第一篇：小小外交家體驗(yàn)館全面介紹帶你全方位領(lǐng)略體驗(yàn)館的魅力

小小外交家體驗(yàn)館全面介紹帶你全方位領(lǐng)略體驗(yàn)館的魅力

在這里，放飛夢想...小小外交之星微信公眾號上線啦！以后大家可以線上了解“小小外交之星”體驗(yàn)館中國外交成果展、釣魚臺精品展、青少年游樂、互動、影視等大型體驗(yàn)教育活動，豐富學(xué)生感受，拓展學(xué)生視野。讓學(xué)生在人生的初級階段得到各個(gè)方面的體驗(yàn)，下面就先跟著小編一起了解一下體驗(yàn)館吧！官方宣傳片獻(xiàn)給你●●●國學(xué)經(jīng)典文化館 覽華夏文明，傳中華瑰寶，作為一個(gè)華夏子孫，我們不能輕易地將國學(xué)拋棄，所以當(dāng)孩子們穿上漢服，頭戴禮帽的時(shí)候，我們很欣慰，國學(xué)又展示了新的生命力，相信小朋友有了這樣一次經(jīng)歷，對于他們以后樹立正確的人生觀有著重要的作用，至少，知禮懂禮一定會刻在他們心中。民間音樂體驗(yàn)館音樂是一種神奇的力量，國家有國界，語言有區(qū)分，但是音樂是一種全人類都能聽懂的聲音，中國民間音樂正在以其獨(dú)特的方式彰顯著自己的活力，小朋友接觸民間音樂可以提高他們的想象力，完善其性格并陶冶性情，而且，了解音樂的小朋友會從小就有一股出眾的氣質(zhì)哦。維和部隊(duì)小醫(yī)生館相信每一位家長老師看到這個(gè)館的時(shí)候都會激動不已，我們國家的小孩子對于醫(yī)療急救的知識實(shí)在是太缺乏了，懂得如何急救是一門經(jīng)常會遇到的知識，小朋友學(xué)會或者了解了急救小知識，對于生活中的一些困難就能得心應(yīng)手，保護(hù)自己的能力大大增加，這里的老師會教導(dǎo)大家在緊急情況下，如何自我保護(hù)和就急救身邊發(fā)生的突發(fā)狀況。就診模擬時(shí)，老師會觀察表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，頒發(fā)“外交之星”定制的獎勵，讓學(xué)生們既能學(xué)到東西又能獲得獎勵。簡直不能太贊！美國文化體驗(yàn)館著眼中國，放眼世界，大步地向前看，勇敢地向前走，這是小朋友們應(yīng)該有的素有，中國很美好，美國很強(qiáng)大，美國的歷史文化有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，雖說“師夷長技以制夷”對于小朋友們來說還很遙遠(yuǎn)，但是讓他們樹立不故步自封，走出生活，走向世界的觀念還是非常重要的。在這里，孩子的夢想很可能得到第一次飛翔。校園反恐體驗(yàn)館校園反恐館主要以參觀、宣傳、教學(xué)、體驗(yàn)四個(gè)方面為主，反恐教育可以使學(xué)生在面對恐怖事件時(shí)能夠沉著應(yīng)付，自救互就，最大限度的保全自己和他人，這不僅能提高學(xué)生應(yīng)對校園內(nèi)外恐怖活動或其他暴力襲擊，自然災(zāi)害的能力，也能使他們綜合素質(zhì)有所提高。和醫(yī)療急救一樣，掌握更多的反恐知識，也是加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識。玲瓏豆腐坊體驗(yàn)館現(xiàn)代的生活節(jié)奏越來越快，你是不是也不知道豆腐是怎么制作的呢，玲瓏豆腐坊體驗(yàn)館真是太貼心了，還原生活最初的樣子，在這里，孩子由家長帶領(lǐng)親自操作體驗(yàn)制作工序，讓孩子感受和家長一起完成的勞動成果，培養(yǎng)孩子的動腦動手能力，也能拉近家長與孩子之間的距離，玲瓏豆腐坊既能體驗(yàn)民風(fēng)民俗的樂趣又能親自操作豆腐的制作過程，還能促進(jìn)與同學(xué)們，家長與孩子之間的配合，和距離，想想都覺得美妙。