第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)日志2強(qiáng)

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

日第周星期

現(xiàn)在，伴隨著我的思緒，讓我們進(jìn)入這個(gè)論文題目的內(nèi)部，去具體學(xué)習(xí)它的一些內(nèi)容。其中有很多困難，也會(huì)有很多快樂(lè)。

首先，我們來(lái)分解這個(gè)題目。基于PLC的自動(dòng)識(shí)別分選系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)意思就是將大小球分選，也就是說(shuō)，大體上應(yīng)該分為兩個(gè)部分，當(dāng)然事實(shí)也是如此。一部分是能夠自動(dòng)辨識(shí)大小球，而辨析大小球我們可以用到限位開(kāi)關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)原理。令一個(gè)不部分就是分選，就是將球辨識(shí)以后放到相應(yīng)的位置，我們可以通過(guò)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)械手來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能?，F(xiàn)在，可以具體從這兩個(gè)部分發(fā)展開(kāi)去，進(jìn)入論文的各個(gè)細(xì)節(jié)角落。功能要求很簡(jiǎn)單，就是有兩種選擇模式，即手動(dòng)模式和自動(dòng)模式。手動(dòng)模式即是每按一個(gè)按鈕將實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，達(dá)到點(diǎn)動(dòng)的效果，便于機(jī)器的檢修與維護(hù)。而自動(dòng)模式就是按了啟動(dòng)按鈕后，機(jī)械手就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，直至按了停止按鈕為止。目標(biāo)已經(jīng)明確了，下一步就要具體掌握各個(gè)部分的內(nèi)容，比如說(shuō)手動(dòng)模式是如何實(shí)現(xiàn)的；為什么自動(dòng)模式下還需要用手動(dòng)來(lái)調(diào)整呢，很多問(wèn)題需要一個(gè)一個(gè)解決，這樣，才能一步一步把設(shè)計(jì)做出來(lái)，完成任務(wù)。想到這里，我明白了自己要做的事情還有許多，決不是從題目看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。說(shuō)到這里，有必要明確一下，我使用的編程語(yǔ)言是可編程控制器（PLC），同時(shí)這也是學(xué)校要求的；整個(gè)程序的編譯是在GX Developer的環(huán)境下完成的，同時(shí)我們也必須自己畫(huà)出相應(yīng)的梯形圖。所以，我又復(fù)習(xí)了畫(huà)梯形圖以及GX Developer的相關(guān)知識(shí)，這對(duì)完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，是必須的基本步驟。但是，怎樣畫(huà)流程圖和系統(tǒng)整體原理成了我一時(shí)的難題，許久沒(méi)有解決。在很多難題面前，我開(kāi)始通過(guò)各種途徑繼續(xù)搜集相關(guān)的資料，特別是通過(guò)google以及百度來(lái)解決各種問(wèn)題，但是仍然有很多問(wèn)題沒(méi)有解決。因?yàn)槌绦蛟O(shè)計(jì)難度相對(duì)比較大，也是我的薄弱點(diǎn)。但是我相信，在我的努力之下，一定能夠戰(zhàn)勝困難的，我們拭目以待。

經(jīng)過(guò)這些小波折，我認(rèn)識(shí)到了我的單片機(jī)知識(shí)還是比較匱乏的，需要繼續(xù)努力；也認(rèn)識(shí)到了要完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，任重而道遠(yuǎn)

第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)日志強(qiáng)

廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日志

日第周星期

不知不覺(jué)間，眨眼就來(lái)到了設(shè)計(jì)的第八周了，雖然大部分的工作已經(jīng)做出了個(gè)大概的框架，但是要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化與具體化還有很多工作等著我去完成。

比如程序的編譯。這是一個(gè)讓我感覺(jué)很棘手的問(wèn)題，因?yàn)樵诔绦虻木幾g過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，而由于缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，要找到這些錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因還是有很大的難度的。而且改正一個(gè)錯(cuò)誤以后，有可能出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，如果沒(méi)有形成一種正確的思維和擁有足夠的語(yǔ)言編寫(xiě)方面的知識(shí)基礎(chǔ)，這將是很難過(guò)的一大難關(guān)。

