第一篇：學(xué)習(xí)百會(huì)維基的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)運(yùn)用百會(huì)維基的體驗(yàn)

臨漳縣西羊羔中學(xué) 王志英

作為新時(shí)代的廣大教育工作者，利用好計(jì)算機(jī)科技為教學(xué)服務(wù)，提高育人的效率是每位教師所追求的宏大目標(biāo)。現(xiàn)代教學(xué)使用的載體多種多樣。如：網(wǎng)站、博客、論壇、留言本、微博等，支持課堂教學(xué)的軟件有PPT、Flash、Word、白板、實(shí)物投影，還有錄象、錄音、虛擬課堂、虛擬實(shí)驗(yàn)等。這些載體的多樣性為老師們的教學(xué)豐富了實(shí)施的手段。

目前，我們學(xué)習(xí)的百會(huì)維基更加便捷，百會(huì)維基網(wǎng)站的建設(shè)，不僅可以運(yùn)用于教學(xué)，還可以實(shí)現(xiàn)師生異地的互動(dòng)。學(xué)習(xí)之后，感覺給我們的教學(xué)的確帶來了很大的幫助。如：百會(huì)維基可以協(xié)助教師為學(xué)生創(chuàng)造虛擬課堂，并充分利用課堂教學(xué)的優(yōu)勢，收集學(xué)校或班級活動(dòng)的視頻剪輯、照片。鼓勵(lì)家長參與到課堂活動(dòng)中，并讓他們實(shí)時(shí)了解子女的表現(xiàn)。在您的網(wǎng)站上充分展示教室或?qū)W校積極向上的一面。教育工作者使用百會(huì)維基為學(xué)生創(chuàng)造互動(dòng)的在線課程內(nèi)容?？梢圆迦雱?dòng)態(tài)內(nèi)容，例如視頻、PPT演示、報(bào)告和圖表，這樣會(huì)使那些必選又無聊的科目也變得更有趣。

在我們的語文教學(xué)中應(yīng)用百會(huì)維基，可以實(shí)現(xiàn)在線問題探討、分組教學(xué)、查閱資料、課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、作業(yè)發(fā)布提交與學(xué)習(xí)信息的及時(shí)反饋等等。維基上還可以進(jìn)行資源的共享。

總之，維基為我們的廣大師生提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們的語文教學(xué)有了新的突破，同時(shí)，讓我們的課堂授課效果有了大大的提高。

第二篇：維基經(jīng)典語錄

維基經(jīng)典語錄

維基經(jīng)典語錄1

1.當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的外國人一旦侵入一個(gè)地區(qū)的時(shí)候，在這個(gè)地區(qū)里所有那些較弱小的勢力，由于對那個(gè)凌駕在他們頭上的強(qiáng)大勢力的嫉妒作祟，就會(huì)立即依附這個(gè)入侵的外國人?！毒髡摗?/p>

3.凡是想要獲得君主恩寵的人們，向來都是把自己認(rèn)為最寶貴的東西或自以為君主最喜愛的東西作為獻(xiàn)禮?！毒髡摗?/p>

4.人們絕不應(yīng)當(dāng)為了逃避一場戰(zhàn)爭而聽任發(fā)生混亂，因?yàn)閼?zhàn)爭不是這樣逃避得了的，延宕時(shí)日只是對自己不利而已?！毒髡摗?/p>

5.人們冒犯一個(gè)自己愛戴的人比冒犯―個(gè)自己畏懼的人較少顧忌，因?yàn)閻鄞魇强慷髁x這條紐帶維系的；然而由于人性是惡劣的，在任何時(shí)候，只要對自己有利，人們便把這條紐帶一刀兩斷了?？墒俏窇?，則由于害怕受到絕不會(huì)放棄的懲罰而維持著?！毒髡摗?/p>

6.人們在他們的能力允許的范圍內(nèi)這樣做時(shí)，總會(huì)為此受到贊揚(yáng)而不會(huì)受到非難。但是，如果他們的能力有所不及，卻千方百計(jì)硬是要這樣干的話，那么，這就是錯(cuò)誤而且要受到非難?！毒髡摗?/p>

7.世界上再?zèng)]有一樣?xùn)|西比慷慨消耗得更厲害的了，因?yàn)楫?dāng)你慷慨而為的時(shí)候，你就失去了使用慷慨的能力，不是使自己貧窮以至被人輕視，就是因?yàn)橐苊庳毟F而貪得無厭惹人憎恨?！毒髡摗?/p>

