第一篇：xxx中等職業(yè)學(xué)校法制活動總結(jié)

xxxx中等職業(yè)學(xué)校法制活動總結(jié)

我校不斷加強(qiáng)以法制觀念為核心的德育工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育力度。深入分析了我校學(xué)生的實(shí)際，針對青少年的生理和心理特點(diǎn)，積極實(shí)踐，努力探索，以本次法制主題活動為契機(jī)，深入開展法制教育。

首先，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。我校健全了學(xué)校法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了分管校長、團(tuán)干部及班主任的教育職責(zé)，力求使法制教育工作滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。

其次，加大宣傳力度，力求形式多樣。我校的法律教育摒棄生硬說教，充分考慮學(xué)生的興趣程度，調(diào)動學(xué)生學(xué)法、用法的積極性。利用主題班會、櫥窗、板報(bào)、廣播站、班級學(xué)習(xí)園地進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行以“法制教育“為主題，班級黑板報(bào)的評比，極大地營造了法制教育的環(huán)境和氣氛。

最后，強(qiáng)化多層參與，重視雙邊互支。學(xué)校不僅組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，還要求教師將法制教育觀念滲透課堂教學(xué)，以潛移默化的教育，影響學(xué)生，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法意識，喚起學(xué)生遵紀(jì)守法的責(zé)任感。同時，加強(qiáng)法制教育的雙邊互動，重視法制教育活動中學(xué)生的廣泛參與，力求培養(yǎng)每一位學(xué)生正確的人生觀和世界觀，我們組織了“法制小故事”的演講比賽。

總之，在上級主管部門的指導(dǎo)下，我們扎實(shí)開展具體工作，以本次主題活動為主線，繼續(xù)加強(qiáng)深入開展我校的法制教育工作。

xxx中等職業(yè)學(xué)校 2018年10月30日

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的方法芻議

錢燦興

論文摘要：學(xué)生管理是學(xué)校管理中一項(xiàng)十分重要的王作。要想做好學(xué)生管理工作，就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管理的主體作用，建立完善的學(xué)生管理規(guī)章制度，回時要注重養(yǎng)成教育這樣才能做好學(xué)生管理工作。學(xué)生管理是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)生管理在學(xué)校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。學(xué)生管理將直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)和 科學(xué) 文化素質(zhì)，關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長。隨著普高熱和大學(xué)不斷擴(kuò)招，中職學(xué)校生源質(zhì)量逐年下降，學(xué)生層次參差不齊，這給學(xué)校的教育和管理帶來了一定的難度，所以如何搞好學(xué)生管理管理工作是職業(yè)學(xué)校教育的難點(diǎn)。

論文 關(guān)鍵詞：學(xué)生管理 班主任 自我 教育自我管理 養(yǎng)成教育

一、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式。“自我教育”是指學(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的不足，完善自我?！白晕医逃钡暮诵捏w現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。“自我管理”就是學(xué)生對自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識;(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿

足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團(tuán)組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項(xiàng)活動，在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，調(diào)動廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項(xiàng)活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

二、發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

學(xué)生心中，班主任是“親老師”，家長心中，班主任是學(xué)校的代表，班主任時刻都在對學(xué)生起著潛移默化的作用，所以班主任工作是班級工作的關(guān)鍵。

做好班主任的管理工作。首先，要全面了解和研究學(xué)生。要求班主任全面了解學(xué)生的思想品質(zhì)、個性特征、學(xué)習(xí)情況、興趣特征、健康狀況、家庭情況等方面，以便在管理中能夠?qū)ΠY下藥。其次，建立良好的班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的和結(jié)果。一個良好的班集體必須是把學(xué)生培養(yǎng)成為積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體。班主任的思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個學(xué)生的健康成長。因此班主任的責(zé)任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。第三，表揚(yáng)與批評是班主任做好班級管理工作的重要手段。表揚(yáng)與批評是教育的一種手段，是對學(xué)生行為的評價(jià)。適時的批評和適度的表揚(yáng)，對激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)，形成良好的班風(fēng)，起到重要的作用。第四，關(guān)愛學(xué)生，做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作。針對后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，班主任要精心培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和上進(jìn)心，對他們存在的問題，要找出癥結(jié)所在，用真情去感化他們，特別是出現(xiàn)一些反復(fù)的現(xiàn)象時，班主任對他們更要耐心、尊重、信賴，堅(jiān)持不懈地對他們進(jìn)行教育和幫助，使他們分清是非，端正態(tài)度，提高思想認(rèn)識?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)全面而又復(fù)雜的工作，只要肯動腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會迎刃而解。

