第一篇：燕山大學(xué)研究生助教,助研,助管管理辦法

燕山大學(xué)研究生助教、助研、助管管理辦法

研究生是我校教學(xué)科研的重要力量，實(shí)施研究生助教、助研、助管（以下簡(jiǎn)稱“三助”）制度，既可以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，又可以充分挖掘?qū)W校的人力資源潛力。為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定本管理辦法。

一、基本原則

1.“三助”是指研究生在攻讀學(xué)位期間，承擔(dān)的本人課題之外的教學(xué)、研究和管理工作。

2.實(shí)施“三助”制度要有利于提高研究生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)教學(xué)、科研工作的開展，有利于改善研究生的生活條件。3.承擔(dān)“三助”工作的研究生應(yīng)是政治思想好，工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)有余力，身體健康者。

4.承擔(dān)“三助”工作的研究生一般應(yīng)為完成理論學(xué)習(xí)階段（碩士研究生應(yīng)進(jìn)入二年級(jí)、博士研究生應(yīng)進(jìn)入第二學(xué)期）的研究生，本校在職研究生不得應(yīng)聘。在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先選拔特困生和博士研究生。

5.承擔(dān)“三助”工作的研究生所享受助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等待遇不變。6.“三助”之間不能兼任。

二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.學(xué)校成立協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，由主管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)成員，辦公室設(shè)在人事處。該機(jī)構(gòu)就設(shè)崗、招聘、考核、經(jīng)費(fèi)和管理等問題進(jìn)行研究和協(xié)調(diào)。

2.各單位成立聘用考核組，負(fù)責(zé)“三助”人員的聘用工作。3.各單位按照崗位的要求對(duì)承擔(dān)“三助”工作的研究生進(jìn)行日常管理?！叭毖芯可话悴坏贸袚?dān)出公差任務(wù)，特殊情況需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

三、聘用程序

1.應(yīng)聘“三助”工作的研究生須征得指導(dǎo)教師同意并經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)后方可報(bào)名。

2.用人單位依據(jù)學(xué)校公布的崗位，本著“公開、公正、擇優(yōu)”的原則對(duì)應(yīng)聘研究生進(jìn)行考核，確定聘用人選。

3.受聘研究生需填寫《燕山大學(xué)研究生“三助”審批表》（可在人事處網(wǎng)站http://rsc.ysu.edu.cn文檔下載欄下載）一式兩份，分別報(bào)人事處和用人單位備案；承擔(dān)上課任務(wù)的研究生，需另交一份報(bào)教務(wù)處備案。

4.用人單位與受聘研究生簽訂聘用合同，合同聘期一般為一個(gè)學(xué)期（一個(gè)學(xué)期按5個(gè)月計(jì)算），合同期滿可續(xù)聘。5.用人單位對(duì)不能履行崗位職責(zé)的研究生，可以解聘，并以書面形式通知本人。研究生要求不再承擔(dān)“三助”工作，應(yīng)提前一個(gè)月向用人單位提出書面申請(qǐng)，用人單位應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)提出答復(fù)意見。解除聘用合同后，研究生的津貼按實(shí)際發(fā)生的工作量支付。用人單位須在與研究生解除聘用合同后的5個(gè)工作日內(nèi)，將結(jié)果通知人事處并辦理結(jié)算手續(xù)。研究生從某崗位被解聘后，可以繼續(xù)應(yīng)聘其它崗位。

四、設(shè)崗條件和待遇

根據(jù)按需設(shè)崗的原則，各單位于每年6月和12月份將下學(xué)期崗位設(shè)置計(jì)劃報(bào)人事處并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后向全校公布。（《燕山大學(xué)研究生“三助”崗位設(shè)置申請(qǐng)表》）（可在人事處網(wǎng)站http://rsc.ysu.edu.cn文檔下載欄下載）

1.研究生助教

（1）研究生助教工作包括承擔(dān)我校本科及碩士研究生授課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、教學(xué)課件制作、協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等教學(xué)工作；承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室管理、設(shè)備維護(hù)、實(shí)驗(yàn)裝置制作、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等實(shí)驗(yàn)工作。

（2）設(shè)置助教崗位條件：主講教師承擔(dān)超過三個(gè)班的大課，具有輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)任務(wù)，可設(shè)一個(gè)助教崗位；主講教師學(xué)期教學(xué)工作量超過280教分的，可設(shè)一個(gè)助教崗位；凡實(shí)驗(yàn)室人均實(shí)驗(yàn)工作量超過額定工作量?jī)杀兜模稍O(shè)置一定數(shù)量的研究生助教崗位，使人均工作量降至兩倍以下。