8.一個(gè)人要防止人們阿諛奉承，除非人們知道對你講真話不會(huì)得罪你，此外沒有別的辦法；但是，當(dāng)大家能夠?qū)δ阒v真話的時(shí)候，對你的尊敬就減少了?！毒髡摗?/p>

9.因此，君主必須是一頭狐貍以便認(rèn)識陷阱，而又必須是一頭獅子，以便使豺似驚駭。《君主論》

10.擁有武裝的先知都勝利了，沒有武裝的先知都滅亡了《君主論》

11.正如那些繪風(fēng)景畫的人們，為了考察山巒和高地的性質(zhì)便側(cè)身于平原，而為了考察平原便高據(jù)山頂一樣。同理，深深的認(rèn)識人民的性質(zhì)的人應(yīng)該是君主，而深深地認(rèn)識君主的性質(zhì)的人應(yīng)屬于人民。《君主論》

維基經(jīng)典語錄2

* “活著，總有一天生命會(huì)燃盡，肉體會(huì)回歸大地，并且會(huì)盛開出花草。靈魂化作回憶，在人們的心中永遠(yuǎn)活下去。世上的一切生生不息，循環(huán)往復(fù)，人的生命也是如此?！?/p>

* “因?yàn)樵?jīng)這樣約定過，為此，拋開復(fù)仇這樣的個(gè)人感情全力以赴向上，大佐的確是大人?！?/p>

* “只要能夠站起來就能到任何地方?！?/p>

* “人沒有犧牲就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)?！?/p>

* “從那一刻起，我們不能再回頭，因?yàn)槲覍Φ艿芊赶碌腻e(cuò)，因?yàn)槲业淖??！?/p>

* “太陽也不是神，只是高溫的實(shí)體罷了。太接近太陽只會(huì)被灼傷而已?！?/p>

* “現(xiàn)在他們要做的事也只有他們可以做到，守護(hù)那樣的孩子也是大人的職責(zé)?！?/p>

* “一即是全，全即是一?！?/p>

* “因?yàn)槲乙Ｗo(hù)一個(gè)人，并沒有人強(qiáng)迫我，是我自己決定的。我按照自己的意志扣動(dòng)扳機(jī)，為了要保護(hù)的人。在他達(dá)到目標(biāo)之前，我會(huì)毫不猶豫的扣動(dòng)扳機(jī)?！?/p>

* “無論經(jīng)過多少次, 還不懂汲取教訓(xùn), 人類真是愚蠢而悲哀的生物?！?/p>

* “沒有什么是完美的，這個(gè)世界并不完美，所以才顯得美麗?！?/p>

* “即使這樣我們?nèi)匀幌嘈?，人不付出就不?huì)有收獲。我們所承受的痛苦，一定是為了得到什么而付出的代價(jià)。而且無論是誰，付出了努力就一定會(huì)得到什么。等價(jià)交換不是世界的原則，而是總有重逢的一天，這是我和哥哥的約定?！?/p>

* “牽連無辜之人的'復(fù)仇還說什么正當(dāng)不正當(dāng)?shù)?。?/p>

* “自己拼命學(xué)習(xí)的事會(huì)變成才能?！?/p>

* “比自己、比夢想更重要的東西永遠(yuǎn)都存在著……”

* “即使是命令，也不必要遵從不合理的事，要讓自己站于不必遵從的立場?！?/p>

* “會(huì)追緝你們，不僅僅是因?yàn)槊?，而是快被你們氣炸?為什么不尋求我的幫助，就那樣任意地落跑了!”

* “只懂得后悔過去是不會(huì)進(jìn)步的!”

* “我們都像孩子一樣忠實(shí)的為自己的想法而活著。”

* “站起來，向前走，你不是有一對很漂亮的長腿嗎?”

* “我們能做到的永遠(yuǎn)只有眼前的事?！?/p>

* “但我們既不是惡魔, 也不是神. 我們是人啊! 連一個(gè)女孩也救不了的……渺小的人!”

* “我要說幾多次也可以?；钕氯?、活下去、活下去，繼續(xù)研究煉金術(shù)。總有一天恢復(fù)原來的身體。死……一個(gè)人死去之類的絕對不容許!”

