第一篇：陽光體育活動場地器材的開發(fā)和利用 陳文珍范文

陽光體育活動場地器材的開發(fā)和利用

瀘縣二中城北分校藝體備課組 陳文珍 我校的陽光體育活動已經(jīng)開展兩年，取得了可喜的成績。隨著我校陽光體育活動的繼續(xù)推行和學生人數(shù)的不斷增加，現(xiàn)有的場地和器材已經(jīng)不能滿足學生活動的需要。解決場地和器材的問題已刻不容緩，因此場地和器材的開發(fā)利用也被迅速提上日程。我們要如何有效開發(fā)和利用我校的資源，把所有的場地和器材都派上用場呢？我從以下幾方面進行了總結，現(xiàn)在提出來供大家探討：

一、場地和器材的現(xiàn)狀分析：

我?，F(xiàn)有初中三個年級，共有40個教學班級，學生有2500余人。原來有200米環(huán)形跑道運動場一個，籃球場地三個，羽毛球場地1個，水泥乒乓球臺10個；隨著陽光體育活動的開展和學生人數(shù)的不斷上升，這些運動場地已經(jīng)遠遠不能滿足學生們活動所需。正是由于場地的緊張，平時上體育課和陽光體育活動時就感覺非常擁擠，因此陽光體育活動也都是以集體統(tǒng)一的活動開展實施的，這樣就顯得形式過于單一，學生們的興趣也不好很高。

二、場地和器材的開發(fā)

為了滿足以后開展陽光體育活動和學生人數(shù)不斷上升的所需，學校積極爭取資金，改善學生們的活動場所。現(xiàn)在我校已經(jīng)開始著手擴建和修建新的運動場地即新建一個新的200米塑膠跑道；改建原有的老運動場為塑膠跑道，這樣在原有場地的基礎上就新增加了一個200米的運動場，學生們上體育課和陽光體育活動的場地就增加了不少，這樣就大大的改善了學生們原來擁擠的活動場地情況。同時在原來3個籃球場的基礎上在新增三個標準的塑膠籃球場，這樣不管是學生們上體育課，還是在陽光體育活動時開展主題式活動或者班級對抗賽都有了充足的的活動場地。我校還在原來一個羽毛球場地的基礎上又新建了四個標準的羽毛球場地，這樣在開展陽光體育活動班級自主活動的時候就能有更多的選擇；另外還要新建15張標準的乒乓球臺。

隨著場地和器材的不斷開發(fā)和改善，學生的有效活動場地越來越多，學生參加體育活動和體育鍛煉的興趣、激情也就隨之不斷的增長。那么在開展體育課和陽光體育活動的過程中其效果自然就比原來好很多，學生也更加樂意參與到陽光體育活動中來。

三、場地和器材的有效利用

在場地和器材得到很好的開發(fā)后，雖然為師生們提供了更加寬闊的活動場地，更多的器材。但是我們學校是一個擁有40個教學班級的大學校，要是沒有合理的進行利用，這些場地和器材也不能充分的發(fā)揮他們的作用。那么我們應該如何來有效的利用這些場地和器材呢？

我校目前的教學班實際情況是，一年級有16個教學班，二年級有14個教學班，三年級有10個教學班。為了能滿足學生們體育課和陽光體育活動所需，我覺得可以根據(jù)各年級教學班級多少來有效的劃分和利用場地和器材。體育課的時候根據(jù)就近的原則，二年級的學生可以在前操場（原來的老操場）進行體育鍛煉和活動；

一、三年級的學生在后操場進行體育鍛煉和活動。在開展陽光體育活動的時候，由于前操場的跑道不完整，我們可以根據(jù)三個年級的學生人數(shù)和教學班級的情況來進行分年級，分課間在后操場（新操場）進行上午的大課間活動。第一節(jié)課間由初一年級進行課間操練習；第二節(jié)課間由初二年級參加課間操練習；第三節(jié)課間由初三參加課間操鍛煉。至于下午的課外體育活動就要根據(jù)各年級選定的項目來選擇場地和器材，在學校的統(tǒng)一安排和規(guī)劃下進行有效的調配和充分的利用。由于初三年級下午課外活動時間主要是針對初三的體育升學考試，那么在跑操結束后，初三年級的就在前操場進行身體素質的練習。初二年級由于主要是進行跑操、健身操、身體素質練習、放松等，這樣就可以跑完步后在后操場的中央進行練習。初一年級由于主要是武術操、跑步、健身操、球類等；在跑步結束后就在后操場的球場內分班進行球類活動。

