第一篇：建設(shè)中劉道林創(chuàng)建學(xué)初二班特色工作總結(jié)

建設(shè)中學(xué)初二（1）班2014學(xué)年創(chuàng)建特色工作總結(jié)

班主任是教育團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)者，學(xué)生心靈的導(dǎo)航者，學(xué)生活動的組織者，參與者，道德行為的示范者，作為一名班主任，我努力擔(dān)任好自己角色，在2014學(xué)年和全班同學(xué)一起共建我們初二（1）班特色和諧集體，我們的工作特色主要體現(xiàn)在以下方面。

一、樹立目標(biāo)，重視發(fā)展

一艘正在航行的船，要知道自己對岸停泊的港是在哪，作為班級也要知道自己努力發(fā)展的目標(biāo)是什么？為此我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起制定了“自律、自主、自信、自強(qiáng)”班級目標(biāo)，要求全班同學(xué)圍繞這個大的目標(biāo)，同自己制定的目標(biāo)切實(shí)的結(jié)合起來。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)不同，切實(shí)制定好自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)主要是要樹立自己的人生理想和初中階段的主要規(guī)劃。近期目標(biāo)主要是每學(xué)期都要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如自己成績提高的幅度，單科的突破，閱讀量的多少等；要求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，不忘強(qiáng)身健體，每天能保證一定的體育活動量；在思想品德方面要求學(xué)生在日常生活中學(xué)會誠實(shí)做人，完善自己的人格等，要求在德智體美勞等方面都要有一定的提高。為確保目標(biāo)有效實(shí)施，把學(xué)生制定的遠(yuǎn)近期目標(biāo)張貼在墻上，并且每學(xué)期檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)成的成果，對于能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)給予鼓勵，達(dá)不成目標(biāo)要求整改，促使他盡可能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。

二、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，完善組織機(jī)構(gòu)

在人際關(guān)系方面，要求學(xué)生之間能平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助，能和諧愉快生活在班級，使他們對班級有歸屬感和榮譽(yù)感。要求學(xué)生注意禮儀禮節(jié)，做一個誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)不一樣，我將學(xué)生分為A、B、C三組，并且A組結(jié)對C組，幫助C組同學(xué)提高素質(zhì)，使后進(jìn)生無論在做人還是在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高，B組之間相互結(jié)對，互相促進(jìn)。對部分行為偏差生，班主任通過面談、電話、家訪，長期進(jìn)行教育感化，使得這些學(xué)生在思想道德水平方面有了一定的提高，對一些破損家庭的學(xué)生，進(jìn)行溫情教育，給予他們信心，讓他們感受到集體的溫暖。

在組織機(jī)構(gòu)方面：2014學(xué)年第一學(xué)期，我們進(jìn)行了班干換屆民主選舉，選

出了自己信任的干部，并實(shí)行兩周一次的班干例會，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)得失。班干基本上都能出色完成學(xué)校和班級布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動。為確保有良好的班級學(xué)風(fēng)，要求班干自身做出榜樣，關(guān)心同學(xué)和班集體，班干之間互相配合、精誠協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，并且?guī)缀跛袑W(xué)生都有自己的崗位，實(shí)行值日班干和值周班干相結(jié)合，值日班干按學(xué)號輪流制，要求寫好班級日志，協(xié)同值周班干管理好班級，這樣讓每個人都有參與管理班級的機(jī)會。樹立學(xué)生主人翁地位，極大地調(diào)動了全班學(xué)生的積極性。

三、構(gòu)建輿論體系，積極開展活動，做好紀(jì)律保障

在班級里弘揚(yáng)好人好事，注意文明禮儀，不給別人亂起綽號，養(yǎng)成尊敬他人好習(xí)慣，敢于同不良行為作斗爭，抵制歪風(fēng)邪氣。在本學(xué)年我們，利用黑板報(bào)和主題班會，進(jìn)行了“國慶國防”、“日常行為規(guī)范教育”、“安全教育”、“禁毒教育”、“社會主義核心價(jià)值觀”等主題活動教育。在輿論建設(shè)中端正了我們的思想，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我們組織志愿者服務(wù)隊(duì)積極走向校外，在建設(shè)路口，學(xué)當(dāng)小交警，指引路人文明出行；在建設(shè)街道，參加“我微笑，我撿起”活動，為生態(tài)環(huán)保出一份力；我們還在重陽節(jié)敬老日這一天，用自己的班費(fèi)，給敬老院送去慰問品，并給老年人梳頭，捶背。讓學(xué)生社會實(shí)踐中體驗(yàn)到尊老愛老的必要，懂得尊敬長輩的意義。

