第一篇：助教助管協(xié)議書

華東師范大學(xué)聘用研究生兼任助理工作協(xié)議書

根據(jù)《華東師范大學(xué)研究生助學(xué)金管理辦法》，為保證研究生兼任助理工作順利有效的進(jìn)行，保證設(shè)崗單位和研究生各方的利益，設(shè)崗單位（以下簡稱甲方），受聘研究生（以下簡稱乙方）特簽訂聘用協(xié)議如下。協(xié)議簽訂前，務(wù)必請申請者認(rèn)真閱讀此協(xié)議，一旦簽訂，須承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，同時(shí)享有規(guī)定權(quán)利。

甲方（聘用單位）名稱： 聯(lián)系方式：

乙方（受聘研究生）姓名： 學(xué)號： 院系： 聯(lián)系方式：

一、聘用合同期限

本合同期限為 年，自 年 月至 年 月止。

二、聘用崗位級職責(zé)要求

（一）崗位類別：□ 助 教（主講教師、課程名稱）

□ 助 管（崗位名稱）

（二）崗位工作地點(diǎn)：□ 中山北路校區(qū) □ 閔行校區(qū)

（三）由甲方確定乙方的崗位職責(zé)要求具體內(nèi)容如下：

1、乙方在聘用期間必須嚴(yán)格遵守崗位工作制度，履行崗位職責(zé)，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、乙方在聘用期間必須完成設(shè)崗單位規(guī)定的工作量或工作時(shí)間。原則上規(guī)定，新生工作時(shí)間不得少于1.5天/周，研究生二年級的同學(xué)不得少于2天/周。

3、乙方有義務(wù)保守工作中涉及到的個(gè)人信息，校內(nèi)機(jī)密文件等私密信息。

4、乙方在聘用期間如有緊急事件需請假，必須提前通知甲方。

三、工資待遇

乙方獲得相應(yīng)的助學(xué)金即崗位津貼，助學(xué)金依聘用時(shí)間由研究生院管理處按月審核后報(bào)財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處每月25日將助學(xué)金劃撥至研究生的銀行卡中。碩士研究生為金額為400元/月，博士研究生為500元/月。如工作時(shí)間不足一個(gè)月，按實(shí)際工作時(shí)間發(fā)放。

四、聘用合同的解除

（一）甲方、乙方雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除本合同。

（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)單方面解除本合同：

1、工作時(shí)間或工作量不能滿足設(shè)崗單位要求；

2、連續(xù)礦工超過4個(gè)工作日；

3、違反工作規(guī)定或者操作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職，造成嚴(yán)重后果的；

4、對工作不負(fù)責(zé)任，工作散漫，工作態(tài)度惡劣。

如果解聘原因是由第2-4條的原因，將視乙方的工作考核不合格，撤銷其再次申請三助工作資格。

（三）乙方如因特殊原因無法繼續(xù)工作，也可解除本合同。否則視違約處理，需承擔(dān)相應(yīng)后果。

（四）解聘流程

乙方工作期間甲方確認(rèn)乙方不能勝任工作任務(wù)可以解聘，但應(yīng)提前半個(gè)月通知乙方，并在網(wǎng)上完成“設(shè)崗單位崗位解聘”。乙方簽訂本協(xié)議一個(gè)月之內(nèi)不可解除協(xié)議，若因特殊原因需解除協(xié)議可從工作的第二個(gè)月開始，但乙方必須在每月25日前向甲方提出申請，并在網(wǎng)上完成“學(xué)生崗位解聘申請”。各設(shè)崗單位對解聘人員解聘工作需在每月5日前完成網(wǎng)上操作。同時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)將本單位的解聘情況以郵件形式發(fā)送到管理處負(fù)責(zé)老師。

（五）合同解除后，甲方應(yīng)該對乙方的工作進(jìn)行總結(jié)。

五、附則

（一）本協(xié)議一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。一份留設(shè)崗單位，一份研究生本人保存。

