第一篇：藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

“放飛夢想·揮寫心靈”

——板橋鄉(xiāng)第六屆鄉(xiāng)園文化藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

板橋鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)生鄉(xiāng)園文化藝術(shù)節(jié)活動，在熱鬧喜慶的展示活動中落下了帷幕。此次藝術(shù)節(jié)的宗旨是推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，育人為主，重在普及，激發(fā)我鄉(xiāng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，目的在于豐富學(xué)生學(xué)生文藝生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、學(xué)生主體，全員參與。

3月初，教育局便下發(fā)了《織金縣第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案》，根據(jù)要求，我中心與3月13日下發(fā)了《板橋鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案》，各學(xué)校根據(jù)方案認(rèn)真做了細(xì)致的安排，并組織了全體學(xué)生積極參與，認(rèn)真排練，認(rèn)真指導(dǎo)。同學(xué)們參與積極性很高，有的積極投稿，有的積極準(zhǔn)備文藝節(jié)目。雖然對很多同學(xué)訓(xùn)練起來感覺有困難，但大家做的都很認(rèn)真、仔細(xì)，井井有條，也從中體會到教師工作的不易。

本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生的參與率是空前的。在全鄉(xiāng)開展了“美在我身邊”繪畫大賽以及“我是中國人，寫好中國字”中小學(xué)生書法大賽，全鄉(xiāng)共計11個年級近3000學(xué)生同時參加了這兩項比賽。其次是在小型的專項活動中學(xué)生參與踴躍。在卡拉OK比賽中，有近250名學(xué)生報名參加了初賽，27名選手進(jìn)入鄉(xiāng)園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開放日當(dāng)日的電聲樂、街舞、涂鴉、書法、篆刻、陶藝等現(xiàn)場表演近500人。

據(jù)不完全統(tǒng)計，藝術(shù)節(jié)參與活動和組織的學(xué)生近萬人次（不包括部門自已組織的其它藝術(shù)活動），大大地提高了學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)了我鄉(xiāng)藝術(shù)教育的開展，給每一個孩子提供了展示自我藝術(shù)才華的空間。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重學(xué)生的意見，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。如學(xué)生卡拉OK比賽，不論是臺上的選手還是臺下的觀眾，個個都是熱情洋溢、激情高漲。每個部門都帶來了各自的親友團(tuán)為自己部門的選手加油鼓勁，有的舉起精心制作的標(biāo)語牌；有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒；還有的拉起了大片的橫幅，真是費了不少的心思，親友團(tuán)們用各自不同的方式為他們的選手吶喊助威，還設(shè)計了專門的口號。合唱比賽前的熱烈的拉歌比賽，不僅唱出了各部學(xué)生的風(fēng)采，更拉近了部門學(xué)生間的距離?？傊?，只要有活動的地方就有學(xué)生們的歡聲笑語，尤其是13日下午，是藝術(shù)節(jié)的高潮，整個鄉(xiāng)園沸騰起來，學(xué)生來賓奔來走去，感受著藝術(shù)實踐、藝術(shù)欣賞的快樂，處處洋溢著喜慶的氣氛。