場地和器材的有效開發(fā)和利用這是一個不斷總結經(jīng)驗的過程，只有在實踐中不斷的加以完善和總結，才能成功的實現(xiàn)。因此在體育課和陽光體育活動中，我們還要繼續(xù)進行總結才能更加有效的進行開發(fā)和利用。

第二篇：陳良小學陽光體育活動工作方案

阜寧縣陳良中心小學

陽光體育活動工作方案

為全面貫徹落實全國、省、市學校體育工作會議精神，在全校學生中樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實提高學生的健康素質，促進學生的全面發(fā)展，結合我校實際，特制定以下活動方案。

一、指導思想

認真貫徹落實全國、省、市學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一，以人為本”的指導思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。

二、組織機構：

1、成立學校體育工作領導小組

組長：薛 華

副組長：倪 偉 潘海林

組員：領導班子其他成員 班主任 體育老師

三、活動主題

我運動.我健康.我快樂

四、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。積極開展形式多樣的體育競賽活動，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

五、主要活動內容具體實施方案

1、加強對體育課的教學與管理，學校教務處必須按要求開足課時，開齊門類。體育教師必須按課程標準、教學進度嚴格執(zhí)行教學計劃，不得擅自刪減教學內容，放任學生自由活動.2、上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間活動，主要內容為課間操、健美操、眼保健操。下午第一節(jié)課后安排一次眼保健操，第三節(jié)課后為各班課外活動。

3、班主任老師上午的課間操等和下午的眼保健操時間一定要準時到位，督促、檢查學生做操的情況。

4、每學期開展2次體育競賽活動，每年舉辦一次校田徑運動會。

5、加強田徑隊、籃球隊的訓練，使我校的體育特色向更深遠方向發(fā)展，積極參加上級組織的運動會

6、結合體育教學，貫徹執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，組織做好學生體質健康標準測試工作。

7、加強投入，改善學校體育場地及設施。

8、學校將加大體育教師的培訓力度。

（六）、活動要求

人人有項目 班班有活動 晴天陰天兩不誤

1、各年級保證開足體育課。1—2年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課，按照國家課改新標準要求執(zhí)行。

2、上好課間操和眼保健操。體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。

4、組織開展好上午30分鐘的大課間活動以及30分鐘的陽光體育活動?；顒幼龅絻热萋鋵?、地點落實、人員落實。學校把落實學生每天一小時體育活動工作，納入學校對各年級段、班主任和體育教師綜合考核內容及評估指標體系，加強督導檢查。同時，把這項工作，列到學校日常教學工作常規(guī)中，定期進行檢查、督促，使保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。

5、學生在各年級段的統(tǒng)一安排下開展體育活動,爭取做到人人有項目、班級有活動、周周有安排、月月有比賽。定期舉行各種小型競賽活動。通過競賽活動的舉辦，促進活動的正常開展。

七、保障措施

（一）課程開設保障

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、加強學校體育工作的常規(guī)檢查，定期、定時，驗收活動成果，做到有檢查，有記錄。

（二）活動安全，注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

5、注意有序開展活動，安全第一。體育課教師必須強調大課間活動紀律與安全，指導活動。

6、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。體育課教師要認真巡視，并做好當

天的活動記錄。

7、其他任課教師職責同等，要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

（三）體育課教師職責：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（四）突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷勢嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報校長室。

八、陽光體育宣傳口號：

1、生命因運動精彩，體育讓夢想成真，青春因堅持美麗！

2、生命需要運動，學習需要勤奮，人生貴在堅持！

3、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機！

4、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生！

5、鍛煉身體、增強體質，勤奮學習?立志報國！

6、發(fā)展體育運動，健身報效祖國！

7、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌！

8、鳴奏青春旋律，抒寫健身樂章！

9、強身健體、立志成材，頑強拼搏、超越極限

10、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！

第三篇：農(nóng)村小學體育教學資源中場地器材的開發(fā)與利用研究-研究報告

城口縣沿河鄉(xiāng)中心小學

農(nóng)村小學體育教學資源中場地器材的開發(fā)與利用研究

研 究 報 告

一、課題提出的背景及意義

《義務教育體育與健康課程標準》中明確指出：各地、各校要特別重視充分利用和不斷開發(fā)體育與健康課程的優(yōu)質資源，以不斷提高體育教學質量并形成各地各校體育與健康課程的特色。目前制約農(nóng)村地區(qū)學校體育發(fā)展的一個重要因素就是器材、場地的嚴重缺乏。有沒有足夠的體育器材是能否搞好體育教學的先決條件。體育課程資源的開發(fā)與利用是為了更好發(fā)揮教育優(yōu)勢，充實和更新教學，為實施《體育與健康課程標準》提供更好的條件和平臺，體現(xiàn)體育新課程的時代性、選擇性、民族性和鄉(xiāng)土性。