（3）受聘研究生助教的博士生和具有講師以上職稱的碩士生可以承擔(dān)上課任務(wù)，但須通過學(xué)校試講考核，并報(bào)教務(wù)處審核批準(zhǔn)。（4）主講教師負(fù)責(zé)對(duì)承擔(dān)助教工作的研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并對(duì)該課程的助教工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。助教津貼按學(xué)期核算發(fā)放到研究生個(gè)人賬號(hào)。

（5）研究生助教的工作量按學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量計(jì)算辦法計(jì)算，每教分學(xué)校支付15元，學(xué)院按不低于學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配套支付。

2.研究生助研

研究生助研的崗位由學(xué)院和課題組自行設(shè)置，津貼在學(xué)校下?lián)艿目蒲薪蛸N中支付，標(biāo)準(zhǔn)自定。

3.研究生助管

（1）研究生助管工作是指參加學(xué)校黨政、教學(xué)、科研等管理工作。（2）助管崗位的設(shè)置必須以確保滿工作量，有助于提高工作效率為前提，防止增員減效。

（3）助管崗位由各用人單位申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，面向全校研究生招聘。

（4）研究生助管需保證每周工作15～20小時(shí)；考勤由用人單位負(fù)責(zé)，每月隨職工考勤一并報(bào)送；用人單位應(yīng)指派專人對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

（5）研究生助管的津貼按碩士生400元/月、博士生600元/月發(fā)放。校部機(jī)關(guān)的助管津貼由學(xué)校承擔(dān)，學(xué)院的助管津貼由學(xué)校和學(xué)院各承擔(dān)50％。由財(cái)務(wù)處發(fā)放到研究生個(gè)人賬號(hào)。

五、其它

1.承擔(dān)里仁學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院“三助”任務(wù)的津貼，由用人單位自行解 決。

2.本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第二篇：關(guān)于印發(fā)《燕山大學(xué)研究生助教助研助管管理辦法》的通知

關(guān)于印發(fā)《燕山大學(xué)研究生助教助研助管管理辦法》的通知

燕大校字[2004]315號(hào)

校屬各單位：

《燕山大學(xué)研究生助教、助研、助管管理辦法》已經(jīng)2004年11月30日校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過，現(xiàn)印發(fā)執(zhí)行。

附件：燕山大學(xué)研究生助教、助研、助管管理辦法

燕 山 大 學(xué) 2004年12月2日

燕山大學(xué)研究生助教、助研、助管管理辦法

研究生是我校教學(xué)科研的重要力量，實(shí)施研究生助教、助研、助管（以下簡(jiǎn)稱“三助”）制度，既可以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，又可以充分挖掘?qū)W校的人力資源潛力。為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定本管理辦法。

一、基本原則

1.“三助”是指研究生在攻讀學(xué)位期間，承擔(dān)的本人課題之外的教學(xué)、研究和管理工作。2.實(shí)施“三助”制度要有利于提高研究生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)教學(xué)、科研工作的開展，有利于改善研究生的生活條件。

3.承擔(dān)“三助”工作的研究生應(yīng)是政治思想好，工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)有余力，身體健康者。4.承擔(dān)“三助”工作的研究生一般應(yīng)為完成理論學(xué)習(xí)階段（碩士研究生應(yīng)進(jìn)入二年級(jí)、博士研究生應(yīng)進(jìn)入第二學(xué)期）的研究生，本校在職研究生不得應(yīng)聘。在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先選拔特困生和博士研究生。

5.承擔(dān)“三助”工作的研究生所享受助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等待遇不變。6.“三助”之間不能兼任。

二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1.學(xué)校成立協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，由主管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)成員，辦公室設(shè)在人事處。該機(jī)構(gòu)就設(shè)崗、招聘、考核、經(jīng)費(fèi)和管理等問題進(jìn)行研究和協(xié)調(diào)。

2.各單位成立聘用考核組，負(fù)責(zé)“三助”人員的聘用工作。

3.各單位按照崗位的要求對(duì)承擔(dān)“三助”工作的研究生進(jìn)行日常管理。“三助”研究生一般不得承擔(dān)出公差任務(wù)，特殊情況需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

三、聘用程序 1.應(yīng)聘“三助”工作的研究生須征得指導(dǎo)教師同意并經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)后方可報(bào)名。

2.用人單位依據(jù)學(xué)校公布的崗位，本著“公開、公正、擇優(yōu)”的原則對(duì)應(yīng)聘研究生進(jìn)行考核，確定聘用人選。

3.受聘研究生需填寫《燕山大學(xué)研究生“三助”審批表》（可在人事處網(wǎng)站http://rsc.ysu.edu.cn文檔下載欄下載）一式兩份，分別報(bào)人事處和用人單位備案；承擔(dān)上課任務(wù)的研究生，需另交一份報(bào)教務(wù)處備案。

