第一篇：黨校黨性教育的主要目標(biāo)和基本途徑

黨校黨性教育的主要目標(biāo)和基本途徑

中共馬鞍山市委黨校教務(wù)處課題組

黨性教育是黨校教育的重要組成部分，是黨校教育的靈魂和主題，是堅(jiān)持黨校姓“黨”原則的重要體現(xiàn)。中央一再強(qiáng)調(diào)，黨校不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要陣地，而且是黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。但目前一些黨校由于黨性教育的目標(biāo)不明，黨性教育的基本途徑不寬，出現(xiàn)了對黨性教育重要性認(rèn)識(shí)不到位，態(tài)度上不夠理直氣壯，工作力度上時(shí)緊時(shí)松，時(shí)間安排上長短隨意的狀況。這種狀況與黨校應(yīng)有的功能是不相稱的。各級(jí)黨校要高度重視黨性教育，認(rèn)真研究和著力解決當(dāng)前黨性教育的主要目標(biāo)和基本途徑等問題，努力把黨校建設(shè)成為黨性教育的示范基地。

一、黨性教育的主要目標(biāo)

黨校黨性教育必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持黨校姓“黨”原則，緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，形成特色，落實(shí)“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學(xué)新要求。黨性教育的主要目標(biāo)現(xiàn)階段應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、明確政治方向。黨校的黨性教育要讓各級(jí)干部明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。對新形勢下一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象保持高度的政治警惕，始終在政治上同黨中央保持高度一致；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想的影響和侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

2、堅(jiān)定理想信念。崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。黨校要通過黨性教育讓各級(jí)干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析和理性基礎(chǔ)上。既要正確認(rèn)識(shí)目前資本主義經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，更要正確認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢；既要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復(fù)，更要正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)向前發(fā)展的必然規(guī)律；既要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義事業(yè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，更要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性。就是說，要讓我們的各級(jí)干部從人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度來認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的變化及其趨勢，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，既要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，也要堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，矢志不移地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好當(dāng)前的每一項(xiàng)工作。

3、增強(qiáng)宗旨意識(shí)。能不能堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是衡量一名黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)的根本標(biāo)尺。黨校要通過黨性教育讓各級(jí)干部樹立正確的權(quán)力觀，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，始終為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；樹立正確的政績觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、執(zhí)行力、公信力，切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的要求落實(shí)到各項(xiàng)工作中去；樹立正確的群眾觀，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

4、堅(jiān)持組織原則。黨校要通過黨性教育，讓各級(jí)干部堅(jiān)持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)組織觀念，做遵紀(jì)守法的模范；要堅(jiān)持民主集中制的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，自覺維護(hù)中央權(quán)威，服從組織決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，擺正自己在黨內(nèi)政治生活中的位置，以身作則，嚴(yán)于律己，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督；要堅(jiān)持貫徹依法治國基本方略，自覺遵守國家法律法規(guī)，堅(jiān)決同各種違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家和人民的利益。

5、樹立優(yōu)良作風(fēng)。作風(fēng)是共產(chǎn)黨員黨性的具體體現(xiàn)。黨校要通過黨性教育，讓各級(jí)干部樹立好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅(jiān)決反對官僚主義、教條主義；樹立好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義；樹立好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率，避免政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落。

二、黨性教育的基本途徑

（一）抓好入學(xué)教育

1、抓好“三個(gè)落實(shí)”：通過組織生活和小組討論，要求學(xué)員對入學(xué)教育的內(nèi)容進(jìn)行消化理解，從組織上、思想上和實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)入學(xué)教育的具體要求。重點(diǎn)思考“三個(gè)什么”：為什么來黨校，在黨校學(xué)什么，回單位帶什么，努力提高對黨校學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性。

2、堅(jiān)持“三個(gè)為主”：通過班組骨干培訓(xùn)，全班交流，建立起黨性鍛煉自覺為主，理論學(xué)習(xí)自學(xué)為主，組織管理自治為主的管理機(jī)制。

3、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：通過入學(xué)教育和管理制度的教育，自覺實(shí)現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為安心在黨校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新方式方法

