第一篇：”編織人生“實(shí)踐隊(duì)個(gè)人總結(jié)

棕編路在腳下

——赴新繁棕編中心實(shí)踐小結(jié)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為了更貼近社會(huì)，鍛煉自己，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更深入地了解中華傳統(tǒng)手工技藝，我們“編織人生”實(shí)踐隊(duì)于2017年2月21日至22日赴新都區(qū)新繁棕編中心進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)。在兩位傳承人的介紹和幫助下，我收獲良多，對(duì)棕編這一寶貴的文化遺產(chǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

21日上午，我們?cè)趥鞒腥说膸ьI(lǐng)下，參觀了新繁棕編中心，見到了許多棕編手工藝品，作品琳瑯滿目，各種動(dòng)物惟妙惟肖，大型動(dòng)物繁復(fù)壯觀，小型動(dòng)物五臟俱全，生活用品做工精致，不得不感嘆手工藝者有著化腐朽為神奇的巧手。與此同時(shí)，老師為我們普及了棕編的歷史。

棕編是漢族傳統(tǒng)手工技藝之一，是以棕櫚樹葉為原料編制的工藝品。棕草制品，古來有之。南方農(nóng)民生產(chǎn)使用的雨具──蓑衣，就是用棕葉絲和棕繩制作而成?！对?shī)·小雅·無羊》有“何蓑何笠”句。唐代張志和有歌詠江南漁家生活場(chǎng)景的名句“青箬笠、綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。在浙南括蒼山區(qū)華南虎經(jīng)常出沒，據(jù)說，曾有人被虎緊追不放，危急時(shí)刻，穿上蓑衣，老虎大驚，以為怪獸，竟落荒而走。又說，上古時(shí)，虞堯?yàn)榉N田人出生，他登位時(shí)無衣可穿，就剝來毛棕編成蓑衣，穿著接受百姓的祝賀。后來蓑衣就成為圣服而受到山里人的崇拜和愛 戴，人們出入皆披之，一避風(fēng)雨、二防兇獸。相傳明代君王朱元璋小時(shí)放牛割草，也曾穿過“蓑衣 ”，可見人們利用棕制品的歷史久已。長(zhǎng)江流域的棕編主要產(chǎn)于陜西南部的漢中。四川、貴州、湖南和江南等地，以四川新繁棕編和湖南棕編玩具最負(fù)盛名。此外，貴州塘頭棕編提籃、浙江武義棕繃亦很有名。四川新繁棕編是新都縣新繁鎮(zhèn)傳統(tǒng)產(chǎn)品，有200多年歷史。2011年10月,新都棕編被列入第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。這是新都的驕傲，也是國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)手工藝的重視。

清代嘉慶年間，新繁農(nóng)婦用棕葉編制拖鞋、涼鞋，至1850年，逐步形成專門行業(yè)。民國(guó)初年，棕編涼帽在四川流行。二十世紀(jì)30年代至40年代，棕編業(yè)發(fā)達(dá)昌盛。新繁棕編技法多樣，有胡椒眼空花和鴉雀嘴不透空等編制法。用其編制提兜省時(shí)省料，體輕質(zhì)柔，易編，正反面勻稱，十分美觀。新繁棕編用料比一般草編細(xì)密，輕便，不易受潮，此種棕絲在國(guó)際市場(chǎng)上被稱為“四川草”，深受外商歡迎。

了解了棕編的知識(shí)后，我們開始親自學(xué)習(xí)編織作品，在老師的教導(dǎo)下，我們開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編法。一下午的時(shí)間，我們終于學(xué)會(huì)了茶杯墊的編織，手掌大小的墊子卻用了幾個(gè)小時(shí)，每一次編織都要用手搓棕櫚葉，然后再將他們按照規(guī)律纏繞，上面的花紋都是自然編織出來的，真是巧妙，最后需要用針來收邊，整個(gè)過程沒有一次打結(jié)，都是用搓的方式將他們聯(lián)結(jié)起來，最后看到自己的處女作，雖然不甚完美，美觀度差了點(diǎn)，但是卻第一次完成了自己的棕編作品，自豪感油然而生，我們似乎也成了新繁棕編的傳承人。

