第一篇：學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)研究

學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)研究

摘要：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施是新時(shí)期青少年體育鍛煉的需要，是增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要措施。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)通過(guò)靈活的組織形式，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，便捷的練習(xí)方法和有效的健身效果吸引學(xué)生的參加。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的推廣不僅使體育教學(xué)課時(shí)得到更深入且有意義的延續(xù)，又能夠滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的體育鍛煉需求，在全面提高學(xué)生身心素質(zhì)和體育意識(shí)方面起著重要的作用。本文在分析陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)之上，對(duì)陽(yáng)光體育的實(shí)施現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，最后為如何實(shí)踐陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提出了幾點(diǎn)可行性建議。關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育；學(xué)校；運(yùn)動(dòng)

2006年，我國(guó)的國(guó)務(wù)委員華宣布：正式啟動(dòng)億萬(wàn)學(xué)生的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，這標(biāo)志著體育逐漸開(kāi)始重視人、自然和社會(huì)的統(tǒng)一?？v觀我國(guó)的體育發(fā)展，學(xué)校的體育教育的模式不盡科學(xué)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人們的體育行為，學(xué)校的體育教育屬于競(jìng)技化的體育教學(xué)。隨著人們健康意識(shí)的不斷提高，體育教育的理念也逐步成熟，人們開(kāi)始重視更健康、更快樂(lè)和更人文的體育教學(xué)。因此，陽(yáng)光體育的提出符合了人們追求的人文體育的目標(biāo)，陽(yáng)光體育的開(kāi)展豐富了學(xué)生的課外生活，它所倡導(dǎo)的健康第一的教育理念，重視互動(dòng)和諧的教育理念.1、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀 1.1學(xué)生體育健身意識(shí)及體育能力

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展，電腦、游戲機(jī)MP3等高科技數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭孩子的必備品，而現(xiàn)在的學(xué)生誰(shuí)還知道捉迷藏、跳皮筋等傳統(tǒng)的游戲，而更多的是沉溺于各種電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲，在家里大數(shù)學(xué)生也基本上是“大門不出、二門不邁”把作業(yè)做完后，便是看電視、玩電子游戲，也不參與家庭勞動(dòng)，頭腦運(yùn)動(dòng)便取代了身體運(yùn)動(dòng)，而長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，必然會(huì)使他們的身體素質(zhì)大幅下降，在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間也難以保證，有的學(xué)生甚至整日整夜沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，難以自拔。根據(jù)最近國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，大多數(shù)學(xué)生僅僅是在體育課上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，每周參與運(yùn)動(dòng)時(shí)間在1-3小時(shí)之間的學(xué)生有68.4%，5個(gè)小時(shí)以上的僅有8.7%，從數(shù)據(jù)中就可以看出來(lái)，學(xué)生除了體育課時(shí)間參與體育鍛煉，其他實(shí)踐幾乎不考慮進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。然而在調(diào)查中，有將近30%的學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)根本不了解，參與健身的動(dòng)機(jī)也不是很明確。而在調(diào)查中還顯示出，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的方法僅僅知道兩種，自我進(jìn)行體育鍛煉的能力和習(xí)慣比較差，這也說(shuō)明學(xué)校的在體育教學(xué)中存在問(wèn)題，也需要教育部要不斷完善和改革學(xué)校體育的開(kāi)展形式。

1.2政策宣傳的實(shí)施力度和導(dǎo)向

近年來(lái)，教育部越來(lái)越意識(shí)到青少年體育鍛煉的重要性，因此，國(guó)務(wù)院及有關(guān)部門先后出臺(tái)了一系列的政策和法規(guī)如《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化學(xué)校實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃的力度，主要包括不得擠占和壓縮體育課時(shí)及體育鍛煉時(shí)間，要求學(xué)生每天要鍛煉一小時(shí)等方面的內(nèi)容，但是據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校的平均鍛煉時(shí)間在40分鐘以下的有83%，一個(gè)小時(shí)以上的僅7.4%，并且鍛煉時(shí)間從低年級(jí)到高年級(jí)越來(lái)越短，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了追求升學(xué)率對(duì)相關(guān)部門的通知，只是講起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要，出現(xiàn)了體育課可以隨時(shí)的擠占和調(diào)換，有的學(xué)校甚至沒(méi)有體育，僅僅是在課程表為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而最后，在進(jìn)行學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試中，與國(guó)家制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求差距較大，但是，這也從某種意義上說(shuō)明，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的必要性和重要性。

