第一篇：竇桂梅開(kāi)學(xué)典禮講話

開(kāi)學(xué)典禮講話

校長(zhǎng) 竇桂梅

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

語(yǔ)詞是我們的視野，是我們的理念，也我們的思想。還記得2012的語(yǔ)詞嗎？對(duì)！是“微笑、感謝與贊美”。當(dāng)我們已經(jīng)把這句話化作了習(xí)慣，那么，2012年，我們的語(yǔ)詞是什么？哪句話應(yīng)該成為清華附小的名片呢？先請(qǐng)大家聽(tīng)我來(lái)講幾個(gè)故事。

第一個(gè)故事——

今年1月16日，我校被評(píng)為北京市科研先進(jìn)單位。這份特別的榮譽(yù)，是教科部的老師們用教育的智慧和高度的責(zé)任感換來(lái)的。讓我們用最美的微笑和最熱烈的掌聲，送給教科部的老師們！同樣贏得我們尊重的還有校辦、德育部、教科部，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、英語(yǔ)、體育、科技電教等團(tuán)隊(duì)的老師們，今年的除夕、正月初

四、初

六、初

七、初

八、初

九、初十直到昨天，老師們相繼來(lái)學(xué)校加班。他們或者制訂學(xué)校教師手冊(cè)、或者制訂樂(lè)學(xué)手冊(cè)、或者改編教材；離開(kāi)學(xué)還有好幾天時(shí)間，后勤、教輔組的老師們就把同學(xué)們用的教材和各種練習(xí)本送到你的書(shū)桌上，他們還給教室安裝了一塊有附小LOGO的鐘表；還有，為了學(xué)校的安全，保安叔叔們寒假一天也沒(méi)休息，也沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)；保潔阿姨們也早早地把走廊、廁所打掃得干干凈凈……同學(xué)們，是什么讓附小教師們和職工們無(wú)私奉獻(xiàn)著？是一份做教師的責(zé)任！一份職業(yè)的責(zé)任！

第二個(gè)故事——

今年二月，我校五、六年級(jí)的同學(xué)踐行做有“中國(guó)靈魂、國(guó)際視野”的清華少年的誓言，前往美國(guó)游學(xué)半個(gè)月。在那里，他們和美國(guó)的同學(xué)們一起聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；住進(jìn)美國(guó)家庭，和臨時(shí)爸爸、媽媽生活在一起。無(wú)論是在美國(guó)的學(xué)校、家庭，還是公眾場(chǎng)所，他們都體現(xiàn)了清華少年應(yīng)有的微笑感謝、協(xié)商互讓、自強(qiáng)自立、落落大方的精神風(fēng)貌，正是這種作為中國(guó)人，作為清華人的責(zé)任感，令國(guó)際友人對(duì)他們的刮目相看！

第三個(gè)故事——

今年1月，學(xué)校給每一位在職教師和退休老教師寫(xiě)了慰問(wèn)信。在印刷時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅色紙張數(shù)量不夠。正當(dāng)大家著急的時(shí)候，李俊杰同學(xué)建議，可以用不同顏色的紙打印，這樣既解決了紅紙不夠的問(wèn)題，也讓每一封信的顏色不同，這樣五顏六色的，更好看！

同是今年一月，李麗蓮?fù)瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口翻譯的校名中有一個(gè)字母反了，她馬上告訴了老師。學(xué)校趕緊前去修改，避免了錯(cuò)誤。

瞧，正是附小有這樣的同學(xué)，把學(xué)校的事情當(dāng)做自己的事情，體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)，這不是責(zé)任又是什么呢？故事講到這里，我想，你們一定猜出今年我們學(xué)校的關(guān)鍵詞了吧？（學(xué)生大聲答：責(zé)任?。?duì)，是責(zé)任，是我們常說(shuō)的“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任”！古人告誡我們，天下興亡，匹夫有責(zé)，我要告訴同學(xué)們，“學(xué)校榮譽(yù)，我的責(zé)任”！

那，就讓我們附小教師走上主席臺(tái)宣讀誓詞，再次告訴同學(xué)們，他們的責(zé)任——“我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛(ài)、儒雅成就每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)”。（教師上臺(tái)，宣讀教師誓詞）親愛(ài)的同學(xué)、老師們：新學(xué)期，在課堂內(nèi)，學(xué)校將全面推行小組化合作學(xué)習(xí)；在活動(dòng)方面，將開(kāi)展“七彩德育主題活動(dòng)”。我相信你們會(huì)擔(dān)當(dāng)起不同角色的職責(zé)，也會(huì)懂得去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一句話，正如《綱領(lǐng)》中說(shuō)的：什么時(shí)間干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。

我的故事中提到了同學(xué)、老師，你們肯定發(fā)現(xiàn)，今天的內(nèi)容中還缺少一個(gè)角色：家長(zhǎng)！

最后一個(gè)故事：

今年2月11日下午，一年1班，一年7班，三年1班，三年6班的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，他們主動(dòng)地來(lái)學(xué)校，幫助班主任打掃、布置教室。更有六年四班張千恰同學(xué)的爸爸——清華大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、國(guó)際處處長(zhǎng)張毅老師，當(dāng)學(xué)校的少年民族吹打樂(lè)團(tuán)赴意大利演出時(shí)，他四處化緣，為近60名同學(xué)購(gòu)置統(tǒng)一的上品演出服裝，讓我們的孩子在異邦國(guó)土的演出大放異彩、贏得了歐洲觀眾和華僑們的高度評(píng)價(jià)，并在中央電視臺(tái)報(bào)道。為了讓同學(xué)們體會(huì)作為一個(gè)家長(zhǎng)，一位清華人的素養(yǎng)，我們請(qǐng)他在百忙中前來(lái)和老師、同學(xué)們聊聊他對(duì)責(zé)任的理解，讓我們用熱烈的掌聲聆聽(tīng)張叔叔的講話?。◤堃憷蠋熒吓_(tái)發(fā)言）

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。那就讓我們抓住每一個(gè)早晨，抓住每一分鐘。讓我們?nèi)w教師與同學(xué)們手挽手，心連心，踐行“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)我們附小《綱領(lǐng)》中提出的“努力將清華附小塑造成為師生共同的精神家園和成長(zhǎng)樂(lè)園，一所讓人難忘的溫暖的學(xué)校，一所值得信任的品牌學(xué)校，一所受人尊敬的卓越學(xué)校?！?/p>

第二篇：竇桂梅開(kāi)學(xué)典禮講話

親愛(ài)的同學(xué)老師家長(zhǎng)們！

今天是開(kāi)學(xué)的日子！我們大家來(lái)到優(yōu)美典雅的清華附小，開(kāi)啟新學(xué)期的旅程！來(lái)，讓我們擊鼓鳴志！

“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任！”那么，選擇了清華附小，究竟選擇了一份什么責(zé)任？

