第一篇：界石鋪中學七年級課堂教學開放周活動實施方案

界石鋪中學七年級課堂教學開放周活動實施方案

一、指導思想：

為進一步促進我校教師更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，提升教學技能，提高課堂教學質量。近兩年來，我校借教育局“深化課堂教學改革，努力打造高效課堂”之東風，為充分展示我校初中教師的實際教學水平和學生的精神風貌，全面提升師生綜合素質，并引領家長積極參與學校管理，進一步促進家校合作，使學校管理井然有序，很快提升教學質量。學校決定第八周星期一至星期四舉辦“七年級教學開放周”活動。

二、活動主題和目的：

主題： 推進集體備課

展示高效課堂。

目的：七年級“課堂教學開放周”的實施，為深化初中“學案導學六步教學模式”在課程教學中的落實工作，進一步加大教學改革改革。此次教學開放周活動是實施新課改、落實“學案導學六步教學模式”的一次驗收和提高；同時提供教師與教師之間交流和學習的平臺，進一步加強學校、教師與家長的交流、溝通，達到盡力提高課堂教學質量、促進學校管理水平提高的目的。

三、開放內容：

1、課堂教學開放；

2、教師備課、作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

四、開放時間：

2016年10月10日—10月13日。

五、開放對象：

七年級學生家長、學校領導、校內全體教師。

六、組織機構：

1、成立學校教學開放周活動領導小組

組

長：穆振華

副組長：胡建軍（理）胡利雄（文）成員：

文科組：曹永強、樊強、路進龍、張瑞弟、李健俠、初中部文科 老師及對應學科教研組教師

理科組：周建軍、馬明東、石東渤、汪四喜、張凱軍、初中部理科老師及對應學科教研組教師（要求：各組組長做好對聽課教師的打分、統(tǒng)分和聽課教師的點名考勤。）

2、執(zhí)行組

組長: 崔銀銀

成員：七年級各班主任

七、實施步驟：

1、宣傳準備。組織召開校領導組和七年級教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。

2、具體實施

星期一至星期四每天分文理兩組安排七年級各代課教師的課堂展示，學校領導小組帶領教師聽課；星期四下午自習在七年級組辦公室安排教案作業(yè)課堂筆記等展示活動。

3、總結反饋

（1）教導處要統(tǒng)計整理《教學開放周活動意見反饋表》。

（2）全體七年級教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題結合自己的教學實踐撰寫一篇教學反思。（3）召開活動小結會，寫教學開放周活動總結。

八、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質教育的主力軍。

活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，除個別有課錯不開的教師外，其他教師必須按自己所帶學科隨堂聽課；七年級教師要當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱，出色完成本職工作。

2、七年級代課教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。

各班級任課教師要按照新課程改革要求和縣局今年高效課堂建 設的新規(guī)定（深化“學案導學六步教學模式”）認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，讓學生動起來，使學生成為課堂教學活動的主體，讓課堂活起來，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心集體，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、每天晚自習一進行評教評學，掀起研討熱潮?；顒咏Y束后評比推薦兩節(jié)以上示范課作為開放周的優(yōu)質課。

6、量化打分評價以縣局印發(fā)的高初中課堂教學評價表為依據(jù)。

7、每個教師必須提供自己的教學設計或導學案。

8、課堂模式必須采用“學案導學六步教學模式”教學；落實課前三分種演講活動。

9、班主任負責通知相關家長參加聽課等相關活動。

10、初中部各科教師和相關教研組教師必須參加聽課評課活動。

注：教學開放周課程安排（見附表1）及教學開放周反饋意見表（見附表2）

界石鋪中學

2016年10月9日

第二篇：四年級課堂教學開放周活動實施方案

四年級課堂教學開放周活動實施方案

根據(jù)學校第二屆課堂教學開放周活動安排，我們結合四年級教師、以及教學

教育實際特作本年級本次開放周活動安排如下：

一、活動組長： 楊地金王萍

組員：賴小輝周 丹賀 敏喻秀云涂興梅楊 濤周 國 松劉 成唐波

四年級家長委員會全體成員（名單見附件）

二、活動議程：

1、活動時間：4月27日

2、地點：學校操場

3、列席家長：（各班邀請15名家長見附表）

4、以“從經(jīng)典走向未來”大型主題班會

5、活動形式：小品、自編節(jié)目、講解、表演、朗誦等形式。

6、活動準備：

四年級“ 從經(jīng)典走向未來”主題班會橫幅，學生自帶小板凳。

7、主持人：每班推選2名學生

8、人員安排：

1）、會場布置及音響：楊濤、賀敏

2）、安全負責：各班正、副班主任

3）、美術、音樂指導：劉陳涂新梅

9、獲獎情況：本次活動表現(xiàn)突出的學生以獎狀的形式鼓勵。

三、楊校長對家長進行“弟子規(guī)”的交流活動，尋求家長對四年級教育教學工作的中肯意見和誠摯的建議，更好促進年級組今后教育教學工作長足進取。

第三篇：課堂教學開放活動實施方案

蘇村小學課堂教學開放活動實施方案

課堂教學工作是學校教育教學的主陣地，為全面推動我校課程與教學改革不斷深入發(fā)展，促進我校教師隊伍和學生綜合素質的全面提高，加強社會對學校課堂教學及學校的教育教學管理進行監(jiān)督，我們制定了《蘇村小學課堂開放活動實施方案》。