* “勇往直前吧!不要干不見得人的事，既然你用過我的名字?！?/p>

* “沒有伴隨傷痛的教訓(xùn)根本沒甚么意義, 因?yàn)槿瞬蛔魅魏螤奚筒荒艿玫饺魏问斋@?！?/p>

維基經(jīng)典語錄3

1、“無論經(jīng)過多少次，還不懂汲取教訓(xùn)，人類真是愚蠢而悲哀的生物?！?/p>

2、“沒有伴隨傷痛的教訓(xùn)根本沒甚么意義，因?yàn)槿瞬蛔魅魏螤奚筒荒艿玫饺魏问斋@?！?/p>

3、“活著，總有一天生命會(huì)燃盡，肉體會(huì)回歸大地，并且會(huì)盛開出花草。靈魂化作回憶，在人們的心中永遠(yuǎn)活下去。世上的一切生生不息，循環(huán)往復(fù)，人的生命也是如此?！?/p>

4、“比自己、比夢想更重要的東西永遠(yuǎn)都存在著……”

5、“沒有什么是完美的，這個(gè)世界并不完美，所以才顯得美麗?！?/p>

6、“一即是全，全即是一。”

7、“因?yàn)槲乙Ｗo(hù)一個(gè)人，并沒有人強(qiáng)迫我，是我自己決定的。我按照自己的意志扣動(dòng)扳機(jī)，為了要保護(hù)的人。在他達(dá)到目標(biāo)之前，我會(huì)毫不猶豫的扣動(dòng)扳機(jī)?！?/p>

8、“勇往直前吧！不要干不見得人的事，既然你用過我的名字?！?/p>

9、“現(xiàn)在他們要做的事也只有他們可以做到，守護(hù)那樣的孩子也是大人的職責(zé)?！?/p>

10、“人沒有犧牲就什么都得不到，為了得到什么東西，就需要付出同等的代價(jià)。”

11、“我們都像孩子一樣忠實(shí)的為自己的想法而活著。”

12、“牽連無辜之人的復(fù)仇還說什么正當(dāng)不正當(dāng)?shù)??！?/p>

13、“太陽也不是神，只是高溫的實(shí)體罷了。太接近太陽只會(huì)被灼傷而已?！?/p>

14、“站起來，向前走，你不是有一對很漂亮的長腿嗎？”

15、“即使這樣我們?nèi)匀幌嘈?，人不付出就不?huì)有收獲。我們所承受的痛苦，一定是為了得到什么而付出的代價(jià)。而且無論是誰，付出了努力就一定會(huì)得到什么。等價(jià)交換不是世界的原則，而是總有重逢的一天，這是我和哥哥的約定?！?/p>

16、“只懂得后悔過去是不會(huì)進(jìn)步的！”

17、“因?yàn)樵?jīng)這樣約定過，為此，拋開復(fù)仇這樣的個(gè)人感情全力以赴向上，大佐的確是大人?！?/p>

18、“從那一刻起，我們不能再回頭，因?yàn)槲覍Φ艿芊赶碌腻e(cuò)，因?yàn)槲业淖??！?/p>

19、“只要能夠站起來就能到任何地方。”

20、“會(huì)追緝你們，不僅僅是因?yàn)槊?，而是快被你們氣炸了！為什么不尋求我的幫助，就那樣任意地落跑了！?/p>

21、“我們能做到的永遠(yuǎn)只有眼前的事?！?/p>

22、“自己拼命學(xué)習(xí)的事會(huì)變成才能?！?/p>

23、“即使是命令，也不必要遵從不合理的事，要讓自己站于不必遵從的立場。”

第三篇：學(xué)習(xí)三基心得體會(huì)

學(xué)習(xí)三基心得體會(huì)

學(xué)習(xí)三基>心得體會(huì)

（一）為破解基層黨建難題，強(qiáng)力推動(dòng)“三基”建設(shè)，xxx精心選派17名鄉(xiāng)干部到全鄉(xiāng)13個(gè)行政村任黨建指導(dǎo)員，幫助村“兩委”理思路、解難題、抓黨建、促發(fā)展、辦實(shí)事、解民憂。

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，派好黨建指導(dǎo)員。為夯實(shí)基層組織建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)和諧，寺寨鄉(xiāng)嚴(yán)格選派標(biāo)準(zhǔn)，選派一批年富力強(qiáng)，政治素質(zhì)好，文化素養(yǎng)高，工作能力強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)的鄉(xiāng)干部到各村任黨建指導(dǎo)員，按照“以老帶輕”的方式，互促互進(jìn)，達(dá)到既能協(xié)助村兩委做好各項(xiàng)工作，服務(wù)群眾，又能加強(qiáng)對年輕干部自身鍛煉和提高的目的。

