第一篇：2017年陳集一中德育工作總結(jié)

2017年陳集一中德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。2017年以來，我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，按照教體局目標(biāo)管理考核辦法，堅(jiān)持“教書育人，德育為首；以德育人，全員育人”的工作原則；根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。圓滿地完成了2017年各項(xiàng)德育工作，整體效果較為突出。值社會主義新時(shí)代來臨之際，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，聚焦亮點(diǎn)，繼續(xù)取得優(yōu)良的工作實(shí)效，現(xiàn)將2017年我校德育工作總結(jié)如下：

一、工作完成較好的方面

1、校訓(xùn)守則規(guī)范教育。根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格。

2、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。弘揚(yáng)愛國主義精神演講、經(jīng)典誦讀匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

3、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

4、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的針對性培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和管理水平。通過落實(shí)《陳集一中班級管理評估細(xì)則》檢查評比活動，促進(jìn)了班集體建設(shè)。充分發(fā)揮了全員育人的作用，充分利用了固定時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課和思想教育課。

5、堅(jiān)持以學(xué)生活動滲透德育內(nèi)容和目標(biāo)。通過主題班會、師生集會、板報(bào)廣播宣傳及各種中小型學(xué)生活動，以學(xué)生實(shí)踐為主、突出學(xué)生活動的感受與體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高了學(xué)生自理、自律、自治能力。通過各種德育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，形成良好的道德品質(zhì)。多項(xiàng)教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

二、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

1、把德育工作作為學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在班主任教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

2、學(xué)校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的建設(shè)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支素質(zhì)過硬的德育工作隊(duì)伍。

3、德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

三、存在的問題和今后的努力方向

2017年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校內(nèi)外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)具有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。德育教育內(nèi)容需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到顯著的德育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的合理利用。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育形式。

3、在2018年的德育工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。

陳集一中 2017年12月30日

第二篇：2017年陳集一中德育工作計(jì)劃（xiexiebang推薦）

2017年陳集一中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論、三個(gè)代表、社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極落實(shí)教體局目標(biāo)管理考核辦法，堅(jiān)持“教書育人，德育為首”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，深入開展校園文化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，力爭2017年德育工作更具時(shí)代新特色。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的針對性培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和管理水平。通過落實(shí)《陳集一中班級管理評估細(xì)則》檢查評比活動，促進(jìn)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，充分利用固定時(shí)間節(jié)點(diǎn)上好形式新穎、主題鮮明的班會課和思想教育課。

2、堅(jiān)持以學(xué)生活動滲透德育內(nèi)容和目標(biāo)。通過主題班會、師生集會、板報(bào)廣播宣傳及各種形式學(xué)生活動，以學(xué)生實(shí)踐為主、突出學(xué)生活動的感受與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自理、自律、自治能力。通過各種德育活動，使學(xué)生學(xué)做真人、學(xué)習(xí)真知，形成良好的道德品質(zhì)。

三、工作內(nèi)容

1.堅(jiān)持“全員育人、德育為首”。德育工作放在首位，目標(biāo)明確，安排具體，落實(shí)到位，并體現(xiàn)在學(xué)校的工作行事歷中。

2.健全德育工作組織網(wǎng)絡(luò)體系。設(shè)立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工具體，有政教處，有團(tuán)隊(duì)組織，有專人負(fù)責(zé)，有德育工作檔案。

3.德育工作開展有實(shí)效。學(xué)校有切實(shí)可行、詳實(shí)具體的系列化主題德育計(jì)劃、活動方案和開展活動的佐證材料，有科學(xué)的考核、評比辦法，有定性或定量評價(jià)結(jié)果。

4.按規(guī)定每周一舉行一次升旗儀式。組織規(guī)范，師生嚴(yán)肅，效果良好。有升國旗日程安排，國旗下的講話內(nèi)容豐富、切合實(shí)際，具有教育意義。

5.充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生干部的模范帶頭作用，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地開展好各類活動。

6.堅(jiān)持對學(xué)生開展系列化主題德育活動。開展好以下教育：社會主義核心價(jià)值觀教育；誠實(shí)守信、文明禮貌教育；遵紀(jì)守法、公民意識教育；博學(xué)奮進(jìn)、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；反對邪教、熱愛科學(xué)、理想信念教育；倫理、心理、生理教育；結(jié)合重大節(jié)日和革命歷史紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

7.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視班主任管理、教育和培訓(xùn)，積極參與各級舉辦的班主任培訓(xùn)活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際有目的、有針對性的召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