第二天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)編織，感受棕編魅力。我們用新鮮的棕櫚葉編蜻蜓，其中打結(jié)的方式很微妙，一不留神就弄錯(cuò)了，所以還是得熟能生巧；我們學(xué)習(xí)編帽子，帽子的編法更復(fù)雜，需要注意每條繩的順序，眼睛盯得發(fā)酸了，可還是編錯(cuò)了，最后在老師的一次次糾正下，我們終于學(xué)會(huì)了帽子的編織。不得不感嘆，新繁棕編的花樣繁多，編法多變，這傳統(tǒng)手工藝非一朝一夕可以學(xué)會(huì)，我們只是接觸到了它的一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，但是，卻真正感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。

然而，即便是現(xiàn)在，搞棕編的人也寥寥無幾，讓我們不得不想到非物質(zhì)文化遺傳的傳承問題，隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，人們更加追求先進(jìn)的科技，對(duì)中華傳統(tǒng)文化越來越缺乏關(guān)注，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝的人也越來越少，也許不久后的將來，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就只能在網(wǎng)上看到，然后人們到時(shí)就只能對(duì)著虛擬網(wǎng)絡(luò)作品感嘆。為了避免將來的后悔，我們是否可以從現(xiàn)在開始努力，宣揚(yáng)并傳承新繁棕編以及其他文化遺產(chǎn)呢？我們實(shí)踐隊(duì)的力量是微不足道的，我們希望更多的人開始重視并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化，只有整個(gè)社會(huì)開始努力，文化才能一代代地傳承下去，我們的實(shí)踐意義就是想讓更多的人來認(rèn)識(shí)棕編，甚至認(rèn)識(shí)更多的即將流失的傳統(tǒng)文化。我們只是帶來了火種，但薪薪之火可以燎原，眾志成城。

第二篇：編織富足人生

每日名言

昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。

每日自勵(lì)

凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達(dá)到的。

每日短文 編織富足人生

一輩子多長(zhǎng)？一百年夠長(zhǎng)了。它代表什么？100乘以52周，等于5200周。再乘以一周7天，等于36400天?；蛘呓咏?0萬(wàn)小時(shí)。

一百歲的人瑞，原來活得并不夠長(zhǎng)，它使我看清楚生命的短暫與時(shí)間的珍貴，如果不善用，倏忽即逝。時(shí)間，真的不多，就拿一天來說吧，只二十四小時(shí)，扣除睡覺與工作，加上一點(diǎn)點(diǎn)電視，一點(diǎn)點(diǎn)晃蕩，便一無所有了，只是如果連時(shí)間都沒了，還有什么，在我看來，把時(shí)間全部用來工作的人最蠢，因?yàn)樗麑]有時(shí)間可用來享受。人生本來就有兩種目的，一是得到你想要的，但第二則是享受你所得到的，這才是重點(diǎn)。

大文豪蕭伯納的生活感言提供我很大的思考：“生活對(duì)我而言，不是一根蠟燭，而是一枝光芒萬(wàn)丈的火炬?！笔堑?，人生不該演成蠟燭，蠟炬成灰淚始干。

富足人生的最佳詮釋，也許是忙世人之所閑，閑世人之所忙吧。薄伽丘說過：“沒有來世，幸福就在人間。”這個(gè)想法，一直是我的座右銘，人真的沒有來世，只有一輩子，必須更用心經(jīng)營(yíng)，工作只是一種媒介，藉由錢而通往美好生活；如果工作并未使人精致、優(yōu)雅、美化，努力便是一種錯(cuò)，它反而會(huì)使人通往墳?zāi)埂?/p< p>

每個(gè)人都必須想想，有錢干嘛？我只想用它使生活更有品味，并且切記，柴米油鹽醬醋茶，不可不要；琴棋書畫詩(shī)酒花，非要不可，橫批，活得像人。

活得像人是門大學(xué)問，有些人忙得像狗，有些累得像豬，有些做牛做馬，個(gè)個(gè)都如活著的僵尸，會(huì)動(dòng)的死人，年輕的糟老頭，這種活法，不要也罷。

富足在當(dāng)下，如同日休禪師所言：“人生只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的等待，只有活在今天最踏實(shí)。”今天便是這一刻，每個(gè)分分秒秒，與自己擦身而過的生活，如果全做得好，人生就好多了；我開始懂得牽著孩子的手走在雨中，為了替他們留一點(diǎn)親子間難得的回憶，就如同我父親留給我的回憶一樣，我思考著，有一天孩子大了，他的小腦袋瓜里存有什么回憶。

兒子與我是鐵馬族，我們騎著它穿梭在大街小巷，發(fā)現(xiàn)他口中的秘密花園，在一條山澗里找著山蟹，一灣清流中賞著原生孔雀魚，還有幾座天然池塘，夜來臨之前的傍晚，除了余暉之外，還有幾許美好。

