第一篇：蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案修訂意見

附件1：

蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案修訂意見

研究生培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)工作的綱領(lǐng)性文件，是各學(xué)科研究生培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量要求的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)研究生科學(xué)制訂研究生個人培養(yǎng)計劃，進(jìn)行研究生規(guī)范化管理的重要依據(jù)。為做好本次研究生培養(yǎng)方案的修訂工作，依據(jù)教育部有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下修訂意見：

一、修訂指導(dǎo)思想

研究生培養(yǎng)方案的修訂要深入貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010－2020年）的精神，以《中華人民共和國學(xué)位條例》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》（教研[2000]l號）和《關(guān)于實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計劃加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)一步提高培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教研[2005]1號）等國家相關(guān)文件要求為依據(jù)，正確把握國務(wù)院學(xué)位委員會下發(fā)的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》（學(xué)位[2011]11號）》(以下簡稱《專業(yè)目錄》)（附件一）的內(nèi)涵，本著優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、突出學(xué)科特色、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的原則，遵循研究生教育的自身規(guī)律，優(yōu)化資源配置，改善培養(yǎng)條件，促進(jìn)學(xué)科交叉，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為研究生創(chuàng)新研究提供更優(yōu)良的環(huán)境條件，滿足國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對各級各類高層次專門人才的需要。各培養(yǎng)單位要認(rèn)真總結(jié)自身的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積極吸取有關(guān)學(xué)位與研究生教育的各項(xiàng)研究成果，大膽吸收、借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范研究生培養(yǎng)過程，切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上來。

二、修訂培養(yǎng)方案應(yīng)處理好的幾個關(guān)系

1、一級學(xué)科與二級學(xué)科的關(guān)系

本次研究生培養(yǎng)方案的修訂原則上按一級學(xué)科進(jìn)行修訂（從招生、培養(yǎng)到畢業(yè)、授學(xué)位均按一級學(xué)科名稱）。學(xué)科門類和一級學(xué)科的名稱以《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》（學(xué)位[2011]11號）為標(biāo)準(zhǔn)。鑒于國家新的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的二級學(xué)科目錄》尚未統(tǒng)計編制完成，若涉及二級學(xué)科，其名稱暫按照《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》（1997年頒布）確定。

2、原學(xué)科與相應(yīng)新學(xué)科的關(guān)系

培養(yǎng)方案按新學(xué)科專業(yè)進(jìn)行調(diào)整修訂。研究方向、課程設(shè)置等不應(yīng)為原學(xué)科專業(yè)的簡單疊加、組合或刪減，應(yīng)從人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的角度，真正體現(xiàn)新學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，同時應(yīng)保持原有的優(yōu)勢和特色。研究方向的設(shè)置不以求全為目標(biāo)。

3、博士研究生培養(yǎng)與碩士研究生培養(yǎng)的關(guān)系

具有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科專業(yè)，須處理好博士、碩士在培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置及其他環(huán)節(jié)上的相互關(guān)系，不但要體現(xiàn)層次的區(qū)別，而且要注意兩者間的聯(lián)系，優(yōu)化培養(yǎng)過程，提高研究生培養(yǎng)效益。具備條件的單位，在合適的學(xué)科和一定的人才培養(yǎng)類型上，提倡實(shí)行碩-博連讀。

4、正確處理培養(yǎng)方案與個性化教育的關(guān)系

培養(yǎng)方案的修訂要體現(xiàn)因材施教的方針，注重發(fā)揮研究生個人才能和特長，開辟創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)途徑。各研究生培養(yǎng)單位可確定個性突出、有專長或特殊才能的研究生加以個性化培養(yǎng)，允許其培養(yǎng)計劃中有50%的學(xué)位課程不受本學(xué)科培養(yǎng)方案的限制，而選擇相關(guān)學(xué)科的學(xué)位或非學(xué)位課程。

三、培養(yǎng)方案的修訂原則與要求

1、培養(yǎng)方案的修訂要體現(xiàn)學(xué)校研究生教育的辦學(xué)理念

認(rèn)真總結(jié)各學(xué)科、專業(yè)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，積極借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和模式，鼓勵實(shí)行分類培養(yǎng)。分類培養(yǎng)采用培養(yǎng)單位自行申報的形式，培養(yǎng)方案可按學(xué)術(shù)研究型、應(yīng)用研究型分別制定。學(xué)術(shù)研究型要力求創(chuàng)新性和前沿性，應(yīng)用研究型注重解決實(shí)際問題。

