第一篇：2011年上期小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

2011年上期湖黃小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 朱 雪 嬌

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹市教研室工作精神，以有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以教育質(zhì)量為生命，立足課堂教學(xué)主陣地，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教學(xué)研究，努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個新的臺階。

二、工作重點

1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極突破薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥。

2、提高學(xué)生語文閱讀水平。

3、加強(qiáng)校本教研，不斷提高教師教育科研水平，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

三、具體工作要求

（一）抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化新課程改革。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作

（1）重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)。加強(qiáng)常規(guī)工作和計劃，重視過程管理及總結(jié)交流，尤其重視書面材料的積累。

（2）繼續(xù)做好“朗讀訓(xùn)練”、“英語口語交際訓(xùn)練”等各項工作。規(guī)范學(xué)生的體操動作。

（3）加強(qiáng)教研組的建設(shè)，開展校本教研活動。重視公開課研討工作。

（4）組織各類學(xué)科活動，豐富學(xué)生的生活。（5）重視抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣。尤其低年級，教師應(yīng)密切留意學(xué)生的書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

2、深化新課程改革

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步明確課程改革的目的和任務(wù)，新課程的功能和結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化課程意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

（2）加強(qiáng)研究。研究新教材的體系結(jié)構(gòu)，教法與學(xué)法、教學(xué)評價等，并通過多種教研活動，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。（3）重視總結(jié)與推廣。及時總結(jié)新課程改革的成果及經(jīng)驗教訓(xùn)，為新課程改革的深入提供借鑒。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會。

本學(xué)期，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計劃。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況和培養(yǎng)教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、抓骨干教師建設(shè)，重青年教師培養(yǎng)。

建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創(chuàng)造條件、搭舞臺，加強(qiáng)骨干教師隊伍的壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。其次，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會，加強(qiáng)聽課、評課的研究性指導(dǎo)，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，開展 “新課程伴我行”教學(xué)展示活動。

（三）創(chuàng)科技特色學(xué)校，提高學(xué)生素質(zhì)。

重視學(xué)校興趣小組的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)興趣小組活動的正常開展,通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

（四）堅持陽光體育，積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，深入開展陽光體育運動，切實保障學(xué)生每天一小時的戶外體育運動時間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好20分鐘的體育大課間活動。根據(jù)“體藝2+1”項目的要求，認(rèn)真貫徹實施，培養(yǎng)學(xué)生對體育藝術(shù)活動的興趣，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

（五）、規(guī)范學(xué)籍管理，提高學(xué)校管理水平

加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

四、主要工作安排 二月份：

1、留生收費。

2、制定各類教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度，搞好開學(xué)工作。

3、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育。

4、抓好校紀(jì)、校風(fēng)、班風(fēng)的整頓，使全校各個班、每個人都遵規(guī)守紀(jì)。

5、對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的宣傳，使學(xué)生尊敬師長，能與老師融洽相處。三月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)本。

2、慶祝三八婦女節(jié)。

3、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識講座

4、開展各類主題的綜合實踐活動。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。四月份：

1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2、家長學(xué)校、家長會。

3、行政聽隨堂課。

4、半期質(zhì)量檢測。

5、組織教師參加推進(jìn)新課程的培訓(xùn)，交流、研討。

6、教學(xué)常規(guī)檢查。五月份：

1、評選“閱讀之星”，“書香班級”。

2、檢查綜合實踐活動開展情況。

3、學(xué)生作業(yè)展評。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。六月份：

1、組織復(fù)習(xí)，期終考核。

2、“六認(rèn)真”檢查和考評工作。

3、教學(xué)工作質(zhì)量評價。

4、做好教學(xué)資料歸檔，教學(xué)器材的驗收工作。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項評估。