2、實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)面臨的問(wèn)題 2.1大部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠健全

目前，多數(shù)學(xué)校缺乏硬件、軟件體育教育設(shè)施，而產(chǎn)生現(xiàn)象的主要原因是學(xué)校體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)缺乏，是影響學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要原因，主要體現(xiàn)在廣大農(nóng)村地區(qū)，眾多學(xué)校普遍缺乏器材、場(chǎng)地等基礎(chǔ)設(shè)施。由于農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，地域條件差，大部分學(xué)校存在校園面積大、無(wú)人管理、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地凸凹不平、雜草叢生的現(xiàn)象，而很多學(xué)校甚至沒(méi)有體育活動(dòng)場(chǎng)所，而體育器材也僅僅有幾個(gè)籃球和跳繩，并且這些器材現(xiàn)已使用多年其規(guī)格和質(zhì)量已不符合標(biāo)準(zhǔn)要求了。

2.2受應(yīng)試教育的制約學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠

一些校領(lǐng)導(dǎo)的思想到現(xiàn)在還停留在追求升學(xué)率的傳統(tǒng)觀念中，升學(xué)率的提高又關(guān)系到學(xué)校生源的的增加，也沒(méi)有貫徹和落實(shí)黨的全面教育方針，沒(méi)有意思到體育教學(xué)在學(xué)校工作中的重要性，因而也難以形成良好的體育文化氛圍，這也給一些學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)帶來(lái)一些困難，而學(xué)生家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心態(tài)也造成他們忽視孩子的參加體育鍛煉的重要性。他們沒(méi)有意識(shí)到健康是自己子女重要的本錢，是實(shí)現(xiàn)幸福生活的根基。2.3體育教師教學(xué)方法認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上有偏差

教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的，它主要包括教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，然而受到現(xiàn)代我國(guó)教育體制影響，嚴(yán)重制約了體育教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新，以及對(duì)教

學(xué)方法存在片面的理解，將教學(xué)方法完全等同于教師學(xué)法，往往忽視了學(xué)生的學(xué)法，教師怎么交，學(xué)生就怎么學(xué)，很少給學(xué)生以自由活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生按照自己的興趣，充分的進(jìn)行自身的體育鍛煉。

3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題的原因分析 3.1沒(méi)有一個(gè)良好的校園環(huán)境

營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境有利于陽(yáng)光體育的有效開(kāi)展，校園環(huán)境作為校園活動(dòng)的背景，在學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中有著重要的作用，但是，從目前的情況來(lái)看，校園內(nèi)還沒(méi)有形成良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，對(duì)于陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織者來(lái)說(shuō)，大多數(shù)是體育教師在組織，還沒(méi)有形成全員教師參與的良好氛圍。3.2學(xué)校的體育器材短缺

經(jīng)過(guò)初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有許多因素制約著學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)，比如，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的自由時(shí)間較少，缺乏相關(guān)的鍛煉場(chǎng)所，缺乏健康鍛煉的常識(shí)等，而其中場(chǎng)地的器材短缺問(wèn)題成為制約學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)的最主要因素。學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的器材狀況直接決定著學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。我們對(duì)學(xué)生的關(guān)于體育場(chǎng)地及相關(guān)器材的滿意度調(diào)查顯示，只有不到2%的學(xué)生對(duì)學(xué)校的體育及其相關(guān)器材很滿意。約有56%的人對(duì)此狀況表示較為滿意，大約有40%的人表示不滿意，其他的表示無(wú)所謂。同時(shí)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的關(guān)于學(xué)校的體育設(shè)施是否能滿足健身需要的調(diào)查顯示，只有23%的人認(rèn)為能夠滿足，70%的人認(rèn)為不能夠滿足，7%的人認(rèn)為無(wú)所謂。所以，我們得出結(jié)論，阻礙陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)重要瓶頸就是學(xué)校體育場(chǎng)地的器材不足。3.3學(xué)生的體育消費(fèi)低

大多數(shù)的學(xué)生資金有限，因此對(duì)于體育消費(fèi)較低。經(jīng)過(guò)初步調(diào)查，學(xué)生平均每年的體育消費(fèi)只有23元左右，約有90%的學(xué)生的體育消費(fèi)在30元左右，而這部分消費(fèi)主要用于購(gòu)買運(yùn)動(dòng)鞋，約有10%的學(xué)生的體育消費(fèi)在50到80元之間，這與其他資料顯示的我國(guó)體育消費(fèi)的最低消費(fèi)在100元以上的差距很大。