8.全力構(gòu)建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，建立教師與家長多渠道聯(lián)系、溝通方式，關(guān)心留守兒童成長，重視“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化。

9.積極參加各級舉辦的青少年思想道德征文、演講比賽、文藝展演等活動。把德育工作滲透于各項(xiàng)活動和學(xué)科教學(xué)之中。

10.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持誦讀經(jīng)典、踐行經(jīng)典，積極參與各級舉行的經(jīng)典誦讀比賽，讓傳統(tǒng)文化基因內(nèi)化于心，外化于行。

四、具體工作安排（工作要點(diǎn)）二月份：

1、誠實(shí)守信教育

2、三愛三節(jié)教育

3、召開班主任會議

4、家長會開課 三月份：

1、開展學(xué)習(xí)雷鋒活動月教育活動

2、“弘揚(yáng)雷鋒精神”演講比賽

3、開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、反對邪教教育

4、文明班級創(chuàng)建活動 四月份：

1、清明節(jié)緬懷革命先烈紀(jì)念活動

2、理想信念教育

3、社會主義核心價(jià)值觀教育

4、團(tuán)隊(duì)活動

5、召開班主任會議 五月份：

1、慶五一·愛國主義教育

2、社會主義榮辱觀教育

3、遵紀(jì)守法行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

4、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育

5、團(tuán)隊(duì)活動

6、召開班主任會議 六月份：

1、理想前途教育

2、遠(yuǎn)離黃賭毒教育

3、召開班主任會議

4、團(tuán)隊(duì)活動

七月份、八月份：暑假期 九月份：

1、校訓(xùn)、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育

2、重陽節(jié)尊老敬老倫理教育

3、遵紀(jì)守法公民意識教育

4、召開班主任會議

5、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

6、團(tuán)隊(duì)活動

7、家長會開課 十月份：

1、慶祝建國68周年愛國主義教育

2、博學(xué)奮進(jìn)、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、青春期心理健康教育 十一月份：

1、學(xué)習(xí)2017年最美孝心少年感恩勵(lì)志教育

2、關(guān)愛留守兒童座談會

3、團(tuán)隊(duì)活動 十二月份:

1、反對邪教、熱愛科學(xué)教育

2、召開班主任會議

3、慶祝元旦、經(jīng)典誦讀比賽

4、團(tuán)隊(duì)活動 陳集鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 2017年2月20日

第三篇：陳集一中政教處工作總結(jié)

陳集一中2010-2011學(xué)下學(xué)期政教處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，以教體育局文件精神和學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)校行政會決議及政教處行事歷，堅(jiān)持以人為本的教育理念，密切聯(lián)系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創(chuàng)建平安校園環(huán)境，為教育教學(xué)工作有序、正常地開展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于學(xué)校為農(nóng)村初中，多數(shù)家長常年在外打工，留守學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的80%，家庭教育薄弱，造成許多學(xué)生是非觀念淡薄，自由散漫，紀(jì)律性差。為此，我們把加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育當(dāng)成學(xué)校整體工作的首要任務(wù)。利用廣播、櫥窗、校會、班會等多種形式，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陳集一中校園紀(jì)律要求》，同時(shí)借助各項(xiàng)活動的開展，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育教育，使學(xué)生明確對與錯(cuò)，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

1、開學(xué)初，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“校紀(jì)校規(guī)”、“一日常規(guī)”教育。

2、組織開展“知黨恩，報(bào)黨情，跟黨走”演講、歌詠比賽活動。

3、堅(jiān)持做好每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)辦好校廣播室、宣傳欄、板報(bào)，弘揚(yáng)正氣，培育優(yōu)良校風(fēng)。

5、及時(shí)組織師生向貧困學(xué)生和敬老院“奉獻(xiàn)愛心”的捐款活動。

6、進(jìn)行七、八年級廣播操比賽，既磨煉了學(xué)生意志，又鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

7、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的考核、評比工作，營造積極向上的良好氛圍。

二、學(xué)生管理方面：

樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外租宿生的姓名、住址、房東及監(jiān)護(hù)人、電話等一一登記造冊，以便管理。

2、配合工商管理部門對街道上的網(wǎng)吧進(jìn)行調(diào)查，此舉在有效地扼制了學(xué)生上網(wǎng)成群現(xiàn)象。

3、與各班班長落實(shí)學(xué)生考勤責(zé)任，做好學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)。

