第一篇：杜一強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)

目 錄

緒論

第一章 電廠運(yùn)行的基本原理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第二章 鍋爐運(yùn)行的基本原理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.第一節(jié).電廠鍋爐的組成及作用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第二節(jié).電廠鍋爐的工作過程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第三節(jié).電廠鍋爐的主要系統(tǒng) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第三章 汽輪機(jī)運(yùn)行的基本原理..............................第一節(jié)．汽輪機(jī)的組成..............................第二節(jié)．汽輪機(jī)本體及其它設(shè)備作用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第三節(jié)．汽輪機(jī)的主要系統(tǒng)..............................第四章 發(fā)電機(jī)運(yùn)行的基本原理..............................第一節(jié)．發(fā)電機(jī)的概述 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.第二節(jié)．發(fā)電機(jī)本體、組成和工作原理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第三節(jié)．發(fā)電機(jī)其它設(shè)備及作用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第五章 發(fā)電廠其它系統(tǒng)介紹 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 第六章 發(fā)電廠的生產(chǎn)過程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 致謝信

緒論

火力發(fā)電廠是利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動(dòng)力設(shè)施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉(zhuǎn)換以及電能輸出的所有設(shè)備、裝置、儀表器件，以及為此目的設(shè)置在特定場(chǎng)所的建筑物、構(gòu)筑物和所有有關(guān)生產(chǎn)和生活的附屬設(shè)施?；鹆Πl(fā)電廠以煤為燃料，煤在鍋爐內(nèi)燃燒，將鍋爐里的水加熱生成蒸汽，然后將來自鍋爐的具有一定溫度、壓力的蒸汽經(jīng)主汽閥和調(diào)節(jié)汽閥進(jìn)入汽輪機(jī)內(nèi)，依次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動(dòng)葉柵而膨脹做功，將其熱能轉(zhuǎn)換成推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能，通過聯(lián)軸器驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。膨脹做功后的蒸汽由汽輪機(jī)排汽部分排出，排汽至凝汽器凝結(jié)成水，再送至加熱器、經(jīng)給水送往鍋爐加熱成蒸汽，如此循環(huán)。也就是蒸汽的熱能在噴嘴柵中首先轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，然后在動(dòng)葉柵中再使這部分動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，由發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)向轉(zhuǎn)子提供直流電流用作磁場(chǎng)，發(fā)電機(jī)定子與旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子切割磁感線，將電能傳輸至系統(tǒng)。工作原理就是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換過程，即熱能--動(dòng)能--機(jī)械能--電能。最終將電發(fā)送出去。

火力發(fā)電廠生產(chǎn)過程示意圖

第一章 電廠運(yùn)行的基本原理

電廠運(yùn)行電磁感應(yīng)理論、熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律做為基本依據(jù).電磁感應(yīng)理論：任何變化的電場(chǎng)都要在其周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，任何變化的磁場(chǎng)都要在其周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)。

熱力學(xué)第一定律：熱可以變?yōu)楣?，功也可以變?yōu)闊?，消耗一定熱量時(shí)，必產(chǎn)生相當(dāng)數(shù)量的功，消耗一定量的功時(shí)，必出現(xiàn)相應(yīng)數(shù)量的熱。熱力學(xué)第二定律：高溫物體的熱能可以自動(dòng)傳遞給低溫物體，而低溫物體的熱能卻不能自動(dòng)地傳遞給高溫物體。機(jī)械能可以自動(dòng)轉(zhuǎn)化為熱能，而熱能卻不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。基本原理

火力發(fā)電廠以煤為燃料，煤在鍋爐內(nèi)燃燒，將鍋爐里的水加熱生成蒸汽，然后將來自鍋爐的具有一定溫度、壓力的蒸汽經(jīng)主汽閥和調(diào)節(jié)汽閥進(jìn)入汽輪機(jī)內(nèi)，依次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動(dòng)葉柵而膨脹做功，將其熱能轉(zhuǎn)換成推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能，通過聯(lián)軸器驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。膨脹做功后的蒸汽由汽輪機(jī)排汽部分排出，排汽至凝汽器凝結(jié)成水，再送至加熱器、經(jīng)給水送往鍋爐加熱成蒸汽，如此循環(huán)。也就是蒸汽的熱能在噴嘴柵中首先轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，然后在動(dòng)葉柵中再使這部分動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，由發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)向轉(zhuǎn)子提供直流電流用作磁場(chǎng)，發(fā)電機(jī)定子與旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)子切割磁感線，將電能傳輸至系統(tǒng)。工作原理就是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換過程，即熱能--動(dòng)能--機(jī)械能--電能。最終將電發(fā)送出去。

第二章 鍋爐運(yùn)行的基本原理

第一節(jié) 鍋爐的組成及作用

鍋爐的主要作用使燃料在爐內(nèi)燃燒放熱，并將鍋內(nèi)工質(zhì)由水加熱成具有足夠數(shù)量和一定質(zhì)量的過熱蒸汽，供汽輪機(jī)使用。

鍋爐設(shè)備的組成：

鍋爐機(jī)組由鍋爐本體設(shè)備和輔機(jī)設(shè)備組成。

鍋（汽水系統(tǒng)）：由省煤器、汽包（汽水分離器）、下降管、聯(lián)箱、水冷壁、過熱器和再熱器等設(shè)備及其連接管道和閥門組成。

爐（燃燒系統(tǒng)）：由爐膛、燃燒器、點(diǎn)火裝置、空氣預(yù)熱器、煙風(fēng)道及爐墻、構(gòu)架等組成第二節(jié) 電廠鍋爐的工作過程

第三節(jié) 鍋爐的主要系統(tǒng)

鍋爐主要由燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)組成的 1燃燒系統(tǒng)