4、實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的對(duì)策與建議

4.1加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的良好氛圍

為了加大學(xué)校體育工作的宣傳力度，營(yíng)造有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的氛圍，因此，學(xué)校要充分的利用各種的媒介手段，如校廣播站、宣傳欄、校園網(wǎng)等，進(jìn)行專門的專題講座，全方位的宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，傳播“健康第一”的思想和理念，讓廣大師

生和家長(zhǎng)都能夠理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的理念，同時(shí)，要喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子健康的關(guān)注，支持學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。其次，學(xué)校還要對(duì)全面健身知識(shí)的宣傳工作，對(duì)學(xué)校的先進(jìn)體育教學(xué)的工作者進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以使得其他體育教師借鑒，來(lái)加強(qiáng)自己班級(jí)學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的積極性。4.2以體育教學(xué)為主，豐富課內(nèi)課外的體育活動(dòng)

學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家的每周3節(jié)體育課的規(guī)定，積極組織好每周的2節(jié)體育活動(dòng)課，使得學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中能夠使身心得到充分的放松。同時(shí)，學(xué)校的體育教研室要以搞好學(xué)生健康為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，更新教學(xué)理念，實(shí)施新的教學(xué)方法，重視對(duì)學(xué)生健身知識(shí)技能的傳授工作，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，是學(xué)生能夠掌握不同體育器材，了解各種體育器材的鍛煉部位，爭(zhēng)取使學(xué)生在校期間能夠熟練掌握一到兩項(xiàng)體育器材，將學(xué)生的所學(xué)到的健身知識(shí)和科學(xué)健身理念全面的運(yùn)用到實(shí)踐中去。除此之外，學(xué)校每年至少要舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)即冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)得項(xiàng)目中，要盡量的使比賽多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生報(bào)名的積極性，而學(xué)生也可以通過(guò)體育比賽，激發(fā)自己的體育鍛煉和戶外活動(dòng)興趣。4.3加大資金投入，完善體育基礎(chǔ)設(shè)施

各地教育局應(yīng)加大資金投入，不斷加強(qiáng)學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要在人力、物力和財(cái)力上加大投入力度，在場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、器材上給予保障，對(duì)學(xué)校中現(xiàn)有的不完備的器材及鍛煉設(shè)施進(jìn)行改造，同時(shí)，引入先進(jìn)的體育器材，堅(jiān)持教體結(jié)合，以體育課為主渠道，大課間為載體，體育競(jìng)賽為平臺(tái)，全面開(kāi)展了陽(yáng)光體育 “三個(gè)一工程”，即保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛(ài)好，掌握一項(xiàng)基本體育技能，全區(qū)體育工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，體育競(jìng)技水平不斷提高，學(xué)生體質(zhì)不斷增強(qiáng)。4.4加大對(duì)各級(jí)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展及落實(shí)的監(jiān)督力度

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好的開(kāi)展，離不開(kāi)各個(gè)學(xué)校的實(shí)施力度，因此，各地教育局要加強(qiáng)監(jiān)督力度，制定相應(yīng)的制度進(jìn)行監(jiān)管。首先，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)國(guó)家、省、市政策法規(guī)要求，明確分工，落實(shí)職責(zé)；制訂學(xué)校體育教學(xué)工作發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，落實(shí)保障措施。其次，要堅(jiān)決制止隨意減少、擠占體育教學(xué)及活動(dòng)時(shí)間，杜絕不按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)、不按計(jì)劃組織課外活動(dòng)等現(xiàn)象。要把開(kāi)展“陽(yáng)光體育”大課間體育活動(dòng)與推動(dòng)新課程改革，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷提高工作實(shí)施水平。最后，各地教育局要采取切實(shí)措施，加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查力度，形成制度，逐步把工作推向深入。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，我國(guó)正在提倡學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展，而學(xué)校體育教育也是素質(zhì)教育的重要組成部分，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，是到學(xué)生全面發(fā)展的重要要求。而陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展正好符合了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的需求，同時(shí)也是活躍校園文化重要措施。因此，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該全力把陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)組好、落實(shí)好，也只有這樣，陽(yáng)光體育才不會(huì)成為一紙空談，學(xué)生才會(huì)真正享受到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體制，才能更好地服務(wù)與祖國(guó)的明天。參考文獻(xiàn)

[1] 曲小鋒.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)高校體育建設(shè)[J]搏擊.武術(shù)科學(xué), 2008,(07)：84-85.[2] 馮唯銳.“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”解析及高校實(shí)施的策略研究[J]首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（04）： 13-15.