6、布置師生暑假生活。

第二篇：教導(dǎo)工作計劃2012.上期

秦家小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

（2012年上學(xué)期）

一、上學(xué)期基本情況分析

在上學(xué)期的教學(xué)工作中，絕大多數(shù)任課老師做好了教學(xué)六認(rèn)真工作，在備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生中尤為突出。比如備課好的老師有：黃大忠（數(shù)學(xué)）、銀麗琴（數(shù)學(xué)）、黃大志（體育）；其中銀麗琴、王艷文在備課中還有專門的作業(yè)設(shè)計。不過有的教師使用的是以前的教案，但是有點欠缺的是沒有進(jìn)行二次備課；有的老師在教科書上備課。所有的備課有一點欠缺：沒有備作文課；兼職英語教師沒有備英語課。所有教師都很重視作業(yè)批改，作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量適中、訓(xùn)練到位的有教師有：趙蘭英、張黔、銀麗琴、馮志祥等。作業(yè)中有一點遺憾的是，作文訓(xùn)練沒有按期完成。關(guān)于上課，一是基本能夠按時上課，基本上沒有中途離開課堂現(xiàn)象；二是語文、數(shù)學(xué)、英語課能按時保質(zhì)，但是其他課程挪作他用現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如音樂、美術(shù)等，有的班就沒有按課表上。

從期末考試看，綜合名次（全學(xué)區(qū)9個學(xué)校）為：一年級第8，二年級第5，三年級第7，四年級第3，五年級第3，六年級第3。從單科成績看，單科年級進(jìn)入萬勝學(xué)區(qū)9個學(xué)校前四位的，語文學(xué)科有4、5年級；數(shù)學(xué)科有3、4、6年級進(jìn)入前四；4—6年級英語進(jìn)入前四。

從個人教學(xué)成績看，進(jìn)入年級前50%位次的科目有：2.1語、3.1語，4.1語、5.1語、6.1語；4.1數(shù)、4.2數(shù)、6.1、6.2數(shù)； 4.1、4.2英、5.1、5.2英、6.1、6.2英。由此我們可以看出，本學(xué)期需下大功夫的是數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)科

進(jìn)入前50%位次的只有4個班。一年級語文、數(shù)學(xué)，二年級數(shù)學(xué)，五年級數(shù)學(xué)、五二班語文、6.2班語文尚需要下大功夫。

二、本期工作要點

1、鞏固兩基成果，確保兒童入學(xué)率，鞏固率、畢業(yè)率100%。絕對不能發(fā)生因厭棄差生造成學(xué)生流失、輟學(xué)等。

2、下大力氣抓好數(shù)學(xué)科目的教學(xué)督導(dǎo)，抓好督導(dǎo)聽課，保證教學(xué)時間。

3、嚴(yán)格按部頒計劃開齊、開足、上好每門課程。

4、重點落實好教學(xué)常規(guī)檢查，特別是作業(yè)批改、優(yōu)生培養(yǎng)、差生輔導(dǎo)工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研、努力提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

三、措施

1、按學(xué)校下發(fā)的課程表上好每一堂課。特別是藝體課、科學(xué)課、品德與生活（社會）等，同時確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。通過平時的調(diào)查、詢問，檢查上課情況并作記載。

2、督促數(shù)學(xué)組開展好常規(guī)教研、階段性檢測，語文教學(xué)要重點抓好寫話訓(xùn)練，習(xí)作訓(xùn)練。

3、年級組要切實搞好每個階段性教學(xué)檢測工作，搞好檢測總結(jié)，及時查缺補(bǔ)漏。開展好年級組內(nèi)的互相聽課活動。

4、抓好學(xué)籍管理，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。

5、蹲點行政每個月都要不定時進(jìn)行聽課，聽隨堂課、推門課。幫助新教師上好課。

6、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確掌握教材體系、教學(xué)目標(biāo)。

附：行事歷

第一學(xué)月：1、2、3、上課前完成各科教學(xué)計劃的制定，完成好上學(xué)期實驗教學(xué)有關(guān)資料。整理學(xué)籍，弄清學(xué)生流向。做好轉(zhuǎn)入學(xué)生分班工作。分年級組召開教學(xué)工作會，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)，明確本年級組教學(xué)目標(biāo)，制定并通過年級組工作計劃。