4、確定學(xué)生自行車擺放區(qū)域及擺放要求，加強(qiáng)看護(hù)。

5、及時(shí)做好與違紀(jì)學(xué)生的談心工作及處理工作。

6、督促各班勞動委員完成本班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的每天“兩掃一撿”。

三、安全方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由校長室直接抓，政教處、班主任具體分工，組織實(shí)施。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班、午間及晚自習(xí)前、后的教師值班制度。

3、安排專任教師上好每周一堂“安全教育課”，內(nèi)容涉及交通、飲食衛(wèi)生、住宿生住宿安全等方面知識，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

4、安全教育櫥窗出有“防雷避險(xiǎn)常識”、“手足口病等傳染類疾病防范常識”，向全體學(xué)生及家長印發(fā)做好“森林防火”工作的一封信等，隨季節(jié)變化可能誘發(fā)的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”。

四、法制教育方面：

1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點(diǎn)是宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，樹立學(xué)生的法制意識。2、3月份教處和團(tuán)總支對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防地震、防觸電、防交通安全救護(hù)知識講座。切實(shí)為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、取得的成果：

1、校園環(huán)境整潔，教室衛(wèi)生良好。

2、打架斗毆、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)行為明顯減少。

3、沒有出現(xiàn)一起由安全工作不到位的傷害事故。

4、學(xué)校被陳集鎮(zhèn)政府授予2011社會治安綜合治理“先進(jìn)單位”。

六、不足之處：

1、少數(shù)學(xué)生愛護(hù)公物觀念不強(qiáng)。

2、個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮，屢教難改。

3、學(xué)生養(yǎng)長發(fā)，奇裝展異服現(xiàn)象存在。

4、七、八年級班主任午間值班少數(shù)不能及時(shí)到崗。下學(xué)期在繼續(xù)做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，將著力糾正不足之處。

第四篇：陳集一中依法治教工作總結(jié)

陳集一中依法治教工作總結(jié)

我校在本，在學(xué)校依法治教、依法辦學(xué)方面做了一些工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織保障

學(xué)校有普法教育工作的專門負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立有普法宣講員、信息員隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)上級指示，把學(xué)生的法制教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，購買一定的普法教材和資料發(fā)放給教師供教職工學(xué)法使用。

二、法制教育

1、組織教工學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究安排了切實(shí)有效的活動。

2、周一國旗下講話時(shí)，列舉了許多生動的事實(shí)，深入淺出的語言給全校師生上了生動的一課。

3、在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出“青少年要學(xué)法用法、守法護(hù)法、做一名新世紀(jì)合格公民”的青少年法制教育掛圖展覽，組織全體學(xué)生觀看。

4、學(xué)校請來了校外法制副校長給全校師生作了《法制與自我保護(hù)》的講座。該講座有法律條文、有生動的案例分析，正確地引導(dǎo)學(xué)生在法律范圍內(nèi)知道什么事是可以做的，什么事是不該做的，教學(xué)生遇到危險(xiǎn)該怎樣保護(hù)自己，避免傷害等等，講得生動，師生受益非淺。

5、全校各班出了一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生自己來剖析法制教育的重要性。

6、學(xué)校發(fā)動各班學(xué)生人人動手、人人參與，緊緊圍繞“依法治教，依法辦學(xué)”這個(gè)法制宣傳日活動的主題。

7、學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行了“普法”法律知識考試。

三、依法治校及成效

通過這一系列的法制宣傳教育，我校師生的法律意識逐步增強(qiáng)了，學(xué)校全體教職工都能做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。全校學(xué)生在老師和校外法制副校長的教育培養(yǎng)下都無違法犯罪行為，法制意識得到了加強(qiáng)。學(xué)生也懂得了一些法律知識，知道從小就要做一個(gè)知法、懂法、守法的合格小公民。他們還懂得了如何用法律來保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)利。

四、存在的問題

1、依法治校等各項(xiàng)工作制度不夠健全。

2、因?yàn)闆]有邊緣、失足青少年，故學(xué)校沒有建立預(yù)防機(jī)制。

第五篇：陳集一中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)黨的“十七”大會議精神，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足本校實(shí)際，遵循教學(xué)的基本規(guī)律與原則，根據(jù)學(xué)?！豆ぷ饔?jì)劃》，本著“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、提高”的精神，以學(xué)生為中心，一切為全體學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)。緊抓上課中心環(huán)節(jié)不放松，穩(wěn)住課堂主陣地不動搖，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程管理，深化新課改，全力追求高效教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量及綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全格人才。期望本學(xué)期的教學(xué)教研工作推上新的臺階。

