第一篇：信息工程系就業(yè)服務(wù)周總結(jié)

2013年信息工程系就業(yè)服務(wù)周活動工作總結(jié)

為促進離校未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)上級文件要求的工作安排，我系于2013年6月13日—20日在全系范圍內(nèi)舉辦了以“落實就業(yè)政策 強化就業(yè)服務(wù) 積極促進畢業(yè)生就業(yè)”為主題的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動。采取了一系列有效的措施，取得了較好的成效。

一、基本情況

我系在本次就業(yè)周活動期間，依托安博集團工作平臺，按照系領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，推動落實各項政策，積極走訪大中專畢業(yè)生就業(yè)招聘會，幫助未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)19人。

二、就業(yè)周活動的主要做法

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。為進一步貫徹落實活動精神，做好服務(wù)周期間的各項工作。我系召開就業(yè)會議，結(jié)合自身實際制定了活動方案，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)活動的組織實施。做到組織落實、任務(wù)明確、措施具體，確保各項工作落到實處。在全系形成上下聯(lián)動、分工明確、相互配合，齊抓共管的良好格局。

2、開展企業(yè)摸底調(diào)查，舉辦就業(yè)服務(wù)周招聘活動。組織收集用人信息，切實為畢業(yè)生就業(yè)招聘會奠定良好的基礎(chǔ)。我系領(lǐng)導(dǎo)利用休息時間，調(diào)查摸底用工單位的需求信息，大力收集崗位，共收集共收集用工單位12家，崗位100余個，參加現(xiàn)場招聘會畢業(yè)生高達(dá)70余人。在活動中，依托安博就業(yè)服務(wù)平臺，開展政策咨詢、求職登記、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)，受到我系未就業(yè)畢業(yè)生的熱烈歡迎。據(jù)統(tǒng)計，活動期間共幫助我系畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)19人，進行求職登記28人，有意參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)25人。根據(jù)用工單位實際的狀況，我們有針對性與達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生填寫就業(yè)跟蹤卡，以此，更加方便了今后的服務(wù)工作。同時，我們依據(jù)招聘單位提供的需求信息進行了分析和匯總。

信息工程系 2013年9月5日

第二篇：信息工程系5月份就業(yè)工作總結(jié)

信息工程系5月份就業(yè)工作總結(jié)

2009年5月，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門大力支持配合下，我系畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實學(xué)院有關(guān)會議精神，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強就業(yè)指導(dǎo)，促進充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效。

一、就業(yè)工作成效

（一）基本情況

5月份，我系畢業(yè)生新增就業(yè)人數(shù)150人，其中簽約率新增100人，就業(yè)率到達(dá)了74.5%。

（二）實現(xiàn)目標(biāo) 落實責(zé)任

我系今年學(xué)生就業(yè)率與去年同期相比略有下降，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。為了達(dá)到目標(biāo)，我系繼續(xù)實行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度和就業(yè)率周報制度；對各班級加大就業(yè)獎懲力度，積極配合學(xué)院招生就業(yè)處工作。

（三）強化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際，我系通過多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的同時，邀請有關(guān)專家、校友和用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會，（四）拓展市場空間 提供就業(yè)信息

我系通過走出去、請進來等方式，到南京、蘇州、無錫、常州等地拓展市場，提供就業(yè)信息；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機會，探索新的就業(yè)模式。

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（五）加強日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量

一是認(rèn)真做好工作計劃和工作總結(jié)，定期舉行畢業(yè)班班主任會議。及時處理畢業(yè)生的各項事務(wù)，針對我系實際情況，系領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開相關(guān)人員會議，尋找方法以提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足

我系畢業(yè)生就業(yè)工作存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在三個方面:一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。理工專業(yè)相對好些，有些技能性強的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對弱些。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。

四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。

三、相應(yīng)對策

正確的思路來自對形勢的研判。一是國際金融危機正加速從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。三是就我系情況看，畢業(yè)生以計算機類專業(yè)為主，給就業(yè)工作帶來一定難度。

當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；

三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。我們有信心做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

（二）畢業(yè)生就業(yè)工作思路

畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。

1、“一個中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就

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業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