當前，我校面臨場地小、器材少和經(jīng)費不足等諸多問題。這就需要學校努力挖掘校內外的體育資源，以使學生達到國家《課程標準》所提出的目標要求。什么樣的課程資源是好資源？農(nóng)村地區(qū)的體育器材如何開發(fā)？在農(nóng)村地區(qū)學校開發(fā)與利用體育器材是否可行？如何在體育教學中利用和開發(fā)場地與器材等教學資源？這些問題便形成了一個值得研究的課題。新的體育課程理念的確立是體育課程改革和發(fā)展的必然要求，而課程資源的開發(fā)和利用則是我們構建以“身體健康、心理健康、社會適應”整體健康為目標的課程體系的重要基礎，也是完善體育課程的重要保障，我們應當充分認識體育課程資源的開發(fā)和利用在實施新體育課程中的重要作用，結合我校建設“平安校園”的辦學特色，更彰顯該課題具有的實用價值。

基于以上考慮，我們才提出了“農(nóng)村小學體育教學資源中場地器材的開發(fā)與利用研究”課題予以申報。

二、課題的理論基礎及依據(jù)

根據(jù)《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）解讀》，課題小組對體育課程性質的定位、課程標準的新理念、課程實施方案的制定作如下分析并提出本課題。

（一）、課程性質的定位 體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑。

（二）、課程標準的新理念

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。

3、以學生發(fā)展為中心，始終把學生主動發(fā)展放在主體地位。

4、關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

（三）、課程實施方案的制定

1、正確認識與把握體育與健康課程目標體系。

2、結合本校實際情況制訂地方課程實施方案。

3、針對各校實際編制學校課程教學方案，制訂教學方案時，應該注意以下幾點：（1）根據(jù)五個學習領域的目標制訂學年教學目標在確定學年教學目標時，既要有運動參與、運動技能和身體健康的目標，也要有心理健康和社會適應的目標。（2）根據(jù)“健康第一”的指導思想以及學校場地、器材的條件來確定每個學年的教學內容及各項教學內容的課時數(shù)比例。

三、課題的界定與相關研究綜述

1、體育教學

小學教育是基礎教育的基礎階段,小學生正處在身體和心理的雙重發(fā)育期,因此小學教育要面臨著更多的任務,小學教育的好壞關系到學生身心的發(fā)展。學校體育作為學校教育的重要組成部分,在學生身心發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用,所以說體育教育是國民體育的基礎,是發(fā)展我國體育的戰(zhàn)略重點,對提高人全民族的素質,促進社會健康和諧發(fā)展,保障民族發(fā)展具有重要的意義。

2、資源開發(fā)

由于長期以來執(zhí)行全國統(tǒng)一教學大綱，體育教師對《體育與健康》課程資源開發(fā)與利用的意識較為淡泊，主動性和積極性尚不高，故目前開發(fā)與利用體育人力資源、體育設施資源、課程內容資源、課外校外體育資源、自然地理資源以及體育信息等資源的水平都還較低。

3、場地 體育場地是學校的標志性和功能性建筑,體育器材是體育教學不可缺少的手段之一。加快學校體育場地器材的建設和標準化研究對于推動學校體育工作、提高體育教育教學質量、開展陽光體育活動、增強學生體質有著重要的意義。當前學校體育教育中仍存在對體育教育不重視、教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重以及場地、器材的管理混亂的現(xiàn)象,因此我們要不斷注重學校體育教育建設,關懷體育教師,不斷探索發(fā)掘學校體育場地與器材的循環(huán)利用途徑。

4、器材

體育器材設施是保證體育教學、課外體育活動和課余體育訓練正常進行必不可少的物質條件。探討學校體育器材、設施的特點，有助于科學合理的開發(fā)和配置學校體育器材、設施,有利于構建學校體育器材、設施配置的原則、方法和途徑以及因地制宜地開發(fā)和利用各種學校體育器材、設施。

