第一篇：新學(xué)期第一組小組工作總結(jié)

本周是我們開(kāi)始初中生活的第四周，新的一周結(jié)束，我們這一周的每一個(gè)小組都有彼此更深的理解，一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的熟悉和適應(yīng)，我們慢慢地了解每個(gè)人的職責(zé)，慢慢進(jìn)入13 這個(gè)大家庭。

我是我們集團(tuán)的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，在課堂上集中聽(tīng)力，老師安排的工作也做得很好，他們的職責(zé)做得很好，但有些時(shí)候我會(huì)打開(kāi)一些小班，這個(gè)缺點(diǎn)以后必須校正。黃海滿作為我們的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)言領(lǐng)導(dǎo)者，她不僅是一個(gè)很好的日子完成語(yǔ)言的頭部職責(zé)，她的職責(zé)也完成得很好，在課堂上，當(dāng)她積極回答問(wèn)題，非常有幫助的類，幫助我們解決很多問(wèn)題。我們的小組英語(yǔ)老師陳克堂的職責(zé)完成到位，但在課堂上似乎太沉默了，希望你能在課后活躍一些。接下來(lái)是我們的政治領(lǐng)袖岑玉，他在課堂上非?；钴S，在課堂上也非常積極地幫助學(xué)生，希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì) 然后我們團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖崔可可的歷史，她不僅嚴(yán)肅地上課，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的贊揚(yáng)，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系非常和諧。我們的體育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人岑京杰課是非常嚴(yán)肅的講座，可以做得很好，但通常不是特別喜歡與人溝通，希望你能和更多的學(xué)生溝通與共同的進(jìn)步。最后，我的桌子在同一張桌子上，是我們的小組組長(zhǎng)鄧延晨，他每天都能認(rèn)真地完成他們的工作，非常熱情地幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，數(shù)學(xué)考試得到100分，希望以后可以繼續(xù)。

希望我們的第一批學(xué)生在新的一周繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，糾正自己的缺點(diǎn)，共同打造最好的第一批。

第二篇：雙學(xué)小組第一組活動(dòng)策劃書(shū)

心系祖國(guó)，關(guān)注兩會(huì)

——學(xué)習(xí)兩會(huì)精神主題雙學(xué)活動(dòng)

一．活動(dòng)背景

“兩會(huì)”是“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱。一年一度的兩會(huì)是中國(guó)政治生活的大事。備受海內(nèi)外關(guān)注。隨著地方兩會(huì)逐步落幕，2013年兩會(huì)順利在3月3日召開(kāi)，全國(guó)人民和世界相關(guān)的媒體都給予了很大關(guān)注，而這份關(guān)注來(lái)自于它反映民意，為民謀利。兩會(huì)的熱點(diǎn)，是社會(huì)的晴雨表。兩會(huì)期間的民意調(diào)查顯示：醫(yī)療、住房、教育、治安、司法、就業(yè)、交通、環(huán)保是民眾最關(guān)心的話題。在“兩會(huì)”上，新思路、新目標(biāo)、新舉措不斷涌現(xiàn)，充分展現(xiàn)“十一五”開(kāi)局之年的新氣象。而對(duì)“兩會(huì)”的報(bào)道實(shí)際上即就貫徹落實(shí)黨和國(guó)家大政方進(jìn)行一次全國(guó)性的宣傳動(dòng)員，可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，增進(jìn)共識(shí)，凝聚力量，提振信心，鼓舞士氣。

二．活動(dòng)目的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的時(shí)事政治。一方面能夠提升自身的思想能力。另一方面，了解國(guó)家的相關(guān)動(dòng)向，對(duì)于自身以后的發(fā)展將有很大的益處。再者通過(guò)這次活動(dòng)可促進(jìn)同學(xué)之間的相互幫助和相互學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們的思想修養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注，提高大學(xué)生的政治覺(jué)悟，弘揚(yáng)”兩會(huì)“精神，把”兩會(huì)“精神與現(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定理想信念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三．活動(dòng)時(shí)間：2013年3月26日

