第一篇：航模大賽活動總結

第 二 屆 航 模 大 賽 活 動 總 結

校團委 校社團聯(lián)合會

科技協(xié)會 2014年3月13日

一、活動名稱：

航模大賽

二、活動背景：

21世紀科技迅猛發(fā)展，而我校先大學生知之勝少。并且我校社團數(shù)量發(fā)展迅速，但總體實力遠遠不夠理想，校園文化也遠遠不夠豐富多彩。已至于學霸們經(jīng)常出沒在教室與圖書館，學渣們則經(jīng)常宅于宿舍沉浸于網(wǎng)絡，校園生活單調(diào)乏味。為傳承社團文化，豐富校園生活，打造金品社團，推動校園文化建設，特技辦此活動。

三、活動主題：

體驗航模操控樂趣

四、活動目的:

1.豐富校園生活，促進校園文化建設；

2.增強社團影響力，提升社團實力，刺激社團發(fā)展； 3.探索社團發(fā)展方向，培養(yǎng)社團人才； 4.激發(fā)同學們的動手能力，提升航空興趣。

五、活動時間：

14年4月26日

六、活動地點：

河南工程學院本部操場主席臺下

七、參與對象： 河南工程學院全日制在校學生

八、單位：

活動主辦單位：校團委 校社團聯(lián)合會 科技協(xié)會

九、活動準備：

1.制定活動方案； 2.安排活動人員； 3.籌集活動資金； 4.借活動外場桌椅；

5.購買所需設備，獎狀，獎品；

十、活動內(nèi)容：

1.外場宣傳報名； 2.舉辦比賽； 3.頒獎。

4.獎項設置：一等獎一名：精美遙控四驅(qū)車一部+榮譽證書；

二等獎一名：精美臺燈一個+榮譽證書； 三等獎一名：精美筆記本一個+榮譽證書。

十一、活動流程：

1.借桌子、椅子、宣傳板等準備外場宣傳

2.外場宣傳，聯(lián)系百度貼吧及請電子商務協(xié)會、電子協(xié)會、青年志愿者協(xié)會和會計師協(xié)會幫忙進行網(wǎng)絡宣傳。14年4月19日進行。3.在本部大操場舉辦活動，時間4月26日下午4點舉行比賽，三輪比賽（1.起飛、定點降落2.起飛、吊起目標、放目標于指定位置、定點降落3.極限避障）三輪淘汰制，第三輪用時短者勝出。

十二、比賽方式：

1.第一輪：地面起飛，順利落到指定凳子上，限時20秒課通過； 2.第二輪：地面起飛，找到目標并用飛機吊起，放到凳子上，讓飛機在另一凳子上著陸，限時40秒通過；

3.第三輪：地面起飛，越過障礙物，找到目標，帶目標返回，把目標放到凳子上，飛機降落于另一凳子上，用時短者勝出。注：順利通過前倆輪課進行第三輪

十三、人員安排：

1.人員簽到：馬百根、張祥祥；

外場簽到，2點會員簽到，2點40選手簽到。2.活動主持：王凌霏； 主持比賽過程。3.選手報名：吳增航：

負責選手報名登記和報名費管理。4.活動秩序維持：胡金平；

維持比賽秩序，防止混亂，防止小孩干擾比賽等，是比賽順利進行。

5.飛機管理：雍騰飛； 負責飛機和遙控器管理，不得隨便被無關人員把玩，憑好牌讓選手領遙控器，結束索回。6.電池充電：魏志杰；

及時給沒電的電池充電，確保比賽順利進行。7.比賽選手參賽通知：李想；

選手報名后及時加選手飛信，隨時通知比賽大小適宜及注意事項，讓選手了解活動情況，可以做好有充分的準備。8.宣傳板：尹琪琪；

負責宣傳板設計組織繪制。9.場地設施維護：楊松濤；

音響、話筒、帳篷、桌椅、宣傳板等看護。

10.機動任務：比賽期間未安排任務的人員； 處理突發(fā)事件。

十三、注意事項：

1.會場秩序：用桌子繩子圍出場地，防止小孩和觀眾闖入妨礙比賽； 2.安全措施：拉出安全線，防止無關人員靠近。

十四、活動中出現(xiàn)的問題

1、沒有及時的了解其他組織、社團的活動情況，如校級運動會、國標舞協(xié)會的交誼舞活動，與這些較大的活動有時間沖突必然會對參賽人數(shù)、贊助構成影響，并且我們沒有及時的拉贊助，導致活動經(jīng)費不是很充足。

