第一篇：王金寬學習十九大心得體會

黨的十九大學習心得

撫寧一中 王金寬

黨的十九大召開以來，我學校教師積極響應，滿懷熱情投入學習十九大精神的活動中，作為學校的一名普通教師，通過學習和討論，我受到了很大的震動和深刻的教育。

“增強政治堅定性，保持黨的純潔性”就是要堅定立場，永葆黨性，政治信念絕對不能動搖；就是要精誠團結，甘于奉獻，大局觀念不能缺失；就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務意識不能淡??；“增強政治堅定性”就是要政治上明白；政治觀點鮮明；政治紀律嚴格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強、行為模范。

黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須承認黨的綱領和章程，參加黨的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按時交納黨費，必須加強黨性鍛煉，努力成為中國工人階級有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關系，如同國民對于國家的關系，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強與弱，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。政黨吸收黨員，目的是要增強黨的力量。從一般意義上講，一個被吸收入黨的人，至少應當具備兩個條件：一是要對黨忠誠，有為黨服務的熱忱；二是不僅要有組織和領導群眾的才能，更要有實際的行動。如果黨員入黨后，只享受權利不盡義務，不發(fā)揮先進性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負擔，對黨的事業(yè)不僅無益，而且有害。中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴密、統(tǒng)一的整體，歷來對黨員的要求十分嚴格。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段，為適應黨提出的新的發(fā)展目標和行動綱領的需要，十九大對黨章再次進行修改，對保持黨員的先進性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進性、純潔性的根本保證。作為一名學校教師，在平時的生活中，在平時的工作中，我將從以下幾點嚴格要求自己。

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。編寫認真，并不斷歸納經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

第二篇：學習十九大心得體會 王

學習十九大心得體會

記憶中，仍是一抹月色下，南湖游船上星星之火升起的感動；苦難里，那個時代的青年，在炮火中昂揚沖鋒；曾幾時，五十六個民族在東方佇立；那鮮艷的紅，是中國共產(chǎn)黨用熱血賦予中國的光榮。而今，我在黨和國家的關懷與呵護中長大了，十八年，我見證了中國經(jīng)濟的發(fā)展，見證了中國文化的繁榮，見證了大國軍隊的風采，終于，在十九大的歡呼與簇擁下，我也正式向黨組織交付了我的青春。中國，我為你驕傲；入黨，是我的榮光。

我們的時代，正處于全面建成小康社會的決勝階段，正處于中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期。狄更斯曾說：“這是最好的時代，也是最壞的時代?！笔堑?，我們有了更多的機遇，墨子號量子衛(wèi)星升空，天眼向宇宙深處張望，中國高鐵為世界矚目，亞投行將各國經(jīng)濟聯(lián)系的更為緊密，一帶一路戰(zhàn)略使我們結交到更多合作伙伴??中國正走向世界，黨帶領著我們闊步向前。但同時，我們面對的挑戰(zhàn)也從未減輕。在“老虎蒼蠅一起打”的壓制下，在變革創(chuàng)新永不停滯的革新中，中國共產(chǎn)黨從未忘記初心，一直堅持團結帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利而奮斗。

習主席在十九大報告中指出，新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我們不會忘記，那些艱苦歲月里，新民主主義革命與社會主義革命風起云涌，改革開放 的浪潮讓經(jīng)濟騰飛，所有的努力，都是為了中華民族的偉大復興。中國夢，是歷史賦予我們的責任；我們作為新時代的青年，更應當肩負歷史使命，不忘先輩初心，牢記偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)，為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。

我國主要矛盾已經(jīng)改變，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這就要求新時代的青年，用更加發(fā)展的目光來看待中國社會所面對的問題。物質(zhì)文明，政治文明，精神文明，社會文明，生態(tài)文明將成為當下發(fā)展的必修課。習主席說：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。”我們當下能夠做的，就是要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

大會明確了實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的奮斗方向?，F(xiàn)代化經(jīng)濟體系，社會主義民治政治，堅定文化自信，提高保障和改善民生水平，加快生態(tài)文明體制改革，推進國防和軍隊現(xiàn)代化，推進祖國統(tǒng)一等戰(zhàn)略給了人民強大的信心。青年一代的我們，更應該對未來的道路充滿自信，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，在學習生活中刻苦努力，提升自己的能力；不忘初心，牢記歷史使命；心中有國，堅定目標信仰，在日后成為共產(chǎn)黨的一員，為我中華民族的偉大復興奮斗終生。