中國外交文化成果展少年強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)生了解外交事業(yè)非常有必要，偉大的周總理機(jī)智幽默，在外交事業(yè)中無數(shù)次展示了自己卓越的智慧，小朋友們通過參觀中國外交成果展，可以學(xué)習(xí)到偉人們在外交中的機(jī)智，學(xué)習(xí)外交禮儀，從而培養(yǎng)自己的談吐，激勵自己更加努力地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。特別透漏一下，五一前“釣魚臺”仙降黃陂漢口北中國外交文化展覽中心。家長們也可以去看看哦。民間工藝體驗(yàn)館在漫長的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對美好生活向往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意；它融合了群眾的欣賞習(xí)慣，反映人們善良健康的思想感情，滲透著中華民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗，因而在民間廣泛流傳，為人們喜聞樂見。剪紙、風(fēng)箏、漢繡就是其中幾顆耀眼的明珠。小朋友們在這里，可以培養(yǎng)自己的興趣，陶冶情操，遠(yuǎn)離游戲與網(wǎng)絡(luò)，對于以后的成長有著積極的作用。清雅茶閣體驗(yàn)館茶室國飲，也是國人的驕傲，茶文化是民族文化的一方寫照，清雅茶閣致力茶文化的傳播和建設(shè)事業(yè)，打造富有中國茶文化底蘊(yùn)的完美的形象。在這里同學(xué)們可以學(xué)習(xí)泡茶之道，品味國飲，還能學(xué)習(xí)用茶葉磨碎后制作茶葉卷煙。館內(nèi)的茶藝師教導(dǎo)游客怎樣泡茶，什么水，什么茶，什么茶具，什么水溫都很有講究，講解完后，可以向同學(xué)們提問，回答優(yōu)秀的可以同樣也能得到相應(yīng)的獎勵。寓教于樂，學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的東西，是不是很棒呢？老北京胡同文化體驗(yàn)館北京，有著深厚文人氣息和文化底蘊(yùn)，同時(shí)又發(fā)展為國際大都市的一座城市，其中不僅有氣勢磅礴，富麗巍峨的紫禁城，老北京胡同也是北京的一個(gè)代表符號。物質(zhì)文化發(fā)現(xiàn)至今，精神文明也越來越得到重視，老北京胡同文化因此也越來越得到舉世人民的青睞。在胡同文化越來越淡薄的今天，讓孩子們了解這種文化，更加能了解北京的歷史，對于拓展孩子眼界有著重要作用。小小木匠坊體驗(yàn)館木匠是個(gè)很重要的行業(yè)，卻又是一個(gè)逐漸消失的行業(yè)，所以“外交之星”致力打造出小小木匠坊，讓更多的同學(xué)，了解即將銷聲匿跡古老的木工工具，以及各式各樣的木工工藝品，還有實(shí)踐和體驗(yàn)的木工操作臺，讓同學(xué)們體驗(yàn)古老的木工制作過程，享受勞動帶來的歡樂和成就感。因此“外交之星”特別設(shè)立了小小木匠坊讓更多的游客感受到木工藝的文化藝術(shù)及古代的文化魄力，讓中國的木匠工藝傳播到世界各地，讓世界各地了解中國民間工藝的無限魅力。

