第一篇：三年級家長培訓(xùn)稿1

家長學(xué)校培訓(xùn)稿——

積 極 主 動 地 學(xué)習(xí)

時間： 地點： 培訓(xùn)對象：三年級家長 教學(xué)目標：積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，在主動參與的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法與技能。

教學(xué)內(nèi)容: 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步適應(yīng)三年級日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點：以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，自覺參與學(xué)習(xí)的全過程，參與知識獲得的全過程

教學(xué)方法：材料分析法、活動法、討論法、解析法 教學(xué)材料: 調(diào)查材料 教學(xué)過程:

一、向家長們介紹一下班級的情況：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)如何做人

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性 這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3、培養(yǎng)孩子的進取心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達到教學(xué)目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

四、我希望家校之間加強聯(lián)系

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！

第二篇：三年級家長安全教育培訓(xùn)

三年級（2）班家長會上的安全教育培訓(xùn)

斷江小學(xué) 何博

各位家長：

中午好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我們一起交流兩個方面的話題：

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨8:00分早自習(xí)預(yù)備，孩子不要早于7：30進入校園，中午11:30下課，各班都安排老師進行陪餐。下午4:30分放學(xué)。我們誠請各位家長準時來接孩子。學(xué)校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。

二、家長如何對孩子安全負責(zé)。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多

老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學(xué)生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。

3、防暴安全：大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。

4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強調(diào)不許買零食，可最近我經(jīng)?？匆娪袀€別孩子吃零食，吃一些“三無”的小食品很容易生病的；再就是玩，有些同學(xué)愛買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當成玩具，上課時拿在手中玩。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。今年暑假南和、廣宗、南宮等地發(fā)生了多名學(xué)生溺水身亡的事情，希望家長正確教育孩子，嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，不得私自下河洗澡，以防不幸。

7、其他方面的安全問題

（1）嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)會用科學(xué)的良好習(xí)慣。

（2）注意交通安全，要提醒孩子注意路上行駛的車輛，謹防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在路上追逐、打鬧、嬉戲。

（3）嚴禁玩火，禁止孩子在家里、學(xué)校內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全，學(xué)校會經(jīng)常性地組織消防演練，家長也應(yīng)該盡可能地多交會孩子一些防火本領(lǐng)。

（4）嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

（5）防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，謹防拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

（6）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生（7）上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。為保證孩子良好的休息，早上不要讓孩子過早地到校。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。

讓我們大家一起行動起來吧！“大手牽小手，文明我先行”。一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！以自己學(xué)會的交通安全知識、溺水案例為典范，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明良好的風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

祝大家

身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝！

2016年5月13日

第三篇：小學(xué)三年級家長評語1

小學(xué)三年級家長評語

1王程：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學(xué)習(xí)。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

2吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應(yīng)跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真，同時加強書寫質(zhì)量，那更會博得同學(xué)們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

3覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定，但因為你不關(guān)心集體和同學(xué)，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學(xué)講話，對老師的話反應(yīng)遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

4梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。5陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的?？上Ц鄷r候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學(xué)習(xí)成績很不理想。請牢記老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，多一份深沉，少一點浮躁，這樣你的進步會更大，繼續(xù)努力！

6鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學(xué)習(xí)上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。

7韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔心。曾幾何時，你學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，門門學(xué)科名列前茅，年年拿獎學(xué)金，得到了多少老師和同學(xué)的贊揚！可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學(xué)習(xí)拋到了腦后，學(xué)習(xí)成績落了下來，真可惜呀！希望你謹記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學(xué)習(xí)，別再讓父母擔心了！8奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關(guān)鍵時候卻能挺身而出為同學(xué)分憂，是同學(xué)心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學(xué)習(xí)上讓父母放心，對不對？但也許是上課還不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。

9劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，在學(xué)校學(xué)習(xí)自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

10鄧澤松：你平時能團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，勞動積極，但學(xué)習(xí)上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！敝挥袑Ｐ挠趯W(xué)習(xí)，好成績才會來找你。