首先，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)——

選擇了清華附小，就選擇了做一名清華人的責(zé)任。

你們要永遠(yuǎn)牢記一句話，那就是：不管你從哪個(gè)地方來(lái)，不管你愿意不愿意，今天踏進(jìn)附小的大門，就意味著你從讀小學(xué)開(kāi)始就烙上了清華印記！

我們知道，清華大學(xué)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。有很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、各行業(yè)精英，甚至奧運(yùn)冠軍都出自清華，原因是因?yàn)樗麄兪乔迦A大學(xué)畢業(yè)的，有的是從清華附小走出來(lái)的。他們之所以取得了這些成就，是因?yàn)樗麄儌鞒辛饲迦A人的責(zé)任：“自強(qiáng)不息、厚德載物”，“國(guó)家興亡、我的責(zé)任”的高尚人生追求。

你們是多么自豪！為了這一目標(biāo)，學(xué)校特意為大家制作了“入學(xué)護(hù)照、起程護(hù)照、知行護(hù)照、修遠(yuǎn)護(hù)照、畢業(yè)護(hù)照”來(lái)記錄你們六年的成長(zhǎng)。下面，讓高年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)新同學(xué)佩戴身份認(rèn)證和“入學(xué)護(hù)照”！

作為一名附小的學(xué)生，帶上這份護(hù)照，必須記住我們的誓詞：“我是清華少年，努力成為健康、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)，擁有中國(guó)靈魂、國(guó)際視野的現(xiàn)代人！”

其次，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)——

選擇了清華附小，就選擇了做一名清華學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任！身為校長(zhǎng)，也作為孩子的母親，我經(jīng)常想，自己沒(méi)有給孩子一個(gè)好的出身，就一定要給他一所好的學(xué)校。你們選擇了有著百年悠久歷史與文化的清華大學(xué)的附屬小學(xué)——這是多么自豪，多么值得慶賀的事情！

既然選擇了清華，我要提醒各位家長(zhǎng)，你要認(rèn)同清華的文化與精神，你要尊重信任清華附小書(shū)香立人的理念，讓書(shū)香高貴人生，讓書(shū)香高尚人生。既不應(yīng)試唯一，也不以素質(zhì)教育作掩護(hù)的無(wú)所作為。在教育孩子身上，要懂得您的孩子就是一個(gè)獨(dú)特的存在，不同于其他的孩子；他（她）呢，不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他（她）不屬于你，不屬于我，終究屬于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家。

因此在孩子六年的小學(xué)生涯中，您不能急功近利，要用教育學(xué)的眼光與心理看待學(xué)校與孩子，要慢慢等待孩子一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，尤其在吃穿、榮譽(yù)、學(xué)習(xí)等方面堅(jiān)決不能攀比，否則后患無(wú)窮！您要懂得，孩子是你生命的延續(xù)，如果教育孩子失敗了，你就是有再大的學(xué)問(wèn)，哪怕是清華院士，再大的權(quán)利，哪怕是國(guó)家主席，再多的錢款，哪怕是比爾蓋茨，都沒(méi)有用。

請(qǐng)記住，在功利社會(huì)、應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手“折磨”我們的孩子，而應(yīng)該積極和清華附小一道，培養(yǎng)出咱的孩子——低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷！

最后我想對(duì)附小老師們說(shuō)——

選擇了做清華附小的教師，就選擇了更高的修煉的道場(chǎng)。人生就是要來(lái)修煉的，我們選擇了這么高的修煉，是多么自豪！

大家知道，小學(xué)老師的教育是奠基工程，孩子成才后的鮮花掌聲可能屬于中學(xué)或大學(xué)教師。但，我們也懂得這份辛苦而又寂寞的工作同樣是崇高的，我們是在未來(lái)的回憶中尋找自身的價(jià)值！當(dāng)下，我們唯一要做的是，小心輕放孩子的心！雖然教育不是萬(wàn)能的，但我們要無(wú)限相信教育的力量。如果我們教師都覺(jué)得教育是有限的，那我們的信仰就會(huì)打折，我們的信心就會(huì)減掉一半，教育就失去了她的魅力。

此刻，我想對(duì)一年級(jí)老師們說(shuō)，你們接過(guò)了家長(zhǎng)的囑托，學(xué)校的寄托，就是接受了一份信任，一份承諾。面對(duì)家長(zhǎng)，我想讓大家做一個(gè)見(jiàn)證，鄭重地把每一個(gè)學(xué)生的名字交給班主任——拜托了！

讀到新一年級(jí)學(xué)生在心愿卡上寫(xiě)下的“理想”，讀來(lái)倍感責(zé)任是沉甸甸的。親愛(ài)的我的同仁，既然選擇了做清華附小的教師，我們就必須帶著全心的愛(ài)，把清華的責(zé)任化作使命感，和學(xué)生家長(zhǎng)一道肩并肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行。

最后讓我們托起右手莊嚴(yán)宣誓：我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛(ài)、激情成就每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作教師的最高榮譽(yù)！

第三篇：一年級(jí)入隊(duì)講話竇桂梅

08，特別的入隊(duì)儀式

——在一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式上的講話

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

依稀記得一年前，伴著“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”的歌聲，懵懵懂懂的你們走進(jìn)了清華附小這座書(shū)香的校園。一年來(lái)，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極參加各種活動(dòng)，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。你們不僅具備了一名合格小學(xué)生的基本素質(zhì)，更達(dá)到了一名合格的少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要舉行一個(gè)入隊(duì)儀式，歡迎同學(xué)們加入到中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織中來(lái)。

但，這次儀式卻有特別的意義。一是因?yàn)槟銈兊娜腙?duì)時(shí)間是在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，二是你們?cè)谛W(xué)生的身份之外，又有了第二個(gè)身份——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。更為重要的是，今年我國(guó)四川省遭受特大地震災(zāi)難，在這樣的背景之下，同學(xué)們莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式里面，就更加具有了不同尋常的意義。

先說(shuō)說(shuō)“六一兒童節(jié)”。這是同學(xué)們自己的節(jié)日，想必老師一定給你們講過(guò)“六一”節(jié)的來(lái)歷。第二次世界大戰(zhàn)期間，德國(guó)法西斯在槍殺了捷克利迪策村里16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