四、研究目標及內容

1、探索尋找和利用體育資源的策略和方法。

2、研究農(nóng)村地區(qū)到底有哪些體育資源可以開發(fā)。

3、制作簡易器材。

例如：將廢棄的短繩用作二人使用的拔河繩，書包用作負重物，學生自制陀螺、毽子等。

4、改造場地器材并進行合理布局，提高場地的利用價值和安全性。

例如：改建沙坑、制作鐵環(huán)等。

5、研究如何利用所開發(fā)的這些場地、器材等體育資源發(fā)揮它的功能和作用。

例如：鐵環(huán)、橡皮筋、陀螺、毽子等,都是學生非常喜愛并熟悉的體育器材，教師如何引導學生使用好這些器材從事各種體育游戲，用以激發(fā)學生學與練的興趣，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為，達到預期的教學目標效果并能從中受益。購制一些花錢少、效果好的體育器材組織一些深受學生喜愛的傳統(tǒng)游戲項目，以促進學生素質能力的發(fā)展。

五、研究對象及范圍

首先對我校體育場地器材的現(xiàn)狀進行調查、對全校各班體育教育教學現(xiàn)狀進行調查、對學生體育課學習興趣進行調查、對學生身體素質進行調查。其次是實驗對象的選擇，各年級采用隨機抽樣的方法選出部分班級為實驗班級，其余為對照班級。另外采用討論法尋找可開發(fā)的場地和器材。接著是研究如何利用這些開發(fā)的課程資源激發(fā)學生的學習興趣、鍛煉學生的身體、培養(yǎng)學生的能力、增強學生的體質。

六、研究方法

1、調查法：對各種現(xiàn)狀，效果進行調查。對實驗前后可以使用的場地與器材數(shù)量及種類進行調查。對實驗前后學生對體育鍛煉的興趣進行調查。

2、討論法：和全體師生一道共同討論，哪些資源可以開發(fā)，怎樣進行開發(fā)。

3、統(tǒng)計法：統(tǒng)計分析各種數(shù)據(jù)材料。并收集整理開發(fā)場地與器材的具體資料。

4、內容分析發(fā)：對實驗前后學生的素質體能進行數(shù)據(jù)收集，并各項指標內容作分析論證。

5、比較研究法：實驗班級與參照班級進行對照比較。并作分析論證。

6、經(jīng)驗總結法：形成各種經(jīng)驗論文，總結材料、研究報告。

七、研究工作的主要思路

（一）、實驗對象的選擇

采用隨機抽樣的方式確定一個年級中的一個班級為實驗班級，本年級另外的班級作為參照班級。

（二）、實驗的時間及階段

本實驗周期為三年，采用循序漸進，分段實驗的方法，分準備階段（半年）、實驗階段（二年）、總結階段（半年）。

（三）、實驗效果預測

通過場地器材的開發(fā)和利用有利于提高學生對體育課的積極性。有利于增進學生的身體健康、提高心理健康水平。有利于增進學生的社會適應能力。有利于讓學生獲得更多的體育知識和技能。

（四）、科研的基本準則

1、實事求是、嚴謹細致。

2、要遵循發(fā)展性、自然性、適宜性、全面性原則。

（五）、實驗具體措施

1、準備階段

（1）、分析學生情況：按實驗班級和對照班級收集并整理各種數(shù)據(jù)資料存查。（2）、積極制訂課題方案、計劃、準備申報材料。

（3）、全體參研人員一道加強聯(lián)系，取得共識，制作器材，規(guī)劃場地，為實驗做充分準備。

2、實驗階段

（1）、根據(jù)課題有針對性地進行教學。如：鐵環(huán)、陀螺、橡皮筋、毽子等。（2）、通過以上項目擬增強學生心肺功能、柔韌性、協(xié)調性，擬培養(yǎng)學生良好行為習慣以及競爭與拼搏、互助與合作等精神。

3、總結階段。

（1）、全面檢測、整理資料、分析數(shù)據(jù)。

（2）、全體參研人員一道共同研究，撰寫實驗報告。（3）、成果展示（師生獻課）

（六）、科研經(jīng)費保障

由丁世旭校長任課題負責人，保障經(jīng)費落實到位（預計經(jīng)費約12000.00元）。

參考文獻：

[1]劉文軒，季瀏;義務教育體育與健康課程標準（2011年版）[M]解讀;高等教育出版社;2012年3月第1版

[2] 段煉;長春市小學體育器材配備的現(xiàn)狀調查與對策分析[D];東北師范大學;2011年 [3] 張玲;《體育與健康》課程資源及其開發(fā)與利用研究[D];福建師范大學;2008年

[4] 張遼;淺析學校體育教育場地與器材使用中的問題與改善策略[J];當代體育科技;2013年06期

[5] 艾德利;《體育與健康課程標準》的實施與學校體育器材的配置研究[J];吉林省教育學院學報(學科版);2008年11期

第四篇：南陳小學陽光體育活動方案

南陳小學陽光體育活動方案

學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每個學生都感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發(fā)展。結合我校實際，為共同打造和諧、文明校園，特制定本方案。