運(yùn)輸?shù)降幕痣姀S的原煤經(jīng)過初步破碎和除鐵除木屑后，送到原煤漏斗，從原煤漏斗靠自重落下的煤，經(jīng)過給煤機(jī)送入磨煤機(jī)中的磨制成合格的煤粉，同外界冷空氣經(jīng)一次風(fēng)機(jī)生涯后送入鍋爐的空氣預(yù)熱器，冷空氣在空氣預(yù)熱器內(nèi)被延期加熱后直接進(jìn)入磨煤機(jī)，用于對(duì)原煤加熱干燥，以便磨制同時(shí)熱空氣本身也是輸送煤粉的介質(zhì)，將磨好的煤粉輸送到燃燒器進(jìn)入爐膛。外界冷空氣經(jīng)二次風(fēng)機(jī)升壓后送入鍋爐的空氣預(yù)熱器冷空氣在空氣預(yù)熱器內(nèi)被煙氣加熱后，通過燃燒器二次風(fēng)噴口直接進(jìn)入爐膛，煤粉和空氣進(jìn)入爐膛后在爐膛內(nèi)懸浮燃燒放出熱量，主要是以輻射換熱方式把熱量傳遞給水冷壁和過熱器管內(nèi)的水和汽，而省煤氣和空氣預(yù)熱器不知在煙氣溫度較低的尾部煙道內(nèi)，由于煤中灰分不參與燃燒過程，煙氣在爐膛向上流動(dòng)時(shí)，較大的灰粒會(huì)因自重從氣流中分離出來，沉降至爐膛底部的冷灰斗中，形成固態(tài)渣，為了防止環(huán)煙氣誘引風(fēng)機(jī)通過煙囪排至大氣。2汽水系統(tǒng)

鍋爐的汽水系統(tǒng)的主要功用是接受燃料的熱能，提升介質(zhì)的熱勢(shì)能，增壓增溫，完成介質(zhì)的狀態(tài)轉(zhuǎn)換。鍋爐給水首先進(jìn)入省煤器，在省煤器中自下而上流動(dòng)，被沖上而下流動(dòng)的煙氣加熱，受熱后送至汽包，進(jìn)入由汽包、下降管、聯(lián)箱、水冷壁構(gòu)成的自然循環(huán)蒸發(fā)回路中汽包中的水沿下降管至聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁內(nèi)，由于爐內(nèi)的火焰和煙氣的輻射，進(jìn)一步加熱升溫成飽和水，并使飽和水變成飽和蒸汽，汽包中分離出來的和蒸汽，從汽包頂部引出，進(jìn)入各級(jí)過熱加熱達(dá)到規(guī)定過熱氣溫后經(jīng)主蒸汽管道送往汽輪機(jī)高壓缸做功。3煙風(fēng)系統(tǒng)

提供鍋爐燃燒的氧氣，帶動(dòng)干燥的燃料進(jìn)入爐膛，維持爐膛風(fēng)壓以穩(wěn)定燃燒。4制粉系統(tǒng)

完成燃料的磨碎、干燥。使之形成具有一定細(xì)度和干燥度的燃料，并送入爐膛。

第三章 汽輪機(jī)的工作原理 第一節(jié) 汽輪機(jī)的組成

汽輪機(jī)由轉(zhuǎn)動(dòng)部分(轉(zhuǎn)子)和靜止部分(靜體或靜子)兩部分組成。轉(zhuǎn)動(dòng)部分：動(dòng)葉片、葉輪(反動(dòng)式汽輪機(jī)為轉(zhuǎn)鼓)、主軸和聯(lián)軸器及緊固件等旋轉(zhuǎn)部件；

靜止部分包括汽缸、蒸汽室、噴管、隔板、隔板套(反動(dòng)式汽輪機(jī)為靜葉持環(huán))、汽封、軸承、軸承座、機(jī)座、滑銷系統(tǒng)以及有關(guān)緊固零件等。

第二節(jié) 汽輪機(jī)本體及其它設(shè)備作用

汽輪機(jī)本體（steam turbine proper）是完成蒸汽熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的汽輪機(jī)組的基本部分，即汽輪機(jī)本身。它與回?zé)峒訜嵯到y(tǒng)、調(diào)節(jié)保安系統(tǒng)、油系統(tǒng)、凝汽系統(tǒng)以及其他輔助設(shè)備共同組成汽輪機(jī)組。汽輪機(jī)本體由固定部分（靜子）和轉(zhuǎn)動(dòng)部分（轉(zhuǎn)子）組成。固定部分包括汽缸、隔板、噴嘴、汽封、緊固件和軸承等。轉(zhuǎn)動(dòng)部分包括主軸、葉輪或輪鼓、葉片和聯(lián)軸器等。固定部分的噴嘴、隔板與轉(zhuǎn)動(dòng)部分的葉輪、葉片組成蒸汽熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的通流部分。汽缸是約束高壓蒸汽不得外泄的外殼。汽輪機(jī)本體還設(shè)有汽封系統(tǒng)。

給水泵：將除氧水箱的凝結(jié)水通過給水泵提高壓力，經(jīng)過高壓加熱器加熱后，輸送到鍋爐省煤器入口，作為鍋爐主給水。

高低壓加熱器：利用汽輪機(jī)抽汽，對(duì)給水、凝結(jié)水進(jìn)行加熱，其目的是提高整個(gè)熱力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性。

除氧器：除去鍋爐給水中的各種氣體，主要是水中的游離氧。凝汽器：使汽輪機(jī)排汽口形成最佳真空，使工質(zhì)膨脹到最低壓力，盡可能多地將蒸汽熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，將乏汽凝結(jié)成水。凝結(jié)泵：將凝汽器的凝結(jié)水通過各級(jí)低壓加熱器補(bǔ)充到除氧器。油系統(tǒng)設(shè)備：一是為汽輪機(jī)的調(diào)節(jié)和保護(hù)系統(tǒng)提供工作用油，二是向汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的各軸承供應(yīng)大量的潤(rùn)滑油和冷卻油。主要設(shè)備包括主油箱、主油泵、交直流油泵、冷油器、油凈化裝置等。

