第一篇：北京托尼蓋美發(fā)學?！l(fā)型師的夢想 與追求

北京托尼蓋美發(fā)學?！l(fā)型師的夢想 與追求

如今中國大地上，美發(fā)學校遍地都是。但要找一個好的美發(fā)學校學習，卻不是那么容易。要么學費昂貴，要么教學質(zhì)量不過關，既浪費時間又浪費金錢。也許很多人正在為找不到好的美發(fā)學校而苦惱，但我可以為你解決煩惱。迪柯絕對是你理想中的?？赡苓€有人對它不了解，它是由國際新銳大師，資深托尼蓋導師迪柯先生2010年在安徽合肥創(chuàng)辦。這是一所以教學質(zhì)量為根本，培養(yǎng)學生的綜合能力為目的的美發(fā)學校。并且擁有國內(nèi)一流的教育團隊，在教育界擁有良好的口碑。在過去的一年中，有來自全國各地的學員慕名而來，與迪柯老師一起學習，最終得到了他們最初想要的東西，甚至有學員多次來學習。如果不是信得過，誰會三番兩次的來學習。

與別的美發(fā)學校相比，我認為迪柯有如下優(yōu)勢。第一，教學質(zhì)量一流。由迪柯老師主講，對托尼蓋技術駕輕就熟，結(jié)合學員的特點靈活授課，并有專業(yè)的導師輔導。第二，導師的責任心。我從未見過有老師能像迪柯老師那樣，經(jīng)常上課忘記了吃飯，總想把自己畢生所學全部傳授給學生。那種對學生的責任心，對美發(fā)技術的執(zhí)著追求，令多數(shù)學生感動。

第三,學費比較便宜。一樣的技術，不一樣的學費。這也許是吸引學員的原因之一，但他們得到了自己想要的，甚至更多，這就足夠了。由于學校還在成長期，需要將我們的品牌打出去，這就需要犧牲一部分利益。最后，我認為工作人員的周到服務也是很重要的原因。為了學員更好的學習，他們放棄了很多休息時間。從迎接學員到安排住宿，從身邊小事到學員學習，都安排得面面俱到。正是由于這些優(yōu)勢，迪柯托尼蓋才更受發(fā)型師學員們的青睞。

我們堅信：沒有最好，只有更好，我們會更加努力的。的明天會因你們的加入更美好。

托尼蓋

湯尼蓋

湯尼英蓋

北京托尼蓋

北京湯尼蓋

北京湯尼英蓋

迪柯托尼蓋

第二篇：北京迪柯托尼蓋美發(fā)學校教學流程

北京迪柯托尼蓋美發(fā)學校教學流程

以上的這些階段性的課程才是托尼蓋的系統(tǒng)課程，有些托尼蓋學校也是以這些課程為主，但是課程沒有特色，突出不了主題。沒有具體的精髓，還是同樣的話。如果你想要學習多幾款發(fā)型，可以在任何一個學校學習。如果你想要學習真正托尼蓋技術的精髓，你就必須到北京迪柯托尼蓋美發(fā)學校，讓你掌握所有成為大師的方法，走出迷茫，走向成功。

這是我們喜歡托尼蓋技術的發(fā)型師在選擇學習的時候，第一個要注意的地方。第二個就是實用化。

實用化，顧名思義。就是學習的托尼蓋技術要更加實用。有些發(fā)型師在不斷的學習每個門派的不同技術，學習每個發(fā)布會的不同發(fā)型，很謙虛的和每一個老師學習。為什么最終還是擺脫不了迷茫的命運呢？就是因為在學習之后，命運更好的運用技術，或者說根本無法去運用技術。這和發(fā)型師本身有很大關系，有可能命運堅持的去運用技術。導致很多發(fā)型師覺得學習命運用。事實上，有兩種可能導致技術無法運用，一個是老師講技術教死了，一種是發(fā)型師把技術學死了。無論哪一個都無法更好的運用。怎么樣的學習才可以叫不學死了呢？才能靈活運用呢？

先看看北京迪柯托尼蓋的教學流程吧。

第一天：

上午9：00 托尼蓋發(fā)展史托尼蓋三大概述

下午：2:0021個點四大剪裁方法論

晚上：8:00放學晚上布置作業(yè)