第二篇：“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹《教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》（教體藝〔2006〕6號(hào)）精神和《開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂本實(shí)施計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

三、活動(dòng)原則：

1．以人為本，全面發(fā)展和科學(xué)健身的原則。突出體育的育人功能，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立“健康第一”的原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效的設(shè)置和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

2．深化改革，大課間體育活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則。以人為本,以學(xué)生的健康為本,實(shí)施體育活動(dòng)工程，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的、便于開(kāi)展的活動(dòng)，3．發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。

4．安全第一，保障順利實(shí)施的原則。根據(jù)年級(jí)創(chuàng)設(shè)的項(xiàng)目合理的調(diào)配體育老師的課程，向外單位聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)每一項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入和師資投入到位，保證“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的順利實(shí)施。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王 華

副組長(zhǎng)：武紅成 王守頂

組 員：劉鳳祥

顧風(fēng)金

劉同華

陳道永

劉

芹

2、實(shí)施小組：

組 長(zhǎng)：姚立波

組 員：洪

春

李雪芬

黃成春

顧志軍

各班主任等。

五、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教育計(jì)劃。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六、實(shí)施內(nèi)容、方法與要求：

（一）內(nèi)容：

１、按照國(guó)家課改要求，嚴(yán)格實(shí)施“兩課兩操兩活動(dòng)”；

2、大力推行“校園集體舞”，營(yíng)造良好健身氛圍；

3、一年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，內(nèi)容：有田徑、球類跳繩、乒乓球、廣播操等； ４、固定體育活動(dòng)周。以籃球賽為主導(dǎo)，配合多種趣味體育活動(dòng)；

5、以首批開(kāi)展青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的試點(diǎn)學(xué)校為契機(jī)，大力推進(jìn)校園足球水平。

（二）方法：

體育課由專職的體育教師上課，活動(dòng)課由班主任安排活動(dòng)內(nèi)容（體育教師巡視指導(dǎo)）。晨間和中午活動(dòng)由輔導(dǎo)老師全面參與組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

七、要求：

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。

2、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3、學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施小組扎根班級(jí)，立足校園，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生班級(jí)體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動(dòng)、暑期體育活動(dòng)等。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動(dòng)家庭，廣泛開(kāi)展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)。

第三篇：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

**小學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施計(jì)劃

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)體育工作，提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》（教體藝

[2006]6號(hào)精神）開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

一、宗旨

落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》等文件精神，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體。

二、主題

“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我陽(yáng)光，我健康”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)施原則

1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要遵循全面性原則。內(nèi)容與形式豐富多彩，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高。

2、自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。因執(zhí)利導(dǎo)，因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)。

3、要與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教育教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生積極參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

4、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

5、遵循安全第一原則。加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措

施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***、***、***

組員：***、***、***、***、***

五、實(shí)施內(nèi)容

在**市委市政府、教育局、體育科統(tǒng)一部署下，結(jié)合我校實(shí)際確定主體項(xiàng)目，結(jié)合大課間活動(dòng)內(nèi)容，具體實(shí)施如下 ：

1、1—2年級(jí)跳短繩活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3—4年級(jí)溜溜球活動(dòng)，既提高學(xué)生身體素質(zhì)，又提高學(xué)生的思維能力。

5年級(jí)玩陀螺，6年級(jí)玩鐵環(huán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的體能鍛煉和體魄素質(zhì)。

2、組織：

學(xué)生排隊(duì)由班主任或指導(dǎo)教師帶領(lǐng)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。

3、出隊(duì)形及活動(dòng)器具拿法：

鐵環(huán)：每班列成兩路縱隊(duì)，左隊(duì)學(xué)生左手握鐵環(huán)，右隊(duì)學(xué)生右手握鐵環(huán)，空手相拉，齊步前進(jìn)。

跳繩：繩收圈，隊(duì)形同上。

陀螺：右手握陀螺和陀鞭，將鞭繩頭握至鞭柄末端，進(jìn)入場(chǎng)地，隊(duì)形同上。

溜溜球：左隊(duì)學(xué)生左手握球，右隊(duì)學(xué)生右手握球，空手相拉，齊

步前進(jìn)。

4、活動(dòng)指導(dǎo)