2、“抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業(yè)的號角，實現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長；“兩個穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

一是唱響“一個主旋律”。幫助學(xué)生樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。

二是保持“兩個穩(wěn)定”。通過思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。非常時期、非常責(zé)任，需要非常決心。

三做好“三導(dǎo)”工作。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。

3、“做實三個關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新”。

一是堅定不移地推進教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進一步推進、改革、調(diào)整和加強的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。

二是進一步加強市場建設(shè)。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權(quán)。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調(diào)動全系力量特別是專業(yè)老師的力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。

三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。下一步要通過合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽、有實力的人才機構(gòu)合作、，推進就業(yè)；通過校企聯(lián)合，促進學(xué)生就業(yè)。

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畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將以學(xué)院總體就業(yè)思想為指導(dǎo)，結(jié)合我系實際，認(rèn)真落實教育廳和學(xué)院的要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進我系又好又快發(fā)展。

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第三篇：就業(yè)服務(wù)周

就業(yè)服務(wù)周活動

進一步推動2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，營造積極的就業(yè)氛圍，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心于12月9日-12月13日開展“就業(yè)服務(wù)周”活動，請畢業(yè)生及在校生積極參與！

12月9日（周一）：就業(yè)知識咨詢、就業(yè)需求調(diào)查

時間：中午11:30-12:30，地點：食堂門前

12月10日（周二）：就業(yè)指導(dǎo)講座——“Boss，我來了！”

時間：下午3:15-5:30，地點：二教106

12月11日（周三）：大型校園雙選會

時間：上午9:00-12:00，地點：食堂四樓

12月12日（周四）：大型校園雙選會

時間：上午9:00-12:00，地點：食堂四樓

12月13日（周五）：創(chuàng)業(yè)大賽決賽門票現(xiàn)場派送活動

時間：中午11:30-12:30，地點：食堂門前

第四篇：信息與控制工程系大學(xué)生就業(yè)活動月總結(jié)

信息與控制工程系就業(yè)活動月總結(jié)

2014年就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，在就業(yè)形勢不容樂觀的大環(huán)境下，我校就業(yè)處積極采取應(yīng)對措施，為積極響應(yīng)學(xué)校號召，信息與控制工程系積極舉辦就業(yè)活動月系列活動。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，活動取得了一定的成績?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 1.積極聯(lián)系用人單位為畢業(yè)生提供就業(yè)保障

信息與控制工程系學(xué)生主任助理、分團委書記于5月份前往遼寧省檔案館新館進行參觀交流，并就雙方建立長期合作伙伴關(guān)系達(dá)成了意向。學(xué)校一行人受到了省檔案館數(shù)據(jù)處理中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接待。

信息系相關(guān)人員參觀了檔案館的內(nèi)部設(shè)施，了解了運營情況、工作內(nèi)容等。雙方在信息建設(shè)方面進行了交流。檔案館的相關(guān)負(fù)責(zé)人十分肯定了學(xué)校信息系的專業(yè)優(yōu)勢，并和相關(guān)人員就畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)、校企合作、青年活動、公益事業(yè)開展等進行了交流和探討。檔案館數(shù)據(jù)處理中心主任表示，省館搬遷新館后，一直積極尋找區(qū)域合作伙伴，沈陽城市建設(shè)學(xué)院是區(qū)域內(nèi)知名的高等院校，中心急需引進高素質(zhì)的工作人員。通過這次合作，檔案館不僅與學(xué)校近40名畢業(yè)生達(dá)成了就業(yè)意向，還在今后的其他工作領(lǐng)域與學(xué)校開展合作。學(xué)校信息系有關(guān)人員表示，我校十分重視與區(qū)域內(nèi)各企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，積極了解社會單位對人才的需求，通過分類培養(yǎng)、校企合作等多種形式培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。此次與檔案館建立長期合作伙伴關(guān)系，不僅是加強了信息系與檔案館的工作聯(lián)系，也為學(xué)校今后參與社