夜深了，我喜歡關(guān)上電視，靜靜地坐在屋頂花園中任由微風(fēng)輕拂，星光閃爍，夜成為我白天忙碌的饋賞。沐浴開始成為美事，記得有位心理學(xué)家便這么說，沐浴是一個(gè)人一天里最美好的獨(dú)處。我好喜歡這種想法，也奉行不渝，在忙了一天之后，放一小杯蓋的熏衣草精油，闔上眼，好好享受半小時(shí)夢(mèng)一般地溫存，我的精油常更換，有時(shí)迷上溫泉，有時(shí)戀戀迷迭香，有時(shí)泡著老姜精油，或是浸泡在中藥草里。

白天像白天，黑夜是黑夜，我因而找著富足。不同階段的人，理應(yīng)有不同的使命感，三十歲是工作的人，四十歲該升格為懂生活、會(huì)生活的人，五十歲則是優(yōu)閑人生的開始，六十歲，我向往的是精致而優(yōu)雅的生活，七十歲時(shí)，該從心所欲而不逾矩，不該再有物質(zhì)大夢(mèng)，想著中樂透，不如想想如何過生活。

人生處處有富足，打造家屋也是好辦法；我自比成問題老小孩，很喜歡自我提問，比方說，問一問，如果廚房不是廚房，那會(huì)是什么？我的答案之一是藝術(shù)館，我便花心思于這個(gè)假設(shè)的追尋，新廚房多了兩個(gè)藝品柜，擺放旅行得來的戰(zhàn)利品，配上投影燈，簡(jiǎn)直美呆了，再把音箱對(duì)準(zhǔn)做飯之地，掛三幅畫，兩盆長(zhǎng)青藤盆栽，廚房便不再只有油煙味，反而多了氣質(zhì)與品味。4政治政客笑話 4民族民間笑話 4無厘頭笑話 4文化愚呆笑話我常佇足海邊，撿了許多漂流木，有些造形詭異，有時(shí)樸拙，有些可以當(dāng)筆架，有些可以做掛鐘，每一樣?xùn)|西都有其特色，我東拼西湊，竟也成為藝品，放在家中各角落，韻味十足。這些事全都不必花太多錢，但得花心，花了心，便有了回憶，心靈便富足了。

我離職就閑的這些年，除了錢少得一點(diǎn)之外，美的事可經(jīng)歷多了，至少過一段神清氣爽，閑散郊區(qū)野寺，沽酒談心；半醒半醉，觀那露臺(tái)花開，山頭紫氣，風(fēng)帆搖曳度一生的妙哉。因而看見夏的曼麗，秋的瑟瑟，冬的雪白，花園里綠的綠了，黃的黃了，紅的紅了。

臨流而彈，竹澗焚香，登峰遠(yuǎn)眺，坐看云起，松亭試泉，曲水流觴，煙波釣叟，蓬窗高臥，妙不可言。人生如此，你說夫復(fù)何求？

每日文摘 留個(gè)缺口給別人

一位著名企業(yè)家在作報(bào)告，一位聽眾問：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請(qǐng)問，對(duì)你來說，最重要的是什么？”

企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個(gè)缺口。他反問道：“這是什么？”“零”。“圈”/“未完成的事業(yè)”/“成功”，臺(tái)下的聽眾七嘴八舌地答道。

他對(duì)這些回答未置可否：“其實(shí)，這只是一個(gè)未畫完整的句號(hào)。你們問我為什么會(huì)取得輝煌的業(yè)績(jī)，道理很簡(jiǎn)單：我不會(huì)把事情做得很圓滿，就像畫個(gè)句號(hào)，一定要留個(gè)缺口，讓我的下屬去填滿它?！?/p>

留個(gè)缺口給他人，并不說明自己的能力不強(qiáng)。實(shí)際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。

每日一詩(shī) 關(guān)于金錢

有了錢，你可以買樓，但不可以買到一個(gè)家。

有了錢，你可以買鐘，但不可以買到時(shí)間。

有了錢，你可以買到一張床，但不可以買到充足的睡眠。

有了錢，你可以買一本書，但不可以買到知識(shí)。

有了錢，你可以買到醫(yī)療服務(wù)，但不可以買到健康。

有了錢，你可以買到地位，但不可以買到尊重。

有了錢，你可以買到血液，但不可以買到生命。

有了錢，你可以買性，但不可以買到愛。

第三篇：第二屆實(shí)踐隊(duì)總結(jié)

