第一篇：2017-2018學年度南京玄武七上語文期中試卷

2017-2018學年度南京玄武七上語文期中試卷

本試卷6頁，共100分，考試時間120分鐘。一（25分）

1.在田字格內(nèi)用正楷字抄寫這個句子。(3分)親近自然，熱愛生活。

2.根據(jù)提示默寫詩文名句，其中第⑷句還需填入作者。（10分）⑴海日生殘夜。（王灣《次北固山下》）⑵返景入深林。

（王維《鹿柴》）

⑶我寄愁心與明月。

（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 ⑷

，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》）⑸

，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑹

，切問而近思，仁在其中矣。（《論語·子張》）

⑺詩文中蘊藏著四季之景，“山朗潤起來了，太陽的臉紅起來了”是朱自清筆下春日的溫暖；“紅蓮被那密集的雨點，打得左右攲斜”是冰心筆下夏雨的滂沱；“

，洪波涌起”是曹操筆下秋風的肅殺；“

”是謝道韞筆下冬雪的靈動。3.結(jié)合語境，完成下面的題目。（6分）

2017年“南馬”（南京馬拉松）驚艷升級，諸多名勝景點和城市地標納入路線，形成“史上最美馬拉松賽道”。15 公里處，選手們跑出中山門，進入中山陵園風景區(qū)，明孝陵、美齡宮、梅花山、植物園、前湖、琵琶湖等知名景點匯聚于此，美不shèng（）收。金秋十月，陵園路的梧桐樹灑下濃密的樹蔭（），金黃色的梧桐落葉隨風搖曳；植物園的金桂和丹桂已zhàn（）開花苞，隨風送來陣陣芬芳；水鳥棲息在前湖湛藍的水面上，送來聲聲婉（）轉(zhuǎn)的曲調(diào)。

最美的“南馬”匯聚起山水城林、人文綠都的芳華，繪就了一幅秀美的山水；就像譜寫了一曲悠揚的江南曲調(diào)；就像創(chuàng)作了一首雋永的懷古詩詞。⑴給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫出漢字。（4分）①美不shèng收（）②樹蔭（）③zhàn（）開

④婉（）轉(zhuǎn)

⑵將劃線句修改為符合語境的比喻句。（2分）

4.《朝花夕拾》中，除了《二十四孝圖》外，魯迅先生還提到三本印象深刻的書，分別是《

》、《天演論》和《山海經(jīng)》。這三本書分別出自篇目《五猖會》、《

》和《

》。結(jié)合閱讀體驗，說說魯迅先生對這三本書的態(tài)度有什么不同。（6分）二（40分）

（一）閱讀古詩，完成5-6題。（5分）峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

5.詩歌首句點出了詩人遠游季節(jié)的是“

”字，第一、二兩句分別以仰望和

的不同視角，寫出動靜之景。詩歌三、四兩句寄托了詩人

的情感。（3分）

6.請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪詩歌一、二句的畫面。（2分）

（二）閱讀古文，完成7-9題。（11分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

①②

【乙】管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。③④又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》）

【注釋】①管寧、華歆：管寧，管仲的后人，漢末魏初高士，自幼好學，飽讀經(jīng)書，一生不慕名利。華歆，漢末魏初時名士，曹魏重臣。②捉：撿、拾。③嘗：曾經(jīng)。④軒冕：古時大夫以上官員的車乘和冕服，后借指官位爵祿。7.解釋下面句中加點字詞的意思。（4分）⑴尊君在不

⑵元方入門不顧 ⑶華捉而擲去之

⑷寧讀書如故

8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴過中不至，太丘舍去，去后乃至。

⑵寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

9.結(jié)合【甲】、【乙】兩文，關(guān)聯(lián)“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”說說我們應當樹立怎樣的交友之道？（3分）

（三）閱讀下面選文，完成10-13題。（10分）

【甲】最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!（節(jié)選自老舍《濟南的冬天》）

【乙】只有村口的井，沒有被埋住，遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。

這家老婆婆，裹得腫腫的，手背上也戴上了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了：

“奶奶，電線腫了?！?“那是落了雪?！蹦棠陶f。

“那你在紡雪嗎，線穗子也腫了?！?/p>

他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是那兩顆眼睛。互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。

（節(jié)選自七年級上冊自讀課本《我的四季》·賈平凹《冬景》。有刪改。）10.結(jié)合語境，解釋下列加點字的意思。（2分）

⑴這家老婆婆，裹得腫腫的。腫：

⑵那你在紡雪嗎，線穗子也腫了。腫：

11.下列句子朗讀停頓劃分錯誤的一項是（）（2分）A.山尖/全白了，給藍天/鑲上一道銀邊。B.就是/下小雪吧，濟南/是受不住大雪的。C.小媳婦們/都/喜歡/來井邊洗蘿卜。

D.孩子們/卻醒得早，趴在玻璃窗上/往外看。

12.從修辭的角度，結(jié)合加點字詞，賞析下面兩個句子。（4分）

⑴一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

⑵奶奶，電線腫了。

13.同樣是寫冬景，【乙】文的冬景和【甲】文相比有何不同？至少寫兩點。（2分）

（四）閱讀下面選文，完成14-18題。（14分）《藏在花蕊里的童年》 佚名

寶貝，請你放下手里的喜羊羊，讓它睡到你自己的小屋去。你乖乖地坐在那兒，安靜地聽爸爸講，我們藏在花蕊里的童年。

老家有一條河，那是一條充滿快樂的河。它從我們家對面的大山上悄悄地發(fā)源，在美麗松雞和野兔戲耍的林間流過，潔白如雪，飛如銀絲，一路歡歌，經(jīng)過我們安詳?shù)男〈濉?/p>

我們童年的時光，隨著嘩嘩的歌唱在不輕意間悄然流逝。有時，赤腳走在冰涼的河水中，我分明感覺歲月從指間滑過的清爽。

童年的勞動任務，是每天給家里的老牛割上兩竹簍青草。我們明明知道小河邊的草已被我們消滅得精光了，哪怕是一棵尖尖的草芽。但還是禁不住嘩嘩水聲的誘惑，每一次割草都一路朝小河邊飛奔而去。我們在半山坡上就甩掉竹簍，讓它自己從山坡上滾落下去。等我們脫光衣服，一個猛子躍到小河中時，它已驚魂不定地到達。

我們光溜溜的排成一個長隊，站在高高的大石頭上，青蛙一樣，一個接一個地往水里跳，驚起如雪的浪花。

我們在春天的小河里戲水，三月的陽光慷慨地照耀著我們黑黑的皮膚，照耀著我們純潔如水的童年。

河邊長著一個高高的核桃樹，有一年春天的時候，居然在樹冠上長出了一個籃球大小的蜂巢，整天蜂群亂舞，熱鬧至極。

在一個月黑風高的夜晚，我們爬上樹，一把火，把這個蜂巢給燒了。并且享受了一頓油炸小蜂兒的美食。童年的時光中有許多未知的快樂在遠方召喚。

秋天，成熟的核桃從夜空中滑落的聲音，那是童年里最美麗的聲音。

我知道，在這樣的季節(jié)里，好伙伴們都睡到了木屋的樓上。每一個晚上，貓一樣的耳朵聳立，絕不放過一絲絲的風吹草動。

那些讓我們期盼很久的核桃，終于在一個月光如水的深夜成熟，悄然落下。

那樣的夜里，核桃打破碎碎的月光，從樹葉間飛鴻一樣穿過，嚇走一只美夢中的松鼠，倉皇而逃。

“啪——啪——啪”，睡在木樓上的我們默默地計算著我們的希望：一個，兩個，三個……天還未亮，我們?nèi)绾镒右粯?，提著籃子，往樹下飛奔而去。把希望一個一個裝進提籃里，慢慢地積攢，曬干了，賣給那些城里人，換來我們一個學期的學費。