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。參加表演和比賽的同學(xué)為了吸引觀眾或贏得“評委”的好感，真是各出奇招。如卡拉OK比賽中他們還加入了精彩的才藝表演，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的擺起了超酷的造型，有的演起了動人的音樂劇，甚至還有的請來了舞蹈隊、樂隊來為演唱伴舞伴奏，真是異彩紛呈。PK賽中，一首同樣的《茉莉花》，選手們即興以自己獨特的形式來演唱，小孩子可以把它唱的富有童趣，大孩子可以將它改變節(jié)拍、速度并加入流行音樂元素等等，唱出自己的風(fēng)格和理解，展現(xiàn)他們敢于打破傳統(tǒng)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。電聲樂隊的樂手大膽創(chuàng)意設(shè)計自我形象，個個吸引你的眼球，加上激情的彈唱，分明就是歌星的風(fēng)范。老師都驚嘆學(xué)鄉(xiāng)原來隱藏著許多能歌善舞的人才。書法篆刻表演結(jié)合了成扇書畫，讓學(xué)生現(xiàn)場在成扇上書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞和索求作品。??凡有學(xué)生活動的地方就會有你的驚喜，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒禹椖坑兴囆g(shù)長廊、合唱比賽、卡拉OK、鋼琴展示、電聲樂專場、街舞、綜藝?yán)L演、繪畫大賽、書法大賽、書畫陶藝作品展、以及各類造型藝術(shù)的現(xiàn)場表演，總計大大小小的活動項目近30項，活動的精彩度也是超乎想象的。單看13日下午的美術(shù)現(xiàn)場展示，有書法篆刻場表演，大型粉筆畫創(chuàng)作，“留下您的手印，寫下您的名字”現(xiàn)場泥塑制作，立體造型設(shè)計現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場速寫寫生，街頭涂鴉等藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中既有我鄉(xiāng)傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目如書法陶藝，又有現(xiàn)代藝術(shù)味十足的街頭涂鴉，以地為畫板的粉筆畫集體畫創(chuàng)作等新型藝術(shù)形式；傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目也融合了新的元素，如書法篆刻表演就結(jié)合了成扇書畫，讓學(xué)生現(xiàn)場在成扇上面書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞和索求作品，現(xiàn)場場面熱鬧非凡。街頭涂鴉原來大家都只在電視上看過，而這次音樂美術(shù)兩組合作，結(jié)合學(xué)鄉(xiāng)街舞隊，將兩種現(xiàn)代藝術(shù)形式完美的結(jié)合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設(shè)計場面非凡，三十多個學(xué)生整齊的排列在展示場地，短短一個小時就拿出了三十多件完美的紙立體造型設(shè)計作品，令人拍案叫絕。現(xiàn)場泥塑活動的組織者是幾個小學(xué)生，他們活潑熱情的邀請前來參觀的家長、嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，并指導(dǎo)他們在泥片上留下了自己的手印和姓名，廖鄉(xiāng)長，余鄉(xiāng)長以及很多的家長都留下了自己的手印，泥塑活動更是吸引了大批幼兒前來參與活動，不到一個小時，居然收集了將近200個手掌印，為藝術(shù)節(jié)留下了一份深刻的紀(jì)念?，F(xiàn)場繪畫也突破了以往的形式，將畫紙完全放棄，直接在水泥地上讓孩子們盡情的發(fā)揮，更是讓他們的表現(xiàn)有了更寬闊的舞臺。所有這些，讓藝術(shù)節(jié)活動豐富、新潮而精彩。

四、互動溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

項目和人員規(guī)模如此之大的藝術(shù)活動，之所以能夠成功舉行，與全鄉(xiāng)各部的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。青少年宮人手有限，不可能承擔(dān)幾十項活動的從初賽到?jīng)Q賽的組織訓(xùn)練工作，方案確定以后下發(fā)各部，各部立即行動進(jìn)行各個項目的準(zhǔn)備工作，確保了各專項活動如期彩排、初賽、決賽或表演，主要表現(xiàn)在合唱、卡拉OK、書畫大賽及英語劇的表演等方面，藝術(shù)活動真正成了大家的事業(yè)，也為以后學(xué)生藝術(shù)活動供了經(jīng)驗和模式。電腦電教的教師們在活動中隨叫隨到，盡職盡責(zé)，經(jīng)常跟青少年宮教師一起加班進(jìn)行節(jié)目的彩排和音響的調(diào)試，尤其是13號下午，為很多場地提供音響服務(wù)，還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務(wù)。特別要感謝雙語高中和DP的學(xué)生，為藝術(shù)節(jié)各活動提供了優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)等工作，他們犧牲了自己休息和娛樂時間，放棄了觀看表演的機會，自始至終地為藝術(shù)節(jié)做好服務(wù)工作。各部都為藝術(shù)節(jié)做了不少工作，不一一贅述。五、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)因與語言節(jié)同時舉行，無論在訓(xùn)練時間上，還是在演員和學(xué)生干部的選擇分配上，都存在一定緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)中許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。譬如合唱，學(xué)生的演唱激情和表演欲望是很高的，但選曲難度普遍偏低，大多為大齊唱，沒能讓學(xué)生體會到多聲部合唱的藝術(shù)魅力；為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、調(diào)整“四節(jié)”的舉辦時間。規(guī)模較大、影響范圍廣的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)可考慮兩年一屆，以便與語言節(jié)、科技節(jié)錯開，即顯得從容，減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、在“學(xué)生主體”作用的發(fā)揮上，還應(yīng)進(jìn)一步開放。從本屆活動中，我們對學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力有了充分的自信，他們有能力做好這些工作。但在學(xué)生的組織過程中，我們還顯得縮手縮腳不敢全放，總是教師安排好程序后讓學(xué)生完成，唯恐出“亂”。這主要是我們很多人還沒能用學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來評價活動的內(nèi)容、方式和質(zhì)量，使負(fù)責(zé)的教師難以適從。因此希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā)，適度調(diào)整評價角度和評價標(biāo)準(zhǔn)。