2、活動規(guī)則不是很完善，以至于活動進行的中途有暫停現(xiàn)象。

3、沒有做好充分的準備，活動前沒有及時的檢查活動需要的器材設備，以至于在活動攝影時才發(fā)現(xiàn)相機沒電了。

4、活動器材受天氣影響較大，進而影響到活動的宣傳效應和一定程度的降低了此次活動的影響力。

十五、解決方法

1、多和其它組織、社團進行溝通交流，時刻了解其狀態(tài)、動態(tài)，如：它們近期要舉行的活動，實施的政策，在與之學習的同時，也要適當?shù)谋芷滗h芒，不與其發(fā)生沖突；要注意提前拉贊助，尤其要提前于大型活動前面，這樣才能獲得更多的活動經(jīng)費。

2、舉行活動前，應在社團內(nèi)部進行一次活動模擬或者活動相應操作，及時的發(fā)現(xiàn)活動中可能出現(xiàn)的問題，從而制定一個詳細的活動計劃、活動規(guī)則，以保證活動流暢的進行。

3、舉行活動前，應提前檢查活動所需設備器材，保障需用設備的完整性、可用性，避免一些不必要的事情發(fā)生。

4、舉行活動前，制定適當預定措施，以減小外部情況變化給活動帶來的影響，使活動有序的進行。

5、凡事提前做好準備，不能拖到快用時，以免未知麻煩的發(fā)生。

6、活動必須秩序井然，把握時間。

十六、活動留影

1、活

動

宣

傳

2、活動進行

3、獲獎留念

4、活動中的那些笑

臉

第二篇：航模制作活動總結

航模制作活動總結

王海巖

通過這一學期的航模教學和航模輔導，深深體會到同學們對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，學生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，以及飛機的調(diào)試、試飛、維修等，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產(chǎn)實踐中的應用，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì)。航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。并且逐步形成在日常生活學習中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。我校航?；A較差，但學校領導對開展航?；顒臃浅Ｖ匾?，領導經(jīng)常對每次活動都十分重視。各班主任也非常配合這項工作，經(jīng)常督促學生要積極參加活動，對缺課的同學做好思想工作。另外，學校加大了該項活動的經(jīng)費投入，這為開展訓練和參賽準備了物質(zhì)基礎。

我們堅持間周一次的航?；顒?，每周二下午第三節(jié)課都進行活動，輔導老師分工合作，在活動室、操場等場所開展活動。航模作為一種科技活動，不是單純的作為一種娛樂項目，而是在制作過程中，能鍛煉同學們動手操作能力，還能激勵他們學習科學的興趣，從小樹立航空航天的理想，另一方面，航?；顒舆€能引導學生去參加有益的活動。同學們在安裝模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最后獲得成功的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，不但不會影響學習，相反，參加航模小組的同學學習比以前更自覺了，思想品德有了較大的進步。

通過航?；顒樱谷w學生從中接受了科技知識，受到了科學技術的熏陶，增長了智慧和才干。航模活動給學生提供了智力開發(fā)，科技成才的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。學生們仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。懂得了發(fā)散思維、形象思維、觀察能力、動手能力對現(xiàn)代人才的重要性；培養(yǎng)了學生們互助協(xié)作的團隊精神；培養(yǎng)和檢驗了學生堅韌不拔的毅力和勇于探所的精神。

2014年7月10日

第三篇：航模比賽活動總結

讓學科學用科學之風在校園興起

——對組織學生在校園進行航模比賽的總結 農(nóng)村中學，學生基礎差，學習物理的興趣不濃，甚至有部分學生厭學，有部分成績較好的學生，也迫于老師和家長的壓力而被動地學習，沒有學習的動。為了提高學生學習物理的興趣，讓學生在玩中學，在學生玩，把學生所學的知識運用到活動中，讓用科學、學科學之風在校園興起，我們網(wǎng)市中學理科教研組向?qū)W校申請，組織學生在校園進行航模比賽。

為了吸引盡可能多的學生參加，我們選擇了學生普遍感興趣的項目：

（1）橡筋動力的模型；（2）“小力士”火箭模型；（3）自制水火箭。進行這些項目的比賽，成本小，與學生所學的知識聯(lián)系緊密，全體學生都可以參加，容易形成一定的氣氛，在校園營造一種氛圍。

在組織初期，我們通過課堂、宣傳欄、廣播等進行宣傳，班主任在班上進行動員，同時，在老師中造勢，然后在老師中進行分工，并做好一切前期的準備工作。為了調(diào)動學生的積極性，老師先進行各種航模的飛行表演，讓學生看到效果，這樣一來，學生的報名十分踴躍，參加人數(shù)超過100人。為了激勵學生，學校出臺了獎勵辦法，許多班級都成立了專班，班主任親自參加，學生熱情高漲。