夜深了，草堆上灑落一層淡淡的銀輝。

我們在草堆間捉迷藏，銀鈴的笑聲抖落棕樹上淡淡的月光。

有時，我們也會約上三五個小伙伴，打著火把，順著一條山溝一路尋去。我們?nèi)フ乙环N像癩蛤蟆一樣的石蚌，用雞蛋蒸來吃，味道十分鮮美。

這些長相難看的家伙，屬于夜貓子系列，白天貓在洞里睡覺，晚上悄無聲息地出來活動。我們自己做的手電筒對它一照，呆呆地不動了，一伸手便拿住了。

月光下如雪的山泉，時隱時現(xiàn)的火把，歡快的笑聲響徹云霄。這就是我們藏在花蕊里的童年，神秘、美麗、自由、芳香……（摘自新浪博客，有刪改。）

14.結(jié)合全文，說說文中寫了哪幾件童年的事情？請簡要概述。（4分）15.對下面這句話的意蘊理解錯誤的一項是（）（2分）

這就是我們藏在花蕊里的童年，神秘、美麗、自由、芳香……

A.“神秘”指的是童年生活中蘊藏著許多未知的快樂。

B.“美麗”指的是童年生活中蘊藏的美景、美食和美好的希望。C.“自由”指的是童年生活中蘊藏的游戲玩耍的無拘無束。D.“芳香”指的是童年生活中蘊藏的短暫淺淡的記憶。16.從下面景物描寫中任選一段，品味它的作用。（2分）

【甲】家有一條河，那是一條充滿快樂的河。它從我們家對面的大山上悄悄地發(fā)源，在美麗松雞和野兔戲耍的林間流過，潔白如雪，飛如銀絲，一路歡歌，經(jīng)過我們安詳?shù)男〈濉?/p>

【乙】那樣的夜里，核桃打破碎碎的月光，從樹葉間飛鴻一樣穿過，嚇走一只美夢中的松鼠，倉惶而逃。

我選

17.結(jié)合全文，說說文章為何取題為《藏在花蕊里的童年》？（3分）18.結(jié)合全文，說說“我”為何要給孩子講述童年的事呢？（3分）

三、作文（35分）

19.下面這段文字記事過于簡單，讀來讓人興味索然。請你幫助作者“添枝加葉”，把它寫得豐滿、生動一些。（至少選擇兩個角度）。（5分）

今天的課前演講真精彩，小剛在臺上講得頭頭是道，大家聽得津津有味。演講結(jié)束了，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。今天的課前演講真精彩，20.根據(jù)要求，完成作文。（30分）

朱自清先生偏愛初春的花草，冰心先生鐘情夏日的荷影，史鐵生難忘秋日北海的菊花，老舍先生最有趣，喜歡冬日里秀氣的山和水。他們或是單純地喜愛著草木榮枯的景象，或是因為一個人、一件事再也忘不了那朵花、那些樹。

請你以“記憶中的 ”為題，在橫線上填入一種花草植物或自然景物，將題目補充完整，并寫一篇不少于550字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

????

【參考答案】

1.（3分）抄寫正確1分（錯字、漏字均不得），工整清晰、不連筆（正楷字不連筆）1分，美觀1分。

2.（10分）（1）江春入舊年（2）復照青苔上（3）隨君直到夜郎西（4）岐王宅里尋常見

杜甫（5）回樂烽前沙似雪（6）博學而篤志（7）水漲起來了 秋風蕭瑟 未若柳絮因風起（下劃線字為易錯字）

3.（6分）⑴ ①勝

②yīn ③綻

④wǎn

⑵就像繪就了一幅秀美的山水畫卷（“就像”得1分，“畫卷”得1分）

4.（6分）《鑒略》、《瑣記》、《阿長與<山海經(jīng)>》（各1分）；對《鑒略》這本書，魯迅先生的態(tài)度是厭惡的，排斥的（或反感，1分），因為父親在看戲前讓他背，他認為這扼殺了作為孩子的他內(nèi)心的快樂。而《天演論》是魯迅先生在礦路學堂如饑似渴閱讀的書籍，開拓了魯迅先生的視野，他對這本書是熱衷的，酷愛的（1分）?！渡胶＝?jīng)》是魯迅先生渴慕已久、心心念念渴求（或渴望）閱讀的書籍。（1分）5．（2分）（1）秋

（2）俯視

（3）對朋友的思念（對朋友的不舍、牽掛等具體化且意近詞語均可，若只答“復雜”這樣不具體的不得分，或只答“不舍”或“思念”等這樣不準確的也不得分）（前兩空全對方可得1分，第三空1分）

6．（3分）深秋時節(jié)，仰望那峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮的影子就倒映在平羌江那澄澈的水面上，月影蕩漾在船頭，我的船兒也跟著江水緩緩流動。（只描繪出半輪明月高掛山頭和月影倒影在湖水中得2分，在此基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮想象的得3分）7．（4分）（1）您的父親（“尊”是敬詞）。（2）回頭看。（3）代詞，代指金子。（4）原來，從前。（每題1分）

8．（4分）（1）（友人）過了中午還沒到，陳太丘（便）丟下（他）離開了，（太丘）離開后（友人）才到。（“至”“舍”1分，省略成分補充1分?！爸痢辈荒茏g作“來”或“過來”。）（2）管寧把席子割開，與華歆分席而坐，說：“你（已經(jīng)）不是我的朋友了。”（“分坐”1分，“子”1分，“割席分坐”不譯不給分。）

9．（3分）⑴以禮相待

⑵志同道合（3）誠信交友（或真誠交友）。（一點得1分）

管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊揮鋤，就像看到瓦石一樣。華歆卻撿起來，（但是看見管寧的神色不對勁）又扔了金子離開。兩個人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧像往常一樣讀書，華歆卻扔下書，出去觀望。管寧就把席子割開和華歆分席而坐，并對華歆說：“你不再是我的朋友了?！?/p>

10.（2分）⑴衣服臃腫，不平滑（或：冬天衣服穿得多，顯得臃腫。）；（1分）⑵紡錘的線繞的很厚（1分）11.（2分）（C）

12.（4分）⑴比喻（1分），生動地描繪出薄雪覆蓋下小山山坡色彩斑駁的情態(tài)（1分），抒發(fā)了作者喜愛之情。（1分）

⑵擬人（1分），形象地描繪出室外電線上落雪積得很厚（大），表現(xiàn)出女孩的童心童趣，天真爛漫，富有想象力（1分）（后面兩點答出1點即可得1分）

13.（2分）【甲】文突出冬天溫晴特點，【乙】文突出冬天寒冷特點；【甲】文的雪是薄雪【乙】文的雪是大（厚）雪；【甲】文冬景擷取矮松、白雪、藍天、斜陽等景物構(gòu)圖，色彩明麗，【乙】文冬景擷取等小媳婦洗蘿卜、老婆婆紡線、貓蜷著身體、孩子雪地玩耍等細節(jié)構(gòu)圖，情趣盎然。（答出2點即可，1點1分）

（四）（14分）

14.（4分）給老牛割青草之余，與伙伴到河里戲水；夜晚爬樹火燒蜂巢，享受油炸蜂兒美食；秋夜睡到木屋樓上，靜靜等待核桃成熟；積攢核桃，曬好后賣給城里人換取學費；夜晚與伙伴相約，手執(zhí)火把捉石蚌蒸吃；夜晚與伙伴們在草堆間捉迷藏嬉戲（1點1分，答對其中四點，意近即可。）15.（2分）（D）