第三節(jié)

汽輪機(jī)的主要系統(tǒng)

軸封系統(tǒng)：防止汽輪機(jī)內(nèi)部高壓蒸汽向外泄露，保證汽輪機(jī)效率，保持真空系統(tǒng)嚴(yán)密性。

真空系統(tǒng)：維持汽輪機(jī)的低背壓和凝汽器真空。

凝結(jié)水系統(tǒng)：將凝結(jié)水輸送到除氧器，完成加熱、除氧、化學(xué)處理和剔除雜質(zhì)。

給水系統(tǒng)：提高給水壓力，加熱后為鍋爐提供給水。

主機(jī)油系統(tǒng)：包括潤(rùn)滑油系統(tǒng)、頂軸油系統(tǒng)、調(diào)節(jié)、保安系統(tǒng)。汽輪機(jī)調(diào)節(jié)、保安系統(tǒng)：協(xié)調(diào)各系統(tǒng)同步地按照要求進(jìn)行工作。潤(rùn)滑油系統(tǒng)：為汽輪機(jī)提供潤(rùn)滑、冷卻用油。

發(fā)電機(jī)冷卻系統(tǒng)和密封系統(tǒng)：冷卻系統(tǒng)的功能是冷卻發(fā)電機(jī)，帶走發(fā)電機(jī)工作時(shí)的熱量。密封系統(tǒng)的功能是密封冷卻介質(zhì)的外泄。工業(yè)水系統(tǒng)：提供冷卻介質(zhì)。冷卻各種輔助設(shè)備。

頂軸油系統(tǒng)由于不是所有機(jī)組都有，所以不做介紹。液壓油系統(tǒng)劃歸調(diào)節(jié)、保安系統(tǒng)，所以不做介紹。

其它系統(tǒng)：壓縮空氣系統(tǒng)、旁路系統(tǒng)、減溫水系統(tǒng)、精處理系統(tǒng)、膠球系統(tǒng)等。

第四章 發(fā)電機(jī)運(yùn)行的基本原理

第一節(jié) 發(fā)電機(jī)的概述

發(fā)電機(jī)是將其它形式的能源轉(zhuǎn)換成電能的機(jī)械設(shè)備，最早產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，由德國(guó)工程師西門子于1866年制成，它由水輪機(jī)、汽輪機(jī)、柴油機(jī)或其它動(dòng)力機(jī)械驅(qū)動(dòng)，將水流，氣流，燃料燃燒或原子核裂變產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能傳給發(fā)電機(jī)，再由發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)換為電能。發(fā)電機(jī)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國(guó)防，科技及日常生活中有廣泛的用途。

發(fā)電機(jī)的形式很多，但其工作原理都基于電磁感應(yīng)定律和電磁力定律。因此，其構(gòu)造的一般原則是：用適當(dāng)?shù)膶?dǎo)磁和導(dǎo)電材料構(gòu)成互相進(jìn)行電磁感應(yīng)的磁路和電路，以產(chǎn)生電磁功率，達(dá)到能量轉(zhuǎn)換的目的。

發(fā)電機(jī)的形式很多，但其工作原理都基于電磁感應(yīng)定律和電磁力定律。因此，其構(gòu)造的一般原則是：用適當(dāng)?shù)膶?dǎo)磁和導(dǎo)電材料構(gòu)成互相進(jìn)行電磁感應(yīng)的磁路和電路，以產(chǎn)生電磁功率，達(dá)到能量轉(zhuǎn)換的目的。

發(fā)電機(jī)的分類可歸納如下：

發(fā)電機(jī) ： 直流發(fā)電機(jī)、交流發(fā)電機(jī)、同步發(fā)電機(jī)、異步發(fā)電機(jī)(很少采用)

交流發(fā)電機(jī)還可分為單相發(fā)電機(jī)與三相發(fā)電機(jī)。

第二節(jié) 發(fā)電機(jī)本體、組成和工作原理

在發(fā)電廠中，同步發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能的唯一電氣設(shè)備。因而將一次能源（水力、煤、油、風(fēng)力、原子能等）轉(zhuǎn)換為二次能源的發(fā)電機(jī)，現(xiàn)在幾乎都是采用三相交流同步發(fā)電機(jī)。在發(fā)電廠中的交流同步發(fā)電機(jī)，電樞是靜止的，磁極由原動(dòng)機(jī)拖動(dòng)旋轉(zhuǎn)。其勵(lì)磁方式為發(fā)電機(jī)的勵(lì)磁線圈FLQ（即轉(zhuǎn)子繞組）由同軸的并激直流勵(lì)磁機(jī)經(jīng)電刷及滑環(huán)來供電。同步發(fā)電機(jī)由定子（固定部分）和轉(zhuǎn)子（轉(zhuǎn)動(dòng)部分）兩部分組成。定子由定子鐵心、定子線圈、機(jī)座、端蓋、風(fēng)道等組成。定子鐵心和線圈是磁和電通過的部分，其他部分起著固定、支持和冷卻的作用。

發(fā)電機(jī)主要由定子、轉(zhuǎn)子、端蓋.電刷.機(jī)座及軸承等部件構(gòu)成。

定子由機(jī)座.定子鐵芯、線包繞組、以及固定這些部分的其他結(jié)構(gòu)件組成。

轉(zhuǎn)子由轉(zhuǎn)子鐵芯、轉(zhuǎn)子磁極（有磁扼.磁極繞組)、滑環(huán)、(又稱銅環(huán).集電環(huán))、風(fēng)扇及轉(zhuǎn)軸等部件組成。

