第一篇：活動(dòng)1感受數(shù)字生活

活動(dòng)1感受數(shù)字生活

一、教材分析

本節(jié)課是七年級(jí)上冊第二單元活動(dòng)1的內(nèi)容。通過瀏覽精彩照片，欣賞動(dòng)聽音樂、觀看動(dòng)感視頻，讓學(xué)生感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

二、學(xué)情分析

本課的學(xué)習(xí)者是剛進(jìn)初中的七年級(jí)學(xué)生，基本上看過別人怎樣打開圖片、音樂和視頻，基本上能說出名稱，但親自動(dòng)手有點(diǎn)可能還是第一次，有不敢嘗試的現(xiàn)象，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（2）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法。（3）掌握圖片、音樂、視頻等打開的方式。

2、過程與方法

（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

（2）通過介紹文件的不同打開方式，體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力。

（3）借助信息技術(shù)工具進(jìn)行信息獲取，體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問題的過程。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

（2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信息意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn) １、教學(xué)重點(diǎn)

（１）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用各種工具，獲取信息的能力。

五、教學(xué)策略

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的信息意識(shí)。

六、課時(shí)安排 １課時(shí)

七、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 情景導(dǎo)入 激發(fā)興趣

1、播放視頻

2、在日常生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是添加不少色彩。這節(jié)課讓我們一起來體驗(yàn)豐富多彩的信息生活。

3、出示課題 學(xué)生觀看

通過觀看視頻，引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。任務(wù)驅(qū)動(dòng) 自主探究

任務(wù)一：瀏覽精彩照片

師：生活中，我們會(huì)用照片記錄下我們難忘的時(shí)刻?，F(xiàn)在讓我們一起來瀏覽一組溫馨照片!

1、瀏覽照片文件 教師巡視指導(dǎo)

2、查看調(diào)整照片

在查看照片的過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問題。參照教材加工坊找到照片文件。

請生上臺(tái)演示、講解瀏覽照片、調(diào)整照片的過程 通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，請學(xué)生演示講解，使學(xué)生在操作時(shí)能真正的深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力，體驗(yàn)成功的樂趣。任務(wù)二：欣賞動(dòng)聽音樂

大家喜歡聽音樂嗎？音樂可以陶冶情操，帶給我們快樂，今天我們要介紹使用Windows Media Player播放音樂。

1、教師介紹軟件界面及播放按鈕

2、添加播放音樂

將歌曲添加到Windows Media Player播放列表中并播放。教師巡視指導(dǎo)。

3、教師小結(jié):演示音樂文件打開的三種方式。學(xué)生回答 學(xué)生觀看

參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。請學(xué)生上臺(tái)演示。

觀看操作與自己操作比較。

在總結(jié)的過程中，同時(shí)在屏幕上演示，讓學(xué)生體會(huì)文件的不同打開方式，加深印象。

任務(wù)三：觀看動(dòng)感視頻

同學(xué)們喜歡看電影嗎？大家在電腦中怎么看電影的？

1、介紹“暴風(fēng)影音”軟件

2、播放視頻。教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生回答 學(xué)生觀看

參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過視頻的播放，讓學(xué)生掌握體驗(yàn)不同軟件的使用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛。拓展練習(xí)

1、嘗試用Windows Media Player播放視頻文件。

2、嘗試用暴風(fēng)影音播放歌曲。

學(xué)生嘗試操作

體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力 課堂總結(jié)

1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容？

2、填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

填寫“活動(dòng)評(píng)價(jià)表”，回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí) 歸納總結(jié)，有效地鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

第二篇：感受數(shù)字生活

第二單元

活動(dòng)1感受數(shù)字生活

一、教材分析

本節(jié)課是七年級(jí)上冊第二單元活動(dòng)1的內(nèi)容。通過瀏覽精彩照片，欣賞動(dòng)聽音樂、觀看動(dòng)感視頻，讓學(xué)生感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

二、學(xué)情分析

本課的學(xué)習(xí)者是剛進(jìn)初中的七年級(jí)學(xué)生，基本上看過別人怎樣打開圖片、音樂和視頻，基本上能說出名稱，但親自動(dòng)手有點(diǎn)可能還是第一次，有不敢嘗試的現(xiàn)象，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（2）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法。（3）掌握圖片、音樂、視頻等打開的方式。