第二篇：安全體驗(yàn)館介紹

安全體驗(yàn)館介紹

體驗(yàn)館目的：

對施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場時(shí)的切身感受，提高工人的自我安全防范意識。

體驗(yàn)項(xiàng)目包括平衡木、安全帽沖撞體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、綜合體驗(yàn)架、安全操作平臺、安全欄桿推倒體驗(yàn)、鋼絲繩、掛鉤展示、綜合用電體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)、搬重物體驗(yàn)、勞保用品展示等12項(xiàng)，在“游樂式”的環(huán)境中，建筑施工現(xiàn)場的各種禁忌和安全隱患也潛移默化地進(jìn)入體驗(yàn)者的意識。

實(shí)地體驗(yàn)項(xiàng)目讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育，告別說教，親身體驗(yàn)。將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，讓安全理念以更感性的方式深入人心。體驗(yàn)項(xiàng)目介紹：

1、平衡木

檢測自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。

2、安全帽撞擊體驗(yàn)

熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，無論在何種作業(yè)環(huán)境下均必須正確佩戴安全帽。體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果，減少沖擊力，消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。

3、安全帶體驗(yàn)

將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性。

4、洞口墜落體驗(yàn)

通過切身墜落體驗(yàn)，使職工充分了解洞口的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，做到不違章作業(yè)不冒險(xiǎn)作業(yè)。

5、綜合體驗(yàn)架

通過綜合架體的行走，體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)斜坡與劣質(zhì)階梯的影響。認(rèn)識腳手架拉結(jié)點(diǎn)、剪刀撐、預(yù)留口、鋼絲繩、安全網(wǎng)等正確的搭設(shè)要求。

6、安全操作平臺

熟悉安全操作平臺的構(gòu)造及性能，普及安全操作平臺使用常識，了解作業(yè)時(shí)的安全注意事項(xiàng)和事故易發(fā)情況。

7、安全欄桿推倒體驗(yàn)

體驗(yàn)高空欄桿推倒的感覺，讓工作人員提高安全意識。

8、鋼絲繩、掛鉤展示

讓職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。

9、綜合用電體驗(yàn)

通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場中安全用電知識。

10、滅火器演示

讓職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患。提高對火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，提高自救能力及消防安全管理水平。

11、重物搬運(yùn)體驗(yàn)

通過不同重物搬運(yùn)體驗(yàn)教育搬運(yùn)技巧，告知錯誤搬運(yùn)姿勢會導(dǎo)致肢體損傷和其他安全事故。

12、勞保用品展示

熟知各種勞保用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認(rèn)識到勞動防護(hù)用品是安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。增強(qiáng)職工自覺佩戴勞保用品，加強(qiáng)自身保護(hù)的意識。

第三篇：安全體驗(yàn)館

勞保用品展示館: 熟知各安全防護(hù)用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認(rèn)識到安全防護(hù)用品是安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。減輕人身傷害和職業(yè)危害所配備的防護(hù)裝備。正確使用勞動防護(hù)用品，是保障從業(yè)人員人身安全與健康的重要措施。為此要注意使用合格的產(chǎn)品，正確的使用及維護(hù)。安全防護(hù)用品使用的重要意義：傳遞給人體的能量造成急性傷害的防護(hù)方式。(1)勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽軙r(shí)，通過介質(zhì)來吸收和緩沖的防護(hù)方式，如安全帽、安全帶等。(2)電能的絕緣防護(hù)，如絕緣手套絕緣鞋。(3)利用試劑或物料將急性有害的化學(xué)能變?yōu)闊o害的防護(hù)方式，如急性有害氣體的防毒面具電焊防護(hù)罩等。(4)給操作人員輸送新鮮空氣的防護(hù)方式，如各種防毒面具。(5)飛來物體和落體的防護(hù)，如安全帽、防護(hù)鏡等。

安全欄桿推倒體驗(yàn)：

設(shè)置防護(hù)欄桿的目的，防止人從高處墜落發(fā)生事故，欄桿的高度與人體身高數(shù)值密切聯(lián)系，不僅高度符合要求并且要安裝牢固，防止人體向外傾斜，有效發(fā)揮保護(hù)作用，如果高度不夠，或者不牢固，容易引起恐慌，從而發(fā)生事故。

垂直爬梯體驗(yàn)：

讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來的嚴(yán)重后果，所以爬梯根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來方便與安全。

鋼絲繩的使用方法：

鋼絲繩體驗(yàn)其展示幾種常見的錯誤使用方式和正確的處理方法，使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法.電磁變頻觸電體驗(yàn)儀體驗(yàn)：