4.用人單位與受聘研究生簽訂聘用合同，合同聘期一般為一個(gè)學(xué)期（一個(gè)學(xué)期按5個(gè)月計(jì)算），合同期滿可續(xù)聘。

5.用人單位對(duì)不能履行崗位職責(zé)的研究生，可以解聘，并以書面形式通知本人。研究生要求不再承擔(dān)“三助”工作，應(yīng)提前一個(gè)月向用人單位提出書面申請(qǐng)，用人單位應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)提出答復(fù)意見。解除聘用合同后，研究生的津貼按實(shí)際發(fā)生的工作量支付。用人單位須在與研究生解除聘用合同后的5個(gè)工作日內(nèi)，將結(jié)果通知人事處并辦理結(jié)算手續(xù)。研究生從某崗位被解聘后，可以繼續(xù)應(yīng)聘其它崗位。

四、設(shè)崗條件和待遇

根據(jù)按需設(shè)崗的原則，各單位于每年6月和12月份將下學(xué)期崗位設(shè)置計(jì)劃報(bào)人事處并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后向全校公布。（《燕山大學(xué)研究生“三助”崗位設(shè)置申請(qǐng)表》）（可在人事處網(wǎng)站http://rsc.ysu.edu.cn文檔下載欄下載）

1.研究生助教

（1）研究生助教工作包括承擔(dān)我校本科及碩士研究生授課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、教學(xué)課件制作、協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等教學(xué)工作；承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室管理、設(shè)備維護(hù)、實(shí)驗(yàn)裝置制作、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等實(shí)驗(yàn)工作。

（2）設(shè)置助教崗位條件：主講教師承擔(dān)超過三個(gè)班的大課，具有輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)任務(wù)，可設(shè)一個(gè)助教崗位；主講教師學(xué)期教學(xué)工作量超過280教分的，可設(shè)一個(gè)助教崗位；凡實(shí)驗(yàn)室人均實(shí)驗(yàn)工作量超過額定工作量?jī)杀兜?，可設(shè)置一定數(shù)量的研究生助教崗位，使人均工作量降至兩倍以下。

（3）受聘研究生助教的博士生和具有講師以上職稱的碩士生可以承擔(dān)上課任務(wù)，但須通過學(xué)校試講考核，并報(bào)教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

（4）主講教師負(fù)責(zé)對(duì)承擔(dān)助教工作的研究生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并對(duì)該課程的助教工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。助教津貼按學(xué)期核算發(fā)放到研究生個(gè)人賬號(hào)。

（5）研究生助教的工作量按學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量計(jì)算辦法計(jì)算，每教分學(xué)校支付15元，學(xué)院按不低于學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配套支付。

2.研究生助研 研究生助研的崗位由學(xué)院和課題組自行設(shè)置，津貼在學(xué)校下?lián)艿目蒲薪蛸N中支付，標(biāo)準(zhǔn)自定。

3.研究生助管

（1）研究生助管工作是指參加學(xué)校黨政、教學(xué)、科研等管理工作。

（2）助管崗位的設(shè)置必須以確保滿工作量，有助于提高工作效率為前提，防止增員減效。（3）助管崗位由各用人單位申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，面向全校研究生招聘。

（4）研究生助管需保證每周工作15～20小時(shí)；考勤由用人單位負(fù)責(zé)，每月隨職工考勤一并報(bào)送；用人單位應(yīng)指派專人對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

（5）研究生助管的津貼按碩士生400元/月、博士生600元/月發(fā)放。校部機(jī)關(guān)的助管津貼由學(xué)校承擔(dān)，學(xué)院的助管津貼由學(xué)校和學(xué)院各承擔(dān)50％。由財(cái)務(wù)處發(fā)放到研究生個(gè)人賬號(hào)。

五、其它

1.承擔(dān)里仁學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院“三助”任務(wù)的津貼，由用人單位自行解 決。

2.本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第三篇：廣西大學(xué)研究生助教,助研,助管工作管理辦法（最終版）

西大學(xué)資字?2007?30號(hào)

