第一篇：“最美鄉(xiāng)村少年宮”葫蘆絲、笛子特色小組教學(xué)計(jì)劃

“最美鄉(xiāng)村少年宮”葫蘆絲、笛子特色小組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，我校“最美鄉(xiāng)村少年宮”成立了葫蘆絲特色小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。為了給愛好笛子的同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步了解笛子吹奏的基本知識(shí)，使學(xué)生笛子演奏特長得到更好的發(fā)展，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，我?！白蠲类l(xiāng)村少年宮”還成立了笛子特色小組。

二、基本情況分析

本學(xué)期我校葫蘆絲笛子特色小組音樂素養(yǎng)整體較好，但對(duì)葫蘆絲這個(gè)樂器近乎空白，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識(shí)抓起，加上這種樂器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。個(gè)別學(xué)生對(duì)笛子有過接觸，并且感興趣。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo) 葫蘆絲方面：

1.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。2.規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指 顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。3.認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié) 線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常 用術(shù)語）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂理知識(shí)。4.能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5.學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《映山紅》《軍港之夜》《月光下的鳳尾竹》《荷塘月色》《美麗的金孔雀》和等樂曲。6.通過對(duì)葫蘆絲的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)性格的調(diào)整。笛子方面：

1、笛子演奏的基本知識(shí)

2、了解笛子的各部位名稱

3、笛子的拿法

4、吹奏的姿勢(shì)

5、吹奏的口形

6、笛子演奏指法表

四、采取的措施及方法

1.明確活動(dòng)目的，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展活動(dòng)。

2.解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3.注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂句一個(gè)樂句的合，一個(gè)樂段一個(gè)樂段的練并注意樂曲細(xì)節(jié)的處理。

4.給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5.自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

6.接觸：創(chuàng)造良好環(huán)境，從聽覺訓(xùn)練入手，讓孩子生活在良好的音樂環(huán)境中。7.模仿：選擇好的教材和音響，模仿聽到的優(yōu)美旋律及演奏樂器的規(guī)范動(dòng)作。

8.鼓勵(lì)：愛孩子，父母、教師對(duì)孩子循循善誘，及時(shí)表揚(yáng)。9.重復(fù)：使孩子在鼓勵(lì)之中不斷重復(fù)地練習(xí)，當(dāng)然，重復(fù)練習(xí)的是精華部分。

10.完善：強(qiáng)化訓(xùn)練特別注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之，集體教學(xué)的教學(xué)方式是個(gè)別與集體相交替，或相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)反復(fù)練習(xí)，熟能生巧。但要根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。要求他們將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲資料目錄

目 錄

1.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲活動(dòng)計(jì)劃 2.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲管理制度 3.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲考核制度

4.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲活動(dòng)記載（點(diǎn)名冊(cè)）5.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲教案及活動(dòng)記錄 6.鄉(xiāng)村少年宮葫蘆絲活動(dòng)總結(jié)

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

灣沚鎮(zhèn)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮

繪畫班教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的安排，我將繼續(xù)擔(dān)任少年宮兒童畫繪畫班的授課教師。我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高.少年宮兒童畫繪畫班在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了鄉(xiāng)村少年宮兒童畫繪畫班.課外現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：周2周4下午15：40到16：40

地點(diǎn)：綜合樓2樓美術(shù)室

三、活動(dòng)步驟：

兒童畫興趣班是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具

有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全興趣繪畫小組

興趣繪畫小組的成員不應(yīng)該太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

１、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。

２、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

３、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

４、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。５、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：

組長：吳林

成員：全體綜合組教師

專業(yè)教師：美術(shù)教師

三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、組長全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作及少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排。

2、工作組成員輔導(dǎo)興趣班及各種展演、比賽及后勤保障等工作。

3、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，展演等活動(dòng)。

四、美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：

指導(dǎo)教師：王萬班、龔碧磊，地點(diǎn)少年宮美術(shù)活動(dòng)室?；顒?dòng)內(nèi)容分為平時(shí)格外輔導(dǎo)和假期輔導(dǎo)兩類。不論平時(shí)還是假期都以加深學(xué)生對(duì)繪畫的理解，以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力。通過繪畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力；培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)繪畫的畫法。在教學(xué)中，從畫簡單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合，從靜物寫生到動(dòng)態(tài)寫生，由簡入繁，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

活動(dòng)內(nèi)容是通過豐富有趣的教學(xué)方法與手段，引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫最基礎(chǔ)的知識(shí)，逐步能掌握對(duì)色彩的理解及運(yùn)用，掌握各種繪畫技法的運(yùn)用，能用繪畫記載著他們對(duì)自然界的美。

五、活動(dòng)目的：

1、面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)以自用。

2、根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。

3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、師資來源以本校教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生參加各種繪畫比賽和畫展，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。

7、實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)間：

以每天下午的大課間活動(dòng)為主要的活動(dòng)時(shí)間。

七、安全管理：

1、設(shè)立專門的'少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。

2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)科室負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)計(jì)劃2

教學(xué)地點(diǎn)：xx小學(xué)教室（備注：最好是配備教學(xué)電腦的教室）

教學(xué)時(shí)間：每周五下午2:504:30

教學(xué)對(duì)象：45年級(jí)的小學(xué)生

趣味英語

組長：池蘇平

在啟蒙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的開口說話的習(xí)慣,濃厚的學(xué)習(xí)興趣,克服不必要的心理負(fù)擔(dān),為今后的外語學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)生學(xué)好英語口語,還有助于學(xué)生充分表現(xiàn)自我,培養(yǎng)他們高度的自信心,責(zé)任心,開朗的性格及創(chuàng)造精神

