xué)校根據(jù)新學(xué)年學(xué)生的如廁的需求，投資3萬元在學(xué)校西北角增建學(xué)生廁所一處。

2010年8月6日，市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，他們對(duì)學(xué)校發(fā)生的巨大變化感受頗深。

2010年9月，學(xué)校成功承辦了講武城鎮(zhèn)慶祝第26個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。

2010年，學(xué)校投入4萬元，將課堂上的破舊桌凳全部更新，進(jìn)一步為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件；制作校園文化展板60余塊，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化育人的環(huán)境。

2010年年終學(xué)區(qū)期末質(zhì)量檢測，學(xué)校平均成績名列全鎮(zhèn)學(xué)校前三強(qiáng)。

2011年，學(xué)校將迎接接省教育、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是對(duì)學(xué)校關(guān)心備至，學(xué)校的建設(shè)和面貌又有了更大的突破。

2011年，為“新課堂創(chuàng)建年”。學(xué)校以學(xué)“永威”模式打造高效課堂為契機(jī)，以教研改革為方向目標(biāo)，努力創(chuàng)新實(shí)用有效的教學(xué)方法。本校和申莊學(xué)校成為鎮(zhèn)學(xué)區(qū)新教法：導(dǎo)、學(xué)、測、研、練五步教學(xué)法 的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本校四名教師作為實(shí)驗(yàn)者大膽實(shí)踐新教法，不斷進(jìn)行探究改進(jìn)，力爭取得較大收獲。

2011年，學(xué)校把“陽光體育’活動(dòng)做為本校的特色和亮點(diǎn)。太極拳、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等體育活動(dòng)項(xiàng)目定點(diǎn)、定時(shí)開展，旨在豐富學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2011年5月，一座“希望之星”不銹鋼模落地本校，矗立于綜合實(shí)驗(yàn)樓前。她象征著每一個(gè)學(xué)生就像一顆耀眼的希望之星將從祖國的地平線慢慢升起，飛向祖國的藍(lán)天去遨游神州。

2011年5月，學(xué)校成功承辦了講武城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)第23屆藝術(shù)節(jié)。再次現(xiàn)示出該校出色組織能力和管理能力，也證明越來越多的人們開始關(guān)注這個(gè)美麗而和諧的校園了。

2011年5月學(xué)校投資10萬余元，硬化了餐廳、綜合實(shí)驗(yàn)樓前面的路面2500平方米，道路兩邊美好綠化500余平方米，操場上增設(shè)200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道和兩個(gè)籃球活動(dòng)場。一個(gè)干凈美麗的生氣勃勃的花園式校園展現(xiàn)在廣大師生面前。“晴日一身土、雨天兩腳泥”情景徹底得到改變。師生們心情愉悅、生活快樂、工作順心。

2011年6月1日，當(dāng)市政府督導(dǎo)室督學(xué)賈向榮同志再次蒞臨本校檢查督導(dǎo)時(shí)，一向表情嚴(yán)肅的他，笑容可掬，在贊許的同時(shí)又對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)了解并提出了寶貴意見。

2011年6月16日，縣教育局組織的教育、教學(xué)評(píng)估現(xiàn)場會(huì)在本校多功能室召開。會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了本校的檔案建設(shè)和學(xué)校建設(shè)、校園綠化工作。教育局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)的近200名人員在學(xué)校餐廳 共進(jìn)午餐。

高效課堂建設(shè)取得明顯成效。本校英語教師李俊霞、王玉偉，因其教學(xué)方法獨(dú)樹一幟，在2010-2011學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測中，成績名列一二。她們的學(xué)生的英語水平大多達(dá)到甚至超過了縣城重點(diǎn)小學(xué)的孩子，頗受學(xué)生、家長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2011年6月，在學(xué)區(qū)初中招生考試中，本校六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高，優(yōu)秀生總數(shù)占到全鎮(zhèn)六年級(jí)優(yōu)秀生總數(shù)的80%。

2011年9月8日，在鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會(huì)上該校被鎮(zhèn)黨委、政府授予“教育教學(xué)工作紅旗單位”；本校英語教師王玉偉獲得“縣模范教師”榮譽(yù)，李桂花獲得縣“十佳班主任”稱號(hào)。

2011年9月，學(xué)校在校學(xué)生513人，9個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)28人，占地面積19980平方米，建筑面積5599平方米。專用教室16個(gè)，配備圖書1.2萬冊。