我在編譯我寫(xiě)的程序的時(shí)候就出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在文件中同時(shí)寫(xiě)了輸出端Y1，結(jié)果出現(xiàn)了很多個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)搜索才知道是因?yàn)樵赑LC中存在雙線圈問(wèn)題所導(dǎo)致的。后來(lái)我選擇了采用用輔助繼電器來(lái)代替，一編譯，錯(cuò)誤少了很多，但是仍然有一些最基本的的錯(cuò)誤，這讓我納悶了很久。，經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢查發(fā)現(xiàn)文章的層次不夠清晰，而且緊密型不夠，開(kāi)始進(jìn)行最后一步修改，修改中也遇到了一些困難，比如說(shuō)層次越整理越亂，到最后自己也不知道哪里是哪里了，只好還原成原來(lái)的樣子，再一一進(jìn)行整理工作，一層一層的分析，整理，最后完成了最后一步工作?，F(xiàn)在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)即將進(jìn)入尾聲，現(xiàn)在大部分的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)基本完成，目前主要面臨的問(wèn)題就是程序編譯與硬件調(diào)試了，在實(shí)現(xiàn)了機(jī)器顯示的功能之后，設(shè)計(jì)任務(wù)就完成了?；叵脒@段時(shí)間，從拿到題目開(kāi)始到設(shè)計(jì)完成，經(jīng)歷了很多困難和磨練，但總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)還是成功的，而且，在整個(gè)設(shè)計(jì)的努力過(guò)程中，我感覺(jué)自己在實(shí)踐與動(dòng)手能力方面得到了很大的提高，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品出來(lái)的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給將來(lái)的工作與繼續(xù)學(xué)習(xí)生涯敲響了警鐘。

畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)行到關(guān)鍵的時(shí)候了，開(kāi)始進(jìn)入查漏補(bǔ)缺和難點(diǎn)攻關(guān)的階段，戰(zhàn)勝了這些困難，我將贏來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后勝利了，只要再對(duì)老師做出的批注進(jìn)行進(jìn)一步的修改，這樣我的畢業(yè)設(shè)計(jì)就能完成了。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)日志

長(zhǎng)春大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)日志

2014.3.4

老師布置了有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該做的前期工作，首先寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告文檔，我閱讀了以

下文獻(xiàn)：《java的編程思想》

《Java設(shè)計(jì)模式》

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》

2014.3.6

今天我開(kāi)始考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)要做那些準(zhǔn)備，畢業(yè)設(shè)計(jì)不光要把原理弄懂、吃透，還

要理論結(jié)合實(shí)際，做出具有相應(yīng)功能的實(shí)物來(lái)，其次還有把理論知識(shí)按畢業(yè)設(shè)計(jì)的格式和各種要求整理成Word文檔。千頭萬(wàn)緒，枝枝節(jié)節(jié)的很多東西要做。幸好在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段我搜集了很多相關(guān)的資料，這為我下一步行動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2012.3.12

今天我根據(jù)網(wǎng)上查詢(xún)的相關(guān)信息，具體分析了一下整個(gè)系統(tǒng)中的每一個(gè)模塊的功

能，初步畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的模型，具體把每個(gè)模塊分了一下類(lèi)和每個(gè)模塊的功能。

2012.3.14

今天我學(xué)習(xí)了Word設(shè)置論文版面、使用樣式功能、尾注的標(biāo)識(shí)、分節(jié)、設(shè)定頁(yè)

碼和頁(yè)眉以及自動(dòng)生成目錄等功能的操作方法，然后根據(jù)之前在網(wǎng)站上查詢(xún)的課題相關(guān)文檔，我就開(kāi)始編寫(xiě)課題報(bào)告了，雖然只寫(xiě)了一小部分，但是開(kāi)始了我的第一步。2014.3.19