2、過程與方法

（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

（2）通過介紹文件的不同打開方式，體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力。

（3）借助信息技術(shù)工具進(jìn)行信息獲取，體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問題的過程。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

（2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信息意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn) １、教學(xué)重點(diǎn)

（１）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用各種工具，獲取信息的能力。

五、教學(xué)策略

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的信息意識(shí)。

六、課時(shí)安排 2課時(shí)

七、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入

昨天我們學(xué)校開展了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到同學(xué)們都很興奮、積極，老師忍不住要給你們拍些照片，我們一起來看看你們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表現(xiàn)吧！

（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）

（二）任務(wù)一：瀏覽精彩照片

師：生活中，我們會(huì)用照片記錄下我們難忘的時(shí)刻。現(xiàn)在讓我們一起來瀏覽一組溫馨照片!打開運(yùn)動(dòng)會(huì)照片文件夾，用windows圖片查看器對照片進(jìn)行查看，對照片做旋轉(zhuǎn)調(diào)整。

1、瀏覽照片文件

A：找到照片文件（桌面-運(yùn)動(dòng)會(huì)照片文件夾）

B：瀏覽照片文件（查看照片的縮略效果、詳細(xì)資料查看圖片的格式、屬性）

2、查看調(diào)整照片

A：打開查看軟件：圖片查看器，認(rèn)識(shí)界面組成。（各按鈕功能）B：預(yù)覽照片：切換預(yù)覽照片。（上一張、下一張）C：旋轉(zhuǎn)照片：對照片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)整。請生上臺(tái)演示、講解瀏覽照片、調(diào)整照片的過程，在照片的文件夾中找到文件體積最大的圖片。

（三）任務(wù)二：欣賞動(dòng)聽音樂

這首音樂大家喜歡嗎？（播放音樂）音樂可以陶冶情操，帶給我們快樂，今天我們要介紹使用Windows Media Player播放音樂。

1、添加播放音樂

A：運(yùn)行播放器，認(rèn)識(shí)窗口的組成。B：顯示菜單欄（組織-布局-顯示菜單欄）C：找到音樂文件：文件-打開-找到音樂文件

D：添加音樂文件：選取多個(gè)要播放的音樂文件，注意音樂文件的格式

2、控制音樂播放 A：播放暫停音樂 B：調(diào)節(jié)音量大小 C：切換窗口模式

（四）任務(wù)三：觀看動(dòng)感視頻

同學(xué)們喜歡看電影嗎？大家在電腦中怎么看電影的？

1、介紹“暴風(fēng)影音”軟件

2、播放視頻。

參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

通過視頻的播放，讓學(xué)生掌握體驗(yàn)不同軟件的使用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛。

拓展練習(xí)

1、嘗試用Windows Media Player播放視頻文件。

2、嘗試用暴風(fēng)影音播放歌曲。

體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力。

（五）課堂總結(jié)

1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容？

2、填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

八、教學(xué)反思

第三篇：感受數(shù)字生活

第二單元 我的信息生活 活動(dòng)1感受數(shù)字生活

一、教材分析

本節(jié)課是七年級(jí)上冊第二單元活動(dòng)1的內(nèi)容。通過瀏覽精彩照片，欣賞動(dòng)聽音樂、觀看動(dòng)感視頻，讓學(xué)生感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

二、學(xué)情分析

本課的學(xué)習(xí)者是剛進(jìn)初中的七年級(jí)學(xué)生，基本上看過別人怎樣打開圖片、音樂和視頻，基本上能說出名稱，但親自動(dòng)手有點(diǎn)可能還是第一次，有不敢嘗試的現(xiàn)象，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（2）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法。（3）掌握圖片、音樂、視頻等打開的方式。

2、過程與方法

（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會(huì)信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。

（2）通過介紹文件的不同打開方式，體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力。

（3）借助信息技術(shù)工具進(jìn)行信息獲取，體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問題的過程。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。（2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信息意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn) １、教學(xué)重點(diǎn)

（１）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。

（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用各種工具，獲取信息的能力。

五、教學(xué)策略

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的信息意識(shí)。

六、課時(shí)安排 １課時(shí)

七、教學(xué)過程

1、播放視頻

2、在日常生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是添加不少色彩。這節(jié)課讓我們一起來體驗(yàn)豐富多彩的信息生活。

3、出示課題 學(xué)生觀看

通過觀看視頻，引入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。任務(wù)驅(qū)動(dòng) 自主探究

任務(wù)一：瀏覽精彩照片

師：生活中，我們會(huì)用照片記錄下我們難忘的時(shí)刻?，F(xiàn)在讓我們一起來瀏覽一組溫馨照片!