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生自主實(shí)踐隊(duì)2010學(xué)年工作總結(jié)

生命學(xué)院大學(xué)生自主實(shí)踐隊(duì)成立于2009年5月。它的成立，標(biāo)志著我院以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實(shí)踐，到校外學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，了解社會(huì)需求對(duì)生物和農(nóng)學(xué)專業(yè)的人才需求和技能要求及生物和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)潛力為目的的學(xué)生活動(dòng)邁上了新臺(tái)階。迄今，實(shí)踐隊(duì)已組建兩屆，取得了豐碩成果，達(dá)到了預(yù)期目的，并成為我院學(xué)生工作 一大亮點(diǎn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中起到了積極作用。

一、實(shí)踐隊(duì)的組織形式

實(shí)踐隊(duì)由我院學(xué)生自行組織，學(xué)生發(fā)起，學(xué)生管理，隸屬于院學(xué)生會(huì)學(xué)研部，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，副隊(duì)長(zhǎng)二人。隊(duì)長(zhǎng)由學(xué)研部部長(zhǎng)擔(dān)任，任期一年。每年招聘新隊(duì)員一次。活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由隊(duì)員自行交納，用于外出參觀學(xué)習(xí)所需交通等費(fèi)用。院里根據(jù)實(shí)踐隊(duì)工作實(shí)際，必要時(shí)從學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)給予適當(dāng)資助。實(shí)踐隊(duì)還得到有關(guān)企業(yè)的贊助，并資助制作了隊(duì)旗。

鑒于學(xué)生社會(huì)資源較少，不能聯(lián)系到較多的實(shí)踐單位，院系領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師幫助學(xué)生聯(lián)系有關(guān)單位，如有必要，領(lǐng)導(dǎo)和教師與實(shí)踐隊(duì)一道到有關(guān)部位進(jìn)行實(shí)踐和參觀考察學(xué)習(xí)。

實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)形式不同于由教學(xué)系組織的專業(yè)見習(xí)和實(shí)習(xí)，內(nèi)容和方式有較大的靈活性，一般是根據(jù)多數(shù)同學(xué)的意見確定參觀學(xué)習(xí)單位 和內(nèi)容。

在每次實(shí)踐活動(dòng)開展之前，為保證活動(dòng)效果以及同學(xué)們的安全，帶隊(duì)同學(xué)都要給隊(duì)員講解安全知識(shí)并簽訂安全承諾書。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要求同學(xué)們每人寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，帶隊(duì)同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，年末根據(jù)同學(xué)提交的實(shí)踐報(bào)告和在參觀學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)員和領(lǐng)隊(duì)，并由院黨總支頒發(fā)優(yōu)秀隊(duì)員證書。

二、2010年的實(shí)踐活動(dòng)

2010年3月中旬，實(shí)踐隊(duì)發(fā)出招聘隊(duì)員通知，各班同學(xué)踴躍報(bào)名，共報(bào)了200多人，經(jīng)過篩選，留下85人，分為3個(gè)小組。1、2010年4月18日，在副隊(duì)長(zhǎng)楊燚虎同學(xué)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)第一小隊(duì)到開遠(yuǎn)臥龍谷綠籬種苗基地（8750部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)）和紅河州彤瑞園藝公司進(jìn)行第二屆實(shí)踐隊(duì)的第一次實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐基地工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了整個(gè)基地。參觀學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們向工作人員提出了很多園藝植物生產(chǎn)栽培技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理問題，工作人員一一做出解答。2、2010年5月22日，在施恩校同學(xué)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)第二小隊(duì)踏上了草壩之旅。到蒙自縣草壩鎮(zhèn)蒙自綠通農(nóng)業(yè)有限公司、紅河州農(nóng)業(yè)科技示范園進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。了解了設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)前景、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等問題。3、2010年10月16日，實(shí)踐隊(duì)第一和第三小隊(duì)在楊燚虎同學(xué)的再次帶領(lǐng)下到草壩鎮(zhèn)進(jìn)行了第三次實(shí)踐。4、2010年11月13日，實(shí)踐隊(duì)第二和第三小隊(duì)在施恩校的帶領(lǐng) 下，到蒙自縣新安所鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村大沙地村進(jìn)行實(shí)踐。本次實(shí)踐，同學(xué)們向村長(zhǎng)了解到了目前石榴的主要病蟲害以及該村的致富之路，從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