既然叫國(guó)際兒童節(jié)，每逢這一天，普天之下所有的少年兒童就應(yīng)當(dāng)共同慶祝?？墒?，我們知道在今年的四川地震災(zāi)區(qū)，有數(shù)不清的兒童已長(zhǎng)眠地下，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)過(guò)六一節(jié)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)擁抱燦爛的陽(yáng)光和精彩的人生了。還記得廢墟中露出的那一只握著筆的手嗎？如果沒(méi)有被埋在瓦礫當(dāng)中，也許他還在想要寫(xiě)完最后一筆作業(yè)，要解答出最后一道難題。但由于災(zāi)難的降臨，這一切已變得不再可能。總想為他們做些什么，但不論怎么做，也換回不了那些已經(jīng)逝去的生命了。

而那些在災(zāi)難中得以幸存的孩子們呢，有的要在失去親人的哀痛中度過(guò)六一，有的要躺在病床上、在與死神的一次次的生死較量中度過(guò)六一。08年的兒童節(jié)，對(duì)于他們而言，那會(huì)是怎樣的兒童節(jié)??？也想也為他們做些什么，哪怕只是一個(gè)無(wú)聲的擁抱，但不論做什么，身心的傷痛也只能依靠他們自己來(lái)愈合。

此刻，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，你們感受到幸福了嗎？每天，我們有爸爸媽媽陪伴，有老師呵護(hù)，衣食無(wú)憂。節(jié)日里，我們可以盡情地歡笑，幸福的感覺(jué)就像陽(yáng)光下的花朵，應(yīng)當(dāng)盡情地綻放。在這樣的幸福當(dāng)中，我想告訴同學(xué)們，不要忘記，還有著那樣的我們的同伴，過(guò)著那樣的六一兒童節(jié)呀。讓我們從心底里祝福他們，祝福他們的兒童節(jié)也是快樂(lè)的，帶著笑容的??

接下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)“少年先鋒隊(duì)”。一個(gè)如今已經(jīng)20多歲的，我的學(xué)生，她在像你們這么大的時(shí)候，在入隊(duì)那天，看著自己胸前的紅領(lǐng)巾，曾經(jīng)好奇地問(wèn)我：“竇老師，您說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，可旗桿上的紅旗怎么不缺一角啊？再有，紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的，那是怎么染上去的呢？”我和同學(xué)們都笑了，告訴她，紅領(lǐng)巾是一種象征，意味著你是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。戴紅領(lǐng)巾，不是為了好看，不是一種裝飾，而是牢記我們的責(zé)任——用祖國(guó)人民的利益，以及革命先烈的犧牲精神指引我們前進(jìn)。

是的，戴上紅領(lǐng)巾，我們就成了少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。想想吧，先鋒是什么？是為人類前進(jìn)開(kāi)辟道路的人，是為人民的利益走在前頭，不怕困難、不怕?tīng)奚娜恕?/p>

還記得那個(gè)3歲的郎錚小朋友敬隊(duì)禮的照片嗎？在廢墟里的他左手手臂已骨折，整個(gè)手臂沒(méi)有知覺(jué)，他的左手小手指和無(wú)名指部分截肢，頭部與面部有挫傷?？尚±慑P卻吃力地舉著右手向解放軍敬了一個(gè)隊(duì)禮！他還不到入隊(duì)的年齡，可他敬隊(duì)禮的鏡頭，讓我們有一種特別的感動(dòng)，那感動(dòng)叫勇敢，也叫堅(jiān)強(qiáng)。

在這次的汶川地震當(dāng)中，就有著許許多多這樣了不起的少年先鋒。11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹徒步行走了10多個(gè)鐘頭，逃離了災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)。汶川映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生康潔，地震時(shí)，康潔先是鉆到桌子下面，短暫考慮后即從6樓縱身跳下，并努力讓屁股先著地?？禎嵜撾U(xiǎn)后，并沒(méi)有忘記救人。她冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)了隨時(shí)可能倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師。許多同學(xué)不敢跳，她就把他們推下去，有兩位甚至是被她踢下去的?？吹揭恍├蠋煴辉覀蟛荒軇?dòng)彈，康潔使出全身力氣將他們往外拉。就這樣，她不但成功自救，還救出了10名同學(xué)和多名老師。這樣的同學(xué)是真正的先鋒，是值得我們贊美的先鋒。

當(dāng)然，這并不是要求同學(xué)們?nèi)ツ７滤麄兊淖龇?，我們?dāng)然祈求永遠(yuǎn)不遇到這樣的情況。但由此，我想說(shuō)，作為少年先鋒隊(duì)員，我們必須勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。比如作為少先隊(duì)員。我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不能總當(dāng)父母懷抱撒嬌幼

稚的寶貝。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年的你們有志向、有抱負(fù)，我們的民族、我們的國(guó)家才有希望。

再比如，作為少先隊(duì)員，我們要從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)等的優(yōu)良品行，努力成為一個(gè)品德高尚，有益于社會(huì)、有益于人民的人。

還有，作為少先隊(duì)員，要從小培養(yǎng)過(guò)硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)。積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然，了解社會(huì)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，敢于創(chuàng)新，不斷提高實(shí)踐能力。

當(dāng)然，作為少先隊(duì)員，還要講求衛(wèi)生、加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的前提所在。

說(shuō)了這么多，我想，此刻的你一定覺(jué)得，今天的入隊(duì)儀式的確特別，的確莊嚴(yán)而神圣。我相信，在含滿淚水、沉痛悼念死難同胞的時(shí)日里，你們一定會(huì)記住今天這個(gè)特別的日子，一定能從特別的今天啟航出發(fā)，走向美好的明天。

第四篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

更新教育思想和觀念，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面

在艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話

陳常勝

（2011年3月9日）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，主要目的是回顧總結(jié)2010年的工作，安排部署2011年的工作。同時(shí)對(duì)2010年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和三好學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)去的一年來(lái)，我校按照縣教育局、鄉(xiāng)政府、黨委的有關(guān)要求，以 “雙語(yǔ)”教學(xué)為突破口，以鞏固“兩基”教育成果為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，突出“二項(xiàng)”主題活動(dòng)（即黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園主題教育）。抓好6項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來(lái)開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效顯著

一是狠抓師生的政治理論學(xué)習(xí)不放松，深入學(xué)習(xí)江澤民、胡錦濤關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列講話精神，學(xué)習(xí)王樂(lè)泉和努爾白克力關(guān)于“7.5”事件的重要講話精神，學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記“關(guān)于新疆工作會(huì)議講話”精神，并作為農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活 動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了教師們的政治立場(chǎng)，增強(qiáng)了教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，教師們的體會(huì)是：政治學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，黨員干部帶動(dòng)一片，學(xué)習(xí)教育效果明顯。

