第一篇：童心童畫(huà)教案——大樹(shù)的花花衣

大樹(shù)的花花衣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

2、嘗試與同伴分享、合作任務(wù)。

3、能大膽地用各種線條、圖形、色彩裝飾大樹(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《大公雞》的磁帶。

附歌詞：大公雞穿花衣，花衣臟了自己洗。

不用肥皂，不用水，撲凌、撲凌用沙洗。

2、課件：孔雀、斑馬、熊貓、豹子、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物身體局部的花紋

圖案與動(dòng)物全貌比較圖。

3、小組合作繪畫(huà)用紙六大張、彩色筆每人一套。

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲體驗(yàn)：

小朋友安靜傾聽(tīng)歌曲《大公雞》。提問(wèn)：大公雞的花花衣是什么樣的？

環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：歌曲導(dǎo)入，從孩子喜歡的動(dòng)物入手，引發(fā)幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的回顧。

二、實(shí)物體驗(yàn)：

小朋友自由地相互觀賞同伴的花衣裳。交流自己花衣裳上好看的顏色、線條和圖案。

環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：幼兒在著裝上有自己獨(dú)特的審美情趣，因此有話可說(shuō)。

三、課件體驗(yàn)：

出示：孔雀、斑馬、熊貓、豹子等動(dòng)物身體局部花紋圖案。

提問(wèn)：是什么的花紋圖案？猜猜是誰(shuí)的花衣裳？

出示：孔雀、斑馬、熊貓、豹子等動(dòng)物全貌比較圖。

提問(wèn)：動(dòng)物穿著有什么不一樣的花衣裳？

環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：為幼兒將獲得的有關(guān)服裝的經(jīng)驗(yàn)遷移到給大樹(shù)穿花衣的創(chuàng)意裝飾活動(dòng)做準(zhǔn)備。

四、分小組合作繪畫(huà)：

天冷了，我們用好看的線條、圖案、色彩給大樹(shù)穿上花衣裳。

（強(qiáng)調(diào)：把大樹(shù)的樹(shù)干分割成了很多快，每個(gè)小朋友選擇一塊進(jìn)行裝飾）環(huán)節(jié)評(píng)點(diǎn)：

小組繪畫(huà)的過(guò)程，讓幼兒初步學(xué)習(xí)合作作畫(huà)并且能縮短裝飾畫(huà)的作畫(huà)時(shí)間。

五、幼兒作畫(huà)，教師巡視給予適時(shí)的指導(dǎo)。

活動(dòng)后的反思：

隨著季節(jié)變化，孩子們穿上了初冬的寒衣。女孩們的服裝款式花樣裝飾美麗漂亮，男孩的服裝也五彩繽紛煞是好看。不少孩子在著裝上有自己獨(dú)特的審美情趣，服裝成為孩子的好朋友?！督o大樹(shù)穿花衣》的美術(shù)活動(dòng)一開(kāi)始就用生動(dòng)詼諧的歌曲導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒從大公雞的花花衣入手，引發(fā)對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的回顧，繼而從幼兒自己身上的衣服和喜愛(ài)的動(dòng)物身上花紋兩個(gè)方面深入淺出地感知體驗(yàn)圖案、花紋、色彩的美，最后幫助幼兒將獲得的以上經(jīng)驗(yàn)遷移到給大樹(shù)穿花衣的創(chuàng)意裝飾活動(dòng)中。幼兒能大膽地想象、積極參與活動(dòng)。達(dá)到了預(yù)期效果。

第二篇：童心童畫(huà)教案——我給動(dòng)物穿花衣

托班：我給動(dòng)物穿花衣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡小動(dòng)物，愿意和它們做朋友。

2、知道在小范圍涂色。

3、能大膽用色，較均勻涂色。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：與爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園里看小動(dòng)物，大概地知道它們的名字。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：斑馬、豹子、長(zhǎng)頸鹿的圖片；繪制小羚羊、小狗、小烏龜?shù)挠白訄D片若干張；即時(shí)貼剪成的圓點(diǎn)和長(zhǎng)條若干張（撕好）；彩筆、畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片體驗(yàn)：欣賞斑馬、豹子、長(zhǎng)頸鹿的圖片，知道動(dòng)物身上有漂亮的花紋。

師：小動(dòng)物穿的衣服漂亮嗎？哪里漂亮?