扮好角色，用好黨建指導(dǎo)員。各村黨建指導(dǎo)員以飽滿的熱情和扎實(shí)的作風(fēng)投入農(nóng)村工作，熟悉農(nóng)村情況，充分扮演好“調(diào)查員”、“宣傳員”、“指導(dǎo)員”、“調(diào)解員”、“服務(wù)員”的角色，助推農(nóng)村各項(xiàng)工作有效開展，服務(wù)各族群眾。一是扮演好村情民意的“調(diào)查員”。各黨建指導(dǎo)員帶著對農(nóng)民群眾的深情厚誼，走村串戶，深入群眾，深入田間地頭，了解村情民意，掌握村里的規(guī)模、人口、資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)布局、村民收入等詳細(xì)情況，摸清村情民意，熟知村民的要求與愿望，對村里情況做到底子清，心里明，為進(jìn)一步開展工作奠定了基礎(chǔ)。二是扮演好法律政策的“宣傳員”。黨建指導(dǎo)員通過微黨課、黨員大會(huì)、群眾會(huì)、座談會(huì)、走村串戶、標(biāo)語、黑板報(bào)等多種形式，大力宣傳黨的路線、方針政策和法律法規(guī)，教育引導(dǎo)黨員群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識。用通俗易懂的語言宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，建設(shè)>和諧社會(huì)的重大意義。加強(qiáng)“三防”宣傳教育（防汛、防鼠、防火），幫助群眾提高自我保護(hù)意識，積極為基層群眾、黨員釋疑解惑，做到“上情下達(dá)”，切實(shí)提高黨員群眾的素質(zhì)和技能。三是扮演好組織建設(shè)的“指導(dǎo)員”。圍繞加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，各黨建指導(dǎo)員著力解決組織渙散、制度不完善、黨員干部工作不力等問題，指導(dǎo)幫助黨組織健全完善工作制度、“三會(huì)一課”、村黨務(wù)村務(wù)公開、“三議一表決”、“一事一議”等制度。四是扮演好矛盾糾紛的“調(diào)解員”。各黨建指導(dǎo)員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)農(nóng)村基層矛盾糾紛的調(diào)解員，積極配合村“兩委”排查調(diào)處各類社會(huì)矛盾糾紛，通過一家一戶走訪、集中座談、個(gè)別交流溝通、法律咨詢和宣傳等方式，督促和協(xié)助村干部做好思想教育和引導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定、不安全或影響群眾生產(chǎn)生活、不利于構(gòu)建和諧社會(huì)的情況信息，確保各類影響社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定的安全隱患早發(fā)現(xiàn)、矛盾糾紛早化解，及時(shí)把矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，確保小事不出村，大事不出鄉(xiāng)。五是扮演好便民利民的“服務(wù)員”。黨建指導(dǎo)員深入基層，與種養(yǎng)大戶、困難群眾進(jìn)行心貼心的交流，了解群眾所需，所想，為他們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、牽線搭橋，及時(shí)解決生產(chǎn)生活中遇到的困難；積極受理群眾委托辦理事項(xiàng)，重點(diǎn)聯(lián)系服務(wù)孤寡老人、殘疾人等特殊群體，為他們解決實(shí)際困難；同時(shí)，幫助陽坡灣、上寨、西扎灣等村積極到水務(wù)、交通等部門聯(lián)系落實(shí)項(xiàng)目。用群眾看得見、摸得著的實(shí)際行動(dòng)拉近下鄉(xiāng)干部與群眾的感情距離。今年以來，為全鄉(xiāng)困難群眾聯(lián)系3萬公斤糧種和300畝地的農(nóng)膜；聯(lián)系鄉(xiāng)民政、養(yǎng)老、醫(yī)療等工作人員，為行動(dòng)不便人員上門服務(wù)12人（次）。