第一天理論較多，學員回去要整理筆記最少到12點。

第二天：

早上9:00檢查作業(yè)老師帶領復習90分鐘

10:30直線修剪講解老師實操學員練習發(fā)型

小結(jié)

中午不休息2:30向前邊緣講解老師實操學員練習發(fā)型小結(jié)

6:00自然V線講解老師實操學員練習發(fā)型小結(jié)

9:30打掃衛(wèi)生下課最早在9:30（主要根據(jù)學員的實操和理解的進度）晚上布置作業(yè) 每款發(fā)型老師要實操，學員要實操，并且要知道該怎么剪，還可以怎么剪。

第三天：

9:00上課90分鐘復習第一天理論

10:30方形層次講解老師實操學員練習發(fā)型小結(jié)

3:00圓形層次講解老師實操學員練習發(fā)型小結(jié)

（圓形層次實操進度較慢）

7:00垂直邊緣講解老師實操學員練習發(fā)型小結(jié)

10:30 下課晚上布置作業(yè)

主要訓練手法，基本功和觀察力

第四天：

9:00上課90分鐘復習第一天理論

10:30經(jīng)典箱式齊裝講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

4:00經(jīng)典邊緣齊裝講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

9:30 下課晚上布置作業(yè)

控制發(fā)型的重量，訓練控制力，掌握經(jīng)典發(fā)型的變化商業(yè)運用

第五天：

9:00上課90分鐘復習第一天理論

10:30動感長發(fā)講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

4:00經(jīng)典邊緣層次講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

9:30 下課晚上布置作業(yè)

訓練控制力，并且將技術商業(yè)運用

第六天：

9:00動感短發(fā)講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

3:00動感邊緣講解老師實操學員練習學員造型做出發(fā)型形態(tài)發(fā)型變化

8:30 總結(jié)經(jīng)典課程

將所有的技術總結(jié)，并且知道以后如何運用

我們以經(jīng)典剪裁課程為例，經(jīng)典剪裁課程6天時間。每一天都非常的充實，系統(tǒng)的理論在講解的時候。發(fā)型師要做到知道，理解，還有如何結(jié)合發(fā)型案例實際運用。發(fā)型案例每一款發(fā)型老師要實操，學員要練習。最后老師要把發(fā)型案例分析為什么這么剪，還可以怎么變化，讓發(fā)型師學的更加靈活。最后的總結(jié)，將所有的課程內(nèi)容穿在一起，在給發(fā)型師將技術系統(tǒng)的總結(jié)。讓發(fā)型師掌握技術的同時，可以將技術結(jié)合發(fā)廊實戰(zhàn)運用在發(fā)廊。

再看一下時尚設計課程的流程：

第一天：

9:00上課

時尚流行趨勢解析流行趨勢變化開發(fā)趨勢

形狀設計精髓解析過程結(jié)果問題修飾運用

晚上8:00下課：作業(yè)整理形狀的變化運用

第二天：

9:00上課

老師帶領復習第一天的理論90分鐘

10:30設計方式解析專業(yè)化的設計流程

下午：動感時尚講解實操造型分解重點變化發(fā)型

控制：流向變化，女人味風格創(chuàng)造

突破：不連接設計

作業(yè)：分解老師變化的發(fā)型修剪步驟

第三天：

9:00上課

老師帶領復習第一天的理論90分鐘

10:30設計概念解析宏觀設計微觀設計

下午：魅力無限講解實操造型分解重點變化發(fā)型

控制：設計中的外線變化，個性化的創(chuàng)造

突破：缺陷感的創(chuàng)建

作業(yè)：按照老師給的分區(qū)設計發(fā)型

第四天：

9:00上課

老師帶領復習第一天的理論90分鐘

10:30個性化處理解析增加發(fā)型美感

下午：風行時尚講解實操造型分解重點變化發(fā)型變化3款發(fā)型

控制：設計中重量變化，氣質(zhì)感發(fā)型創(chuàng)造

突破：分區(qū)的束縛

作業(yè)：自定義設計發(fā)型

第五天：

9:00上課

老師帶領復習第一天的理論90分鐘

10:30劉海設計解析突出整體風格美感

下午：動感凌亂講解實操造型分解重點變化發(fā)型變化3款

控制：設計中動感變化，時尚感發(fā)型創(chuàng)造，突破：長度的控制

作業(yè)：自己設計發(fā)型，并講解。

第六天：

9:00上課

畢業(yè)作品實操

解析：實操的遇到問題

總結(jié)：所有案例變化，理論概念，掌握所有設計發(fā)型的方法，靈活運用

時尚設計課程以設計概念為主，結(jié)合發(fā)型案例。讓發(fā)型師掌握所有的設計概念，開闊發(fā)型師思維。通過晚上的作業(yè)，逐漸的訓練發(fā)型師設計發(fā)型的能力，可以掌握看到一個客人的素材與風格，直接給客人產(chǎn)生一個獨特的發(fā)型。