16.（2分）甲：呈現(xiàn)出童年時期山村的安詳與美麗（1分），渲染了快樂的氛圍，為下文我與伙伴們到小河里戲水做鋪墊；（后面只要答到1點就給1分）

乙：寫出秋夜核桃成熟后從樹上落下的情態(tài)（1分），烘托了我和伙伴苦苦期待的心里，為下文清晨我與伙伴迫不及待撿拾核桃做鋪墊。（后面只要答到1點就給1分）

17.（3分）童年有自由、快樂、純潔與美好的一面，如同花蕊一般（1分）；在快樂的表層下，還隱藏著生活的艱辛與苦難（1分）。另外，文題形成懸念，激發(fā)起讀者閱讀的興趣，啟人思考。（1分）

18.（3分）作者試圖讓孩子懂得珍惜童年；童年易逝，孩童應盡量到美麗的大自然中去體會自由、快樂、純潔與美好；生活也蘊藏著艱辛與苦難，人應該樂觀面對，并勇敢地擔當起苦難，才會獲得真正的成長。這樣的童年才會成為人生珍貴的記憶。（寫出一點得1分，寫出兩點得3分）。

19.可以抓住演講人的表現(xiàn)和多彩的內(nèi)容來描寫；可以抓住傾聽者的諸多反應來烘托；可以抓住演講過程的波瀾來記敘等等。（描寫生動具體，扣住1方面，3分；有2點，給5分。）

20.切入分23分。具體細則見試批意見。

第二篇：七上語文試卷

一、語言積累與運用

1、選出加點字注音正確的一項（）(3分)

A．嫩芽（nan）徘徊（huí）B．霎時（sà）臉頰（xiá）．．C．憔悴（qiáo）絮叨（xù）D．粼粼（líng）拆散（chāi）

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）(3分)

A.內(nèi)疚 歧斜匿笑形影不離B.分岐憔悴攥著不可抗拒

C.臉頰 蕩漾禱告各得其所D.虐殺繁衍爛漫自做主張

3、下列句子沒有語病的一項是（）(3分)

A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。

B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。

D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使泰安的空氣更加清新。

4、下列句子的標點符號使用正確的一項是（）(3分)

A.我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

B.分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

C.“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走”。她總是這么說。

D.“哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準備的？”

5、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（）(3分)

A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（語言描寫）

B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。.(動作描寫)

C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”(語言描寫)

D、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。(景物描寫)

6、當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（）(3分)

A.當同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！?/p>

B.當你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼?。　?/p>

C.你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！”

D.同學苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”

7、用課文原句填空。(3分)

①，志在千里?！洱旊m壽》

②開軒面場圃?！哆^故人莊》

③萬籟此都寂?！额}破山寺后禪院》

8、按要求完成第①－③題。

學校開展文明禮貌教育，每位同學都必須自覺做到講文明懂禮貌。假如你是一名學生干部，你必須負責引領(lǐng)和監(jiān)督同學們講文明懂禮貌，面對如下情況，你該怎樣處理呢？

①．結(jié)合文明禮貌教育這個主題，為本次活動擬寫一個宣傳標語。（20字以內(nèi)）（2分）

__________________________________________________________________

②．班里要舉行一次關(guān)于“文明禮貌”的主題班會，你認為在該主題班會中可以安排哪兩個環(huán)節(jié)?（2分）

___________________________________________________________________

③．學校要求同學們在食堂要排隊打飯，你是值日生，負責監(jiān)督同學，不允許插隊。這時你發(fā)現(xiàn)自己的好朋友笑嘻嘻地望著你，并把自己的碗和飯卡交給已排到前排的同學，你會走上去怎么說服他（她）？

二、閱讀理解（50分）

（一）散步（13分）

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

7、題目《散步》有什么作用？（3分）

8、體會下列句中加點字的表達效果（4分）

A、但是春天總算來了

B、但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細

9、說說第四段畫線句子的作用（3分）

10、“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！痹鯓永斫膺@句話?（3分）

（二）（17分）

托尼·尤克臉漲得通紅，覺得渾身不自在。為什么老師總是盯著他？她的嘴唇還似乎不滿意地蠕動著。

托尼才10歲，非常崇拜他的老師漢森太太，一個臉上總是掛著寧靜微笑的身體修長的婦女。有一次當著全班同學的面，她撫摸他的頭，告訴他，他知道這個答案，只需稍微想一想。托尼絞盡腦汁，終于想出了結(jié)果。從那時起，取悅于她成了他生活中重要的事?，F(xiàn)在，出了什么事？什么地方做錯了？

放學后，托尼心事重重地在街上走著。他在一家商店的櫥窗前停下來，打量著自己：帶補釘?shù)囊路?，露腳趾的網(wǎng)球鞋。這不是他的錯，這是1932年冬，整個美國都處于大蕭條之中。托尼的父親生于烏克蘭，原來在一家鋼鐵廠工作，由于大蕭條而被暫時解雇了。托尼的母親為人家糊墻紙，1個房間1美元，這成了6口之家的主要經(jīng)濟來源。

第二天中午，托尼正準備回家吃午飯，漢森太太突然出現(xiàn)在他身邊?！案襾?，托尼”，她命令道。托尼的心一沉，心想可能是要叫我去校長辦公室。

漢森太太走上大街，街上有一家舊貨店。她走了進去，托尼跟在后面?！白隆?，她以不容置疑的口吻對托尼說。托尼坐了下來?！澳隳苷乙浑p適合這個男孩穿的舊鞋嗎？”她問。店員讓托尼脫下他那雙網(wǎng)球鞋，量了量他的腳，然后很抱歉地說他們沒有合適的鞋?！澳蔷鸵浑p黑色的長統(tǒng)襪?！睗h森太太說著把手伸進了錢包。托尼憂郁地低下頭，看了看伸在鞋外的腳趾。走出舊貨店，托尼本想回學校，可是漢森太太一句話也不說就朝另一個方向走去，托尼不得不跟在后面。他們進了一家百貨店。這次店員拿出了一雙嶄新的黑色高幫皮鞋。漢森太太笑著點點頭。托尼瞥了一眼付款單——那是一筆他從未看過的大數(shù)目。他們拿著鞋盒子進了一家飲食店；漢森太太給自己要了一塊三明治，給托尼買了一碗湯。

我永遠不會忘記這一切，托尼對自己說?；氐綄W校，他坐在衣帽室的地板上，換上了他的新襪子和新鞋子。不久，學校被迫關(guān)閉了。學生和教師們各奔他鄉(xiāng)。托尼還沒找到適合的機會向他的老師表示謝意，他敬愛的老師就離開了學校。后來，托尼以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)，在關(guān)島的海軍陸戰(zhàn)隊服役，獲得勛章。再以后，他成了一名工程師，先在北太平洋鐵路公司工作，隨后去了柏林村北方公司。他結(jié)了婚，有4個孩子。他還建立一個義務獻血組織，并連續(xù)26年在學校和醫(yī)院里義務演出。

1970年，托尼患大面積心絞痛。躺在病床上，他又想起了他的老師。他想知道他的老師是否還活著，住在哪兒。他知道他還有一樁心事沒辦完。

1984年8月，托尼·尤克已經(jīng)62歲了，并是3個孩子的祖父，他給明尼波里教師退休基金會寫了封信。幾天后，漢森太太的女兒給他回了電話。她說，她就住在附近，她的母親早在15年前就退休了，現(xiàn)移居南加利福尼亞。“Hello”，他立刻聽出了他老師的聲音。“漢森太太，我是托尼，托尼·尤克?！彼X得他聲音顫抖，簡直說不出話來。當他解釋完他打這個電話的原因之后，漢森太太說：“托尼，很抱歉，我記不得你了。我接觸過的貧困的孩子太多了。”“沒關(guān)系”，他安慰說。他告訴她，說他準備飛往加利福尼亞去與她共進晚餐。