通過軸承、機(jī)座及端蓋將發(fā)電機(jī)的定子，轉(zhuǎn)子連接組裝起來，使轉(zhuǎn)子能在定子中旋轉(zhuǎn)，通過滑環(huán)通入一定勵(lì)磁電流，使轉(zhuǎn)子成為一個(gè)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，定子線圈做切割磁力線的運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電勢(shì)，通過接線端子引出，接在回路中，便產(chǎn)生了電流。由于電刷與轉(zhuǎn)子相連處有斷路處，使轉(zhuǎn)子按一定方向轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生交變電流所以家庭電路等電路中是交變電流，簡(jiǎn)稱交流電。我國(guó)電網(wǎng)輸出電流的頻率是50赫茲。

發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子除了是一個(gè)原動(dòng)力的拖動(dòng)外，是完全獨(dú)立、互不干擾的兩部分；

發(fā)電機(jī)的定子是有功源，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、電流，在原動(dòng)力的拖動(dòng)下，向外輸出交流電。

發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子是無功源、繞組從外部引入直流電建立磁場(chǎng)，在原動(dòng)力的拖動(dòng)下，向外輸送無功。

直流發(fā)電機(jī)工作原理（圖1.1.B）

第三節(jié) 發(fā)電廠其它設(shè)備及作用

主變壓器：利用電磁感應(yīng)原理，可以把一種電壓的交流電能轉(zhuǎn)換成同頻率的另一種電壓等級(jí)的交流電的一種設(shè)備。

6KV、380V配電裝置：完成電能分配，控制設(shè)備的裝置。電機(jī)：將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能或?qū)C(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能的電能轉(zhuǎn)換器。

蓄電池：指放電后經(jīng)充電能復(fù)原繼續(xù)使用的化學(xué)電池。在供電系統(tǒng)中，過去多用鉛酸蓄電池，現(xiàn)多采用鎘鎳蓄電池

控制盤：有獨(dú)立的支架，支架上有金屬或絕緣底板或橫梁，各種電子器件和電器元件安裝在底板或橫梁上的一種屏式的電控設(shè)備。

第五章 發(fā)電廠其它系統(tǒng)介紹

輸煤系統(tǒng)

輸煤系統(tǒng)是指從卸煤點(diǎn)至煤場(chǎng)及從煤場(chǎng)至鍋爐煤倉(cāng)之間煤的運(yùn)送設(shè)備及其控制設(shè)備。電站項(xiàng)目的一個(gè)輔控系統(tǒng)，一般由卸煤、上煤、儲(chǔ)煤和配煤四部分組成四部分組成。

運(yùn)輸燃料進(jìn)入廠房，進(jìn)行初步加工和燃料篩選工作，同時(shí)完成外加物質(zhì)的混合工作。所包涵的主要設(shè)備有斗輪機(jī)、碎煤機(jī)、翻車機(jī)、輸煤皮帶等。化學(xué)水系統(tǒng)

將天然水在進(jìn)入汽水系統(tǒng)前先除去雜質(zhì)。其流程一般為：天然水――混凝沉淀――過濾――離子交換――補(bǔ)給水?；炷恋硎羌尤牖炷齽a(chǎn)生絮凝體。過濾處理是使用石英砂等濾料除去細(xì)小懸浮物?；瘜W(xué)除鹽是使用混床除去金屬離子和酸根，常使用樹脂除鹽。循環(huán)水系統(tǒng)

為機(jī)組提供冷卻水源。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢熱，一般要用冷卻水來導(dǎo)走。從江、河、湖、海等天然水體中吸取一定量的水作為冷卻水，冷卻工藝設(shè)備吸取廢熱使水溫升高，再排入江、河、湖、海，這種冷卻方式稱為直流冷卻。當(dāng)不具備直流冷卻條件時(shí)，則需要用冷卻塔來冷卻。冷卻塔的作用是將挾帶廢熱的冷卻水在塔內(nèi)與空氣進(jìn)行熱交換，使廢熱傳輸給空氣并散人大氣。

第六章 發(fā)電廠的生產(chǎn)過程

火力發(fā)電廠的燃料主要有煤、石油（主要是重油、天然氣）。我國(guó)的火電廠以燃煤為主，過去曾建過一批燃油電廠，目前的政策是盡量壓縮燒油電廠，新建電廠全部燒煤。

火力發(fā)電廠由三大主要設(shè)備——鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)及相應(yīng)輔助設(shè)備組成，它們通過管道或線路相連構(gòu)成生產(chǎn)主系統(tǒng)，即燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)。其生產(chǎn)過程簡(jiǎn)介如下。1．燃燒系統(tǒng)

燃燒系統(tǒng)如圖1－l所示，包括鍋爐的燃燒部分和輸煤、除灰和煙氣排放系統(tǒng)等。

煤由皮帶輸送到鍋爐車間的煤斗，進(jìn)入磨煤機(jī)磨成煤粉，然后與經(jīng)過預(yù)熱器預(yù)熱的空氣一起噴入爐內(nèi)燃燒，將煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能，煙氣經(jīng)除塵器清除灰分后，由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)高大的煙囪排入大氣。爐渣和除塵器下部的細(xì)灰由灰渣泵排至灰場(chǎng)。2．汽水系統(tǒng)

汽水系統(tǒng)流程如圖1－2所示，包括鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器及給水泵等組成的汽水循環(huán)和水處理系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)等。

水在鍋爐中加熱后蒸發(fā)成蒸汽，經(jīng)過熱器進(jìn)一步加熱，成為具有規(guī)定壓力和溫度的過熱蒸汽，然后經(jīng)過管道送入汽輪機(jī)。