班主任及教練。

5、收?qǐng)?/p>

隊(duì)形、器具握法與出場(chǎng)相同，班主任（指導(dǎo)教師）在隊(duì)伍最后負(fù)責(zé)場(chǎng)地清查。

六、展示活動(dòng)

以體育勵(lì)志運(yùn)動(dòng)為主體的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)、幫助和鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)。在2010年四月份組織1—6年級(jí)陽(yáng)光體育展示活動(dòng)。在五月份組織全校學(xué)生廣播操表演賽（第三套：希望風(fēng)帆）。同時(shí)以組織開(kāi)展學(xué)生“田徑”運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案。

最后，組織全體師生為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，利用廣播、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣告櫥窗等形式進(jìn)行宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉、深入人心。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要意義，從而營(yíng)造有利于學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

2009年9月

第四篇：學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)策劃書

學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)策劃書

時(shí)光匆匆，我們?cè)诿β抵斜甲?，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書了。一起來(lái)參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)策劃書，歡迎閱讀與收藏。

一、指導(dǎo)思想：

響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子！”深入到學(xué)生中去，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：各班主任及全校教師

2、實(shí)施小組

組長(zhǎng)：

組員：各班主任

三、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校教育計(jì)劃。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的.良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

四、實(shí)施的主要內(nèi)容

1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課。1—2年級(jí)4節(jié)體育課，3—4年級(jí)3節(jié)體育課，5—6年級(jí)3節(jié)體育課，按照國(guó)家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。

3、實(shí)行“大課間”文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。

4、以校為單位，組建校級(jí)田徑隊(duì)，象棋隊(duì)，乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)等，在選材上要集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點(diǎn)。具體負(fù)責(zé)人：

5、以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：游戲小組：（一、二、三年級(jí)），跳繩小組：（四、五、六年級(jí)），長(zhǎng)跑小組。

第一階段：舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)再宣傳儀式，號(hào)召全體師生參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子！”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。

第二階段：開(kāi)展豐富多彩的體育體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。

第三階段：，開(kāi)展學(xué)校健身跑、中國(guó)象棋、體育游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)體育節(jié)，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。

第四階段：總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

五、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。

3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。

在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。今年重點(diǎn)對(duì)體育課的教學(xué)進(jìn)行新的標(biāo)準(zhǔn)嘗試。

每個(gè)班級(jí)學(xué)生參加課余文體活動(dòng)的，班級(jí)積極配合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的，給于班級(jí)加分，列入中隊(duì)評(píng)比和辦公室達(dá)標(biāo)考核，并可累計(jì)加分。

每個(gè)班級(jí)每生參加文體活動(dòng)獲獎(jiǎng)，可累計(jì)加分。各班文體活動(dòng)所得分值納入班主任工作考評(píng)。

第五篇：學(xué)校推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)研究教育教學(xué)案例

學(xué)校推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)研究教育教學(xué)案例

全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育鍛煉，提高體育健身意識(shí)，培養(yǎng)體育鍛煉興趣，形成體育鍛煉習(xí)慣，有效地提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。因此，學(xué)校提出“推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)研究”策略。推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為宣傳口號(hào)，深入研究體育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美情趣的形成中的重要作用，探討以體育為手段，促進(jìn)中國(guó)青少年全面發(fā)展的理論與實(shí)踐問(wèn)題，旨在落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)的深入實(shí)施。

通過(guò)在學(xué)校廣泛開(kāi)展全員參與的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使“運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣生命會(huì)更精彩”成為學(xué)生積極追求的目標(biāo)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步凸顯“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”體育特色。充分開(kāi)發(fā)與利用校內(nèi)外資源，精心打造足球特色項(xiàng)目、乒乓球、籃球訓(xùn)練項(xiàng)目擴(kuò)大學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的空間。有效利用和開(kāi)發(fā)體育活動(dòng)：花樣跳繩、特色田徑、趣味滑冰，全面實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。以參加各類活動(dòng)為主體，如魅力校園舞、特色足球操等提升陽(yáng)光健康運(yùn)動(dòng)效應(yīng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.體育課模塊教學(xué)

通過(guò)模塊教學(xué)，使學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目的知識(shí)、技能有更大的突破，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的課余競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的技能水平。

2.結(jié)合本校體育特色即特色足球、特色籃球、特色乒乓球、特色田徑、花樣跳繩、校園舞進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程，普及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，把特色陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)作為模塊教學(xué)的一個(gè)子項(xiàng)來(lái)開(kāi)展，促進(jìn)我校特色陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)水平提高。