“噢，托尼，那開銷太大?！睗h森太太說?！拔也辉诤?。我想這么做?！蓖心嵴f。

9月28日，托尼飛往圣地亞哥。在那里他租了輛小車，買了束玫瑰花。沿著海岸線行進，最終找到了漢森太太的家。84歲的漢森太太穿著盛裝在門口迎接了他。她的白發(fā)剛剛燙過，眼睛里閃著明亮的光彩。托尼奔過去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她?！班?，托尼”，漢森太太興奮地說，“玫瑰是我最喜歡的花?！?/p>

托尼載著漢森夫婦到了鄉(xiāng)村俱樂部，在那里他們追憶著50多年前的往事。托尼講述了怎樣收集血液和在學校和醫(yī)院里為孩子們演出。“當我做這一切的時候，”托尼說，“我常常想起你和你買的鞋子。看，是你決定了我的一生?！?/p>

幾個星期后，托尼收到了漢森太太寄來的一張精美的名信片，上面有她的手書：“在我的一生中，我收到過很多從前學生寄來的賀詞和感謝信，但這次與你相聚是我一生中最輝煌的時刻?！?/p>

11．文章第一自然段用了何種手法？在全文中有何作用？（2分）

12．對托尼家境的介紹屬于敘述中的哪種？在文中有何作用？（2分）

13．漢森太太先去舊貨店為托尼買鞋子，因沒有合適的才又去新鞋店，這說明什么？（3分）

14．當托尼對自己說：我永遠不會忘記這一切，他內(nèi)心感受如何？后文哪些地方與此處照應（3分）

15．托尼患病時還有一樁心愿未了，是什么心愿？（2分）

16．當托尼去看望漢森太太時，對漢森太太有哪些描寫？有什么作用？（2分）

17．為什么漢森太太認為與托尼的相聚會是她一生中最輝煌的時刻？（3分）

（三）詠雪（17分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪聚，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。

18．解釋下列各句中加點的詞（4分）

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。集：（2）俄而雪驟。驟：

（3）撒鹽空中差可擬。差：（4）未若柳絮因風起。因：

19．翻譯下列句子（4分）

（1）撒鹽空中差可擬。

（2）未若柳絮因風起。

20．寫出“詠雪”一句發(fā)生的時間、地點、人物及事件。（2分）

21．雪景有兩個比如，你贊同哪個？為什么？（2分）

22．本文以“詠雪”作為標題有何作用（2分）

23．《詠雪》體現(xiàn)出了怎樣的家庭氣氛？哪些詞語表現(xiàn)出這一氣氛？（3分）

第三篇：六上語文期中試卷

六年級語文期中練習卷

一、看拼音寫詞語（16分）

núyìbālílangzhùkānchēntu?zhe（）（）（）（）（）Sh?nmì m?caliáo liáo wú jǐshēng sǐ yōu guān（）（）（）yì：（）力（）不容辭建（）（）揚頓挫 m?： 頂禮（）拜（）糊打（）（）天大廈

二、給帶點字選擇正確的讀音（3分）

載（zǎizài）歌載舞漫卷（juànjuǎn）詩書 ?。╞? báo）霧 ．．．手腕（wǎnwàn）擇（zháizē）菜愈捶（chuí cuí）愈烈 ．．．

三、理解帶點字的意思（4分）

豈知：卻看妻子愁何在：．．．負隅頑抗：由衷：．．

四、修改下面一段話（注意使用正確的修改符號 4分）

在丹桂漂香的十月，我校豐富多采地開展了《閱讀文化節(jié)》活動。通過表演童話劇，寫讀后感，與作家面對面等活動……讀書的興趣更濃了?；顒又羞€有十位同學被評為“十佳讀書朗”的殊榮。

五、填空（32×0.5+4=20分）

1．“民族英雄鄭成功我們永遠也不會忘記的?！闭n文《鄭成功》中，這最后一段話在全文中的作用是：

2．“這時，埃斯內(nèi)爾又的銀杯，對肖邦說：“這里裝的是，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦，激動的淚水?！?說這個禮物特殊是因為：。

3.一本男孩子必讀的書是《》。作者笛福在書中有一句名言：。這句名言告訴我們：。

4.“哈爾威在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地，他仿佛不是而是下達命令，一切似乎都在。”這個片段出自《船長》，它是國著名作家的作品，他的代表作有等。5.從那時候起，我總是——子，的兔子，的兔子；拉車的老牛，的老牛??兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒。我的窗花，對活潑的兔子與充滿了好感。

6．通過半個學期的學習，我們認識了許許多多杰出人物，如（四字詞語）：的肖邦，的藺相如，的譚千秋，的哈爾威，的霍金等。其中的某個或某些人物讓你想到的名言警句（詩句）是：。

六、閱讀短文（23分）

一、《牛郎織女》節(jié)選（9分）

牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。

1.牛郎照顧老牛很周到具體體現(xiàn)在照顧老牛的和。老牛跟牛郎很親密又體現(xiàn)在老牛的和這兩個動作上。其實牛郎照顧老牛周到還可以體現(xiàn)在別的方面，請你展開想象完成下列填空：

夏天天氣熱，他就；冬天天氣冷，他就。6分

2.牛郎和老牛的這種生活方式讓你想到的成語是：1分

3．《牛郎織女》是一個民間故事，你知道有哪些民間故事，請你寫出兩個：2分

二、穿透靈魂的微笑（14分）

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。

世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著,高揚信念旗幟的靈魂。

1．在括號內(nèi)選擇合適的詞。2分

2．在“”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分

3．“一籌莫展”的意思是。營救人員一籌莫展的原因是：。3分

4．“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指3分

5．你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？2分

6．請再讀一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫一寫你的理解：2分

七、習作（30分）

童年的我們有時候會做一些自作聰明的傻事，比如：模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，希望收獲一棵掛滿糖果的小樹；穿了媽媽的大拖鞋神氣十足卻摔了個大跟頭??你嘗試過這種事情嗎？你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

第四篇：九年級上期中語文試卷

九年級上第二次月考語文試卷

（時量：100分鐘分值：120分）

姓名班次得分

一、基礎(chǔ)知識與積累：(28分)

1、讀下面短文，根據(jù)拼音寫漢字或漢字寫拼音：(2分)“同一個世界、同一個夢想”。熱情好客的中國人民為了北京奧運會的成功傾注了心血，quán()釋了這個古老而青春勃發(fā)的民族對奧運理念的認識。人類共有的理想，超越了膚色、信仰、文化、語言的障礙。一句句問候、一次次握手、一個個微笑，多少年以后，也許人們會忘記金牌的歸屬，但崇．()高的人性光輝，將被永遠地珍藏。一位位英雄的問世，一幕幕經(jīng)典的誕．()生，一個個奇跡的出現(xiàn)，一份份情感的涌動，多少年以后，人們也許各自天南海北，但同一份美好的記憶，將被深深地juān()刻。

2、下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)

Ａ．三鹿問題奶粉事件導致全國累計46810嬰幼兒住院，這個數(shù)字真有點駭人聽聞。感到震驚。

Ｂ．唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝

Ｃ．十年前，我們在大學了同窗共讀，十年后又萍水相逢于沙漠深處。

Ｄ．這次活動沒有組織好，他已經(jīng)很難過，我們不要對他求全責備了。

3、對下面病句的修改不正確的一項是（2分）（）

A.由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”）B.那些天，死亡的陰影，在汶川災區(qū)的殘垣廢墟上徘徊游走，不斷傳播著悲愴的消息；

那些天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再倔強的人也忍不住淚流滿面。（“倔強”改為“堅強”）