二是充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師先鋒模范作用，切實(shí)把扶貧幫困資助貧困學(xué)生納入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容來(lái)落實(shí)，使黨員的先進(jìn)性作用得到充分發(fā)揮。開(kāi)展黨員教師幫助貧困生、后進(jìn)生活動(dòng)，及時(shí)掌握了解貧困學(xué)生、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題。2010年7月，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W習(xí)優(yōu)異的貧困學(xué)生捐款，2011年全校師生及鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)干部為我校一名患病學(xué)生捐款3190元，受到了社會(huì)的好評(píng)。

三是抓好師生的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育工作。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“三維兩反”教育課堂化。堅(jiān)持把愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”教育滲透到德育和教育教學(xué)之中。采取“三考、三查、四制一聽(tīng)”、“四清楚、四掌握”等措施，有力的抵御了“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校的侵蝕和滲透，確保教育陣地的純潔性。

二、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育

掀起“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育的熱潮，我們把這次主題教育作為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)落實(shí)。結(jié)合學(xué)生思想政治課進(jìn)行全面推進(jìn)，使愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)思想深深扎根于青少年學(xué)生 的心靈深處。宣傳教育活動(dòng)聲勢(shì)浩大，形式多樣，以板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話等多種形式開(kāi)展，做到人人談體會(huì)、班班有板報(bào)、人人受教育。同時(shí)重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育“十個(gè)一工程”：舉行每日升國(guó)旗儀式、唱愛(ài)國(guó)主義歌曲、寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義為主題的作文、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

三、重點(diǎn)抓好6項(xiàng)工作

1、抓好“兩基”鞏固提高工作。堅(jiān)持依法治教，確保教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。不斷鞏固擴(kuò)大“兩基”教育成果，規(guī)范提高九年義務(wù)教育辦學(xué)水平。抓好學(xué)校設(shè)施配套建設(shè)及管理，抓常規(guī)教學(xué)、抓日常管理、抓教學(xué)質(zhì)量，使教育整體水平上檔次，出成果。定期召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定措施，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育和管理，使“四知四清四掌握”工作機(jī)制落到實(shí)處。推行學(xué)校、家庭、社會(huì)“三維一體”的工作機(jī)制，學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生層層簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、定期家訪、周五返校和與學(xué)生談話談心等制度的落實(shí)，有效掌握學(xué)生家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生在8小時(shí)以內(nèi)、8小時(shí)之外的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)強(qiáng)化教育，做好幫教轉(zhuǎn)化，筑牢家長(zhǎng)、學(xué)生的思想防線，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“大教育”工作體系。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，工作問(wèn)責(zé)制。每學(xué)期定期或不定期深入課堂，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、訪等形式，實(shí)地查訪，跟蹤督查，當(dāng)面評(píng)議，嚴(yán)格考核；采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。二是按照縣教育系統(tǒng)《中小學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果納入教師績(jī)效工資、教師獎(jiǎng)勵(lì)工資、晉升職稱和評(píng)優(yōu)選先的主要依據(jù)，制定一系列規(guī)章制度：《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)班主任一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考核辦法》等，促使每一位教師上好課、教好書(shū)、育好人。

3、以雙語(yǔ)教學(xué)為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。大力宣傳和穩(wěn)步推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)，擴(kuò)大“雙語(yǔ)”教育規(guī)模，鞏固“雙語(yǔ)”教學(xué)成果，推動(dòng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作上臺(tái)階，提高畢業(yè)生、內(nèi)地高中班的升學(xué)率。組織了優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、“三字一畫(huà)”業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練及“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，制訂了“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，采取了不同的形式對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：如何教好一堂課、班主任培訓(xùn)、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固測(cè)試等。要求教師一邊學(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索，采取校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及選派教師參加國(guó)家、自治區(qū)和地區(qū)級(jí)各類骨干培訓(xùn)，提高“雙語(yǔ)”教師水平，同時(shí)緩解“雙語(yǔ)”教師不足的問(wèn)題。扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研工作。同時(shí)為了參加全縣青年教師教學(xué)基本功比賽，加強(qiáng)了對(duì)參賽教師的培訓(xùn)工作。通過(guò)這一活動(dòng)加強(qiáng)了教師之間的交流與討論，提高了備課質(zhì)量，提高了課堂教學(xué)效率。

4、思路清晰、觀點(diǎn)明確，把握好初中教育的辦學(xué)方向。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。落實(shí)“三表”（作息時(shí)間表、課程表、校歷表），“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)批改與布置、課外活動(dòng)與輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）制度，促進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。按照《疏勒縣學(xué)校管理細(xì)則》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)在學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理等方面狠抓落實(shí)。積極開(kāi)展各類教學(xué)研究活動(dòng)，抓好骨干教師公開(kāi)課、觀摩課的實(shí)施。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽、聽(tīng)課觀摩等形式，提高教學(xué)效果，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的指導(dǎo)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，使家校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。力爭(zhēng)使內(nèi)地高中班、中考等升學(xué)考試成績(jī)有較大的提高。瞄準(zhǔn)內(nèi)高、職高、普高3個(gè)高中班的辦學(xué)方向，以我縣工業(yè)園、艾爾木東鋼廠為地緣優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，加大宣傳，使我校大部分畢業(yè)生都能上高中。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，使職業(yè)教育與市場(chǎng)、勞動(dòng)就業(yè)緊密聯(lián)系，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。做好了地區(qū)對(duì)我校體育督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉提高學(xué)生的綜合能力。不斷豐富校園文化內(nèi)涵，注重加強(qiáng)學(xué)校精神文化的塑造和提煉。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、綠色學(xué)校、精神文明單位。結(jié)合中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，深入開(kāi)展“十個(gè)一” 主題教育，深入開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，大課間操、跳薩瑪舞、興趣小組（合唱、舞蹈、繪畫(huà)、管弦樂(lè)、籃球、足球、乒乓球等16個(gè)）活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。在全縣教育系統(tǒng)組 織的青少年學(xué)生足球比賽中，我校獲得了全縣冠軍。2010年我校被鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為各項(xiàng)工作綜合考核先進(jìn)單位和精神文明先進(jìn)單位。

6、全面抓好學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作。牢固樹(shù)立安全第一的思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、食品衛(wèi)生、傳染病、消防設(shè)施、道路交通、體育器材、教學(xué)設(shè)施等方面的安全管理。吸取阿克蘇5小踩踏事件的教訓(xùn)，以創(chuàng)建“平安”校園活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類安全教育專題活動(dòng)，進(jìn)行防火、防震、防踩踏應(yīng)急演練，不斷提高師生的安全防范意識(shí)。杜絕各類安全事故的發(fā)生，全力打造平安學(xué)校。總之，一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)條件得到了改善，校容校貌得到改觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。這些成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果。我向大家表示衷心的感謝。但是，看到成績(jī)的同時(shí)，還存在一不可忽視的些問(wèn)題。如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)、教師責(zé)任性不強(qiáng)、到校率不高、環(huán)境衛(wèi)生保持不好等問(wèn)題，我們?cè)诮窈笠右愿恼?/p>