廣西大學(xué)研究生助教、助研、助管工作管理辦法

根據(jù)教育部對(duì)研究生培養(yǎng)的有關(guān)精神，研究生可以兼任部分助教、助研、助管等勤工助學(xué)工作（簡(jiǎn)稱“三助”）。研究生“三助”是培養(yǎng)研究生工作能力的重要環(huán)節(jié)，既有利于他們得到鍛煉，又有利于發(fā)揮他們對(duì)教學(xué)、科研、管理等方面工作的作用，不僅能解決學(xué)校的師資、科研、管理隊(duì)伍等人員短缺的矛盾，而且能改善家庭經(jīng)濟(jì)困難在讀研究生的生活待遇問題，促進(jìn)學(xué)校教育體制改革。為了鼓勵(lì)我校學(xué)有余力的研究生擔(dān)任勤工助學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)我校研究生“三助”的有效管理，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。

一、工作原則

根據(jù)學(xué)校各單位教學(xué)、科研、管理等實(shí)際工作需要，以及家庭經(jīng)濟(jì)困難在讀研究生的工作能力與需求情況，在不影響學(xué)業(yè)，保證學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排研究生從事勤工助學(xué)工作。

二、工作內(nèi)容

（一）助教工作，其任務(wù)主要是：

1．為本、?？粕蠈?shí)驗(yàn)課，習(xí)題課，主持課堂討論； 2．輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)，評(píng)改試卷；指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，帶社會(huì)實(shí)踐；參加部分章節(jié)的講授； 3．協(xié)助指導(dǎo)本科生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等教學(xué)任務(wù)。

（二）助研工作，其任務(wù)主要是參加研究生本人學(xué)位論文研究課題以外的學(xué)?；?qū)W院(系)指定的科學(xué)研究、科研實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理、設(shè)計(jì)與繪圖、編制程序、文獻(xiàn)資料的整理匯編、翻譯、設(shè)備維修與調(diào)試等工作。

（三）助管工作，其任務(wù)主要是：

1．兼任本科生的輔導(dǎo)員、班主任，協(xié)助各學(xué)院（系）研究生秘書的工作；

2．協(xié)助有關(guān)部門做好行政管理工作等。

三、工作崗位設(shè)置及聘任辦法

（一）學(xué)生資助管理中心根據(jù)學(xué)校每年投入的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況，按照各單位教學(xué)、科研、管理需要分派指標(biāo)。各學(xué)院（系）、部（處）、教研室，在安排教學(xué)、科研、管理任務(wù)時(shí)，盡可能為研究生兼任勤工助學(xué)工作提供條件，并提前制定計(jì)劃。

研究生“三助”工作聘任程序如下：

1．在每學(xué)期末向研究生頒布需要兼職的崗位、工作任務(wù)、時(shí)間、要求、待遇；

2．研究生可以按照個(gè)人情況向?qū)W院(系)提出申請(qǐng)； 3．研究生也可先提出兼職申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意，學(xué)院（系）批準(zhǔn)，由聘用單位挑選政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且學(xué)有余力的研究生擔(dān)任勤工助學(xué)工作。所應(yīng)聘人員的名單，應(yīng)分別報(bào)送教務(wù)處、科技處、學(xué)工處、研究生處、學(xué)生資助管理中心等有關(guān)部門備案。

（二）崗位設(shè)置主要面對(duì)在校的全日制碩士研究生，博士研究生原則上不設(shè)勤工助學(xué)崗位；一年級(jí)碩士研究生“三助”崗位的設(shè)置一般要以教輔崗位為主。

（三）經(jīng)研究生填寫《廣西大學(xué)研究生勤工助學(xué)“三助”申請(qǐng)表》，指導(dǎo)教師同意，學(xué)院（系）考核通過后，方可進(jìn)入相應(yīng)的崗位。

（四）各學(xué)院（系）應(yīng)在每學(xué)期期末之前完成下一學(xué)期研究生“三助”崗位的設(shè)置、選聘等工作，評(píng)聘結(jié)果報(bào)教務(wù)處、研究生處、學(xué)生資助管理中心和財(cái)務(wù)處備案。

（五）研究生“三助”上崗人員原則上是家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的研究生，我校在讀的家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生均可參與勤工助學(xué)崗位的競(jìng)聘工作。個(gè)別崗位若因特殊情況需聘用非家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生的，需得到資助中心批準(zhǔn)。

有下列情況之一者，不能應(yīng)聘助教崗位： 1．課程考試不合格者； 2．本校教師在職攻讀學(xué)位者。

四、工作崗位管理

（一）學(xué)院(系)管理

１．研究生勤工助學(xué)崗位原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行選聘。在聘期內(nèi)，學(xué)院（系）應(yīng)對(duì)不能勝任或不宜繼續(xù)擔(dān)任此項(xiàng)工作的研究生及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和解聘； 2．要認(rèn)真做好研究生“三助”工作的質(zhì)量考核； 3．研究生勤工助學(xué)工作總量不計(jì)入指導(dǎo)教師工作量； 4．各學(xué)院（系）由分管研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同指導(dǎo)教師，對(duì)兼任勤工助學(xué)工作的研究生做出具體指導(dǎo)與安排，需配合用人崗位的負(fù)責(zé)人做好研究生的統(tǒng)籌管理工作。