11盤夢春：撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。老師覺得，你學(xué)習(xí)落后的主要原因在于自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你注意個人衛(wèi)生，好好學(xué)習(xí)，做個人人喜歡的好女孩。

12潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績不錯，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂于接受老師交給的任務(wù)。但膽子過小，不敢與老師同學(xué)交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫?。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績。13蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅；可是你在學(xué)習(xí)上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習(xí)功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學(xué)習(xí)，做個好學(xué)上進的好孩子！14楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規(guī)》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學(xué)生”。

15韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學(xué)成為了你的朋友；你對學(xué)習(xí)的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學(xué)習(xí)，千萬別驕傲！

16藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng)，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧，老師期待你更大的進步！

17譚銘：知道嗎？你在《雙簧》中的表現(xiàn)讓大家刮目相看；你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風(fēng)景；還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進！18將在庭：你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成。如果上課能積極動腦，舉手發(fā)言，課后多花點工夫，把學(xué)到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快。

19朱潤：聰明的你常常妙語連珠；認真的你總是字跡工整；勤勞的你每每汗如雨下；好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦！新的學(xué)期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦！

20梁夢緣：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象?？刹恢裁磿r候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢？

21熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手；同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談；謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學(xué)習(xí)為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀！

22黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結(jié)交校外人員，不遵守學(xué)校紀律；只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，別讓父母再擔憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”?。?/p>

23何建發(fā)：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達能力。

24潘源：你是一個乖巧、讓人喜歡的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認真，作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取，爭取得更大的成績。

25潘律寧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。26黃振濤：你開朗、樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

27譚雨柔：你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，同時注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

28譚雨露：你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性，上課能積極動腦、舉手發(fā)言。但學(xué)習(xí)上缺乏恒心，有時難免有走捷徑的心理，學(xué)習(xí)沒有上半學(xué)期腳踏實地了。希望你揚長避短，努力向上，學(xué)習(xí)更上一層樓！29樊德：你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進取心，得過且過，課后貪玩，作業(yè)不能按時完成，上課常常開小差。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

30何炳祺：你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛說小話，學(xué)習(xí)上好勝心不強，課后貪玩，不愛溫習(xí)功課，故成績不夠理想。另外，希望你像《孝經(jīng)》中講的那樣孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同學(xué)；在學(xué)習(xí)上充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。

31韋?，摚耗闶且粋€好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。能夠按時上學(xué)，作業(yè)能按時完成，但字跡欠工整，課上表現(xiàn)不佳，有時說小話。行動上有時沒有是非觀念，會犯些小錯，“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”，希望今后改正缺點，爭取更大的進步。

32陸彬：你是一個內(nèi)向、害羞的男孩，也許是年紀還太小，你學(xué)習(xí)上還不夠自覺，常常是玩字當頭，作業(yè)忘在了腦后，生活上還不能幫父母分擔家務(wù)，不愛吃飯，所以個子比較矮小。希望新的學(xué)年你變得更懂事，不但學(xué)習(xí)更自覺，生活上也能幫助父母分擔憂愁，做《孝經(jīng)》中那樣的孝子。

33韋力麗：你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，團結(jié)同學(xué)，但作為一名班干，你較少自覺參加管理，常常是老師交待的工作第二天就忘得一干二凈，上課能認真聽講，但舉手發(fā)言太少。希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明。34韋紹恩：你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認真負責(zé)，是稱職的少先隊干，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動。在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的人才。

35朱小西：你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，但作文不夠自覺，有盲目抄襲的現(xiàn)象。希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

36蘇婷婷：你是一個性格內(nèi)向，膽小怕事的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學(xué)，渴求知識，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，聽課不認真，學(xué)過的知識沒有鞏固牢或者不能靈活運用，所以成績較差。希望你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，到達理想的彼岸。

37蘇美鴻：“堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩,每天大聲地朗讀，這非常了不起。你每天會有比其他同學(xué)稍微多一些休息的時間,我想你可以把它利用起來,重新翻開當天學(xué)過的課文,整理一下當天學(xué)到的知識,看看哪些掌握了,哪些還不懂,然后再讀讀《作文選》，只要你能堅持這樣做,你的成績會穩(wěn)步上升!38羅巧圓：在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學(xué)習(xí)上多講究些方法，會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