開(kāi)題報(bào)告遇到了瓶頸，不知道下面怎么寫(xiě)了，設(shè)計(jì)方案和實(shí)現(xiàn)功能不知道具體如

何編寫(xiě)，在查看了在網(wǎng)上課題的相關(guān)介紹，成功的完成了開(kāi)題報(bào)告，交給老師并通過(guò)了。

2014.3.22

今天開(kāi)始看有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的資料，具體統(tǒng)計(jì)了一下我應(yīng)該建的表例如：進(jìn)件表，銷(xiāo)

件表，存件表等，并且試著建了幾個(gè)表，而且很容易的做出來(lái)了。

2014.3.25

今天開(kāi)始準(zhǔn)備正式進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，但是遇到了很多沒(méi)預(yù)料的困難，我首先把數(shù)據(jù)

庫(kù)中的所有表建完了，并且保存到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)屬文件夾中。

2014.3.28

開(kāi)始利用軟件制作頁(yè)面，我首先制作了超級(jí)管理員、倉(cāng)庫(kù)管理員和維修工程師界

面，但是做到登陸界面的圖時(shí)，用Photoshop編輯圖時(shí)遇到了難題，后來(lái)通過(guò)在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)的相關(guān)教程才勉強(qiáng)制作成功。

2014.4.1

今天編寫(xiě)了超級(jí)管理員登陸的邏輯處理階段，用struts2來(lái)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互并

通過(guò)返回值成功跳轉(zhuǎn)到了超級(jí)管理員操作的主頁(yè)面。

2014.4.4

由于近期要上交外文翻譯，在網(wǎng)上找一篇相關(guān)的計(jì)算機(jī)的中文文章，然后進(jìn)行英

文翻譯。

2014.4.8

檢查英文翻譯的錯(cuò)誤語(yǔ)法和錯(cuò)誤字體格式，提交給老師但是沒(méi)有通過(guò)，跟老師通

過(guò)后發(fā)現(xiàn)了相關(guān)文章和翻譯中格式錯(cuò)誤，我參照示例文件進(jìn)行修改，通過(guò)了。

2014.4.11

我的超級(jí)管理員主頁(yè)面編寫(xiě)很繁瑣，在做之前在網(wǎng)上找到了相關(guān)技術(shù)的教程和相

關(guān)文檔。之后通過(guò)自學(xué)和同學(xué)的幫助編寫(xiě)了超級(jí)管理員主頁(yè)面。

2014.4.15

長(zhǎng)春大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)日志

超級(jí)管理員主頁(yè)面的具體功能實(shí)現(xiàn)成了我的難題，自我評(píng)分的功能點(diǎn)更成了我的一個(gè)障礙，在網(wǎng)上查詢(xún)無(wú)果后，我向同學(xué)請(qǐng)教才得以解決。

2014.4.18

由于有了之前的代碼編寫(xiě)的內(nèi)容，后面的編寫(xiě)和邏輯實(shí)現(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單了，我仿

照之前的代碼有實(shí)現(xiàn)了相關(guān)功能點(diǎn)。

2014.4.25

今天編寫(xiě)的超級(jí)管理員端的個(gè)人信息的修改和密碼的修改，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表實(shí)現(xiàn)的修改的操作。

2014.4.28

今天編寫(xiě)開(kāi)始編寫(xiě)倉(cāng)庫(kù)管理員端的內(nèi)容，對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理員端登陸的邏輯處理階段，用struts2來(lái)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互并通過(guò)返回值成功跳轉(zhuǎn)到了倉(cāng)庫(kù)管理員操作的主頁(yè)面。