四．活動(dòng)地點(diǎn)：B5-304 教室

五．活動(dòng)對(duì)象：******雙學(xué)小組第一組

六．活動(dòng)分工

策劃書(shū)編寫(xiě)：

活動(dòng)ppt制作：

教室多媒體準(zhǔn)備：

活動(dòng)主持：

活動(dòng)過(guò)程記錄：

七．活動(dòng)流程：

1.從人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)開(kāi)始播放愛(ài)國(guó)歌曲營(yíng)造活動(dòng)氣氛，直至活動(dòng)開(kāi)始；

2.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始；

3.觀看兩會(huì)具體內(nèi)容ppt，了解學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容；

4．小組成員就所觀看的ppt以及自己對(duì)兩會(huì)的了解討論探索兩會(huì)精神；

5．小組成員發(fā)言對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)心德，及兩會(huì)精神對(duì)自己學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)，自己對(duì)未來(lái)的期許；

6.主持人做活動(dòng)總結(jié)，致活動(dòng)結(jié)束詞，宣布活動(dòng)結(jié)束。

八．活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)國(guó)家最新動(dòng)態(tài)有了更深刻的了解，增強(qiáng)自己的愛(ài)國(guó)主義情懷。同時(shí)對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一定的指導(dǎo)意義，讓自己的目標(biāo)更加明確。在活動(dòng)的過(guò)程中，大家通過(guò)討論等交流環(huán)節(jié)，也增進(jìn)彼此的了解，互相幫助，鞏固加強(qiáng)彼此之間的友誼。

******團(tuán)支部

雙學(xué)小組第一組

2013年3月24日

第三篇：第一組工作總結(jié)(修后稿)

11行政3班2012至2013學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

2013年是我學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作取得顯著成效的一年。這一年，我們11行政3班在學(xué)院的指揮下，學(xué)生組織部的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行以下幾個(gè)方面總結(jié)：

一、班級(jí)制度建設(shè)：

1.規(guī)范管理過(guò)程:通過(guò)全班民主投票決定班里的相關(guān)事項(xiàng)；

2.明確責(zé)任管理：擬寫(xiě)班委工作職責(zé)書(shū)，明確各個(gè)班委的具體工作職責(zé)；

3.堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)：班委起帶頭作用，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力達(dá)到優(yōu)秀團(tuán)支部和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取評(píng)上優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。

二、班級(jí)活動(dòng)：

1.我班男籃和女籃秉著“樂(lè)觀”的心態(tài)，“積極奮進(jìn)”的精神，經(jīng)過(guò)激烈的角逐進(jìn)入了四強(qiáng)，最后女籃獲得第二名，男籃獲得第四名，而班級(jí)同學(xué)的加油喝彩加深了同學(xué)間的友誼。

2.我班本著“安全第一，重在參與”的理念，積極參與學(xué)院舉辦的“十人十一足”活動(dòng)。

三、班級(jí)存在的問(wèn)題:

1.班上存在同學(xué)遲到、曠課的現(xiàn)象；

2.班級(jí)活動(dòng)中有個(gè)別同學(xué)參與的主動(dòng)性不強(qiáng)。

四、改進(jìn)工作：

繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要強(qiáng)化管理制度，做到量化管理，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)提高自我管理能力，使遲到、早退、曠課的現(xiàn)象逐漸消失，使每個(gè)同學(xué)都能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二〇一三年五月二十二日

第四篇：兩基督查第一組工作總結(jié)

“兩基”迎國(guó)檢第一督查小組工作總結(jié)

為了 “兩基” 迎國(guó)檢的順利進(jìn)行，根據(jù)局務(wù)會(huì)議的安排，縣教體局分四個(gè)小組對(duì)全縣“兩基”工作進(jìn)全面督查。第一督查小組在李局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下于5月4日—5月9日，對(duì)謝家灣、禮辛、大石、安遠(yuǎn)四學(xué)區(qū)及甘谷三中的“兩基”工作進(jìn)行了全面的督查。