二、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式。“自我教育”是指學(xué)生有意識地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動地參加各種教育活動，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的不足，完善自我。“自我教育”的核心體現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用批評和自我批評這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。“自我管理”就是學(xué)生對自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識;(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團(tuán)組織，定期組織開展活動，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項(xiàng)活動，在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用，同時學(xué)生干部對周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，調(diào)動廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，讓他們在各項(xiàng)活動和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

三、系統(tǒng)的對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成 教育 是學(xué)生管理的主要方法

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個重要方面，是指在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。養(yǎng)成教育的內(nèi)容就是教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美”。養(yǎng)成教育是通過日常行為規(guī)范的系統(tǒng)教育與管理，培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代 化 企業(yè) 發(fā)展 需要的良好行為習(xí)慣。

1、建章立制，形成養(yǎng)成教育的可靠保障

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹谥械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生管理中，制定 科學(xué) 的規(guī)章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依，也是學(xué)生自覺約束行為的鞭策。在制定規(guī)章制度時要有利于青年學(xué)生的健康成長，而且還要符合“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定”和“未成年人保護(hù)法”的基本原則要求，結(jié)合學(xué)校在管理中的實(shí)際情況，比如制定《學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方案》《班級量化考核細(xì)則》《學(xué)生請假規(guī)定》《學(xué)生就業(yè)管理規(guī)定》《學(xué)生舍務(wù)管理考核細(xì)則》等，通過規(guī)章制度，使學(xué)生管理制度化、規(guī)范化，做到教育無小事、管理無死角。

2、建立嚴(yán)格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關(guān)鍵

建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。正確的動機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果，知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范，偶爾能遵守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣，而使學(xué)生最終達(dá)到“養(yǎng)成”目標(biāo)的手段，就是長期的檢查、督促與訓(xùn)練。在常規(guī)管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生管理職能部門、班主任、學(xué)生干部的督導(dǎo)作用，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評比，做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查;做到“嚴(yán)、細(xì)、精、恒、實(shí)”，才能不斷提高學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。

3、組織開展有意義的教育活動

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣并不能僅僅靠規(guī)章制度來約束學(xué)生，更應(yīng)該積極開展一些有益活動引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中形成良好的習(xí)慣。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展多種形式的教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要細(xì)心組織策劃學(xué)校第二課堂和校園文化 藝術(shù) 節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。

4、教師的言傳身教

教師的行為往往會成為學(xué)生效仿的榜樣，而且教師行動要比說教更具有說服力。因?yàn)樵趯W(xué)生眼里，教師的話都是對的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的個性、品德的發(fā)展。教師的一言一行，一舉一動都應(yīng)是規(guī)范的、科學(xué)的。能成為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個。因此，教師必須真正做到“身正為范”。

第三篇：中等職業(yè)學(xué)校“安全第一課”活動總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)?！鞍踩谝徽n”活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高我校安全能力建設(shè)，加強(qiáng)安全教育，確保 師生健康和生命安全，按照上級文件要求，校領(lǐng)導(dǎo)安排在全校在2021年春季新學(xué)期開學(xué)第一周，開展“安全第一課”活動。從學(xué)生報(bào)到，我們就開始了各項(xiàng)緊張而有序的安全教育活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

本次安全教育活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分別在學(xué)校中層辦公會和全體職工大會上做了步置和強(qiáng)調(diào)。宣讀了2021安全工作計(jì)劃、簽訂安全責(zé)任書，安排各部門安全工作內(nèi)容，要求師生認(rèn)真對待。要求學(xué)校各科室要高度重視“開學(xué)第一天，安全第一 課”活動，確保取得成效。要把“開學(xué)第一天，安全第一課” 活動作為開學(xué)前后一項(xiàng)重中之重的工作來抓，全面部署、精心組織、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好工作職責(zé)范圍內(nèi)此次活動的組織實(shí)施工作。

二、安全教育

開展“六個一”安全教育活動。

1、主題班會。各班班主任給所帶班 級上了一堂安全教育課。上課前班主任老師進(jìn)行了充分的備 課，課堂上教師用貼近實(shí)際的例子、多樣化的教學(xué)手段和生 動的教學(xué) 語言，對學(xué)生在生活中的安全問題從各方面講解。使每一個學(xué)生的安全知識有了深入的了解，安全意識有了極 大的提高，課堂氣氛活躍，效果良好。

2、每個學(xué)生閱讀一本安全教育的書籍。通過短短一周時間，同學(xué)們閱讀了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育讀本、青少年安全教育讀本、校園安全防范指南等書籍。讀書不 僅使同學(xué)們豐富了課余生活，也提高了同學(xué)們保護(hù)自身人 身、財(cái)產(chǎn)安全的認(rèn)識。

