第一篇：2016年秋季中學(xué)教科研工作計劃

2016年秋季學(xué)期學(xué)校教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點；以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的；以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道xx09)

2、通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)計劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。篇二：2015-2016學(xué)年秋季學(xué)期工作學(xué)校工作行事歷 2015-2016學(xué)年秋季學(xué)期工作行事歷 教導(dǎo)處： 八、九月工作要點

1、做好各年級各科任課教師安排、排好課程表，做好各年級課程設(shè)置；（教導(dǎo)處、電腦員、各年級組長）（8月25-31日）

2、做好高一新生分班及迎接新生（8月30日）的相關(guān)工作；

3、做好高

一、高二學(xué)生課本和作業(yè)本的發(fā)放工作；（8月30日——9月5日）

4、做好教師教材、教參、備課本、聽課本、筆記本、筆（含行政用筆記本和筆）及科組、備課組教研活動記錄本的發(fā)放工作；通知教師到圖書室領(lǐng)取教材、教參、備課本、聽課本；（8月28日——31日）

5、做好高

二、高三年級學(xué)生學(xué)籍及學(xué)生數(shù)據(jù)庫的完善、更新工作（9月1日——15日）；

6、建立2015年高一新生數(shù)據(jù)庫及學(xué)籍錄入工作；

7、進(jìn)一步做好2015屆高三學(xué)生的錄取通知書和檔案的領(lǐng)取工作；

8、做好控流保生的相關(guān)工作；

9、統(tǒng)計并上報高一年級新生信息到縣教育局教育股；

10、做好教師到校情況和教師缺額情況統(tǒng)計工作；

11、做好本年度市、縣的“三評”宣傳及我校作品的選送工作（9月1日—30日）；

12、做好我?！皫熗綊煦^”的相關(guān)工作；

13、收取各科組、備課組的學(xué)期教學(xué)工作計劃并做好相關(guān)檢查工作（開學(xué)三周）；

14、做好高一新生的學(xué)前教育，召開高二高三年級的表彰會；

15、召開學(xué)期第一次科組長會議；

16、做好學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查工作，開學(xué)第一周分發(fā)教室日志工作，召開各班學(xué)習(xí)委員工作會議；

17、做好高中學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作迎檢的相關(guān)資料（開學(xué)工作情況匯報）；

18、做好2015年新教師培訓(xùn)相關(guān)工作及全校教師關(guān)于教師價值觀的培訓(xùn)

十月工作要點

1、組織科組長、備課組長對9月份教師教案、改作檢查；

2、上報新生電子學(xué)籍材料；

3、高一高二第一次月考；高三參加惠州市調(diào)研考試；

4、組織各科組做好我校青年教師講課比賽預(yù)賽工作；

5、辦理流動學(xué)籍，上報縣教育局備案；

6、組織各科組做好校級公開課、示范課、講座的安排及各年級備課組的競賽計劃；

7、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作；

8、進(jìn)一步做好教師業(yè)務(wù)檔案的錄入工作。11月份工作要點：

1、各年級安排公開課；

2、高一高二第二次月考（期中）；

3、高三第三次月考；

4、組織各科組做好我校青年教師講課比賽復(fù)賽工作；

5、推薦優(yōu)秀教師參加新課程教案設(shè)計比賽；

6、組織各科組長、備課組長做好10月份教師備課、改作檢查；

7、做好高三報考資格審查工作 12月份工作要點：

1、做好高三高考報考及學(xué)業(yè)水平補考報名工作；

2、各年級安排公開課；

3、組織好我校體育節(jié)的開展；

4、組織我校青年教師講課比賽“全校性”決賽工作，安排各科組教師參加教學(xué)觀摩；

5、高三第四次月考；高

一、高二第三次月考。元月份：

1、組織高中學(xué)業(yè)水平考試補考；

2、高三美術(shù)班學(xué)生參加廣東省美術(shù)聯(lián)考；做好美術(shù)單考宣傳工作；

3、組織科組長、備課組長對12月份備課、改作進(jìn)行檢查；

4、組織高

一、高二年級做好期末考相關(guān)安排工作；

5、組織高三年級參加惠州市期末模擬聯(lián)考；

6、學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處要上交的材料（教導(dǎo)處工作總結(jié)；學(xué)生對教師上課和輔