1、瀏覽照片文件 教師巡視指導(dǎo)

2、查看調(diào)整照片

在查看照片的過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問題。

參照教材加工坊找到照片文件。

請生上臺(tái)演示、講解瀏覽照片、調(diào)整照片的過程

通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，請學(xué)生演示講解，使學(xué)生在操作時(shí)能真正的深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力，體驗(yàn)成功的樂趣。任務(wù)二：欣賞動(dòng)聽音樂

大家喜歡聽音樂嗎？音樂可以陶冶情操，帶給我們快樂，今天我們要介紹使用Windows Media Player播放音樂。

1、教師介紹軟件界面及播放按鈕

2、添加播放音樂

將歌曲添加到Windows Media Player播放列表中并播放。教師巡視指導(dǎo)。

3、教師小結(jié):演示音樂文件打開的三種方式。學(xué)生回答

學(xué)生觀看

參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。請學(xué)生上臺(tái)演示。觀看操作與自己操作比較。

在總結(jié)的過程中，同時(shí)在屏幕上演示，讓學(xué)生體會(huì)文件的不同打開方式，加深印象。任務(wù)三：觀看動(dòng)感視頻

同學(xué)們喜歡看電影嗎？大家在電腦中怎么看電影的？

1、介紹“暴風(fēng)影音”軟件

2、播放視頻。教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生回答 學(xué)生觀看

參照教材“加工坊”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

通過視頻的播放，讓學(xué)生掌握體驗(yàn)不同軟件的使用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的喜愛。拓展練習(xí)

1、嘗試用Windows Media Player播放視頻文件。

2、嘗試用暴風(fēng)影音播放歌曲。

學(xué)生嘗試操作

體驗(yàn)不同軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際需要選擇工具解決實(shí)際問題的能力 課堂總結(jié)

1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容？

2、填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

填寫“活動(dòng)評(píng)價(jià)表”，回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí) 歸納總結(jié)，有效地鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

第四篇：《七上第二單元活動(dòng)1 感受數(shù)字生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《活動(dòng)1 感受數(shù)字生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本活動(dòng)通過瀏覽精彩照片、欣賞動(dòng)聽音樂和觀看動(dòng)感視頻，介紹在電腦中選擇軟件、打開、欣賞多媒體信息的方法、步驟，讓學(xué)生感受到多媒體信息給生活帶來的精彩。

二、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生對本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)興趣較高，大部分學(xué)生對一些常規(guī)軟件有使用經(jīng)驗(yàn)，有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)及使用經(jīng)驗(yàn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

（1）學(xué)會(huì)瀏覽照片，并對照片進(jìn)行簡單的調(diào)整。（2）掌握聲音、視頻文件的播放方法。

2.過程與方法

（1）在瀏覽照片的過程中，了解改變文件查看方式的方法。

（2）在指導(dǎo)學(xué)生播放音頻、視頻的過程中，注意軟件的觸類旁通，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同事，感受校園生活的多姿多彩。

（2）培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）學(xué)會(huì)用“windows 圖片查看器”瀏覽照片。

（2）學(xué)會(huì)用windows Media Player播放音樂。

（3）學(xué)會(huì)用暴風(fēng)影音欣賞視頻文件。

2.教學(xué)難點(diǎn)

根據(jù)不同的文件類型選擇相應(yīng)的播放軟件。

五、教學(xué)過程 1.提出任務(wù)

【教師】在日常生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是添加不少色彩。可以用電腦輕松瀏覽精彩的照片，欣賞動(dòng)聽的音樂，觀看動(dòng)感的視頻，這節(jié)課我們將要完成三個(gè)任務(wù)。

【教師】首先全班分為A、B、C三組，每組同學(xué)完成各自的任務(wù)，若同組有不會(huì)，可以咨詢其他的同組成員。十分鐘后，請每組派一名同學(xué)給大家演示并講解。

【學(xué)生】取得任務(wù)，對照課本，自行完成?！窘處煛垦惨曋笇?dǎo)。

【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生處理問題、解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.任務(wù)一：瀏覽精彩照片

