第一篇：如何開展教學(xué)工作

班主任工作心得體會(huì)

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)，剛剛脫離幼兒園教育的我，對(duì)小學(xué)的教育教學(xué)知知甚少，我總覺得我所做的事情太平凡、太平常，班主任管理經(jīng)驗(yàn)——在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任、老師面前來談當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)，如果說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是班門弄斧。

現(xiàn)在的我，總算體會(huì)到了為人師的不易，古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也！由此可見：做老師難，做個(gè)好老師更難。我在上學(xué)期接任班主任工作，雖然教學(xué)這么多年，但主要是從事幼兒教育，對(duì)小學(xué)教育十分陌生。剛剛接手這個(gè)班時(shí)心里非常矛盾，顧慮也很多。如：孩子們都這么大了，怎么和他們交流，如何進(jìn)行班級(jí)管理等。真不知道從哪里入手，但是我知道，一個(gè)剛上任的新班主任，很重要的一點(diǎn)就是向其他老班主任及老師們學(xué)習(xí)。我非常希望也期待著，各位老師能作為我的老師多多指導(dǎo)，多多給我提出寶貴的意見。下面我只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺馨伞?/p>

規(guī)范在先，以身作則。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、放學(xué)路隊(duì)制度等。這些制度也是我筵席學(xué)校要求而作。但是一定要告知學(xué)生和班干部并起帶頭作用。古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從?！敝逃壹永飳幰舱f過：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的、善于窺視教師優(yōu)缺點(diǎn)的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹立榜樣。我們班以前存在一個(gè)衛(wèi)生問題是，學(xué)生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室，不久，地面就會(huì)出現(xiàn)碎紙片、包裝袋等雜物。在晨會(huì)課上，我苦口婆心的強(qiáng)調(diào)過，也想過多種方法制止這種現(xiàn)象。如：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。后來，我有意無意的在他們面前，順手撿起地上的雜物扔進(jìn)垃圾箱里。過了一段時(shí)間，我驚喜的發(fā)現(xiàn)地上的雜物少了。不僅如此，連在走廊、校園里看到垃圾學(xué)生也能主動(dòng)撿起。我抓住機(jī)會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行大力表揚(yáng)，為其他學(xué)生樹立典范。久而久之，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；再有針對(duì)我們班男生多頑皮的特點(diǎn)，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生就對(duì)其進(jìn)行教育，并且，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課間活動(dòng)，如：看課外書、畫畫、到操場(chǎng)活動(dòng)等。對(duì)屢教不改、自制力差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)。這樣一來，課間即使老師不在，大家都能自覺遵守紀(jì)律了。

適時(shí)教育，正確引導(dǎo)。

一個(gè)好的班集體是靠師生共同創(chuàng)建的。我留心抓住身邊的每一次機(jī)會(huì)，對(duì)大家進(jìn)行教育：要求值日生要盡職盡責(zé)為大家服務(wù)，樹立“我為人人，人人為我”的思想。比如，學(xué)校組織廣播體操比賽，我們班取得了精神文明獎(jiǎng)，我在班上對(duì)孩子們那種為集體拼搏奉獻(xiàn)的精神進(jìn)行贊揚(yáng)。除此之外，我還要求學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與年級(jí)其他班在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面比一比，由此，樹立學(xué)生的集體主義精神。我還抓住每一次主題班會(huì)、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在班級(jí)管理工作中，我本著“多表揚(yáng)、少批評(píng)、樹正氣、”的宗旨，努力打造一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的班集體。

建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系

“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機(jī)會(huì)，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對(duì)立，少了敵對(duì)情緒，班級(jí)工作也就得心應(yīng)手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過,發(fā)火、打罵學(xué)生只能說明班主任無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中，我體會(huì)比較深的一點(diǎn)是：對(duì)待學(xué)生要少批評(píng)多鼓勵(lì)，少喝斥多贊揚(yáng)，更不能打罵體罰學(xué)生。試想：一個(gè)動(dòng)輒就批評(píng)、諷刺、挖苦、打罵體罰學(xué)生的班主任怎能與學(xué)生產(chǎn)生感情共鳴？怎能建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系？