一要寓黨性教育于馬克思主義理論教學(xué)之中，發(fā)揮好理論教學(xué)的主課堂作用。要引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)理論與改造主觀世界和客觀世界結(jié)合起來，與樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來，與堅(jiān)持正確的政治立場和提高政治敏銳性、辨別力結(jié)合起來。黨校各主體班次的教學(xué)計(jì)劃要設(shè)置黨性教育專題，時(shí)間不得少于總教學(xué)時(shí)數(shù)的十分之一；其他專題班以及時(shí)間少于一周的班次，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃中增加適應(yīng)學(xué)員特點(diǎn)的黨性教育內(nèi)容。

二要寓黨性教育于學(xué)員管理之中，發(fā)揮好黨校的“熔爐”作用。學(xué)員管理部門要貫徹從嚴(yán)治校的原則，把干部在黨校學(xué)習(xí)期間的有關(guān)規(guī)定與要求納入黨性鍛煉的范疇，使學(xué)員自覺地把學(xué)習(xí)生活與黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，確保良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)、生活秩序。

三要寓黨性教育于嚴(yán)格的組織生活之中，充分發(fā)揮好學(xué)員黨支部的作用。要指導(dǎo)學(xué)員黨支部根據(jù)黨章和黨校的要求，運(yùn)用“三會(huì)一課”組織生活制度開展黨性教育，重點(diǎn)是從學(xué)員的實(shí)際出發(fā)，組織好黨性分析活動(dòng)，開好專題民主生活會(huì)，積極營造良好的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的環(huán)境和氛圍。

四要寓黨性教育于豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，充分發(fā)揮好社會(huì)教育資源的作用。要積極開發(fā)革命傳統(tǒng)教育資源，建立和利用好黨性教育基地，開展現(xiàn)場教學(xué)，增強(qiáng)傳統(tǒng)教育的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代感。要積極培育校外黨性教育報(bào)告員隊(duì)伍，發(fā)揮離退休老干部、在職領(lǐng)導(dǎo)干部、英模人物的傳幫帶和示范作用。要組織學(xué)員深入困難群眾、艱苦地區(qū)和矛盾集中地方開展社會(huì)調(diào)查，使各級(jí)干部特別是年輕干部經(jīng)受鍛煉和教育。

（三）開展黨性分析

開展黨性分析是黨校黨性教育的重點(diǎn)內(nèi)容。它要求黨校學(xué)員在經(jīng)過比較系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后，總結(jié)自己在黨性修養(yǎng)上的認(rèn)識(shí)和收獲，認(rèn)真剖析存在的主要問題和不足；通過批評(píng)和自我批評(píng)，開展思想交流，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)。

黨性分析的主要方法步驟如下：

1、明確思想，制訂目標(biāo)

黨性分析要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照黨中央對各級(jí)干部黨性修養(yǎng)的要求，教育、引導(dǎo)學(xué)員正確理解并全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，找準(zhǔn)黨性和黨風(fēng)方面存在的突出問題，通過批評(píng)與自我批評(píng)的途徑，使學(xué)員做到自我教育、自我提高和自我完善，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，提高學(xué)員的政治素質(zhì)。

通過黨性分析活動(dòng)，在學(xué)員中繼續(xù)深入開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，不斷推進(jìn)以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨的先進(jìn)性建設(shè)，使每位學(xué)員認(rèn)識(shí)上有進(jìn)一步深化，覺悟上有進(jìn)一步提高，作風(fēng)上有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有進(jìn)一步加強(qiáng)。努力使學(xué)員正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)黨的十七大制訂的奮斗目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

2、思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高

為切實(shí)做好學(xué)員黨性分析工作，黨校領(lǐng)導(dǎo)要對學(xué)員黨性分析活動(dòng)作動(dòng)員、提要求。學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志的著作、講話，以及中共中央有關(guān)文獻(xiàn)。堅(jiān)持以學(xué)員自學(xué)為主，每位學(xué)員必須撰寫讀書筆記和心得體會(huì)文章，開展讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章展覽。

3、自我剖析，撰寫材料 在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，要求學(xué)員聯(lián)系近年來的思想和工作實(shí)際，從理想信念、精神狀態(tài)、實(shí)踐黨的宗旨、工作作風(fēng)和廉潔自律等五個(gè)方面查找不足，重點(diǎn)查找在黨校學(xué)習(xí)期間，自身在黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、實(shí)踐鍛煉和參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面存在的問題和不足，撰寫黨性分析材料（非中共黨員學(xué)員撰寫思想小結(jié)），并明確今后努力方向。分析材料（思想小結(jié)）要求開門見山談問題、客觀具體定措施，從世界觀深處找原因，力求客觀準(zhǔn)確、恰如其分。黨性分析材料（思想小結(jié)）送學(xué)員所在單位領(lǐng)導(dǎo)審閱，單位領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員進(jìn)行一次談話，談話內(nèi)容要求書面記錄并簽名反饋。