導(dǎo)的評價； 流動生名單及轉(zhuǎn)學(xué)證明； 輟學(xué)學(xué)生情況一覽表及輟學(xué)率；常規(guī)上課情況登記表；本學(xué)期教師教科研成果一覽表）

7、體育科組長上交教導(dǎo)處：

（1）．眼保健操、課間操評比結(jié)果。

（2）．舉辦群體活動記錄、比賽規(guī)程及成績。

（3）．教職工運動會秩序冊、成績表。

（4）．學(xué)生體育合格率、國家體育鍛煉達(dá)標(biāo)率、體育鍛煉優(yōu)秀率統(tǒng)計表。

8、美術(shù)、音樂科組長上交教導(dǎo)處：文藝活動比賽通知、比賽結(jié)果。

9、科組長上交教導(dǎo)處：本學(xué)期科組工作總結(jié)；科組活動記錄本；備課組工作總

結(jié)、備課組活動記錄本及期末考試卷分析。

10、對本學(xué)期教師請假、曠工扣分扣錢情況進(jìn)行公示。

以上計劃在實際實施中將根據(jù)學(xué)校和年級工作需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。總務(wù)處：

八月份：開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、新生收費的結(jié)算、校對工作；

2、搞好高一新生宿舍及校園環(huán)境衛(wèi)生；

3、做好新生飯卡、校服、一卡通的工作。

4、做好第二功能區(qū)建設(shè)的監(jiān)督工作；

5、做好鐵床、桌凳的添置，采購空調(diào)、辦公設(shè)備等；

6、做好新教師的迎接和培訓(xùn)后勤保障工作；

7、做好新生到校的接待工作；

8、檢修教室、宿舍的水電設(shè)施；

9、調(diào)整并畫出宿舍、教室的具體分布圖；

10、召開班主任會議，布置入學(xué)注冊工作；

11、班級清潔責(zé)任區(qū)的劃分；

12、做好教師辦公用具、用品的采購工作。

九月份：

1、成立資產(chǎn)管理小組，全面清查學(xué)校資產(chǎn)并建立資產(chǎn)明細(xì)帳；

2、做好教師辦公室的調(diào)整工作；

3、辦公用品的發(fā)放、領(lǐng)取工作；

4、新生一卡通、校服的發(fā)放工作；

5、督查食堂、小店衛(wèi)生安全工作，確保食堂正常運轉(zhuǎn)；

6、第二功能區(qū)部分工程的驗收和結(jié)算工作；

7、積極與財政局、銀行溝通，做好學(xué)費代扣工作；

8、新教師辦公桌凳及插班生課桌的領(lǐng)取；

９、加強(qiáng)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。檢查所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行情況，杜絕食物中毒；

10、收費核算工作；

11、做好教師節(jié)和中秋節(jié)活動后勤保障工作；

12、組織高

一、高二學(xué)生體檢工作；

13、繼續(xù)做好綠化、衛(wèi)生等常規(guī)管理工作。

十月份：

1、做好一般疾病、傳染病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作；

2、檢查學(xué)校有無安全隱患，即時排除；

3、做好全校水源、電源的負(fù)荷檢查工作；

4、召開后勤工作會議；

5、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂、綠化環(huán)境衛(wèi)生工作;

6、做好學(xué)生繳費的清查工作;

7、宿舍熱水系統(tǒng)的檢修工作;

8、加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育，加強(qiáng)臨時工的管理;

9、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作。

十一月份：

1、做好教職工水電費的收取工作;

2、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作;