2、正確把握《專業(yè)目錄》的內(nèi)涵，優(yōu)化研究方向，突出學(xué)科培養(yǎng)特色 各學(xué)科培養(yǎng)方案的研究方向設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范，既要有相對穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，又能把握學(xué)科發(fā)展前沿，并能體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢和培養(yǎng)特色。學(xué)校鼓勵設(shè)置前沿性、應(yīng)用性、交叉性研究方向。研究方向一般應(yīng)在本一級學(xué)科內(nèi)打破原二級學(xué)科界限重新組合而成；也可以是原來的二級學(xué)科；或新的學(xué)科生長點(diǎn)或交叉學(xué)科。

3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方式

各學(xué)科培養(yǎng)方案的課程設(shè)置要科學(xué)合理，應(yīng)緊緊圍繞培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)人才的需要，形成比較完整的、高水平的一級學(xué)科研究生課程體系。正確處理好本科生、碩士生和博士生三個層次的關(guān)系。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出對基礎(chǔ)素質(zhì)、實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

各學(xué)科要積極采用先進(jìn)的課程教學(xué)方式，學(xué)校倡導(dǎo)采用課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制的方式組建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，實(shí)施專題式教學(xué)，運(yùn)用啟發(fā)式、研究式、參與式學(xué)習(xí)方式，加大研究生課程教學(xué)的研究性，建立先進(jìn)的學(xué)習(xí)教學(xué)和研究制度。

4、建立相應(yīng)的質(zhì)量保障制度，加強(qiáng)研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控

各學(xué)科要制定本學(xué)科文獻(xiàn)必讀書目，建立學(xué)科讀書報告制度，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核和評價。各學(xué)科要提出本學(xué)科研究生學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動的要求，研究生實(shí)踐一般包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、臨床實(shí)踐、社會實(shí)踐等。學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對效果進(jìn)行考核和評價。

四、培養(yǎng)方案修訂范圍

本次修訂研究生培養(yǎng)方案的范圍包括：學(xué)術(shù)型碩士生、學(xué)術(shù)型博士生?？缗囵B(yǎng)單位的學(xué)科應(yīng)由學(xué)科負(fù)責(zé)人所在培養(yǎng)單位召集討論制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方案。

五、培養(yǎng)方案基本內(nèi)容

（一）學(xué)科簡介

簡要介紹學(xué)科點(diǎn)的發(fā)展歷史、主要研究領(lǐng)域和特色、師資隊(duì)伍、科研條件以及已培養(yǎng)研究生情況及就業(yè)方向以及其它需要說明的情況。（400字以內(nèi)）

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和我校研究生培養(yǎng)總體目標(biāo)的要求，一方面對研究生在思想品德、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、獨(dú)立工作能力、實(shí)驗(yàn)動手能力、創(chuàng)新能力等提出要求，另一方面要體現(xiàn)本學(xué)科在高層次人才培養(yǎng)方面的理念和特色。（150字以內(nèi)）

（三）主要研究方向

列出學(xué)科的主要研究方向，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科的特色。研究方向設(shè)置要科學(xué)、規(guī)范、精簡、寬窄適度，相對穩(wěn)定。研究方向一般應(yīng)在本一級學(xué)科內(nèi)打破原二級學(xué)科界限重新組合而成；也可以是原來的二級學(xué)科；或新的學(xué)科生長點(diǎn)或交叉學(xué)科。

（四）培養(yǎng)年限

1、博士學(xué)制三年，在職博士生相應(yīng)延長一年（學(xué)制四年），學(xué)習(xí)年限最長可延至6年。

2、碩士生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長可延至5年。

研究生申請?zhí)崆爱厴I(yè)和延期畢業(yè)，具體按研究生部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）學(xué)分要求和課程設(shè)置

1、碩士生 具體要求為：

（1）課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分：碩士生應(yīng)完成總學(xué)分不少于30個學(xué)分。課 程 名 稱

學(xué)分

1、政治理論課 3學(xué)分

2、外國語 6學(xué)分

基礎(chǔ)外語 3學(xué)分 應(yīng)用外語 3學(xué)分

3、專業(yè)基礎(chǔ)課 15學(xué)分

大類課程 9學(xué)分

跨大類課程 3學(xué)分

學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動 3學(xué)分

4、專業(yè)課（不少于2門）不少于6學(xué)分

（2）課程設(shè)置

①政治理論課

根據(jù)《中共中央宣傳部教育部關(guān)于高等學(xué)校研究生思想政治理論課課程設(shè)置調(diào)整的意見》，碩士研究生思想政治理論課設(shè)置如下：

理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)開設(shè)：

“中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”（36學(xué)時，2學(xué)分）“自然辯證法概論”（18學(xué)時，1學(xué)分）

哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)開設(shè)： “中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”（36學(xué)時，2學(xué)分）“馬克思主義與科學(xué)方法論”（18學(xué)時，1學(xué)分）②外國語