4、開展交流，總結(jié)提高

在自我分析和領(lǐng)導(dǎo)談話的基礎(chǔ)上，以小組為單位召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。在小組民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，召開學(xué)員支部大會(huì)，相互交流思想，達(dá)到共同提高。各小組要書面小結(jié)本組學(xué)員民主生活會(huì)情況，學(xué)員黨支部要對全班黨性分析活動(dòng)寫出書面總結(jié)。

（四）嚴(yán)肅組織紀(jì)律

黨校要按照中央和地方各級(jí)黨委的要求，對學(xué)員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”。制訂相關(guān)制度，強(qiáng)化學(xué)員管理，堅(jiān)持把學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)管理同黨性教育結(jié)合起來。

1、實(shí)行考勤制度。學(xué)員必須參加學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的所有課程的聽課、討論和自修。學(xué)員上課和參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都實(shí)行考勤。每日考勤由班主任負(fù)責(zé)，考勤情況每兩周在全班公示一次。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，考勤表交市委組織部備案。

2、嚴(yán)格請銷假制度。學(xué)員在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間一般不再承擔(dān)原單位工作，確因特殊情況不能到校上課的，必須按程序履行請假手續(xù)。請假需由學(xué)員本人書面申請并經(jīng)所在單位同意，由組織部批準(zhǔn)。未按程序請假或請假未批而未參加學(xué)習(xí)的，一律按曠課處理。

3、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)員要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨校的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)禁公款請吃、送禮、娛樂。

4、實(shí)行“雙百分”量化考核和學(xué)情通報(bào)制度。為了讓學(xué)員所在單位能全面了解學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，改變過去只偏重量化考核學(xué)員理論學(xué)習(xí)成績，不量化考核學(xué)員黨性鍛煉成績的狀況，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)員考核工作，黨校要制訂黨校主體班次學(xué)情通報(bào)制度和主體班次量化考核的制度?！半p百分”量化考核的內(nèi)容有兩個(gè)方面。一是理論學(xué)習(xí)（100分）。主要考核學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。具體考核：學(xué)員的讀書筆記、聽課筆記、討論交流、調(diào)研報(bào)告、考試成績、結(jié)業(yè)論文、結(jié)業(yè)答辯。二是黨性鍛煉（100分）。主要考核學(xué)員的黨性意識(shí)、黨性鍛煉。具體考核：學(xué)員的軍訓(xùn)、參加集體活動(dòng)、廉潔自律、黨性分析報(bào)告、課堂紀(jì)律、出缺勤共六個(gè)方面的情況。學(xué)情通報(bào)的內(nèi)容包括學(xué)員在校表現(xiàn)、考勤、學(xué)習(xí)情況三個(gè)方面。學(xué)情通報(bào)和“雙百分”考核情況經(jīng)組織部和黨校審定后，反饋到學(xué)員所在單位，并存入干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。

各級(jí)黨校校委要把學(xué)員黨性教育列入重要議事日程，關(guān)注黨性教育的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)專題研究，提高黨性教育的預(yù)測性和系統(tǒng)性；要教育黨校全體工作人員努力提高自身的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，使黨校真正成為黨性鍛煉的熔爐。

第二篇：淺論新時(shí)期黨校如何加強(qiáng)黨性教育

淺論新時(shí)期黨校如何加強(qiáng)黨性教育

【摘要】加強(qiáng)黨性教育、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的建設(shè)的根本問題。黨校是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，加強(qiáng)學(xué)員黨性修養(yǎng)是“黨校姓黨”根本原則的必然要求。要通過黨性教育，引導(dǎo)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，提升黨的建設(shè)水平。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；黨校；黨性教育

總書記在全國黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。如何加強(qiáng)黨性教育成為各級(jí)黨校面前的一大課題。各級(jí)黨校要緊跟時(shí)代步伐，不斷豐富黨性教育的內(nèi)容，拓展黨性教育的途徑，創(chuàng)新黨性教育的方式。筆者結(jié)合多年從事黨校工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在黨性教育活動(dòng)安排中，可從以下四個(gè)環(huán)節(jié)入手。