3、安裝制作各處室的管理制度和職責(zé)牌；

4、加強(qiáng)安全教育，注意用火、用電安全；

5、監(jiān)督第二功能區(qū)的建設(shè)，加快校園擴(kuò)建進(jìn)度；

6、檢查本學(xué)期預(yù)算編制的執(zhí)行情況；

7、向財政局申請擴(kuò)建資金；

8、抓好食堂、綠化、衛(wèi)生工作；

9、完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)；

10、繼續(xù)清查、追收學(xué)生欠費；

11、食品衛(wèi)生安全檢查工作。

十二月份：

1、部分干粉滅火器換藥；消防檢查；

2、清還外宿生住宿費，發(fā)放特困生助學(xué)金；

3、做好校運會或文化藝術(shù)節(jié)的后勤保障工作；

4、做好固定資產(chǎn)實物臺帳；

5、白蟻、紅火蟻防治工作；

6、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理；

7、保正水電暢通，結(jié)算物品發(fā)放情況；

8、做好2015年預(yù)算編制，并做好2014年財務(wù)結(jié)算工作。一月份至學(xué)期結(jié)束：

1、完成各項財務(wù)核算工作，支付工程款；

2、協(xié)助各部門搞好期末復(fù)習(xí)考試、結(jié)束工作；篇三：宋家初級中學(xué)2015年-2016學(xué)年度第二學(xué)期教研工作計劃

宋中字【2016】13號

白河縣宋家初級中學(xué)

2016年春季教研工作計劃

白河縣教研室：

現(xiàn)將我校2016年春季教研工作計劃上予以報告，具體計劃附后。

白河縣宋家初級中學(xué) 2016年3月10日

白河縣宋家初級中學(xué)

2016年秋季教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值，始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，完善學(xué)校教育制度，實現(xiàn)學(xué)校治理的法制化、規(guī)范化。按照大學(xué)區(qū)統(tǒng)一部署，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.小課題研究數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)一步提高。2.聽評課活動更規(guī)范更有效。

3.培養(yǎng)一批教研能力較強(qiáng)的骨干教師。4.豐富教研組活動內(nèi)容。

5.進(jìn)一步提高學(xué)校老師基本功——“三字一話”。6.提高課堂效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、具體工作措施

1、小課題研究及課堂教學(xué)改革。積極參加教研室及大學(xué)區(qū)各校組織的教研活動，向優(yōu)秀教研個人、優(yōu)秀教研學(xué)校學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極

在構(gòu)建高效課堂上，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實施集體備課、電子備課相結(jié)合，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，注重傳遞學(xué)法，鉆研教法，吃透教材。在課后反思上下工夫，及時總結(jié)課堂教學(xué)的不足，積累經(jīng)驗，改進(jìn)方法。

2、開展課件制作、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計比賽，鼓勵教師參加縣市省各項比賽。

3、聽評課活動。首先完成《教研手冊》任務(wù)，學(xué)校開學(xué)初舉行第一輪“聽評課”活動，主要是青教培養(yǎng)和骨干教師引領(lǐng)（語文組正在進(jìn)行中）。聽課安排順序是：語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地法、音體美、理化生。從3月中旬開始進(jìn)行，由教務(wù)處安排各組的公開課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽評課不少于20節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。

4、各教研組大力開展教研活動，各教研組以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，增進(jìn)師生情感交流為目標(biāo)?；顒娱_展要有計劃方案，過程性資料和成果展示。利用班會、教研活動或重大節(jié)日活動等機(jī)會挖掘一批先進(jìn)學(xué)生，培養(yǎng)榜樣。

各教研組負(fù)責(zé)人：語文教研組-陳杰(作文競賽正在籌備)；音體美組-汪光輝；英語組-程李艷；數(shù)學(xué)組-黃華杰；政史組-錢叢林；理化生組-黃敘濤。活動主題在活動開展前兩周進(jìn)行準(zhǔn)備。

5、課外興趣活動。充分利用課余時間，開展好各興趣小組的活動。

大力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，通過興趣小組活動，使他們學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所用。課外興趣小組負(fù)責(zé)人是：語文組陳杰；數(shù)學(xué)組黃華杰；英語組程李艷；音樂小組周立宏；美術(shù)小組方楠、曺文彬；書法小組汪光輝；體育小組裴仁波；歷史小組汪進(jìn)春。

6、開展教師基本功大賽。為了貫徹落實上級文件精神，提高教師的教學(xué)基本功，每學(xué)年開展教師基本功大賽不少于一次。

7、掙取更多名額的老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、深造。培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)水平較高的縣級骨干教師。通過外出學(xué)習(xí)，檢查自己，尋找差距，提高自己的教學(xué)水平，也會給我校帶來新的教學(xué)理念和注入新的血液。

8、鼓勵老師制作教學(xué)具，數(shù)學(xué)教具兩件由數(shù)學(xué)教研組長黃華杰負(fù)責(zé)；另外黃敘濤、趙明哲、裴仁波、卜隆坤老師各負(fù)責(zé)一件。