2014.4.30

編寫(xiě)倉(cāng)庫(kù)管理員端的配件發(fā)配和進(jìn)貨功能的點(diǎn)，倉(cāng)庫(kù)管理員能添加新的配件，并

對(duì)倉(cāng)庫(kù)中的配件進(jìn)行查看修改刪除操作。

2014.5.5

今天編寫(xiě)維修工程師端的內(nèi)容，對(duì)維修工程師端登錄的邏輯處理階段用struts2

來(lái)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互并通過(guò)返回值成功跳轉(zhuǎn)到了維修工程師操作的主頁(yè)面。

2014.5.9

今天編寫(xiě)維修工程師端的申請(qǐng)進(jìn)貨功能點(diǎn)，當(dāng)倉(cāng)庫(kù)中現(xiàn)有配件數(shù)量不足以滿足用

戶(hù)的需求時(shí)，對(duì)貨物進(jìn)行向上級(jí)進(jìn)行申請(qǐng)是否進(jìn)貨。

2014.5.13

本次課題的系統(tǒng)基本完成了，進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，使系統(tǒng)盡量少的出現(xiàn)bug情況。2014.5.16

美化系統(tǒng)，使登陸界面、主界面、個(gè)個(gè)功能點(diǎn)的操作界面的背景顏色等更協(xié)調(diào)美

觀。

2014.5.18

畢業(yè)論文的編寫(xiě)，緒論的編寫(xiě)和發(fā)展前言的介紹。編寫(xiě)了本系統(tǒng)的所要使用的工

具技術(shù)的介紹和需求分析的編寫(xiě)。

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日志（精選）

知識(shí)不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等整體要素,才有競(jìng)爭(zhēng)力,知識(shí)是新時(shí)代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識(shí),要以知識(shí)取勝 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

拿到任務(wù)書(shū)后

我知道了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是調(diào)味盒塑料模計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 通過(guò)這個(gè)題目我了解到

本次設(shè)計(jì)要盡可能多的利用計(jì)算機(jī)輔助功能 比如：塑件的二維圖、三維圖 模具的總裝圖和零件圖

模具爆炸圖都需通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)繪制

在這個(gè)過(guò)程中

我必須熟練運(yùn)用Auto CAD、Inventor等繪圖軟件 我預(yù)計(jì)用2周的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用方法

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

本周

我對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做了一個(gè)詳細(xì)的安排 首先

我要完成開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯等內(nèi)容；然后畫(huà)模具的總裝圖和零件圖 盡量畫(huà)模具的三維爆炸圖；最后寫(xiě)出詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

我到圖書(shū)館閱讀了很多有關(guān)模具方面的書(shū)籍 知道了塑料模的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的發(fā)展現(xiàn)狀 這為我完成開(kāi)題報(bào)告打下了一個(gè)基礎(chǔ) 與此同時(shí)

我還在學(xué)習(xí)Inventor三維制圖軟件的運(yùn)用

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

這一周

我已經(jīng)掌握了Inventor的基本繪圖功能 只是運(yùn)用起來(lái)還不夠熟練 對(duì)于一些復(fù)雜的圖形

我還不能完整的把它畫(huà)出來(lái)

最近我收集了許多模具設(shè)計(jì)的書(shū)籍 參照參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)的格式

我將所閱讀的書(shū)籍一一記錄了下來(lái) 并根據(jù)這些書(shū)籍

將塑料模的相關(guān)問(wèn)題做了一個(gè)概括 在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上 我提出了自己的一些思考 并完成了文獻(xiàn)綜述

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

寫(xiě)完文獻(xiàn)綜述后

我對(duì)塑料模已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)

關(guān)于我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題 我知道了它的意義和目的

就是為了將大學(xué)所學(xué)的知識(shí)在這次設(shè)計(jì)中得到體現(xiàn) 并通過(guò)這次設(shè)計(jì)培養(yǎng)我們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 在本次設(shè)計(jì)中

我的難點(diǎn)是對(duì)工件的形狀、尺寸及其精度的要求進(jìn)行注塑成型工藝的可行性分析 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我決定在書(shū)上、網(wǎng)上查找相關(guān)文章來(lái)解決