各學(xué)區(qū)、學(xué)校對(duì)“兩基”迎國(guó)檢工作十分重視。一是分工明確，工作到位。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化工作任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，為迎國(guó)檢工作提供了有力的組織保障。二是軟件資料基本健全。學(xué)區(qū)、學(xué)校都已建立“兩基”檔案資料室，由專人負(fù)責(zé)檔案資料的收集、整理、歸類等相關(guān)工作。三是“四室”建設(shè)前期準(zhǔn)備工作已基本到位。四是學(xué)區(qū)、學(xué)校管理工作規(guī)范有序。但還是存在一定的不足，現(xiàn)將督查結(jié)果歸納如下：

一、普九檔案

1、“兩基”迎國(guó)檢工作已在各學(xué)區(qū)、學(xué)校已全面展開(kāi)，安遠(yuǎn)學(xué)區(qū)制訂了相關(guān)的工作計(jì)劃。各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能按要求積極準(zhǔn)備，并取得了一些成績(jī)，但在進(jìn)度、完善程度上存在一定的差異。

2、各項(xiàng)指標(biāo)情況。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“國(guó)檢”指標(biāo)不太清楚（藍(lán)皮書(shū)內(nèi)容不清楚），沒(méi)有做到心中有數(shù)。如謝家灣學(xué)區(qū)在初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是95.18％和95.73％，店子初中初中生入學(xué)率只有95％（其中包括外鄉(xiāng)鎮(zhèn)），各學(xué)學(xué)區(qū)教師合格率已達(dá)標(biāo)的沒(méi)有裝盒的復(fù)印件來(lái)做證明。禮辛學(xué)區(qū)的“普九”表上（上學(xué)年、本學(xué)年、畢業(yè)、招生）學(xué)生人數(shù)不統(tǒng)一，表冊(cè)之間不能互相對(duì)應(yīng)。另一方面?zhèn)€別學(xué)校還有D級(jí)危房;鞏川小學(xué)、店子初中課表上反映出課程開(kāi)足方面存在問(wèn)題。

3、檔案建設(shè)管理情況?！氨?、冊(cè)、簿”已基本建全，個(gè)別學(xué)校表冊(cè)簿中出現(xiàn)缺失（王川九年制學(xué)校的八簿中只有一簿，檔案不全）。

4、“兩基”資料收集、歸類、整理情況。管理人員管理方法水平亟待提高，資料收集上工作還需進(jìn)一步細(xì)化。制度標(biāo)簽中出現(xiàn)錯(cuò)別字（謝家灣學(xué)區(qū)掃盲制度中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，甘谷三中把“簿”寫(xiě)成“薄”），一些表冊(cè)裝盒不正確、填寫(xiě)不統(tǒng)一，鞏川小學(xué)、安遠(yuǎn)小學(xué)安全方面的資料裝錯(cuò)了盒，大石初中的安全制度盒中裝入了教研方面的資料

部分?jǐn)?shù)據(jù)在填寫(xiě)上存在邏輯上的錯(cuò)誤（學(xué)生人數(shù)、人口總數(shù)之間的關(guān)系）。王馬九年制學(xué)校有實(shí)驗(yàn)儀器借用，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告;實(shí)驗(yàn)記錄與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一;貫寺九年制學(xué)校的圖書(shū)目錄與書(shū)不能對(duì)應(yīng)。

5、專人、專室、專柜管理，整潔，表冊(cè)簿的統(tǒng)一。各學(xué)區(qū)、學(xué)校都有專門的檔案室，配有專人管理。但各學(xué)區(qū)內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一檔案標(biāo)簽，有手寫(xiě)有打印，檔案盒內(nèi)沒(méi)有目錄。檔案室缺少相關(guān)的管理、制度。