碩士研究生外國語包括基礎(chǔ)外語和應(yīng)用外語兩個部分。基礎(chǔ)外語：

碩士基礎(chǔ)外語采用全校研究生統(tǒng)一授課形式，在入學(xué)一個學(xué)期內(nèi)完成教學(xué)考核?；A(chǔ)外語實(shí)施部分研究生免修免考制，具體方案另行公布。

應(yīng)用外語：

碩士應(yīng)用外語開設(shè)專業(yè)外語（由各培養(yǎng)單位第一學(xué)期開設(shè)）、學(xué)術(shù)交流英語（人文社科類）和英語翻譯與寫作（二門課程均由外語學(xué)院第二學(xué)期開設(shè)）課程，所有學(xué)科必須從以上三門課程中選一門，作為應(yīng)用外語必修課程。

③專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基礎(chǔ)課分為大類課程、跨大類課程和學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動三個模塊。學(xué)術(shù)活動：碩士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽15次公共講座或?qū)W科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書保管。

實(shí)踐活動：碩士生在學(xué)期間應(yīng)參加必要的實(shí)踐活動，一般為教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、臨床實(shí)踐、社會實(shí)踐等，總結(jié)報告在答辯前一學(xué)期末交導(dǎo)師簽字認(rèn)可后交培養(yǎng)單位研究生秘書保管。

學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動計3學(xué)分。④專業(yè)課

專業(yè)課是按研究方向開設(shè)的必修課程。（3）說明

所有課堂課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)一年內(nèi)完成。

2、博士生 具體要求為：

（1）課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分：博士生應(yīng)完成總學(xué)分不少于15個學(xué)分。課 程 名 稱

學(xué)分

1、政治理論課 3學(xué)分

2、外國語 4學(xué)分

基礎(chǔ)外語 2學(xué)分 應(yīng)用外語 2學(xué)分

3、專業(yè)基礎(chǔ)課 6學(xué)分

大類課程 3學(xué)分

學(xué)術(shù)活動 3學(xué)分

4、專業(yè)課（不少于1門）不少于2學(xué)分

（2）課程設(shè)置

①政治理論課

根據(jù)《中共中央宣傳部教育部關(guān)于高等學(xué)校研究生思想政治理論課課程設(shè)置調(diào)整的意見》，博士研究生思想政治理論課：均必修“中國馬克思主義與當(dāng)代”（54學(xué)時/3學(xué)分），其中課堂學(xué)習(xí)為36學(xué)時，實(shí)踐環(huán)節(jié)為18學(xué)時。②外國語

博士研究生外國語包括基礎(chǔ)外語和應(yīng)用外語兩個部分?；A(chǔ)外語：

博士基礎(chǔ)外語采用全校研究生統(tǒng)一授課形式，在入學(xué)一個學(xué)期內(nèi)完成教學(xué)考核?；A(chǔ)外語實(shí)施部分研究生免修免考制，具體方案另行公布。

應(yīng)用外語：

博士應(yīng)用外語開設(shè)專業(yè)外語（由各培養(yǎng)單位第一學(xué)期開設(shè)）和學(xué)術(shù)交流英語（人文社科類）（由外語學(xué)院第一學(xué)期開設(shè)）課程，所有學(xué)科必須從以上課程中選一門，作為應(yīng)用外語必修課程。

③專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基礎(chǔ)課分為大類課程和學(xué)術(shù)活動二個模塊。

學(xué)術(shù)活動：博士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽30次公共講座或?qū)W科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一個學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書保管。

學(xué)術(shù)活動計3學(xué)分。④專業(yè)課

專業(yè)課是按研究方向開設(shè)的必修課程。（3）說明

所有的課堂課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)半年內(nèi)完成。

（六）文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄

各學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科碩士生、博士生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄作出具體規(guī)定，并建立學(xué)科讀書報告制度，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核和評價。

（七）開題報告

研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本人主攻研究方向的歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文研究題目，并作論文開題報告。

碩士生的開題報告原則上在第三學(xué)期完成，且開題報告審核通過后至少一年方可申請答辯。博士生的開題報告原則上在第二學(xué)期完成，且開題報告審核通過后至少二年方可申請答辯。

各學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科碩士、博士學(xué)位論文選題和開題的基本要求及進(jìn)行開題報告的方式等作出具體規(guī)定。

（八）中期考核 中期考核包括研究生自評總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查以及導(dǎo)師對研究生政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和科研能力的評定，最終由研究生培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會作出綜合評定意見。

碩士生應(yīng)在第四學(xué)期完成中期考核，根據(jù)中期考核評定意見，決定是否繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。博士生應(yīng)在第三學(xué)期完成中期考核，根據(jù)中期考核評定意見，決定是否繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