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

本周

我完成了我的開(kāi)題報(bào)告

包括畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及研究意義、塑料模具的發(fā)展趨勢(shì)、思路與方案、擬采用解決的問(wèn)題的方法、預(yù)期目標(biāo)、研究計(jì)劃、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容

其中

這個(gè)月的規(guī)劃是將上個(gè)月閱讀的書(shū)籍做一個(gè)整理 然后書(shū)寫(xiě)、修改開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

通過(guò)一周的時(shí)間修改 內(nèi)容上沒(méi)有什么很大的問(wèn)題 但格式上還存在許多問(wèn)題

比如：不同書(shū)上參考文獻(xiàn)的格式都不一樣

而且有些符號(hào)也不太懂是什么意思；還有每一級(jí)的標(biāo)題的字體和大小 每行字的間距都需要注意；目錄的書(shū)寫(xiě)方式也需要規(guī)范起來(lái)

通過(guò)這些我發(fā)現(xiàn)

寫(xiě)出一篇從內(nèi)容到格式都正確的論文是一件不簡(jiǎn)單的事情 這次設(shè)計(jì)

我學(xué)到了許多整理文檔的技巧

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

最近

我在為寫(xiě)外文翻譯做準(zhǔn)備 對(duì)于理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)

翻譯出一篇3000字以上的外文 還是一件很有挑戰(zhàn)性的事情

首先我從擴(kuò)充自己的詞匯量入手 讀了很多專(zhuān)業(yè)方面的外文

學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)方面才涉及到的單詞 然后我選了一篇我比較感興趣的文章 借助翻譯工具逐句逐句的翻譯

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

逐句翻譯完后 對(duì)于一些讀不通的地方 我又做了一些修改

雖然跟原文會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差 不過(guò)大致意思應(yīng)該是相同的

完成了開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作也做的差 不多了

現(xiàn)在開(kāi)始分析塑件

塑件是一個(gè)三格的調(diào)味盒 材質(zhì)為PP塑料

與蓋子相連的兩個(gè)孔沒(méi)有太高的精度要求 可以成型后再加工

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

這是2月份的第一周

我預(yù)計(jì)在這個(gè)月畫(huà)出塑件的二維圖和三維圖

對(duì)于前兩個(gè)月對(duì)CAD和Inventor的學(xué)習(xí)我可以完成基本零件的繪制

本周的任務(wù)就是畫(huà)塑件三視圖的草圖 其中的難點(diǎn)就是俯視圖 在此期間

我翻閱了機(jī)械制圖基礎(chǔ)

將自己忘記的知識(shí)又重新回顧了一遍

XXXX

完成了三格調(diào)味盒草圖的繪制 我又反復(fù)檢查了一遍 檢查沒(méi)有錯(cuò)誤之后 我開(kāi)始用CAD畫(huà)圖

標(biāo)尺寸時(shí)

有些地方測(cè)量后我選擇了取整 也方便了型芯和型腔的公差計(jì)算

由于以前學(xué)過(guò)CAD 所以畫(huà)二維圖還是比較順手的 但畫(huà)三維就比較吃力了

XXXX畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

在畫(huà)調(diào)味盒三維圖的過(guò)程中 我遇到了很多困難

比如：許多操作步驟經(jīng)常出錯(cuò) 有時(shí)書(shū)本講的也不是很清楚

學(xué)生簽名：XX

年XX月XX日學(xué)生簽名：XX

年XX月XX日

反復(fù)看了幾遍都不能理解 我又結(jié)合視頻 對(duì)于不懂的地方 好好做筆記

為了畫(huà)好某個(gè)細(xì)節(jié)都要畫(huà)半天的時(shí)間去研究 我發(fā)現(xiàn)了學(xué)好一個(gè)軟件是多么重要