4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

第二學(xué)月：

1、分年級組、教研組開展教研活動，協(xié)助上課教師完成教案設(shè)計，共同提高駕馭教材的能力。

2、各年級組長、蹲點行政聽隨堂課、推門課，教科室開展點課活動。

3、調(diào)查各學(xué)科對學(xué)生的輔導(dǎo)情況，檢查低段的寫話訓(xùn)練，中高段的作文批改（六認(rèn)真檢查）。

4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

第三學(xué)月：

1、組織半期檢測，年級組對檢測情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)。

2、繼續(xù)聽課，與教師交流教學(xué)心得，共同提高教學(xué)技藝。

3、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

第四學(xué)月：

1、教師上課情況調(diào)查：作業(yè)批改（含階段性檢測），輔導(dǎo)學(xué)生，按課表

上課情況等。

2、復(fù)習(xí)迎考，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)，檢查藝體課、非統(tǒng)考科目教學(xué)情況。

3、期末總結(jié)、表彰。

4、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

東坡區(qū)秦家小學(xué)

2012.2.6

第三篇：上期教導(dǎo)室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部、省教育廳及市局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二．基本情況

本期我校仍有教學(xué)班16個，其中高中6個班，每年級各兩個班，初中10個班，九年級2個班，八年級和七年級各四個班，學(xué)生500多人，其中在職在崗教師65人。上期在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各教師圓滿完成教學(xué)任務(wù)，在年終檢查評比中，我校榮獲教育教學(xué)和綜合考查第四名。

三、工作思路

（一）健全和完善教學(xué)管理制度

為了徹底擺脫制度不健全以及“人管人”給教育教學(xué)管理帶來的種種弊端，本學(xué)期修訂《教育教學(xué)常規(guī)制度》、《年級組長工作職責(zé)》、《教研組長、備課組長工作職責(zé)》等一系列制度，為教學(xué)管理提供保障，為充分體現(xiàn)教師“德、勤、能、績”提供有力的依據(jù)，真正起到考核公開、公正、公平的原則。

（二）立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)，進(jìn)一步提高新課程背景下的我校教師素質(zhì)。

（1）為進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在課堂教學(xué)中的落實情況，加強(qiáng)對教材的教學(xué)研討活動。學(xué)期初組織全體教師按學(xué)科分組，對本學(xué)科的《教材分析》進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，讓教師對本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、重難點、知識目標(biāo)等有一個系統(tǒng)的了解，為全期的課堂教學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。

（2）本學(xué)期定期組織專業(yè)電腦教師對全體一線教師進(jìn)行電腦應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)，逐步提高教師對多媒體的運用能力，達(dá)到豐富課堂教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效率。

（三）以教研活動為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，進(jìn)一步整體提高教學(xué)水平。

（1）教育無小事，教師無小節(jié)，教師的常規(guī)教學(xué)行為直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期教導(dǎo)處將更加重視教師的考勤記錄，繼續(xù)實行每周一公布制度，對那些上課時間接打電話、隨意遲到早退的老師提出嚴(yán)重警告，考勤直接與績效工資掛鉤。對上課期間擅自離崗者將從重處罰。

（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程實施水平。

（3）繼續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的反饋情況：作業(yè)布置合理，適量，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。

（4）強(qiáng)化考試管理，從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做到獎懲分明，責(zé)任明晰。

（5）進(jìn)一步規(guī)范體育、藝術(shù)、實驗、信息技術(shù)等非考試課程的課堂教學(xué)秩序。繼續(xù)開展和完善第二課堂活動。

（6）通過普查、抽查、問卷調(diào)查和評教等各種形式，及時跟蹤掌握和研究學(xué)校的教學(xué)工作狀況。

（7）開展“師生面對面”活動，及時了解和解決教育管理，日常教學(xué)工作中發(fā)生的問題、矛盾和現(xiàn)象。

（8）做好各年級月考成績的搜集、統(tǒng)計，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是九年級和高二年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