一、理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦

在不斷的理論學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性教育。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。理論上的堅(jiān)定是政治立場堅(jiān)定、理想信念不動(dòng)搖的基礎(chǔ)。我們要加強(qiáng)黨性教育，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)是首先必須要做的。我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該按照黨章的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。同時(shí)，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，用學(xué)習(xí)到的理論指導(dǎo)我們的工作。除了學(xué)習(xí)理論和黨的基本知識(shí)外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)一切有用的東西。當(dāng)前，我們正處在知識(shí)信息時(shí)代，加之我國的改革開放到了攻堅(jiān)階段，已經(jīng)出現(xiàn)和將要出現(xiàn)的問題很多，這些迫切要求我們要有解決問題的“真本領(lǐng)”，而“真本領(lǐng)”的基礎(chǔ)是自己的“知識(shí)含量”。因此，作為新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，必然地要求他要成為“學(xué)習(xí)型的黨員”，要通過不斷的學(xué)習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)黨性、提高修養(yǎng)的目的。

二、實(shí)踐體驗(yàn)，感受民意

在社會(huì)實(shí)踐的磨煉中加強(qiáng)黨性教育。我們講的黨性修養(yǎng)，不是脫離實(shí)踐、脫離社會(huì)的“修身養(yǎng)性”，而是和黨的偉大目標(biāo)和偉大任務(wù)連在一起的。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，需要從書本上吸取理論和知識(shí)的營養(yǎng)，但更需要到實(shí)踐中去經(jīng)受鍛煉。黨性鍛煉，是一個(gè)實(shí)踐的過程。在黨性鍛煉中，就是要使我們的黨員干部完成一次黨性修養(yǎng)的洗禮。黨校要采取多種方式，拓展黨性教育新載體，創(chuàng)新黨性鍛煉實(shí)現(xiàn)形式，努力使黨校成為黨員干部黨性鍛煉的熔爐。通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，以實(shí)踐提升感悟，以感悟增強(qiáng)黨性，使黨員干部真正觸及靈魂和情感，把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

第一、重走紅色線路。通過重走紅色革命線路，體悟苦難與輝煌交織中黨性、信仰、信念的力量。那就需要積極拓展紅色教育基地，除了充分利用本地特色現(xiàn)場教學(xué)基地外，還要積極走出去，拓展利用紅安革命傳統(tǒng)教育基地、井岡山紅色教育基地、延安革命紀(jì)念地等全國知名紅色教育基地，組織黨員干部赴這些紅色教育基地，重走抗戰(zhàn)線路，考察著名戰(zhàn)役和根據(jù)地舊址，參觀烈士陵園、烈士紀(jì)念館，重溫入黨誓詞等。同時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場“革命精神與時(shí)代價(jià)值”、“艱苦歲月的見證”等專題教學(xué)活動(dòng)，使黨員干部身臨其境地感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗戰(zhàn)奮斗經(jīng)歷，了解我黨抗戰(zhàn)史，體會(huì)堅(jiān)定理想信念的重要性。

第二，踐行黨的宗旨。加強(qiáng)黨性教育，必須抓住堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)這個(gè)本質(zhì)。要把進(jìn)村入戶與百姓同吃同住同勞動(dòng)、體悟百姓生活狀態(tài)、了解人民生活疾苦與訴求作為黨員干部來黨校學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)硬性任務(wù)。制定相應(yīng)的考核管理制度，要求黨員干部或駐村入戶，住在農(nóng)戶家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，真實(shí)了解農(nóng)民原汁原味的生活；或與農(nóng)村群眾座談、交流；或以小組為單位走訪貧困農(nóng)戶。通過走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)近距離接觸群眾，傾聽百姓的“家長里短”，了解不同階層群眾的生活狀況和訴求，親身感受新形勢下基層群眾的思維方式、話語方式，體悟到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在同群眾交流融合、為民服務(wù)中尚需提高之處，在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)。只有生活在百姓的狀態(tài)中，才能真正地了解百姓，更懂百姓，才能增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任意識(shí)。