二、核心工作

以“高效低耗”為核心，以“提高課堂45分鐘的教學(xué)效率”為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教科研工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

1、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓差生，從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭無掉隊(duì)的學(xué)生。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加校、縣各項(xiàng)競賽，教師撰寫教學(xué)論文參加省市評比力爭取得好名次。

3、強(qiáng)化科組建設(shè)。各科組張要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)水平。要增強(qiáng)工作責(zé)任感，落實(shí)工作職責(zé)，帶領(lǐng)科組教師開展研究和教育科研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確?？平M整體目標(biāo)落實(shí)。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)模式的改革為深化教育改革的突破口，在新學(xué)期課堂教學(xué)中積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在“新、精、活、實(shí)、趣”的課堂教學(xué)特色上下功夫，向45分鐘要效益。

5、在學(xué)科教學(xué)中實(shí)行“三清”，即“堂堂清、日日清、周周清”也就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，“今日事，今日畢”，“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”。

6、確立“科研促教”的戰(zhàn)略思想，以課題研究為龍頭，把教師吸引到教育教學(xué)科研中去，形成濃厚的科研氛圍，促使教師隊(duì)伍向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。并以學(xué)科組為單位，把教研任務(wù)落實(shí)到各科組，各科組要制定具體教改方案，要求做到“教學(xué)、科研、教改”一盤棋，形成一張全校上下貫通、嚴(yán)密的教育科研網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)中的示范作用和傳、幫、帶作用，大力培養(yǎng)年輕教師，從備課、上課、作業(yè)批改、命題與輔導(dǎo)等方面耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師盡快成為骨干教師。

8、提高全校教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)收看講座，豐富各種教育媒體等多種途徑與方式促使教師們更新觀念，提高理論水平。

（二）基本任務(wù)

1、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識形成基本技能與技巧。對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能、技巧的教學(xué)，就是所謂的“雙基”教學(xué)，它是中學(xué)教育階段首要任務(wù)。

2、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。發(fā)展智力和培養(yǎng)能是當(dāng)前各國教學(xué)改革普遍關(guān)注的問題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會主義思想品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。

4、發(fā)展學(xué)生體力。體力是指人體活動的能力，它包括人體活動的力量、靈敏、速度、耐力等。發(fā)展學(xué)生的體力是教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，因?yàn)轶w力發(fā)展是德、智發(fā)展的基礎(chǔ)，是所謂“無體是無德智也”。

四、工作措施與方法

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是實(shí)現(xiàn)教育目的培養(yǎng)全格人才的基本途徑。要做好這項(xiàng)工作，要有多方面的配合，既要有制度的配套，又要有人本思想，以期法治和德法的有機(jī)統(tǒng)一?；谶@點(diǎn)，這學(xué)期的教學(xué)教研工作要立足本校實(shí)際，發(fā)揮潛力，充分調(diào)動教師的積極性，既要實(shí)實(shí)在在全面抓常規(guī)教學(xué)的管理，又要突出重點(diǎn)抓“窗口”，揚(yáng)長避短，在鞏固原有的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)教學(xué)教研工作的發(fā)展與提高。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理、立足課堂教學(xué)，全面發(fā)展與推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)分子責(zé)任制。實(shí)行教導(dǎo)處——教研組——科任三級責(zé)任管理機(jī)制。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織、督查各項(xiàng)教學(xué)教研活動；掌握教學(xué)動態(tài)，深入教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。教研組長對教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)指導(dǎo)、落實(shí)、反饋；科任要按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。

（1）教研組長要對教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要配合教導(dǎo)處經(jīng)常下班聽課，及時(shí)給教師以指導(dǎo)。本學(xué)期每人不少于8次，各教研組要主動配合教導(dǎo)處檢查該科組的教案、作業(yè)，期中前后各1次。每次檢查教案作業(yè)的情況要上報(bào)教導(dǎo)處。

（2）狠抓校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長學(xué)科帶頭人的作用。期初各教研組長要組織教師制訂教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)寫好教學(xué)總結(jié)等，并圍繞教學(xué)七個(gè)環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行有目的指導(dǎo)。

（3）科任要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮單元測試題的作用，鞏固教學(xué)質(zhì)量。各教研組對本學(xué)科單元測試題要有充分了解，每學(xué)科每學(xué)期集中測試2次以上，測試時(shí)間要提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便統(tǒng)籌安排，要把它寫入本學(xué)科的教研計(jì)劃之中，并把每次測試的情況及時(shí)反映教導(dǎo)處。