充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁的精神

如何發(fā)揮學(xué)生的主體、主人翁精神呢？我的做法是：班級(jí)的人，人人有事干，班級(jí)的事，事事有人管，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。例如：有專門負(fù)責(zé)修桌椅的；有專門衛(wèi)生檢查的；有專門負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的；有專門督促作業(yè)的…在日常班級(jí)管理活動(dòng)中，力求使每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)制度、規(guī)定、活動(dòng)都有主動(dòng)性和責(zé)任性。

班風(fēng)在某種意義上說就是一種“習(xí)慣”，建立合理的常規(guī)，使學(xué)生的言行規(guī)范化。抓好學(xué)生課堂常規(guī)、上課常規(guī)、課間常規(guī)、禮貌常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等。上課前我會(huì)比較早到教室，站在門口，等到所有學(xué)生都做好了準(zhǔn)備工作才進(jìn)去；課上，時(shí)刻用各種口令來提醒學(xué)生注意聽講和注意讀寫姿勢(shì)；課間常規(guī)比較難抓，愛玩、愛追、愛跳是孩子的天性，說說只能管一時(shí)，我就用最原始方法，下課親自督促，看到了追跑的學(xué)生就馬上提醒他，同時(shí)挑選出班干部，協(xié)助我一同管理。在禮貌訓(xùn)練方面，我注重表揚(yáng)，誰誰誰今天和老師打招呼了，誰誰誰使用了禮貌用語，同時(shí)，我也時(shí)時(shí)注意自己的言行，先向?qū)W生問好，學(xué)生打招呼回答，請(qǐng)學(xué)生做事也會(huì)對(duì)他們說謝謝。言傳身教的作用吧，現(xiàn)在班上的同學(xué)都挺有禮貌的。

總之一句話，當(dāng)一個(gè)班主任不容易，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不容易。作為像我這樣的班主任，除了自己要吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)外，還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好。說實(shí)話，過去的半年，我特別感謝我們辦公室的老師，是她們把很多東西毫無保留的教給我，使我更快的適應(yīng)班主任工作。所以今后，我還要向各位多多學(xué)習(xí)，最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我工作的支持與幫助。

第二篇：如何開展教學(xué)工作

如何開展教學(xué)工作

一、教育教學(xué)的觀念意識(shí)要轉(zhuǎn)變

從前我們講究“師道尊嚴(yán)”，那時(shí)的社會(huì)背景是知識(shí)高度壟斷(甚至識(shí)字都是問題)，用天然優(yōu)勢(shì)即可獲得“尊嚴(yán)”，如何開展教學(xué)工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們不能“刻舟求劍”，我們要變通，與其抱怨一天不如拿出一分鐘來想辦法?，F(xiàn)在教師要通過教學(xué)藝術(shù)、情感交流、人格魅力來獲得尊嚴(yán)，這是“軟件”，是“內(nèi)功”，而不是硬機(jī)制。

二、教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，德育不好抓，毛舶屢教不改”。我們現(xiàn)在主要是靠懲罰機(jī)制去管理學(xué)生，有時(shí)這是治標(biāo)不治本的方法，往往造成“警-察與小偷”游戲的上演。潘校在組長(zhǎng)會(huì)上提出了一點(diǎn)建議，我很以為然，范文《如何開展教學(xué)工作》。他說讓學(xué)生去讀書，讀名著，讀好書，讀使人心明眼亮的書，讀使人明善惡明是非的書?！绢}外音：這是社會(huì)和-諧的“核武器”，民族復(fù)興所必須的。國家在幾年前提出“和-諧社會(huì)”的方針，就是看到了社會(huì)出現(xiàn)了不和-諧音，可能會(huì)侵蝕社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基?！安缓?諧”誠然是多種因素造成的，但價(jià)值觀世界觀紊亂是重要的原因。孩子是社會(huì)將來的主人，如果他們能明辨是非、善惡，形成良好的價(jià)值觀世界觀，社會(huì)穩(wěn)定和-諧是順理成章的事情。而讀書對(duì)以上目標(biāo)的達(dá)成可以起到極其重要的作用?！咳ツ晡倚＞吞岢觥皶阈@”的口號(hào)，如果這個(gè)真能開展起來，那將是學(xué)生之幸，教師之幸，學(xué)校之幸!