會事業(yè)、增加學(xué)生實踐平臺發(fā)揮了積極作用。在雙方溝通中，還就青年成長、社會公益事業(yè)等問題進行了廣泛的交流。2.召開大學(xué)生職業(yè)生涯講座

特邀請到了社會機構(gòu)專門對大一大二學(xué)生進行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識，盡早進行自我認(rèn)知與自我職業(yè)探索，講座于5月7日，在教學(xué)樓D212教室舉辦，信息與控制工程系主任助理、系分團委書記、系輔導(dǎo)員、2012級和2013級學(xué)生參加此次講座。

講座由資深講師牛錦儒老師主講，牛老師向?qū)W生們闡述了大學(xué)生應(yīng)該如何對自己職業(yè)生涯進行規(guī)劃。講座內(nèi)容豐富多彩，語言詼諧幽默，通過對大量實用典型例子的講解，讓學(xué)生們更加容易理解自己的職業(yè)生涯應(yīng)該如何規(guī)劃。整場講座持續(xù)了兩個小時，精彩的演講博得學(xué)生陣陣熱烈的掌聲。學(xué)生們表示，通過老師的講解和指導(dǎo)，對大學(xué)期間學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，為確立職業(yè)目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。

本次講座對增強學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識、就業(yè)意識以及推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有積極意義。對幫助學(xué)生及早建立職業(yè)規(guī)劃意識、掌握職業(yè)規(guī)劃知識和做出正確就業(yè)選擇均具有正確的指導(dǎo)意義。3.召開大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會

為增強學(xué)生對未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)合理規(guī)劃的能力，北邦教育董事長及其工作人員蒞臨我系，進行了一場以大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題的報告會。會上，董事長張大彪就近年來的就業(yè)形勢，企業(yè)要求及自身經(jīng)歷為我

們開展了一場針對如何解決在未來的求職路上得到成功以及如何學(xué)會求職等問題的報告。

此次大會的重點主要是為應(yīng)對企業(yè)要求背后的理性邏輯需要，讓我們學(xué)會積攢工作經(jīng)驗和培養(yǎng)個人素質(zhì)及綜合能力。張經(jīng)理通過比較中日兩國的歷史答卷，向我們闡述了逆向思維的重要性。而這一點，同樣也是我們應(yīng)當(dāng)具備的基本技能之一。

在求職過程中，我們免不了受挫。這時，就是讓我們放下廉價的面子的時候。張經(jīng)理有句話說得好“放下的是皮，撿起來的才是臉”。不要害怕被拒絕，只有邁出這一步才能鍛煉人際交往能力，才能使自己的口語表達(dá)能力更強，才能更敢說，更會說，語言的魅力往往更決定成敗。而這種能力的鍛煉的前提就是撕下臉上的皮，不在乎他人的眼光，做真實的自己。擁有了這些能力使求職競爭力和自身實力更強，為日后職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓同學(xué)們這四年具備以下四種能力，專業(yè)能力，工作經(jīng)驗，個人素質(zhì)以及綜合能力。在大會上，張經(jīng)理為我們詳細(xì)闡述了工作能力的定義，及其重要意義。工作能力是指對一個人擔(dān)任一個職位的一組標(biāo)準(zhǔn)化的要求，用以判斷是否稱職。這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔(dān)任一個職位。在了解工作能力的同時，如何提高工作能力也是非常重要的，學(xué)會有效掌握時間。實在緊急的直接解決，若不太緊急可以先把問題記錄下，集中到某一時間逐個解決。要學(xué)會換位思考。經(jīng)常把自己放在客戶或老板的位置考慮一下問題，想一想碰到同樣的事情他們會怎么樣，如此一換位就會更理性地完成自

己的工作，同時讓對方很滿意。善于表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。工作完成向上級匯報時，記得要有自己的想法，若作為經(jīng)理更要學(xué)會作決定。事無巨細(xì)樣樣匯報、唯唯喏喏沒有主見的人不會得到老板賞識。小的方面或細(xì)節(jié)讓老板知道這是為什么，大的地方讓老板過目，征得他的同意再實施。那么，什么是個人素質(zhì)？在接下來的時間里，張經(jīng)理又為我們講了同樣在未來的職業(yè)規(guī)劃中的重要因素--個人素質(zhì)。個人素質(zhì)的內(nèi)涵很廣，包含多個方面，包括學(xué)習(xí)能力、總結(jié)能力、學(xué)識經(jīng)驗、進取精神、社交能力、責(zé)任心、自我控制、成就動機、靈活性、創(chuàng)造性潛力、管理潛力、工作態(tài)度、誠實水平等等。