39劉艷云：你在老師的心目中是個比較愛學(xué)習(xí)的孩子，上課總看到你不停地記筆記，只是常常不注意坐姿和用眼衛(wèi)生，作業(yè)字跡有些潦草，而且不能及時訂正錯誤，所以常寫錯別字。老師希望你今后更大膽發(fā)言，改掉壞習(xí)慣，爭取在各方面都有更大的提高。

40劉能軍：你是個乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感受到你對知識的渴望。如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時多加思考，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易。希望你假期加強拼音學(xué)習(xí)，鞏固生字，早日趕上班里的同學(xué)。

41劉春梅：你是一個能干、乖巧、聽話的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，那微微笑的表情總讓老師心情愉快，你那字跡工整的作業(yè)本，收發(fā)同學(xué)的作業(yè)時那認真負責(zé)的態(tài)度，總讓老師感動。希望你積極參與課內(nèi)外活動，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。

42張鑫慧：你是一個有思想、很自信的女孩子，有很好的口頭表達能力，所以作文比人家寫得有文采，而且有真情實感，但課堂上卻不愿認真坐好，聽課不專心，而且主觀意識較強，聽不進老師的勸告。希望新學(xué)年你有新的面貌：課上積極些，參加活動熱情些。

43黃嘉權(quán)：你斯文、乖巧，是男孩中少見的一類，你學(xué)習(xí)上進心強，無論下課上課都能看見你在教室學(xué)習(xí)的身影，所以門門學(xué)科都學(xué)得頂呱呱；工作上你認真負責(zé)，做小隊長期間能按要求天天上崗檢查。要是你對課外活動也積極參與，你會交到更多朋友，身體也會更好的，希望明天的你比今天更強！

44張樂：你是一個善解人意、關(guān)心集體的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那“及時雨”似的規(guī)勸，讓同學(xué)避免了犯錯。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，心胸再開闊一些……努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

45覃思語：還記得嗎？老師說過你是一個很有潛質(zhì)的孩子，只要大膽發(fā)揮，你的明天會更好。現(xiàn)在老師終于發(fā)現(xiàn)你的起步，原來膽小的你也可以站在臺上領(lǐng)讀了，原來不敢表現(xiàn)的你，為了配合學(xué)校的拍攝，一個晚上背下了四百多字的講話稿，對著鏡頭還能精彩地發(fā)揮，老師和同學(xué)們都為你高興，看來，學(xué)習(xí)好的同時積極參加學(xué)?；顒舆€可以鍛煉自己的能力哦！繼續(xù)努力吧！做個全面發(fā)展的好學(xué)生。

46羅冬霞：你的字寫得整齊、漂亮，平日里的你不多言多語，默默的做著自己的事，從你渴盼知識的目光中，老師看到了你的努力，也看到了你的進步，希望你多讀，多看，多問，只要你堅持不懈的認真學(xué)習(xí)，就能取得更好的成績！

47藍必爵：你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，你認真寫下的“口語交際演講稿”語句通順，而且抄寫字跡工整，讓老師大吃一驚：原來你認真起來可以這么棒！給自己多點信心，你會更棒的！

48方桂庭：你是一個性格內(nèi)向的男孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，多跟老師和同學(xué)交流好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

49凌麗玲：你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，擔任隊干期間工作認真負責(zé)，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中缺乏鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學(xué)習(xí)成績提高不快。希望你正視自身的不足，下學(xué)期爭取有更大的進步。

50你斯文、乖巧，是男孩中少見的一類，你學(xué)習(xí)上進心強，無論下課上課都能看見你在教室學(xué)習(xí)的身影，所以門門學(xué)科都學(xué)得頂呱呱；工作上你認真負責(zé)，做小隊長期間能按要求天天上崗檢查。要是你對課外活動也積極參與，你會交到更多朋友，身體也會更好的，希望明天的你比今天更強！