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

通過(guò)反復(fù)的嘗試和修改

終于在這一周完成了塑件的三維圖 看著畫(huà)好的三維圖 我覺(jué)得很有成就感

這是我第一次畫(huà)這么復(fù)雜的三維圖 不過(guò)我知道 這才是一個(gè)開(kāi)始

后面我會(huì)遇到更多的困難

不過(guò)我相信只要不怕困難、勇于挑戰(zhàn) 一定可以迎難而上

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

上周給老師檢查了我之前完成的開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯 老師指出了里面存在的許多問(wèn)題 這周我針對(duì)這些問(wèn)題 做了許多修改

按照開(kāi)題報(bào)告中做的計(jì)劃 這個(gè)月要完成模具結(jié)構(gòu)方案的設(shè)計(jì)和確定 以及模具的技術(shù)要求

希望這個(gè)月能超前完成計(jì)劃的任務(wù) 爭(zhēng)取早點(diǎn)做完畢業(yè)設(shè)計(jì)

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

該塑件選用PP塑料 這類(lèi)材料屬于熱塑性塑料 它的成型工藝參數(shù)如下：

注射機(jī)類(lèi)型：螺桿式

螺桿轉(zhuǎn)速（r/min）:30～60

料筒后段溫度：160℃～170℃

料筒中段溫度：200℃～222℃

料筒前段溫度：80℃～200℃

噴嘴形式：直通式

噴嘴溫度：170℃～190℃

注射壓力：70 Mpa～120Mpa

保壓時(shí)間：20s～60s

冷卻時(shí)間：15s～50s

成型周期：40s～120s

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

模具的工作原理:開(kāi)模時(shí)動(dòng)模相對(duì)于定模向下移動(dòng) 由于塑件對(duì)型芯的包緊力和拉料桿作用 塑件和流道凝料脫出型腔和澆口套 留于動(dòng)模一側(cè) 開(kāi)模結(jié)束后

注塑機(jī)推桿通過(guò)頂桿頂出塑件

塑件和流道凝料被頂桿和拉料桿推出 合模時(shí)

頂桿、復(fù)位桿、拉料桿復(fù)位

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

弄清了模具的工作原理 就要開(kāi)始模具的設(shè)計(jì)了

首先選擇注塑機(jī) 用Inventor分析功能 得到塑件的體積

用體積和PP塑料的密度 計(jì)算塑件的質(zhì)量 由G<0.8Gmax 初選注塑機(jī)為XS-ZY-125

但是由于澆口的位置選在塑件的矩形中心 塑件整體尺寸較大

XS-ZY-125注射機(jī)的模板尺寸無(wú)法達(dá)到使用要求 最終選擇XS-ZY-250型注射機(jī)

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

XS-ZY-250注射機(jī)相關(guān)技術(shù)參數(shù)如下： 注射方式：螺桿式 模具最大高度：400mm 模具最小高度：200mm 噴嘴圓弧半徑：R18mm 噴嘴孔直徑：Φ10mm 鎖模力：1800KN 定位圈尺寸：Φ125mm 拉桿空間：448X370mm 機(jī)器外形尺寸：4700×1000×1815mm

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

選好注射機(jī) 知道了相關(guān)參數(shù)后

就要確定型腔數(shù)目和分型面的位置

根據(jù)塑件的尺寸和注塑方式 整體模具結(jié)構(gòu)選用一模一腔單分型面 由于調(diào)味盒上表面比較粗糙 沒(méi)什么精度要求

就選擇上表面為分型面 選擇上表面為分型面 便于制造 成本也較低

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

根據(jù)塑件分析的結(jié)果表明 模具需選用點(diǎn)澆口注塑

從主流道分三個(gè)口分別從調(diào)味盒三格中心澆進(jìn)去

注塑模模架?chē)?guó)家標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)

即GB/T12556--1990《塑料注射模中小型模架及其技術(shù)條件》和GB/T12555--1990《塑料注射模大型模架》

參照這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇模架

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

模架選好以后就要畫(huà)模具裝配草圖

包括：定模座板、定模、動(dòng)模、支撐板、墊塊、推板固定板、推板、動(dòng)模座板、螺釘、定位圈、主流道、冷料穴、導(dǎo)柱、導(dǎo)套、推桿、復(fù)位桿、墊釘?shù)?/p>