2011年本校學(xué)生適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率、小學(xué)畢業(yè)率均達(dá)到100%.2011年12月，獲邯鄲市“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校。

2011年12月，省政府督學(xué)馬長庚率省教育評(píng)估驗(yàn)收考察團(tuán)隊(duì)我校進(jìn)行教育驗(yàn)收，學(xué)校受到馬老高度贊揚(yáng)。

2013年3月，我校被邯鄲市教育局評(píng)為2011學(xué)校食品安全管理工作先進(jìn)集體。

2012年3月，我校被邯鄲市教工委、邯鄲市教育局評(píng)為先進(jìn)集體。2012年4月20日，我校代表縣舉行邯鄲市中小學(xué)“雙愛好”觀摩展 示會(huì)，邯鄲各區(qū)縣教育主管領(lǐng)導(dǎo)，市直中小學(xué)200余人參加，并受到一致好評(píng)。

2012年4月26日，舉辦第23屆藝術(shù)節(jié)。

2012年9月，我校舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)迎國慶乒乓球比賽，獲團(tuán)體總分第一名。

2012年9月，我校連續(xù)第4次獲鎮(zhèn)教育工作紅旗單位。

2012年11月，我校在“嘉大地產(chǎn)杯”邯鄲市中小學(xué)太極拳比賽中獲38式小學(xué)組團(tuán)體第8名。

2013年元月為王夢哲同學(xué)愛心捐款，師生共捐款17000余元。2013年4月3日，學(xué)校校安工程啟動(dòng)，二層教學(xué)樓拆除。2013年4月20日，我校舉辦第24屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2013年4月28日，我校舉行鎮(zhèn)小學(xué)乒乓球比賽榮獲團(tuán)體總分第一名。2013年5月，我校獲2012行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。2013年9月，我校連續(xù)第5次獲鎮(zhèn)教育工作紅旗單位。

2013年10月，我校參加縣中小學(xué)太極拳比賽獲楊氏三十八式太極拳團(tuán)體第二名。

2014年3月，獲2013“校迅通”管理工作先進(jìn)單位。2014年4月，舉辦第25屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2014年5月，獲邯鄲市“愛心代理媽媽”工作先進(jìn)單位。2014年5月，學(xué)校校安工程3層教學(xué)樓竣工，學(xué)生搬入新的教學(xué)樓上課。墊高硬化了教學(xué)樓前和學(xué)校大路的地面，進(jìn)一步優(yōu)化了校園環(huán)境。2015年9月，我校連續(xù)7次獲鎮(zhèn)教育工作紅旗單位。

三、未來展望

本校將根據(jù)寄宿制學(xué)校的辦學(xué)要求，還將建起了一棟建筑面積為2200平房米的三層學(xué)生宿舍樓。屆時(shí)，將容納講武城鎮(zhèn)京廣鐵路以東14個(gè)自然村所有三年級(jí)以上（含北白道學(xué)校一二年級(jí)）學(xué)生1200人，四規(guī)制24個(gè)教學(xué)班，配備教職工70人。使該校成為集學(xué)生學(xué)習(xí)、餐飲、住宿為一體的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)。該校教職工將凝心聚力、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為打造精品學(xué)校而努力奮斗。

第四篇：貴陽達(dá)德學(xué)校校史

薪火相傳 歷史彌新

——貴陽市達(dá)德學(xué)校簡史 ——它是貴州第一個(gè)研究自然科學(xué)的團(tuán)體—算學(xué)館所在地

它是貴州第一批創(chuàng)建新式私立小學(xué)的地方 它是貴州第一個(gè)門類齊全的學(xué)校 它是貴州第一創(chuàng)辦女子中學(xué)的地方 它是貴州第一所聘請女教師的學(xué)校 它是貴州第一個(gè)公開提倡“天足”的學(xué)校