初三四班的學生，為了提高火箭打開降落傘后，在空中的滯留時間，對火箭模型中的隔熱材料進行了多方面的研究，先是用泡沫材料，用小刀做成園形，后用砂布打磨，防止漏氣而燒壞降落傘，后來發(fā)現(xiàn)，即使這樣，降落傘還是有小面積的被燒，影響在空中的滯留時間，后來又用布包的方式，最后用鋁鉑紙包的方式，既不影響發(fā)射高度，又不影響傘的打開，效果最好；他們還對傘的制作材料和大小進行研究，結果大大提高了降落傘的空中滯留時間。初二四班的同學為了提高橡筋動力的飛行時間，對橡皮筋的長度和股數(shù)進行了研究，也獲得了不錯的成績。初三二班的同學，在自制水火箭的過程中，多次發(fā)射都出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，發(fā)射不成功，如可解決箭體漏氣問題，同學們除了多次試驗集體研究尋找原因外，還上網(wǎng)搜索尋求解決辦法，結果找到了多種解決問題的方法，而最終所用的辦法卻是同學們自創(chuàng)的辦法，這種辦法卻是多種辦法中成功率最高的最實用的辦法，并在全校進行了推廣。

這次活動的開展，用興趣這把鑰匙為學生開啟了知識的大門，把學生們帶進了學習知識的殿堂，使學生學到了許多從課本上學不到的知識。

通過這次活動，讓學生學會了用科學的態(tài)度來分析問題、研究問題和解決問題，磨練了學生的意志，使他們能勇于面對困難、挑戰(zhàn)甚至失敗。

通過這次活動，培養(yǎng)了學生的興趣，增強了學生的科研識意，鍛煉了動手動腦能力，同進也讓部分學生學會了學習的方法，增強的自信心，還 1

增強了校園的學習氣氛，在比賽前一個多月的時間內(nèi)，學校校園內(nèi)洋溢著一股濃厚的學科學用科學的氣氛，提高了校園的文化氛圍。

通過這次活動，增強了團隊意識，讓學生之間的關系與融洽了，加強了學生的合作識，增進了師生間的交流，改善的師生關系。

通過這次活動，帶動了學習風氣的好轉，使學生的課外活動也豐富多彩了，同時也為學生和教師帶來了快樂。

這次活動還告訴了我們不些道理。比如說我們多數(shù)老師都不看好的那些所謂的“雙差生”，在這次活動中的表現(xiàn)還很不錯，不管是學習相關航模制作，還是學習航模知識，還是比賽成績，都很不錯。如初三二班的向濤同學就是一個代表。我想，這件事情告訴我們，這些所謂的“雙差生”并不差，只是我們目前還沒有給予適合他們的教育。這次活動也給我們一個啟示：我們的學生并不差，要說差，只是他們目前的文化基礎不如縣里和市里的孩子，而他們的其他方面并不差，我們應該有信心也有理由帶好這些學生。今后，我們還要多開展這樣的活動，并且把這些活動開展得更好，更有成效。

網(wǎng)市中學理科教研組2012年12月2

第四篇：航模課程活動總結

2014-2015第一學期航模課程活動總結

一、活動名稱

榆林市第九小學航模課程活動

二、活動設計者

王勃

三、活動背景

多年來，國家大力推行科技創(chuàng)新教育，學?？平谭諊鷿夂瘢n堂教學中注重滲透科技教育，學校定期舉行豐富多彩的科技比賽活動，并涌現(xiàn)出一批科技創(chuàng)新人才和作品，分別在國家、省、市級比賽中獲獎。為了進一步豐富學生的科技文化生活，更好地實施科技教育，著眼于為21世紀培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，特設計此次創(chuàng)新方案。

四、活動場所

榆林市第九小學科技活動室

五、活動對象

榆林市第九小學二、三、四、五年級學生

六、活動簡介及活動目標

活動簡介：進入21世紀，人們越來越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。航模科技活動是一次旨在提高青少年動手、動腦能力的實踐性創(chuàng)新活動。航?；顒邮且豁椩谌珖秶鷥?nèi)深受青少年喜歡的科技活動。航模的制作和試飛，可以更好地培養(yǎng)學生細致入微的觀察力，豐

富他們的想象力；增強學生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學生知識應用和個人才能的展示與發(fā)揮提供自由的活動空間，更能為現(xiàn)代科技的普及與應用創(chuàng)造條件。為使更多的學生從中受益，進一步發(fā)揚學生動手參與、制作應用的科技熱情。我們通過常規(guī)活動和比賽的鍛煉，使學生找到能充分發(fā)揮其潛能、磨練其意志、培養(yǎng)其能力的嶄新天地?；顒幽繕耍?/p>