觸電時(shí)電流的路徑通過心臟會導(dǎo)致神經(jīng)失常、心跳停止、血液循環(huán)中斷，危險(xiǎn)性最大。其中電流的流經(jīng)從左手到右腳的路徑是最危險(xiǎn)的。電流頻率在40Hz-60Hz對人體的傷害最大。所以經(jīng)過觸電體驗(yàn)儀體驗(yàn)觸電時(shí)的不自然的恐怖感覺，一定要安全用電，按照流程規(guī)程使用電器。

消防器材演示館：

消防器材演示體驗(yàn)館能使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材及應(yīng)急處置的有效措施。增強(qiáng)職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患，提高自救能力及消防安全管理水平。

搬運(yùn)重物體驗(yàn)：

工作之前，應(yīng)該做好熱身運(yùn)動，減少瞬間扭傷拉傷，并且要雙手均衡抓取，達(dá)到鍛煉身體，工作前的熱身運(yùn)動。

安全帶使用體驗(yàn)館

培訓(xùn)安全帶的正確使用：正確穿戴，高掛低用，并使用合格產(chǎn)品以及在上升下落的過程中體驗(yàn)不同恐怖或不良的感受，人體對地面撞擊的片刻危險(xiǎn)感受，認(rèn)識到正確使用安全帶的重要性，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的。

操作平臺傾斜體驗(yàn)

移動腳手架主要有主框、橫框、交叉斜撐、腳手板、可調(diào)底座等組成。交叉拉桿又稱斜拉桿、移動腳手架，是縱向連接兩副門架的交叉型拉桿。桿件兩端壓扁部分沖有銷孔，組裝時(shí)與門架立桿上的鎖銷鎖牢。表面處理：一般電鍍 腳輪：又稱為地輪,可安裝在移動腳手架下部,組成移動式腳手架，可作為機(jī)電安裝、油漆粉刷、設(shè)備維修、廣告制作的活動工作平臺，腳輪為6寸帶剎車,具有使用方便、移動靈活、安全可靠等特點(diǎn)。檢查材質(zhì)合格，固定牢固方法正確。體驗(yàn)固定不牢而感覺到的不良反應(yīng)及體驗(yàn)危險(xiǎn)的感受。使用前一定要按照流程安裝，固定牢固，拆卸按照規(guī)定，分類保存保管。

移動式操作平臺體驗(yàn)：

移動腳手架主要有主框、橫框、交叉斜撐、腳手板、可調(diào)底座等組成。交叉拉桿又稱斜拉桿、移動腳手架，是縱向連接兩副門架的交叉型拉桿。桿件兩端壓扁部分沖有銷孔，組裝時(shí)與門架立桿上的鎖銷鎖牢。表面處理：一般電鍍 腳輪：又稱為地輪,可安裝在移動腳手架下部,組成移動式腳手架，可作為機(jī)電安裝、油漆粉刷、設(shè)備維修、廣告制作的活動工作平臺，腳輪為6寸帶剎車,具有使用方便、移動靈活、安全可靠等特點(diǎn)。檢查材質(zhì)合格，固定牢固方法正確。體驗(yàn)固定不牢而感覺到的不良反應(yīng)及體驗(yàn)危險(xiǎn)的感受。使用前一定要按照流程安裝，固定牢固，拆卸按照規(guī)定，分類保存保管。

平衡木體驗(yàn)平衡木體驗(yàn)活動檢測自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理。平衡木是體驗(yàn)自身平衡能力及動作的正確性，檢查肢體的應(yīng)變能力，檢測作業(yè)人員是否滿足作業(yè)條件，尤其在醉酒、負(fù)重、疲勞、帶傷的情況下，是否能控制自身平衡，正確應(yīng)變應(yīng)對突發(fā)事件。

塔吊超高重量限位體驗(yàn)

演示正確的吊運(yùn)和鋼絲繩的捆綁不同所吊運(yùn)的物體狀態(tài)的不同，訓(xùn)練指揮和司機(jī)之間的信號傳遞，學(xué)會判斷鋼絲繩報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)，提高吊運(yùn)安全。