二、掃盲檔案

1、檔案四表、六冊(cè)建設(shè)。掃盲表冊(cè)雖然齊全，但不規(guī)范，永豐初中無(wú)掃盲表，明天小學(xué)表冊(cè)不符。各學(xué)區(qū)在掃盲經(jīng)費(fèi)、成人教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，除鞏川小學(xué)外其它各校沒(méi)有填寫(xiě)掃盲經(jīng)費(fèi)。

2、相關(guān)文件、統(tǒng)計(jì)表。相關(guān)文件收集較為全面，個(gè)別學(xué)校掃盲培訓(xùn)沒(méi)有花名冊(cè)。學(xué)區(qū)統(tǒng)計(jì)脫盲人數(shù)和學(xué)校統(tǒng)計(jì)的不相符，脫盲人員戶口簿上的文化程度仍未更改。

3、掃盲資料。作業(yè)、教案、試卷各掃盲點(diǎn)都有，收集也較為全面。但與掃盲相關(guān)的照片很少，脫盲證未收集整理，禮辛學(xué)區(qū)掃盲表冊(cè)有不實(shí)嫌疑。

4、管理情況。掃盲相關(guān)的資料在學(xué)區(qū)由農(nóng)教專干專人、專柜管理，但缺少相關(guān)的制度和職責(zé)。掃盲沒(méi)專人管理，資料有專柜，盒框齊全，但歸類不清。

三、學(xué)校管理

1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校的管理、安全、考勤、獎(jiǎng)懲全有，但內(nèi)容較少，沒(méi)有裝訂成冊(cè)入盒。日常管理方面還是較粗，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、會(huì)計(jì)、班主任及門衛(wèi)職責(zé)不全面，例會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)方面的記錄不全。謝家灣九年制學(xué)校、店子初中日志沒(méi)有及時(shí)批閱。

2、課程開(kāi)齊、開(kāi)足、無(wú)亂留級(jí)、無(wú)亂辦班、無(wú)亂收費(fèi)。信息技術(shù)課、多媒體課從課表上反映出開(kāi)不足，大多學(xué)校在六年級(jí)和九年沒(méi)有開(kāi)設(shè)體育課。各學(xué)區(qū)均無(wú)亂留級(jí)、無(wú)亂辦班、無(wú)亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

3、教案、作業(yè)。各學(xué)校在教案、作業(yè)方面工作的非常認(rèn)真。但在開(kāi)展教改教研方面資料較少，作業(yè)、教案檢查記載記錄沒(méi)裝訂入盒，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀課例沒(méi)裝訂入盒。

4、教師合格率達(dá)標(biāo)。大多學(xué)校都能按“國(guó)檢”指標(biāo)填寫(xiě)，個(gè)別學(xué)校教師學(xué)歷復(fù)印沒(méi)有統(tǒng)一裝訂入盒。

四、辦學(xué)條件

1、校舍建設(shè)情況。校舍生均面積能達(dá)到“普九”指標(biāo)。王川九年制學(xué)校的危房還沒(méi)有拆除（準(zhǔn)備暑假拆），永豐初中有幾個(gè)廁所，且衛(wèi)生較差，一所危房廁所沒(méi)有拆除。

2、學(xué)校教學(xué)裝備情況。

實(shí)驗(yàn)儀器安裝教室已準(zhǔn)備，但“三通三防”的問(wèn)題還沒(méi)有解決。永豐初中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)準(zhǔn)備在三個(gè)教室中，目前還在繼續(xù)作為教室使用，要等到九年級(jí)畢業(yè)后才能騰出來(lái)，儀器室則準(zhǔn)備在剛完工的食堂;謝家灣九年制學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備建設(shè)在四個(gè)土木結(jié)構(gòu)的教室，目前這四個(gè)教室需要大面積的維修;店子初中的實(shí)驗(yàn)儀器室準(zhǔn)備在剛剛修建的活動(dòng)板房?jī)?nèi)。多數(shù)學(xué)校的儀器室較小，禮辛初中和安遠(yuǎn)小學(xué)的儀器室和圖書(shū)室建在一個(gè)教室內(nèi)，中間沒(méi)有完全隔開(kāi)。實(shí)驗(yàn)儀器室的管理、職責(zé)、制度不全，禮辛初中、王馬九年制學(xué)校還上次“國(guó)檢”的舊制度。