二、學(xué)校發(fā)展思路和總體目標(biāo)。學(xué)校未來(lái)三年的整體目標(biāo)是：深化管理改革，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教改教研，提高辦學(xué)水平，形成辦學(xué)特色。通過(guò)三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)、師資水平、學(xué)校德育工作、教學(xué)質(zhì)量等達(dá)到或超過(guò)全縣初中的平均水平，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極創(chuàng)建學(xué)校特色，把學(xué)校辦成有個(gè)性，有一定影響力的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、崇尚科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的一代新人。

（一）學(xué)校發(fā)展的理性思考。

1、基于學(xué)校發(fā)展的外部、內(nèi)部背景分析，我們清晰地認(rèn)識(shí)到：我校的發(fā)展?jié)摿艽?，在?shí)現(xiàn)“兩基”教育后，重點(diǎn)是提高質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)化的教育教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展，不斷打造精品學(xué)校。“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”。從干部到教師轉(zhuǎn)變管理理念，人人圍繞學(xué)校三年規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃確立個(gè)人工作目標(biāo)，自主管理、自我約束、自我檢測(cè)，每個(gè)人做到對(duì)自己的工作清晰、有序，提高管理的效率。

2.抓干部教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個(gè)和諧奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新同心奉獻(xiàn)、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支名師、骨干+新秀的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德、師能、師觀的建設(shè)，提出“教書(shū)育人、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子、循循善誘”三個(gè)簡(jiǎn)明扼要的口號(hào)，對(duì)教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平提出要求，全面加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)；從教師的發(fā)展需求入手，以“三字一畫(huà)”、“雙語(yǔ)”教學(xué)、課題研究帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校形成比知識(shí)、比能力、比水平和你追我趕、比學(xué)幫超的文化氛圍。由此帶動(dòng)全校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)教師水平的提高；不斷提高教師的專業(yè)水平和團(tuán)體的協(xié)作能力，打造德高業(yè)精的教師團(tuán)隊(duì)。

3、因地制宜、打造學(xué)校特色。借鑒近幾年來(lái)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，探索具有適合我校教育實(shí)踐的具體方法與途徑，并豐富其內(nèi)涵，拓展其外延，打造濃郁的疏勒教育氛圍，切實(shí)形成學(xué)校教育特色。三年中我們?cè)谌缦掳藗€(gè)方面加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)：（1）繼續(xù)加強(qiáng) 我校的對(duì)外聯(lián)系交流工作，與更多的友好學(xué)校建交；（2）推進(jìn)教育教學(xué)的課程改革，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)上的突破；（3）努力加強(qiáng)我校教學(xué)工作中的課程建設(shè)；（4）大力推動(dòng)我校16個(gè)興趣小組多樣性特色活動(dòng)的全面進(jìn)行；（5）密切聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行家校合作；（6）高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的保障；（7）完善學(xué)校教研課題小組，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（8）努力要將艾爾木東教育創(chuàng)建成一種特色教育。

4、以質(zhì)量立校、以特色名校。加強(qiáng)德育，培養(yǎng)自信、自豪、自強(qiáng)，有理想、愛(ài)祖國(guó)、有責(zé)任感的現(xiàn)代人，使學(xué)生形成基本技能和能力，學(xué)會(huì)接納、關(guān)心和尊重不同的文化形態(tài)和各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，具有較高的責(zé)任感和提高對(duì)“四個(gè)認(rèn)同”的意識(shí)。

（二）學(xué)校發(fā)展的基本定位

目前學(xué)校的辦學(xué)特色正處于探索、初步形成階段。經(jīng)過(guò)三年規(guī)劃的逐步落實(shí)，學(xué)校能夠在校園建設(shè)、管理文化、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面凸現(xiàn)學(xué)校的特色，創(chuàng)立農(nóng)村教育示范學(xué)校。

（三）學(xué)校發(fā)展的主攻方向

今后三年學(xué)校發(fā)展的主攻方向是：校園建設(shè)(教學(xué)樓、師生宿舍樓、食堂、鍋爐、球場(chǎng)硬化)、“目標(biāo)管理模式”、“教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”、“充分利用程遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“提高教學(xué)質(zhì)量”、“瞄準(zhǔn)內(nèi)高班等3個(gè)高中的辦學(xué)方向”和 “德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！逼邆€(gè)方面。緊緊抓住七個(gè)主攻方向不松懈，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理自主化，教師發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、校本研修科研化、課程建設(shè)特色化、德育工作實(shí)效化。

三、階段目標(biāo)及相應(yīng)措施

(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升常規(guī)管理質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)管理是內(nèi)涵式發(fā)展的重要內(nèi)容，必須依靠制度和機(jī)制上的創(chuàng)新。

1、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)的制度

1）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》。校領(lǐng)導(dǎo)、分管部門領(lǐng)導(dǎo)要參與備課、聽(tīng)課、檢查作業(yè)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，要采取定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，實(shí)施專項(xiàng)檢查和研究，必要時(shí)可向全校作通報(bào)。分管部門領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真實(shí)施常規(guī)檢查，重過(guò)程，重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化督促檢查。教務(wù)處、雙語(yǔ)辦對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量予以全面全程的監(jiān)控。

2、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)的機(jī)制

1）備課必須做到四個(gè)結(jié)合。即集體與個(gè)人結(jié)合；教法與學(xué)法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合；教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。

2）要精心撰寫(xiě)教案，教案必須做到八項(xiàng)要求：明確教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教改思想、理順設(shè)計(jì)思路、重視學(xué)生活動(dòng)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)、精心安排時(shí)間、科學(xué)合理設(shè)計(jì)板書(shū)、及時(shí)進(jìn)行反思。

3）說(shuō)課是常規(guī)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，更是培訓(xùn)教師，提高教師教學(xué)水平的重要手段之一。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我校舉辦教師說(shuō)課比賽。說(shuō)課應(yīng)做到“六明確”和“六必須”。六明確：明確教學(xué)目標(biāo)、明確教材分析、明確教學(xué)設(shè)計(jì)、明確教學(xué)程序、明確學(xué)法指導(dǎo)、明確特色創(chuàng)新。六必須：必須有總體構(gòu)思、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)思路、所提問(wèn)題、主攻方向。4）加強(qiáng)作業(yè)檢查。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，學(xué)生完成量、教師批改量都要細(xì)化，最后提高“質(zhì)”。把作業(yè)檢查歸到教務(wù)處。應(yīng)完善規(guī)范學(xué)生作業(yè)完成量（訓(xùn)練量）、教師批改量，兩個(gè)量應(yīng)科學(xué)化、規(guī)范化，作業(yè)批閱應(yīng)做到有發(fā)必有收，有收必看，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，注重及時(shí)批改，注重面批面改。鼓勵(lì)教師在批語(yǔ)中給予學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，用批語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