一、指導思想

以課程改革為核心，大力開展課堂教學開放活動，創(chuàng)新學校辦學特色，架起學校，家庭，社會溝通的橋梁，讓家長走進校園，走進課堂，了解課堂教學和課改的動向，縮短學校與家長、社會的距離，爭取社會、家長對學校教育更多的支持與配合，達到共建和諧教育的目的，辦人民滿意的學校。

二、活動原則

1、開放性原則：面對我校，我校家長全天全程開放課堂。

2、規(guī)范性原則：確定活動主題，制定切實可行的方案。

3、整體性原則：要求教師積極參與，課堂教學人人開放，班班開放。

4、實效性原則：開放活動的主題基于新的教學理念、教學策略的確立，倡導自主學習方式，培養(yǎng)合作學習能力，嘗試探究學習的途徑，避免出現(xiàn)“做課”的現(xiàn)象。

三、活動目的及意義

1、以課堂教學開放活動為載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。

2、通過舉辦課堂教學開放活動，調動家長參與學校教學活動的積極性，吸納家長、社會對改進課堂教學的寶貴意見和建議。

3、實施課堂教學開放活動，旨在“倡導和諧教育，創(chuàng)建和諧社會，全面提高教育教學質量”，不僅讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且也是對學校老師素質、教育教學水平的一個全面、立體的檢查和展示師生才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動。

四、活動主題

探索課堂教學有效性教學的策略、模式

五、活動形式和內容

1、聽課：開放二節(jié)課，第一節(jié):９:00－９:45，第二節(jié)：9:55－１0:35

2、座談會：組織召開家長、教師座談會，聽取家長及聽課教師對我校課堂教學的意見和建議。

3、建議：學校設立意見箱，活動結束后，接受家長和社會各界人士對學校課堂教學改革提出的各項建議。

六、活動程序

1、前來參加學校課堂開放活動的學生家長，先到教導處簽到，領取聽課表、意見反饋表，然后到相關班級聽課，聽課結束后，到學校會議室座談交流。活動結束后，家長將意見反饋表投入意見箱，將聽課表交回教導處。

七、組織實施

1、學校成立“課堂教學開放活動領導小組”，以加強對活動的指導策劃，組織與實施。名單如下： 組長：楊俊明

組員：任王平

任連田

張麗媛

張鎖仙

相紅珠

劉喜燕

2、領導小組成員要積極參與到活動當中，明確各自工作職責，具體工作安排如下：

①楊俊明副校長負責學校教學開放工作的總體調控、指導工作及接待家長。

走進課堂：此項工作由任王平、任連田兩位副校長和教導主任張麗媛負責。

收集整理意見：此項工作由張鎖仙、相紅珠和劉喜燕三位教研組長具體負責。

八、活動要求：

1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校課堂教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級各學科任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生熱愛學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、精心安排，分工協(xié)作。各部門要明確活動的目標和任務，抓好落實。全體教師要同心協(xié)力，群策群力，分工不分家，創(chuàng)造性地開展各項活動，特別是要保持校園的凈化、美化。

6、各年級、各科教師應主動、認真、虛心聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

7、前來參加活動的人員要文明參觀、文明聽課，做到按時進課堂，在教室里不講話、不吸煙。

8、對于聽課教師和學生家長反映的情況，要及時匯總并告知相關教師，對合理的意見和建議要虛心接受。

蘇村小學 2013年9月20日

第四篇：課堂教學開放周活動總結

課堂教學開放周活動總結

新學期開始，為了進一步推進“345”自主高效課堂教學，使我校教學工作盡快進入高效狀態(tài)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我校在 2月13日——2月17日定為課堂教學開放周。課堂教學開放周期間，我校鄭重邀請了學生家長、轄區(qū)內的人大代表、政協(xié)委員和黨代表以及學生家長來我校聽課評課，通過我們老師的課堂教學，向他們展示學校近年來的教育教學成果，讓他們進一步了解我區(qū)教育良好的發(fā)展態(tài)勢，進而讓他們關注教育、支持教育。開放一周來，學校教學工作得到他們的好評，他們一致認為課堂教學效果非常好，切實做到了優(yōu)質高效。

在家長課后反饋的建議和意見中，我們看到教師的辛勤的努力和付出得到家長的認可和理解，有的家長說：課堂氣氛輕松活躍，師生合作探究，鼓勵學生動手動腦自主學習，老師把知識教活了，學生學得輕松了。還有的家長覺得看到學生愉快的學習，仿佛回到自己的童年，同時更羨慕自己的孩子因為能擁有這樣良好的育人環(huán)境和有愛心的老師而感到高興。也有的家長對學校的工作提出了寶貴的意見和見議。如：學?？梢越?jīng)常組織這樣的教學開放周活動，讓家長能經(jīng)常了解孩子在校的情況。還有地說：學校注重學生智力方面發(fā)展的同時應重視學生情商的教育，培養(yǎng)學生健康、樂觀的心態(tài)。