（9）進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動.（10）加強(qiáng)日常課堂教學(xué)巡查的落實，每日檢查的結(jié)果周末匯總，例會通報。

四、具體工作安排

三月份

1、各年級學(xué)生報到、注冊、繳費和開學(xué)工作

2、教導(dǎo)處制定新學(xué)期工作計劃

3、組織初三政治、初二地理、初三數(shù)學(xué)教師參加教學(xué)質(zhì)量研討會

4、個別教師工作、課務(wù)調(diào)整，重新排課表，分發(fā)到班

5、對上學(xué)期期考成績進(jìn)行分析，并表彰優(yōu)秀學(xué)生及各項賽事優(yōu)勝者

6、月考制卷工作

7、年級組、教研組、備課組、各學(xué)科上交工作計劃、教學(xué)計劃

四月份

1、九年級和高三進(jìn)行第一次模擬考試，其他幾年月考

2、李任洲老師參加市里的數(shù)學(xué)說課比武

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、召開教研組長、年級組長會議

5、各興趣活動小組活動開展

6、召開畢業(yè)班師會議

五月份

1、年級組、教研組活動

2、團(tuán)委和語文組聯(lián)合編輯刊出《山溪》本年第一期

3、派初三語文、英語、物理、化學(xué)科老師參加市里教學(xué)質(zhì)量研討會

4、月考

5、召開年級組長、教研組長會議

6、教案交流

7、教導(dǎo)處教案普查

8、舉行中考

六月份

1、對中考成績進(jìn)行質(zhì)量分析

2、優(yōu)秀學(xué)生座談會

3、年級組長、教研組長例會

4、分層教學(xué)研究

5、教學(xué)常規(guī)檢查

6、畢業(yè)班教師會議

7、組織高考、高二水平測試、初三畢業(yè)考試、肄業(yè)班統(tǒng)考

8、各教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)

9、畢業(yè)年級舉行畢業(yè)典禮

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新1

針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問題，變壓力為動力，以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師隊伍整體教學(xué)水平，以扎實提高各學(xué)科教學(xué)成績?yōu)殡A段性工作重點。結(jié)合學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：

一、嚴(yán)格各項常規(guī)管理

1、重申《溧水縣實驗小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點抓好教師按時上下班、按時參加學(xué)校各種**、認(rèn)真進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認(rèn)真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

2、每周對教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃情況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評處理。

3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認(rèn)真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認(rèn)真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項作業(yè)）、認(rèn)真進(jìn)行單元測試及分析情況，及時反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”要求的貫徹執(zhí)行。

4、針對考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題，制定《溧水縣實驗小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項考務(wù)工作提出具體明確的要求，對重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確?？荚?、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。

5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比，適當(dāng)進(jìn)行獎勵。

7、對教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實行盡可能調(diào)課的原則，對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費用進(jìn)行調(diào)整，對教師因外出未完成教學(xué)課時達(dá)一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。

8、對學(xué)生、家長問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，認(rèn)真做好登記，及時、慎重進(jìn)行調(diào)查核實，對查明屬實的問題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高

1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強(qiáng)對非骨干教師，尤其是學(xué)科成績落后班級任課教師的聽課指導(dǎo)。

2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程教學(xué)評價表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間），加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實基礎(chǔ)。

4、設(shè)計“班級、教研組單元測試分析冊”，加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科單元測試管理。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學(xué)科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認(rèn)真統(tǒng)計分析，教研組長及時向教導(dǎo)處上報各項數(shù)據(jù)。

5、設(shè)計《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊》，控制語數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時間留學(xué)生補(bǔ)習(xí)或完成作業(yè)，特別確?？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計《學(xué)生美術(shù)成績記載冊》，加強(qiáng)對美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。