其中模仁部分根據(jù)塑件來(lái)畫(huà)草圖 型芯和型腔的尺寸根據(jù)公式來(lái)計(jì)算 并算出其公差

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

模架、模仁的草圖畫(huà)好以后就要開(kāi)始澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、加熱與冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和脫模機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)

對(duì)于澆注系統(tǒng) 我選擇用點(diǎn)澆口 從調(diào)味盒的底部澆注

為了使到達(dá)調(diào)味盒每個(gè)部位的時(shí)間相同 則在調(diào)味盒的三格中心同時(shí)澆注 也保證了塑件冷卻的時(shí)間是相同的學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

通過(guò)整體的模具分析后

就要開(kāi)始畫(huà)模具的二維和三維總裝圖

二維圖用CAD畫(huà)

其中還要用到燕秀工具箱來(lái)調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)模架 調(diào)用的圖包括標(biāo)準(zhǔn)模架的主視圖和俯視圖

三維圖用Inventor畫(huà)

畫(huà)好三維圖后 可直接自動(dòng)生成二維圖 再與原來(lái)畫(huà)的圖做一個(gè)對(duì)比

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

畫(huà)好裝配圖后 需要標(biāo)注尺寸 寫(xiě)技術(shù)要求

寫(xiě)各個(gè)配件的材料

為了使打才出來(lái)的圖看的更清楚 需要注意線寬的設(shè)置

使粗實(shí)線和細(xì)實(shí)線看起來(lái)有明顯的差別

完成上述內(nèi)容后 認(rèn)真填寫(xiě)標(biāo)題欄

好好檢查裝配圖里面的問(wèn)題 將二維圖和三維圖對(duì)應(yīng)起來(lái)看

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

最后畫(huà)零件圖

比如主流道、定位圈、型芯、型腔、導(dǎo)柱、復(fù)位桿、拉料桿、頂桿等

畫(huà)零件圖須從裝配圖中取尺寸 畫(huà)圖可參考《模具制造手冊(cè)》

比如：Z型拉料桿的斜度從哪個(gè)位置偏

應(yīng)根據(jù)書(shū)本中的樣圖來(lái)畫(huà)；定位圈上的螺釘分布從書(shū)中找出來(lái)

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

畢業(yè)設(shè)計(jì)中的繪圖部分已告一段落 現(xiàn)在的主要任務(wù)就是寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)需要將整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程 包括：模具的相關(guān)介紹 各個(gè)部分的計(jì)算、校核 每個(gè)階段畫(huà)的圖形

如果畫(huà)圖是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵部分 那說(shuō)明書(shū)就僅次于所畫(huà)的圖

寫(xiě)好說(shuō)明書(shū)也能使我整理文檔的能力得到鍛煉

比如：插入圖形、字體段落的調(diào)整、特殊符號(hào)的插入等

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

經(jīng)過(guò)了這一周的努力

我完成了設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的排版工作

包括：緒論；課題概述（選題背景、塑料模具的發(fā)展方向、本課題有待解決的主要問(wèn)題）；調(diào)味盒結(jié)構(gòu)工藝分析；注射成型原理及設(shè)備選擇；注射模整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；相關(guān)理論計(jì)算及校核；經(jīng)濟(jì)性分析；總結(jié)；參考文獻(xiàn)

其中還有一些細(xì)節(jié)地方需要修改 希望能在下周提前完成學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志

本周的安排就是修改、完善設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 規(guī)范所有文檔的格式

正文文本格式中要注意：

正文為標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅

一級(jí)標(biāo)題：3號(hào)黑體、居中

二級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體、距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符

三級(jí)標(biāo)題：小4號(hào)黑體、距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符