這次報告使同學(xué)們對未來的職業(yè)道路感慨良多。四年看起來似乎很長，但是卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，為了在以后的生活中擁有一個美好的未來，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該開始為就業(yè)進行合理規(guī)劃，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。這場報告會是一場很成功的報告會，使大學(xué)生盡早正確認(rèn)識自我，確定人生發(fā)展方向，明確自我的職業(yè)奮斗目標(biāo)，幫助大學(xué)生樹立良好的就業(yè)心態(tài)，為保障我大學(xué)生人生之旅順暢通行起到了良好的作用。4.召開征兵宣傳大會

當(dāng)兵入伍既是報效祖國，鍛煉自己的途徑，也是就業(yè)也一種方式，6月4日中午，信息系在B206教室召開了征兵入伍宣傳大會，大會對今年的征兵政策對學(xué)生做了詳細(xì)介紹，鼓勵大家參軍入伍，對自己是一個鍛煉的機會，同時也能促進成長和提高。大會吸引了100余名

學(xué)生參加，在學(xué)生當(dāng)中起到了良好的宣傳效果。5.積極聯(lián)系用人單位參加校園招聘會

為配合就業(yè)處圓滿完成5月份的“支持地方建設(shè)”校園雙選會，5月末，信息系聯(lián)系了遼寧省檔案館等4家知名企事業(yè)單位來校參加校園大型招聘會，4家企事業(yè)單位為學(xué)生們提供了幾十個就業(yè)和實習(xí)崗位，解決了部分學(xué)生的就業(yè)和實習(xí)問題，為我校14屆畢業(yè)生的就業(yè)和實習(xí)提供了良好平臺。

通過就業(yè)活動月一系列活動，使我系實習(xí)畢業(yè)的學(xué)生更好的完成與就業(yè)與實習(xí)的對接，使我系畢業(yè)生就業(yè)更上一個臺階。

信息與控制工程系

2014-6-4

信息與控制工程系 2014年6月3日

第五篇：信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查報告

信息工程系畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查報告

2012年10月份，為配合學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作的進行，我系組織10級應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)需求及就業(yè)意向的調(diào)查統(tǒng)計。本次參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為225人，占我系畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的99%，調(diào)查結(jié)果基本上完整地反映了我系10級學(xué)生的真實情況。

一，針對本系學(xué)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果進行分析。

l、對于當(dāng)前就業(yè)前景的迷茫。

通過調(diào)查統(tǒng)計，對于自己的就業(yè)前景，主要認(rèn)為就業(yè)形勢較嚴(yán)峻，比較困難。其中有67.11%保持這樣的想法，16.44%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，很困難。只有16.44%的畢業(yè)生感覺形勢較好，壓力不大。這與當(dāng)前各大高職院校擴大招生，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大規(guī)模增加有關(guān)。導(dǎo)致當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。學(xué)生自己本身感到缺乏自信，對于就業(yè)迷茫這一類占調(diào)查人數(shù)的64.44%，少部份還是比較樂觀，有信心這一類占31.11%。學(xué)生對家庭，學(xué)校的依賴太大，是造成這一現(xiàn)象的原因。大部分是90后，從小缺乏獨立生活的能力，所以當(dāng)獨自走向社會時會很迷茫，缺乏自信。

2、就業(yè)意向城市，沿海地區(qū)成為關(guān)注目標(biāo)。

從就業(yè)意向城市來看，以沿海地區(qū)為主。其中占39．11%，選擇北京的為4.44%，選擇上海的為8.44%，深圳的為16.44%。另有26.67%的學(xué)生選擇留在本省。這種就業(yè)流向跟地方高職院校的學(xué)生生源有密切關(guān)系。根據(jù)上述情況大致分為兩類，保守型主要是選擇留在本省發(fā)展，進取型的則選擇獨自闖入沿海地區(qū)，鍛煉自己。