（二）本協(xié)議設(shè)崗單位負(fù)責(zé)對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。本協(xié)議未盡事宜，由校研究生院管理處會(huì)同本協(xié)議雙方協(xié)商解決。

設(shè)崗單位負(fù)責(zé)人簽字： 受聘研究生簽字：

蓋章： 年 月 日 年 月 日

第二篇：助教助管管理辦法

中石大京學(xué)?2011?76號

關(guān)于印發(fā)《中國石油大學(xué)（北京）研究生助教和助管B類崗工作

管理辦法》的通知

各院（系、部、中心）：

現(xiàn)將《中國石油大學(xué)（北京）研究生助教和助管B類崗工作管理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二〇一一年五月三十日

主題詞：助教助管 管理辦法

發(fā)：學(xué)生資助管理中心（2）、教務(wù)處（1）、研究生院（1）、研究工作部（1）、財(cái)務(wù)處（1）、歸檔（2）

中國石油大學(xué)（北京）校長辦公室 2011年5月30日印

中國石油大學(xué)（北京）研究生助教和助管B類崗工作管理辦法

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步完善我校研究生資助體系，調(diào)動(dòng)我校研究生參與教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校管理工作的積極性，促進(jìn)研究生知識、素質(zhì)和能力的全面發(fā)展，依據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》（2010年），結(jié)合學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 本文件所稱的研究生助教和助管，是特指面向研究生設(shè)立的教學(xué)助理和管理助理B類崗（以下簡稱：助教、助管）。此前被推薦免試攻讀碩士學(xué)位的研究生擔(dān)任機(jī)關(guān)、教輔單位和院（系）助管A類崗工作的，按照學(xué)校另行規(guī)定管理。

第三條 助教和助管崗位的設(shè)置和聘用應(yīng)遵循按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)錄用、定期考核的原則。同時(shí)，學(xué)校對助教和助管崗位設(shè)置實(shí)行總量控制，每學(xué)期所設(shè)置助教和助管崗位數(shù)不超過當(dāng)年研究生招生人數(shù)的10 %。

第二章 管理機(jī)構(gòu)

第四條 學(xué)校成立助教助管工作管理委員會(huì)，以主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為主任，教務(wù)處、研究生院、研工部、學(xué)生工作處、學(xué)生資助管理中心等部門，以及設(shè)崗單位的具體工作負(fù)責(zé)人為組成成員。助教助管工作管理委員會(huì)負(fù)責(zé)對全校助教和助管崗位的設(shè)置和審批、助教和助管工作的檢查和監(jiān)督。

第五條 學(xué)校的學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)助教和助管工作的日常管理工作，負(fù)責(zé)全校助教和助管崗位的收集、審核、公示，以及制作從事助教助管學(xué)生的工資報(bào)表等工作。各用人部門成立工作小組，負(fù)責(zé)助教和助管學(xué)生的招聘、培訓(xùn)、考評和解聘等工作。

第三章 基本條件和原則

第六條 研究生需同時(shí)滿足以下條件，方可申請助教和助管崗位：

（一）全日制在校研究生且未超過規(guī)定的學(xué)制年限；

（二）思想素質(zhì)過硬，身心健康，品德和學(xué)業(yè)情況均良好；

（三）已修過相關(guān)課程且成績優(yōu)良；

（四）未欠交應(yīng)向?qū)W校繳納的各種費(fèi)用；

（五）導(dǎo)師同意。

第七條 學(xué)校對有意向從事助教和助管工作的研究生實(shí)行“一學(xué)期一聘任”制，且每位研究生每學(xué)期只可受聘擔(dān)任一項(xiàng)助教或助管工作。受聘從事助教或助管工作的學(xué)生，其被聘用期間工作考核合格者，下學(xué)期可以續(xù)聘，其被聘用期間工作考核不合格者，學(xué)校將取消其在校期間再次申請擔(dān)任助教和助管工作的資格。

第八條 助教和助管工作優(yōu)先聘用家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生；同等條件下，助教工作優(yōu)先聘用博士研究生。