正文內(nèi)容：小4號(hào)宋體、首行空兩個(gè)漢字符

頁(yè) 碼：5號(hào)宋體 采用頁(yè)腳方式設(shè)定

阿拉伯?dāng)?shù)字、右下角、居下邊界1.75cm 從正文首頁(yè)開(kāi)始編頁(yè)碼

數(shù)字和字母：Times New Roman體

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

這是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周 回顧這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月

再看看這幾個(gè)月做出來(lái)的成果 讓我有種成就感

這一周里

我將自己所有的圖和文字都打了出來(lái) 然后一一整理裝入文件夾和檔案袋 這些事情做完后

我開(kāi)始為畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯做準(zhǔn)備

將整個(gè)設(shè)計(jì)思路在腦袋中整理了一下 想了想老師會(huì)提的問(wèn)題

反復(fù)思考怎樣將這幾個(gè)月的心血 就在那關(guān)鍵的20分鐘全部展現(xiàn)出來(lái)

學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日

?? ?? ?? ??

第 1 頁(yè)-

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日志1

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作日志1

畢業(yè)設(shè)計(jì)自2013年12月16日選題、12月25日接收任務(wù)書(shū)、2014年4月3日提交開(kāi)題報(bào)告、再至今日4月12日，所做工作主要分以下幾個(gè)階段展開(kāi)：

2014年3月23日前，通過(guò)向A導(dǎo)師求學(xué)、向B師兄請(qǐng)教以及利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題《基于Ctex-A8處理器的H.264編碼器設(shè)計(jì)》的要求及課題工作內(nèi)容有了初步了解。課題要求熟練掌握C語(yǔ)言、Linux操作系統(tǒng)及Arm的開(kāi)發(fā)流程，完成C語(yǔ)言環(huán)境下H.264編碼器的編輯、編譯、調(diào)試及后期在Tiny 210V2開(kāi)發(fā)板上的調(diào)試。

3月23日—3月30日，主要進(jìn)行《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》(初稿)的撰寫(xiě)。期間廣泛閱讀與課題相關(guān)期刊、論文，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀有所了解，掌握了課題相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，按照更加詳實(shí)的研究?jī)?nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體時(shí)間安排進(jìn)行了規(guī)劃。

3月31日—4月3日，將《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》（初稿）先后發(fā)給B師兄及A導(dǎo)師審閱。B師兄指出報(bào)告格式有誤和語(yǔ)句不夠流暢兩處問(wèn)題，A導(dǎo)師指出文獻(xiàn)綜述中缺少對(duì)Linux系統(tǒng)及C語(yǔ)言介紹、整篇報(bào)告缺少對(duì)硬件平臺(tái)的描述及針對(duì)硬件平臺(tái)的研究方案。根據(jù)師兄及導(dǎo)師意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真修改后，于4月3日完成《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》（終稿）的網(wǎng)上提交。

4月4日，完成Linux虛擬機(jī)安裝，開(kāi)啟畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐階段；確定外文翻譯文章A Framework for Robust Watermarking of H.264-Encoded Video With Controllable Detection Performance。

4月5日—4月11日，參考《Linux C編程 從初學(xué)到精通》一書(shū)學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，外文翻譯完成近半。由于此前從未接觸過(guò)Linux系統(tǒng)，學(xué)習(xí)進(jìn)程較緩慢，現(xiàn)已能夠靈活掌握常用操作，其余操作將在后期系統(tǒng)使用過(guò)程中逐漸熟練，不再進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí)。外文翻譯已完成五千余字，專(zhuān)有名詞是翻譯過(guò)程的難點(diǎn)，原理講解是翻譯過(guò)程的重點(diǎn)，預(yù)計(jì)在完成全篇翻譯后，理解全文，進(jìn)一步進(jìn)行語(yǔ)句疏通、文意修正工作。

感謝A導(dǎo)師及B師兄在本階段工作中的嚴(yán)格要求、不吝賜教，我將盡己所能完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

填寫(xiě)時(shí)間：2014年4月12日