三、成就

1、通過參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們穩(wěn)定了專業(yè)思想，了解到了農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)的巨大市場(chǎng)潛力和對(duì)人才的需求。以往，我院新生只有轉(zhuǎn)出去的，而今，其他專業(yè)的同學(xué)主動(dòng)要求轉(zhuǎn)到農(nóng)學(xué)類和生物類專業(yè)。

2、活動(dòng)是課堂理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課的有效補(bǔ)充。相關(guān)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員所介紹的許多知識(shí)和技術(shù)，是我院一些教師不具備的。

3、通過活動(dòng)，同學(xué)們自我管理和組織能力得到了提高。

4、豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng)，提高了我院學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才搭建了良好平臺(tái)。

5、部份同學(xué)通過參觀考察和學(xué)習(xí)，初步找到了自主創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。受到成功自主創(chuàng)業(yè)的師兄毛紹祥、阮海淞、王貴勇等同學(xué)的啟發(fā)，立志進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。如07級(jí)生物技術(shù)專業(yè)的陳相國(guó)等同學(xué)，自費(fèi)到文山州廣南縣王貴勇同學(xué)的“廣南永茂野雞養(yǎng)殖場(chǎng)”參觀學(xué)習(xí)，畢業(yè)后準(zhǔn)備養(yǎng)殖珍貴毛皮和肉用野生動(dòng)物麂子。

6、豐富了我院學(xué)生刊物《生命之窗》，使刊物更具我院生物和農(nóng)學(xué)特色。每次活動(dòng)我們都在《生命之窗》進(jìn)行宣傳報(bào)道。

四、存在問題

首先，活動(dòng)是學(xué)生自行組織的，由于同學(xué)們工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在處 理一些問題時(shí)考慮不周到，組織管理能力需要提高。其次，大學(xué)生自主實(shí)踐隊(duì)缺乏專項(xiàng)資金，給自主實(shí)踐隊(duì)的發(fā)展帶來一些困難。

生命學(xué)院大學(xué)生自主實(shí)踐隊(duì)

中共紅河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院總支委員會(huì)

2011年1月9日

第四篇：實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

活動(dòng)概況

因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院“ 大學(xué)生就業(yè)調(diào)研磐安行”實(shí)踐小分隊(duì)分別對(duì)杭州地區(qū)的部分高校和人才市場(chǎng)進(jìn)行了在校大學(xué)生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并對(duì)磐安縣的人才需求進(jìn)行了為期5天的實(shí)地調(diào)研。通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

活動(dòng)行程

杭州地區(qū)

時(shí)間：7月25日～7月31日

地點(diǎn)：杭州部分高校和杭州人才市場(chǎng)

內(nèi)容：以問卷的形式，向在校生和求職者進(jìn)行就業(yè)心態(tài)問卷調(diào)查

金華磐安地區(qū)

時(shí)間：8月1日～5日

地點(diǎn)：金華市磐安縣

內(nèi)容：與當(dāng)?shù)卣e行一場(chǎng)就業(yè)座談會(huì)，采訪當(dāng)?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設(shè)家園”文藝晚會(huì)

活動(dòng)總結(jié)

本次實(shí)踐活動(dòng)的最初構(gòu)想從5月份就已經(jīng)開始討論，在6月初進(jìn)行了活動(dòng)地點(diǎn)及內(nèi)容的商定，活動(dòng)的地點(diǎn)很快就確定到金華市磐安縣，內(nèi)容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結(jié)合點(diǎn)是：磐安尚處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

此我們策劃了四套活動(dòng)方案：

一、以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為主，到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的活動(dòng)；

二、社會(huì)實(shí)習(xí)類活動(dòng)，與當(dāng)?shù)钠髽I(yè)合作，讓每個(gè)實(shí)踐隊(duì)員到一家企業(yè)單位進(jìn)行一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)習(xí)；

三、環(huán)保類活動(dòng)，磐安近年來想利用山地優(yōu)勢(shì)力開發(fā)旅游業(yè)，求打造生態(tài)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；

四、社會(huì)調(diào)研類活動(dòng)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)引進(jìn)人才方面進(jìn)行調(diào)研，對(duì)求職者和企業(yè)雙方進(jìn)行就業(yè)及招聘的調(diào)研。在前期與當(dāng)?shù)卣?lián)系過程中，團(tuán)委對(duì)我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調(diào)研活動(dòng)，在當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)他們將積極的幫助我們！