第三篇：王興金學習心得體會

學習心得體會

白山市第六中學王興金小學七組

懷著一顆真誠的學習心態(tài)，在2012年11月19日我們吉林省國培信息技術脫產(chǎn)置換班學員一行五人來到了長春市第56中學來影子實踐培訓學習。影子實踐期間我們一行五人觀摩了吳鳳云（小學信息技術教師）老師的各年級信息技術課的實際教學情況，我們六人暢所欲言，相互交流，互談體會。以前我總得信息技術課就是教會學生如何操作，上課時，無非是教師演示，學生再照著“葫蘆畫瓢”。通過本次影子實踐培訓發(fā)現(xiàn)，其實，在實際教學過程中，學生的學習效果并不好，接受能力強的學生你還沒有講完，他就會操作了；接受能力比較慢的學生還沒有弄清楚是怎么一回事，更有部分學生走神了，壓根沒有聽見你在說什么。這種方法很不利于學生的學習發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。信息技術是一門新課程，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應能力等方面都具有重要的意義。在信息技術教學中，必須以新的教學理念和教學理論為指導，根據(jù)新的課程標準，探索適合信息技術課堂教學的教與學的新策略和新模式來挖掘學生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是其利用計算機解決實際問題的能力。

本次影子實踐培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。一直認為信息技術就是教給學生計算機知識，通過這次培訓才知道計算機技術只是信息技術的一部分，計算機只是我們獲取信息最有效的工具。而信息技術課

1主要內(nèi)容是以計算機和網(wǎng)絡技術為主，讓學生了解和掌握信息技術的基礎知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息的能力。也就是說，信息技術教師在教給學生信息技術技能的同時，更要提升學生的信息素養(yǎng)，為學生的終身學習奠定基礎。信息技術是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次影子實踐培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

總之，我覺得這次影子實踐培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。

第四篇：學習十九大會議精神心得體會(王東)

用仁愛滋潤學生，用生命承載教育

2017年10月18日，黨的“十九大”順利召開使中國成為了全球關注的焦點。作為一名基層黨員，第一時間聆聽和學習了總書記的報告，倍感榮譽、激動和鼓舞。

總書記的《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》報告，是一個催人奮進的報告，報告分13個部分：

一、過去五年的工作和歷史性變革；

二、新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；

三、習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略；

四、決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程；

五、貫徹新發(fā)展理念，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系；

六、健全人民當家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治；

七、堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛；

八、提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理；

九、加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國；

十、堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化；

十一、堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一；

十二、堅持和平發(fā)展道路，推動構建人類命運共同體；

十三、堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平。

習近平同志在報告中提出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。”作為一個教育工作者，自己所熱愛、所從事的教育事業(yè)被黨和國家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大的鼓舞。報告真切感受到作為人民教師所肩負歷史責任的崇高使命?？倳浽趫蟾嬷兄赋?，“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”站在歷史的新起點上，作為一名人名教師，只有立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，為促進學生綜合素質(zhì)和人格的整體提升而努力，用生命承載教育。

同時報告著重指出，“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教?！币环矫妫覀円褞煹陆ㄔO與立足崗位、敬業(yè)奉獻結合起來，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結合起來，以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的健康發(fā)展提供有力的隊伍保障；另一方面，我們要認識到每個學生都需要愛，要把對學生的頭疼變成心疼，要對學生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細心、愛心，就會多一名進步的學生，老師要走進學生的心靈，用仁愛滋潤學生。

總之，教育是一項宏大的事業(yè)，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點，我們的學生離成功就近一點。愛學生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

第五篇：金豐社區(qū)學習于思寬先進事跡

于思寬同志是科學發(fā)展觀的忠實實踐者，是基層黨員干部的楷模，是建設社會主義新農(nóng)村的優(yōu)秀帶頭人，在他身上，集中展現(xiàn)了新時期黨員干部為民、務實、干事的良好形象，為我們樹立了學習的榜樣。當前，全市第二批學習實踐活動正在扎實開展，深入學習于思寬同志的先進事跡，對于教育引導廣大黨員干部自覺學習實踐科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；對于教育引導廣大黨員干部牢記黨的宗旨，切實加強黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；對于進一步弘揚干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新奉獻的時代精神，激發(fā)廣大黨員干部的工作熱情，努力保持全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，加快推進創(chuàng)新開放宜居幸福的現(xiàn)代化新威海建設步伐，都具有十分重要的意義。經(jīng)市委同意，決定在全市第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，廣泛開展向于思寬同志學習的活動。