各學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科碩士生、博士生中期考核作出具體規(guī)定。

（九）學(xué)位論文

除執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)位論文的規(guī)定以外，各學(xué)科應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)對碩士和博士的培養(yǎng)目標(biāo)要求，對學(xué)位論文的質(zhì)量(學(xué)術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性、寫作等)和評價標(biāo)準(zhǔn)作出具體規(guī)定，還應(yīng)對論文階段的進(jìn)度考核作出具體規(guī)定。

（十）畢業(yè)與學(xué)位申請

研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。具體按研究生部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二篇：蘇州大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

蘇州大學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

（化學(xué)工程領(lǐng)域430117）

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

蘇州大學(xué)化學(xué)工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位是與化學(xué)工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為化工、制藥企業(yè)、高分子合成及加工企業(yè)，特別是為國有大中型化工、制藥、高分子合成及加工企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人員。

具體要求如下：（1）工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義發(fā)展服務(wù)。（2）工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。（3）能綜合運(yùn)用專業(yè)知識，具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。（4）較為熟練地掌握一門外語。（5）具有健康的身心。

二、入學(xué)要求

招收對象主要為：取得學(xué)士學(xué)位，從事3年或3年以上工程實(shí)踐工作，經(jīng)所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐、指導(dǎo)教師與教研室或指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的基本方法，并特別要注意因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。在需要和可能的前提下，也可采取與國內(nèi)外同行學(xué)者或單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的方式，尤其是與企業(yè)等實(shí)際單位進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的方式。

要突出專業(yè)學(xué)位的應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)研究生分析和解決問題的技能。教學(xué)方式可以采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場實(shí)踐和社會調(diào)查等多種方式，尤其要重視和加強(qiáng)案例教學(xué)。

具體如下：

1、在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)時間累計不少于6個月。

2、學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與企業(yè)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。來自企業(yè)的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。

3、攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過5年。

四、研究方向

1、化學(xué)工程與工藝：化工傳熱與節(jié)能、傳質(zhì)與分離工程、化學(xué)反應(yīng)工程、計算機(jī)在化工中的應(yīng)用。

2、高分子化工：聚合反應(yīng)工程、高分子合成技術(shù)、高聚物結(jié)構(gòu)與性能、精細(xì)高分子、功能高分子材料。

3、環(huán)境工程：工業(yè)分析測試技術(shù)、工業(yè)品質(zhì)量管理、工業(yè)環(huán)境評價與污染防治。

五、課程設(shè)置及學(xué)分要求（課程學(xué)分不少于28學(xué)分，總學(xué)分不少于32學(xué)分）

（一）學(xué)位課程（27學(xué)分）

1、公共課（9學(xué)分）課程名稱 外語(含專業(yè)外語)科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 自然辯證法 工程數(shù)學(xué)

2、專業(yè)必修課程：（18學(xué)分）化學(xué)工程與工藝方向： 課程名稱 高等化學(xué)工程 高等反應(yīng)工程 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 中間體化學(xué)及工藝學(xué) 高等高分子化學(xué) 化工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ) 化工工藝計算 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 高分子化工方向： 課程名稱 高等化學(xué)工程 功能高分子 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 中間體化學(xué)及工藝學(xué) 高等高分子化學(xué) 化工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ) 化工工藝計算 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 環(huán)境工程方向：

學(xué)時/學(xué)分

144學(xué)時/4學(xué)分18學(xué)時/1學(xué)分18學(xué)時/1學(xué)分54學(xué)時/3學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

課程名稱 高等化學(xué)工程 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評價 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn) 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

學(xué)時/學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

（二）非學(xué)位課程（須選修2門課程，至少達(dá)4學(xué)分）化學(xué)工程與工藝方向： 課程名稱 功能高分子 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評價 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn)

高分子化工方向： 課程名稱 高等反應(yīng)工程 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 現(xiàn)代儀器分析 環(huán)境分析與監(jiān)測 環(huán)境污染與治理 環(huán)境質(zhì)量評價 環(huán)境工程 清潔生產(chǎn) 環(huán)境工程方向： 課程名稱 高等反應(yīng)工程 高等高分子化學(xué) 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 功能高分子

學(xué)時/學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

72學(xué)時/4學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

化工工藝計算 化工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ) 精細(xì)化學(xué)品化學(xué) 中間體化學(xué)及工藝學(xué)

（三）必修環(huán)節(jié)（4學(xué)分）文獻(xiàn)綜述與開題報告 論文中期報告及學(xué)術(shù)交流 工程實(shí)踐

六、學(xué)位論文與學(xué)位論文評閱、答辯

36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分36學(xué)時/2學(xué)分

1學(xué)分 1學(xué)分 2學(xué)分

論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，可以是一個完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。論文形式可以是工程設(shè)計或研究論文。

專業(yè)學(xué)位研究生的論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)按《蘇州大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定辦理。