在汽輪機(jī)中，蒸汽不斷膨脹，高速流動(dòng)，沖擊汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)子，以額定轉(zhuǎn)速（3000r／min）旋轉(zhuǎn)，將熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，帶動(dòng)與汽輪機(jī)同軸的發(fā)電機(jī)發(fā)電。

在膨脹過程中，蒸汽的壓力和溫度不斷降低。蒸汽做功后從汽輪機(jī)下部排出。排出的蒸汽稱為乏汽，它排入凝汽器。在凝汽器中，汽輪機(jī)的乏汽被冷卻水冷卻，凝結(jié)成水。

凝汽器下部所凝結(jié)的水由凝結(jié)水泵升壓后進(jìn)入低壓加熱器和除氧器，提高水溫并除去水中的氧（以防止腐蝕爐管等），再由給水泵進(jìn)一步升壓，然后進(jìn)入高壓加熱器，回到鍋爐，完成水—蒸汽—水的循環(huán)。給水泵以后的凝結(jié)水稱為給水。

汽水系統(tǒng)中的蒸汽和凝結(jié)水在循環(huán)過程中總有一些損失，因此，必須不斷向給水系統(tǒng)補(bǔ)充經(jīng)過化學(xué)處理的水。補(bǔ)給水進(jìn)入除氧器，同凝結(jié)水一塊由給水泵打入鍋爐。

3．電氣系統(tǒng)

電氣系統(tǒng)如圖1－3所示，包括發(fā)電機(jī)、勵(lì)磁系統(tǒng)、廠用電系統(tǒng)和升壓變電站等。

發(fā)電機(jī)的機(jī)端電壓和電流隨其容量不同而變化，其電壓一般在10～20kV之間，電流可達(dá)數(shù)千安至20kA。因此，發(fā)電機(jī)發(fā)出的電，一般由主變壓器升高電壓后，經(jīng)變電站高壓電氣設(shè)備和輸電線送往電網(wǎng)。極少部分電，通過廠用變壓器降低電壓后，經(jīng)廠用電配電裝置和電纜供廠內(nèi)風(fēng)機(jī)、水泵等各種輔機(jī)設(shè)備和照明等用電。

致 謝 辭

歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間，我終于完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)?；叵肫疬@幾十天的經(jīng)歷，我感受到了繁忙，感受到了疲憊，與此同時(shí)，我感受到了充實(shí)，更重要的是感受到了經(jīng)過自己努力而獲得進(jìn)步時(shí)的興奮。通過這次系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使得我對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)較為系統(tǒng)的重溫，同時(shí)也使得我對(duì)礦井全系統(tǒng)有了一個(gè)全面的了解。

首先在這里我要感謝我的母校給我提供了這樣一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，讓我暢游于其中；我要感謝我的指導(dǎo)老師——張化學(xué)老師,感謝老師們對(duì)我的精心的指導(dǎo)、耐心的解說!還有我的同學(xué)們，都給予了我極大的幫助。

在此，對(duì)他們一并致謝，祝愿他們工作順心、身體健康！

杜一強(qiáng) 2012年5月

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)日志強(qiáng)

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

日第周星期

不知不覺間，眨眼就來到了設(shè)計(jì)的第八周了，雖然大部分的工作已經(jīng)做出了個(gè)大概的框架，但是要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化與具體化還有很多工作等著我去完成。

比如程序的編譯。這是一個(gè)讓我感覺很棘手的問題，因?yàn)樵诔绦虻木幾g過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，而由于缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，要找到這些錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因還是有很大的難度的。而且改正一個(gè)錯(cuò)誤以后，有可能出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，如果沒有形成一種正確的思維和擁有足夠的語(yǔ)言編寫方面的知識(shí)基礎(chǔ)，這將是很難過的一大難關(guān)。

我在編譯我寫的程序的時(shí)候就出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。剛開始的時(shí)候，我在文件中同時(shí)寫了輸出端Y1，結(jié)果出現(xiàn)了很多個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)搜索才知道是因?yàn)樵赑LC中存在雙線圈問題所導(dǎo)致的。后來我選擇了采用用輔助繼電器來代替，一編譯，錯(cuò)誤少了很多，但是仍然有一些最基本的的錯(cuò)誤，這讓我納悶了很久。，經(jīng)過反復(fù)的檢查發(fā)現(xiàn)文章的層次不夠清晰，而且緊密型不夠，開始進(jìn)行最后一步修改，修改中也遇到了一些困難，比如說層次越整理越亂，到最后自己也不知道哪里是哪里了，只好還原成原來的樣子，再一一進(jìn)行整理工作，一層一層的分析，整理，最后完成了最后一步工作?，F(xiàn)在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)即將進(jìn)入尾聲，現(xiàn)在大部分的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)基本完成，目前主要面臨的問題就是程序編譯與硬件調(diào)試了，在實(shí)現(xiàn)了機(jī)器顯示的功能之后，設(shè)計(jì)任務(wù)就完成了?；叵脒@段時(shí)間，從拿到題目開始到設(shè)計(jì)完成，經(jīng)歷了很多困難和磨練，但總的來說，設(shè)計(jì)還是成功的，而且，在整個(gè)設(shè)計(jì)的努力過程中，我感覺自己在實(shí)踐與動(dòng)手能力方面得到了很大的提高，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品出來的整個(gè)過程。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給將來的工作與繼續(xù)學(xué)習(xí)生涯敲響了警鐘。

畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)行到關(guān)鍵的時(shí)候了，開始進(jìn)入查漏補(bǔ)缺和難點(diǎn)攻關(guān)的階段，戰(zhàn)勝了這些困難，我將贏來畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后勝利了，只要再對(duì)老師做出的批注進(jìn)行進(jìn)一步的修改，這樣我的畢業(yè)設(shè)計(jì)就能完成了。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)(一)

畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

（一）1.叢鳳廷，組合機(jī)床設(shè)計(jì)（第二版），上海：上?？萍汲霭嫔?，1994(TG5/87)

2.謝家瀛，組合機(jī)床設(shè)計(jì)參考手冊(cè)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1994(TG65/3)

3.大連組合機(jī)床研究所，組合機(jī)床設(shè)計(jì)（第一分冊(cè)），北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1975(TG5/4)

4.大連組合機(jī)床研究所，組合機(jī)床設(shè)計(jì)參考圖冊(cè)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1975(TG62/7)

5.姚永明，非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)計(jì)，上海：上海交通大學(xué)出版社，1999（TG502.1/16）

6.金振華，組合機(jī)床及其調(diào)整與使用，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1990(TG65/2)

7.東北重型機(jī)械學(xué)院，機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)（第二版），上海：上海科技出版社，1988

(TG62/16:2)

8.劉文劍，夾具工程師手冊(cè)，哈爾濱：黑龍江科技出版社，1987(TG75/16)

9.楊黎明，機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)，北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1996

10.范云漲，金屬切削機(jī)床設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1994(TG502.62/2)

11.董杰，機(jī)械設(shè)計(jì)工藝性手冊(cè)，上海：上海交通大學(xué)出版社，1991(TH12-62/14)

12.高工專機(jī)制及液壓教學(xué)研究會(huì)，液壓傳動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，武漢：華中工學(xué)院出版社，1987

(TH137/57)

13.張世偉，液壓系統(tǒng)的計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，銀川：寧夏人民出版社，1987(TH137/76)

14.楊培元，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明手冊(cè)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1994(TH137-62/7)

15.大連組合機(jī)床研究所，組合機(jī)床設(shè)計(jì)（第二分冊(cè)），北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1975

16.王光斗．機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)（第三版）．上海：上?？萍汲霭嫔?，2000．

17.劉?。厴I(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與案例分析 機(jī)械類．北京:北京理工大學(xué)出版社,2009．TH/480

18.孫波．機(jī)械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)寶典．西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2008．TH/459

19.何慶．機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與范例．北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2008．TH/457

20.鐘雯．機(jī)械類課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與選題精選(機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè))．北京:化學(xué)工業(yè)出版

社,2010．TH122/992

21.國(guó)家教委高教司，高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)（機(jī)械卷），北京：高等教育出

版社，1998

22.于英華．組合機(jī)床設(shè)計(jì)． 北京：清華大學(xué)出版社，2012.23.張接信．組合機(jī)床及其自動(dòng)化． 北京：人民交通出版社，2009.

第四篇：杜強(qiáng)：2011年1月教學(xué)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期末

從2010年9月開始，我擔(dān)任初一六班和高二文班的數(shù)學(xué)課，跨

教 學(xué) 工 作 總 結(jié) 初一六班數(shù)學(xué) 高二文班數(shù)學(xué)

2011年1月

年級(jí)、跨學(xué)段的任課也曾使我頭疼萬分，好歹我咬緊牙堅(jiān)持了下來，特殊的工作崗位決定了這一學(xué)期是不同尋常的一段時(shí)期，現(xiàn)將一學(xué)期的工作梳理如下：

一、初一教學(xué)工作。

學(xué)期初制定的工作計(jì)劃：

1、探索適合教改要求和自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式；

2、帶領(lǐng)初一新生早日適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),自己要早日與學(xué)生磨合好；

3、多與同課頭的老師集體備課，保持進(jìn)度一致，早日融入初中的教學(xué)氛圍中；

4、充分利用多媒體，提高教學(xué)效果；

5、培優(yōu)與打基礎(chǔ)并舉，關(guān)注后進(jìn)生，借助學(xué)校和家庭的力量盡量保證學(xué)生不在初一分化；

6、配合學(xué)校整體工作部署，提前考慮培養(yǎng)沖刺重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的具體措施。

7、做好教研工作，爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)能夠成熟起來，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任。

執(zhí)行過程探索：

1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索初一授課模式基本能適應(yīng)現(xiàn)階段的教學(xué)，一些細(xì)節(jié)還需積淀；

2、初一數(shù)學(xué)課與學(xué)生磨合較好，但是還要在執(zhí)行力上繼續(xù)探索新方法，尤其是針對(duì)后進(jìn)生的方法；

3、集體備課堅(jiān)持了一學(xué)期，從不間斷；

4、多媒體能用則用基本無間斷，為教學(xué)服務(wù)較好；

5、針對(duì)數(shù)學(xué)科的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也與一部分家長(zhǎng)有過交涉，向家長(zhǎng)頁(yè)提出了一些具體可行的建議；6按照學(xué)校部署，立足培優(yōu)課進(jìn)行知識(shí)拓展和視野開拓。

一個(gè)學(xué)期下來，我感覺很被動(dòng)——學(xué)生沒有我想象的那么好，很失落——學(xué)生沒有打到我理想中的效果，很恐慌——我班的學(xué)生必須進(jìn)一步打磨。

二、高二教學(xué)工作。

學(xué)期初制定的工作計(jì)劃：

1、統(tǒng)籌全年時(shí)間，早日結(jié)課，為本學(xué)期末的會(huì)考做準(zhǔn)備；

2、按照教研室的統(tǒng)一工作安排，做好日常教學(xué)工作和新課程高考的動(dòng)員工作；

3、穩(wěn)定學(xué)生的情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，打造穩(wěn)定的班風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)；