教學(xué)內(nèi)容：

通過有趣的英語認(rèn)知過程來提起學(xué)生對(duì)英語的興趣，

1.中外文化極具差異，向?qū)W生介紹一些有趣的差異來吸引學(xué)生主動(dòng)走近英語，感知英語。

2.教予學(xué)生們生活中常用的口語同樣也能引起他們對(duì)英語的好感

3.情景對(duì)話，角色扮演，英文小游戲，英文兒童歌曲及英文小動(dòng)畫，生動(dòng)有趣而又教會(huì)學(xué)生初步接觸使用英語交流

教學(xué)安排：

第1周：《走近英語》對(duì)英語進(jìn)行初步的介紹

第2周：《感知與體驗(yàn)》寓教于樂（游戲開啟課堂教學(xué)）第3周：《我愛學(xué)英語》進(jìn)行簡單的口語教學(xué)

第4周：《我愛說英語》讓學(xué)生們用上周學(xué)的口語來進(jìn)行情景對(duì)話

第5周：《英語知多少》根據(jù)之前所教的內(nèi)容跟學(xué)生們互動(dòng)（老師先幫孩子們回顧前四周的知識(shí)）

第6周：《我用英語稱呼你》讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用英語來稱呼他們的爸爸媽媽，老師同學(xué)等第7周：《我用英語唱兒歌》英文兒歌教學(xué)

第8——10周：《課題教學(xué)》通過中文小視頻引進(jìn)主課題；然后教給學(xué)生們?cè)撜n題的基本知識(shí)，單詞和句子；接著播放該課題英語動(dòng)畫小視頻及講解視頻；最后讓學(xué)生們扮演視頻當(dāng)中的角色，上臺(tái)表演。

文學(xué)寫作

組長：雷紹富

據(jù)了解，

1多數(shù)的學(xué)生是懼怕寫作文，審題，選材，構(gòu)思，進(jìn)而到真正地動(dòng)筆寫作的意識(shí)差，缺乏一種積極參與、大膽駕馭、努力創(chuàng)造的寫作心態(tài)。

2不會(huì)選事例，小學(xué)生一般都是寫記敘文，但事例的選擇不當(dāng)就會(huì)雜亂。

3中心不突出，不會(huì)真正地表達(dá)自己的情感。

教學(xué)內(nèi)容：

1.觀察生活，可課前準(zhǔn)備好一些與本節(jié)課有關(guān)的視頻或簡短的影片，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看，然后談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

2．組織一些互動(dòng)的游戲，先讓學(xué)生參與，然后就根據(jù)這些活動(dòng)為題材，寫相關(guān)主題的作文。

3．消除學(xué)生懼怕寫作的障礙，多鼓勵(lì)他們，心里想什么就寫什么，采取多種形式的講評(píng)。

教學(xué)安排：

第1周：《詞語接龍》利用組詞小游戲，引領(lǐng)學(xué)生們自己組詞，從中提高他們的組詞能力。

第2周：《美文欣賞》通過美文講解，讓學(xué)生們模仿造詞，造句或?qū)懚温?/p>

第3——4周：《看圖寫話》欣賞美圖，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生們自己描述圖片中的內(nèi)容（每個(gè)學(xué)生都有自己不同的見解）最后讓學(xué)生寫一篇小作文，內(nèi)容是“我心目中最美的圖片”

第5——6周：《游戲作文》做小游戲與學(xué)生們互動(dòng)，再通過該游戲展開課堂主題，然后與學(xué)生們交流互動(dòng)，談?wù)勛约旱母惺埽瑢憣懽约旱男牡谩?/p>

第7——8周：《視頻作文》在課堂上播放視頻及講解，然后讓學(xué)生們談?wù)勛约河^看后的想法與感受，最后圍繞該視頻讓他們寫一篇短文

第9——10：《我的夢(mèng)想》每個(gè)人從小時(shí)候開始就有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有希望，課堂上讓學(xué)生們暢想未來展望未來，說出自己的夢(mèng)想，最后通過文章記錄下來。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮器樂(葫蘆絲)活動(dòng)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮器樂(葫蘆絲)活動(dòng)計(jì)劃

為了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用。而葫蘆絲興趣小組同樣如此。葫蘆絲是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用葫蘆絲皆可起到良好的促進(jìn)作用。對(duì)于擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，葫蘆絲作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能?，F(xiàn)將本學(xué)期的葫蘆絲興趣小組活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過葫蘆絲興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展。

二、活動(dòng)要求：

1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2.每周一至周四下午課外活動(dòng)開展，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)器樂教室。

3、按時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)。

4、愛護(hù)器樂室設(shè)施和用品。

三、本學(xué)年葫蘆絲教學(xué)目標(biāo)：1.掌握葫蘆絲演奏的基本知識(shí)：①吹奏的姿勢(shì)；②葫蘆絲的保護(hù)；③吹奏的口形；④葫蘆絲演奏指法表；2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首葫蘆絲曲并以此為起點(diǎn)掌握葫蘆絲的基本吹奏技巧（吐音及連音）；3.對(duì)本學(xué)期的音樂素養(yǎng)知識(shí)有較牢固的掌握；4.將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納；5.根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：熟悉葫蘆絲的構(gòu)造及發(fā)音原理。

第二至四周：學(xué)習(xí)基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。

第五至六周：熟練演奏曲目《綠袖子》片段； 第七至八周熟：練演奏曲目《月光下的鳳尾竹》片段； 第九至十一周：熟練演奏曲目《阿瓦人民唱新歌》； 第十二周熟練演奏曲目《知不知道》； 第十三至十六周：熟練演奏曲目《竹林深處》。

第十七至十八周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。

平羅縣陶樂中

2016年9月6日

平羅縣陶樂中學(xué)少年宮

音樂興趣小組 活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)教師：趙雄雄