此外鼓勵我班學(xué)生走出去，積極參與縣關(guān)工委組織的“少年向上，真善美”的征文和演講比賽，參與青少年活動中心組織地全縣中小學(xué)的舞蹈、合唱比賽，并且取得了二、三等獎的好成績；還組織學(xué)生參加縣級端午節(jié)的集體朗誦、和個人講故事的比賽，也得到了不俗的成績。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，平時(shí)狠抓紀(jì)律，讓學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)校規(guī)、班級公約。要求班長會同班干嚴(yán)格管理紀(jì)律，常抓不懈，班級實(shí)行扣分制，同學(xué)?？鄯种平Y(jié)合，對扣分達(dá)到一定程度的學(xué)生，班主任要求他們寫自我反省書，并通知家長，做好家校聯(lián)動共同管理，使之逐漸轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生從他律到自律，養(yǎng)成主動自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障，學(xué)生學(xué)習(xí)專心致志，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有一定程度的提高。

四、進(jìn)行“溫馨教室”建設(shè)，家?；樱龊冒踩逃?/p>

積極參加“溫馨教室”的建設(shè)活動，進(jìn)行“溫馨教室”建設(shè)大討論，要求從自身做起，創(chuàng)造溫馨教室軟硬環(huán)境。設(shè)計(jì)好班級名片，出好每個月的板報(bào)，組建生物角，圖書角，生日墻，創(chuàng)設(shè)班級良好的班級文化和學(xué)習(xí)氛圍，我們還發(fā)起了為家庭貧困生捐款活動，組成學(xué)習(xí)結(jié)對小組，彼此互幫互助，積極協(xié)調(diào)師生之間關(guān)系等。在大家的共同努力下，初二（1）班有了家的溫馨。

剛接班時(shí)是全部家訪，對于特殊家庭學(xué)生，行為偏差生，家庭變故以及突發(fā)事件，必須家訪；在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏差行為和心理問題以及身體異樣時(shí)等，及時(shí)與家長溝通聯(lián)系。特別是家長會，我讓學(xué)生在班級旁聽，班主任和和家長一起，三方會談，探討學(xué)生和教育存在問題，使得家長會得以有效召開。還邀請任課老師與我們的家長和學(xué)生一一交流，望聞問切，給我們的學(xué)生把脈。還請班級優(yōu)秀學(xué)生讓他們家長會上談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)心得體會，讓家長和孩子們相互取長補(bǔ)短。請教子有方的家長談?wù)勊麄兊募医探?jīng)，讓家長們交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些多種形式的家長會，極大了增加了家校互動，使得家長安安心心，老師清清楚楚，學(xué)生明明白白、教育實(shí)實(shí)在在。

安全是教育的保障，沒有安全的教育是不可靠的，為此我們進(jìn)行了出行安全教育，尤其是要求學(xué)生不要騎電瓶車上學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)在教室里盡量不要追逐打鬧，為了確保同學(xué)們的生命安全，嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具，做好水痘、手足口病、流感的預(yù)防工作，我們每天進(jìn)行對缺課的學(xué)生，必須打電話弄清原因，并且匯報(bào)給學(xué)校和保健老師，減少意外情況的發(fā)生。

并且班主任還參加縣里的“第四屆班主任基本功技能比武”征文和演講活動，以及主題班會等設(shè)計(jì)活動，獲得了好的成績。

五、主要成績和不足

在2014學(xué)年，經(jīng)過我們?nèi)嗟呐χ饕〉昧艘韵鲁煽?/p>

1、每次考試成績，我們保持校年級組第一。

2、在校運(yùn)動會中，我們奮力拼搏，獲得第一名。

3、我們初二（1）班“揚(yáng)帆”中隊(duì)，2015年6月被推評為縣級“快樂”中隊(duì)。4、2014學(xué)年期末考試我班成績，在全縣34所中學(xué)，排在前十名之內(nèi)。在一些個人方面我們也取得了好成績：