2、實(shí)施教師培訓(xùn)工程，積極采取切實(shí)有效的措施提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高敬業(yè)精神。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行國家和省頒布的課程計(jì)劃，根據(jù)河南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃表，開齊課程，開足課時(shí)。

（2）加大教學(xué)、教研、教改工作力度，大力發(fā)展新一輪教改實(shí)驗(yàn)。努力創(chuàng)新教學(xué)方法。全體教師要遵循教學(xué)規(guī)律，積極探索改進(jìn)教學(xué)技法，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的價(jià)值觀。

（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央一系列教育方針、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及教育法規(guī)和教學(xué)理論。

（4）組織教師參加新教材培訓(xùn)及電腦網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師參加“五大”的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的教育管理能力及知識水平。

（5）提高教師教書育人的本領(lǐng)，教師應(yīng)該具備刻苦鉆研、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、有明確奮斗目標(biāo)的精神。

（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀（先進(jìn)）教師和優(yōu)秀（先進(jìn)）學(xué)生的模范帶頭作用，營造“教師樂教善教，學(xué)生樂學(xué)善學(xué)”的良好氛圍。

（7）掌握好教師成長的五個(gè)階段（準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、爬坡期、成熟期、回歸

期）充分調(diào)動教師的積極性，千方百計(jì)的提高教師的業(yè)務(wù)水平，其有效的途徑方法：①目標(biāo)遞進(jìn)。②新老互動，（即我們經(jīng)常所說的老幫新，新促老，互幫互學(xué)，共同提高的方法制度）。一方面是校內(nèi)結(jié)對，即實(shí)行校內(nèi)新老教師“結(jié)對子，一帶一”制度，老教師對新教師要做到“傳、幫、帶”。要做到“四共同”（共同備課，共同分析單元教材與考試試題，共同相互聽課評課，共同上好示范教改課或匯報(bào)課）；“四指導(dǎo)”（指導(dǎo)寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫一份專題小論文，擬一份試題，寫一個(gè)教改方案）；“兩提高”（提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)科研水平）。另一方面是校外跟班（派遣教師到某個(gè)學(xué)校在名師的指導(dǎo)下跟班學(xué)習(xí)。③進(jìn)修提高，其形式是多種多樣的，如：采取內(nèi)外結(jié)合的方式抓教師的繼續(xù)教育。內(nèi)外結(jié)合就是指校內(nèi)校外相結(jié)合，即通常所說的“走出去，請進(jìn)來”。

（8）加強(qiáng)學(xué)生的思想政治知識學(xué)習(xí)教育和安全知識學(xué)習(xí)教育。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千方百計(jì)的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實(shí)

（1）強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，建立、健全教學(xué)管理規(guī)章制度，做到有可循，把學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，分到科組、班級和教師。抓好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理流程，落實(shí)教學(xué)崗位責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量與報(bào)酬掛鉤。

（2）主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和各教學(xué)部門的負(fù)責(zé)人，深入課堂，每周聽課不少于2節(jié)；深入師生中了解、研究、分析教學(xué)情況，做有檢查、有典型、有分析、有記錄、有辦法、實(shí)事求是的把學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（3）加強(qiáng)對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，教師嚴(yán)格執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)要求》，認(rèn)真做好“備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作。力求務(wù)實(shí)高效，以實(shí)現(xiàn)知識當(dāng)堂消化、問題當(dāng)堂解決、作業(yè)爭取在“精”字上做文章，要有針對性，要有梯度。反對濫發(fā)試卷的題海戰(zhàn)術(shù)，教導(dǎo)處做好作業(yè)問題和練習(xí)量的調(diào)控工作。

（4）互相聽課、集體備課一系列環(huán)節(jié)制度化、優(yōu)質(zhì)化。全學(xué)期教研組長不少于8節(jié)。教師不少于6節(jié)，年青教師不少于10節(jié)。

（5）建立候課制度，要求每位教師上課前2分鐘進(jìn)入教室。

（6）教導(dǎo)處組織幫教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行定期和不定期檢查。本學(xué)期重點(diǎn)檢查備課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（7）促進(jìn)學(xué)科輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)科尖子，做好學(xué)科競賽活動的組織。

（8）加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處要及時(shí)向?qū)W校反映師生的思想動態(tài)和教學(xué)情況，要及時(shí)提供中考信息給科任，以便有針對性充分利用各種積極因素的指導(dǎo)調(diào)動教師教學(xué)的積極性，要加強(qiáng)畢業(yè)班的備考應(yīng)考指導(dǎo)。