C.北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。（在“舉辦”前加“宣布”）

D.這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”）

4、用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字）(2分)

中國教育報北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。

由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會群眾免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。

5、為打造“書香校園”，我班圖書角向?qū)W生征集有關(guān)讀書的對聯(lián)。給出的上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。___________________________________________。(2分)

6、口語交際。(3分)

11月28日是感恩節(jié)。你了解老師、父母們的歡樂和苦惱嗎？你了解老師、父母們的追求和期盼嗎？讓我們懷著尊敬和感激之情，請你用E—mail的方式向老師或父母獻上一份特殊的禮物。郵箱是

Laoshi@163.com或jiazhang@163.com。主題是：祝詞。（要求：內(nèi)容至少用一種的修辭方法，注意語言的簡潔，不超過50個字）

收件人（1分）主題祝詞

內(nèi)容（2分）

7、綜合性學習。（5分）

為打造“書香校園”，現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識競賽，請你完成兩面向類題。（1）名著略覽。選出下面對名著描述錯誤的一項：（）（1分）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，有崇高的革命理想、忘

我的獻身精神和樂觀的生活態(tài)度。

B．《愛的教育》是意大利亞米契斯所作，小說采用日記的形式，以一個鍔科羅多的孩子為

主線，記錄了他中學階段在學校、家庭和社會的所見所聞。

C．《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢，分36天罡72地煞。其中第一個出場的是史

進綽號九紋龍。

D．《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風暴，流落荒島。他白手起家開發(fā)荒島，使自己生存下來。（2）精彩再現(xiàn)。（2分）

孫悟空使用的兵器是，請簡單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事。（3）點擊生活。（2分）右邊是一份對中學生課外閱讀三類書情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計圖，從中你發(fā)現(xiàn)：。

（圖為圓形統(tǒng)計圖：名著12%；作文類36%；休閑類52%）

8、按要求默寫詩文：（10分）

1）《陳涉世家》中“為天下唱，宜多應者”與孟子所主張的觀點相似，用孟子的話來說就是，2）古人讀書很注意學思結(jié)合，二千多年前孔子就曾教導弟子說“?！保ā?論語>六則》）

3）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：?？蓱z白發(fā)生！

4）杜甫的《望岳》中表達詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的語句是：__________________，____________________。

5）《 出師表》中有這樣兩句話“。”與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。

二、閱讀題：(42分)

一）

閱讀下面兩段文言文，答題。(11分）

（一）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂

亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，孔子說：“反躬自省，無所愧疚，當然沒有什么可憂可懼的?！?/p>

發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。我們把孔夫子的意思轉(zhuǎn)換成老百姓的話來說，就是“不做虧心事，半夜敲門心不驚?！币粋€人反

（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）

（二）越王句踐①反國，乃苦身焦思②，臵膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自《史記》）

注：①句踐：即勾踐。春秋時越國國君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽，被俘，釋放回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，于公元前473年滅掉吳國。②焦思：焦慮思考。③膽：即膽囊，膽汁極苦。

9、解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）

困于心衡于慮而后作作：越王句踐反國反：女忘稽之恥邪女：人恒過然后能改恒：

10、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

11、孟子認為，一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？（2分）

12、勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂

患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡要談談你的認識。（3分）

二）君子之道(10分）于丹

大家讀《論語》會發(fā)現(xiàn)，這里面經(jīng)常出現(xiàn)一個詞：君子。我們直到今天還常常將其作為做人的一個標準，說某某人非常君子。但是究章什么是君子呢？

“君子”是孔夫子心目中理想的人格標準，一部短短兩萬多字《論語》，“君子”這個”這個詞就出現(xiàn)了一百多次。

我們把孔子對于君子所有言語、界定、描述總結(jié)在一起，會發(fā)現(xiàn)，大概做一個君子要有幾個層次上的要求。

做一個善良的人。這是君子的第一個標準。

君子的力量始自人格與內(nèi)心。他的內(nèi)心完滿、富足，先完成了自我修養(yǎng)，而后表現(xiàn)出來一種從客不迫的風度。

司馬牛曾經(jīng)問過孔夫子，什么樣的人才能稱為君子呢? 孔子答：“君子不憂不懼。”

司馬牛又問：“不憂不懼，就可以叫君子嗎?” 他可能覺得這個標準太低了。

省自己的行為，而能夠不后悔、不愧疚，這個標準說低也低，我們每個人都可以做到；說高就是個至高無上的標準，要使自己做過的每件事都禁得住推敲，實在又是極不容易的事。所以孔子才把它作為君子的人格標準?！x自《于丹〈論語〉心得》

13、請你從文中找出能表達全文觀點的核心句。（2分）

14、根據(jù)文意談談如何達到孔子理想人格的第一標準?你認為做一個君子還應該有哪些標準呢?

15、調(diào)動你的積累，寫一則有關(guān)善良的名言警句。

（2分）

16、根據(jù)你的生活經(jīng)歷，請描寫一個能夠體現(xiàn)善良的行為細節(jié)。（2分）

17、請聯(lián)系自我實際，談談如何反躬自省?（2分）

三）喬家大院(8分）

——北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷被發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。

②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。始建于清代乾隆年間，以后曾有兩次增修，一次擴建，于民國初年建成一座宏偉的建筑群體。

③大院為全封閉式的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個大院，20個小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢宏偉，威嚴高大。大門坐西朝東，上有高大的頂樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻有護墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞暗拄，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬拄和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正房主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房頂結(jié)構(gòu)也大不相同，正院都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪頂?shù)钠椒?，既表現(xiàn)了倫理上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓，更樓，眺閣六座。各院房頂有走道相通，便于夜間巡更護院。

④綜觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金裝，建筑考究，工藝精湛，整體呈“喜喜”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨特風格。因此這座大院被專家學者譽為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。

⑤皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成為許多影視劇拍撮時爭搶鏡頭的寶地。

18、喬家大院的建筑特征是什么？（2分）

19、如果說第③段中的一系列數(shù)字真實而準確地說明了喬家大院建筑群龐大而有序，那么，文中畫線句則運用的說明方法，其作用是（2分）20、第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?（2分）

21、電視連續(xù)劇(喬家大院)熱播后，這顆“璀璨的明珠”更加光彩奪目。請你為喬家大院這座三晉名宅擬一則廣告宣傳語，要求語言簡明生動，有一定創(chuàng)意。(不要用原文語句)（2分）

四）智慧的美麗(13分)那天晚上看王小丫主持《開心辭典》，我流下了淚。

這不是一個煽情的節(jié)目，因為里面有一種真實和聰明，還有那份期待和緊張。

是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為家人，沒有自己的一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的；作為兄長，他是體貼的。

主持人也很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢想，全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。要回答12道題，而每一道題都機關(guān)重重，要達到頂點談何容易?答到第6題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場的觀眾幫助他。結(jié)果他幸運的通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一題時，我手心里的汗都出來了，好像我是那個盼望著得到一臺打印機、兩張往返加拿大的機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。

最后一題出來了，六選一，是有關(guān)水資源的。

他靜靜的看著這道題，好久沒有說話，他的父母也在臺下，緊張的看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了，因為只有30秒時間。王小丫著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了!

他沉默了一會兒，說了:“妹妹，你想念咱爸媽嗎?”當然想，妹妹說。坐在電視前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬?，怎?/p>

有這樣冷靜的人啊?怎么還說這些沒邊際的話?

他又說了:“那咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說:“太好了!真的嗎?”他點點頭，很自信的：“是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了。”然后時間到了，電話掛了。

天啊，我一下子明白了，這道題根本他就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享!