尹晨同學(xué)于2014年9月榮獲2014上海童話節(jié)“暢享童話世界”少年兒童童話、故事創(chuàng)作比賽二等獎。

陸欣怡同學(xué)于2014年9月在建設(shè)中學(xué)開展的紅十字系列活動之“紅十字在行動”小報(bào)評比中榮獲二等獎。

陳珍妮同學(xué)于2014年9月在建設(shè)中學(xué)開展的紅十字系列活動之“紅十字在行動”小報(bào)評比中榮獲鼓勵獎。

陸欣怡同學(xué)于2014年9月在崇明縣中小學(xué)“無毒環(huán)境、七彩生活”主題創(chuàng)意活動——攝影作品評選中榮獲中學(xué)組二等獎。

陳珍妮同學(xué)于2014年10月榮獲建設(shè)中學(xué)2014學(xué)年度“天重獎勵基金”特等獎。

張之義同學(xué)在2014年11月榮獲2014年全國學(xué)生無線電測向邀請賽暨長三角地區(qū)賽裝機(jī)初中組二等獎。

張之義同學(xué)在2014年11月榮獲2014年上海市無線電測向錦標(biāo)賽初中男子組80米波段團(tuán)體賽第一名。

陳珍妮同學(xué)于2014年12月在崇明縣中學(xué)生“預(yù)防艾滋病”小報(bào)評比中榮獲三等獎。

陳珍妮同學(xué)于2014年12月在“行為規(guī)范積分制”金點(diǎn)子崇明縣中小學(xué)生行為規(guī)范主題教育之“我心中的學(xué)生行為規(guī)范”（中學(xué)組）中榮獲十大金點(diǎn)子。

尹晨同學(xué)在2014年12月“班級垃圾責(zé)任制”金點(diǎn)子榮獲崇明縣中小學(xué)生行為規(guī)范主題教育之“我心中的學(xué)生行為規(guī)范”（中學(xué)組）十大金點(diǎn)子。

尹晨同學(xué)于2014年12月榮獲“魯迅青少年文學(xué)獎”三等獎。

陸欣怡同學(xué)于2014年12月在“穿好家風(fēng)家訓(xùn)、揚(yáng)生態(tài)美瀛洲風(fēng)”系列主題活動“我家的家風(fēng)”征文評比中榮獲初中組二等獎。

陸欣怡同學(xué)于2014年12月在崇明縣中學(xué)生“預(yù)防艾滋病”小報(bào)評比中榮獲三等獎。

陳珍妮同學(xué)于2015年1月榮獲“小眼睛看世界，好行為從我做起！”2014年上海市中小學(xué)生行為規(guī)范主題教育“閱讀征文（中文）”二等獎。

沈倪佳同學(xué)在2015年1月榮獲2014年上海市中小學(xué)生天文科普繪畫比賽中學(xué)組三等獎。

陸建豐家庭在2015年5月榮獲2014學(xué)年度建設(shè)鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)型家庭示范戶”稱號。

這些成績的取得，同全班同學(xué)的辛苦努力是分不開的。在取得成績的同時(shí)，我們也要認(rèn)清自己的不足，作為班主任還不能完全了解部分學(xué)生的心理狀態(tài)，同有些學(xué)生的交流還不夠；班主任平時(shí)工作有時(shí)有點(diǎn)急躁，脾氣有時(shí)也不小，需要及時(shí)改正；還有些同學(xué)有點(diǎn)自私，缺乏責(zé)任心，這些都有待繼續(xù)改進(jìn)和完善。