3、對于高薪酬的期待與逐漸趨于現(xiàn)實。

薪酬問題，本次調(diào)查將我系學(xué)生月薪的期待值分為4個檔次：1200元以下、1200一1800元、1800—2500元、2500元以上。調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生對高薪酬的追求，有近60.89%的同學(xué)期待2500元以上的月薪。另一方面同學(xué)們對于月薪值趨于現(xiàn)實，選擇1800—2500元的學(xué)生占30.22%。其次為1200—1800元(8.44%)，只有0.44%的學(xué)生愿意接受1200元以下的薪酬。

4、就業(yè)單位性質(zhì)和職業(yè)的選擇，趨近事業(yè)單位。

畢業(yè)生選擇的就業(yè)單位將其分為：事業(yè)單位，銀行、地鐵、高速、機場等單

位，科研設(shè)計單位，國有企業(yè)，民營或私人企業(yè)，中外合資企業(yè)，學(xué)校，其他。調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生對理想工作單位的選擇主要集中在事業(yè)單位占調(diào)查人數(shù)的31.11%。此外依次是民營或私人企業(yè)(26.67%)、國有企業(yè)(17.78%)、中外合資企業(yè)(10.22%)、其它(8%)、銀行、地鐵、高速、機場等單位(4.44%)、科研設(shè)計單位(1.33%)和學(xué)校(0.44%)，畢業(yè)生對就業(yè)單位的選擇有了更為廣泛的范圍，但由于國家機關(guān)、國有企業(yè)和學(xué)校這一類單位工作比較穩(wěn)定、工資待遇、工作環(huán)境、福利等方面的優(yōu)勢，仍成為畢業(yè)生就業(yè)的首選。

5、對擇業(yè)正確的認(rèn)識，加深對長遠(yuǎn)看法。

對于擇業(yè)所考慮的因素調(diào)查，表明畢業(yè)生對就業(yè)單位的考量是從整體上把握的。既重視現(xiàn)有薪酬。又著眼長遠(yuǎn)發(fā)展：選擇“個人發(fā)展機會”的有66．67％，選擇“收入與福利”的有18.22%。同時對于用人單位方面最吸引畢業(yè)生的是“單位效益與發(fā)展?jié)摿Α闭颊{(diào)查人數(shù)的68.44%，其次是“培訓(xùn)及提職、晉級機會”和“薪酬與福利”，分別是59.56%和55.56%。

6、就業(yè)目的，價值觀的充分體現(xiàn)體現(xiàn)。

從就業(yè)的主要目的可以看出，畢業(yè)生的就業(yè)價值觀?！盀閷崿F(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)個人價值”是就業(yè)的第一目的占76.44%，其次是“為生存的需要”(43.11%)，有26.22%選擇“為追求高品質(zhì)生活”，12.44%選擇“為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)”?？梢?，我系學(xué)生也十分重視個人的發(fā)展空間，追求自我價值的實現(xiàn)。

7、親戚朋友為當(dāng)前學(xué)生提供了較大的就業(yè)幫助。

由于經(jīng)濟和感情上的關(guān)系，親戚朋友對就業(yè)幫助最大(56.44%)，其次是其他(18.22%)和（系）教師和輔導(dǎo)員(13.33%)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師(12%)，這反映了學(xué)生從學(xué)校獲得的就業(yè)支持不夠。

8、對就業(yè)的影響因素的看法現(xiàn)實化。

在統(tǒng)計個人學(xué)習(xí)成績11.11%認(rèn)為非常重要，61.78%認(rèn)為比較重要，個人能力91.56%認(rèn)為非常重要，8%認(rèn)為比較重要，所學(xué)專業(yè)16%認(rèn)為非常重要，67.56%認(rèn)為比較重要，家庭背景或社會關(guān)系33.33%認(rèn)為非常重要，46.67%認(rèn)為比較重要?？梢?，畢業(yè)生經(jīng)現(xiàn)實生活的耳濡目染，清楚地意識到社會因素在就業(yè)過程中的影響。