第九條 每名研究生擔(dān)任助教或助管一般不超過2個(gè)學(xué)期。

第四章 助教

第十條 設(shè)置助教崗位的主要目的是“協(xié)助主講教師為完成課程教學(xué)目標(biāo)開展輔導(dǎo)化教學(xué)”；助教工作不應(yīng)替代教師完成教學(xué)工作，教師應(yīng)參與或者部分參與學(xué)生作業(yè)的批改、小班研討等工作。

第十一條 本科生上課人數(shù)達(dá)到90人，研究生課程學(xué)生人數(shù)達(dá)到50人，且作業(yè)、答疑和討論工作量大的課程，可以申請配備助教。助教課程優(yōu)先面向?qū)W校公共基礎(chǔ)課和跨院系的專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)、科研和管理工作量不足的教師不能申請助教。第十二條 助教的工作內(nèi)容主要包括以下方面：

（一）隨堂聽課，了解教學(xué)進(jìn)度、要求和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

（二）在主講教師的指導(dǎo)下，共同完成批改作業(yè)、學(xué)生答疑、為小組和個(gè)別輔導(dǎo)、準(zhǔn)備上課的教具裝置、參與課程監(jiān)考、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課程、收集和準(zhǔn)備教學(xué)資料等教學(xué)輔助工作；

（三）在主講教師指導(dǎo)下，可獨(dú)立承擔(dān)部分小班形式的輔導(dǎo)課、習(xí)題課及討論課等教學(xué)任務(wù)。

（四）應(yīng)及時(shí)向任課教師反饋?zhàn)鳂I(yè)批改、答疑和討論情況。

（五）完成主講教師安排的其它與教學(xué)有關(guān)的工作。

第十三條 第一次擔(dān)任助教工作的研究生須參加教務(wù)處或研究生院組織的培訓(xùn)后方可上崗，同時(shí)助教還須參加設(shè)崗單位的統(tǒng)一培訓(xùn)或主講教師的專門培訓(xùn)。

第五章 助管

第十四條 助管崗位主要設(shè)置在本科和研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心等部門。

第十五條 學(xué)校按照每周工作15小時(shí)，每月工作60小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，配備一名助管。

第十六條 助管主要的工作內(nèi)容分別包括以下方面：

（一）實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作：協(xié)助實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展實(shí)驗(yàn)技術(shù)、設(shè)備以及相關(guān)軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作和設(shè)備的基本維護(hù)工作；

（二）大型開放儀器操作與管理工作：圍繞大型儀器開放服務(wù)，開展分析測試技術(shù)服務(wù)，開展儀器維護(hù)與管理等工作；

（三）藥品與試劑管理工作：開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)用生物、化學(xué)試劑的配置、發(fā)放、監(jiān)管以及廢液處置與回收等管理工作；

（四）實(shí)驗(yàn)室日常管理的輔助工作：協(xié)助負(fù)責(zé)教師開展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理，設(shè)備規(guī)劃與購置管理，實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)、安全、衛(wèi)生管理等；

（五）圖書資料管理工作：承擔(dān)圖書資料的整理、維護(hù)工作，數(shù)據(jù)資源管理及相應(yīng)的系統(tǒng)開發(fā)工作，閱讀室、書庫等場所的管理工作等；

（六）學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)教室維護(hù)工作。

第十七條 受聘擔(dān)任助管者在上崗前必須接受用人單位崗前培訓(xùn)。

第六章 設(shè)崗、聘任和考核

第十八條 設(shè)崗單位應(yīng)于每學(xué)期末提出下學(xué)期崗位設(shè)置的申請，填寫“研究生助教、助管設(shè)崗申請表”，說明擬聘用數(shù)量、工作內(nèi)容和要求等，經(jīng)主管職能部門審核后交學(xué)生資助管理中心進(jìn)行匯總，學(xué)校助教助管工作管理委員會(huì)審批后進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。