【教師】照片是作為我們生活中難忘瞬間的記錄，以前使用膠片相機(jī)，不能長久保存，現(xiàn)用數(shù)碼相機(jī)拍攝的數(shù)碼照片是以文件的方式保存在電腦中，可以隨時(shí)查看瀏覽。接下來A組派一名同學(xué)演示如何瀏覽照片。

【學(xué)生】A組同學(xué)按照課本的步驟一步步地完成。

【教師】小結(jié)：瀏覽照片時(shí)，首先要在“計(jì)算機(jī)”中找到文件，同時(shí)可使用照片文件的縮略效果來初步查看。

【設(shè)計(jì)意圖】請學(xué)生講解，可以使他們在操作時(shí)真正深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力。

3.任務(wù)二：欣賞動(dòng)聽音樂

【教師】音樂可以陶冶情操，聽音樂的方式有很多種，我們今天要介紹使用Windows media player 播放音樂，接下來請B組同學(xué)來演示一遍。

【學(xué)生】B組同學(xué)按照課本的步驟一步步地完成。

【教師】小結(jié)：使用Windows media player欣賞音樂時(shí)，首先要打開播放器，同瀏覽照片一樣，要找到音樂存放的位置。添加文件后，在欣賞過程中，可以通過控制按鈕對音樂的播放進(jìn)行控制，如暫停、調(diào)節(jié)音量大小、播放順序等，達(dá)到最佳的欣賞效果。

【學(xué)生】通過觀察老師的操作與自己的比較，提升自我的認(rèn)識(shí)。4.任務(wù)三：觀看動(dòng)感視頻

【教師】我們還可以在電腦上觀看精彩的視頻，本節(jié)課我們使用“暴風(fēng)影音”來播放它，下面請C組同學(xué)來演示。

【學(xué)生】C組同學(xué)按照課本的步驟一步步地完成?！窘處煛啃〗Y(jié)：觀看之前，同前面兩種資源一樣，首先要找到視頻存放的位置。打開后，可以在“暴風(fēng)影音”中控制視頻的播放。

【學(xué)生】通過觀察老師的操作與自己的比較，提升自我的認(rèn)識(shí)。5.課堂總結(jié)

【教師】總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了通過電腦來瀏覽照片，欣賞音樂，觀看視頻，每個(gè)任務(wù)都包含兩個(gè)步驟：首先要在電腦上找到文件，其次用合適的方式打開，并通過控制平臺(tái)按鈕控制。

【練一練】完成書上每一節(jié)后面的“創(chuàng)新園”題目。

第五篇：感受數(shù)字生活說課稿

裕安區(qū)國培計(jì)劃（2016—2017）送教下鄉(xiāng)第四階段（總結(jié)提高）

信息化教學(xué)課例競賽

《感受數(shù)字生活》說課稿

裕安區(qū)羅集初中 張健

尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！

我是16號(hào)參賽教師張健，我說課的題目是《感受數(shù)字生活》，《感受數(shù)字生活》是科學(xué)版初中信息技術(shù)教材七年級(jí)上冊第二單元活動(dòng)1的內(nèi)容。今天的說課內(nèi)容從四個(gè)方面展開。

一、說教材學(xué)情

本活動(dòng)通過瀏覽精彩照片、欣賞動(dòng)聽音樂和觀看動(dòng)感視頻三個(gè)任務(wù)，介紹在電腦中選擇軟件并打開的方法，通過多種多媒體信息的欣賞讓學(xué)生感受到數(shù)字生活的精彩。因?yàn)楸竟?jié)課主要是培養(yǎng)學(xué)生利用常用工具軟件解決問題的能力，加之是以欣賞為主，所以學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要求學(xué)生有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)和使用經(jīng)驗(yàn)。

基于對教材的理解和學(xué)情的把握,我將本課的教學(xué)目標(biāo)分為了三個(gè)層次： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)瀏覽照片，并對照片進(jìn)行簡單的調(diào)整；掌握聲音、視頻文件的播放方法。

能力目標(biāo)：在瀏覽照片的過程中，了解改變文件查看方式的方法；在指導(dǎo)學(xué)生播放音視頻的過程中，注意軟件的觸類旁通，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