大多學(xué)校有圖書(shū)室，面積大多在20㎡左右，也沒(méi)有消防措施。鞏川小學(xué)、明天小學(xué)的圖書(shū)目前還在倉(cāng)庫(kù)中堆放，閱覽室無(wú)著落。大部分學(xué)校沒(méi)有閱覽室，圖書(shū)登記、閱覽記錄等都不全，尤其音像、光盤管理更為混亂，沒(méi)有編號(hào)登記更沒(méi)有借閱使用記錄。管理制度、職責(zé)不規(guī)范，圖書(shū)的目錄不全，部分圖書(shū)無(wú)編號(hào)、編號(hào)和書(shū)不能對(duì)應(yīng)，書(shū)架過(guò)于陳舊而不能繼續(xù)使用。教師、學(xué)生借閱記錄太少，借閱記錄填寫(xiě)不規(guī)范，禮辛小學(xué)只有借閱人，沒(méi)有日期。各校普遍存在圖書(shū)管理水平低下的問(wèn)題，管理員需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，只有安遠(yuǎn)小學(xué)的圖書(shū)管理員有證書(shū)，其它的管理員沒(méi)有。

計(jì)算機(jī)、多媒體室的上課記錄只填月日，沒(méi)有填寫(xiě)年份和星期及節(jié)次。計(jì)算機(jī)室、多媒體教室安排課節(jié)數(shù)太少，只有6—12節(jié)。禮辛初中的教案和課本內(nèi)容不相符，計(jì)算機(jī)沒(méi)有安裝教學(xué)用到的軟件，制度沒(méi)有裝框上墻、衛(wèi)生狀況較差，標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有更新顯的非常陳舊;謝家灣九年制學(xué)校的計(jì)算機(jī)室存在一定的安全隱患，損壞設(shè)備沒(méi)得到及時(shí)的修理;馬莊小學(xué)電視開(kāi)不了機(jī);大石初中計(jì)算機(jī)教室無(wú)法啟動(dòng)。

個(gè)別學(xué)校的資源中心（衛(wèi)星接收系統(tǒng)）沒(méi)有正常投入到教學(xué)中，接收記錄、使用記錄都不全面。中歐項(xiàng)目的設(shè)備、資料沒(méi)有整合到資源中心。馬莊小學(xué)主機(jī)在學(xué)區(qū)維修;尉坪小學(xué)衛(wèi)星接收系統(tǒng)不能正常接收;貫寺九年制學(xué)校、王馬九年制學(xué)校、店子初中沒(méi)有安裝甘肅教育衛(wèi)星接收軟件。

3、校容校貌、校園文化、迎檢氛圍。從整個(gè)西北片學(xué)校來(lái)看，校園文化建設(shè)相對(duì)滯后，校園內(nèi)看不到一條與教育和“國(guó)檢”有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。迎“國(guó)檢”氛圍更不濃，在學(xué)校外墻、村口沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)，還有部分學(xué)校的衛(wèi)生狀況較差。

4、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。各學(xué)區(qū)都有“十二五”發(fā)展規(guī)劃，只有少數(shù)學(xué)校有“十二五”發(fā)展規(guī)劃，但在細(xì)化方面做的不足。

五、安全管理

1、安全教育、制度、周邊環(huán)境治理。安全方面主要反映出資料盒全而內(nèi)容較少;衛(wèi)生安全方面制度不系統(tǒng);沒(méi)有傳染病防治方面的資料。安全教育在學(xué)校例會(huì)、班主任會(huì)議、晨會(huì)等資料較少，另外有個(gè)別學(xué)校沒(méi)有召開(kāi)過(guò)安全方面的專題會(huì)議。