第三篇：學(xué)術(shù)型研究生學(xué)籍表

揚(yáng)州大學(xué) 機(jī)械工程 院 機(jī)械制造及其自動化專業(yè)級攻讀

研究方向： 機(jī)械制造裝備與數(shù)控技術(shù)導(dǎo)師姓名及職稱 宋愛平

揚(yáng)州大學(xué) 機(jī)械工程 院 機(jī)械 系機(jī)械制造及其自動化 專業(yè)

姓名： 張禮峰性別：男學(xué)號：M090961

（學(xué)院公章）

第四篇：蘇州大學(xué)工程碩士研究生培養(yǎng)方案（共）

蘇州大學(xué)工程碩士研究生培養(yǎng)方案

（紡織工程領(lǐng)域

430121）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

蘇州大學(xué)紡織工程碩士專業(yè)學(xué)位是與紡織工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為紡織企業(yè)、特別是為國有大中型紡織企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人員。

二、培養(yǎng)要求

工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握所從事工程領(lǐng)域的堅實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識；掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新意識和獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。

掌握一門外國語。

三、入學(xué)要求

招收對象主要為：取得學(xué)士學(xué)位后，從事3年或3年以上工程實(shí)踐工作，經(jīng)所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員。

四、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，但要求在校學(xué)習(xí)的時間累計不少于6個月。

學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與企業(yè)內(nèi)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。來自企業(yè)的導(dǎo)師由學(xué)校按程序辦理聘任手續(xù)。

攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。

五、主要研究方向

1、紡織工程：各種纖維資源開發(fā)利用的理論與實(shí)踐；纖維集合體的紡織加工；紡織工程管理與質(zhì)量的過程控制；紡織加工化學(xué)；計算機(jī)的紡織應(yīng)用。

2、紡織材料與紡織品設(shè)計：紡織材料的結(jié)構(gòu)與性能；紡織材料的測試技術(shù)及儀器；紡織結(jié)構(gòu)復(fù)合材料；新型紡織材料的設(shè)計開發(fā)；紡織纖維的改性與功能紡織材料。

3、紡織化學(xué)與染整工程：紡織新材料的結(jié)構(gòu)性能及染整加工原理的研究；染整新技術(shù)及高新技術(shù)在染整中的應(yīng)用；紡織化學(xué)與特種材料的研究和開發(fā)。

4、材料學(xué)：高聚物加工成形機(jī)理；高聚物改性；高聚物結(jié)構(gòu)與性能。

5、紡織工程管理：紡織企業(yè)管理；紡織類產(chǎn)品營銷及對策；紡織企業(yè)發(fā)展研究

6、紡織工程中的計算機(jī)應(yīng)用：紡織工業(yè)中計算機(jī)圖形仿真及圖像處理；計算機(jī)測控技術(shù)應(yīng)用；計算機(jī)輔助設(shè)計。

7、現(xiàn)代服裝生產(chǎn)與市場研究：現(xiàn)代服裝生產(chǎn)系統(tǒng)；服裝生產(chǎn)管理技術(shù)；服裝市場策劃與研究

8、服裝藝術(shù)與科學(xué)研究：服裝計算機(jī)設(shè)計技術(shù)；服裝感覺；服裝藝術(shù)設(shè)計

六、課程設(shè)置及學(xué)分要求（課程學(xué)分不少于28學(xué)分，總學(xué)分不少于32學(xué)分）

（一）學(xué)位課程（19學(xué)分）

1、公共課（9學(xué)分）課程名稱 外語(含專業(yè)外語)科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐 自然辯證法 工程數(shù)學(xué)

2、專業(yè)必修課（至少修滿10學(xué)分）紡織工程方向： 課程名稱 *紡織工藝?yán)碚?纖維物理 試驗(yàn)設(shè)計方法 紡織新材料 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 數(shù)據(jù)庫原理

紡織材料與紡織品設(shè)計方向： 課程名稱 *紡織工藝?yán)碚?纖維物理 試驗(yàn)設(shè)計方法 紡織新材料 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

紡織化學(xué)與染整工程方向： 課程名稱 *高等有機(jī)化學(xué)

學(xué)時/學(xué)分

144學(xué)時/4學(xué)分

18學(xué)時/1學(xué)分

18學(xué)時/1學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

新型纖維材料結(jié)構(gòu)與性能 纖維近代測試技術(shù) 色彩學(xué)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

材料學(xué)方向： 課程名稱 *高等高分子化學(xué) 高聚物成形機(jī)理 材料近代測試 高聚物結(jié)構(gòu)與性能 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

紡織工程管理方向： 課程名稱 *管理學(xué) 決策理論與技術(shù) 現(xiàn)代企業(yè)管理 人力資源管理 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

紡織工程中的計算機(jī)應(yīng)用方向： 課程名稱 *計算數(shù)學(xué) 可編程控制器原理 電測技術(shù) 計算機(jī)圖形學(xué) Auto CAD 計算機(jī)圖象處理