1.學生們將在本學期的課程時間內(nèi)了解開展航模課程的意義、航空發(fā)展史、了解小火箭組成部分及其制作流程及發(fā)射方法、學習紙飛機制作方法、飛行遙控器的安裝、調(diào)試及模擬練習等理論知識。

2.在老師的指導下學生自己動手制作小火箭，并利用課后時間進行發(fā)射練習，小組合作制作紙飛機，從而提高動手、動腦、團隊互相合作的綜合能力，培養(yǎng)學生基本的科學素養(yǎng)。

3.在老師的指導下，學生以小組為單位，自己動手安裝模擬器，并進行調(diào)試和練習。提高了學生手腦并用的協(xié)調(diào)能力。

七、活動計劃

1、通過親手制作使同學們掌握一定的模型設計理念及制作技巧；

2、通過實地操作使同學們掌握飛行原理和飛行調(diào)試、操作技術；

3、在學習過程中引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，并在教學中融入航天類知識，從而提高學生的綜合知識水平；

4、給予學生一定的自由空間，使其獨立完成課后的作業(yè)，極大增強了學生的科技創(chuàng)新能力。

5、提高學生的成就感，增強學生的自信心。

八、活動資源

人數(shù)：40人

材料：套裝小火箭、KT板，膠槍，電池、模擬遙控器及紙飛機的各種配件、常用小工具等。

九、活動方法

理論講解、小組制作、課后實踐。

十、活動過程

活動一般包括理論講解、實際制作、放飛和比賽四種方式，也可據(jù)此劃分為四個階段。

1.理論講解的目的是學生深入了解航天知識，知道制作模型的各個組成部分、原理及制作方法。

2.實際制作的任務是完成模型制作和裝配，通過制作活動對學生進行動手操作技能培養(yǎng)，使他們學會使用制作工具，識別材料、掌握加工過程和得到動手能力的訓練。

3.放飛是學生更加喜愛的活動，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣，放飛活動要精心輔導，要遵循放飛的程序，要介紹飛行調(diào)整的知識，要有示范和實際飛行情況的講評，并通過放飛對學生進行應

用知識和身體素質(zhì)的訓練。

4.比賽可以把活動推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓，或不服輸也會憋足勁頭，是引導學生總結經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)造性和不斷進取的好形式，參加大型比賽將使他們得到極大的鍛煉而終生不忘。

十一、活動評價

通過精心設計的活動導入，使學生了解航模發(fā)展史，掌握了一定的航天科學知識。通過動手設計、制作，使學生掌握了一定的技術，激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。通過比賽活動，增強了學生從事科技活動的信心，對學校科技活動的全面開展起到了推動作用。

十二、活動結果

通過此項活動，激發(fā)學生努力學習科學知識的強烈愿望，并善于把學到知識應用到實踐中，解決實際問題，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新意識。

十三、思考與討論

由于學生之前沒有接受航模類科技型活動，因此在教學過程中，會發(fā)生學生接受能力差、動手實踐能力弱的問題，因此被本學期為了加強學生改善這些缺點，教學進度較慢，沒有明顯突出航?；顒拥娜の缎约皩嵺`成果。因此我們也將在活動中逐漸的去摸索，總結失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，探索更加完善的教學方式，以便

于在下一學期的教學工作中盡自己最大的努力做好這項工作。

王勃

2014年11月22日

第五篇：航模科技大賽活動策劃方案

魅力**放飛夢想

2011年**區(qū)青少年科普教育活動暨

**鎮(zhèn)小學生航?？萍紕?chuàng)新大賽

策劃方案

一、活動目的為更好地貫徹《科普法》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學文化素質(zhì)，推進科普教育活動的順利實施，進一步豐富青少年的課余生活，加強未成年人思想道德建設，為創(chuàng)建全國文明城市出力。

二、組織機構

主辦單位：**區(qū)科學技術協(xié)會

**鎮(zhèn)科學技術協(xié)會

承辦單位：**鎮(zhèn)文化體育服務中心

**鎮(zhèn)教育指導中心

**鎮(zhèn)青少年宮

三、活動時間：9月下旬

四、活動地點：**鎮(zhèn)青少年宮

五、參加對象：全鎮(zhèn)小學生

六、活動內(nèi)容

（一）個人賽（航模飛機類）

（二）團體賽（建筑模型類）

七、獎勵方式

八、宣傳方式

1、設計制作大型海報張貼在廣場等處。

2、設計制作并派發(fā)宣活動傳單2000份。

3、在區(qū)報《**日報》、區(qū)臺《**在線》及鎮(zhèn)報《**之窗》上作跟蹤報道。

九、費用預算

**鎮(zhèn)青少年宮二〇一一年九月二日