我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。

果然他輕輕的說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。

是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而坐在臺下的父母，眼角也悄悄的濕潤了。

我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。（選自《語文天地》2007年1-2期）

22、細讀全文，回答問題。（6分）

（1）第一自然段中有一句話:“我流了淚”，你認為“我”流淚的原因是什么?這句話的作用是什么?(3

分)（2）讀完全文，請你用恰當?shù)脑~語說明“我”的情感變化。(3分)→→→流 淚

23、請你談談文中答題人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪幾個方面?(2分)

24、你是怎樣理解文末“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚”這句話的?(2

分）

25、如果有一天你也有機會來到《開心辭典》的現(xiàn)場參與答題，你會有什么家庭夢想希望實

現(xiàn)？(3分）

三、作文：（50分）

1、請以“之樂”為題，寫一篇文章。

2、以“心事”為題寫一篇作文。

要求：⑴任選一題作文；⑵文體自選；⑶不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第五篇：17—18南京鼓樓初三上期中語文試卷及答案

17—18南京鼓樓初三上期中語文試卷及答案

一（27分）

1．請用正楷字或行楷字抄寫下面的句子。（4分）燕雀安知鴻鵠之志哉！

2.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）喑啞

（2）拮據(jù)

（3）一代天jiāo

（4）kè盡職守

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空，其中第（8）題還需填寫作者名。（10分）

（1）月落烏啼霜滿天。

（張繼《楓橋夜泊》）（2），人跡板橋霜。

（溫庭筠《商山早行》）（3），欲語淚先流。

（李清照《武陵春》）（4）池上碧苔三四點，日長飛絮輕。

（晏殊《破陣子》）（5）了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6），只有香如故。

（陸游《卜算子·詠梅》）（7）茍全性命于亂世。

（諸葛亮《出師表》）（8）運用典故可以使詩詞委婉含蓄，避免平直。如《江城子·密州出獵》 “，”兩句中

（填作者名）自比魏尚，委婉表達自己期望得到朝廷重用的愿望。4.下列橫線處填入的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）(2分)讀書關(guān)乎心靈。一個人，①

沒有把一段青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字，那么生活就變得蒼白了，②

讀書能讓自己的心靈修行，內(nèi)心豐盈。也

③ 會讀書的人,讀書時

④能走出自己的心靈,傾聽另一個人的心聲，進而得到感染、慰藉和浸潤。

A．①因為

②而且

③只有

④就B．①如果

②因為

③只有

④就 C．①因為

②而且

③只有

④才D．①如果

②因為

③只有

④才 5.閱讀下面三則材料，完成題目。（7分）材料一：

快樂的思想 何達 做每一件事情 都給它一個 快樂的思想 就像把一盞盞燈 點亮

砍柴的時候

想著的是火的誕生 鋤草的時候

想著的是豐收在望 與你同行

想著我們有共同的理想 跟你分手

想著我們會師時候的狂歡。（《我的家園》，人民教育出版社）材料二：

長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的：第一，我的確把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。

(《傅雷家書》，天津社會科學院出版社)材料三：

到伏爾泰，一個新的紀元開始了，我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想。文明過去曾服從武力，文明以后將服從思想。

(雨果《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》）

（1）閱讀材料一，以《快樂的思想》為詩題，仿照第二小節(jié)寫四行小詩。（2分）

（2）閱讀材料二，結(jié)合《傅雷家書》說說傅雷期望在兒子成長的過程中擔當怎樣的角色？（2分）

（3）三則材料都提及“思想”一詞。綜合三則材料，請用一句話概括“思想”的重要性。（3分）二（40分）

（一）閱讀下面古詩文，完成6-7題。（4分）踏莎行·江上送客（元）張翥

芳草平沙①，斜陽遠樹，無情桃葉江頭渡。醉來扶上木蘭舟，將②愁不去將人去。薄劣東風，夭斜③落絮，明朝重覓吹笙路。碧云紅雨小樓空，春光已到銷魂處?！咀⑨尅竣倨缴常簳缫?。②將：送。③夭斜：裊娜多姿貌。

6.請發(fā)揮想象描繪“芳草平沙，斜陽遠樹，無情桃葉江頭渡”中的景象。（2分）7.“碧云紅雨小樓空”一句中的“空”字體現(xiàn)詞人怎樣的情感？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成8-11題。（13 分）南梁之難

南梁之難①，韓氏請救于齊。田侯②召大臣而謀曰：“早救之，孰與晚救之便？”張丐對曰：“晚救之韓且折而入于魏，不如早救之?！碧锍妓荚唬骸安豢?。夫韓、魏之兵未弊，而我救之，我代韓而受魏之兵，顧反③聽命于韓也。且夫魏有破韓之志，韓見且亡，必東訴于齊。我因陰結(jié)④韓之親，而晚承魏之弊，則國可重，利可得，名可尊矣?！碧锖钤唬骸吧啤！蹦岁幐骓n使者而遣之。

韓自以專有齊國，五戰(zhàn)五不勝，東訴于齊，齊因起兵擊魏，大破之馬陵。魏破韓弱，韓、魏之君皆朝⑤田侯。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊一》）

【注釋】①南梁之難：指的是魏國進攻韓國的南梁一事。②田侯：齊威王。③顧反：反而。④陰結(jié)：秘密結(jié)盟。⑤朝：朝見，朝拜。8.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）田侯召大臣而謀曰

（2）張丐對曰

（3）夫韓、魏之兵未弊

（4）乃陰告韓使者而遣之

9.下列加點詞意思和用法相同的一組是（）（2分）A．孰與晚救之便

此誠危急存亡之秋也（《出師表》）B．乃陰告韓使者而遣之

凡三往，乃見（《隆中對》）C．韓自以專有齊國

扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）D．齊因起兵擊魏

安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）10.根據(jù)要求答題。（4分）

（1）用“/”給下面的語句劃分朗讀節(jié)奏。（劃一處）（1分）晚救之韓且折而入于魏。

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）且夫魏有破韓之志，韓見且亡，必東訴于齊。

11.用自己的話概括齊威王能使韓魏兩國都來朝拜齊國的原因。（3分）

（三）閱讀下面選文，完成12-15題。（11 分）挑燈閑看牡丹亭

王梓坤

人的稟賦不同，才能各異。或深于理解，或長于記憶；或富于直觀形象，或精于邏輯推理；有些人抽象能力強，能從紛紜萬象中抓住本質(zhì)，另一些人則能攻堅破陣，具體問題具體解決。以上種種，都是人所共知的。然而在科學發(fā)現(xiàn)中，還需要一種才能，卻不太為人所注意，這就是“猜”。

大自然往往把一些深刻的東西隱藏起來，只讓人們見到表面或局部的現(xiàn)象，有時甚至只給一點暗示?？傊?，人們只能得到部分的、遠非完全的消息。善于猜測的人，僅憑借于這部分的消息，加上他的經(jīng)驗、學識和想象，居然可以找出問題的正確或近于正確的答案，使人不能不承認，這是一種才華的表現(xiàn)。

于是我們聯(lián)想起猜謎來。這是人民群眾喜愛的一種智力游戲。我國遠在三千多年前的夏朝，就有了這種活動。有些謎語很文雅，例如有一個謎說：“南面而坐，北面而朝，像憂亦憂，像喜亦喜。”謎底是鏡子。這個謎不僅符合鏡子的實際，揭示了鏡像對稱，而且很有文采，富于形象。

猜謎的本領(lǐng)，隨人不同；即使同一個人，他可能猜某一類謎很內(nèi)行，猜另一類卻無能。這種本領(lǐng)，主要來源于廣泛的知識和豐富的想象，一個從未照過鏡子的人，怎能猜出上面那個謎呢？