現(xiàn)代服裝生產(chǎn)與市場研究方向： 課程名稱 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

現(xiàn)代服裝市場系統(tǒng) 服裝感性工學(xué)

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

54學(xué)時/3學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

功能性服裝

服裝藝術(shù)與科學(xué)研究方向： 課程名稱 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

數(shù)據(jù)庫原理

服裝感性工學(xué) 功能性服裝

衣料圖案與服裝設(shè)計 高級時裝設(shè)計及理論 計算機(jī)繪畫技術(shù) 打*為必選課程

（二）非學(xué)位課程（至少選滿9學(xué)分）紡織工程方向： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座 紡織新產(chǎn)品開發(fā)與實(shí)踐 紡織材料與紡織品設(shè)計方向： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論

紡織新產(chǎn)品開發(fā)與實(shí)踐 紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

紡織化學(xué)與染整工程方向： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論 新型紡織印染助劑 新型染料

新型染整設(shè)備

紡織材料功能性整理 紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座 材料學(xué)方向： 課程名稱 紡織工程管理 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論 高技術(shù)纖維

聚合反應(yīng)工程

復(fù)合材料科學(xué)與工程 高分子科學(xué)新進(jìn)展

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座 紡織工程管理方向： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座 紡織工程中的計算機(jī)應(yīng)用： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座 現(xiàn)代服裝生產(chǎn)與市場研究方向：課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論 多媒體與數(shù)字化圖象 服裝材料科學(xué) 服裝市場策劃與研究 服裝心理學(xué)

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

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36學(xué)時/2學(xué)分

學(xué)時/學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

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36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

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36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

36學(xué)時/2學(xué)分

服裝藝術(shù)與科學(xué)研究方向： 課程名稱

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 計算機(jī)控制原理 多媒體技術(shù) 市場營銷理論

紡織工程管理

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）知識產(chǎn)權(quán)法

經(jīng)濟(jì)法與環(huán)境保護(hù)法 紡織經(jīng)濟(jì)理論 多媒體與數(shù)字化圖象 服裝材料科學(xué) 服裝市場策劃與研究 服裝心理學(xué)

紡織行業(yè)發(fā)展策略綜合講座

（三）必修環(huán)節(jié)（4學(xué)分）文獻(xiàn)綜述與開題報告 論文中期報告及學(xué)術(shù)交流 工程實(shí)踐

七、學(xué)位論文與學(xué)位論文評閱、答辯

論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值，可以是一個完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目，可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。論文形式可以是工程設(shè)計或研究論文。

專業(yè)學(xué)位研究生的論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)按《蘇州大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》中的有關(guān)規(guī)定辦理。

學(xué)時/學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分 36學(xué)時/2學(xué)分

1學(xué)分 1學(xué)分 2學(xué)分

第五篇：2-2014年全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見

東北電力大學(xué)關(guān)于修訂全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生

培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見

為進(jìn)一步深化我校碩士研究生創(chuàng)新教育改革，構(gòu)建新形勢下的碩士研究生培養(yǎng)體系，提高我校碩士研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，切實(shí)提高我校碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定修訂全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案。為做好碩士研究生培養(yǎng)方案的修訂工作，特提出如下指導(dǎo)性意見：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)對高層次人才知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的要求，以社會需求為導(dǎo)向，以提高碩士研究生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、優(yōu)化課程體系、注重創(chuàng)新能力、強(qiáng)化科研實(shí)踐為原則，各研究生培養(yǎng)單位科學(xué)規(guī)劃全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，針對培養(yǎng)目標(biāo)制訂與之相匹配的研究生培養(yǎng)方案。

二、基本原則

（一）根據(jù)本學(xué)科全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，確定本學(xué)科研究生所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)，從學(xué)科發(fā)展需要和人才培養(yǎng)需要出發(fā)，本著科學(xué)、系統(tǒng)、優(yōu)化的原則，對本學(xué)科的課程體系進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，課程體系突出系統(tǒng)性、前沿性，特別注意避免因人設(shè)課的現(xiàn)象。

（二）培養(yǎng)方案應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)，同時能體現(xiàn)現(xiàn)代科技的最新發(fā)展，突出學(xué)科優(yōu)勢與特色，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案修訂工作要求體現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的基本原則，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要出發(fā)，科學(xué)、系統(tǒng)地設(shè)計課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、論文工作和學(xué)術(shù)交流等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在課程設(shè)置上既注重基礎(chǔ)性，又體現(xiàn)寬廣性和實(shí)用性，開設(shè)一些反映當(dāng)代學(xué)科發(fā)展趨勢和前沿性最新成果的專題課程。