第十九條 每學(xué)期開學(xué)后的第一周，學(xué)生向設(shè)崗單位遞交助教助管申請表。各設(shè)崗單位應(yīng)通過“雙向選擇”來確定各崗位聘用人員，并在在本單位網(wǎng)頁上公示三個(gè)工作日且無異議后，將聘任結(jié)果統(tǒng)一報(bào)送學(xué)生資助管理中心。

第二十條 聘期結(jié)束后，每名助教、助管都要完成一份工作總結(jié)，內(nèi)容包括承擔(dān)的工作任務(wù)、任務(wù)完成情況、對工作的改進(jìn)意見和建議等。工作總結(jié)經(jīng)設(shè)崗單位統(tǒng)一報(bào)學(xué)生資助中心存檔。

第二十一條 設(shè)崗單位應(yīng)制定崗位職責(zé)和工作考核標(biāo)準(zhǔn)，并在助教、助管的聘用工作結(jié)束后的兩周內(nèi)，對擔(dān)任助教和助管工作的研究生進(jìn)行考核并將結(jié)果告知考核對象后，以文字形式報(bào)學(xué)生資助管理中心?？己私Y(jié)果分為勝任、基本勝任和不合格三檔，學(xué)生資助中心依據(jù)考核結(jié)果給相關(guān)人員發(fā)放津貼。

第七章 崗位待遇

第二十二條 助教、助管的崗位待遇由崗位薪酬和考核津貼兩部分構(gòu)成。此項(xiàng)支出列入學(xué)校的勤工助學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。

第二十三條 薪酬標(biāo)準(zhǔn)：

（一）滿工作量的助教:每月發(fā)放500元的薪酬。

（二）滿工作量的助管:每月發(fā)400元的薪酬。

（三）每學(xué)期按照四個(gè)月發(fā)放薪酬。不滿工作量的按比例折算。第二十四條 考核結(jié)果為勝任和基本勝任的分別一次性發(fā)放津貼1000元、500元，聘期考核不合格者沒有津貼。不滿工作量的按比例折算。

第八章 解聘

第二十五條 擔(dān)任助教、助管的人員一旦確定，原則上中途不再更換人員。發(fā)生下列情況之一者，各聘用單位解除與聘用人員的聘用關(guān)系，發(fā)生下列第2、4、5情況之一者，將被認(rèn)定為考核不合格。并報(bào)至學(xué)生資助管理中心備案。

（一）該崗位被撤消；

（二）不能履行崗位職責(zé)；

（三）考試不及格；

（四）受嚴(yán)重警告（含）以上紀(jì)律處分或行政處分的；

（五）因個(gè)人過失給學(xué)校造成不良影響的；

（六）身體健康原因；

（七）出國留學(xué)或者派到企業(yè)工作站學(xué)習(xí)；

（八）有其它被認(rèn)定為不適合繼續(xù)擔(dān)任助教、助管工作的情況。第二十六條 因解聘空出的助教和助管崗，如需重新選用人員上崗的，應(yīng)按本辦法進(jìn)行公開選聘。

第九章 部門職責(zé)

第二十七條 教務(wù)處負(fù)責(zé)核定各院系、中心提交的本科教學(xué)助教、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室助管崗位數(shù)量；研究生院負(fù)責(zé)核定各院系、中心提交的研究生教學(xué)助教、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室助管崗位數(shù)；學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)核定其他設(shè)設(shè)崗單位提交的助管數(shù)量。院（系）、中心負(fù)責(zé)審核申請助教教師的工作量。

第二十八條 學(xué)生資助管理中心依據(jù)用人單位的考核結(jié)果，按照學(xué)校規(guī)定編制助教和助管的工資表和津貼表，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)財(cái)務(wù)處發(fā)放。

第十章 附則

第二十九條 本辦法經(jīng)2011年第9次校長辦公會(huì)討論通過。第三十條

本辦法自公布之日期起執(zhí)行，原《石油大學(xué)（北京）研究生助教、助管崗位聘任實(shí)施辦法（試行）》（石大北教[2002]4號）同時(shí)廢止。本辦法由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：助教助管培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