健全制度，管好黨建指導(dǎo)員。為有效管理黨建指導(dǎo)員，寺寨鄉(xiāng)建立和完善一系列工作制度，通過制度約束，不斷規(guī)范指導(dǎo)員工作，充分調(diào)動(dòng)黨建指導(dǎo)員工作的積極性。一是建立每周定期學(xué)習(xí)制度。通過建立每周四的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散自學(xué)制度，使黨建指導(dǎo)員不斷獲取新的文件精神，并及時(shí)落實(shí)到各村。二是建立定期>工作匯報(bào)制度。黨建指導(dǎo)員每月匯報(bào)一次工作，以便鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)掌握干部工作動(dòng)態(tài)，了解情況，做好各項(xiàng)決策。三是定期檢查制度。鄉(xiāng)黨委、政府每季度組織人員深入各村，走訪群眾、干部，了解黨建指導(dǎo)員的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并把檢查情況作為鄉(xiāng)干部年終考核的重要依據(jù)。四是建立表彰激勵(lì)制度。注重發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、選樹、表彰工作業(yè)績突出的黨建指導(dǎo)員，在全體鄉(xiāng)干部中營造學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)的良好工作氛圍。

學(xué)習(xí)三基心得體會(huì)

（二）xxx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局緊緊圍繞“三基”建設(shè)，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、利導(dǎo)驅(qū)動(dòng)、機(jī)制推動(dòng)，不斷強(qiáng)化基本建設(shè)，規(guī)范基本服務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)力量上加強(qiáng)、惠民投入上加大、綜合服務(wù)上加力、依法行政上加壓，開創(chuàng)了衛(wèi)生計(jì)劃生育工作新局面。

上下聯(lián)動(dòng)打造“行業(yè)黨建”，加強(qiáng)基層組織建設(shè)力度。為了加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，更好開展“三基”建設(shè)各項(xiàng)工作，結(jié)合本系統(tǒng)黨員人數(shù)實(shí)際情況，經(jīng)向上級黨組織申請，成立了以行業(yè)為依托的xxx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局黨總支，黨總支下設(shè)了由區(qū)屬醫(yī)療單位為核心的3個(gè)黨支部，并選舉產(chǎn)生了黨總支支委會(huì)。xxx區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局>行政管理xxx大街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)疾控預(yù)防控制中心、區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心、虎臺(tái)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、彭家寨衛(wèi)生院5家單位，在開展黨的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)以大衛(wèi)生計(jì)生為引導(dǎo)，完成各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，節(jié)約了大量人力、物力和財(cái)力。而下設(shè)的三個(gè)支部，可在各自不同工作領(lǐng)域按照需求開展不同活動(dòng)，既豐富了廣大黨員的工作、生活，也突出了各自特色。

全面鍛煉開展“上培下掛”，穩(wěn)步提升衛(wèi)生計(jì)生從業(yè)人員基本能力。為提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本技能，方便轄區(qū)群眾就近得到較好的基本醫(yī)療保健服務(wù)，xxx區(qū)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)各醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)單位分別與省市級大醫(yī)院聯(lián)合開展“上培下掛”各項(xiàng)活動(dòng)。充分利用地區(qū)醫(yī)療資源，以三甲醫(yī)療單位青大附院為核心，通過協(xié)商合作與xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立松散型醫(yī)聯(lián)體，實(shí)現(xiàn)核心醫(yī)院向下級醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供專家和技術(shù)支持，聯(lián)合體內(nèi)的信息互認(rèn)、轉(zhuǎn)診，達(dá)到資源最優(yōu)的整合和分級診療扎實(shí)推進(jìn)的目的，并為廣大群眾拓寬就醫(yī)渠道、提供更便捷的轉(zhuǎn)診服務(wù)?；顒?dòng)中虎臺(tái)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與青海大學(xué)附屬醫(yī)院；xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與西寧市第二人民醫(yī)院；區(qū)疾控中心與省市級疾控中心；區(qū)婦保站與省市級婦保站；彭家寨衛(wèi)生院與西寧市第二人民醫(yī)院、西寧市第三人民醫(yī)院共形成八對技術(shù)幫扶對子，定期派遣經(jīng)驗(yàn)豐富的專家到我區(qū)對口幫扶的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行坐診、講座、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，開展技術(shù)幫扶。與此同時(shí)，區(qū)屬各醫(yī)療單位也不定期派遣相關(guān)人員前往上級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高基層從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平。將技術(shù)骨干不定期送往省外技術(shù)實(shí)力雄厚的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)。