（二）部門管理

1．研究生處負(fù)責(zé)勤工助學(xué)工作的咨詢指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)院（系）做好選聘和協(xié)調(diào)各有關(guān)部門的工作，確保研究生“三助”工作的順利實(shí)施；

2．教務(wù)處協(xié)助學(xué)院(系)負(fù)責(zé)崗位設(shè)置審核及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作；

3．財(cái)務(wù)處、學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)津貼管理及發(fā)放工作。

五、崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)

（一）研究生勤工助學(xué)津貼以學(xué)期為單位進(jìn)行審核和發(fā)放。

（二）承擔(dān)學(xué)校公共課教學(xué)的助教津貼由學(xué)校支付：12元/小時(shí)。

（三）承擔(dān)學(xué)院（系）本科生專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的助教津貼由學(xué)校和所在學(xué)院(系)各支付1/2。

（四）承擔(dān)學(xué)院（系）研究生班、成教專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的助教津貼由所在學(xué)院(系)支付。

（五）研究生助研的酬金原則上由課題組視情況從科研經(jīng)費(fèi)中支付。根據(jù)工作量大小，每個(gè)研究生助研月平均工資一般以100－200元為宜（具體由課題組自定）。

（六）各培養(yǎng)單位可按每100-150名研究生設(shè)1個(gè)助管崗位，助管酬金按研究生實(shí)際工作的時(shí)間支付：10元/小時(shí)，每周工作不超過8小時(shí)。

（七）每學(xué)期結(jié)束前一周各學(xué)院（系）研究生秘書將本學(xué)期受聘的研究生崗位工作量表及匯總表交到學(xué)生資助管理中心。

六、本管理辦法解釋權(quán)歸校學(xué)生資助管理中心和研究生處。

第四篇：研究生擔(dān)任助研、助教、助管工作實(shí)施辦法

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

滬應(yīng)院學(xué)〔2016〕1號(hào)

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院關(guān)于印發(fā) 《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生擔(dān)任助研、助教、助管工作實(shí)施辦法（試行）》的通知

校屬各部門：

《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生擔(dān)任助研、助教、助管工作實(shí)施辦法（試行）》已經(jīng)學(xué)校同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 2016年1月4日

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生擔(dān)任助研、助教、助管工作實(shí)施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為深化研究生教育綜合改革，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提升研究生的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)研究生參與教學(xué)、科研、管理等工作的積極性，增強(qiáng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作的實(shí)施意見》（教研〔2014〕6號(hào)）的文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就研究生“助研、助教、助管”（以下簡(jiǎn)稱“三助”）工作特制定本實(shí)施辦法。

第二條 研究生“三助”崗位申請(qǐng)對(duì)象為我校國(guó)家研究生招生計(jì)劃內(nèi)的在校全日制研究生。

第三條

研究生部負(fù)責(zé)對(duì)研究生助研工作的總體指導(dǎo)、日常管理；學(xué)生處負(fù)責(zé)研究生助教、助管工作的總體指導(dǎo)、日常管理。各培養(yǎng)單位須指定專人負(fù)責(zé)研究生“三助”工作。

第四條

研究生“三助”崗位設(shè)置應(yīng)遵循公開招聘、擇優(yōu)聘用、定期考核原則。

第二章 基本條件和原則 第五條 參加“三助”工作的研究生，必須政治思想優(yōu)良，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)有余力，不能因參加“三助”工作而延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。

第六條 為保證研究生培養(yǎng)計(jì)劃的完成，研究生須經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可參加“三助”工作。

第七條 在讀期間受到紀(jì)律處分的研究生，不得從事助教、助管工作。聘任期間受到紀(jì)律處分的研究生取消其助教、助管資格。

第三章 崗位職責(zé)

第八條 助研崗位主要承擔(dān)學(xué)校或指導(dǎo)教師分配或指定的與科學(xué)研究相關(guān)的各項(xiàng)工作職責(zé)；助教崗位主要承擔(dān)學(xué)校學(xué)生課程的輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，參加考務(wù)工作，隨班聽課，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，協(xié)助指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作職責(zé)；助管崗位主要承擔(dān)學(xué)校學(xué)生工作助理，研究生工作秘書助理，輔助校內(nèi)各單位的管理工作等職責(zé)。