緊急救護(hù)體驗(yàn)：

正常施工現(xiàn)場人員心臟驟停（如觸電、高空作業(yè)、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短的時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”。公從學(xué)習(xí)的心肺復(fù)蘇，即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個(gè)人必須要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。

物料堆放坍塌及大規(guī)模傾倒塌體驗(yàn)：

邊坡支護(hù)非常重要，平時(shí)要求管理人員或安全管理人員，多注意或觀測邊坡變化，記錄好位移。演示及體驗(yàn)擋土墻突然倒塌的沖壓感受或壓迫感，讓體驗(yàn)人員感到不安全的感覺，施工的過程中注意邊坡危險(xiǎn)源，充分達(dá)到安全第一預(yù)防為主的目的。

洞口墜落體驗(yàn)：

了解洞口或開口部的危險(xiǎn)性，結(jié)合施工環(huán)境、施工特點(diǎn)與體驗(yàn)者的行為能力緊密相連，通過體驗(yàn)的總結(jié)，體驗(yàn)者的表現(xiàn)大多為：肌肉的緊張僵硬，不由自主地震顫、毛發(fā)豎立、起雞皮疙瘩、毛孔張開、有的人冷汗直流，精神緊張，內(nèi)心極度的恐怖恐懼，充分認(rèn)識到高空墜落帶來極大的不安，及時(shí)正確的加強(qiáng)洞口防護(hù)，從而養(yǎng)成正確維護(hù)安全防護(hù)的好習(xí)慣。

標(biāo)準(zhǔn)馬道體驗(yàn)：

施工馬道的設(shè)置，就是為了便于施工人員的人行通道，便于小型機(jī)具物資轉(zhuǎn)運(yùn)，達(dá)到安全生產(chǎn)的便利目的。首先禁止使用有明顯變形、裂紋和嚴(yán)重銹蝕的鋼管扣件。做好警示及防腐，防止高空墜落及滑跌，欄桿不低于1.2米，間距不大于0.6米，踢腳不低于0.18米，寬度不小于0.3，高度以0.12-0.15為佳，達(dá)到安全舒適的目的。

安全鞋沖擊體驗(yàn)：

熟知安全鞋的正確佩穿方法以及安全鞋的重要性和必要性，體驗(yàn)安全鞋對物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)物的高度選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在指定的位置（記住一定要正確穿好安全鞋），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個(gè)人深刻感受到的安全鞋的沖擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：神經(jīng)高度緊張，內(nèi)心充滿害怕，注意力無法集中，腳部越感酸麻，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動等恐怖恐懼體驗(yàn)。認(rèn)識到不不穿安全鞋帶來的極大危害，從而養(yǎng)成正確穿安全鞋的好習(xí)慣

安全帽撞擊體驗(yàn)：

安全帽撞擊體驗(yàn)，是讓人們熟知安全帽的正確佩戴方法、以及佩戴安全帽的重要性和必要性，體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)人的身高選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在指定的位置（記住千萬不能抬頭朝上看），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個(gè)人深刻感受到的安全帽的撞擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：神經(jīng)高度緊張，內(nèi)心充滿害怕，注意力無法集中，腦子里一片空白，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動等恐怖恐懼體驗(yàn)。認(rèn)識到不帶安全帽帶來的極大危害，從而養(yǎng)成正確帶安全帽的好習(xí)慣

綜合用電體驗(yàn)：

綜合用電體驗(yàn)，讓使用者學(xué)習(xí)各開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)安全用電的知識，防止發(fā)生事故。

垂直爬梯體驗(yàn): 垂直爬梯體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來的嚴(yán)重后果，所以爬梯根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來方便與安全。

第四篇：茶文化-體驗(yàn)館

茶文化體驗(yàn)館

整個(gè)中心以“體驗(yàn)，無我，自在”

一、茶葉加工體驗(yàn)區(qū)

以提供親身體驗(yàn)各茶類加工工藝的機(jī)會為目的，親身感受茶葉從采摘到加工、烘干、成型的個(gè)中心酸苦辣，茶及人生，已經(jīng)一番苦哪來香悠味甘。了解：萎凋、殺青、揉捻、烘干、篩分、提香、發(fā)酵、理?xiàng)l