它是貴州近現(xiàn)代教育的發(fā)源地，是具有光榮革命傳統(tǒng)的百年名校 達(dá)德學(xué)校舊址位于貴陽市中華南路百花影劇院旁。原是元代修建的南霽云廟，明清兩代曾多次重修和增修，改建為忠烈宮。穿過忠烈宮后的操場，就是達(dá)德學(xué)校舊址的主體部分，一所典型的明清風(fēng)格的四合院。設(shè)在禮堂內(nèi)的達(dá)德校史展覽，向游人展示這個(gè)開始只有二十幾個(gè)小學(xué)生的私立小學(xué)，是如何發(fā)展成擁有1600多名學(xué)生的門類齊全的學(xué)校的。該校開創(chuàng)于光緒二十七年(1901年)，初名算學(xué)館，達(dá)德書社，民立小學(xué)堂，民國二年(1912年)更名為達(dá)德學(xué)校，后增辦中學(xué)。1925年又增設(shè)女中部，為我省著名的私立學(xué)校。由于達(dá)德學(xué)校在我省反帝反封建的革命斗爭中起過積極作用，1982年2月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，列為貴州省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。這是一所反映貴陽、也是貴州近代教育發(fā)展變化情況的博物館。

達(dá)德學(xué)校舊址在貴陽市中華南路18號(hào)，達(dá)德學(xué)校是在清末歐風(fēng)東漸、西學(xué)日興的時(shí)代新風(fēng)中誕生的，在黃干夫、凌秋鶚、黃齊生等著名民主人士和教育家的帶領(lǐng)下，達(dá)德師生追求進(jìn)步，較早接受資產(chǎn)階級(jí)民主思想和共產(chǎn)黨的主張，勇于破舊立新，走在時(shí)代的前列，我黨老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，著名“四.八”烈士王若飛也曾就讀工作于此，這使得達(dá)德學(xué)校成為舊社會(huì)貴陽民主革命斗爭的一面旗幟。由于達(dá)德學(xué)校在我省反帝反封建的革命斗爭中起過積極作用，1982年2月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，列為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1997年12月，經(jīng)省委、省政府公布為省級(jí)愛國教育基地。2009年達(dá)德學(xué)校舊址列入全國免費(fèi)開放博物館。達(dá)德學(xué)校舊址以其承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，在傳播先進(jìn)文化、提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)愛國主義教育，促進(jìn)我市紅色旅游健康發(fā)展上，發(fā)揮積極作用。

“學(xué)校這一名詞在三十年前的貴州環(huán)境中，它代表一種科學(xué)與民主的思想，是一種革命的組織”。王若飛在他1933年6月《對(duì)于過去所受母校教育的印象》的文章中，寫下這樣的文字，一所革命的學(xué)校，一處求新的殿堂，一方吶喊的舞臺(tái)，艱難行于磨難重重的荊棘之路，從未有半點(diǎn)的退縮，因?yàn)樾闹杏写鬅o畏的勇氣，要憑借這大無畏的腳步，尋找“大德”之所在，抵達(dá)“大德”之理想。清末明初，為了使貧弱的中國走向富強(qiáng)，中國革新派知識(shí)分子主張廢科舉，興學(xué)校。就是在這一時(shí)代潮流中，1901年在貴陽市誕生了達(dá)德學(xué)校。

達(dá)德學(xué)校因中國共產(chǎn)黨著名共產(chǎn)主義者王若飛烈士1905年入貴陽達(dá)德學(xué)校讀書，1912年在貴陽群旺社書店做店員。1917年在貴陽達(dá)德學(xué)校任小學(xué)教員，并積極參加愛國運(yùn)動(dòng)。同年12月，他考取貴州省黔中道留學(xué)日本官費(fèi)生，在日期間初步接觸馬克思主義思想。1919年5月回國。求學(xué)和尋找革命真理，10月從上海赴法國勤工儉學(xué)。1921年底，王若飛與周恩來、趙世炎等發(fā)起組織旅歐中國少年共產(chǎn)黨。他的二舅父、著名民主人士和教育家黃齊生先生時(shí)任貴州政府出外聯(lián)絡(luò)代表曾擔(dān)任校長而享有盛名。這里不僅是歷史名勝，也是緬懷革命先烈、接受愛國主義教育的圣地。