6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。

7、教導(dǎo)處對綜合學(xué)科實行課堂前十分鐘聽課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績評定，必須提前上報考核方案，按方案認(rèn)真實施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績分析。

8、期中對語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測（六年級必測），期中期末對考查學(xué)科采取學(xué)生問卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問卷反映的突出問題，認(rèn)真調(diào)查核實，問卷情況納入教師期末考核。

9、高度重視六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)過程督查。

10、調(diào)整部分班級學(xué)科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級認(rèn)真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報教導(dǎo)處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對教師工作失責(zé)進(jìn)行累計扣分，適當(dāng)增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎”，對教學(xué)成績突出、教學(xué)成績進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎勵；修改《學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎勵辦法》，調(diào)動教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競賽成績。

三、提升學(xué)生全面素質(zhì)

1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評價，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。

2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢的訓(xùn)練，一二年級重養(yǎng)成，三至六年級抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評比。

3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認(rèn)真安排組織好學(xué)生的社會實踐活動，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。

4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動，在認(rèn)真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動過程中，加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競賽活動。

5、各體育運動隊及早認(rèn)真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項體育競賽成績；認(rèn)真組織好校春季運動會，增設(shè)開幕式，對各項目冠軍公開表揚獎勵；認(rèn)真組織好每日學(xué)生大課間體育活動，在跳繩項目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強(qiáng)對學(xué)生午讀的管理，設(shè)計、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。鼓勵學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動筆，評選實小“校園小作家”。

7、加強(qiáng)對少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評比；進(jìn)一步做好學(xué)生書法、計算機(jī)考級工作。

8、各年級針對學(xué)生情況、教學(xué)實際，積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關(guān)、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學(xué)競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競賽活動，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評比活動；六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新2

一、指導(dǎo)思想：

本期以學(xué)?！堕_學(xué)工作報告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神為重點，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作重點、難點：

（一）工作重點

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強(qiáng)常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強(qiáng)我?！皞鹘y(tǒng)特色”建設(shè)，進(jìn)一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強(qiáng)書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強(qiáng)教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強(qiáng)校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

（二）工作難點：

1、提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。

2、重點做好各教研組教研活動的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進(jìn)來展示的活動，每一項活動要注重實效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強(qiáng)合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機(jī)會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動。相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)聽課、評課和交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實上學(xué)期出臺的《加強(qiáng)教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進(jìn)一步深入教學(xué)第一線聽課，了解教學(xué)實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強(qiáng)科研責(zé)任意識，加強(qiáng)科研隊伍建設(shè)，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強(qiáng)對新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學(xué)服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時，要團(tuán)隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的.壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實踐能力外，還要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識的傳授，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。美術(shù)教師要組織學(xué)生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術(shù)節(jié)。衛(wèi)生知識和預(yù)防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強(qiáng)。

3、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以語數(shù)外學(xué)科要堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。

四、具體安排

二月：

1、做好開學(xué)報名工作。

2、各教研活動小組制定計劃。

3、各教師制定學(xué)科計劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結(jié)工作。

5、做好開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作。

6、召開畢業(yè)班工作會議。

7、準(zhǔn)備組織學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

8、核對班級人數(shù)。

9、召開各教研組組長專題會。

10、準(zhǔn)備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學(xué)科的錄像課評選。

2、推門聽課活動。

3、組織參加學(xué)生參加科幻畫比賽活動。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。

5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。

6、各教研組教學(xué)研討活動的正常開展。

7、第一次教學(xué)大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。

9、準(zhǔn)備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。

10、準(zhǔn)備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。

2、做好支教、送教準(zhǔn)備工作。

3、完善教學(xué)管理、績效工資分配、考勤各項制度。

4、第二次教學(xué)工作檢查。

5、各教研組召開階段小結(jié)會。

6、各常識藝體教研組做好校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

7、參加學(xué)科論文評選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學(xué)科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。