猜謎不簡單，出謎也不容易。制謎的人大都先有了謎底，然后從它抽出某些特點，或者打一些比喻，必要時再轉(zhuǎn)一點彎，便制成一個謎。例如姚雪垠的小說《李自成》中，有一謎是“挑燈閑看牡丹亭”，打一名句。謎底是王勃《滕王閣序》中的一句：“光照臨川之筆?！边@大概是讀這句話時，聯(lián)想起《牡丹亭》的作者湯顯祖是江西臨川人，才制出這樣文雅的謎來。由此可見，制謎和猜謎的思維程序，恰好是相反的。

公安人員偵破案件，在很大程度上也類似于猜謎；不過這謎是犯人出的。民警把犯人留下的蛛絲馬跡連貫起來，提出一條線索，從而制定破案計劃。

大自然更是一部巨大的謎書，人類為了讀它，已經(jīng)花了五千多年。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些謎是永遠猜不完的。猜出的越多，涌現(xiàn)的新謎也越多?？茖W家的任務，第一是要發(fā)現(xiàn)自然之謎（相當于制謎），第二是要猜出自然之謎。至少從古希臘的德謨克利特起，人類就在猜想一切物質(zhì)是否都由原子組成，等到這個問題有了眉目，又出現(xiàn)了新謎：原子是怎樣構(gòu)造的？猜出這個謎的是盧瑟福。1910年他和同事們提出了原子結(jié)構(gòu)的行星系模型。接著，人們又猜想原子中蘊藏著巨大能量，從而提出了如何釋放原子能問題。

和猜謎類似，研究自然科學需要廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識，需要觀察和實驗，需要豐富的想象力和正確的方法。這四者的有機結(jié)合，大大有助于識破自然之謎。（選自《科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》，有刪改）

12.下列選項中最能概括文章中心論點的句子是（）（2分）A．人的稟賦不同，才能各異。B．在科學發(fā)現(xiàn)中，善于猜想是一種很重要的能力。C．猜謎的本領(lǐng)，主要來源于廣泛的知識和豐富的想象。D．科學家對大自然發(fā)現(xiàn)的越多，出現(xiàn)的疑問也越多。13.文章第3段為什么要介紹夏朝猜謎的活動？（3分）14.根據(jù)括號里的要求回答問題。（4分）

（1）善于猜測的人，僅憑借于這部分的消息，加上他的經(jīng)驗、學識和想象，居然可以找出問題的正確或近于正確的答案，使人不能不承認，這是一種才華的表現(xiàn)。（“居然”一詞有何表達效果？）（2分）

（2）由此可見，制謎和猜謎的思維程序，恰好是相反的。（請概括“此”指代的內(nèi)容。）（2分）

15.文章以“挑燈閑看牡丹亭”為標題有何妙處？（2分）

（四）閱讀下面選文，完成16-19題。（12分）關(guān)神①

余清平

村里要雕刻菩薩，大人的臉上都溢滿笑意，說有了菩薩就能保平安，更是要風得風、要雨得雨，果實豐碩，五谷豐登。

我們小孩也跟著樂。齊坤對我說：“這下好了，以后有飯吃有衣穿，娘一高興，會給我?guī)讐K錢，讓我想買點什么就買什么?！?我使勁點頭應和。齊坤說: “你不是叨了好久《紅樓夢》《三國演義》嗎？”我說: “不敢買，四太爺說，男不看三國，女不看紅樓。這類書看了會讓人學壞。”

四太爺是齊坤的太爺爺，排行第四，村里人喊他四太爺。四太爺?shù)赂咄兀娮R廣博。我又想到雕刻菩薩的事，興奮地問齊坤: “聽說要雕刻菩薩了？如果真的能顯靈，這下子好了，你的病可以求菩薩保佑?！饼R坤得的是心肌炎。他想了一會問我: “你見過菩薩嗎？” “沒見過，但聽說鄰村已經(jīng)雕刻了?！?“什么模樣？見過嗎？” “沒呢?！?/p>

如此，我兩個合計，決定去看看鄰村的菩薩是什么模樣，正商量著，四太爺來了。他的臉比古樹皮還黑，斥道: “看嘛看!自己的菩薩快有了，夠你日后燒香磕頭的，別人的菩薩又不保佑你！”

“我們又不是去燒香磕頭，只想看看?！蔽覈肃橹?。四太爺臉即刻像一塊放在水里浸了很久的硬木板，厲聲說: “不能看就不能看！還頂撞，告訴你爺娘去，打爛你的屁股，讓你長記性！”

四太爺發(fā)火，我很快蔫了，他是家族的權(quán)威。看看四太爺走遠，齊坤說: “嘛事都管著?！蔽艺f:“算了，我們還是等村里的菩薩吧。”齊坤問我: “有了菩薩真的會保佑大家嗎？”我想了一會說: “應該會吧，你看拜菩薩的人那么多，肯定有靈，我娘說，菩薩救苦救難，有求必應的。”

齊坤聽了，看著遠方，想了一會說: “如果菩薩雕刻了，你說說，你磕頭時會許嘛愿？” 我歪著頭想了一會說: “我的愿望就是讀大學，當作家?！饼R坤舉起拳頭說：“噢，菩薩會保佑你的，一定能！”

“你會許嘛愿？”我問道。齊坤不好意思地笑笑說：“還沒想好?！?/p>

其實，我知道他想當科學家，但他不說。因為，他信奉悶心大發(fā)財，愿望不能說出口，說出口就不靈驗。其實，我更希望他是求菩薩保佑他健康。幾個月后，菩薩雕刻好了。四太爺挨家挨戶叮囑，管好孩子，不要亂說話，特別瞻仰菩薩時，眼光不能直勾勾的，要有敬意，不能褻瀆。這些天，四太爺更親自將我們小孩聚到一起，反反復復教。誰不去，他的拐杖可不認人。

請菩薩那天，熱鬧得很，鞭炮鑼鼓齊鳴，菩薩安放在神位上時，大人小孩都跪在祖堂屋里。齊坤問我：“不是說雕刻的是祖先嗎？怎么像周文王。”

《封神演義》的電影我們看過，這菩薩確實與周文王相似。我未回答，四太爺?shù)墓照惹迷邶R坤的背上：“亂說嘛？好好磕頭，菩薩才會保佑你?！?菩薩安放后，還缺一項最重要的事，就是“關(guān)神”。四太爺提前三天就在村里交代管好你家的孩子，三天后子時“關(guān)神”，千萬別讓孩子說話，不然孩子的靈魂會被關(guān)住，做了菩薩的靈魂，沒法解救。

原來菩薩是槐木雕刻的，沒有靈魂，就得關(guān)一個動物做靈魂。被關(guān)了魂的動物就會死去。齊坤對我說：“這菩薩的靈魂得請到善良的動物就好了，不然請到的是豬，就笨死，若請到惡人，菩薩就不會行善，怎么能保佑我們有飯吃有衣穿，還有我們許的愿望？” 我也有些擔憂，說：“是啊，大家的祈求不靈驗了咋辦？” 我暗暗決定，“關(guān)神”那晚不睡覺。雖然我很怕死，但我想，我被關(guān)了神，齊坤的病就會好，更讓大家有求必應?？墒悄峭?，我在娘的監(jiān)督下上床睡覺，竟然睡得很香。齊坤也在四太爺?shù)亩酱傧滤恕?/p>

關(guān)神后的第四十九天，四太爺離開人世，無災無病，很安詳?shù)厮?。不知道誰說了一句：“關(guān)神那晚，聽到了四太爺答應?！?/p>

（節(jié)選自《微型小說選刊》）

【注釋】①關(guān)神：一作觀神，是潮汕民間一種神化的催眠術(shù)。有“關(guān)猴神”、“關(guān)戲童”、“關(guān)七仙女”等十多種。作為一種民間活動，其中表達了勞動人民樸素的愿望。16.文章共敘寫了跟四太爺有關(guān)的哪幾件事？請概括。（3分）17.小說中“我”這個人物形象是否多余？說說你的理由。（3分）18.閱讀第10段，賞析下面的句子。（3分）