動(dòng)態(tài)管理明確“三個(gè)清單”，切實(shí)保障基礎(chǔ)工作更好完成?；鶎有l(wèi)生計(jì)生工作繁雜且量大，自加強(qiáng)“三基”建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)開展以來，衛(wèi)生和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，提前謀劃，為做到對各項(xiàng)重大工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保系統(tǒng)“三基”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)高質(zhì)量如期完成，要求各項(xiàng)工作實(shí)行“三個(gè)清單”動(dòng)態(tài)管理?！肮ぷ髑鍐巍睂⒈鞠到y(tǒng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)逐一羅列，并分為不同階段分別完成，注明每階段應(yīng)完成的工作以及此項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)限、主要負(fù)責(zé)人；“措施清單”把完成各項(xiàng)任務(wù)所采用的具體措施、主要方法等內(nèi)容詳細(xì)記載，以達(dá)到上下聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢互補(bǔ)；“進(jìn)程清單”中會(huì)清楚記錄各項(xiàng)任務(wù)在該時(shí)段的詳細(xì)進(jìn)展情況，以此保障任務(wù)完成時(shí)間?！叭齻€(gè)清單”制定出臺(tái)，可為局領(lǐng)導(dǎo)班子了解各項(xiàng)工作提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳實(shí)的資料，保質(zhì)保量完成區(qū)委下達(dá)的“三基”建設(shè)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。

學(xué)習(xí)三基心得體會(huì)

（三）8月1日下午我有幸聆聽了集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理主講的“三基”工作的報(bào)告，讓我受益匪淺，對“三基”工作有了更進(jìn)一步的了解，充分認(rèn)識到“三基”工作在企業(yè)中的地位，也讓我懂得每個(gè)員工在企業(yè)中的位置和作用，使我在以后的工作中，更好地把握正確的方向。

副總經(jīng)理分別從基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，語言風(fēng)趣幽默，案例結(jié)合實(shí)際深入淺出，讓人回味無窮，記憶深刻。他系統(tǒng)闡述了“三基”工作的基本內(nèi)容、在工作中的具體作用及其重要意義。一個(gè)好的企業(yè)，必須重視“三基”工作建設(shè)，常抓不懈地進(jìn)行“三基”工作再教育，逐步完善和推動(dòng)“三基”工作上新的臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)的搞“三基”，認(rèn)認(rèn)真真地做“三基”，企業(yè)才能健康、持續(xù)、穩(wěn)步向前發(fā)展，也才能使各項(xiàng)工作順利實(shí)施，也才會(huì)更好地促進(jìn)公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

作為公司的一員，應(yīng)借公司大力開展“三基”工作這一東風(fēng)，內(nèi)練基本功，外塑形象，積極圍繞公司“三基”工作，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能，在本職崗位上不斷提升自己的技術(shù)水平，干一行，愛一行，鉆一行，為公司的大發(fā)展、快發(fā)展有一分光發(fā)一份熱。

第四篇：古槐基學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)古槐基老師的心得體會(huì)

白花聯(lián)進(jìn)中學(xué)胡偉康

古槐基是一個(gè)怎樣的人呢？通過閱讀報(bào)刊和學(xué)校的宣傳，讓我對此山村教師有了很深的了解。對于他的事跡，我們當(dāng)代教師確實(shí)有很多要學(xué)習(xí)的地方。在此我談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)。

一、教師是人類靈魂工程師。通過古槐基先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓我深刻理解這句話的含義。古

槐基說，“能留下來，說到底還是為了堅(jiān)守一個(gè)承諾，我走了，改變了一個(gè)人的命運(yùn)，我留下來，可能會(huì)改變更多人的命運(yùn)。”作為一個(gè)山村教師，雖然教育的學(xué)生人數(shù)非常有限，但是我們能象古槐基老師一視同仁的對待每一個(gè)學(xué)生，我們的教書育人就有希望，知識改變命運(yùn)就能成為現(xiàn)實(shí)。

二、要有一顆熱愛教育和熱愛學(xué)生的心，并且要持之以恒的心。時(shí)下很多教師在剛投入教育

工作時(shí)，都有一股熱情和激情，學(xué)生都被深深的感動(dòng)，并且也對學(xué)習(xí)有了興趣。但是這種狀態(tài)由于時(shí)間、教學(xué)環(huán)境、工作待遇等因素，教師原先的育人愿望也慢慢消沉，最終苦的肯定是我們的學(xué)生，特別是山村的學(xué)生。象古槐基老師做的其實(shí)就是堅(jiān)持，就是他的這份堅(jiān)持的精神，才在當(dāng)今社會(huì)顯得那么重要，那么珍貴。

