第一篇：六班第一學(xué)期班工作總結(jié)

2009---2010學(xué)年五（4）班第一學(xué)期 班 工 作 總 結(jié)

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本期來我擔(dān)任了五年級(jí)的班主任工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)工作情況

為搞好班級(jí)建設(shè)，我主要從以下幾個(gè)方面開展工作。

1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持上好思想品德、健康教育、班會(huì)課等課程，堅(jiān)持參加升國旗儀式，開展操行一日一評(píng)、期終總評(píng)活動(dòng)。全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

2、本學(xué)期開展了“校園講故事”、“班級(jí)朗讀比賽”等豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生生活，又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

3、注重學(xué)生安全教育，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系。

4、認(rèn)真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級(jí)內(nèi)學(xué)生的差距。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過各種活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

2、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我常常與科任教師密切配合，與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式。

3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項(xiàng)不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對(duì)潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”。再次是課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

三、存在問題

1、個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、積極性。

2、班上有不少學(xué)生是留守兒童，有的父母均不在家，有的只有父親或母親在家，放學(xué)后，缺少關(guān)心愛護(hù)和教育，以至于思想和行為走向極端。

3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來。

班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級(jí)工作開展得有聲有色，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)六班

2012學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

炭步鎮(zhèn)第二小學(xué)六（3）班班任：譚小云

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班級(jí)管理、感恩于心，誠信于行等方面開展德育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長王菲蘞，衛(wèi)生委任嘉藝等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

二、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)及室場管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)獲A加“好”的每次獎(jiǎng)勵(lì)“5”分。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。

三、多渠道、多形式地進(jìn)行誠信教育

中國自古就是禮儀之幫，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。為了進(jìn)一步把誠信教育活動(dòng)引向深入，我班與學(xué)?；顒?dòng)同步開展了一系列誠信教育主題活動(dòng)。

1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報(bào)形式，使誠信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠信不僅是個(gè)人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。

2、召開“誠信伴我成長”主題班會(huì)。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、舉辦“誠信之約”牽手活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠信之約”監(jiān)督表，讓老師與學(xué)生，學(xué)生與家長互相牽手，形成互動(dòng)。相互監(jiān)督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。

4、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當(dāng)文明誠信好市民。

通過教育活動(dòng)，學(xué)生的誠信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、弄虛作假、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì)，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。

四、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中踐行。

為了行之有效地讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的感恩禮儀行為習(xí)慣，針對(duì)我們班學(xué)生的情況，運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透強(qiáng)化感恩禮儀行為，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的行為提出具體的要求。同時(shí)在各環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)做得好的學(xué)生及時(shí)給與肯定與表揚(yáng)，選其做小小監(jiān)督員，提醒別的學(xué)生，使成功的學(xué)生肯定自己，使其他的學(xué)生看有形象、學(xué)有榜樣。平時(shí)，我加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩

活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期來，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)。我再次看到了同學(xué)們的進(jìn)步：早上入學(xué)校時(shí)在大門口問早的聲音悅耳動(dòng)聽；好人好事，關(guān)心集體的事情多了，能理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激的人多了，學(xué)生的人生觀得到了升華??。

五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參加派出所來校辦的消防知識(shí)、交通安全講座，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

第三篇：2013學(xué)年第一學(xué)期六班班主任工作總結(jié)

2013學(xué)年第一學(xué)期六（3）班班主任工作總結(jié)

洪日祝

一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我已連續(xù)擔(dān)任六（3）班的班主任，我班是一個(gè)由29名學(xué)生組成的集體，其中住校生19名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本。

六年級(jí)學(xué)生正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，絕不存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師？見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等，這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。學(xué)校三項(xiàng)紅旗競賽，一學(xué)期下來，我班僅扣2分，這是很了不起的。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)科比賽，還是校運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是其他綜合性比賽，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績。這是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

三、發(fā)揮小助手的能力。

在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果，老師有事不在教室，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六（3）

班的班風(fēng)。六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。

四、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想。

每個(gè)人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候，他會(huì)加倍地回報(bào)你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時(shí)候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況，對(duì)他們遇到的問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)心他們，為他們解決遇到的困難。張敏同學(xué)父母離異，她表面上非常的堅(jiān)強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)她有時(shí)神情恍惚，為此，我多次找她談話，讓她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。唐蘇堅(jiān)同學(xué)一連幾次犯了錯(cuò)誤，他雖然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯(cuò)的原因，和他一起制定改正的計(jì)劃。