三、現(xiàn)身說法，以明得失

在典型人物的現(xiàn)身說法中加強(qiáng)黨性教育。通過選取正反兩方面的典型人物、典型案例，對黨員干部進(jìn)行現(xiàn)身說法，以實(shí)實(shí)在在的案例，解決黨員干部“應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么”問題。一是請本地勤政廉政優(yōu)秀黨員干部或全國道德模范，結(jié)合親身的工作經(jīng)歷和思想實(shí)際，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，把自己“一心一意為群眾辦實(shí)事，無私奉獻(xiàn)”的事跡向?qū)W員宣講，使學(xué)員知道作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)。二是有組織、有計(jì)劃地分期分批讓黨員干部赴本地以監(jiān)獄、看守所、法庭等為依托的反腐倡廉警示教育基地，開展“反腐倡廉、警鐘長鳴”為主題的警示教育活動(dòng)。通過聽取典型案例剖析、違法人員懺悔，參觀服刑人員改造場所，組織座談等形式，引導(dǎo)學(xué)員樹立嚴(yán)格的紅線意識(shí)、底線意識(shí)，不斷勒緊黨紀(jì)黨規(guī)國法的“緊箍咒”，筑牢廉潔自律的防線。這樣，正面典型可以為黨員干部廉潔勤政為民樹立良好的導(dǎo)向和榜樣，反面典型可以為黨員干部敲響警鐘，可以起到警示作用。

四、自我凈化，自我革新

在自我剖析中加強(qiáng)黨性教育。通過自我剖析，自我凈化，黨性修養(yǎng)得到升華。一是開展學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)員從事領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，是進(jìn)行黨性教育的一筆寶貴資源和財(cái)富。通過開辟學(xué)員論壇，組織引導(dǎo)學(xué)員以交流會(huì)、專題研討、個(gè)別談心等方式總結(jié)和反思工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、成敗得失，反思其中的“喜怒哀樂”“酸甜苦辣”，不僅可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，而且可以起到相互鼓勵(lì)、共同提高的作用。二是撰寫黨性分析材料。確定“五思考、五剖析”的自我凈化主題：思考黨的苦難輝煌，剖析我們的信仰信念；思考群眾的疾苦與訴求，剖析我們的責(zé)任使命；思考新形勢下群眾工作的新要求，剖析我們的能力素質(zhì)差距；思考正反典型的事例對照，剖析我們的底線鑄造；思考與群眾的感情距離，剖析我們的宗旨觀念，要求每名學(xué)員都對照這個(gè)主題結(jié)合工作實(shí)際撰寫黨性分析材料，從思想深處挖根源、找差距、談?wù)J識(shí)。

黨校黨性教育是一項(xiàng)長期性的工作，任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。只有緊跟時(shí)代發(fā)展的需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、大膽實(shí)踐，才能推進(jìn)黨性教育工作取得新的成效，從而為黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和保障。

作者簡介

劉耀，安陸市委黨校教師。

第三篇：黨性教育實(shí)施方案(基本框架)

學(xué)員黨性教育實(shí)施方案

（基本框架）

一、目標(biāo)要求

二、主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論和總書記系列重要講話精神等必修基本理論。

2.組織有關(guān)黨史、黨章、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德品行的專題輔導(dǎo)。

3.組織黨性教育現(xiàn)場教學(xué)。

4.進(jìn)行警示教育和反腐倡廉案例教學(xué)。5.嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，開展黨性分析。6.培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文風(fēng)。7.遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩

8.嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”。

三、具體安排

第一階段：搞好入學(xué)教育，制定黨性計(jì)劃，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。通過入學(xué)教育，為后續(xù)黨校學(xué)習(xí)任務(wù)的完成提供思想認(rèn)識(shí)上的支持和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。使學(xué)員調(diào)整心態(tài)，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”；熟悉規(guī)章，明確教學(xué)任務(wù)；組建團(tuán)隊(duì)，成立學(xué)員支部。

時(shí) 間：

教學(xué)目標(biāo)：掌握黨性教育貫穿于黨校教學(xué)全過程基本要求及黨校黨性教育教學(xué)目標(biāo)、主要內(nèi)容、主要途徑和教學(xué)活動(dòng)。

主要內(nèi)容：

關(guān)鍵環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)員解決為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？ 教學(xué)活動(dòng)：

一是參加開學(xué)典禮。

二是進(jìn)行教學(xué)說明：《如何完成黨校三個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)》。三是分組交流“兩個(gè)帶來”和“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。四是成立學(xué)員臨時(shí)黨支部，組建黨小組。五是制定學(xué)員臨時(shí)黨支部和個(gè)人黨性鍛煉計(jì)劃