四太爺臉即刻像一塊放在水里浸了很久的硬木板，厲聲說: “不能看就不能看！還頂撞，告訴你爺娘去，打爛你的屁股，讓你長記性！”

19.文章結(jié)尾四太爺?shù)娜ナ涝谌藗兊囊饬现?，卻又在情理之中。請結(jié)合文章內(nèi)容分析這個結(jié)尾的合理性。（3分）三（53分）

20.劉新同學參加學校學生會宣傳委一職的競選。請你按要求修改他的競選詞。（3分）尊敬的老師們、同學們： 大家好!①我是劉新，來自初三（1）班。②我很高興能有機會站在這里參加學生會干部的競選。③今天我要競選的是學生會宣傳委一職。④當選學生會宣傳委，是一種責任，更是一種榮譽?、菸倚愿窕顫婇_朗，有許多好朋友。⑥我有一定的組織能力，表達能力和繪畫才能。⑦我相信以我的工作熱情和認真負責的工作態(tài)度一定能勝任這一職務。⑧請大家投我一票。⑨謝謝?。?）文中第句標點有誤，你的修改建議是

。（1分）（2）第④句有語病，應改為：

_。（1分）（3）語段中第句與競選目標不符，應該刪去。（1分）

21.閱讀下面材料，請以“行走”為題，寫一篇不少于600字的作文。文體不限。（50分）一個人的行走范圍，就是他的世界?！睄u

答案

1.（4分）抄寫及字體正確2分，整齊1分，美觀1分。2.（4分）（1）yīn（2）jū（3）驕（4）恪 3.（10分）（1）江楓漁火對愁眠（2）雞聲茅店月（3）物是人非事事休（4）葉底黃鸝一兩聲（5）贏得生前身后名（6）零落成泥碾作塵（7）不求聞達于諸侯（8）持節(jié)云中 何日遣馮唐

蘇軾(每空1分，有錯、漏、添、倒，不得分)

4.（2分）D5.（7分）（1）（2分）示例：登山的時候，想著的是登頂后的酣暢；涉水的時候，想著的是彼岸的神往。（合詩題1分，有詩意1分）（2）（2分）是兒子成長中的伙伴；藝術(shù)上的對手；生活中的老師；心靈的導師等（任意兩點即可）（3）（3分）好的思想能陶冶個人情操，促進個人的成長（催人奮進），還推動時代的進步（駕馭文明）。（每點1分）

二、（40分）(一)(4分)6.（2分）示例：曠野之上，芳草萋萋，遠處樹映斜陽，離別在桃葉渡口，倍感凄涼。（內(nèi)容正確1分，有畫面感1分。）7.（2分）“空”字抒發(fā)了詞人對客人（情人）離去后人去樓空（1分）的寂寥落寞（1分）之感。8.（4分）（1）謀劃，商量（2）回答（3）衰落，疲憊（4）送走，打發(fā) 9.（2分）D 10.（4分）（1）（1分）晚救之/韓且折而入于魏。（2）（3分）況且魏國存心要滅掉韓國，韓國眼看自己將要被滅，一定會向齊國來求訴。11.（3分）齊威王聽從了田臣思的建議；在韓國受到魏國攻擊時，沒有立即出兵救援，而是秘密和韓國結(jié)盟，等到魏國與韓國多次交戰(zhàn)后再攻打魏國，最終魏國韓國的實力都被削弱，只得臣服于齊威王。（任意一點2分，兩點3分）【參考譯文】

魏國進攻韓國的南梁，韓國向齊國求救。齊威王召集大臣共同商議，他說：“早救韓與晚救韓，到底那種做法有利呢？”張丐回答說：“如果晚救韓，韓國必將轉(zhuǎn)而投靠魏國，不如早救韓。”田臣思說：“不行，韓、魏之兵還未疲憊，我們出兵救韓，這等于我們代替韓軍去遭受魏軍的攻擊，反會使我們受韓國的控制。況且魏國存心要滅掉韓國，韓國眼看自己將要被滅，一定會求訴于齊國。我們就秘密地和韓國結(jié)為友好，慢慢地等待魏軍疲憊。這樣，齊國就可以舉足輕重，利可以得，名可以尊了?！蓖跽f：“好?！本兔孛芎晚n國使臣結(jié)為友好，讓他返國。

韓國自恃有齊國援助，和魏國五戰(zhàn)而五不勝，就求訴于齊國，齊國于是出兵進攻魏國，大敗魏軍于馬陵。這時魏國損兵折將，而韓國因為與魏國多次激戰(zhàn)，也被削弱，因此，韓、魏兩國的君主都通過相國田嬰來朝拜齊威王。12.（2分）B 13.（3分）用夏朝猜謎的例子，證明了猜想是一種能力（1分），并且由來已久（1分），同時還引出了“猜謎這種本領(lǐng)主要來源于廣泛的知識和豐富的想象”這一觀點（1分）。14.（4分）（1）（2分）“居然”有出乎意料的意思（1分），這個詞表現(xiàn)作者對猜想這種能力帶來的結(jié)果感到驚訝、贊嘆（1分）。（2）（2分）“挑燈閑看牡丹亭——打一名句”，這個謎語的制謎過程是先有謎底后有謎面的。(若只答“挑燈閑看牡丹亭——打一名句”這個謎語是怎么想出來的，得1分。摘抄原句不給分。)15.（2分）用謎面作標題，既文雅又別具一格，吸引讀者（1分）；用形象化的方式表明文章的觀點，這個題目也是考驗讀者的猜想力，很有趣味性。（1分）。16.（3分）“我”和齊坤想去鄰村看看雕刻好的菩薩，卻被四太爺批評了一頓；菩薩雕刻好后，四太爺叮囑孩子們瞻仰菩薩時不要亂說話；菩薩安放好后，行“關(guān)神”的儀式，儀式結(jié)束后的第四十九天四太爺平靜地去世。（每點1分，意近即可）17.（3分）不多余。“我”見證了關(guān)神的前后過程，是整個事件的見證者，顯得更有真實感；“我”的愿望本是當作家，但關(guān)神的那晚 “我”更希望自己被關(guān)，保佑齊坤的病早點好，“我”的善良和處處為他人著想，突出了這里的民風淳樸，使小說的主題更有表現(xiàn)力。（答對一點2分，兩點3分）18．（3分）神態(tài)和語言描寫（1分）。把四太爺?shù)哪槺茸髟谒锝撕芫玫挠材景?，生動形象地寫出了“我”的頂撞之后四太爺非常生氣固?zhí)的神態(tài)（1分）；“不能看”、“打爛你的屁股”等寫出了四太爺作為家族權(quán)威的嚴厲、可怕（1分）。19．（3分）文章多處暗示了四太爺被關(guān)了神這個結(jié)局，如他反復叮囑孩子們瞻仰菩薩和關(guān)神時都不要說話，不然會被菩薩關(guān)走，但“關(guān)神那晚，聽到了四太爺答應”，所以這個結(jié)尾符合文章情節(jié)的發(fā)展；作者安排這個結(jié)局符合四太爺作為家族長輩德高望重見識廣博甘愿為后輩祈福的形象特點；契合“關(guān)神”這樣的民俗，營造一種神秘的氛圍，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的特色。（答一點2分，兩點3分）20.（3分）（1）（1分）⑥ 逗號改成頓號（2）（1分）當選學生會宣傳委，是一種榮譽，更是一種責任?。?）（1分）⑤

21.（50分）參考中考作文評分標準。