達(dá)德學(xué)校以“智、仁、勇”、“好學(xué)、知恥、力行”的精神點(diǎn)燃了一支貴陽革命與進(jìn)步的火炬。作為全省最早的學(xué)校之一，達(dá)德學(xué)校具有光榮革命傳統(tǒng)，始終追求真理、與時(shí)俱進(jìn)——率先在貴州創(chuàng)辦幼兒教育和女子教育；貴州第一個(gè)“反清組織”以該校為基礎(chǔ)；“五四”時(shí)期，全校師生積極投入反帝愛國運(yùn)動(dòng)；紅軍長征時(shí)，達(dá)德學(xué)校建立地下黨組織??從這兒起步，共有20位英烈為中國革命獻(xiàn)出寶貴生命，更有不少革命工作者走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，革命先烈王若飛、黃齊生、現(xiàn)代著名書畫家謝孝思都曾人教和就讀在達(dá)德學(xué)校，原中宣部部長、貴州省委書記朱厚澤、原貴陽市領(lǐng)導(dǎo)李長興、唐光族、盧守祥都是達(dá)德老校友，達(dá)德百年，桃李滿天下，成千上萬名校友中不乏以教育家、科學(xué)家、工程技術(shù)專家、書法家身份名揚(yáng)內(nèi)外，承傳并發(fā)揚(yáng)達(dá)德精神。

1935年謝孝思任達(dá)德學(xué)校校長，逐步實(shí)現(xiàn)了他提出的：學(xué)校教育應(yīng)推廣到社會(huì)教育，普通教育應(yīng)推廣到職業(yè)教育，城市教育應(yīng)推廣到鄉(xiāng)村教育。

1937年7月7日盧溝橋事變，國共合作全面抗戰(zhàn)，貴陽各校在達(dá)德學(xué)校成立“貴陽教職員抗日救國會(huì)”，謝孝思任總干事發(fā)展各項(xiàng)抗日宣傳及救亡工作，12月達(dá)德學(xué)校畢業(yè)生嚴(yán)金操奉周恩來指示，任貴陽八路軍交通站主任，交通站即設(shè)在達(dá)德學(xué)校。

1946年4月8日，在重慶的中共談判代表王若飛、秦邦憲，剛出獄的新四軍軍長葉挺，赴巴黎參加世界職工代表大會(huì)日到重慶的解放區(qū)職工聯(lián)合會(huì)籌備主任鄧發(fā)，受中共的委派和代表延安各界人士赴重慶慰問較場回事件受傷的郭沫若、李公樸等，同機(jī)返回延安的黃齊生的侄孫黃曉莊等一行間人，乘美軍用飛機(jī)返延安，中途在山西興縣黑茶山失事而全部遇難。殉難的烈士中王若飛、黃齊生、黃曉莊三人都是達(dá)德的老師或?qū)W生。由周恩來題寫書名的《間延遇難諸先生事略》專文介紹了王若飛、黃齊生。

解放后，人民政府將達(dá)德、正誼、南明三所私立中學(xué)合并為省立貴陽第二中學(xué)。所有學(xué)校男女小學(xué)改為貴陽師范學(xué)院附屬中學(xué)（現(xiàn)師大附中）。1977年，科學(xué)路小學(xué)重新恢復(fù)為“達(dá)德學(xué)校”。

達(dá)德戲館是融文化內(nèi)涵與人文情調(diào)于一體的，由市文化局投資20余萬元重建而成。按照戲劇傳統(tǒng)制成的戲臺(tái)上裝飾有古色古香的木雕和布帷，觀眾席一律是藤椅和木桌，樓上的包廂讓人回想起久遠(yuǎn)的年代。戲館規(guī)模并不大，可容納120名觀眾。

緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷創(chuàng)造光明未來，永遠(yuǎn)是達(dá)德學(xué)校的主旋律。在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，達(dá)德學(xué)校勵(lì)精圖治，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷發(fā)展，再鑄輝煌。今日的達(dá)德地處貴陽市中心城區(qū)，占地面積約二千二百平方米，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、文化底蘊(yùn)深厚，擁有一至六年級(jí)29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共計(jì)1460余人，教師70余人，全面貫徹黨的教育方針，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，構(gòu)建了一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，擁有大批本科學(xué)歷和若干市、區(qū)、校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的教師隊(duì)伍。在這樣一支以“學(xué)為人師，世為風(fēng)范”的師資隊(duì)伍的辛勤努力下，達(dá)德學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，多年來一直位居南明區(qū)的前列，榮獲省、市、區(qū)德育工作先進(jìn)學(xué)校，省、市科技活動(dòng)先進(jìn)集體，市環(huán)保先進(jìn)集體，省、市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，市、區(qū)文明單位，市紅旗文明單位、市五好學(xué)校、省模范職工小家、全國巾幗文明崗、區(qū)黨建設(shè)示范點(diǎn)、省抗災(zāi)先進(jìn)集體、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)先進(jìn)單位等等一系列榮譽(yù)稱號(hào)以及師生在教學(xué)、科技、文藝、體衛(wèi)競賽中所獲得的百多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，99年以來達(dá)德學(xué)校嘗試進(jìn)行小班化教學(xué)的改革，制定出適合學(xué)校發(fā)展的的小班化教學(xué)路線，并展開實(shí)踐取得了較好的教育教學(xué)效果，得到了廣大家長和社會(huì)的認(rèn)可，在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，達(dá)德學(xué)校還注重學(xué)生德育教育和素質(zhì)教育的培養(yǎng)，學(xué)校成立少年交警隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中的少年交警隊(duì)在全國、省、市的各項(xiàng)比賽中還取得了優(yōu)異的成績。2004年達(dá)德學(xué)校創(chuàng)辦了第一屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)，在這臺(tái)自編、自導(dǎo)、自演的晚會(huì)上，我們不僅僅看到的孩子們精彩的演出，更看到的是達(dá)德學(xué)校這個(gè)集體所煥發(fā)出來的大智慧和凝聚力，藝術(shù)節(jié)開展至今已經(jīng)成功舉辦了四屆，不僅僅得到了廣大家長的支持和肯定，在社會(huì)上也贏得了很高的聲譽(yù)，更為達(dá)德這所百年老校增添了光彩，注入了新的活力。

●達(dá)德學(xué)校校旨

智、仁、勇。(“達(dá)德”一詞出于《中庸》,“智、仁、勇三者，天下之達(dá)德也?！?●達(dá)德學(xué)校校訓(xùn)

好學(xué)、力行、知恥。(“好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇，”即達(dá)德學(xué)校要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、有道德、有勇氣的人。)●達(dá)德學(xué)校校歌(歌詞)

校舍宏開，正傍著男兒南八，好憑藉，中央位置，覃敷教譯，書社規(guī)模須記取，邊疆風(fēng)氣先入行，惟民國紀(jì)元前十年初建設(shè)。德智體三事育，智仁勇三字訣，愿顧名思義,勿忘達(dá)德。改造國民原己任，頡頏歐美惟吾力，放光明，富水貴山間，無終極。

通行不變的道德。

《禮記·中庸》：“知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也。儒家提倡的三種德行。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

貴陽達(dá)德學(xué)校是貴州近代教育的先驅(qū)，在貴州教育史上有突出的地位。清光緒三十年(一九〇四年)由貴陽研究自然科學(xué)的團(tuán)體達(dá)德書社社員創(chuàng)辦，初名民立小學(xué)堂，第二年改名達(dá)德學(xué)堂，民國后改學(xué)堂為學(xué)校。首任堂長黃干夫，繼任堂長凌秋鶚，黃齊生、凌秋鶚、謝孝思等相繼任校長。一九二〇年增辦初中。一九二七年八月四日，省主席周西成以“結(jié)黨營私，圖謀不軌，勾通共黨，搗亂貴州”的罪名解散該校，一九二九年毛光翔主黔時(shí)恢復(fù)，一九四一年添辦高中。創(chuàng)辦人黃干夫、凌秋鶚等人及其后的校長黃齊生，都是貴州得風(fēng)氣之先的知識(shí)分子，達(dá)德學(xué)校在辛亥革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭等重大事件中都走在前列，成為貴州新思想的窩巢，革命家王若飛曾在該校學(xué)習(xí)和工作七年，該校許多師生為革命獻(xiàn)出了生命。

王若飛（1896—1946），貴州安順縣人，8歲入達(dá)德學(xué)校讀書，1917年任達(dá)德小學(xué)教員。1923年加入中國共產(chǎn)黨，是我黨早期高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人之一。先后擔(dān)任陜甘寧邊區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部長、宣傳部長，八路軍總部副參謀長、中共中央秘書長、中央黨務(wù)研究室主任等職。1946年4月8日因飛機(jī)失事不幸遇難。

黃齊生（1879—1946），貴州安順縣人，1904年到達(dá)德任教，1913年任達(dá)德學(xué)校校長。曾兩次到延安，是我黨最早的愛護(hù)者之一。1934年，曾短暫回貴陽襄助達(dá)德校務(wù)。1946年4月8日，與王若飛同機(jī)遇難。

黃曉莊（1926—1946），貴州安順縣人，少年就讀于達(dá)德學(xué)校，1945年在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)并教授大提琴。1946年4月8日，乘機(jī)返延安途中，與王若飛等不幸遇難。