第二階段：加強(qiáng)理論教育，促進(jìn)黨性提高，堅(jiān)定理想信念。黨校進(jìn)行黨性教育，其基本途徑是學(xué)習(xí)馬克思主義，理論上的清醒是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)?；纠碚摻逃c黨性教育緊密關(guān)聯(lián)，理論教育與黨性教育是黨校教學(xué)的最大特色和優(yōu)勢。

時(shí) 間：

教學(xué)目標(biāo)：要把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論、總書記系列重要講話精神與黨性鍛煉貫通起來，著力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

主要內(nèi)容：

關(guān)鍵環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)員打牢黨性教育的理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持把理論教育作為黨性教育的基石，注重增強(qiáng)黨性教育的理論厚度。

教學(xué)活動(dòng)：

一是黨性教育引言課。從理論上對黨性教育進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和歸納，同時(shí)，對整個(gè)學(xué)期的黨性教育進(jìn)行動(dòng)員和部署，使學(xué)員明確黨性教育的目標(biāo)要求、主要內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。

二是黨的基本理論和專題輔導(dǎo)課。三是召開黨小組組織生活會(huì)。

第三階段：突出黨性教育，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。理論教育是根本，知識(shí)教育是基礎(chǔ)，黨性教育是關(guān)鍵。突出黨性教育，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)組織觀念和接受黨組織教育、監(jiān)督的自覺性，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，切實(shí)履行好黨員義務(wù)，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

時(shí) 間：具體安排貫穿黨校教學(xué)的全過程。

教學(xué)目標(biāo)：按照總書記提出“好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)”、“三嚴(yán)三實(shí)”和“心中四有”的要求，做到“三嚴(yán)三實(shí)”。

主要內(nèi)容：

關(guān)鍵環(huán)節(jié): 引導(dǎo)學(xué)員充分發(fā)揮主體作用，把黨性教育貫穿于理論教學(xué)的全過程和學(xué)員黨校生活的始終。

教學(xué)活動(dòng)：

一是講授黨史、黨建專題輔導(dǎo)課。

二是嚴(yán)格組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”。每月召開一次黨支部大會(huì)，每周召開一次支委會(huì)（或擴(kuò)大會(huì)），每月召開一次黨小組會(huì)。

三是警示教育。

四是現(xiàn)場教學(xué)。組織安排一次開展黨性教育實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。五是撰寫個(gè)人黨性分析材料。六是召開黨小組黨性分析會(huì)。

第四階段 畢業(yè)鑒定評(píng)議，做好黨性總結(jié)，增強(qiáng)“四自”能力。開展黨性教育總結(jié)，對自己黨性鍛煉情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)，找出存在的不足，明確今后加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方向。

時(shí) 間：

教學(xué)目標(biāo)：牢牢把握全面從嚴(yán)治黨的要求，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

主要內(nèi)容：

關(guān)鍵環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)員做好黨性教育總結(jié)，切實(shí)做到不走過場、不做表面文章，真正實(shí)現(xiàn)黨性教育重實(shí)效的目的。

教學(xué)活動(dòng)：

一是個(gè)人撰寫《黨性鍛煉總結(jié)》。二是以小組為單位召開畢業(yè)總結(jié)評(píng)議會(huì)。三是班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。

四是黨小組和學(xué)員臨時(shí)黨支部填寫學(xué)員畢業(yè)《鑒定意見》。五是學(xué)員臨時(shí)黨支部進(jìn)行黨性教育總結(jié)。

六是學(xué)員臨時(shí)黨支部在畢業(yè)典禮上匯報(bào)黨性鍛煉收獲。

第四篇：黨校黨性心得體會(huì)

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黨校黨性心得體會(huì)

牢固樹立實(shí)踐黨全心全意為人民服務(wù)宗旨，使自己黨性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，理論得到了進(jìn)一步充實(shí)，思想也有了更新飛躍。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多知識(shí) #我是應(yīng)屆生

在這三年里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程；學(xué)習(xí)了“xxxx”重應(yīng)思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了xx大以及xx屆三中、四中全會(huì)精神；結(jié)合朝陽實(shí)際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中有關(guān)問題；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中基本理論和實(shí)踐應(yīng)求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容