第四章

崗位設(shè)置

第九條 學(xué)校為研究生提供“三助”崗位，每位研究生原則上最多可選擇二個(gè)“三助”崗位（其中一個(gè)須為助研崗位）。

研究生助研崗位由導(dǎo)師面向所有研究生設(shè)立。研究生助教崗位由學(xué)生處會(huì)同教務(wù)處制定助教崗位招聘計(jì)劃。

研究生助管崗位由學(xué)生處會(huì)同有關(guān)管理部門制定助管崗位招聘計(jì)劃。

第十條 學(xué)校有關(guān)部門在制訂助教、助管崗位聘用計(jì)劃時(shí)，應(yīng)明確崗位職責(zé)、每周工作時(shí)間、工作量及崗位要求等，并將相應(yīng)材料分別報(bào)學(xué)生處審核、備案。

第五章

崗位津貼

第十一條

研究生“三助”崗位津貼的經(jīng)費(fèi)來源 1.助教與固定助管崗位津貼由學(xué)校承擔(dān)，臨時(shí)助管崗位津貼由用人單位承擔(dān)。

2.助研崗位津貼由導(dǎo)師根據(jù)研究生的工作表現(xiàn)確定，用于支付研究生助研勞務(wù)費(fèi)的出資渠道為導(dǎo)師或課題組科研經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師指導(dǎo)業(yè)務(wù)費(fèi)、國(guó)家及省專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中可以支取的費(fèi)用。

第十二條

研究生“三助”崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)

1.助教、助管崗位津貼。工作時(shí)間原則上每月不超過40小時(shí)，報(bào)酬按學(xué)校勤工助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。

2.助研崗位津貼。崗位津貼發(fā)放辦法由導(dǎo)師和課題組確定。

第六章

崗位申請(qǐng) 第十三條 學(xué)生處在每學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月公布下一學(xué)期助教、助管崗位需求計(jì)劃。申請(qǐng)者須填寫《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生助教崗位申請(qǐng)表》、《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生助管崗位申請(qǐng)表》。

第十四條 有關(guān)設(shè)崗學(xué)院、管理部門對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，學(xué)生處審核通過后統(tǒng)一公布聘用結(jié)果。

第七章

崗位考核

第十五條 助研考核由導(dǎo)師和課題組負(fù)責(zé)，根據(jù)參與科研項(xiàng)目情況確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。研究生部和財(cái)務(wù)處每年將對(duì)助研崗位津貼發(fā)放情況進(jìn)行審核。

第十六條

助教、助管崗位考核工作在每學(xué)期末進(jìn)行，放假前結(jié)束。被考核者應(yīng)填寫《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生助教崗位考核表》、《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院研究生助管崗位考核表》。助教崗位由主講老師給予評(píng)定，助管崗位由用人部門給予評(píng)定。

第十七條 考核等級(jí)為優(yōu)秀、合格、不合格?？己瞬缓细裾撸挥枥m(xù)聘。如研究生本人因故不再擔(dān)任“三助”工作，須提前一個(gè)月向所在單位提出申請(qǐng)，助研崗位報(bào)研究生部備案，助教、助管崗位報(bào)學(xué)生處備案。

第八章

附則

第十八條 本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起施行。第十九條 本實(shí)施辦法解釋權(quán)屬學(xué)生處、研究生部。

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)辦公室 2016年1月7日印發(fā)

第五篇：研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔

導(dǎo)員工作

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，中國(guó)人民解放軍總參軍訓(xùn)部，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，各研究生培養(yǎng)單位：

為貫徹落實(shí)《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(教研〔2013〕1號(hào))、《財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于完善研究生投入機(jī)制的意見》(財(cái)教〔2013〕19號(hào))，深化研究生教育綜合改革，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步做好研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員(以下簡(jiǎn)稱“三助一輔”)工作提出以下意見：

一、重視發(fā)揮“三助一輔”對(duì)研究生能力培養(yǎng)的重要作用

1.進(jìn)一步突出“三助一輔”的培養(yǎng)功能。研究生參加“三助一輔”工作，符合研究生培養(yǎng)規(guī)律和全面能力培養(yǎng)要求，并對(duì)培養(yǎng)單位的科研、教學(xué)以及管理具有重要的支撐或補(bǔ)充作用。但在實(shí)際工作中，還存在將“三助一輔”研究生單純作為科研、教學(xué)、管理的支撐或補(bǔ)充，將“三助一輔”工作單純作為助學(xué)助困渠道等傾向，相關(guān)管理還存在不夠科學(xué)規(guī)范，限制了“三助一輔”作用的充分發(fā)揮。進(jìn)一步強(qiáng)化“三助一輔”的培養(yǎng)功能，改進(jìn)和加強(qiáng)管理服務(wù)，對(duì)于推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制改革，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