3、著力打造精品課堂，全面提升教學(xué)效率。

學(xué)校核心的發(fā)展是內(nèi)涵式發(fā)展。而內(nèi)涵式核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。而教師的發(fā)展，是課堂質(zhì)量的提升。關(guān)鍵途徑是打造精品課堂。學(xué)校要全力實(shí)施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，讓我校在三年內(nèi)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)有大改變，教學(xué)質(zhì)量有大提升，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力有大提升。措施是：

（1）為教師提供優(yōu)質(zhì)資源，激活教師打造精品課的意識(shí)。方法為：推出一批優(yōu)秀教師課堂案例供大家學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)習(xí)別人的課例后，要撰寫(xiě)心得體會(huì)。

（2）建立合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系》來(lái)促動(dòng)精品課的打造?？刹捎米栽干陥?bào)的方式：青年教師原則上要申報(bào)合格課，中年教師原則上要申報(bào)優(yōu)質(zhì)課，骨干教師原則上要申報(bào)創(chuàng)新課。學(xué)校也可采用抽簽的方式分批次地實(shí)施精品課的打造工程?！顿|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系》要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師上課的滿意率、知識(shí)掌握量、能力提升度，情感交融度等項(xiàng)目，以此全面 推動(dòng)教師打造精品課，并促使教師更新教育理念，改變教學(xué)行為，鉆研教育藝術(shù)。具體實(shí)施方法為：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)、學(xué)情統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量抽檢、學(xué)生面談等。

（3）教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)要推門聽(tīng)課，及時(shí)了解最真實(shí)的課堂情況，通過(guò)研究、分析、診斷，提出優(yōu)化建議。教研、教務(wù)主任（教研、教務(wù)副主任）每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45節(jié)，副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45 節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 45 節(jié)。

（4）采取“過(guò)關(guān)制”評(píng)價(jià)法。必要時(shí)，對(duì)青年教師采取“過(guò)關(guān)制”的方法，為精品課打下基礎(chǔ)，如“演講關(guān)”、“書(shū)寫(xiě)關(guān)”、“教案關(guān)”、“科研關(guān)”等。

（二）、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

1、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念，建立教師發(fā)展層次和梯級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立《教師成長(zhǎng)檔案》，建立學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機(jī)制，鼓勵(lì)多出名師，鼓勵(lì)骨干教師打造自己的教學(xué)特色，也為青年教師縮短成長(zhǎng)期創(chuàng)造優(yōu)良條件。使“雙語(yǔ)”教學(xué)辦出特色。

2、在校內(nèi)樹(shù)立教學(xué)典型、師德標(biāo)兵，通過(guò)櫥窗展覽、廣播宣傳，推出知名教師，塑造艾爾木東教師的職業(yè)榮譽(yù)感。利用各種媒體，廣泛宣傳我校名師和骨干教師的奉獻(xiàn)精神和教學(xué)業(yè)績(jī)，擴(kuò)大我校名師和骨干教師的社會(huì)知名度。

3、舉行各種教學(xué)比賽，為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺(tái)。擬分年齡段，分不同標(biāo)準(zhǔn)舉行各類教學(xué)比賽。

4、培養(yǎng)師德師風(fēng)過(guò)硬的模范型教師，培養(yǎng)樂(lè)于和善于育人，精于育人之道的自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師，力爭(zhēng)出幾個(gè)縣、地區(qū)、自治區(qū)教學(xué)能手。三年內(nèi)，教師的本科合格率為 ％，自治區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1名，自治區(qū)級(jí)骨干教師2名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手2名，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任2—3名，教師發(fā)表論文達(dá)到1—3篇。

5、鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)提高。教師由學(xué)歷的提高向能力的提高轉(zhuǎn)變，激勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展。對(duì)教師的培訓(xùn)重點(diǎn)逐步從關(guān)注學(xué)歷轉(zhuǎn)變到關(guān)注能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)歷的進(jìn)修提高到素質(zhì)和能力的提高的轉(zhuǎn)變。

6、加大對(duì)教師的培訓(xùn)。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、派出培訓(xùn)提高教師能力。

通過(guò)上述努力，使我校的教師都成長(zhǎng)為有思想的教育實(shí)踐者，有能力的教材開(kāi)發(fā)者，有風(fēng)尚的團(tuán)隊(duì)合作者，有魅力的教學(xué)實(shí)施者。

(三)、細(xì)化德育工作，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

德育工作居學(xué)校工作之首，德育工作對(duì)于學(xué)校工作非常重要，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和外在形象的體現(xiàn)。

建立一套完善的學(xué)校德育體系和德育課程體系，按年級(jí)分解目標(biāo)，分年份完成目標(biāo)。①一條主線?！盀檎l(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”。結(jié)合學(xué)校德育工作“十個(gè)一工程”開(kāi)展。

②兩個(gè)目標(biāo)。教師目標(biāo)：培養(yǎng)師德師風(fēng)過(guò)硬的模范教師，培養(yǎng)樂(lè)于和善于育人，精于育人之道的自主實(shí)踐和合作育人的創(chuàng)新型教師；培培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師。學(xué)生目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康，富有個(gè)性，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，充滿人文精神和合作精神的人才。

③三種途徑。學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程育人的方向轉(zhuǎn)變。家庭教育：逐步通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。社會(huì)教育：加強(qiáng)普法教育、安全教育，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的優(yōu)勢(shì)，形成“三位一體”協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡(luò)。

④四種理念。核心教育理念：德育是素質(zhì)教育的靈魂，確保德育在學(xué)校工作中的核心地位，堅(jiān)持先成人、后成才的教育思想。整合教育理念：建立德育體系，構(gòu)建全員、全方位、全過(guò)程育人的格局，強(qiáng)化德、智、體、美、勞五育并舉的教育觀。主輔渠道合力教育理念：牢固樹(shù)立以學(xué)生為德育主體對(duì)象，以教師為德育輔助對(duì)象的觀念，幫助學(xué)生樹(shù)立自主發(fā)展意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，激勵(lì)教師成為育人的專家。內(nèi)化教育理念：德育工作應(yīng)為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)生的親自參與、親身體驗(yàn)，逐步得到感悟，形成良好的人生觀，提升做人素質(zhì)。