4、做好畢業(yè)班各學(xué)科的資料的編寫工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測試。

6、各活動小組積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

7、常識藝體教研組做好慶六一的準(zhǔn)備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)。

六月份：

1、各教師對照學(xué)科計劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2、進(jìn)行常識藝體科的質(zhì)量檢測。

3、非畢業(yè)班結(jié)束新課，進(jìn)入復(fù)習(xí)。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語數(shù)英教學(xué)檢測工作。

6、期末教學(xué)工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結(jié)。

8、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

9、評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

10、安排學(xué)生暑期社會實踐活動。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新3

一、指導(dǎo)思想

我校教育教學(xué)工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，努力提高教學(xué)質(zhì)量，落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

為了繼續(xù)做好、做細(xì)教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。

三、教研工作要點

1、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式，追蹤不過關(guān)的課堂。

學(xué)校現(xiàn)推行的教學(xué)模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學(xué)，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進(jìn)行推門聽課，并對上課老師進(jìn)行評分和評價，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對于某些不過關(guān)的課堂，要進(jìn)行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。

2、落實教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)管理

本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)（作業(yè)檢查、教案檢查），作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學(xué)期每班會跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè)，一—五年級的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。

3、加強(qiáng)單元監(jiān)測監(jiān)控管理

單元檢測由科任老師按教學(xué)進(jìn)度自由組織，原則上同級同學(xué)科的單元測試應(yīng)同步進(jìn)行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長。科組長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導(dǎo)處，由教研組對于成績差的班級進(jìn)行整改。

4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法

本學(xué)期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經(jīng)在教師會議上學(xué)習(xí)、另外還有xx第四小學(xué)最具團(tuán)隊精神科組評價方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動。

5、進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。

繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本，學(xué)生人手一冊，借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力，另外會對輔導(dǎo)晨誦的教師進(jìn)行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學(xué)生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進(jìn)讀書活動的開展，中午午讀（1：50—2：00）改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本，促使教師和學(xué)生愛上看書。

6、開展豐富多彩的第二課堂活動

本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學(xué)期的興趣小組計劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學(xué)生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，拓寬學(xué)生的視野，積參加區(qū)級以上的相關(guān)競賽活動。

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃最新4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

3、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教

學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。

2、推進(jìn)“讀寫算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學(xué)生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，

學(xué)校教導(dǎo)處借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

四、工作安排：

九月份：

1、擬訂工作計劃，并組織教師學(xué)習(xí)。

2、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

3、制訂好教研工作計劃。

4、開學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。

十月份：

1、整理本學(xué)期基本資料。

2、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進(jìn)度、備課安排。

3、作業(yè)檢查。

十一月份：

1、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。

2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、舉行學(xué)科競賽活動。

十二月份：

1、組織開展校園藝術(shù)節(jié)活動。

2、學(xué)習(xí)質(zhì)量專項調(diào)研

一月份：

1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

3、綜合學(xué)科抽測。

4、組織期末考試。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)工作計劃（推薦）

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、中心校工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、總體思路

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率。深入教學(xué)，深入班級，深入教師。課堂教學(xué)突出學(xué)生的主體地位，教會學(xué)習(xí)方法。倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作），和諧師生關(guān)系。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善我校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。任課教師在課堂教學(xué)中滲透安全教育，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1.教導(dǎo)處將根據(jù)中心校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和我校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2.加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。

3.督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4.規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)目標(biāo)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育教師做好學(xué)生體質(zhì)健康測試；協(xié)助班主任組織學(xué)生參加慶“六一”藝術(shù)節(jié)。6.各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師德和新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每位教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。要求教導(dǎo)處對教師的備課、批改隨時抽查，并做好詳細(xì)的記錄。

（五）加強(qiáng)新課改，以教研促進(jìn)教育改革

1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇，教學(xué)體會文章一篇。

3.加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。4.組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。

5、繼續(xù)實施并組織好月考。