袁咨桐（1914—1930），貴州習(xí)水縣人，1923年入達(dá)德學(xué)校讀書，1928年隨黃齊生到南京曉莊師范附小讀書。1929年參加中國共青團(tuán)，任團(tuán)支部書記。1930年8月被捕，9月17日被殺害于南京雨花臺(tái)。

李策（1915—1941），貴陽市人，幼年在達(dá)德學(xué)校讀書，1934年加入中國共產(chǎn)黨，省工委委員。1938年被捕，在獄中堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，留下《青科報(bào)告》等遺文。1941年1月19日，被特務(wù)秘密殺害。

嚴(yán)金生（1921—1941），貴州貴陽市人，達(dá)德學(xué)校初中畢業(yè)生。1936年加入中國共產(chǎn)黨。1937，黨組織調(diào)嚴(yán)金生負(fù)責(zé)刻印文和傳單，并擔(dān)任秘密聯(lián)絡(luò)工作。1938年被捕，1941年1月19日被殺害。

郭謹(jǐn)誠（1927—1949），原名郭華光，貴州貴陽市人，幼年就讀上海新蒙小學(xué)，后到貴陽達(dá)德學(xué)校，省立高中讀書。曾利用經(jīng)商機(jī)會(huì)，多次往返上海、香港之間，傳遞進(jìn)步書刊。1949年3月，為省工委做聯(lián)絡(luò)工作，同年6月加入中國共產(chǎn)黨。7月1日被捕，10月5日被特務(wù)暗殺與貴陽關(guān)刀巖下。

賀正輝（1925—1950），貴陽人，1931年入達(dá)德小學(xué)，1940年畢業(yè)于達(dá)德初中，1947年畢業(yè)于貴州大學(xué)法商學(xué)院。解放后，參加軍管會(huì)財(cái)政接管部組織的工作隊(duì)，任第二隊(duì)副隊(duì)長，先后到黔陶、惠水等地農(nóng)村工作，1950年3月18日，從其工作的白日鄉(xiāng)返惠水縣城途中，遇土匪襲擊，光榮犧牲。

戴紹民（1925—1949），貴州麻江縣人，曾就讀貴陽正誼小學(xué)，達(dá)德中學(xué)。1945年考入貴州大學(xué)，積極參加貴大學(xué)生的民主運(yùn)動(dòng)，1946年轉(zhuǎn)入上海大夏大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，投身上海地下黨領(lǐng)導(dǎo)的“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害”斗爭。1948年底回貴陽，利用其家庭富有的條件，掩護(hù)革命活動(dòng)，1949年8月被捕，11月11日被殺害于貴陽馬家坡。

劉端模（1922—1949），山東濟(jì)南歷城人，少年時(shí)代就讀于達(dá)德學(xué)校。1944年和1945年，參加過進(jìn)步團(tuán)體群社和民社的活動(dòng)。曾先后三次被捕，但矢志不移。1948年3月，在昆明第三次被捕，并押回貴陽。1949年11月11日，犧牲于貴陽馬家坡。

聶汝達(dá)（1911—1949），貴陽人，1939年在達(dá)德中學(xué)任教。1929年去上海，就讀于大夏附中直至大夏大學(xué)畢業(yè)。參加大夏“九●一八”讀書會(huì)和上海學(xué)聯(lián)，投身抗日愛國活動(dòng)。1937年返筑，先后在黔西中學(xué)、興文中學(xué)、達(dá)德中學(xué)、大夏附中任教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，宣傳愛國民主思想。1945年被捕，1949年11月11日犧牲于貴陽馬家坡。

劉載銘（1923—1948），貴陽人，1939年就讀于達(dá)德學(xué)校。1941年初加入中國共產(chǎn)黨，任貴州革命自助會(huì)貴陽分會(huì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和籌集資金。1942年離筑去四川江津，1945年返回貴陽，與其他同志創(chuàng)辦地下刊物《礦苗》。1948年3月被捕，5月在獄中被特務(wù)折磨致死。