華南師范大學(xué)2016年秋季學(xué)期

研究生助教助管培訓(xùn)班 結(jié)業(yè)報(bào)告（助教）

院 系：生命科學(xué)學(xué)院

學(xué) 號：2016****** 專 業(yè)：生物化學(xué)工程

姓 名：***

2016年10月22日上午，我懷著十分激動(dòng)的心情在華南師范大學(xué)行政禮堂參加了由研究生工作部和教師發(fā)展中心舉辦的華南師范大學(xué)2016年秋季學(xué)期研究生助教助管培訓(xùn)班的開班儀式，整個(gè)培訓(xùn)課程主要分為開班儀式、教師的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)修養(yǎng)、語言藝術(shù)與溝通、課堂教學(xué)方法與藝術(shù)、助教工作策略及建議和樂于助教，善于助教幾個(gè)方面，一整天的培訓(xùn)課程雖然很多，但是自己卻收獲了很多，這次培訓(xùn)不但使自己的知識面得到了巨大的提升，而且也使我真正地了解了教師這一職業(yè)的真正內(nèi)涵與價(jià)值，我也從內(nèi)心認(rèn)識到自己在將來的助教生活中所擔(dān)任的責(zé)任與使命。

學(xué)校一直以來高度重視研究生助教助管工作的開展，時(shí)刻不忘作為國內(nèi)著名師范院校的責(zé)任與使命，一直把培養(yǎng)優(yōu)秀教師及其相關(guān)人才的工作作為自己工作的重中之重，校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部處及學(xué)院負(fù)責(zé)人均出席今天的培訓(xùn)班，這更加說明了學(xué)校對本次培訓(xùn)班的重視程度。

培訓(xùn)課開始，由華南師范大學(xué)副校長肖化副校長為為我們主持開班儀式，他向我們講述了本次培訓(xùn)班開辦的目的與意義。助教的職責(zé)，毫無疑問就是幫助老師把教學(xué)任務(wù)搞的更好、更有效率，真真正正使學(xué)生受益其中。從學(xué)生到助教這之間最大的一個(gè)轉(zhuǎn)變就是：我們已經(jīng)不再單單是一位接受教育的學(xué)生，而是以老師的身份去教育他人、影響他人，具體來說，指的就是我們在日常生活中的說話方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、做事風(fēng)格，用我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀去影響他們，用巨大的人格魅力去感染他們，因此我們不能夠也不應(yīng)該再肆無忌憚、毫無顧忌地做一些事情，而是要學(xué)會(huì)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，一切以學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)，全方位、多角度、深層次的考慮問題。最后，肖副校長要求我們每一位助教助管都能夠嚴(yán)格要求自己，積極互動(dòng)幫助老師完成老師布置的工作，成為聯(lián)系老師與學(xué)生之間的堅(jiān)實(shí)橋梁，并希望我們順利圓滿完成自己的工作，促進(jìn)教學(xué)工作的良好發(fā)展，并為自己未來的人生積累重要經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，伴隨著一陣熱烈的掌聲，本次助教主管培訓(xùn)班正式開始。