對具有一級學(xué)科授權(quán)的學(xué)科，新的碩士研究生培養(yǎng)方案，應(yīng)按照一級學(xué)科或“一級學(xué)科學(xué)位課平臺+方向模塊”制定；對于二級學(xué)科，應(yīng)將二級學(xué)科進(jìn)行有機(jī)的整合后，在所屬一級學(xué)科范圍內(nèi)制定。

學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生要重視課程教學(xué)對研究生創(chuàng)新思維和專業(yè)能力培養(yǎng)的重要作用，改變課堂傳授與科研實(shí)踐脫節(jié)的理論學(xué)習(xí)方式，著力構(gòu)建核心課程與相關(guān)課程結(jié)合，本專業(yè)課程與跨學(xué)科課程相結(jié)合的研究生課程體系。理工類研究

生要加強(qiáng)人文類課程教學(xué)，社會科學(xué)類、管理類研究生要加強(qiáng)自然科學(xué)類課程教學(xué)。

（三）應(yīng)將碩士生課程與本科生課程設(shè)置作為一個整體統(tǒng)一考慮，碩士生課程內(nèi)容既要與本科生課程合理銜接，又要有其本身的深度和廣度。要堅決杜絕研究生課程與相同或相近本科生專業(yè)課程重復(fù)的現(xiàn)象。

（四）體現(xiàn)因材施教和個性培養(yǎng)的原則，充分發(fā)揮研究生課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的自主性。培養(yǎng)方案應(yīng)為制定研究生個人培養(yǎng)計劃留有足夠的空間，使研究生能根據(jù)個人的實(shí)際情況，對課程選擇、科研實(shí)踐及學(xué)位論文選題等進(jìn)行不同的規(guī)劃安排。

（五）培養(yǎng)方案應(yīng)具有可操作性，便于實(shí)施和考核；具有相對穩(wěn)定性，以保證培養(yǎng)工作的有序性。

三、基本內(nèi)容

培養(yǎng)方案應(yīng)包括學(xué)科簡介、培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)制與培養(yǎng)方式、課程設(shè)置與學(xué)分、學(xué)位論文與答辯等內(nèi)容。

（一）學(xué)科簡介

學(xué)科簡介主要介紹本學(xué)科的師資隊(duì)伍、科研情況、培養(yǎng)條件及學(xué)科特色，字?jǐn)?shù)在500字左右。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，闡明對本學(xué)科學(xué)位獲得者在基礎(chǔ)理論和專門知識方面應(yīng)達(dá)到的廣度與深度，科學(xué)研究能力或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力，以及政治思想、道德品質(zhì)、身心健康等方面的具體要求。各學(xué)科可在上述要求基礎(chǔ)上，添加體現(xiàn)學(xué)科特色的內(nèi)容，細(xì)化研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）研究方向

研究方向的設(shè)置要科學(xué)規(guī)范、寬窄適度、相對穩(wěn)定、數(shù)量不宜過多。一級學(xué)科下的研究方向一般為5至10個，二級學(xué)科下的研究方向一般為3至5個。所設(shè)研究方向應(yīng)屬于本學(xué)科領(lǐng)域，且具有前沿性、先進(jìn)性和前瞻性，并能體現(xiàn)本學(xué)科自身的優(yōu)勢和特色，充分反映本學(xué)科的發(fā)展趨勢。

研究方向的設(shè)置應(yīng)具備下列條件：

1、應(yīng)有學(xué)術(shù)帶頭人及合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；

2、應(yīng)有一定的科研基礎(chǔ)和科研成果；

3、應(yīng)有培養(yǎng)研究生需要的基礎(chǔ)條件；

4、應(yīng)能開出本研究方向的學(xué)位課程和相關(guān)課程。

（四）學(xué)制與培養(yǎng)方式

全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的學(xué)制為3年，培養(yǎng)方式為全日制。

指導(dǎo)方式實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，可與有關(guān)科研部門、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。

（五）課程設(shè)置與學(xué)分

碩士研究生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。除思想政治理論課和第一外國語外，其余課程一般以16學(xué)時為1學(xué)分。全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生所修課程的總學(xué)分一般為30－32學(xué)分。

課程分類及學(xué)分要求：

碩士研究生課程分為學(xué)位課（公共基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課）、選修課、必修環(huán)節(jié)、輔修課四個類別。

1、學(xué)位課（15-23學(xué)分）

（1）公共基礎(chǔ)課（7學(xué)分）：政治理論課（3學(xué)分）、第一外國語（4學(xué)分）

（2）基礎(chǔ)理論課（4-8學(xué)分）

（3）專業(yè)基礎(chǔ)課（4-8學(xué)分）

學(xué)位課程成績70分及以上為合格。

2、選修課（6-12學(xué)分）

選修課程成績60分及以上為合格。

3、必修環(huán)節(jié)（3學(xué)分）

學(xué)術(shù)學(xué)位研究生包括學(xué)術(shù)活動（至少參加一次學(xué)術(shù)論壇）（1學(xué)分）、文獻(xiàn)閱讀與開題報告（1學(xué)分）、論文中期檢查（1學(xué)分）。