謝孝思，字仲謀，著名國畫藝術(shù)家。1905年出身于貴陽。謝孝思自幼受家庭熏陶，酷愛繪畫書法。1927年，他考入中央大學(xué)藝術(shù)教育科國畫組，師從名畫家呂風(fēng)子、汪采白、徐悲鴻等學(xué)習(xí)書畫。1933年，謝孝思任達(dá)德中學(xué)校長。抗戰(zhàn)勝利后，他擔(dān)任蘇南文化教育學(xué)院藝術(shù)系教授。歷任江蘇省美協(xié)副主席、蘇州市文聯(lián)名譽(yù)主席、蘇州美術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長等職。謝孝思畢生心血傾注于繪畫、書法的研究與創(chuàng)作。

朱厚澤，貴州省織金縣人。1978年10月后，歷任貴陽市革委會(huì)秘書長、革委會(huì)副主任，貴陽市委常委、市委秘書長、市委書記，貴州省委常委、省委秘書長、省委書記，省委第一書記。1985年7月任中共中央宣傳部部長。1987年后歷任國務(wù)院農(nóng)村發(fā)展研究中心副主任，全國總工會(huì)副主席、書記處第一書記、黨組副書記。1999年2月離職休養(yǎng)。他是中共第十二屆中央候補(bǔ)委員、委員。2010年5月9日凌晨0:16，因病在北京逝世。

在達(dá)德英烈展示中，人們還可以看到，為了新中國建立，達(dá)德學(xué)校還培養(yǎng)和奉獻(xiàn)了20多為烈士。他們中有中共貴州省委委員李策、中華民族解放先鋒隊(duì)貴陽隊(duì)部副隊(duì)長凌流俊、中共貴州省工委機(jī)要工作人員嚴(yán)金牲，以及堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士王定

一、袁咨桐、聶汝達(dá)、楊光文、劉載銘、截紹民、賀正輝等。

由于達(dá)德學(xué)校在我省反帝反封建的革命斗爭中起過積極作用，1982年2月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，列為貴州省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。這是一所反映貴陽、也是貴州近代教育發(fā)展變化情況的博物館。

第五篇：南開大學(xué)校史

南開大學(xué)校史

南開大學(xué)創(chuàng)辦于1919年，創(chuàng)辦人是著名愛國教育家張伯苓,（1876-1951）和嚴(yán)范孫（1860-1920）。

南開大學(xué)成立時(shí)，設(shè)文、理、商三科，招收學(xué)生96人，周恩來為文科第一期學(xué)生（學(xué)號(hào)62號(hào)）。1920年增設(shè)礦科（1926年停辦）。1927年成立社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)（后改稱經(jīng)濟(jì)研究所）和滿蒙研究會(huì)（后改稱東北研究會(huì)），經(jīng)濟(jì)研究所趨重實(shí)地調(diào)查和以物價(jià)指數(shù)為主的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作，其出版的《經(jīng)濟(jì)周刊》、《南開指數(shù)年刊》等多為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界所借重。1929年改科為院，設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院及醫(yī)預(yù)科，共13個(gè)系。1931年，商學(xué)院與文學(xué)院經(jīng)濟(jì)系及社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究委員會(huì)合并成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院；創(chuàng)辦化學(xué)工程系和電機(jī)工程系，附屬于理學(xué)院；1932年設(shè)立應(yīng)用化學(xué)研究所。

早期的南開大學(xué)作為私立大學(xué)，其經(jīng)費(fèi)除政府少許補(bǔ)貼和學(xué)費(fèi)及校產(chǎn)收入外，基本賴于基金團(tuán)體和私人捐贈(zèng)。本著“貴精不貴多，重質(zhì)不重量”的原則以及投資所限，學(xué)校規(guī)模一直較小，1937年在校學(xué)生僅429人，但師資力量較強(qiáng)，凌冰（教育）、姜立夫、劉晉年（數(shù)學(xué)）、饒毓泰（物理）、邱宗岳、楊石先（化學(xué)）、李繼侗、熊大仕（生物）、蔣廷（歷史）、李濟(jì)（人類學(xué)）、肖公權(quán)、徐謨（政治學(xué)）、何廉、方顯廷、陳序經(jīng)、李卓敏（經(jīng)濟(jì)）、黃鈺生（心理學(xué)）、張彭春（教育學(xué)）、柳無忌（英文）、司徒月蘭（英文）、馮文潛（哲學(xué)）、張 1 克忠、張洪元（化工）等。竺可楨（氣象、地理）、湯用彤（哲學(xué)）、范文瀾（歷史）、羅隆基（政治）、吳大猷（物理）等也都曾在南開短期任教。