⑤四種課程。學(xué)習(xí)課程，包括班會(huì)課、思政課；專題課程，包括各種德育講座；班集體文化建設(shè)課程，包括三維兩反課、國(guó)家對(duì)教育優(yōu)惠政策、惠農(nóng)政策、援疆工作及疏勒的發(fā)展變化等；活動(dòng)課程，包括公民道德教育月、民族團(tuán)結(jié)教育月、國(guó)旗下講話、安全演練、學(xué)生值勤等活動(dòng)。

（四）、加大校園文化建設(shè)力度，實(shí)施文化育人的工程。

校園文化力是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，代表著學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代名校的品質(zhì)特征。

1、構(gòu)建學(xué)校文化體系，挖掘文化內(nèi)涵，彰顯校訓(xùn)、校歌、校旗的育人功能。師生會(huì)唱校歌，把校訓(xùn)及奮斗精神顯性化，達(dá)到育人的功能；?；?、校旗圖案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達(dá)到育人的功效；要以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，強(qiáng)化文化育人的功能。

2、充實(shí)、規(guī)范、完善校園廣播系統(tǒng)和校園電視臺(tái)節(jié)目，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)新聞。做好廣播系統(tǒng)和校報(bào)的對(duì)接工作，讓校報(bào)和校園廣播資源共享，相互充實(shí)。

3、創(chuàng)辦艾爾木東中學(xué)校報(bào)，成立報(bào)編輯人員，完善征稿渠道，讓內(nèi)容更豐富充實(shí)，體現(xiàn)校園特色。

4、建立全校重大活動(dòng)由辦公室統(tǒng)一安排制度。各科室將重要的活動(dòng)事項(xiàng)提前交辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，通報(bào)全校，讓全校各項(xiàng)工作更加有序有效。

5、收集整理編訂《艾爾木東中學(xué)人才錄》，編輯整理《艾爾木東中學(xué)校史》。

6、打造艾爾木東中學(xué)這塊文化品牌，借助疏勒廣播、電視、疏勒周刊、《喀什日?qǐng)?bào)》，每學(xué)年推出一批名師，每學(xué)年刊登一些介紹我校辦學(xué)理念及辦學(xué)實(shí)績(jī)的文章，不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，積淀豐厚的內(nèi)涵。

7、以《校報(bào)》為依托，精選學(xué)生優(yōu)秀作品，編印一本《艾爾木東中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作品選》；為總結(jié)推動(dòng)學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，編印出版《艾爾木東中學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)作品選》。

8、在每年出版一本教研論文的基礎(chǔ)上，應(yīng)精心策劃，出版一本閱讀趣味強(qiáng)、文化蘊(yùn)味濃的具有艾爾木東中學(xué)特色的作品集——《艾爾木東中學(xué)教育教學(xué)隨筆》。

9、舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學(xué)成果展。如讀書(shū)筆記展、作業(yè)展、書(shū)法展、繪畫(huà)展、教案展等，為師生樹(shù)立榜樣，以榜樣引導(dǎo)人。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳櫥窗，定期展覽各部門的成果。

10、開(kāi)展豐富多彩的百科知識(shí)競(jìng)賽，辦好主題鮮明的第二課堂活動(dòng)，讓校園生活更加充實(shí)、鮮活，成為育人的“圣地”。

各位老師、同學(xué)們，新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。新學(xué)期里，希望全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，探索奉獻(xiàn)的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，積極改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健康的心理。同時(shí)我們要以“中央新疆工作座談會(huì)”精神和“縣教育工作會(huì)議”精神為指南，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，打造優(yōu)質(zhì)教育，重樹(shù)艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的形象，提升艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的地位，使安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作“兩手抓，兩手都要硬”，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

第五篇：開(kāi)學(xué)典禮講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

在這金秋的收獲季節(jié)，我們迎來(lái)了2013—2014學(xué)秋學(xué)期。今年是我們單龍寺學(xué)校實(shí)施九年一貫制的第一年，辦學(xué)條件進(jìn)一步提高，辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，增加了小學(xué)部和幼兒教學(xué)點(diǎn)。借此開(kāi)學(xué)典禮之際，首先向幼兒班、小學(xué)部和六年級(jí)的小朋友們表示熱烈的歡迎，向又回到學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)的七、八、九年級(jí)同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向幸勤工作在我校的全體老師和工作人員表示崇高的敬意！下面我將教務(wù)處過(guò)去一年的工作及本學(xué)的工作展望向老師們和同學(xué)們作一下匯報(bào)交流。

一．2012---2013學(xué)教育教學(xué)工作回顧。

1.教育教學(xué)計(jì)劃、制度齊全，資料完善。安排科學(xué)合理，落實(shí)到位，在管理中強(qiáng)化人文意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。

開(kāi)學(xué)初就制定了《教務(wù)處工作計(jì)劃》，《教研工作計(jì)劃及活動(dòng)安排》，《構(gòu)建高新課堂實(shí)施計(jì)劃及活動(dòng)安排》，《教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》等計(jì)劃制度。做到制度化、嚴(yán)格化、高效化管理。制定了課程表、時(shí)間表，按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，科學(xué)安排作息時(shí)間。小學(xué)部均衡教育資料建設(shè)在縣鄉(xiāng)級(jí)驗(yàn)收中獲得好評(píng)。

2.堅(jiān)持走課改之路不動(dòng)搖，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，加大課堂開(kāi)放，向45分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)打造高新課堂。

在上一學(xué)，老師們自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真參加各種培訓(xùn)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，并組織了九年級(jí)教師到蕪湖參加了

中考研討會(huì)，派代表參加了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治三科優(yōu)質(zhì)課大賽，聶宜軍老師、劉少霞老師、金蘭芳老師在磨片、縣內(nèi)分別獲獎(jiǎng)。在活動(dòng)的開(kāi)展中老師的素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高，在課堂教學(xué)中加大了開(kāi)放度，以教師引導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)為主的高效課堂模式逐步形成。

3.教師隊(duì)伍優(yōu)良團(tuán)結(jié)，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，我校已逐步進(jìn)入縣名校行列。

首先，我們擁有一支責(zé)任心、事業(yè)心、和教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我校有朱校長(zhǎng)、彭良全主任、彭杰老師，何強(qiáng)宏老師、何東方老師等5位中學(xué)高級(jí)教師，還有20多位中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師，新增了很多文化知識(shí)豐富、富有朝氣的年輕教師。在今年教師節(jié)李道新老師受到縣級(jí)表彰，獲得迎駕基石獎(jiǎng)，姜校長(zhǎng)、金正芳老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)師德標(biāo)兵，鄭光弼老師、劉少霞老師、金永生老師、宗俊老師、金蘭芳老師、姜珍老師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。在繼續(xù)教育培訓(xùn)中王先瓊、金蘭芳和金先宏等3位老師被評(píng)為優(yōu)秀等次。另外我校還有多位縣級(jí)教壇新星，學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)教師。