機(jī)械器具：平炒鍋、殺青機(jī)、揉捻機(jī)、提香機(jī)、攤涼架、簸箕

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、看專業(yè)炒茶師傅精湛的炒茶技術(shù)。

2、在炒茶師傅的指導(dǎo)下親自體驗(yàn)炒茶的過程。

3、做成的成品茶形成專屬紀(jì)念品。

二、茶文化展示體驗(yàn)區(qū)

以中國茶文化的為中心，穿插重慶市茶業(yè)的起源、發(fā)展和重慶二圣茶廠的今昔歷程 展示要點(diǎn)：

1、茶樹品種：古茶樹

2、茶文化的發(fā)展

3、重慶茶業(yè)的發(fā)展以及二圣茶業(yè)有限公司的發(fā)展，品牌的形成史

4、布局以“茶馬古道茶之腳印”穿插歷程

三、茗茶品飲體驗(yàn)區(qū)

設(shè)有五區(qū)，主區(qū)以茶道表演，下分四區(qū)為各茶類品飲體驗(yàn)。茶類：綠茶、花茶、紅茶、沱茶。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、主廳位置展示視頻，用于畫面展示。展示內(nèi)容：文化、茶道、茶葉制作工藝流程、產(chǎn)品展覽、茶藝表演。

2、展示視頻的主臺設(shè)茶藝表演區(qū)，用于茶藝表演隊(duì)表演。

3、下設(shè)四個(gè)分區(qū)，用于為不同茶葉愛好品飲優(yōu)質(zhì)名茶。四個(gè)分區(qū)：綠茶、花茶、紅茶、沱茶。

4、設(shè)小區(qū)域的自行品飲區(qū)，用于朋友間小憩，自行品飲。

整個(gè)區(qū)域集視覺感受，嗅覺感受，味覺感受，聽覺感受為一體。

四、茗茶評鑒體驗(yàn)區(qū)

以同行、專家好友以茶會友，品鑒特色好茶為目的。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、邀同行及專家共品佳茶

2、興斗茶風(fēng)尚

五、文化活動體驗(yàn)區(qū)

但逢文人墨客，欣喜留下豪爽墨寶，以茶點(diǎn)燃靈感，在此留下足跡。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、詩人題詞2、3、4、書法家留寶 畫家素描

攝影師留優(yōu)美風(fēng)景照

六、茶區(qū)生活體驗(yàn)區(qū)

提供餐飲接待

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、優(yōu)美風(fēng)光，好山好水，綠色環(huán)保

2、親近自然就在此

七、產(chǎn)品展示、銷售體驗(yàn)區(qū)

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、用于滿足有購買需求的客人。

第五篇：中鐵一局安全體驗(yàn)館介紹

中鐵一局安全培訓(xùn)體驗(yàn)館介紹

在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人對安全意識淡薄，還有一種現(xiàn)象就是年齡越小越不注重安全。究其原因，是因?yàn)檫@些人在安全上缺少體驗(yàn)和觀察。只有見得多了，經(jīng)歷的多了才能深刻感受到安全是多么的重要。在管理學(xué)中有一種“火爐效應(yīng)”，這就是一種體驗(yàn)。現(xiàn)實(shí)生活中絕大部分人都被勸告過不要觸摸熱點(diǎn)物體，但實(shí)際情況卻是絕大部分人都切身感受到過燙的強(qiáng)烈刺激。這些人中間又有相當(dāng)一部分人就是專門去嘗試的，為什么？因?yàn)轶w驗(yàn)本身就是一種學(xué)習(xí)的過程。聽到的信息，我們記得10%，看到信息，我們記得20%，但經(jīng)歷過的信息，我們卻記得80%?！鞍踩w驗(yàn)”能為企業(yè)員工提供一種接近現(xiàn)實(shí)場景的安全體驗(yàn)，這當(dāng)前屬于先進(jìn)的管理模式，通過員工的親身體驗(yàn)，使安全措施從冰冷的文字變成切身真實(shí)的感受，提高員工對安全的深刻認(rèn)識，從而達(dá)到降低事故率的目的。事故率的降低能為企業(yè)帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益，提升安全管理效果、增強(qiáng)凝聚力，從而提高企業(yè)的競爭力。