3.以各種體育大型活動(dòng)為抓手，開(kāi)展相應(yīng)的符合本校實(shí)際的體育活動(dòng)，展示特色陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果。

4.把大課間內(nèi)容、體育課教學(xué)、活動(dòng)課各班級(jí)項(xiàng)目的合理安排等和體育特色活動(dòng)有效整合。

為促進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育工作有效開(kāi)展，學(xué)校修建了籃球場(chǎng)、草坪足球場(chǎng)，乒乓球活動(dòng)中心，跳高、跳遠(yuǎn)活動(dòng)中心，體育訓(xùn)練室，冰上活動(dòng)中心，同時(shí)將重點(diǎn)研究的體育項(xiàng)目進(jìn)行了合理分工，明確了責(zé)任：

二、效果

1.學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練有思想，并形成了有效的教學(xué)方法，本著為了學(xué)生全面發(fā)展的理念，依托《背越式跳高訓(xùn)練課程》《實(shí)心球投擲訓(xùn)練課程》，扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練，切實(shí)提高了學(xué)生的體育技能。

2.課程開(kāi)展廣泛，有效發(fā)揮了活動(dòng)場(chǎng)地的作用?！吧倌昊顒?dòng)中心”“冰上活動(dòng)中心”“跳高跳遠(yuǎn)活動(dòng)中心”的建設(shè)保證了學(xué)生的有效訓(xùn)練，使學(xué)生的體能訓(xùn)練不因季節(jié)、氣候的客觀因素而延誤，得到了持續(xù)健康發(fā)展。

3.達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的體育器材，為學(xué)生提供了增強(qiáng)體質(zhì)的寶貴資源；花樣跳繩、校園舞等綜合項(xiàng)目全員參與，精彩紛呈。

4.定期組織家長(zhǎng)參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)對(duì)兒童體質(zhì)培養(yǎng)的重要認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)的參與、社會(huì)的支持是學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)開(kāi)展的不竭動(dòng)力。

三、亮點(diǎn)

1.打造全國(guó)足球特色學(xué)校，讓足球精神深入每一名教師學(xué)生心中。

2.乒乓球、籃球訓(xùn)練隊(duì)常態(tài)化特色訓(xùn)練。

3.打造一支具有白旗特色的田徑隊(duì)伍。

4.有效利用和開(kāi)發(fā)體育活動(dòng)，全面實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

學(xué)校注重因材施教，因地制宜，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)特點(diǎn)、學(xué)生生活背景和學(xué)校場(chǎng)地等條件，設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的有個(gè)性比賽活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生積極參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在活動(dòng)中既拓展了學(xué)生的體育、保健知識(shí)，又鍛煉了身體，錘煉了意志品質(zhì)，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、合作的良好體育精神，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體能增強(qiáng)，讓每個(gè)學(xué)生充分享受“陽(yáng)光體育活動(dòng)”帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)校推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)始三年來(lái)，取得了可喜的成績(jī)：在2014年全市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得農(nóng)村組第一名的好成績(jī)；2015年5月，在舒蘭市第四屆乒乓球比賽中，我校獲得團(tuán)體總分第三名；2015年10月，學(xué)校出隊(duì)參加舒蘭市小學(xué)生籃球賽，并獲得區(qū)域第二名的好成績(jī)；2016年4月，在舒蘭市小學(xué)生乒乓球比賽中學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)，男子甲隊(duì)獲得團(tuán)體第一名，女子乙隊(duì)獲得團(tuán)體第二名，男子乙隊(duì)獲得團(tuán)體第三名2016年4月，學(xué)校乙組足球隊(duì)在吉林地區(qū)五人制足球比賽中獲得第一名，譜寫了學(xué)校體育事業(yè)的新篇章。這些成績(jī)的取得得益于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，體育不僅讓孩子體質(zhì)得到充分的鍛煉，更使孩子的身心得到全面發(fā)展，面對(duì)困難，他們不怕了，面對(duì)生活。他們更加自信了，在他們的臉上總是洋溢著自信的笑容。“增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉意志，志存高遠(yuǎn)！”這正是學(xué)校陽(yáng)光體育工作的初衷，相信我們的陽(yáng)光體育教育教學(xué)工作一定會(huì)為孩子的幸福人生奠基。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜雪峰.廣西中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)用的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[J].科教文匯（下旬刊），2012（8）.[2]王月華.開(kāi)展全國(guó)幾萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與思考[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（6）.