教師的職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)修養(yǎng)這一節(jié)課由陳岸濤教授為我們親自講授，陳岸濤教授現(xiàn)任廣東省繼續(xù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長，廣東教育聯(lián)盟副主席，廣東省高校教師崗前培訓(xùn)主講教授，長期承擔(dān)多項(xiàng)教師和輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，主持多項(xiàng)省部級科研課題，出版多本著作。陳岸濤教授給我們詳細(xì)介紹了，改革開放后到現(xiàn)在教師這一行業(yè)所發(fā)生的些許變化，正確客觀的認(rèn)識了社會(huì)對于教師的批評與期待，縱觀以往與現(xiàn)在，雖然教育方面已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績，但是不可否認(rèn)，在教師這個(gè)巨大的群體中依然存在個(gè)別老師素質(zhì)低下的現(xiàn)象，給教師這一行業(yè)抹了黑、添了丑，但是這絲毫不影響老師在廣大人民群眾心中的堅(jiān)實(shí)地位，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師，他們辛勤耕耘，不計(jì)回報(bào)，默默無聞，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才和國家棟梁，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。教師的職責(zé)是傳道、授業(yè)和解惑，自古以來，從未改變，只是在新的時(shí)代條件下它會(huì)接合時(shí)代特征重新注入新的內(nèi)涵，傳道就是要教會(huì)學(xué)生何為對，何為錯(cuò)、何為黑，何為白，何為應(yīng)該，何為不應(yīng)該，以身作則，為學(xué)生樹立正確的榜樣，傳遞人生正能量。此外，陳教授還告訴我們，新時(shí)代的教師也要積極與時(shí)俱進(jìn)，血洗新的知識，主動(dòng)了解現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)，這樣有助于我們更好的把握課堂的主動(dòng)性，有的放矢，提高課堂的上課效率。聽了陳教授的課，我倍受振奮，下定決心努力提升自己，爭取做一名優(yōu)秀的助教。

由李玥彤為我們帶來語言藝術(shù)和溝通技巧這一節(jié)課，她是廣東心和教育聯(lián)合創(chuàng)始人，有多年電視節(jié)目主持及青少年主持人教育經(jīng)驗(yàn)，在語言藝術(shù)與溝通、語言表現(xiàn)力等方面有深入研究。李老師超強(qiáng)的親和力在一開始就贏得了熱烈的掌聲，她首先強(qiáng)調(diào)了語言藝術(shù)在擔(dān)任助教過程中的積極作用，隨后采用了現(xiàn)場自由發(fā)言的方法由學(xué)生主動(dòng)提出自己在平時(shí)交往中遇到的問題，我們遇到的主要的問題有在演講時(shí)如何協(xié)調(diào)自己的肢體語言、如何增強(qiáng)自己在講話時(shí)的思維與邏輯、怎樣在語言溝通的過程中擁有更多的話題，此外還有如何避免忘詞、消除緊張等方面的問題，在得知我們在生活交往中遇到的問題之后，李老師給我們制訂了相應(yīng)的解決方法，總的來說，那就是調(diào)整好你的心態(tài)、表現(xiàn)你的真誠、釋放你的激情、做一個(gè)有夢想的人；李老師的課程讓我們受益匪淺，充滿激情，相信經(jīng)過我們有意識地鍛煉語言溝通，我們的未來一定會(huì)更加燦爛光明。

由潘蕾瓊老師為我們帶來課堂教學(xué)方法與藝術(shù)這一節(jié)課，潘老師現(xiàn)為華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)系講師，主要參研的課題是關(guān)于“優(yōu)良品德學(xué)習(xí)開發(fā)研究”和“高尚師德修養(yǎng)研究”等，潘老師在授課的過程中強(qiáng)調(diào)了工作要有策略，我們已經(jīng)處于研究生階段，我們時(shí)時(shí)刻刻在面臨著新的挑戰(zhàn)、新的學(xué)習(xí)、新的經(jīng)歷，不能盲目前行，潘老師在上研究生的時(shí)候也曾經(jīng)擔(dān)任過助教這一崗位，他以親生經(jīng)歷給我們提出了良好的實(shí)用建議，對我們將來的助教工作起到了很大的幫助作用。

助教工作策略與建議這一節(jié)課由許桂清老師為我們講授，許老師詳細(xì)地為我們介紹了應(yīng)對助教工作的種種策略，也對我們的工作提出了良好的建議，特別是教會(huì)我們在整理收集學(xué)科教學(xué)資源方面的方法，如可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)的專業(yè)知識與技能，此外還要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充本學(xué)科前沿的進(jìn)展或是應(yīng)用，這樣才能夠很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，從而極大地提高課堂效率，許老師一番話，讓我對助教工作有了更加清晰全面的認(rèn)識，為我將來的助教工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