五、安全工作常抓不懈。

從某個(gè)角度來說，安全工作是班級(jí)管理的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因?yàn)楹芏喟踩鹿首屓蒜Р患胺?。但只要平時(shí)，師生安全意識(shí)不放松，是可以避免一些事故的發(fā)生的。這學(xué)期，我主要在以下幾個(gè)方面注意安全工作的開展。學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間不正常，要和家長及時(shí)取得聯(lián)系；要求學(xué)生有事有病必須由家長親自請(qǐng)假；我備有所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，同時(shí)，將我的手機(jī)、QQ、學(xué)校電話告知所有家長，使現(xiàn)代化通訊手段為家校聯(lián)系作出貢獻(xiàn)。對(duì)于問題學(xué)生嚴(yán)看死守，保證在校時(shí)間不出現(xiàn)任何問題。經(jīng)常召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的個(gè)案，提出批評(píng)；班會(huì)內(nèi)容有主題。建立班內(nèi)安全小組，以村為單位，選出小組長，采用組長向老師匯報(bào)的方式，掌握學(xué)生情況。

五、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃厚，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

2014年1月13日

第四篇：2007—2008學(xué)年第一學(xué)期六班班主任工作計(jì)劃

2007—2008學(xué)年第一學(xué)期六（2）班班主任工作計(jì)劃

鄭村小學(xué) 項(xiàng)繁榮

一、指導(dǎo)思想：為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、班級(jí)情況簡析： 本班共計(jì)36名學(xué)生，其中有男同學(xué)17人，女生19人。課堂的氛圍不夠活躍，許多同學(xué)欠缺良好的口頭表達(dá)能力。方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，自制力很差，學(xué)習(xí)的自信心和自覺性不強(qiáng)。上學(xué)放學(xué)有些學(xué)生的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。所以，教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強(qiáng)對(duì)特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2、后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

五、工作安排 九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、班干部競選

7、刊出班報(bào)

8、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

9、布置教室環(huán)境 十月：

慶祝國慶黑板報(bào)比賽 十一月：

1、主題隊(duì)會(huì)

2、班報(bào)刊出 十二月：

1、寫字比賽

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3、班報(bào)、校報(bào)刊出 一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績有大的提高。

2007年9月6日

第五篇：2012第一學(xué)期六班班主任工作計(jì)劃

六（2）班班工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本，”的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等教育，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)愛國主義教育，樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立“團(tuán)結(jié)互助，友愛文明，勤學(xué)上進(jìn)”的班風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、學(xué)生的基本情況

本班班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績還可以，大部分能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，但有小部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。學(xué)生整體紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生有團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)衛(wèi)生清潔工作積極，有一定的自覺性，班干部也能起到帶頭作用。

三、目標(biāo)要求

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮班干部的帶頭作用，加強(qiáng)班集體的凝聚力，爭創(chuàng)文明班，進(jìn)一步提高學(xué)生的成績。

四、具體做法

1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、生活，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

2、身體力行，言傳身教，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生情況。

4、制訂好班規(guī)，學(xué)習(xí)好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。

5、選好班干部，健全班干部組織，充分發(fā)揮他們的工作積極性和管理能力。教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，要求班干部要以身作則，起帶頭作用，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體。

6、做好學(xué)生的思想教育工作，訂好今學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力求學(xué)生和教師齊努力。

7、做好衛(wèi)生的清潔和保潔的教育工作，讓學(xué)生從自身做起，做到“校園是我家，清潔靠大家”。

8、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生要注意交通安全和用電安全，防止發(fā)生意外事故。

9、定時(shí)進(jìn)行家訪，適時(shí)與家長通話溝通，力求做到學(xué)生、家長、老師相結(jié)合，共同教育好學(xué)生。

10、抓好課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、出操、集隊(duì)等教育，讓學(xué)生做到“守紀(jì)律，守秩序”。111、配合好學(xué)校做好相關(guān)工作。

五、各月份的工作安排

九月份：

1、做好新學(xué)期了解學(xué)生放假情況，安定情緒，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。

2、結(jié)合班實(shí)際，制訂班科工作計(jì)劃，組織實(shí)施教學(xué)工作。

3、慶祝教師節(jié)，歡度中秋節(jié)。

4、以道德品質(zhì)教育為中心，加強(qiáng)紀(jì)律和禮儀教育。

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)，組織秋游活動(dòng)及國慶征文比賽。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，檢查作業(yè)的布批情況。

3、加強(qiáng)安全意識(shí)的教育工作，防止發(fā)生意外事故。

十一月份：

1、備好課，上好課，努力提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好各類教育工作，使學(xué)生能以文明班為奮斗目標(biāo)。

3、舉行中段考試，總結(jié)上半學(xué)期教學(xué)和學(xué)習(xí)的情況。

4、配合學(xué)校搞好校運(yùn)會(huì)。

十二月份：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

2、舉行第八屆朗誦比賽，迎接元旦。

3、做好期末總復(fù)習(xí)知識(shí)的疏理，做好總動(dòng)員。

4、做好各類安全教育，防止發(fā)生意外事故。

一月份：

1、組織期末總復(fù)習(xí)及迎接期末質(zhì)檢。

2、完成各類冊(cè)籍資料及總結(jié)、論文的填寫和上送工作。

3、總結(jié)學(xué)期工作，做好假期的各類安全教育。