3、觀看安全視頻教育片。同學(xué)們利用活動時間以 班為單位觀看了生命的啟示、校園暴力的預(yù)防與應(yīng)對、地震逃生自救常識、防火、防震演練等視頻，一幅幅 觸目驚心的畫面，讓同學(xué)們受到深刻教育。樹立安全與生命，息息相關(guān)；愛心與平安，心手相連的觀念。大家表示一定要 提高安全意識，加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，確保自己的 人身和財(cái)產(chǎn)安全。

4、貼近實(shí)際出一期安全板報(bào)專欄。各班同學(xué)在教室墻 報(bào)上做了一期安全板報(bào)，從不同方面對安全知識進(jìn)行了宣 傳，使墻報(bào)成為了安全教育的又一塊陣地。

5.每班繪制一張安全圖畫。發(fā)動學(xué)生進(jìn)行繪畫，他們 結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出創(chuàng)意、規(guī)劃方案、具體實(shí)施，一 張張生動的圖畫，反映了學(xué)生對安全問題的深入認(rèn)識，提高 了他們在安全教育的參與意識。

三、安全檢查。

對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境包括宿舍，教室、操場、食堂等進(jìn)行安全大檢查，能整改的現(xiàn)場及時整改，需要相關(guān)科室 配合的上報(bào)。通過檢查整改，提高了教職工對學(xué)生安全的認(rèn) 識，消除了安全隱患，學(xué)生的安全得到了硬件上的保障。

四、評比促進(jìn)。

為了本次活動的深入進(jìn)行，我們各班安全教育活動開展 的情況進(jìn)行綜合評比，提高了師生參與的積極性，保證了本 次活動的完成質(zhì)量。

學(xué)生的身心平安與健康關(guān)系著千家萬戶的幸福與安康，也關(guān)系著國家的穩(wěn)定與社會的和諧。我校針對學(xué)校安全工作 實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生安全教育現(xiàn)狀，通過種種教育手段增強(qiáng) 學(xué)生的安全意識，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防安全隱患和正確處理安全事 故，傳授學(xué)生安全知識和教會學(xué)生應(yīng)對安全事故的辦法，為 學(xué)生平安、健康地學(xué)習(xí)與生活提供保障。

為時一周的安全教育活動告一段落，園滿完成了上級布置的工作，全校師生對此項(xiàng)活動衷心擁護(hù)、積極參與，取得了良好的成效。今后我們將繼續(xù)全面、深入、長期地把此項(xiàng)工作進(jìn)行下去，建立平安 校園、和諧校園，為培養(yǎng)出優(yōu)秀 的科技人才保駕護(hù)航，為中等職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

濟(jì)南科技中等職業(yè)學(xué)校

2021年3月26日

第四篇：中等職業(yè)學(xué)校兩爭兩創(chuàng)活動總結(jié)

西峽縣中等職業(yè)學(xué)?！皟蔂巸蓜?chuàng)”活動工

作 總 結(jié)

在剛剛過去的一學(xué)年里，我校以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，高舉科學(xué)發(fā)展觀大旗，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)德育工作首要地位，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭。

一、常規(guī)工作抓到位

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，提高工作水平

以“三會一課”為載體，開展黨員教育活動，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。健全工會、共青團(tuán)等群眾性組織，調(diào)整充實(shí)了的黨的組織機(jī)構(gòu)，使生力軍、突擊隊(duì)和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

（二）抓好教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

高揚(yáng)以質(zhì)量求生存的主旋律，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，堅(jiān)持全面督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合，大力推廣“三疑三探”教學(xué)模式，教學(xué)效果有了明顯提高。新的教育理念不斷深入人心，“三疑三探”教學(xué)模式正逐步被廣大師生認(rèn)可和接受。

（三）強(qiáng)化德育工作，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)

開展了學(xué)雷鋒活動、愛國主義教育讀書活動、增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育、紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年、“我與我的祖國”讀書征文活動，不斷強(qiáng)化青年學(xué)生的愛國主義情操，堅(jiān)定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的理想信念。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高教書育人的責(zé)任感和積極性。開展“兩

爭兩創(chuàng)”和“六創(chuàng)一迎”群眾性精神文明創(chuàng)建活動，師生精神面貌改觀較大，發(fā)展的士氣更高漲，勁頭更足，精神文明建設(shè)的品牌效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)。

（四）重視信訪維穩(wěn)，加強(qiáng)綜治安保

重視信訪穩(wěn)定工作，反映問題有秩序，科學(xué)解決有層次，無集體上訪事件發(fā)生，確保了建國60周年及十七屆四中全會前后全縣社會政治大局穩(wěn)定。同時，加強(qiáng)綜治管理及安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