由以上的課程流程，我們發(fā)型師可以看出技術和概念的重要性，掌握方法是學習出來的，但是學活了再發(fā)廊才可以靈活運用。迪柯托尼蓋的教學理念就是一切以用為主，能用的叫技術，不能用的是廢物。所以，發(fā)型師在選擇的時候，還要看一下課程的實用性是不是很明顯，能不能訓練自己的能力。這就是北京迪柯托尼蓋突出的實用化。

第三個要注意的是人性化，人性化的教學宗旨。以固定的教材，根據(jù)發(fā)型師不同的程度，進行不同的穿插對發(fā)型師幫助的內(nèi)容。就是因教施材，因為發(fā)型師的程度都是不一樣的，老師會根據(jù)發(fā)型師的狀態(tài)突出不同的主題。而不是照本宣科，按照教材上面去讀技術，誰都可以拿就不用學習了。最重要的是知道發(fā)型師缺點什么，在系統(tǒng)技術的基礎上就給發(fā)型師補些什么。這樣才讓發(fā)型師真正的突破自我。這是北京迪柯托尼蓋的教學宗旨，人性化教學，根據(jù)發(fā)型師不同的程度，幫助發(fā)型師解決問題，突破自我。

發(fā)型師很累，但不想以后更累，一定要重視每一次的選擇。北京迪柯托尼蓋的教學價值觀是幫助發(fā)型師走出迷茫，走向成功。以系統(tǒng)化，實用化，人性化為主突出托尼蓋系統(tǒng)技術，讓發(fā)型師最終可以掌握系統(tǒng)的方法，可以用技術體現(xiàn)自己的人生價值。

如果你不想要掌握技術，只想要學習更多的發(fā)型，你不需要到北京迪柯托尼蓋學校學習。在哪里都可以學習到發(fā)型，但不一定可以學習到技術。如果你不想掌握系統(tǒng)的托尼蓋技術，只想要學習化妝美甲，你不需要到北京迪柯托尼蓋學校學習。因為北京托尼蓋學校沒有美甲和美容化妝。你在無基礎的任何學校都可以學習到美容化妝，美甲。托尼蓋制作高端美發(fā)技術培訓。如果你沒有堅定的改變自我的信心，只是想要學著玩，你也不用到北京迪柯托尼蓋學校學習，因為迪柯托尼蓋的老師一定會讓你掌握你必須掌握的所有運用技術的方法。

假如你想要掌握技術創(chuàng)造發(fā)型，假如你想要掌握系統(tǒng)高端托尼蓋技術，并學以致用。假如你堅信學習一定改變自己，讓自己成功。選擇迪柯托尼蓋學校你一定不會后悔，到目前為止，所有從迪柯湯尼英蓋美發(fā)學校畢業(yè)的學員還沒有不滿意的。你如果愿意嘗試，你也必須要去

嘗試。北京迪柯托尼蓋美發(fā)學校，你準備好了嗎？ 迪柯托尼蓋學校官方電話：4000 777 580北京迪柯托尼蓋學校電話：010-67014522 合肥迪柯托尼蓋想的話：0551-62918381

迪柯托尼蓋美發(fā)學校官方網(wǎng)站： 北京網(wǎng)站：合肥網(wǎng)站：

第三篇：最新高級剪發(fā)技巧托尼蓋美發(fā)學校提供

最新高級剪發(fā)技巧托尼蓋美發(fā)學校提供的高級剪發(fā)技巧的種類繁多 ,但最重要是運用自如及使用恰當 ,因為過多的高級技巧 ,有時會讓客戶自己難以整理 ,所以我們要完全了解各種技巧的重點 ,才不會變成反效果.托尼蓋美發(fā)學校的點剪法：