4、勤與學(xué)生溝通，創(chuàng)造良好、和諧的師生氛圍，鼓勵(lì)后進(jìn)生、督促和打造苗子生；

5、配合班主任，做好高考六科的協(xié)調(diào)工作；

6、做好教研工作，樹立明確的目標(biāo)并為目標(biāo)而努力。

執(zhí)行過程探索：

1、本學(xué)期的課程進(jìn)度一直較快，為1月份的會(huì)考擠出了20天時(shí)間；

2、經(jīng)過暑假新課程培訓(xùn)已經(jīng)對(duì)新課程有了初步認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中間又有了一些探索和體會(huì)，并把自己對(duì)新課程高考的精神貫體會(huì)穿到每一節(jié)課里；

3、適時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)情對(duì)教學(xué)安排做出調(diào)整，保證大多數(shù)學(xué)生都能夠跟得上；

4、關(guān)注和轉(zhuǎn)化了“尖子生”的數(shù)學(xué)差科如孫文航，從思想上做工作，從行動(dòng)上嚴(yán)格要求，嚴(yán)格加以督促，取得了不錯(cuò)的效果；

5、平時(shí)很注意與班主任溝通班級(jí)情況，有針對(duì)性的做好學(xué)生工作。

一學(xué)期走來，感覺高二學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情沒有減少，這是本學(xué)期高二教學(xué)很慶幸的地方，同時(shí)也采取多種辦法做了孫文航的工作讓他對(duì)數(shù)學(xué)保持了必要的信心和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。

三、教學(xué)探索方面。

1、思想上高度重視學(xué)習(xí)，行動(dòng)上多抽出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等便利條件，注意資料收集和整理，注意增加自己的積淀。同時(shí)，及時(shí)跟同科頭老師及時(shí)交流不斷汲取成型的經(jīng)驗(yàn)指引和豐富自己教學(xué)活動(dòng)。

2、積極參加教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

我能夠積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法、主動(dòng)汲取新課改的教學(xué)理念，適應(yīng)初中的教學(xué)，同時(shí)努力鉆研多媒體應(yīng)用技術(shù)，做到與時(shí)代接軌，爭(zhēng)取把自己的業(yè)務(wù)水平做到同行的前列，做學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師。

3、積極鉆研和嘗試新的教育理念，做研究型的教育者。我深知作為一名教育者的重大使命：我要為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為家庭的和諧負(fù)責(zé)，要為民族的未來負(fù)責(zé)；我既要為學(xué)生的眼前負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。我把每一名學(xué)生都當(dāng)做一件有待雕琢的藝術(shù)品，我把對(duì)學(xué)生的教育當(dāng)成是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)過程，創(chuàng)造的過程就是我的幸福所在，也是我的追求所在。

四、成績(jī)和不足。

1、成績(jī)方面：

（1）對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生做了一些探索，有了一些體會(huì)和感想，比如：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化主要在于“抓落實(shí)”；（2）所教班級(jí)也培養(yǎng)了一部分學(xué)科尖子；（3）多媒體和電腦運(yùn)用技術(shù)日趨熟練；（4）對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法有了一些新的探索和體會(huì);(5)對(duì)于課堂模式的思考和探索使我有了一些體會(huì)和收獲，學(xué)生積極性、課堂教學(xué)效率有所提高。

2、不足：

（1）對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的探索思路沒有拓開，拘泥于現(xiàn)狀；（2）與學(xué)生的交流不夠；（3）還沒有拿出自己的教學(xué)研究成果；（4）培優(yōu)和補(bǔ)差沒有協(xié)調(diào)好，補(bǔ)差多培優(yōu)少；（4）數(shù)學(xué)活動(dòng)探索不夠。

五、明年努力方向。

1、重視自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索，做學(xué)習(xí)型教師；

2、初中教學(xué)要盡早形成自己的特長(zhǎng)；

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生形成自己的一套成型做法；

4、爭(zhēng)當(dāng)“名師”；

5、準(zhǔn)備競(jìng)賽輔導(dǎo);

6、教學(xué)過程、學(xué)校生活中加入獨(dú)具數(shù)學(xué)特色的活動(dòng)。

新學(xué)期，我將在學(xué)校的工作安排統(tǒng)一部署下，立足自己的崗位、盡到自己的責(zé)任；同時(shí)，我將努力做好教研、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取開創(chuàng)自己教學(xué)工作的新局面。

杜 強(qiáng)

2011年1月

第五篇：杜強(qiáng)：2011年1月教學(xué)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期末

從2010年9月開始，我擔(dān)任初一六班和高二文班的數(shù)學(xué)課，跨 教 學(xué) 工 作 總 結(jié) 初一六班數(shù)學(xué)高二文班數(shù)學(xué) 2011年1月

年級(jí)、跨學(xué)段的任課也曾使我頭疼萬分，好歹我咬緊牙堅(jiān)持了下來，特殊的工作崗位決定了這一學(xué)期是不同尋常的一段時(shí)期，現(xiàn)將一學(xué)期的工作梳理如下：

一、初一教學(xué)工作。

學(xué)期初制定的工作計(jì)劃：

1、探索適合教改要求和自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式；

2、帶領(lǐng)初一新生早日適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),自己要早日與學(xué)生磨合好；

3、多與同課頭的老師集體備課，保持進(jìn)度一致，早日融入初中的教學(xué)氛圍中；

4、充分利用多媒體，提高教學(xué)效果；

5、培優(yōu)與打基礎(chǔ)并舉，關(guān)注后進(jìn)生，借助學(xué)校和家庭的力量盡量保證學(xué)生不在初一分化；

6、配合學(xué)校整體工作部署，提前考慮培養(yǎng)沖刺重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的具體措施。

7、做好教研工作，爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)能夠成熟起來，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任。

執(zhí)行過程探索：

1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索初一授課模式基本能適應(yīng)現(xiàn)階段的教學(xué)，一些細(xì)節(jié)還需積淀；