第四篇：寫給三年級家長朋友(1、2)班

親愛的三年級家長朋友：

你們好！歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)成為小學(xué)三年級的學(xué)生。三年級是小學(xué)從低年級向高年級過渡的時期，是孩子身體、心理、學(xué)習(xí)發(fā)展變化的轉(zhuǎn)折點和關(guān)鍵點。因此，我們非常需要家長您的配合，有您的理解和支持，孩子才能更加健康快樂地成長，才能順利地步入學(xué)習(xí)生涯中的新歷程。

過去的兩年，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，您的孩子學(xué)會了不少的本領(lǐng)；經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們也清楚地看到，孩子與孩子之間的距離顯得大了。多數(shù)的孩子對于學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法的技能；但是還有少數(shù)孩子對于學(xué)習(xí)沒有熱情，不能自覺主動地學(xué)習(xí)，課堂上不能控制自己的注意力，作業(yè)磨蹭，書寫隨便，考試分數(shù)也是遠遠落后于其他同學(xué)。家長朋友們，如果您的孩子屬于前者,那我非常高興地祝賀你；如果您的孩子還有所欠缺,那也不用著急，更不能放棄，中年級仍然是學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成階段，只要我們和孩子一起做有心人，一起努力，我相信，我們一定能為孩子的成功插上翅膀。請記住：找準方向，堅持不懈。

三年級的孩子，自尊心和自我意識逐漸增強，思想也從單純走向復(fù)雜；三年級的課程，似乎也一下子變得難了很多，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，許多事情都要靠自己的努力去解決。為此，建議家長們注意以下三點：

第一，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，善于把握孩子的心理，尋找更加適合你的孩子的家庭教育方法。

第二，盡量多抽一些時間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，肯定孩子的長處，同時要耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，揚長避短，取長補短。

第三，鼓勵孩子憑借自己已有的經(jīng)驗和能力主動學(xué)習(xí)、自主 學(xué)習(xí)，以積累更多的知識、方法和成就感。這一點很重要，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自信的關(guān)鍵所在。

面對即將到來的寒假，布置什么樣的作業(yè)才能讓孩子的寒假既有收獲又有意義呢？語文作業(yè)的總體原則是：多讀少寫，讀名著，誦經(jīng)典，積累語言，提高語文素養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：

一、推行“海量閱讀”計劃。

1、親子共讀一本書，并及時交流品味，相機指導(dǎo)孩子閱讀方法：讀書切忌跑馬觀花、囫圇吞棗，要學(xué)會駐足欣賞，圈點勾畫。

2、家長指導(dǎo)孩子完成一篇關(guān)于自己閱讀的這本書的“推薦演講稿”，做到觀點鮮明，論據(jù)充分，最主要能讓聽的孩子產(chǎn)生也想讀這本書的興趣。

3、背誦演講稿。要求：完全脫稿，流利有感情，有號召力，輔以一定的動作。下期開校第一周班隊會將舉行主題為“推薦一本好書”演講比賽。

4、本期我們班很多孩子讀了10多本課外書，但也有孩子只讀了一兩本的。事實上，喜歡閱讀和不閱讀的孩子目前已出現(xiàn)了很大的差距，特別是到了三年級，知識難度明顯加大，對語文能力的要求越來越高，一些閱讀量小的孩子在語文的學(xué)習(xí)上已經(jīng)掉隊，兩極分化極為明顯，下期我們繼續(xù)要求孩子多讀書，讀好書。為了讓孩子們讀到更多更好的書籍。努力實現(xiàn)《新課程標準》要求孩子小學(xué)階段達到的閱讀總量目標145萬字的目標！希望家長在條件許可的情況下盡可能多的給孩子買書，書目推薦表附后。購書渠道可以網(wǎng)上，也可到實體書店，自由選擇。