安全就是生命，安全就是效益，無危則安，無損則全，安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保障，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。從大量的施工現(xiàn)場安全事故案例中可以看到，三違作業(yè)在誘發(fā)各類安全事故的原因中占據(jù)較大比例，建立安全培訓(xùn)體驗(yàn)館的目的就是讓傳統(tǒng)的安全教育模式和體驗(yàn)式安全培訓(xùn)相結(jié)合，讓施工參與者從心靈深處感受到安全生產(chǎn)的重要性，通過體驗(yàn)安全培訓(xùn)增強(qiáng)了員工安全意識，減少施工生產(chǎn)意外事故的發(fā)生，安全培訓(xùn)體驗(yàn)館內(nèi)部共設(shè)7項(xiàng)安全體驗(yàn)項(xiàng)目：勞保用品展柜、綜合用電體驗(yàn)、鋼絲繩使用方法展示、洞口墜落體驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、消防體驗(yàn)、現(xiàn)場急救體驗(yàn)，基本覆蓋現(xiàn)場常見的大部分安全隱患。

該體驗(yàn)館同時(shí)可供30人體驗(yàn)，以實(shí)景模擬、圖片展示、案例警示、親身體驗(yàn)等直觀方式，將施工現(xiàn)場常見的風(fēng)險(xiǎn)源、危險(xiǎn)行為與事故類型具體化、實(shí)物化；讓安全體驗(yàn)受訓(xùn)人員通過視覺、聽覺、觸覺來體驗(yàn)施工現(xiàn)場危險(xiǎn)的發(fā)生的過程和后果，感受事故發(fā)生瞬間的驚險(xiǎn)，從而提高安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，避免事故的發(fā)生，安全培訓(xùn)體驗(yàn)館展示內(nèi)容如下：

一、安全防護(hù)裝備展示

安全防護(hù)裝備展示有兩個(gè)展柜，向大家展示了施工現(xiàn)場常用的勞動防護(hù)用品，還向大家展示了勞動防護(hù)用品的正確穿戴方法。根據(jù)不同的工種選擇適合本工種的勞動防護(hù)用品。讓體驗(yàn)人員認(rèn)識到使用獲得安全認(rèn)證的防護(hù)用品的重要性及未使用安全防護(hù)用品時(shí)產(chǎn)生的安全隱患，引導(dǎo)大家進(jìn)入施工現(xiàn)場時(shí)自發(fā)的使用安全防護(hù)用品。

二、綜合用電體驗(yàn)

由于施工現(xiàn)場容易發(fā)生私自亂拉、亂接用電設(shè)備現(xiàn)象，造成各類用電事故。過電流體驗(yàn)是模擬現(xiàn)場用電設(shè)備沒有按要求選擇電線電纜，造成電線老化、嚴(yán)重時(shí)造成起火燃燒。體驗(yàn)時(shí)，在保護(hù)箱內(nèi)接入實(shí)驗(yàn)電線，開啟實(shí)驗(yàn)開關(guān)，體驗(yàn)人員通過觀察窗看到實(shí)驗(yàn)電線由于載流量過高而產(chǎn)生高溫，加速電線的老化，繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)電線的載流量，實(shí)驗(yàn)電線就會起火燃燒、熔斷。通過模擬過電流危害，加強(qiáng)現(xiàn)場用電安全教育，杜絕此類事故的發(fā)生。在施工現(xiàn)場，經(jīng)常會出現(xiàn)不按規(guī)定操作、電線老化、機(jī)械損傷等原因造成的漏電現(xiàn)象，漏電現(xiàn)象對現(xiàn)場施工人員的生命安全造成很大威脅，脈沖式觸電體驗(yàn)儀就是讓體驗(yàn)人員真實(shí)體驗(yàn)觸電經(jīng)過的全過程，通過觸電體驗(yàn)，讓體驗(yàn)人員對違章用電和漏電危害有更好的認(rèn)識，杜絕此類事故的發(fā)生。綜合用電體驗(yàn)還向大家展示了常用的用電材料、開關(guān)、燈具、接地體以及符合規(guī)范的二級配電箱和開關(guān)箱的展示。