思想目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，感受家鄉(xiāng)六安的蓬勃發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重點(diǎn)確定為了解常見的圖片音視頻的文件格式以及掌握常見的圖片查看，音視頻播放工具的使用方法。根據(jù)學(xué)生的思維和學(xué)情情況分析，我將難點(diǎn)定為了解圖片、音頻和視頻等媒體信息的不同特性以及掌握圖片、音頻和視頻等文件打開的不同方式。

為了更好的突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，我在課前布置學(xué)生使用數(shù)碼相機(jī)拍攝班級(jí)學(xué)習(xí)以及生活的片段，并且設(shè)計(jì)了教學(xué)需要的有童趣的操作小游戲，并準(zhǔn)備了學(xué)生學(xué)習(xí)所需的學(xué)習(xí)資源。

二、說教法學(xué)法

本活動(dòng)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)以及自主探究等方式對學(xué)生進(jìn)行分層次、分組教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提供多種表達(dá)交流的機(jī)會(huì)，利用知識(shí)的遷移，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作實(shí)踐。

三、說教學(xué)過程

為了讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，我在設(shè)計(jì)教學(xué)流程時(shí)準(zhǔn)備以學(xué)生“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，通過學(xué)生自主探索、合作交流完成教學(xué)任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程分為三個(gè)部分來完成：

1、情景激趣，導(dǎo)入新課

我會(huì)設(shè)計(jì)通過學(xué)生樂于接受的猜迷活動(dòng)引入課題，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再以簡短的六安宣傳片，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，引發(fā)求知欲,新知識(shí)的學(xué)習(xí)成了學(xué)生內(nèi)心的需要，使這節(jié)課有了良好的開端。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐應(yīng)用

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，必須有一定基礎(chǔ)知識(shí)背景，否則就只能盲目嘗試。所以我設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)來突出本節(jié)課的重點(diǎn)，以此為學(xué)生的完成任務(wù)提供基礎(chǔ)。

任務(wù)1：瀏覽數(shù)碼照片。

根據(jù)路徑提示找出照片的位置，并瀏覽照片。讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題如照片的顯示方式的不同以及部分照片需要旋轉(zhuǎn)等，從而找出解決問題的辦法，同時(shí)還可以拓展部分內(nèi)容如使用圖片查看器連續(xù)播放照片，從而達(dá)到情感上的升華，教會(huì)學(xué)生深入課本，實(shí)現(xiàn)自我處理問題的能力。

任務(wù)2：欣賞動(dòng)聽音樂。

第一步添加播放音樂，將《再見了大別山》歌曲添加到windows media player的播放列表中并播放，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。第二步通過分段控制音樂播放，設(shè)計(jì)《我愛記歌詞》游戲讓學(xué)生在游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)控制音樂的播放。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

游戲完畢后，請學(xué)生觀看微課《音樂文件打開的三種方式》，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得，同一類型的文件可以選擇不同的應(yīng)用程序打開，并掌握其打開方法。

任務(wù)3：觀看動(dòng)感視頻。

通過剛剛學(xué)習(xí)的微課，利用知識(shí)的遷移，讓學(xué)生嘗試使用暴風(fēng)音影播放“手指街舞”視頻，掌握視頻文件的打開方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破本課的難點(diǎn)。

同時(shí)，讓學(xué)生通過拓展練習(xí)嘗試使用windows media player播放視頻文件以及使用暴風(fēng)影音播放音樂文件，探索文件的多種打開方式。

3、總結(jié)延伸，回味悠悠

學(xué)生在完成教學(xué)任務(wù)后，掌握一定技能，就急切的想運(yùn)用技能。這時(shí)教師及時(shí)出示也教學(xué)任務(wù)有關(guān)的，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，加深學(xué)習(xí)的難度，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對于新內(nèi)容或一些有難度的“任務(wù)”，教師事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。

同時(shí)請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲以及在本活動(dòng)中是否還有需要解決的問題，還可以想一想播放視頻和音頻的其他軟件，然后通過觀看六安的宣傳片回歸到家鄉(xiāng)的話題。

四、教學(xué)反思

在教材學(xué)習(xí)方面，主要體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為教師引導(dǎo)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái)，并注意及時(shí)以多種方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，針對學(xué)生完成任務(wù)的情況，可以采取學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)，老師選取典型的例子（如：團(tuán)結(jié)協(xié)作、有創(chuàng)新等）進(jìn)行全班評(píng)價(jià)。

我的說課完畢，謝謝！