二、誦讀經(jīng)典，日積月累

1、每天積累三個《成語詞典》上的成語及意思。成語詞典上學(xué)期已發(fā)放給了孩子，請家長檢查孩子的是否還“健在”，沒有的請想辦法購買。

三、寫一篇以春節(jié)為主題的文章，題目自擬，400字以上，情感真實。寫好后打印并發(fā)至我的(826088543@QQ.com)郵箱。

優(yōu)秀的將推薦到《德陽教育周刊》發(fā)表。

四、完成《寒假作業(yè)》，《寒假總動員》,語文期末考試95分及以上的同學(xué)可以不做《新課標寒假BOOK》。

五、按要求練習(xí)書寫三年級下期的字帖。注重書寫質(zhì)量，每天練習(xí)1篇。

六、社會實踐

1、寒假期間教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識，避免事故的發(fā)生，平平安安過好春節(jié)。

2、開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動，做到“五個一”：（1）、向長輩拜一次年；（2）、對父母說一句感謝的話；（3）、給老師及長輩發(fā)一條祝福的短信；（4）、幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；（5）、參加一次社會公益活動；

3、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢，倡導(dǎo)愛心消費、綠色消費；

4、教育孩子待客大方，參加社交活動待人接物有禮貌；

5、通過收集春聯(lián)、逛廟會、玩花燈等形式，了解春節(jié)、元宵節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣；

6、讓孩子感受一次儲蓄的經(jīng)歷。指導(dǎo)他（她）獨立去銀行把壓歲錢存起來，培養(yǎng)孩子的基本理財能力；

7、指導(dǎo)孩子適當參加家務(wù)勞動，如打掃房間、買菜做飯、洗衣洗碗，并能持之以恒，讓他懂得體貼父母及長輩的辛勞。家長朋友，請?zhí)嵝涯愕暮⒆樱?/p>

1、每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲；

2、不沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓孩子牢記：電腦是工具，不是玩具。

3、作息合理。

七、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、買一本《期末+寒假》；

2、買下期《達標》；

3、數(shù)學(xué)期末考試95分及以上的同學(xué)只完成《期末+寒假》，95分以下的完成《 期末+寒假 》和《寒假生活》

八、英語作業(yè)：

1、制作一張英語手抄報（4開紙）；

2、觀看2至3部英文動畫片或兒童電影；

3、抄寫本冊1-10模塊單詞，每個一排（期末95分及以上的同學(xué)可不做第4項）

（溫馨提示：根據(jù)上級文件精神，學(xué)校定于2014年1月16日放假，本期不統(tǒng)一舉行散學(xué)典禮，孩子的成績班主任將通過短信或網(wǎng)絡(luò)告之于您。下期定于2014年2月13日（正月十四）上午8：00到11：00報名，轉(zhuǎn)校生下午1點參加轉(zhuǎn)學(xué)考試，2014年2月17日（正月十八）正式上課。）

三年級全體老師期待：來年春暖花開的時候，與您的孩子在繼光實校這片沃土上繼續(xù)揚帆起航，在知識的海洋里遨游，和您的孩子共同努力，去演繹他們精彩的童年，創(chuàng)造他們成長路上新的輝煌。

最后，再次感謝所有家長朋友們長期以來的支持、理解和包容，在此向您表示衷心地感謝。值此新春佳節(jié)到來之際，我們誠摯地祝福您在新的一年里：

萬事如意！身體安康！合家歡樂！

繼光實驗學(xué)校三年級組

2014年1月6日

附： 兒童文學(xué)

《萬花筒》 依列娜 法吉恩 著 徐樸 譯 河北少兒出版社

《烏鴉人阿凡斯》（奧）埃爾溫 莫澤 著/繪，王泰智 沈慧珠 譯 新蕾出版社《我親愛的甜橙樹》（巴西）若澤著 蔚玲譯 ?毛羅?德瓦斯康塞洛斯

《愛德華的奇妙之旅》（美）迪卡米洛 著，王昕若 譯 新蕾出版社 《石橋》（西）塞爾達著，賽歐安妮 繪，張蕊 譯 新蕾出版社

《魔術(shù)師的小象》（美）迪卡米洛杉 著，（日）田中良子 繪，許洪珍 譯 新蕾出版社 《親愛的漢修先生》（美）克萊瑞著，柯倩華譯 新蕾出版社 《電話里的童話》（意）羅大里著，張密，張守靖譯 新蕾出版社 《一百條裙子》（美）埃斯特斯 著，袁穎 譯 新蕾出版社 《貝絲丫頭》（美）貝特? 著，吳禎祥 譯;格林 新蕾出版社 《帥狗杜明尼克》（美）史代格著，趙永芬譯 新蕾出版社