三、要重視山村落后的教育環(huán)境和提高教師的待遇。象古槐基老師這樣的事跡，在中國肯定

不少。對于這樣的環(huán)境下進(jìn)行教書育人，無論對教師，還是對學(xué)生都是不好的。我們不能一味只要求教師要奉獻(xiàn)，要有這樣那樣的精神，這顯然是不切實(shí)際的。我們要通過各種途徑改變這種狀況，將滿腔熱血奉獻(xiàn)給基礎(chǔ)教育和教育均衡發(fā)展，那怕是改變得慢一點(diǎn)，也讓人覺得有希望，讓扎根于此的教師、學(xué)生有歸屬感，幸福感。

四、教師的師德修養(yǎng)得到提升。我雖然沒有離開大山，卻能將一群群孩子送出山外，比我走

得更遠(yuǎn)。我想，如果當(dāng)年我走了，他們就可能走不了。這筆賬，現(xiàn)在看來實(shí)在很劃算。值！這是古槐基老師話。同為教師，將心比心，古槐基老師做到的，我們能做到嗎？通過這些，讓我們更加反思自己的事業(yè)，讓我們懷著感恩之心去奉獻(xiàn)。

總之，古槐槐基老師的事跡讓我們懂得了應(yīng)該常懷一顆大愛之心，多站在別人的角度上考慮問題，不要以自我為中心。我們也要干一行、愛一行，要對自己的工作充滿熱情，永不言放棄。

第五篇：維基經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感

維基經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感

最近雖然還在為別人推薦一些管理類書，但是自己對于那些“忽悠”成分很濃的管理類書已有了很大程度的厭倦。如果說還有一本商業(yè)暢銷書值得一讀的話應(yīng)該算是《維基經(jīng)濟(jì)學(xué)》。我已經(jīng)讀了大半，雖然不如《貨幣戰(zhàn)爭》那類書純?yōu)榱碎喿x的快感（且不論其是否有很深的理論造詣），但其帶來的啟示卻幾乎可以說超越《世界是平的》那類僅僅是對于趨勢的闡述，這本書可以說不僅讓你感知我們時(shí)代正在經(jīng)歷的巨變，更多是想讓你理解這樣的變化并能從中獲益。如果僅僅如《世界是平的》那樣羅列我們時(shí)代種種現(xiàn)象的觀察其實(shí)還不難，在這方面托馬斯?弗里德曼已經(jīng)把一個(gè)記者的直覺與豐富的閱歷發(fā)揮到了極限，也確實(shí)為我們勾畫出了21世紀(jì)的個(gè)個(gè)片段。但是要把這種種現(xiàn)象用經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)模式等等各種學(xué)科進(jìn)行解釋最終完成一幅完整的圖景，讓我們完全理解所處的變化那就絕非易事。還好《維基經(jīng)濟(jì)學(xué)》基本做到了。可能也應(yīng)和《維基經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要觀點(diǎn)“協(xié)作”，這本書也是一個(gè)協(xié)作項(xiàng)目的產(chǎn)物。維基經(jīng)濟(jì)學(xué)的整個(gè)觀點(diǎn)來自于一個(gè)900萬美元的研究項(xiàng)目，是由很多學(xué)者共同協(xié)作完成。講一些題外話大多優(yōu)秀的經(jīng)得起時(shí)間考研的著作多為研究項(xiàng)目的產(chǎn)物，最典型的要數(shù)杰姆?柯林斯帶領(lǐng)的斯坦福研究團(tuán)隊(duì)寫作的《基業(yè)長青》和《從優(yōu)秀到卓越》。足能驗(yàn)證一句話The Wisdom of Crowds。