2.堅(jiān)持把助研作為研究生科研能力培養(yǎng)的重要途徑?！霸诳蒲泻蛯?shí)踐中培養(yǎng)”是培養(yǎng)研究生的基本模式。對(duì)于適合以助研方式進(jìn)行科研訓(xùn)練的學(xué)科，研究生均應(yīng)參加助研工作。要以培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位基本要求為依據(jù)，以有利于研究生成才成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，合理安排研究生的助研工作，避免單純服從科研任務(wù)需要、工作內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，或缺乏必要的科研工作支撐、研究生不能參與足夠科研訓(xùn)練等問題，保證研究生接受全面、系統(tǒng)的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。

3.提升助教對(duì)研究生能力培養(yǎng)和知識(shí)掌握的有效作用。研究生擔(dān)任助教工作，有助于培養(yǎng)研究生從事教學(xué)工作的能力，增強(qiáng)研究生對(duì)相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)掌握和理解，是研究生在實(shí)踐中培養(yǎng)的有效途徑。要根據(jù)本單位研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位和不同學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)方法改革和教學(xué)工作實(shí)際需要，對(duì)研究生參加助教工作做出要求。要在承擔(dān)作業(yè)批改和一般答疑工作的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計(jì)和充實(shí)助教工作內(nèi)容，從工作、培養(yǎng)兩方面提出要求和進(jìn)行考核。通過更多參與課程教學(xué)準(zhǔn)備，更多參與研討式教學(xué)、案例教學(xué)的組織工作等，加大對(duì)研究生教學(xué)能力的培養(yǎng)力度，加深研究生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掌握和理解。

4.重視通過助管工作加強(qiáng)研究生管理能力鍛煉。在適度發(fā)揮助困作用的同時(shí)，重視助管工作對(duì)研究生協(xié)調(diào)、溝通能力和責(zé)任意識(shí)的鍛煉。積極探索將實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生咨詢服務(wù)等納入助管工作范疇，增強(qiáng)助管工作與專業(yè)學(xué)習(xí)的相關(guān)性，支持研究生組成項(xiàng)目小組合作開展工作，為研究生提供提出問題、分析問題和解決問題的全面能力訓(xùn)練。

5.有力推進(jìn)研究生擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作。發(fā)揮研究生與大學(xué)生身份相同、年齡相近、專業(yè)相通的優(yōu)勢(shì)，遴選政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)有余力的研究生擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。將擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員作為加強(qiáng)研究生思想政治工作的新途徑，積極探索和不斷完善機(jī)制辦法，使得研究生在擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員的工作中同受教育、共同提高。

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

二、強(qiáng)化和落實(shí)培養(yǎng)單位的主體責(zé)任

6.加強(qiáng)對(duì)“三助一輔”工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。培養(yǎng)單位要高度重視“三助一輔”工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三助一輔”工作在能力培養(yǎng)、人力資源補(bǔ)充和助學(xué)助困渠道等方面的多重作用，按照“培養(yǎng)功能為主、其他功能為輔”的原則，做好管理體系建設(shè)、制度機(jī)制建設(shè)和資源配置工作，優(yōu)先保證培養(yǎng)功能的充分發(fā)揮。要根據(jù)本單位辦學(xué)定位和學(xué)科特點(diǎn)，統(tǒng)一制訂助研、助教、助管和研究生擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作的基本要求，建立基本的管理制度，規(guī)定基本的津貼標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和規(guī)范院(系)做好“三助一輔”工作。

7.保證“三助一輔”崗位提供能力與培養(yǎng)需求相適應(yīng)。要將“三助一輔”崗位提供能力和管理水平作為反映本單位、各學(xué)科和研究生指導(dǎo)教師研究生培養(yǎng)能力的重要方面，納入建設(shè)規(guī)劃和考核評(píng)價(jià)體系。研究生的招收培養(yǎng)及其規(guī)模，要根據(jù)助研崗位提供能力和管理水平協(xié)調(diào)配置。對(duì)于研究生培養(yǎng)需求迫切、設(shè)置助研崗位存在困難的學(xué)科和導(dǎo)師，培養(yǎng)單位應(yīng)建立專門機(jī)制予以支持。對(duì)于需要將助教作為必要培養(yǎng)環(huán)節(jié)的學(xué)科和研究生，培養(yǎng)單位應(yīng)積極創(chuàng)造條件，提供數(shù)量充足、符合要求的助教工作崗位。