《羅伯特的三次報復(fù)行動》（法）穆萊瓦 著，梅思繁 譯 新蕾出版社 《寵物貓咪魯·杰克遜》（法）迪奧埃德 著，邊靜 譯 新蕾出版社 《浪漫鼠德佩羅》（美）迪卡米洛著，王昕若譯 新蕾出版社 《菲斯的秘密》（法）夏伯絲 著，魯蕾 譯 新蕾出版社 《五毛錢的愿望》（美）布里坦著，隋榮誼譯 新蕾出版社 《馬提與祖父》（意）普密尼 著，張莉莉 譯 新蕾出版社 《天使雕像》（美）柯尼斯伯格 著，鄭清榮 譯 新蕾出版社 《思黛拉街的鮮事》（澳）哈妮著，趙映雪譯 新蕾出版社 《綠拇指男孩》（法）杜恩 著，甄大臺 譯 新蕾出版社 《喜樂與我》（美）那勒 著，吳禎祥 譯 新蕾出版社 《狗來了》（奧）涅斯特林格著，楊立譯 新蕾出版社

《時代廣場的蟋蟀》（美）塞爾登 著，傅湘雯 譯 新蕾出版社 《塔克的郊外》（美）塞爾登 著，袁穎 譯 新蕾出版社 《銀頂針的夏天》（美）恩賴特著，王昕若譯 新蕾出版社 《藍色的海豚島》（美）奧臺爾 著，傅定邦 譯 新蕾出版社 《黑珍珠》（美）奧臺爾 著，陳偉民 譯 新蕾出版社 《風(fēng)之王》（美）亨利著，趙永芬譯 新蕾出版社

《黑美人》(中英對照)（英）休厄著，陶國霞譯 中國書籍出版社 《夢幻飛翔島》（奧）雅尼施 著，王泰智，沈惠珠 譯 新蕾出版社 《“下次開船”港》 嚴文井 著 湖北少兒出版社

《愛麗絲漫游奇境》 ：（英）劉易斯·卡洛爾著，吳鈞陶譯 少年兒童 《愛心企鵝》（德）貝爾格著，邱萍譯 ２１世紀出版社

《不老泉》（美）納塔莉·巴比特（Babbitt）著；肖慧 譯,N.少年兒童出版社 《禪的故事》（美）穆特 編繪；邢培健 譯 南海出版社 《窗邊的小豆豆》 [日]黑柳徹子著 南海出版社

《吹小號的天鵝》（美）懷特著，任溶溶譯 上海譯文出版社 《精靈鼠小弟》（美）懷特著，任溶溶譯 上海譯文出版社 《夏洛的網(wǎng)》（美）懷特著，任溶溶譯 上海譯文出版社 《春雨的悄悄話》 樊發(fā)稼 著 湖北少兒出版社

《地板下的小人》（英）諾頓（Norton）著，任溶溶譯 ,M.少年兒童出版社《肚皮上的塞子》 周銳 著 春風(fēng)文藝出版社

《公貓拿破侖》（德）瓦盧舍著，陳良梅譯 ２１世紀出版社

《狗和精靈的童話》（捷克）卡雷爾·恰佩克（Gapek）著，任溶溶譯 , 《火車老鼠》 ２１世紀出版社

《蘭心的秘密》（德）恩德 著，陳俊 譯 ２１世紀出版社 《永遠講不完的童話》（德）恩德著，何珊譯 ２１世紀出版社 《狼蝙蝠》 冰波 著 新蕾出版社

《媽媽走了》（德）海茵著，陳俊譯 ２１世紀出版社

《秘密花園》（美）弗·霍·伯內(nèi)特 著，張建平譯 少年兒童出版社 《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）賽·格拉洛鞭（Lagerlof，S.）著，李俍民