點剪法是一種讓頭發(fā)密度淢輕的剪法 ,但點剪時的高度也有不一樣的效果 ,譬如點在發(fā)根時 ,是讓頭發(fā)密度直接淢少;但點剪在發(fā)長之中間時 ,是讓頭發(fā)增加動感及層次感;當點剪在發(fā)尾時 ,是讓發(fā)尾呈現(xiàn)不規(guī)則的線條和穿透感.托尼蓋美發(fā)學校的滑剪法：

滑剪法其實是一種由(極短)連接(極長)而又不會失去太多重量 ,但又能保持發(fā)長的技巧,後來發(fā)型設計師又把這一種技巧運用在打薄的用法上 ,但滑剪打薄時會讓頭發(fā)呈現(xiàn)一種輕微的連接感和方向感 ,所以在我們運用時,應注意其方向的流向 ,不然客戶自己會難以整理其發(fā)型.托尼蓋美發(fā)學校的打薄剪法：

打薄剪刀也分為多種密度的刀齒,所以時使用時應注意發(fā)型的需求,如寬齒的打薄剪刀是增加其斷層效果 ,讓發(fā)型有明顯的層次感 ,但比較適合外國人發(fā)質(zhì)或發(fā)色比較淺的客戶 ,效果才能明顯呈現(xiàn).托尼蓋美發(fā)學校的削刀法：

削刀法其實是一種古式打薄 ,但現(xiàn)在由發(fā)型師運用在打薄 ,打?qū)哟渭靶揎椡饩€條之用 ,但需注意其方向控制 ,因削也是會影響發(fā)型之流向.建議喜歡使用削刀的朋友 ,削刀是很容易破壞頭發(fā)之鱗狀表皮及發(fā)質(zhì) ,所以削刀之刀片只能使用兩個發(fā)型 ,不要等到削刀不利時才更換 ,客戶的發(fā)質(zhì)就已經(jīng)嚴重受損.托尼蓋美發(fā)學校的旋轉(zhuǎn)剪法：

是一種打薄方法 ,把頭發(fā)以旋轉(zhuǎn)方式來剪出不規(guī)則的層次 ,讓發(fā)型有一種乿中有型的感覺(但也有輕微的連接感).托尼蓋美發(fā)學校的白手剪法：

白手剪法常用在修飾外線條 ,白手剪是不需要任何梳子或手指的輔助來修剪頭發(fā);譬如在剪水平發(fā)型時 ,用白手剪法和用手指輔助剪出來的效果 ,已經(jīng)相差很遠.托尼蓋美發(fā)學校的推剪法：

是一種完全靠剪發(fā)梳控制的技巧,其實托尼蓋美發(fā)學校的推剪是頭發(fā)的長度無法用來拑緊時使用 ,譬如在剪短時就要靠推剪來控制發(fā)型的外線條 ,外國人使用推剪時大多是剪發(fā)梳和眼睛呈平衡位置 ,因他們只著重在頭發(fā)或頭皮之深淺的均勻 ,但東方人的發(fā)質(zhì)較硬 ,所以我們需在修剪時和剪發(fā)梳呈直角(90度)的位置 ,這樣才能把短發(fā)的外型修剪得更加飽滿感。

第四篇：北京托尼蓋美發(fā)學校2013主推湯尼英蓋美發(fā)導師課程

北京托尼蓋美發(fā)學校2013主推湯尼英蓋美發(fā)導師課程

你是一位有上進心發(fā)型師，不斷通過學習改變自己的未來。但是學習卻沒有很大的改變，你是否意識到平臺的高度不夠？

你是一名有多年發(fā)廊實戰(zhàn)經(jīng)驗的發(fā)型師，卻每年都在重復的做事。沒有進步?jīng)]有方向。你是否想過通過學習改變總監(jiān)的命運？