三、洞口墜落體驗(yàn)

目前，在各類施工現(xiàn)場的管理過程中，經(jīng)常發(fā)生施工人員由于洞口未按規(guī)定進(jìn)行有效防護(hù)，在光線不足或由于大意造成施工人員從洞口跌落事故，為施工單位及個(gè)人帶來極大損失。

洞口墜落體驗(yàn)是一種加強(qiáng)各類施工現(xiàn)場洞口安全管理的設(shè)備，通過墜落門安全體驗(yàn)設(shè)備模擬洞口墜落，使體驗(yàn)人員感受洞口安全管理不足給施工人員帶來的傷害，提升現(xiàn)場管理人員及施工人員對洞口安全管理的重視。體驗(yàn)時(shí)，由一名體驗(yàn)人員雙手抱胸，雙腿曲膝站立在墜落門安全體驗(yàn)設(shè)備的活動門上，通過油缸（或氣缸）伸縮，突然開啟活動門，體驗(yàn)人員從洞口墜落，使體驗(yàn)人員感受洞口安全管理不足的危害，加強(qiáng)管理及施工人員對洞口安全管理重要性的認(rèn)識，解決各類施工現(xiàn)場對洞口安全管理重要性認(rèn)識不足的問題。

四、鋼絲繩展示

鋼絲繩是一種具有強(qiáng)度高、彈性好、自重輕及撓性好的重要構(gòu)件，被廣泛用于機(jī)械、造船、采礦、冶金以及林業(yè)等各種行業(yè)，中間的纖維繩稱繩芯，捻在繩芯周圍的鋼絲叫繩股，鋼絲繩直徑一般為3.15—65mm，最粗可達(dá)120mm，非捻制鋼絲繩直徑可達(dá)1000mm，鋼絲繩用于張、拉、提、升、牽等方面，不規(guī)范使用鋼絲繩，會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

五、安全帽展示及撞擊體驗(yàn)

安全帽體驗(yàn)是為了加強(qiáng)員工對安全帽重要性的認(rèn)識。當(dāng)前企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)員工不按規(guī)定使用安全帽現(xiàn)象，對企業(yè)和員工個(gè)人都帶來了不必要的傷害。安全帽體驗(yàn)就是模擬高空落物撞擊，加強(qiáng)員工對安全帽保護(hù)自身安全重要性的認(rèn)識，從而養(yǎng)成自覺佩戴安全帽的習(xí)慣。

六、消防展示

火是一種自然現(xiàn)象，馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類文明和社會進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2013年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬起，傷亡7千多人，而其中有23%的火災(zāi)時(shí)因人為疏忽造成的。可見，了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對大家來說是多么重要。通過消防知識教育大家不要搬動、挪用或損壞消防栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鎬、鉤、沙箱、提桶等。并指導(dǎo)大家如何逃生。

七、現(xiàn)場急救體驗(yàn)

現(xiàn)場急救，是指現(xiàn)場施工人員因意外事故或急癥，在未獲得醫(yī)療救助之前，為防止病情惡化而對患者采取的一系列急救措施。急救范圍包括但不限于一下幾方面：流血不止，昏迷及呼吸心跳驟停，溺水，燒燙傷，外傷縫合，骨折固定及傷員搬運(yùn)，觸電，食物中毒，眼內(nèi)異物，動物昆蟲咬傷，硫化氫中毒，高寒凍傷。讓大家通過現(xiàn)場急救的學(xué)習(xí)，可以在發(fā)生意外時(shí)，對傷員進(jìn)行簡單的急救措施，避免造成更大的傷亡損失。

安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，我們將一如既往的做好體驗(yàn)式安全教育培訓(xùn)工作。