一、學習于思寬同志奮發(fā)有為、創(chuàng)業(yè)不止的進取意識。于思寬先后擔任邱家漁業(yè)公司船長、黨委副書記等職務，在漁業(yè)行業(yè)奮斗一生，始終保持強烈的事業(yè)心和責任感，在艱苦的工作環(huán)境中爭創(chuàng)出了一流的業(yè)績。退休后，于思寬本可以安享晚年，但他堅持“共產(chǎn)黨員就要多干對社會、對別人有益的事”的信念，重新開始創(chuàng)業(yè)。他從經(jīng)營一家小冷藏廠起步，克服種種困難，逐步打開市場，發(fā)展成為總資產(chǎn)達到2000萬元的綜合性水產(chǎn)食品加工企業(yè)，在二次創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的人生價值。在發(fā)展企業(yè)的同時，他積極投身新農(nóng)村建設，回村擔任黨支部書記。面對農(nóng)村紛繁復雜的矛盾和貧困落后的現(xiàn)狀，他迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，大刀闊斧開展工作，廢寢忘食破解難題，以自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的人生境界。向于思寬同志學習，就是要擯棄看攤守業(yè)、按部就班、小富即安、小成則滿的思維定勢，勇于開拓，奮發(fā)有為，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面。

二、學習于思寬同志富而思源、無私奉獻的高尚情懷。作為一名從農(nóng)村走出來的黨員干部，于思寬始終信守“個人致富了，不能忘了大家，應該更多回報社會”的人生信條，在自己致富的同時，不忘帶領群眾共同致富，積極主動幫助駐地村建設新農(nóng)村，安置社會閑散勞動力1000多人；面對金曲家村貧困落后的現(xiàn)狀，他無償拿出800多萬元，啟動以“安居致富”為主要內(nèi)容的金曲家綜合改造工程，幫助村里治河修路，統(tǒng)一為村民建設新式民居，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，建立完善村民福利保障機制，展現(xiàn)了一名民營企業(yè)家知恩圖報、反哺社會、無私奉獻的高尚情懷。向于思寬同志學習，就是要強化個人帶頭致富、帶領群眾共同致富的意識，強化反哺農(nóng)村、奉獻農(nóng)村的意識，勇于承擔社會責任，積極投身社會主義新農(nóng)村建設，為共建和諧威海作出新的更大貢獻。

三、學習于思寬同志與時俱進、勇于創(chuàng)新的時代精神。為徹底解決金曲家村落后面貌，于思寬采取村企合一模式對金曲家村進行兼并，并積極探索運用市場化手段推進新農(nóng)村建設。通過全面改善群眾生產(chǎn)生活條件，逐步改變?nèi)罕娝季S觀念、生活方式，實現(xiàn)群眾物質(zhì)和精神上的雙重致富；通過發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，建立了“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”一體化發(fā)展模式，既發(fā)展壯大了集體經(jīng)濟，又提高了農(nóng)戶抵御市場風險的能力，探索了社會力量幫扶新農(nóng)村建設的新途徑。向于思寬同志學習，就是要注重學習，勤于思考，與時俱進、勇于創(chuàng)新，敢于直面困難、勇于探索嘗試，不斷實現(xiàn)新發(fā)展，創(chuàng)造新業(yè)績。

四、學習于思寬同志以人為本、和諧發(fā)展的民本理念。企業(yè)經(jīng)營中，于思寬始終堅持“以和為本，以信發(fā)展”的經(jīng)營理念，像關愛自己孩子一樣關愛職工，營造了和諧向上的企業(yè)氛圍，為企業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。回村任職后，他始終堅持“為了群眾，依靠群眾”的工作理念，充分尊重民意，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事。在確定新式民居建設方案過程中，于思寬廣泛征求群眾意見，先后否定建設綜合樓、異地建房等多種方案，確定了原地建設敞院式農(nóng)民新居方案，得到了黨員群眾的真心擁護。他以自身實際行動，詮釋了一心為民、心系群眾，以民為先、以民為重的和諧理念。向于思寬同志學習，就是要牢記全心全意為人民服務宗旨，懷著對群眾的深厚感情，舍身處地為群眾著想，在察民情、解民難上傾注更大精力，在完善社會保障上傾注更大精力，在發(fā)展社會公益事業(yè)上傾注更大精力，在維護穩(wěn)定、促進和諧上傾注更大精力，腳踏實地地干，扎扎實實地干，真正讓廣大群眾看到更大變化、得到更多實惠。

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