經(jīng)過長期的艱苦創(chuàng)業(yè)，南開大學(xué)終以優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)訓(xùn)練方針以及崇尚務(wù)實(shí)的精神而名馳南北，為國家和民族培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等是其杰出代表。

1937年7月，正處于成熟發(fā)展時(shí)期的南開大學(xué)不幸慘遭日本侵略軍狂轟爛炸，三分之二的校舍被毀。同年8月，南開大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組長沙臨時(shí)大學(xué)，三校校長張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦為常務(wù)委員，共主校務(wù)。翌年4月，長沙臨時(shí)大學(xué)遷往昆明，改稱西南聯(lián)合大學(xué)。1939年南開經(jīng)濟(jì)研究所遷至重慶沙坪壩南開中學(xué)內(nèi)，繼續(xù)開展研究工作，并招收研究生；1942年7月，南開在昆明成立“邊疆人文研究室”，并出版《邊疆人文》刊物。聯(lián)大期間，三校風(fēng)云際會(huì)，艱苦創(chuàng)業(yè)，和衷共濟(jì)，為國家民族培養(yǎng)了一大批杰出的科學(xué)人才和革命志士，譜寫了中國教育史上的光輝篇章。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，三校復(fù)員北歸，1946年南開大學(xué)遷回天津并改為國立。復(fù)校后設(shè)文學(xué)院、理學(xué)院、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院和工學(xué)院，計(jì)16個(gè)系，另設(shè)有經(jīng)濟(jì)研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所及邊疆人文研究室。師資力量有了加強(qiáng)，一批學(xué)者如吳大任、卞之琳、肖采瑜、傅筑夫、高振衡、李廣田、羅大岡、汪德熙、謝國楨、張 2 清常、王玉哲、楊生茂、司徒月蘭等來校任教。張伯苓在擔(dān)任校長長達(dá)30年之后，于1948年離任，由何廉代理校長。

1949年1月，天津解放，南開大學(xué)開始了新的歷程。黨和政府十分關(guān)心南開大學(xué)的發(fā)展，周恩來總理于1951年、1957年和1959年三次回母校視察；1958年毛澤東主席蒞校視察；1994年江澤民總書記視察南開；李鵬、朱鎔基等也曾先后視察南開，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人給南開師生以極大的鼓舞。

1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整，南開大學(xué)由一所學(xué)科比較齊全的大學(xué)變成了一所僅擁有文理學(xué)科的綜合性大學(xué)，設(shè)有14個(gè)系，3個(gè)專修科。院系調(diào)整后，鄭天挺、雷海宗、吳廷璆、李何林、朱維之、李霽野、季陶達(dá)、顧昌棟、溫公頤、陳仁烈、江安才、曾鼎禾、楊宗磐調(diào)入南開；王贛愚、何炳林、陳榮悌、陳茹玉、陳天池、王積濤、嚴(yán)志達(dá)、崔等一批國外留學(xué)者紛紛回歸，相繼加入南開教席。1958年，南開大學(xué)的貿(mào)易、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、金融、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)等系轉(zhuǎn)入新組建的天津財(cái)經(jīng)學(xué)院。1960年設(shè)立地質(zhì)地理系（1961年停辦）、物理二系（1961年轉(zhuǎn)入蘭州大學(xué)）和哲學(xué)系。80年代前，長期停滯于9個(gè)系的設(shè)置，即數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、中文、外文、哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等系。

1966年至1976年，南開大學(xué)正常教學(xué)秩序被破壞。1966年至1971年教學(xué)、科研工作完全癱瘓，五年之久不招生、上課。1976年7月唐山大地震波及天津，學(xué)校大部分校舍遭到不同程度損壞。

改革開放以來，南開大學(xué)煥發(fā)青春活力。1980年以后，南開大學(xué)為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，利用老專業(yè)基礎(chǔ)好的優(yōu)勢，建立了一批新的專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。文科重點(diǎn)增設(shè)了以財(cái)經(jīng)類為主的應(yīng)用性專業(yè)，并在此基礎(chǔ)上于1983年恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院，理科重點(diǎn)增設(shè)了交叉、邊緣和高新科技類專業(yè)。到80年代中后期，南開大學(xué)發(fā)展成為一所包括人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、生命科學(xué)、管理科學(xué)及藝術(shù)等多學(xué)科的綜合大學(xué)。

1994年，成立于1983年的天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院并入南開大學(xué)。