確定了方案后，就是活動(dòng)的細(xì)化工作。在各地區(qū)的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)任務(wù)、預(yù)期完成的目標(biāo)都有明確的策劃。

活動(dòng)時(shí)間上，由于今年暑期本校大一將進(jìn)行軍訓(xùn)，而本組隊(duì)員以大一學(xué)生為主，為不影響正常的教學(xué)安排，本次活動(dòng)在時(shí)間安排上可能有些較晚。

活動(dòng)任務(wù)上，首先要確立調(diào)研大綱，制作調(diào)查問卷。在杭州地區(qū)要對(duì)在校生及求職者進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢(shì)，還要結(jié)合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當(dāng)?shù)貙?duì)人才引進(jìn)方面的政策，再深入到各企業(yè)，對(duì)各企業(yè)在招聘人才時(shí)的要求，及結(jié)合近幾年來招聘的實(shí)例進(jìn)行分析當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)人才需求的條件及現(xiàn)狀。

預(yù)期的目標(biāo)，通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系，后期做了大量的總結(jié)整理工作。雖然實(shí)踐任務(wù)基本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結(jié)如下：

一、人員過多，組織混亂。預(yù)先確定為人參加本次活動(dòng)，但實(shí)際參加人數(shù)達(dá)19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊(duì)員處于閑置狀態(tài)，閑置人員的存在，使整個(gè)隊(duì)伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。

二、缺乏溝通，隊(duì)員迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個(gè)負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時(shí)的向隊(duì)員告之活動(dòng)的進(jìn)程，導(dǎo)致部分隊(duì)員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。

三、晚會(huì)細(xì)節(jié)，考慮不全。在組織晚會(huì)活動(dòng)時(shí)，沒有把詳細(xì)的晚會(huì)活動(dòng)策劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準(zhǔn)備好，導(dǎo)致準(zhǔn)備好的道具未能及時(shí)的帶到現(xiàn)場(chǎng)。

四、媒體報(bào)道，聯(lián)系較少。在整個(gè)活動(dòng)下來，沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體，導(dǎo)致本小隊(duì)的媒體報(bào)道量極其的少。

五、缺少整體意識(shí)。大部分隊(duì)員認(rèn)為，實(shí)踐活動(dòng)只是中間的調(diào)研活動(dòng)，而對(duì)前期的準(zhǔn)備工作和后期的總結(jié)工作缺少主動(dòng)性的參與。

在本次活動(dòng)中也有積極較好的一面：

一、相互協(xié)作，團(tuán)隊(duì)精神。參與的隊(duì)員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個(gè)心在同處的團(tuán)體。張弛有度，分工明確，尤其一點(diǎn)，隊(duì)員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務(wù)。我相信任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要這樣的精神。

二、活動(dòng)若辦，策劃先行。每個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，事先都應(yīng)有個(gè)詳細(xì)的策劃，活動(dòng)才能有條不紊的進(jìn)行。在參與本次策劃的幾個(gè)隊(duì)員積極的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，詳盡的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使本次活動(dòng)順利的完成。

三、社會(huì)活動(dòng)，安全為先。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是讓在校大學(xué)生更多的接觸社會(huì)，了解社會(huì)。在活動(dòng)期間必將存在安全問題，為了隊(duì)員的交通安全，本小隊(duì)統(tǒng)一包車前往目的地。在當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)期間，也樹立起了良好大學(xué)生的形象。

回顧幾個(gè)月來的活動(dòng)過程，那些大家一起奮斗的場(chǎng)景歷歷在目，此次活動(dòng)不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源，也體驗(yàn)到大家一起協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的偉大。我想做為大學(xué)生，在底年級(jí)時(shí)就能關(guān)注就業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)自己以后的大學(xué)生涯及職業(yè)會(huì)有個(gè)清晰而明確的規(guī)劃，在采訪企業(yè)人事部門主管時(shí)，他們述說了很多對(duì)畢業(yè)生的要求，而此時(shí)我們就可以提前的準(zhǔn)備了。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在追求社會(huì)效益的同時(shí)，能給實(shí)踐者帶來真正的收獲，此不是一舉兩得！

第五篇：手工編織社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

手工編織社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)?；▓@校區(qū) 梁傳蓮 吳迪 通過這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)手工的興趣：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課。

2、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

六、下步計(jì)劃：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán)。

七、展示活動(dòng)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進(jìn)行展示，通過展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。