8.建立完善指導(dǎo)與培訓(xùn)體系。按照發(fā)揮“三助一輔”培養(yǎng)功能的要求，分類建立指導(dǎo)與培訓(xùn)體系。設(shè)立助研崗位的指導(dǎo)教師要按照因材施教原則，合理安排不同研究生的助研工作內(nèi)容并加強(qiáng)科學(xué)方法指導(dǎo)和研究能力培養(yǎng)。建立助教基本技能、基本知識(shí)崗前培訓(xùn)制度，明確任課教師對(duì)助教研究生的指導(dǎo)責(zé)任和指導(dǎo)要求。設(shè)立助管崗位的單位或部門要同時(shí)承擔(dān)對(duì)助管研究生的指導(dǎo)職責(zé)，安排有經(jīng)驗(yàn)的管理人員對(duì)助管研究生進(jìn)行指導(dǎo)。將擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員的研究生納入輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，根據(jù)研究生以學(xué)生身份兼職開展工作的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。對(duì)于教師承擔(dān)的“三助一輔”指導(dǎo)工作，應(yīng)以適當(dāng)方式進(jìn)行考核并可計(jì)入教學(xué)工作量。

三、建立完善管理服務(wù)體系

9.建立開放、公開的聘用制度。助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員原則上應(yīng)公平、開放、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)聘任，崗位職責(zé)、工作時(shí)間、申請(qǐng)要求、選聘標(biāo)準(zhǔn)、選聘程序、崗位津貼、考核方式等信息應(yīng)統(tǒng)一公開發(fā)布，聘任、考評(píng)結(jié)果等應(yīng)進(jìn)行公示。以助困等為目的設(shè)置的崗位需要規(guī)定特別聘用條件的，應(yīng)在發(fā)布信息時(shí)明確說明。鼓勵(lì)對(duì)部分助研崗位實(shí)行跨學(xué)科、跨院系公開招聘，營(yíng)造跨學(xué)科、多學(xué)科的培養(yǎng)環(huán)境。

10.分類進(jìn)行崗位管理和考核。根據(jù)助研、助教、助管和擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員工作各自特點(diǎn)，按照工作量與工作質(zhì)量相結(jié)合的原則，分別制定崗位管理和考核辦法。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師、任課教師在崗位考核中的作用，根據(jù)不同崗位特點(diǎn)合理確定指導(dǎo)教師、任課教師的評(píng)價(jià)意見在考核評(píng)價(jià)中的權(quán)重。綜合考慮崗位性質(zhì)、設(shè)崗目的和當(dāng)?shù)厣钗飪r(jià)水平確定崗位津貼基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)津貼發(fā)放的規(guī)范、監(jiān)管。對(duì)研究生擔(dān)任助教、助管和擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員的合計(jì)工作時(shí)間，應(yīng)按照不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的原則做出合理限定。

11.提高管理效率和服務(wù)水平。明確“三助一輔”管理工作服務(wù)培養(yǎng)、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的定位要求。優(yōu)化管理流程，提高工作效率，保證“三助一輔”管理工作與研究生培養(yǎng)、本科教學(xué)、學(xué)生管理等工作有機(jī)銜接、協(xié)調(diào)配合。加強(qiáng)支持“三助一輔”工作的管理信息系統(tǒng)建設(shè)，在與培養(yǎng)、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)等管理系統(tǒng)有效融合的同時(shí)，面向?qū)W生、教師等提供專門的信息發(fā)布與交流服務(wù)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)政策配套和條件保障

12.加強(qiáng)與獎(jiǎng)助學(xué)金政策的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持“三助一輔”與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等制度、政策的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)和整體優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)師生積極性、支持完成學(xué)業(yè)、提高培養(yǎng)質(zhì)量的綜合政策效果。鼓勵(lì)探索研究生“三助一

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輔”工作與學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、評(píng)定的有機(jī)結(jié)合。研究生參加“三助一輔”工作情況及考核結(jié)果，可以作為獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的參考因素。統(tǒng)籌考慮“三助一輔”津貼和各類獎(jiǎng)助學(xué)金的總體資助強(qiáng)度和資助覆蓋面，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

13.多渠道加大經(jīng)費(fèi)支持。將研究生“三助一輔”所需經(jīng)費(fèi)納入研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。在統(tǒng)籌利用學(xué)費(fèi)收入和社會(huì)捐助等資金支持“三助一輔”工作的同時(shí)，進(jìn)一步加大基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)對(duì)助研等工作的支持力度。在培養(yǎng)單位科研和師資隊(duì)伍建設(shè)以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等工作中，對(duì)“三助一輔”工作予以統(tǒng)籌考慮和必要支持。

教育部

2014年12月5日

小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！