《跑豬嚕嚕》 狄姆 著，陳俊 譯 ２１世紀出版社 《七個老鼠兄弟》（童話詩）徐魯 著 江蘇人民出版社

《請到的我煙囪街來》（瑞典）林德 著，任溶溶 譯 ２１世紀出版社

《小鹿班比》（奧）弗利克斯·薩爾騰（Salten）著，斐瑩譯 ,F.少年兒童出版社 《小女巫》（德）普魯士勒著，張捷鴻譯 ２１世紀出版社 《小幽靈》（德）普魯士勒著，吳?？底g ２１世紀出版社

《勇敢的船長》（英）吉卜林 著，徐樸，汪成章 譯 湖北教育出版社《再見了，可魯》（日）石黑謙吾著，（日）猿渡靜子譯 南海出版社《佐賀的超級阿嬤》（日）島田洋七 著，陳寶蓮 譯 南海出版社

《綠野仙蹤》（美）鮑姆（Baum）著，馬愛農(nóng)譯 ,F.中國少年兒童出版社

《黃書包》（巴西）莉吉亞·布詠迦·努內(nèi)斯（Bojunga）著，蔚玲譯 ,L.河北少兒 《亮晶晶》（美）角畑著，方薇譯 接力出版社 《文身狗》（德）馬爾著，陳俊譯 ２１世紀出版社 《火鞋與風(fēng)鞋》（德）韋爾芙爾著，陳俊譯 ２１世紀出版社

《馬列耶夫在學(xué)校和家里》（蘇）諾索夫 著，李文思 譯 湖南少兒出版社 《從罐頭盒里出來的孩子》(奧)涅斯特林格 著 楊立 譯 河北少兒出版社 《勇敢的船長》（英）吉卜林 著，徐樸，汪成章 譯 湖北教育出版社 科普讀物：

《法布爾昆蟲記》（共10冊兒童彩圖版）（韓）高蘇珊娜編著，（韓）金成榮繪，李明淑譯 《最美的科普（6冊》（德）雅各布著，顧白譯 萬卷出版公司 《有趣的科學(xué)(全4冊)》（英）溫斯頓著，劉建湘譯 科學(xué)普及出版社 《小牛頓科學(xué)館系列》 臺灣小牛頓編輯部 編著 九洲圖書出版社

“可怕的科學(xué)”系列選讀（5類57本）（英）波斯基特 原著，（英）瑞弗 繪，張習(xí)義 等

《科學(xué)好好玩》（三輯24本）韓國Hemingway科普讀物編寫會 編，千太陽

《什么是什么》系列（德）雷納·科特等文，（德）莉娜·克里斯騰森，弗蘭克·克魯格等圖，王勛華等譯 湖北教育出版社

《西頓動物記》（全5冊）（加）歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓原著，（韓）咸泳蓮改編，（韓）李皴燮繪 《天哪！數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》（日）野口哲典著，劉慧，韓麗紅譯

第五篇：2011---2012年高三年級家長委員會會議記錄1

2011-2012年高三年級家長委員會會議記錄

時間：2011年9月15日(9時30分至11時30分)地點：高中部教學(xué)樓階梯教室

出席人：何紹杰 伍成喜 梅勝利 張平胡桂枝 毛秋紅 青春香 陳學(xué)英 吳希華

缺席人：馮瑞芬 候中華 蔣湘益 張素平

主持人: 金國華 記錄人：胡進清

主持發(fā)言： 讓家長了解學(xué)生的目標，并向家長匯報上學(xué)期所取得的成績，確定了本期高三補課事宜，同時也確定了專業(yè)生長沙培訓(xùn)的事情。本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)昌樂271教學(xué)模式，“打造高效課堂”實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學(xué)校的聯(lián)系。

與會人發(fā)言；

甲(何紹杰): 通過面對面交談，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲。

乙(梅勝利):

家長委員會的召開使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。