2、應(yīng)急預(yù)案、安全演練、制度落實(shí)。應(yīng)急預(yù)案、制度不詳盡，禮辛初中和馬莊小學(xué)安全資料不齊全，安全制度太粗、操作性較差，在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有作好記錄。

3、寄宿生安全管理、校舍安全排查。謝家灣學(xué)區(qū)在寄宿生安全方面的各項(xiàng)制度較為完善，有值周領(lǐng)導(dǎo)、值班教師的簽名，有寄宿生安全責(zé)任書(shū)。

通過(guò)為期一周的督查，對(duì)后段工作提出一點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真鉆研“兩基”工作的業(yè)務(wù)（既藍(lán)皮書(shū)內(nèi)容），熟知各項(xiàng)指標(biāo)，做到心中有數(shù)。在細(xì)化方面繼續(xù)完善各項(xiàng)表冊(cè)，避免出現(xiàn)漏洞，數(shù)據(jù)以年報(bào)為基礎(chǔ)，不能有矛盾。認(rèn)真分析工作中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)工作的不足。做到軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)。

2、檔案資料建設(shè)要嚴(yán)格按省市縣的要求來(lái)做，學(xué)區(qū)上要和下面學(xué)校統(tǒng)一，初中和初中統(tǒng)一，小學(xué)和小學(xué)統(tǒng)一。盒標(biāo)簽、表冊(cè)封面要統(tǒng)一，內(nèi)容和封面要統(tǒng)一，材料目錄貼到盒內(nèi)。

3、檔案要有專人管理，管理員要非常熟悉檔案資料，做到一要就有，一查就實(shí)。檔案資料要系統(tǒng)，形成相互證明的生態(tài)系統(tǒng)。做到數(shù)據(jù)用表格，管理制度用文本，物人歸入冊(cè)，工作入記錄。表冊(cè)人要呼應(yīng)，資料做證明。

4、加大“迎國(guó)檢”宣傳力度，營(yíng)造“國(guó)檢”的氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造教書(shū)育人的良好環(huán)境，展室的布置還需繼續(xù)完善。

第五篇：第一組值班工作總結(jié)

值班工作總結(jié)

一、值班人員：馮玉奎 何海峰 田有為

二、值班時(shí)間：2012年9月-2013年1月每周一7：00----周二7：00

三、值班職責(zé)分工：早7：00---晚9：00，馮玉奎主任負(fù)責(zé)操場(chǎng)，食堂，小賣部及中午、晚放學(xué)請(qǐng)假學(xué)生外出情況，何海峰負(fù)責(zé)西樓日常教學(xué)工作，田有為負(fù)責(zé)東樓日常教學(xué)工；晚9：00下自習(xí)以后，馮玉奎，田有為負(fù)責(zé)男生宿舍樓，何海峰負(fù)責(zé)女生宿舍樓工作。

四、值班工作情況：在我組三人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合下，做到了24小時(shí)全程全方位流動(dòng)值班，圓滿的完成了值班期間的安全教育教學(xué)及突發(fā)事件的處理工作，保障了學(xué)校日常工作的正常運(yùn)行。具體工作如下：

1、早七點(diǎn)、課間晚自習(xí)堅(jiān)持治理學(xué)生的遲到問(wèn)題，并及時(shí)通知相關(guān)人員。

2、但也有時(shí)感到力不從心，尤其是大課間學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所較多，比如午間，既要配合門衛(wèi)檢查學(xué)生外出情況，還要維持食堂紀(jì)律，監(jiān)管學(xué)生跳墻的人員就少了；晚9：00自習(xí)后，操場(chǎng)，小賣部，宿舍樓，教學(xué)樓常令人分身無(wú)術(shù)。如果發(fā)生一起突發(fā)事件，值班人員有時(shí)整晚不能休息進(jìn)而影響到第二天的工作。建議是否能加大宿管自身的管理力度。