9、就業(yè)心理狀況尚未完全成熟

“你的就業(yè)打算”，有79.11%的畢業(yè)生會考慮直接摻加工作。17.78%會選擇自主創(chuàng)業(yè)，2.22%選擇繼續(xù)本科深造。通過回答“你將是否圍繞你的專業(yè)選擇職業(yè)”可以看出，專業(yè)是否對口不再是畢業(yè)生就業(yè)時的主導(dǎo)因素，只有接近19%的學(xué)生回答“會”，73.33%的學(xué)生會視情況而定工作，7.11%的學(xué)生選擇不從事自身專業(yè)方面的工作。

10、對于學(xué)校的幫助需求。

“再擇業(yè)過程中，你最希望學(xué)校提供的指導(dǎo)服務(wù)是”在這一調(diào)查中學(xué)生最關(guān)注的是“求職、面試技巧培訓(xùn)”占48.89%，其次是“提供就業(yè)信息”占47.56%，“就業(yè)政策的宣傳、就業(yè)形勢的分析”占22.67%，“職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)”占18.67%，“就業(yè)心理咨詢”占5.33%，“其他”占4.44%?？梢姡胀ǖ木蜆I(yè)課程已不能滿足現(xiàn)代就業(yè)的需求，學(xué)生需要獲得更多的信息和掌握更多的就業(yè)技巧。

二、結(jié)合分析結(jié)果，得出有效的解決措施。

1、學(xué)生就業(yè)前的自我調(diào)整與規(guī)劃。

在離校前同學(xué)們還是有很多事情要做，加強專業(yè)知識，提高語言表達(dá)能力、總結(jié)經(jīng)驗，熟練技術(shù)、關(guān)注學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的安排、做好個人簡歷，在網(wǎng)上投簡歷、考證、關(guān)注招聘信息、鍛煉一下適應(yīng)社會的能力、處理好朋友人脈關(guān)系、做好就業(yè)前的調(diào)查分析，找到適自己的崗位、做好畢業(yè)設(shè)計和答辯，寫好畢業(yè)論文、準(zhǔn)備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證、了解想要去的城市的一些公司信息、做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備了解就業(yè)方向，關(guān)注招聘網(wǎng)站，留意當(dāng)?shù)氐娜瞬耪?，了解?dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)、了解一些與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、考駕照、了解大學(xué)生就業(yè)維權(quán)簽訂勞動合同等保障自身權(quán)益的法律知識、尋求一些求職經(jīng)驗、調(diào)整心態(tài)等。選好自己的路，并努力完成自己該做事情。

2、學(xué)?？梢越o予的就業(yè)幫助。

加強職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)教育，提高我系就業(yè)指導(dǎo)工作效率勢在必行：第一，要下大力氣加強信息化服務(wù)。調(diào)查中表明畢業(yè)生能不能充分就業(yè)。一個關(guān)鍵因素是他們能否獲得足夠的需求信息。加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，廣開信息渠道。實現(xiàn)資源共享，提高服務(wù)水平。

第二，加強就業(yè)指導(dǎo)工作的針對性。有針對性地抓好就業(yè)指導(dǎo)工作，抓重點人群、重點就業(yè)渠道、重點工作方式，努力增強就業(yè)工作的針對性和實效性。

第三，加強宣傳教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀?！白灾鲹駱I(yè)”不等于“自由擇業(yè)”要幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀，構(gòu)建合理的價值取向，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，把個人愿望與國家需要、與就業(yè)現(xiàn)實結(jié)合起來，引導(dǎo)他們自覺服從社會需要，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多渠道就業(yè)，到各種所有制單位就業(yè)，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)。到能夠發(fā)揮自己能力和特長的崗位去建功立業(yè)。

第四，積極開展就業(yè)心理輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)向畢業(yè)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們緩解就業(yè)壓力，解除心理上的困惑，引導(dǎo)他們正確對待就業(yè)挫折，保持健康的就業(yè)心態(tài)。