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅決貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定，積極踐行“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設，保證學生在學校中健康快樂的成長。

二、組織領導

為加強“陽光體育運動”的領導，保證活動落到實處，我校成立開展領導小組和實施小組。

1、領導小組

組長：邢文凱

副組長：蔣開鵬王軍

安全 紀律組成員：張理杰 徐志強王 新

2、實施小組

組長：蔣開鵬 王軍

成員：全體班主任教師

三、活動主題

人人參加快樂鍛煉健康成長。

四、宗旨

貫徹“陽光教育”思想、建設“健康陽光”教師，培養(yǎng)“健康陽光”學生。

五、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展“陽光體育”運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加“陽光體育”運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳“陽光體育”運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在“陽光體育”運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持“陽光體育”運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。教師積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，促進學校體育工作的蓬勃發(fā)展。

6.學?！瓣柟怏w育”運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續(xù)開展學生班級體育聯(lián)賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

六、活動的內容 ：

（一）大課間

1、廣播操《七彩陽光》。

2、各種體育活動

3、冬季長跑活動

活動時間：每天上午9:30——9：50分。

組織形式：以全校為單位，由班主任和體育教師具體組織。

（二）課外活動： 班級特色活動

活動內容：

（1）由班主任選擇各種體育活動，提供每周活動菜單。

（2）由學校向學生和教師推薦各種體育活動內容。

（3）由教導處每周向全校推介一種體育活動形式。：

班級特色活動以推薦內容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

1.一、二、三年級：

①有趣的瓶子。（每位學生準備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進行游戲、擲遠、套圈等）

②各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型比賽。

④短繩游戲。（每位學生準備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、接力賽等。

⑤素質練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等。

⑥練習體育課所學廣播操及其它內容。

⑦《國家學生體質健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩。

2.四、五、六年級：

①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等）。

②長繩。（每班兩根長繩，可進行各種方法的長繩練習。如：單人 單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等。

③素質練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等。

練習體育課所學廣播操及其它內容。

④《國家學生體質健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩。

⑤球類活動。如籃球拍球、運球、足球顛球等。

活動時間：每天下午3:00——3:40

組織管理：（1）由班主任記載每天活動內容、出缺勤、人數(shù)。

（2）由教導處評選最佳班級和最佳教師。（3）每學期進行一次活動展示。

八、運動會

春季為趣味運動會。由學校教導處組織實施。

2、每年進行一次教職工趣味運動會。由學校領導和體育組組織實施。

3、每年不定期進行消防、逃生、防震演練，由教導處、少先大

隊組織實施。

九、常規(guī)比賽

1、每學期進行一次廣播操及進出場比賽。

2、每年進行一次冬季學生跳繩比賽。

3、每年進行一次冬季學生長跑比賽。

4、每年進行一次學生跳繩、拔河比賽。

十一、機制保障

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。添置必需的運動器械，改善運動場地，保證運動材料供應。加強運動項目的訓練，確保訓練經(jīng)費。

3、確保學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。

4、建立完善的體育活動獎勵機制。同時改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

第五篇：鐵鎖關中學陽光體育活動方案(陳芳)

鐵鎖關中學陽光體育活動實施方案

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民 族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發(fā)展。

一、活動目的貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。

二、活動主題：

“參與鍛煉，健康成長，報效祖國”。

三、活動項目

1、第三套全國中學生廣播體操《舞動青春》、《放飛理想》

2、新型奧林健身操3、30人31腳比賽

四、活動要求：

班班有項目、班班有團隊、學校有比賽

五、實施方法：

（1）30人31腳比賽由體育老師、班主任全面參與組織和管理?；顒右?guī)則由體育教師巡視指導，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，并加強訓練。

（2）第三套全國中學生廣播體操《舞動青春》、《放飛理想》、新型奧林健身操由陳芳、黃建組織、訓練。

六、保障措施 ：

1、按規(guī)定配足配齊體育器材。充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

2、規(guī)范訓練時間。早上6：40-----8：00 下午5：50-----6：40，參與學生不得因任何事遲到、缺席。

3、嚴格考核評比，把積極參加體育鍛煉活動情況納入學生體育課程、綜合素質評價的重要內容，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標，把上好體育課，指導學生科學鍛煉作為體育教師工作實績的重要方向納入考核。以此推動學校陽光體育活動有效開展、深入發(fā)展。

藝體教研組

2009年10月19日