通過對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論學(xué)習(xí)，使自己理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際能力；學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們增強(qiáng)了人才觀念；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高途徑及做好中層干部重應(yīng)性；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變重應(yīng)意義，提高了對依法行政必應(yīng)性認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮自覺性；學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)有關(guān)理論和知識(shí)，使自己能夠牢固樹立以人為本科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)使命感，深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)赤峰、促振興”重大意義。#我是應(yīng)屆生

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識(shí)，并能夠創(chuàng)建簡單數(shù)據(jù)庫，學(xué)會(huì)了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識(shí)獲得一定會(huì)對我今后生活學(xué)習(xí)有更大幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，以鄧小平理論、“xxxx”重應(yīng)思想和黨“十六”大精神為指

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導(dǎo)，以提高學(xué)員思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)為目，以嚴(yán)格組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“xxxx”重應(yīng)思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，使我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

“xxxx”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨建設(shè)綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命應(yīng)求，是防止權(quán)力被腐蝕有效方法和重應(yīng)手段。通過三個(gè)階段黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉途徑和方法，寫出了五千字黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

三、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭溫暖

三年學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代那種快活。老師和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般學(xué)習(xí)和生活??從未有過那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，一些有形和無形有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。三年學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生一筆寶貴精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)一個(gè)“加油站”,三年學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多營養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到很多；時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對于我們每一位學(xué)員來說，今后路還很長，還有很多工作等待我們?nèi)プ觯覀儜?yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己主觀世界，在振興朝陽偉大事業(yè)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

#我是應(yīng)屆生

資料來源：http://004km.cn/data/xdth/

第五篇：黨校黨性分析

個(gè)人黨性分析

通過在黨校前后近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我提升了自己的政治理論水平，黨性得到加強(qiáng)，覺悟得到了提高，眼界得到了拓寬。通過學(xué)習(xí)我也對自己的行為進(jìn)行了總結(jié)，對未來自身的缺點(diǎn)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考，對后期自己的努力方向進(jìn)行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)根據(jù)安排匯報(bào)如下：

對照自己前期工作和學(xué)習(xí)，主要存在的問題如下：自己發(fā)現(xiàn)自身理論知識(shí)底子薄弱，缺乏對理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合的能力更是無從談起；對大局的認(rèn)識(shí)和把握不夠，了解不夠，對新形勢、新動(dòng)向的關(guān)注和 了解不夠；性格急躁，溝通能力有待加強(qiáng)；通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，針對自己的缺點(diǎn)，我想后續(xù)的工作和生活中主要做出如下努力：

政治理論學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，一方面加強(qiáng)對馬列主義毛澤東思想及三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要對現(xiàn)有的時(shí)事政治進(jìn)行關(guān)注，在學(xué)習(xí)中要做到系統(tǒng)而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，既有基礎(chǔ)的理論基礎(chǔ)，也要兼顧現(xiàn)有時(shí)局的發(fā)展，提高自己的政治思想水平，同時(shí)加大理論和實(shí)踐結(jié)合的力度，提升自己用馬列主義立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際工作的能力。一方面

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí)、提高政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，并對照實(shí)踐，避免走彎路，犯錯(cuò)誤。

業(yè)務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)及新業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，只能通過不斷的學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)，多深入工作現(xiàn)場了解工作情況，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際來看問題，拓寬自己的視野和對宏觀問題的把握。同時(shí)面對現(xiàn)有業(yè)務(wù)技術(shù)的日新月異，要把握住未來的發(fā)展方向，才能有科學(xué)合理的工作方式，減少重復(fù)浪費(fèi)的可能。所以，也必須加強(qiáng)對新業(yè)務(wù)新技術(shù)的了解，拓寬自己的知識(shí)面，開拓自己的視野，提升自己在新發(fā)展趨勢及技術(shù)方向的認(rèn)識(shí)。

要提升個(gè)人的修養(yǎng)，界急戒躁。工作上有勇氣，有銳氣，勇往直前是好的，但辦事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能對工作有推動(dòng)。克服個(gè)人性格中的急躁成分，勤思考、細(xì)斟酌，提升自己在處理事情中的全面性，同時(shí)要避免出現(xiàn)理想化的要求，一切結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況處理，避免盲目工作。

總之，通過在黨校的系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，極大的豐富了自己的綜合能力和 知識(shí)，對自己也是一場非常難得的知識(shí)的洗禮，后續(xù)我一定以一名黨員干部的要求來要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名黨的優(yōu)秀干部。

個(gè)人

黨

性

分

析

班級(jí)：市黨校29期科干班

姓名：徐磊