你是一名技術總監(jiān)，在發(fā)廊內(nèi)可以用征服客人，卻無法將技術教授給發(fā)型師，你是否缺少傳達技術的方法？

你是一位發(fā)廊的老板，在每年有固定收入的同時，卻沒有給你帶來成就感。你是否想要通過教育來幫助別人體現(xiàn)自我價值？

無數(shù)發(fā)型師都有這樣的想法，可是沒有學習的途徑，或者沒有專業(yè)的平臺?；蛘邲]有系統(tǒng)的方法，也或許沒有足夠的執(zhí)行力。有人會說，假如一切都有的話，我也會很努力的成為一名專業(yè)美發(fā)導師。還有說，迪柯老師如果我也去英國學習過系統(tǒng)的托尼蓋課程。我可能比你還有影響力。是的，迪柯老師與大家唯一不同的就是經(jīng)歷。以前已經(jīng)過去，未來還沒有開始。為什么不趁現(xiàn)在抓住機會君頂自己的未來呢？不要等到以后再說假如…..迪柯托尼蓋美發(fā)學校2013年主打課程，托尼蓋美發(fā)導師課程等著你來完成夢想！

學習托尼蓋美發(fā)導師課程須知：

1：托尼蓋美發(fā)導師課程是建立在托尼蓋大師班課程之上，所以當你報讀導師課程時候，均包含托尼蓋大師班課程，學期2個月。

2：迪柯老師親自主講，讓發(fā)型師掌握系統(tǒng)的教育方法，成為一名與迪柯老師一樣有思想有技術的美發(fā)專業(yè)導師。

3：針對5年工作經(jīng)驗以上的發(fā)型師招生，有經(jīng)驗結(jié)合方法可以讓你如虎添翼。

4：畢業(yè)頒發(fā)托尼蓋美發(fā)導師資格認證證書，可以在任何地方從事專業(yè)美發(fā)導師教育。

5：導師課程畢業(yè)，經(jīng)過迪柯老師親自審核，可以得到與迪柯老師共同發(fā)展的機會，成為托尼蓋學校專業(yè)美發(fā)導師。

6：導師課程每個班只收6名學員，所有學位必須提前預定。

2013年迪柯湯尼蓋美發(fā)學校打造全新模式導師課程，可以讓發(fā)型師重新找到在美發(fā)行業(yè)的希望。搭建更高端的美發(fā)平臺。完成自從進入美發(fā)行業(yè)以來的偉大夢想??！

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第五篇：托尼蓋美發(fā)學校與你分享染發(fā)小技巧

托尼蓋美發(fā)學校與你分享染發(fā)小技巧

迪柯托尼蓋每個發(fā)型師都要學習的染發(fā)知識，都必須掌握染發(fā)前的程序。

1染發(fā)之前程序，首先了解顧客頭發(fā)上有沒有噴發(fā)膠什么類似的東西，有的話沒辦法操作的時候，一定要先深層沖洗，記住在沖洗的時候不要把顧客的頭皮抓傷，如果頭皮受損，當你染上染膏的時候盛入頭皮，顧客就會感覺到頭皮刺激就會感覺到燒傷發(fā)癢的時候，就給顧客留下了意愿，即使你這次把頭發(fā)染的在好在漂亮，下次當顧客要在染的時候，就會考慮到頭皮會受傷，就會想著到底要不要在染因此給顧客留下很深的意愿，在這在染前要先測試顧客會不會有過敏的癥狀，如果有過敏的癥狀，就要先給顧客做頭皮護理。

2色板讀解，要幫顧客染頭發(fā)的時候，我們自己心里面都要有個底數(shù)，首先顧客是原發(fā)色，就是說第一次染發(fā)的，就是從頭到尾就是同一種顏色，當?shù)诙位虻谌稳景l(fā)的時候，就出現(xiàn)了有發(fā)根的顏色，和發(fā)尾的顏色，在下來要確定給顧客染的是什么顏色，這叫目標色，通常色板上都有幾個數(shù)字，現(xiàn)在來做個比如7.62.。7在中文就是代表頭發(fā)色度，6代表頭發(fā)的色調(diào)，在歐洲7就是代表色度，62則用S代表色調(diào)，色度0到10代表數(shù)字越小色度就越深，數(shù)字越大色度就越淺，這個7就是代表亞麻，也就是淺亞麻色，6代表主色調(diào)2代表附帶色調(diào)。

3上色程序，A分為進色{加色}B，褪色{去色], 染發(fā)有分為全染，和挑染，還有立體挑染，4操作手法。當你上色膏的時候，發(fā)片要抓到九十度，用梳子涂鴉。5檢查方法。1光陽檢查法。2反光值檢查法，中間補色，冷卻鎖色。6.沖洗方法7剪吹造型，8染后護理