2、初一數(shù)學(xué)課與學(xué)生磨合較好，但是還要在執(zhí)行力上繼續(xù)探索新方法，尤其是針對(duì)后進(jìn)生的方法；

3、集體備課堅(jiān)持了一學(xué)期，從不間斷；

4、多媒體能用則用基本無間斷，為教學(xué)服務(wù)較好；

5、針對(duì)數(shù)學(xué)科的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也與一部分家長(zhǎng)有過交涉，向家長(zhǎng)頁(yè)提出了一些具體可行的建議；6按照學(xué)校部署，立足培優(yōu)課進(jìn)行知識(shí)拓展和視野開拓。

一個(gè)學(xué)期下來，我感覺很被動(dòng)——學(xué)生沒有我想象的那么好，很失落——學(xué)生沒有打到我理想中的效果，很恐慌——我班的學(xué)生必須進(jìn)一步打磨。

二、高二教學(xué)工作。

學(xué)期初制定的工作計(jì)劃：

1、統(tǒng)籌全年時(shí)間，早日結(jié)課，為本學(xué)期末的會(huì)考做準(zhǔn)備；

2、按照教研室的統(tǒng)一工作安排，做好日常教學(xué)工作和新課程高考的動(dòng)員工作；

3、穩(wěn)定學(xué)生的情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，打造穩(wěn)定的班風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)；

4、勤與學(xué)生溝通，創(chuàng)造良好、和諧的師生氛圍，鼓勵(lì)后進(jìn)生、督促和打造苗子生；

5、配合班主任，做好高考六科的協(xié)調(diào)工作；

6、做好教研工作，樹立明確的目標(biāo)并為目標(biāo)而努力。

執(zhí)行過程探索：

1、本學(xué)期的課程進(jìn)度一直較快，為1月份的會(huì)考擠出了20天時(shí)間；

2、經(jīng)過暑假新課程培訓(xùn)已經(jīng)對(duì)新課程有了初步認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中間又有了一些探索和體會(huì)，并把自己對(duì)新課程高考的精神貫體會(huì)穿到每一節(jié)課里；

3、適時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)情對(duì)教學(xué)安排做出調(diào)整，保證大多數(shù)學(xué)生都能夠跟得上；

4、關(guān)注和轉(zhuǎn)化了“尖子生”的數(shù)學(xué)差科如孫文航，從思想上做工作，從行動(dòng)上嚴(yán)格要求，嚴(yán)格加以督促，取得了不錯(cuò)的效果；

5、平時(shí)很注意與班主任溝通班級(jí)情況，有針對(duì)性的做好學(xué)生工作。

一學(xué)期走來，感覺高二學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情沒有減少，這是本學(xué)期高二教學(xué)很慶幸的地方，同時(shí)也采取多種辦法做了孫文航的工作讓他對(duì)數(shù)學(xué)保持了必要的信心和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。

三、教學(xué)探索方面。

1、思想上高度重視學(xué)習(xí)，行動(dòng)上多抽出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等便利條件，注意資料收集和整理，注意增加自

己的積淀。同時(shí)，及時(shí)跟同科頭老師及時(shí)交流不斷汲取成型的經(jīng)驗(yàn)指引和豐富自己教學(xué)活動(dòng)。

2、積極參加教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

我能夠積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法、主動(dòng)汲取新課改的教學(xué)理念，適應(yīng)初中的教學(xué)，同時(shí)努力鉆研多媒體應(yīng)用技術(shù)，做到與時(shí)代接軌，爭(zhēng)取把自己的業(yè)務(wù)水平做到同行的前列，做學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師。

3、積極鉆研和嘗試新的教育理念，做研究型的教育者。

我深知作為一名教育者的重大使命：我要為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為家庭的和諧負(fù)責(zé)，要為民族的未來負(fù)責(zé)；我既要為學(xué)生的眼前負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。我把每一名學(xué)生都當(dāng)做一件有待雕琢的藝術(shù)品，我把對(duì)學(xué)生的教育當(dāng)成是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)過程，創(chuàng)造的過程就是我的幸福所在，也是我的追求所在。

四、成績(jī)和不足。

1、成績(jī)方面：

（1）對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生做了一些探索，有了一些體會(huì)和感想，比如：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化主要在于“抓落實(shí)”；（2）所教班級(jí)也培養(yǎng)了一部分學(xué)科尖子；（3）多媒體和電腦運(yùn)用技術(shù)日趨熟練；（4）對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法有了一些新的探索和體會(huì);(5)對(duì)于課堂模式的思考和探索使我有了一些體會(huì)和收獲，學(xué)生積極性、課堂教學(xué)效率有所提高。

2、不足：

（1）對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的探索思路沒有拓開，拘泥于現(xiàn)狀；（2）與

學(xué)生的交流不夠；（3）還沒有拿出自己的教學(xué)研究成果；（4）培優(yōu)和補(bǔ)差沒有協(xié)調(diào)好，補(bǔ)差多培優(yōu)少；（4）數(shù)學(xué)活動(dòng)探索不夠。

五、明年努力方向。

1、重視自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索，做學(xué)習(xí)型教師；

2、初中教學(xué)要盡早形成自己的特長(zhǎng)；

3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生形成自己的一套成型做法；

4、爭(zhēng)當(dāng)“名師”；

5、準(zhǔn)備競(jìng)賽輔導(dǎo);

6、教學(xué)過程、學(xué)校生活中加入獨(dú)具數(shù)學(xué)特色的活動(dòng)。

新學(xué)期，我將在學(xué)校的工作安排統(tǒng)一部署下，立足自己的崗位、盡到自己的責(zé)任；同時(shí)，我將努力做好教研、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取開創(chuàng)自己教學(xué)工作的新局面。

杜強(qiáng)

2011年1月