總之，班主任工作是千頭萬緒，難免掛一漏萬，我們會不斷總結(jié)得失，力爭在2015學(xué)年初二（1）班取得更好的成績。

第二篇：律師函 劉道林

江蘇歌風(fēng)律師事務(wù)所律師函

致：劉道林

本律師受豐縣中陽物業(yè)管理有限公司委托，就您拖欠委托人2010年1月至2010年12月31日的物業(yè)費(fèi)一事，致函如下：

根據(jù)委托人提供的資料證實(shí)：徐州市新世紀(jì)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司豐縣分公司與委托人豐縣中陽物業(yè)管理有限公司在2007年11月14日簽訂了《臨府花苑前期物業(yè)服務(wù)合同》，由委托人豐縣中陽物業(yè)管理有限公司對臨府花苑小區(qū)進(jìn)行前期物業(yè)管理，并由豐縣物價(jià)局豐價(jià)（2008）41號文件對“臨府花苑”前期物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了批復(fù)。你系該小區(qū)7號樓1單元501室的所有人，依法應(yīng)按照《臨府花苑前期物業(yè)服務(wù)合同》第15條約定交納物業(yè)費(fèi)。但截止目前您尚未交納上述物業(yè)費(fèi)，根據(jù)我國法律的相關(guān)規(guī)定您的拖欠交款的行為已經(jīng)構(gòu)成違約，嚴(yán)重危害了委托人的合法權(quán)益。

據(jù)此，委托人授權(quán)本律師鄭重函告您：限您從收到律師函之日起7日內(nèi)，向委托人（交款地址：臨府花苑門衛(wèi)值班室）交納7號樓1單元501室的物業(yè)費(fèi)365元，滯納金 219元。否則，本律師將依授權(quán)采取進(jìn)一步法律行動。屆時(shí)，您將要承擔(dān)因此而付出的法律負(fù)面代價(jià)及個人信譽(yù)損失。

望慎重考慮此事，盡快履行還款義務(wù)，以免訟累。

特此函告

江蘇歌風(fēng)律師事務(wù)所

律師： 卜慶華

2011年3月10日

聯(lián)系地址:豐縣司法局一樓西大廳

聯(lián)系電話：******

第三篇：初二班工作總結(jié)

八(4)班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間,半年時(shí)間又過去,回顧這半年的生活,其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個方面來建設(shè)班集體。

一、構(gòu)建完善的精致化的班級管理制度。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。要管理好班級，必須制定切實(shí)可行的班規(guī)。首先我們依托《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級管理制度》，從班級管理目標(biāo)、活動、評價(jià)、反饋等方面實(shí)現(xiàn)了班級事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。細(xì)化班級管理制度，制定一些列的管理制度，如《值日制度》《公物擺放好制度》《作業(yè)制度》《班級獎懲制度》等等.例如在《公物擺放制度》中，我們的教室根據(jù)方便美觀的原則，就規(guī)定所有的學(xué)習(xí)用品、衛(wèi)生用品的使用和擺放全部規(guī)范固定，甚至小到一個粉筆盒一個黑板擦都有章可循，一律放在講臺右邊的盒子里。

二、建立合作小組機(jī)制

隨著社會的發(fā)展,合作精神、合作意識、合作方式越來越受到人們的重視。為了適應(yīng)形勢，將本班41名同學(xué)分成8個合作小組。明確小組中每一個成員的責(zé)任，突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己負(fù)責(zé)，每個人都有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，而且要對所在小組中其他同學(xué)負(fù)責(zé)。然后建立組規(guī)，小組評價(jià)細(xì)則，建立每日反饋制度等。合作小組的建立使學(xué)生形成了“組榮我榮，組衰我恥”團(tuán)體的榮譽(yù)感。

三、建立每個學(xué)生的量化考核制度

在班級管理中我們重視個性、發(fā)展個性與形成班級良好的班風(fēng)協(xié)調(diào)，使班級管理量化、精細(xì)化、科學(xué)化。依托《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，以及班級實(shí)際制定了《量化考核細(xì)則》。在每學(xué)期開頭（中途根據(jù)新情況再調(diào)整），在全班討論基礎(chǔ)上，擬定可操作性的班級管理目標(biāo)、獎分原則、扣分細(xì)則等內(nèi)容的精細(xì)化管理制度，對管理工作和學(xué)生常規(guī)以分?jǐn)?shù)量化，專人考核紀(jì)錄，每天一公布，每周一次綜合，進(jìn)行相應(yīng)獎懲。個人考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、入團(tuán)期中和期末操行等第等的依據(jù)。

對照《量化考核細(xì)則》對學(xué)生進(jìn)行公開、公平的加分與扣分，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自主管理意識，形成了各種良好的習(xí)慣，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的快樂，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對他們樹立自信、健康發(fā)展也起到顯著的促進(jìn)作用。同時(shí)，始終堅(jiān)持給扣分的同學(xué)說話、表白的機(jī)會，增強(qiáng)了班級管理的透明度，讓學(xué)生說實(shí)話、說真話，達(dá)到相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。