通過此次活動不但達到搭建學生家長與教師的互動平臺這一目標，同時也使家長進一步了解學校的具體教育教學工作情況，特別是

對新學期的全新的課堂教學情況有了更加清楚地認識和了解，從而努力達到學校、家長、社會三位一體的共助學生健康成才的目標。開放周活動的開展是對我校教育教學工作的一次全方位檢驗和促進，廣大教師在開放周活動的準備工作中提高和完善了自己，教育的責任感更加增強，投身改革的想法更加強烈，與學生距離更加縮短，無論是課堂教學中體現(xiàn)的課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關懷，都親切的化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深的觸動了家校連玦中脆弱神經(jīng)，有效的轉化了社會對學校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。

春花無數(shù)，二月的開放周，為我校今年斐然的成績又增添了濃重的一筆，這次開放周活動的積極作用是肯定的，充分看到了社會各界人士對學校的認可，對我們來說是一種鼓勵和鞭策，但對我們來說又是一種壓力，我們只有把教育、教學、育人等工作做得更好，才能回報廣大家長的厚愛。同時，我們也看到了自己的不足，仍需要我們不懈的努力，我們相信，以這次開放周活動為契機，增強了彼此的了解，加強了家校之間的聯(lián)系與溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)設了良好的教育環(huán)境，有這么多家長的大力支持，我們第二實驗小學在課改的道路上將來一定會走出屬于自己的廣闊天空。

第五篇：課堂教學開放周活動計劃

早勝初中教育教學開放周活動安排

為了加強各學科之間的交流與學習，整體推進我?！皩W稿下小組合作學習”教學模式，深化課程改革。體現(xiàn)我校開放辦學，加強社會學校的聯(lián)系，接受社會監(jiān)督，使我校教育教學工作盡快進入高效狀態(tài)，為下一步教學工作的開展奠定堅實的基礎。我校定于4月21日——4月25日開展課堂教學開放周活動。

一、活動安排

本次開放周活動分兩個層次：

1、校內開放。（4月21至4月25日）學校所有部門、各辦公室、課堂均向全體教職員工和學生開放。在此期間，學校所有師生可以通過聽課、觀察自習、查閱作業(yè)，教案、觀察工作學習狀態(tài)、查看工作效率等方式來了解學校各項工作的運轉情況。

聽課是校內開放的主要任務，分為教師聽課、班子成員聽課和學生聽課，至活動結束時每位教師就此次活動聽課不少于5節(jié)。學生聽課要求每個學習小組派出一名學生去同一時間相同科目的班級聽課，至活動結束時聽課次數(shù)和科目均不少于3次（節(jié)）。4月25日離校前師生均要交回“早勝初中教育教學開放周活動對比反思登記表”。

2、對外開放。（4月25日）教育教學開放周期間，各班邀請社會各界人士、學生家長走進校園，了解學校的發(fā)展，參觀學校的校容校貌；走進辦公室看教師備課、作業(yè)批改，了解學校教師的工作；走進班級聽教師上課、看學生活動，觀察班風班紀。活動結束后請這些

關心學生成長，關注學校發(fā)展的社會人士留下寶貴的意見或建議，以便學校不斷改進工作，向辦人民滿意的學校不斷努力。

二、活動要求

活動周期間，所有教職員工人人有任務，個個要準備，要主動配合，熱情接待學校師生和社會各界人士，虛心聽取各方面的意見和建議，進一步提高我校的教育教學水平。

1、各班級要面向全體學生家長，同時還要要提前鄭重邀請關心學生成長和學校發(fā)展的社會人士，每班10位左右，班主任要提前摸底并將開放周活動的信息通知相關人士，并在活動結束時懇請留言或提出建議與意見。

2、課堂教學一律安排在各班教室進行，學生均要穿校服，各班級要搞好衛(wèi)生，粘貼好各類標語等張貼物，布置好小組學習專用黑板，并打開教室前后門。學校各處室也要搞好衛(wèi)生，有序工作、高效工作，接受老師、學生和社會監(jiān)督。

3、任課教師要高度重視把每一節(jié)課當做公開課一樣準備，所有老師全員參與聽課。學生聽課由班主任及科任教師確定聽課人員和聽課班級，要提前做好“功課”，要有任務、有目的、有針對性的聽課學習。把有責任心、有擔當?shù)膶W生派出去。

4、各年級組長、教研組長做好聽課人數(shù)及聽課科目登記。開放周期間教導處、包級領導、包組領導隨機推門聽課，并檢查聽課情況。

5、開放周公開課不做另行安排，各位老師嚴格按照課表上課，不得隨意調換節(jié)次，要求同一年級同一學科課時保持一致，避免學生

因外出聽課影響學習進度。同時被聽課老師不得以任何理由拒絕。

6、活動結束后年級組長收回各類資料，交教導處，各班級要組織外出聽課學習的同學在班上匯報，把其他班的優(yōu)點和亮點要帶回來，找出本班在學習和管理中的問題。

活動未盡事宜有教導處解釋。

教導處

2015-4-17