三、教學(xué)工作

指導(dǎo)方針還是我校的模式，其實(shí)模式只是一個(gè)外在的東西，課的質(zhì)量還得看你挖掘的深度與細(xì)化的程度。除了對(duì)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握外，還有加強(qiáng)串聯(lián)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、思維方法的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)，以現(xiàn)有的硬件條件爭(zhēng)取全體學(xué)生的課堂效率最大化。具體做法：加強(qiáng)課外素材的搜集和補(bǔ)充，打印圖片以期知識(shí)形象化，盡量制做教具便于學(xué)生的理解。

總之，進(jìn)步無止境，前進(jìn)再前進(jìn)。

第三篇：學(xué)校教育教學(xué)工作開展情況

學(xué)校教育教學(xué)工作開展情況

一．雙語教育教學(xué)情況

我校建立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，值周教師負(fù)全責(zé)，各班主任負(fù)部門責(zé)任的管理模式，對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)給予全方面的保證，由于我校對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)照，而建立良好的師生關(guān)系，從而使學(xué)生能收進(jìn)來，留得住，從而能夠安心學(xué)習(xí)，有效控制了學(xué)生中途逃跑,輟學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生,使我校的鞏固率得以提高,教學(xué)質(zhì)量得以提高,在此基礎(chǔ)上,教師們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量上下了很大力氣鉆研本職工作,認(rèn)真做好教案及課前準(zhǔn)備,在上課時(shí)由以前的滿堂灌轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的師生互動(dòng)教學(xué)模式,使學(xué)生能夠更好的掌握所學(xué)內(nèi)容.教務(wù)對(duì)備課、授課、作業(yè)及學(xué)困生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出了具體要求，并進(jìn)行檢查考核，對(duì)優(yōu)者獎(jiǎng)，差者罰。在教研方面，教師做到認(rèn)真組織求真務(wù)實(shí)，對(duì)切全本校實(shí)際的課題，認(rèn)真剖析切實(shí)研究，轉(zhuǎn)為已用，為提高教學(xué)質(zhì)量及轉(zhuǎn)變教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。

教務(wù)在開齊、開全課程同時(shí)，在課余時(shí)間要求學(xué)生背誦藏民族小詩，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本民族文化熱愛。開展兒歌教授活動(dòng)，要求每位教師都要給學(xué)生教會(huì)3-5首歌曲，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。教務(wù)在制定各項(xiàng)計(jì)劃及規(guī)劃的同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生的德育工作，把德育法制納入常規(guī)教學(xué)之中，使學(xué)生能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二．教育教研情況

我校嚴(yán)格按照與縣教科局簽訂的《班瑪縣教育教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書》開展教育教學(xué)工作，對(duì)存在的問題進(jìn)行客觀實(shí)際的自查自評(píng)，結(jié)合我校實(shí)際，以可操作性強(qiáng)、靈活性為原則建立健全我校各項(xiàng)職責(zé)和各規(guī)章制度，使我校的各方面工作納入“有章可循，有據(jù)可依”的良好局面，極大的提高和調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，使教師們明確了工作任務(wù)和工作目的。

學(xué)校大力開展教研活動(dòng)，教師探討教學(xué)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平。我校本著實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的原則，在抓學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，建立起了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、熱愛民族教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，將為我鄉(xiāng)民族基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

三．存在的問題和制約的條件

1.農(nóng)牧群眾普遍對(duì)教育重視不夠，所以造成了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也不夠積極。需要我們社會(huì)的全面努力，提高本地區(qū)的文化教育事業(yè)。

2.由于語言環(huán)境的原因，我校學(xué)生的漢語表達(dá)能力有所欠缺，需要我們?cè)诮虒W(xué)中多出點(diǎn)子，以提高學(xué)生的漢語口語能力。

第四篇：學(xué)校教學(xué)工作開展情況

高村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2009學(xué)校教學(xué)工作開展情況

2009，我單位在教體局、鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《事業(yè)單位登記管理暫行條例》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》和有關(guān)法律、法規(guī)、政策，按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高師生的政治覺悟。把師生的思想道德建設(shè)做為首要任務(wù)。