小動(dòng)物的身上有什么？顏色一樣嗎？

二、故事體驗(yàn)：《動(dòng)物的新衣裳》

吸引幼兒給動(dòng)物穿漂亮衣服的興趣，為游戲體驗(yàn)做鋪墊。

三、游戲體驗(yàn)：動(dòng)手操作，感知?jiǎng)游锘y的美。

1、每位幼兒一張小羚羊、小狗或小烏龜?shù)挠白訄D片、每組圓點(diǎn)、長(zhǎng)條若干。

2、幼兒自由的給小動(dòng)物貼上漂亮的花紋，注意不要重疊累加在一處。

四、創(chuàng)意與表現(xiàn)。

能大膽地用多種顏色來(lái)給小動(dòng)物穿上漂亮的衣服。

四、評(píng)價(jià)展示：給小伙伴貼上鼓勵(lì)的五角星。

卞丹丹

第三篇：童心童畫(huà)教案——孔雀開(kāi)屏

孔雀開(kāi)屏

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙。活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開(kāi)人人愛(ài)。

請(qǐng)小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗(yàn)：

聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn)：

提問(wèn)：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長(zhǎng)的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來(lái)走去好神氣，忽然開(kāi)了五彩屏，和我比比誰(shuí)美麗。

五、繪畫(huà)體驗(yàn)：

用棉簽畫(huà)出孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看好朋友畫(huà)的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第四篇：童心童畫(huà)教案——項(xiàng)鏈

項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜愛(ài)美的事物，愛(ài)美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫(huà)小圓。3.能動(dòng)手穿項(xiàng)鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看看媽媽的項(xiàng)鏈，為娃娃帶項(xiàng)鏈。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：串珠玩具、彩色筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)回顧：

你知道項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁磫?？在哪?jiàn)過(guò)？為什么戴項(xiàng)鏈？

二、圖片體驗(yàn)：

看看這些項(xiàng)鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺(jué)？

三、游戲體驗(yàn)：

我們自己動(dòng)手也來(lái)再做一串項(xiàng)鏈吧！

四、故事體驗(yàn)：

老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動(dòng)物都有什么顏色的項(xiàng)鏈？小動(dòng)物的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅模?/p>

五、繪畫(huà)體驗(yàn)：

想想你用什么做項(xiàng)鏈，它是什么顏色的？記得要一個(gè)挨著一個(gè)串在繩子上喲！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看誰(shuí)畫(huà)的項(xiàng)鏈最漂亮，給最漂亮的項(xiàng)鏈加顆五角星吧！

第五篇：童心童畫(huà)教案——大街上

大街上

活動(dòng)目標(biāo)：

1.細(xì)致觀察馬路周圍的景物，學(xué)習(xí)整合生活經(jīng)驗(yàn)。2.用線、形表現(xiàn)景物、建筑等的疏密聚散。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：父母帶寶寶看看馬路周圍有哪些景物、建筑物、交通工具及交通設(shè)施。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：畫(huà)板、畫(huà)筆和紙。活動(dòng)過(guò)程：

一、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)： 1.兒歌體驗(yàn)：

大馬路，寬又寬，交警叔叔中間站。指揮交通本領(lǐng)高，安全通暢秩序好。

大馬路，真熱鬧，高高的建筑立兩旁。

商店里，買賣忙，街上行人走路忙。

大馬路，長(zhǎng)又長(zhǎng)，來(lái)往車輛不停忙。

卡車、轎車、特種車，還有巴士、自行車，紅燈停，綠燈亮了往前行。

2.圖片體驗(yàn)：觀看美麗的街景圖并提問(wèn)：

提問(wèn)：“你知道馬路上有哪些交通工具和交通設(shè)施？馬路周圍有哪些景物、建筑？人們?cè)隈R路上做什么事情？”

二、繪畫(huà)體驗(yàn)：

1.先勾畫(huà)馬路的基本形狀再逐步添畫(huà)，用線條、圖形表現(xiàn)景物、建筑、交通工具、交通設(shè)施、人們的活動(dòng)等細(xì)節(jié)。2.小朋友拿起你的畫(huà)筆畫(huà)出熱鬧的大馬路吧！

三、童趣游戲（區(qū)域活動(dòng)）：

讓我們來(lái)做城市設(shè)計(jì)師，建造一條漂亮的大馬路吧！