（五）豐富校園文化，促進(jìn)和諧發(fā)展

秋季以來，舉辦了慶第25個教師節(jié)、建國60周年文藝及迎元旦文藝匯演，“六創(chuàng)一迎杯”青歌大賽應(yīng)邀在職專舉行，邀請大閱兵歸來的職專學(xué)子張芳回校作報(bào)告?；@球賽、拔河賽、書法大賽相繼進(jìn)行。師生積極參與，熱情高漲，打造了激情燃燒的校園文化氛圍，彰顯了豐富多彩、搖曳多姿的職校文化特色，師生的個性特長進(jìn)一步展示和發(fā)揮。

（六）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，優(yōu)化用人機(jī)制

按照“德才兼?zhèn)?、注重業(yè)績、群眾公認(rèn)”的組織原則，本民主推薦2名鄉(xiāng)科級后備干部，經(jīng)公開演講、民主測評，提拔使用1人，培養(yǎng)使用3名中層干部，通過優(yōu)化用人機(jī)制，給原干的人以機(jī)會，能干的人以平臺，干好的人以提拔，進(jìn)一步營造了人講稱職、事爭一流、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（七）加強(qiáng)廉政建設(shè)，筑牢反腐防線

認(rèn)真落實(shí)中央及省市縣各級紀(jì)委會議精神，加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，依法行政，廉潔從政。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，建立健全反腐領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。堅(jiān)持民主集中制原則，重大問題集體協(xié)商，具體工作分工負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)服務(wù)意識。通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，整個班子形象好，威望高，凝聚力強(qiáng)，為完成全年各項(xiàng)工作提供了有力的政治保障。

二、特色工作出成效

（一）轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，找準(zhǔn)角色定位

通過開展建言獻(xiàn)計(jì)意見征集活動、赴省市問計(jì)職教發(fā)展大事、深入企業(yè)走訪考察、參加企業(yè)人力資源交流座談、組織外出進(jìn)修教師作總結(jié)交流報(bào)告等形式，解放思想，轉(zhuǎn)變思路，找到了制約學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)，端正并理順了辦學(xué)理念，那就是堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針不動搖，堅(jiān)持“辦特色職業(yè)教育，育經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才”的辦學(xué)宗旨不動搖，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，特色立校，品牌興?！卑l(fā)展之路不動搖，堅(jiān)持“學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重”的辦學(xué)模式不動搖，堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式不動搖，牢固樹立服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的角色意識，圍繞增強(qiáng)服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力做文章，在職教富民，成教興農(nóng)，建設(shè)富強(qiáng)、和諧、秀美新西峽的歷史進(jìn)程中展現(xiàn)新的作為。

（二）成教興農(nóng)探新路，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村

發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)師資優(yōu)勢，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專師進(jìn)行養(yǎng)殖及獼猴桃管護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)一批土秀才土專家。依托學(xué)校網(wǎng)站，開辟成教支農(nóng)專欄，定期發(fā)布各種致富信息及使用技術(shù)。組織科技下鄉(xiāng)小分隊(duì)，深入丹水英灣村、回車石梯、五里橋封店等多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展獼猴桃越冬管理及養(yǎng)殖科技咨詢服務(wù)活動，深受廣大農(nóng)戶的歡迎和好評。

（三）打造品牌專業(yè)，鑄造雙師型師資

西峽工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主體是汽車配件、鋼鐵及冶金輔料業(yè)。過去一學(xué)年，學(xué)校把機(jī)電、化工兩個專業(yè)的師資建設(shè)放在更加突出的位置，除了選派教師參加國家、省、市三級培訓(xùn)之外，安排專業(yè)教師輪流到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐。同時，從企業(yè)聘請技師擔(dān)任兼職教師，加大校本培訓(xùn)力度，培養(yǎng)學(xué)科中堅(jiān)力量，加快“雙師型”師資建設(shè)步伐。

（四）優(yōu)化軟硬環(huán)境，塑造良好形象

實(shí)施“綠、靚、美、凈、潔”工程，校園環(huán)境面貌煥然一新，發(fā)展軟實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。項(xiàng)目引資逆勢突破，爭取到省長儲備基金250萬元，即將破土動工的綜合辦公大樓，將使校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善。

（五）、健全防控體系，確保學(xué)校有序

按照上級統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)格各項(xiàng)落實(shí)甲流感防控措施，建立健全應(yīng)急預(yù)案及自上而下防控體系，確保師生身體健康和生命安全，保障教育教學(xué)工作正常順利進(jìn)行。

二○一一年四月二十日

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

承德市中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過近七天的電工作業(yè)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將總結(jié)歸納如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

回味這些天的培訓(xùn)生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。在短短的7天時間里，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《PLC技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計(jì)方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們在專業(yè)知識、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中承德石油高等?？茖W(xué)校老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調(diào)試，從他身上體現(xiàn)了承德油專人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時也學(xué)會了做人的道理。

二、培訓(xùn)體會

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實(shí)踐中去。

今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊?，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會我還會再過來的。