助教工作對我來說是一次鍛煉自己的絕好機(jī)會(huì)，它可以培養(yǎng)我從事教學(xué)工作的技能，有助于我加深對學(xué)科知識的系統(tǒng)掌握和理解，也有助于研究生為求職做了相應(yīng)準(zhǔn)備我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：擔(dān)任助教助管工作小結(jié)

擔(dān)任助教助管工作小結(jié)

在就業(yè)服務(wù)中心做助管的這幾個(gè)月收獲頗多。雖然主要工作是協(xié)助就業(yè)中心的老師做好就業(yè)咨詢和服務(wù)工作，同時(shí)也需要幫助老師們做好辦公室的衛(wèi)生工作。工作雖然很簡單，但是需要仔細(xì)、耐心。

在工作期間收獲了很多。就業(yè)知識方面有了更多的積累，思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，算是有了一個(gè)新的突破，這至少對于我來說。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在學(xué)校也可以有更多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的。跟老師的交流讓我了解到了很多很多關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的知識，也讓我擴(kuò)展了知識面，不僅僅局限于專業(yè)知識。和老師的接觸我更加會(huì)學(xué)了如何與別人相處，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她們都很認(rèn)真。讓我知道了認(rèn)真、仔細(xì)的重要性。

如果說這幾個(gè)月的主要工作使我接觸到各位優(yōu)秀的畢業(yè)生，從而學(xué)到很多知識和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，同時(shí)這幾個(gè)月的工作進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力。我也體會(huì)到了應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來，助管工作是與專業(yè)知識學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要善于在工作中聽、寫、想、問、學(xué)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣才能進(jìn)步很快，才能迅速把工作做完、做好。

在工作過程中，我也犯過不少錯(cuò)誤，這給老師們造成了很多麻煩，但是老師們卻循循善誘地教導(dǎo)我，教我應(yīng)該怎么做。這讓我萬分感動(dòng)，暗暗下定決心以后在工作中要細(xì)心再細(xì)心。

第五篇：研究生“助教助管”工作實(shí)施細(xì)則

浙江理工大學(xué)研究生“助教”“助管”工作實(shí)施細(xì)則

（試行）

為調(diào)動(dòng)研究生參與學(xué)校教學(xué)改革和行政管理的積極性，提升研究生綜合素質(zhì)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)教育部、財(cái)政部《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》（教財(cái)【2007】7號）以及浙江省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。

一、基本原則

本細(xì)則所稱研究生是指在校的普通全日制非在職研究生，不含委托培養(yǎng)研究生、定向培養(yǎng)研究生。本著“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘用、定期考核”的原則，在不影響研究生正常學(xué)習(xí)、科研的前提下，原則上聘用一、二年級研究生擔(dān)任教學(xué)助理、管理助理。聘用過程中優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生。研究生培養(yǎng)學(xué)院的助教助管工作由學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記（黨總支委員）負(fù)責(zé)，研究生輔導(dǎo)員具體實(shí)施。

二、崗位設(shè)置

1．助教崗位：只面向全校性開設(shè)的量大面廣的公共基礎(chǔ)課，以協(xié)助公共基礎(chǔ)課教師輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)等為主要工作。

2．助管崗位類型：主要包括本科生班主任助理、研究生工作助理、教學(xué)（教輔）單位和學(xué)校、學(xué)院的行政輔助管理工作等。

3．各研究生培養(yǎng)學(xué)院的“兩助”崗位總數(shù)不超過學(xué)院一、二年級研究生總數(shù)的5%；學(xué)校機(jī)關(guān)有關(guān)部門、直屬單位需要研究生助管崗位的，由所在部門（單位）于每年的6月底、12月底向黨委研究生工作部提出申請，黨委研究生工作部根據(jù)實(shí)際情況確定崗位計(jì)劃。

三、人員聘用

1．各研究生培養(yǎng)學(xué)院于每年的9月份確定自己學(xué)院的“兩助”崗位及招聘條件，張榜公布崗位招聘信息，并面向自己學(xué)院招聘；學(xué)校機(jī)關(guān)有關(guān)部門、直屬單位所設(shè)立的研究生助管崗位，由黨委研究生工作部根據(jù)崗位招聘條件，委托相關(guān)研究生培養(yǎng)學(xué)院統(tǒng)一進(jìn)行招聘。其余時(shí)間各研究生培養(yǎng)學(xué)院可根據(jù)“雙助”崗位調(diào)整、增補(bǔ)情況隨時(shí)招聘學(xué)生。