二、在教育教學(xué)中，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，大力開展“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的探索和研究，逐步形成一套完善的教育教學(xué)方法和理念。

三、經(jīng)常性的開展聽講座、學(xué)習(xí)新課程的理論、座談會(huì)等形式的活動(dòng)。讓教師學(xué)到具有針對(duì)性的教育教學(xué)理論與方法，達(dá)到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目的。

四、圍繞教育教學(xué)，學(xué)校積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，如作文競(jìng)賽，演講比賽、書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。另外，學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活還積極開展籃球比賽、歌詠比賽、拔河比賽，大大的激發(fā)了學(xué)生的興趣。

五、認(rèn)真做好校公開課，每周每個(gè)教研組至少一名教師講公開課，要求教師撰寫聽課的感受并互相交流，下次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)前組織檢查與交流。

六、進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

七、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)，因此，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。我們采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，要求教師寫好教學(xué)日志（每天1篇），并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。

教研工作一如既往，每周每個(gè)教研組定是開展一次教研活動(dòng)，交流教學(xué)中的困惑，開展專題性研究，探討學(xué)生的小組合作等等，我們不斷地探索與實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)提高自己，不斷豐富學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地服務(wù)于廣大師生。

八、開展“放心在學(xué)校，安心在課堂”活動(dòng)，以“幫扶兩困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)三個(gè)放心”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行了“結(jié)對(duì)幫扶”，對(duì)“貧困生”設(shè)立了“愛心救助基金”。

九、規(guī)范收費(fèi)行為。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

十、堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興?！彼枷?，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義

現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人

十一、各項(xiàng)工作均受到社會(huì)各界的好評(píng)，并取得了很多可喜的成績(jī)，03至09年連續(xù)7年被鎮(zhèn)政府和中心校評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)勝單位，和工作目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位；06至07學(xué)年被市教育局評(píng)為教學(xué)教研先進(jìn)單位；08被縣教育局評(píng)為工作目標(biāo)優(yōu)勝單位；08年和09年連續(xù)兩年在全縣中小學(xué)廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng)； 08年3月被淇縣教育體育局評(píng)為兩基迎國檢先進(jìn)單位；09被評(píng)為家庭教育先進(jìn)集體；08至09年連續(xù)兩年在縣舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第一名；09年鎮(zhèn)中心校舉行的籃球比賽中獲得女子第一名和歌詠比賽第一名；08年9月被評(píng)為鶴壁市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育首批教學(xué)應(yīng)用示范校；09被評(píng)為市級(jí)示范性學(xué)校。同時(shí)，廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，其中有省、市、縣級(jí)論文百余篇，公開課、優(yōu)質(zhì)課25余人獲獎(jiǎng)，并輔導(dǎo)60余名學(xué)生在各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過去，在以后的工作中，我們將以更高的熱情，更新的理念、更大的干勁搞好教育教學(xué)工作，為把我們高村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：教學(xué)工作開展心得總結(jié)最新

教學(xué)工作開展心得總結(jié)最新

寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是我為大家整理的教學(xué)工作開展心得總結(jié)，僅供參考，希望能幫助到大家!

教學(xué)工作開展心得總結(jié)1

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類.的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來.生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

教學(xué)工作開展心得總結(jié)2

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20_學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

教學(xué)工作開展心得總結(jié)3

時(shí)間過得真快，20_-20_學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)處處.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20_年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還.與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教學(xué)工作開展心得總結(jié)4

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)課前備好課，做到：

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教學(xué)工作開展心得總結(jié)5

生活教師，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每一天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2、身心健康指導(dǎo)：進(jìn)取和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫忙學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和本事。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，異常是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)本事。

3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。

三、勤奮工作，努力上進(jìn)。

認(rèn)真做好每一天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，堅(jiān)持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自我的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。

四、收獲與不足

在這兩個(gè)月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，必須要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中進(jìn)取探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自我的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)工作，進(jìn)取主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

教學(xué)工作開展心得總結(jié)