維基經(jīng)濟(jì)學(xué)中有太多開啟我們思維的地方，現(xiàn)截取兩個(gè)來探討一下。

首先作者將科斯的產(chǎn)權(quán)理論引入到對于大眾協(xié)作模式的探討，從而解釋為什么Blog、Linux社區(qū)的蓬勃發(fā)展。如果對于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界的觀察可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的門戶網(wǎng)站已經(jīng)開始沒落，這種單方面提供資訊而缺乏互動(dòng)的模式正在淘汰。不知道有沒有人比較過新浪博客的某篇瀏覽量最高的文章與新浪首頁瀏覽量最大的新聞到底誰的瀏覽量更大，也許這樣的比較并沒太大意義，傳統(tǒng)媒體仍然可以用優(yōu)質(zhì)的編輯與權(quán)威性來占據(jù)我們信息接受的中心，但是不可否認(rèn)個(gè)人的力量正以史無前例的方式崛起。對于這樣的趨勢僅以科斯的產(chǎn)權(quán)理論來解釋可能即不合規(guī)則也有用錯(cuò)地方之嫌。但是也能從一個(gè)獨(dú)特角度闡釋這樣的現(xiàn)象。博客、播客、個(gè)人新聞網(wǎng)站等等這些網(wǎng)站不再將產(chǎn)權(quán)集中在網(wǎng)站管理者的手中（因?yàn)閭鹘y(tǒng)網(wǎng)站你只能瀏覽編輯權(quán)掌握在網(wǎng)絡(luò)管理員手上）而將產(chǎn)權(quán)給了所有的網(wǎng)站參與者。那樣所有擁有產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)參與者便會(huì)有動(dòng)力有激勵(lì)去提供更多優(yōu)質(zhì)的資源在自己的博客上而不是在網(wǎng)上涂鴉。隨著越來越多人利用博客出名獲是切實(shí)賺到了錢這樣的正激勵(lì)就愈發(fā)明顯。正因?yàn)橛辛嗣鞔_的產(chǎn)權(quán)你在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)造的東西的利益被準(zhǔn)確的歸到了你的頭上。你在Linux社區(qū)編寫的一段創(chuàng)意程序也會(huì)得到眾人的仰慕，正是這種歸屬感和成就感和同時(shí)產(chǎn)生的正向激勵(lì)很大程度上成就了web2.0現(xiàn)象。人們不是不能協(xié)作但建立在產(chǎn)權(quán)制度上的協(xié)作就更完美了?？扑估碚摚喝魏谓灰锥家援a(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域竟然也大有用武之地。

另外一點(diǎn)是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲模式的討論，大家在各種媒體應(yīng)該了解到最近美國很紅的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲“第二人生”，很多500強(qiáng)的公司都參與到這個(gè)游戲中甚至在游戲中開了虛擬商店取得了非同一般的廣告效應(yīng)。與大多網(wǎng)絡(luò)游戲盡量把內(nèi)容設(shè)計(jì)的無比豐富、劇情無比復(fù)雜相比這個(gè)游戲就好像白紙一張任由游戲參與者盡情發(fā)揮他們的想象力?！毒S基經(jīng)濟(jì)學(xué)》中有寫道第二人生中95%的游戲內(nèi)容都由眾多參與的玩家自己創(chuàng)造。再回看另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域的絕對明星：魔獸世界，暴雪費(fèi)時(shí)多年制作的網(wǎng)絡(luò)游戲也是暴雪至今唯一的網(wǎng)絡(luò)游戲。（暴雪制作游戲雖然不多但都極經(jīng)典，其對于游戲品質(zhì)的追求超越所有的游戲制作公司，代表作為：星際爭霸與魔獸爭霸，其所制作的每一個(gè)游戲都有10年+的壽命在整個(gè)游戲業(yè)界嘆為觀止）。魔獸世界無論是系統(tǒng)的平衡度設(shè)計(jì)和可玩性都達(dá)到了一個(gè)可以說無法企及的高度可以說傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)達(dá)到了頂峰。但是第二人生的模式確為我們開啟了思考網(wǎng)絡(luò)游戲的另外一種模式，這種開放性的設(shè)計(jì)增加了無限的可能性。世界上不可能再有一個(gè)暴雪，不可能再設(shè)計(jì)同魔獸世界一樣完美的游戲，那么何不利用協(xié)作的力量讓所有參與者自己制作自己想玩的游戲而不要在追求單純的練級和PK。無獨(dú)有偶，當(dāng)PS3和Xbox360在游戲機(jī)市場為了更豪華的硬件設(shè)備、更炫目的游戲而不斷燒錢的時(shí)候，任天堂的Wii確以更簡單的主機(jī)和更貼近生活的游戲異軍突起，不但在兩大巨頭之間找到了自己生存的空間而且截至到現(xiàn)在其銷量竟然超越PS3和Xbox360的總和，令所有業(yè)內(nèi)人士大跌眼鏡。

《維基經(jīng)濟(jì)學(xué)》這樣的書名會(huì)產(chǎn)生一些誤解讓人們覺得這是一本嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作其實(shí)用《維基模式》更貼合書的內(nèi)容。作者其實(shí)是想闡述維基模式在各種領(lǐng)域的應(yīng)用而產(chǎn)生的一些突破常規(guī)的東西。而很多是非常值得我們進(jìn)一步思考的！