其次，老師們工作認(rèn)真，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮，良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，教育教學(xué)工作成績(jī)喜人。

上期末聯(lián)考，在七、八年級(jí)15個(gè)學(xué)科中我校獲得了14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中陳偉老師所授的八（2）語(yǔ)文、王先虎老師所授的八（2）數(shù)學(xué)、何強(qiáng)宏老師所授的八（2）物理、金蘭芳老師所授的八（2）政治、陳祥兵老師所授的八（2）生物，金永生老師所授的七（1）語(yǔ)文、劉少霞所授的七（1）數(shù)學(xué)、宗俊老師所授的七（2）英語(yǔ)等八個(gè)學(xué)科獲得

了均分第一名好成績(jī);王先瓊老師所授的八（1）語(yǔ)文、八（1）政治、朱行平所授的八（1）數(shù)學(xué)、彭大康老師所授的八（1）英語(yǔ)、儲(chǔ)愛(ài)國(guó)老師所授的七（1）英語(yǔ)、陳祥兵老師所授的七（2）生物等六個(gè)學(xué)科獲得均分第二名好成績(jī)。時(shí)小玉老師所授的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得鄉(xiāng)級(jí)三等獎(jiǎng)。并且有郭小凡、汪玉國(guó)、楊蕾、郭裕嵩4位同學(xué)獲得七年級(jí)磨片總分前10名，劉金楊、王莎莎、葉鋒、劉星、劉偉、彭奧、朱丹妮、金松等8位同學(xué)獲得八年級(jí)磨片總分前10名，且總分第一名均在我校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于磨子潭中學(xué)、東西溪中學(xué)，占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)。在近幾年中考中，成績(jī)輝煌，單科連續(xù)獲獎(jiǎng)，在2011年中考中朱校長(zhǎng)、吳主任和陳主任所授的語(yǔ)文獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)，王學(xué)松老師、金正波老師和金先宏所授的數(shù)學(xué)，金正芳老師所授的物理獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。在2012年中考中李道新老師、汪正武老師所授的化學(xué)、朱行平和金先宏所授的數(shù)學(xué)獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)。今年的中考圓滿完成任務(wù)，67人參加中考，達(dá)省級(jí)示范線18人，錄取比例為27%，相對(duì)今年學(xué)生的基礎(chǔ)超出預(yù)計(jì)，并獲得職高招生二等獎(jiǎng)。以上成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚰瞰I(xiàn)，取得成績(jī)的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

4.素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，音體美活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

在教學(xué)中我們關(guān)心學(xué)生的身心健康，能力的發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高。堅(jiān)持上好“兩操一課”和音樂(lè)課、美術(shù)課，六年級(jí)學(xué)生在宗俊老師的指導(dǎo)下成功辦了美術(shù)廊展，學(xué)校成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、三球

賽，“五四”和“元旦”文藝匯演，舉辦了演講比賽，成立了學(xué)生籃球隊(duì)，合唱隊(duì)和其他各種興趣小組。學(xué)生整體素質(zhì)明顯提高。其中王媛媛同學(xué)獲得了市級(jí)鋼筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。彭奧同學(xué)在縣舉辦的 “中國(guó)魂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也要承認(rèn)部分工作的不足：

現(xiàn)有的教學(xué)成績(jī)與學(xué)生家長(zhǎng)的期望還存在一定的差距，在輔導(dǎo)中部分教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不夠，在聯(lián)考中倒數(shù)科目少量存在，有的課堂不夠開(kāi)放，學(xué)生活動(dòng)較少，有的學(xué)生不把學(xué)習(xí)作為主要任務(wù)，上課玩、作業(yè)糊、成績(jī)差等。

二．本學(xué)教育教學(xué)工作展望。

本學(xué)，教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展出實(shí)招，舉措創(chuàng)新干實(shí)事，凝心聚智求實(shí)效，真抓實(shí)干上臺(tái)階”的工作思路，突出創(chuàng)新與發(fā)展的主題，牢固樹(shù)立“厚愛(ài)、嚴(yán)管、善教”的辦學(xué)理念；積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；深化精致管理，嚴(yán)格各項(xiàng)工作過(guò)程與細(xì)節(jié)監(jiān)管，努力做好教務(wù)處工作：

1..教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師要樹(shù)立“校盛我榮，校衰我恥”的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。熱愛(ài)教育，尊重學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。要精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心教研，爭(zhēng)做學(xué)者型、科研型、專家型教師。

希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、愛(ài)書(shū)如寶”，全身心投入到教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度建設(shè)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率，使現(xiàn)代化教學(xué)手段與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)、閱覽室，引導(dǎo)教師整合、開(kāi)發(fā)、共享現(xiàn)有資源，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段及效果。小學(xué)部在管理和教學(xué)中中要保穩(wěn)定、養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)、練素質(zhì)；初中部要重視六、七年級(jí)的基礎(chǔ)，把握好關(guān)鍵的八年級(jí)，要舉全校之力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)教師要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，爭(zhēng)取提前結(jié)束新課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取和超越完成2014年中考目標(biāo)任務(wù)。本期教導(dǎo)處在搞好服務(wù)的同時(shí)，做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，適時(shí)召開(kāi)年級(jí)會(huì)，尖子生會(huì)。

2.希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們，各種品德的核心是責(zé)任感。對(duì)于你們說(shuō)，取得良好的成績(jī)是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報(bào)效國(guó)家更是你的責(zé)任。希望同學(xué)們能感受到肩膀上承擔(dān)的對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的那份沉甸甸責(zé)任。這里請(qǐng)九年級(jí)學(xué)生注意，本學(xué)期第三次月考，將模仿中考進(jìn)行，包括理化試驗(yàn)500分以下的，預(yù)計(jì)達(dá)不到普高分?jǐn)?shù)線，基本化為霍山職高招生范圍。同時(shí)也希望其它年級(jí)的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

今天，新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期新起點(diǎn)，鼓舞人心；新目標(biāo)新征程，催人奮進(jìn)。我們一定要有新的思想境界、新的目標(biāo)追求、新的精神面貌、新的得力措施，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面。老師們、同

學(xué)們，“凝心聚力謀發(fā)展”是新學(xué)年新學(xué)期總的要求。愿我們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教、學(xué)與實(shí)踐中去。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。

謝謝大家

2013.9.12