隆重喜慶的板橋鄉(xiāng)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，在領(lǐng)導(dǎo)和來賓的掌聲笑聲中成功地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們在思考首屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)，我們的藝術(shù)教育活動必將迎來新希望新的輝煌。

第二篇：藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音樂小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強化了電子琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設(shè)計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學(xué)校專門提供了舞臺、音響、臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標(biāo)志，；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。

我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊合作有序，我們這個集體——了不起！

五、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多；后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔(dān)了5、6個節(jié)目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

第三篇：藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

現(xiàn)將“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽活動的情況做以下總結(jié)：

一、學(xué)校精心組織和安排，為活動的成功奠定了基礎(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視藝術(shù)節(jié)活動的組織情況，為了搞好活動，學(xué)校在三月份開學(xué)初就召開了多次專題會議，召集有關(guān)人員，研究制定活動方案，提早安排了相關(guān)的工作，圍繞“歌唱祖國傳承經(jīng)典”活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。并將文藝表演的籌備工作具體落實到團(tuán)委、體衛(wèi)藝組、各個學(xué)年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學(xué)校教學(xué)工作。在活動準(zhǔn)備階段，每個節(jié)目的指導(dǎo)教師充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節(jié)目。

二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果

三、活動中折射的問題和今后要改進(jìn)的地方

活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學(xué)生組織紀(jì)律性較差，部分學(xué)生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應(yīng)的職責(zé)；文藝節(jié)目的表演形式還比較單

一、比較單調(diào)，應(yīng)該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節(jié)目評選過程中有些地方我們還欠考慮，在整體活動的方案設(shè)計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻(xiàn)計獻(xiàn)策，切實把今后工作做的更加細(xì)致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

總之，此次大賽能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結(jié)果。

第四篇：藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

藝術(shù)節(jié)美術(shù)組活動總結(jié)

本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生參與面廣，激情高漲，作品新穎獨特質(zhì)量較高，根據(jù)學(xué)生校本課的學(xué)習(xí)來參加比賽，非常符合學(xué)生的實際情況，通過這次學(xué)生的美術(shù)作品大賽，既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，同時也提高了他們的審美意識，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一部分有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。

第五篇：全縣藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

全縣藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

5月4至6月1日，全縣各校隆重地舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。在這一月里各校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在各校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了師生每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明

本屆藝術(shù)節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊大隊部和團(tuán)支部的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“在陽光下成長”、“乘著歌聲的翅膀”等為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次藝術(shù)節(jié)各?；顒觾?nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。各校精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。

最為亮眼的是龍津小學(xué)的手語表演《感恩的心》，師生同臺表演，簡單的手語動作表達(dá)了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關(guān)愛；安義二小的小品《招聘》、《免費電話》等，融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮。龍津?qū)W校的“魚水深情”繪畫作品更是魅力四射，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各校的黑板報各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我。最難得的是 全縣各校的高度重視及精心組織，不僅體現(xiàn)了自主性，還體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術(shù)節(jié)，各校充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了各校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學(xué)校朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為學(xué)校的藝術(shù)工作堅實了基礎(chǔ)。

藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)全縣各校素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中、小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為繁榮發(fā)展全縣的校園文化作出了新貢獻(xiàn)。

2014/11/14