2．聘任采用招聘與輔導(dǎo)員推薦相結(jié)合的方式，優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生。3．應(yīng)聘研究生需填寫《浙江理工大學(xué)研究生勤工助學(xué)崗位申請表》，經(jīng)導(dǎo)師同意，方可參與應(yīng)聘，每名研究生最終只能被聘用在一個(gè)崗位。

4．各研究生培養(yǎng)學(xué)院將所設(shè)崗位、崗位條件及錄用人員名單于每年十月統(tǒng)一報(bào)黨委研究生工作部備案。平時(shí)的增補(bǔ)、更換情況也及時(shí)報(bào)送黨委研究生工作部。

四、上崗、考核與津貼發(fā)放

1．上崗前由招聘單位（部門）負(fù)責(zé)對擬聘研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并制定管理目標(biāo)和崗位在崗時(shí)間，以保證工作時(shí)間與工作質(zhì)量。

2．在聘期內(nèi)，用人單位應(yīng)加強(qiáng)對受聘研究生的管理。若用人單位認(rèn)為研究生不能勝任其崗位工作或崗位工作不到位，可以解聘，但應(yīng)提前半個(gè)月書面通知研究生和輔導(dǎo)員。聘期內(nèi)的研究生因故不能履行崗位職責(zé)，須提前半個(gè)月向用人單位提出解聘，并告知輔導(dǎo)員。因解聘空缺的崗位由所在研究生培養(yǎng)學(xué)院重新進(jìn)行招聘。

3．每位研究生完成崗位職責(zé)所需時(shí)間原則上每周不超過8個(gè)小時(shí)。并且研究生不得以“助教”、“助管”為由，影響自己在校期間應(yīng)參加的科研、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4．上崗研究生在一年級學(xué)習(xí)中若出現(xiàn)重修或補(bǔ)考課程的，一律暫停其“助教”或“助管”工作，以保證其集中精力進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

5．若研究生在“雙助”崗位上因工作不負(fù)責(zé)、不到位，影響學(xué)校正常的教學(xué)、管理秩序，學(xué)院應(yīng)視情節(jié)輕重進(jìn)行處理，并報(bào)黨委研究生工作部備案；

6．若發(fā)現(xiàn)虛報(bào)“助教”、“助管”崗位或工作量問題，將視情況減少、扣發(fā)崗位津貼，并給予通報(bào)。

7．用人單位于每月的前三個(gè)工作日內(nèi)對“兩助”崗位研究生的前一個(gè)月工作情況進(jìn)行考核，填寫《浙江理工大學(xué)研究生“雙助”崗位考核表》，并交研究生培養(yǎng)學(xué)院輔導(dǎo)員；各研究生培養(yǎng)學(xué)院輔導(dǎo)員將《××學(xué)院“雙助”崗位津貼發(fā)放匯總表》（加蓋公章）和《浙江理工大學(xué)研究生“雙助”崗位考核表》在每個(gè)月的十日前統(tǒng)一報(bào)送黨委研究生工作部，經(jīng)核準(zhǔn)后報(bào)計(jì)財(cái)處，于每個(gè)月十日左右統(tǒng)一發(fā)放上個(gè)月的津貼。固定崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每崗200～300元/月。被解聘的研究生自下月起停發(fā)津貼。

8．每學(xué)期結(jié)束前，用人單位對受聘研究生的工作情況進(jìn)行學(xué)期考核，填寫考核表。輔導(dǎo)員將考核結(jié)果表統(tǒng)一報(bào)送黨委研究生工作部。對考核結(jié)果為“不合格”的研究生不再聘用。

五、本試行細(xì)則由黨委研究生工作部負(fù)責(zé)解釋。