（9）期末七、八年級繼續(xù)統(tǒng)一考試，并要真抓實(shí)干、嚴(yán)肅考紀(jì)，以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)。

（10）抓好教學(xué)質(zhì)量分析。教師科組、教導(dǎo)處分層抓好期中、期末質(zhì)量分析。增強(qiáng)老師的競爭意識，教學(xué)效果差的老師要認(rèn)真總結(jié)、分析，找出原因，訂出切實(shí)可行的措施，并將分析情況上交教導(dǎo)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，加大新課程教改力度。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的意見》全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建我?；A(chǔ)教育新課程體系。抓好新教材課程改革的實(shí)施工作。

（1）由教學(xué)業(yè)務(wù)骨干舉辦教與學(xué)的專題講座，閃行新教材的示范課、探討課、嘗試課等不同類型的課例。

（2）通過各種形式的教研活動，傳統(tǒng)的教學(xué)方式與方法有了較大的改變。教師開始重視課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因地制宜開展了探究式、討論式、小組合作式等多樣化的學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，徹底廢除“注入式”、“填鴨式”教學(xué)和“滿堂灌”教學(xué)。力求做到“五個(gè)一點(diǎn)”（即教師講精一點(diǎn)，學(xué)生學(xué)活一點(diǎn)，學(xué)生訓(xùn)練多一點(diǎn)，教學(xué)手段創(chuàng)新一點(diǎn)，學(xué)生能力提高一點(diǎn)）和三轉(zhuǎn)變（即把單一單向的“我講你聽”教學(xué)模式向“優(yōu)化組合、多角度互逆交流”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。

（4）教師要走出“一支粉筆、一塊黑板、一本書、一張嘴”那種傳統(tǒng)落后的教育困境，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，制作教具、創(chuàng)作情景，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生求知的主動性和積極性，讓學(xué)生學(xué)得活、記得牢、用得上。

（5）運(yùn)用好啟發(fā)式的教學(xué)方法、啟發(fā)式是教學(xué)方法的指導(dǎo)思想，它的實(shí)質(zhì)就是要求教師充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和探究問題的能力。

2、高舉起科研興校、科研促教的旗幟，教師人人要參加教學(xué)科研，圍繞全面素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，抓好“四個(gè)一”——定一個(gè)課題，讀一本教學(xué)論專著，上一堂研究課，寫一篇論文，各教師每人每學(xué)期必須上一堂能反映教研成果的匯報(bào)課，并進(jìn)行交流，匯報(bào)課的材料和評議結(jié)果要存入教導(dǎo)處存檔。

3、把大面積提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想定位在“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”上，在后進(jìn)生和中等生身上尋找“三點(diǎn)”（閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、智力特點(diǎn)），注意“三心”（關(guān)心、耐心、細(xì)心），做到“三優(yōu)先”（課堂發(fā)言優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、個(gè)別輔導(dǎo)優(yōu)先）。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校將實(shí)施“四個(gè)一工程”的硬性考核指標(biāo)，即要求每位教師一學(xué)期要上好一堂公開課、交上一份最佳教案，出一份優(yōu)秀試卷，交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，教導(dǎo)處將對本學(xué)年的論文進(jìn)行評比。

（三）活躍第二課堂，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛好和特長，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（四）健全規(guī)范教學(xué)管理規(guī)章制度

1、健全教學(xué)獎(jiǎng)罰制度，做到教學(xué)工作與報(bào)酬掛鉤。

2、健全出勤、請假制度，請假原則上必須提前辦理書面手續(xù)，否則按誤課論處。教師多次遲到或早退，未按教導(dǎo)處要求不能完成教學(xué)任務(wù)的，考核為“不合格”等次。

5、健全教師的聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，掌握教師上課的第一手材料；教師要互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高，聽課要做好聽課記錄，然后上交教導(dǎo)處存檔。

6、健全備課制度，加強(qiáng)集體備課，集體備課要定時(shí)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。

8、健全坐班管理制度，充分發(fā)揮坐班制度的效益，杜絕形式主義。

總之，我校教學(xué)教研工作任重而道遠(yuǎn)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量與綜合素質(zhì)，希望全體教師要樹立為教育事業(yè)而奮斗不息的信念，明確以學(xué)生發(fā)展為本的教育教學(xué)觀。以“內(nèi)抓管理，外樹形象”為宗旨，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)拼搏，為了陳集一中美好的明天而努力奮斗！