四、強(qiáng)化作業(yè)管理

為了杜絕作業(yè)抄襲，每天早晨，主科科代表輪流值班，每天兩位，早讀前二十分鐘，在學(xué)生上位置前收好家庭作業(yè)。

可期中考試后發(fā)現(xiàn)，班上仍有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要原因是部分同學(xué)沒完成作業(yè)，課代表做老好人。經(jīng)過深思熟慮，我修改了實(shí)施細(xì)則：另請班干加入，學(xué)習(xí)委員將他們分為五組，建立專門的作業(yè)收繳花名冊。自己不定期突擊檢查各科作業(yè)收繳的及時(shí)程度和收繳的完整度。有效地杜絕了作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

當(dāng)然班級工作中，還存在些許不足，如對學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì)致，存在急躁情緒。

二〇一二年六月二十八日

第四篇：初二9周恩來班特色簡介

初二（9）班周恩來班特色簡介

一、營造班級文化，展示風(fēng)采

令我意想不到的是，學(xué)校德育處布置的班級文化創(chuàng)建活動，一開始就受到了學(xué)生的熱情關(guān)注。班級中鼓舞人心的班徽標(biāo)語、活潑生動的黑板報(bào)、彰顯個性的文化墻布置全部凝聚了他們的智慧和愛心。同時(shí)圍繞周恩來班的創(chuàng)建，同學(xué)們還張貼了周恩來名言；制作周恩來事跡展板；開展周恩來主題讀書活動等。在3月初，班級決定出一期創(chuàng)意手抄報(bào)，并擇優(yōu)在班級展示。同學(xué)們利用周末，精心制作了35份手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精巧。通過手抄報(bào)的制作及展示，實(shí)現(xiàn)了資源共享，擴(kuò)大了學(xué)生對周總理的認(rèn)識和了解。周恩來總理的高大形象在學(xué)生中也更加清晰起來。

二、開設(shè)主題班會，指引行動

周恩來班的主題活動使學(xué)生從思想上得到滲透，行動中得到指引。在我們班的“感知恩來風(fēng)采”中班委們設(shè)計(jì)這樣一些主題活動：1.競賽式主題班會——講周恩來故事大賽；2.模擬式主題班會——表演周恩來事跡的短??；3.視聽式主題班會——觀看電影《周恩來外交風(fēng)云》等；4.演講式主題班會——“為中華之崛起而讀書”。2月底在校教科室的經(jīng)典誦讀活動，我班丁朕、王晴、吳陳晨同學(xué)的詩歌誦讀獲得校一等獎。

三、堅(jiān)持小組合作，共同成長

本學(xué)期我班通過學(xué)習(xí)恩來精神優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣，堅(jiān)持小組合作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)巧妙的運(yùn)用激勵的方法，每日評選“每日一星”每月評選 “學(xué)月先進(jìn)”；擬定“周恩來班”文明守紀(jì)公約，開展分組競賽，堅(jiān)持小組合作，以期用合作提升小組團(tuán)結(jié)力，用競爭增強(qiáng)班級戰(zhàn)斗力、提高班級凝聚力。班級量化成績一直居于同類班級前列。

第五篇：劉風(fēng)林工作總結(jié)

工作總結(jié)

孫武街道辦第二小學(xué)劉風(fēng)林

九月，我懷著對數(shù)學(xué)教師美好的憧憬，踏上孫武街道辦第二小學(xué)的三尺講臺，成了一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并擔(dān)任五年級班主任。日月如梭從事教學(xué)工作已經(jīng)一年了。在這一年的工作中，我體會到了，剛踏上工作崗位的那種新鮮感，也感到了班主任和教師工作的艱辛。

雖然學(xué)校離家很遠(yuǎn)，但我每天準(zhǔn)時(shí)到校，按時(shí)上課，即使生病也堅(jiān)持到校上課，不影響教學(xué)進(jìn)度。下面我把本的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。一年來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，三、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出.以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié) 在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。作為一個年輕教師，我深知我的工作剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大進(jìn)步。