必修環(huán)節(jié)的考核，按優(yōu)、良、合格、不合格評定。

4、輔修課

少數(shù)跨專業(yè)或以同等學(xué)力考取的研究生必須輔修至少兩門本專業(yè)本科生的主干課程，輔修課不計學(xué)分，應(yīng)輔修而未輔修或者輔修成績不合格者不能參加學(xué)位論文答辯。輔修課程成績60分及以上為合格。輔修課程可在研究生入學(xué)后兩

年內(nèi)完成，由研究生所屬學(xué)院統(tǒng)一安排。

要求培養(yǎng)方案課程設(shè)置表中的每門課程必須編寫課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)大綱應(yīng)包括課程編號、課程名稱、英文譯名、學(xué)時、學(xué)分、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法、上課方式、考核方式、必讀書目及參考書目等。所有課程教學(xué)大綱需經(jīng)院分學(xué)位委員會審核通過后報送研究生部培養(yǎng)科。

（六）學(xué)位論文與答辯

根據(jù)學(xué)術(shù)型培養(yǎng)類型特點(diǎn)，培養(yǎng)方案應(yīng)對學(xué)位論文工作的全過程，如論文開題、論文中期檢查、論文評閱和答辯的有關(guān)安排、學(xué)位論文字?jǐn)?shù)、研究生在讀期間要求發(fā)表的論文及獲得的成果等分別提出具體要求。

學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文選題要對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有一定的理論和應(yīng)用價值。碩士學(xué)位論文必須對所研究的課題在理論、技術(shù)方法、工藝制造等某一方面有新的見解，或用已有理論及最新科技成果解決社會或工程技術(shù)中的實(shí)際問題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義或在實(shí)踐中有較高的應(yīng)用價值，突出對理論研究的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新以及再創(chuàng)新能力的評價。

培養(yǎng)方案應(yīng)對研究生在讀期間要求發(fā)表的論文及獲得的成果等提出具體要求。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生在讀期間應(yīng)在省級及以上正規(guī)刊物公開發(fā)表與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文一篇及以上（東北電力大學(xué)為第一署名單位，作者署名在前兩名，研究生本人為第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡撸?/p>

四、工作程序

研究生培養(yǎng)方案修訂工作由各學(xué)院院長負(fù)責(zé)，由主管院長具體組織落實(shí)。各學(xué)院應(yīng)成立培養(yǎng)方案修訂工作小組，修訂工作的主要內(nèi)容必須由工作小組集體討論決定。研究生培養(yǎng)方案應(yīng)由本學(xué)科的全體研究生導(dǎo)師和任課教師集體討論后定稿，經(jīng)學(xué)院院長審核同意，院分學(xué)位評定委員會審批后，報送研究生部。

五、時間安排

本次修訂的研究生培養(yǎng)方案自2014年秋季學(xué)期起執(zhí)行。

具體工作日程

3月初：研究生部組織各學(xué)院召開第一次研究生培養(yǎng)方案修訂工作協(xié)調(diào)會。3月份：各學(xué)院組織研究生導(dǎo)師和任課教師召開研討會（不少于3次，需有會議記錄和主管院長簽字），形成本學(xué)科研究生培養(yǎng)方案討論稿。

4月份：各學(xué)科培養(yǎng)方案定稿，提交院分學(xué)位評定委員會討論審批。

5月份：各學(xué)院將已審批的研究生培養(yǎng)方案及課程設(shè)置、課程教學(xué)大綱等報送研究生部（文字材料和電子文檔各一份）。

5月份：研究生部組織各學(xué)院召開第二次研究生培養(yǎng)方案修訂工作協(xié)調(diào)會。對少數(shù)需進(jìn)行修改的培養(yǎng)方案，研究生部將修改意見反饋到相應(yīng)學(xué)院。

6月份：全校各學(xué)科研究生培養(yǎng)方案定稿。

7月初：研究生培養(yǎng)方案印刷成冊。

7月份：研究生部組織進(jìn)行優(yōu)秀研究生培養(yǎng)方案評選。

研究生培養(yǎng)方案是研究生教育中的重要文件，是研究生培養(yǎng)、教學(xué)管理和質(zhì)量評估的主要依據(jù)。它將直接影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，反映我校高層次人才培養(yǎng)的水平。希望各學(xué)院必須對研究生培養(yǎng)方案的修訂工作給予充分的重視，積極組織，高質(zhì)量完成此項(xiàng)工作。

東北電力大學(xué)研究生部

二○一四年二月二十四日