9、網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)。為每一位老師掙取網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)的名額和機(jī)會。通過和專家面對面的學(xué)習(xí)和交流，不斷轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)理念，提高自身的專業(yè)素質(zhì)及拓展視野。

10、各種稿件的撰寫。本學(xué)期大力開展稿件的撰寫與發(fā)表活動，搞好我校的宣傳工作。校級稿件的撰寫與發(fā)表由汪光輝和汪進(jìn)春負(fù)責(zé)，各教研組負(fù)責(zé)各自的活動宣傳，每學(xué)期至少一篇。

第二篇：中學(xué)教科研工作計劃

中學(xué)教科研工作計劃

中學(xué)教科研工作計劃

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步確立“科研興校、科研強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件、會議精神，堅持科研為教育行政決策服務(wù)、為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)為落實點，扎扎實實地貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針:保持穩(wěn)定、立足長遠(yuǎn)、務(wù)實求真、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用、中堅作用，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

具體工作與措施：

一.制定切實可行的教研組的校本培訓(xùn)計劃

各教研組長在開學(xué)初,根據(jù)各教研組的具體情況和學(xué)校的教研計劃，制定切實可行的教研組計劃；教研組長還要指導(dǎo)教師根據(jù)自己的具體情況制定出適合教師個性發(fā)展的個人教科研計劃。如發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付現(xiàn)象，給教研組扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二.優(yōu)化活動，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實的原則，精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

1.教研組活動

教研活動繼續(xù)按照三定制度：定時、定點、定內(nèi)容開展好教研師訓(xùn)活動。這一學(xué)期教研時間統(tǒng)一定在星期二上午，如果開全體教職工會議，會后繼續(xù)進(jìn)行，每周教研活動時間不少于2小時，集體教研后再進(jìn)行集體備課。組長可根據(jù)自己組的情況定好計劃，教研師訓(xùn)內(nèi)容大致包括：示范課、公開課評課說課；新課程內(nèi)容培訓(xùn)；教師基本功培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)匯報；學(xué)科案例培訓(xùn)等等。

2.教師基本功比賽

本學(xué)期實行校本培訓(xùn)月活動化制度,每月都有具體的活動內(nèi)容,都有具體的活動目標(biāo),使校本培訓(xùn)常規(guī)劃。首先進(jìn)行明星教師活動月，其次進(jìn)行新上崗教師基本功比賽，再進(jìn)行青年教師基本功比賽，最后進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例評選活動。

教師的基本功訓(xùn)練仍然有條不紊的進(jìn)行。理論筆記每周不少于1頁；校內(nèi)明星教師每人每學(xué)期開二節(jié)示范課；年輕教師至少開一節(jié)公開課；35歲以下的教師繼續(xù)練習(xí)鋼筆字、粉筆字，提高基本功的訓(xùn)練力度，達(dá)到人人通過訓(xùn)練都有所提高。

三.更加規(guī)范的搞好師帶徒活動

上學(xué)期的師帶徒活動搞得有聲有色，扎實有效，這一學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚老教師無私奉獻(xiàn)、新教師謙虛好學(xué)的精神，更加規(guī)范的搞好師帶徒活動。

老師每兩周具體指導(dǎo)新教師一節(jié)課，寫出詳細(xì)的指導(dǎo)記錄；新教師每兩周聽老師一節(jié)課并寫出詳細(xì)的聽后所得，存入檔案盒內(nèi)。老教師要對新教師的方方面面進(jìn)行指導(dǎo)，不要局限于課堂的指

導(dǎo)，還包括做人的指導(dǎo)、處事的指導(dǎo)等等，使新教師盡快的成長起來。以上由教學(xué)處直接檢查，并記入月工資內(nèi)，同時作為最后師傅獎勵的重要依據(jù)。

四.加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)

上學(xué)期已進(jìn)行了有計劃有步驟的新上崗教師的培訓(xùn)，收到了良好的效果。今學(xué)期將繼續(xù)堅持不懈的搞好年輕教師的培訓(xùn)，使其成為制度化。仍然進(jìn)行新理念的培訓(xùn),學(xué)校一些制度的培訓(xùn),新課程的培訓(xùn)等等,使他們在短短的一年中很快勝任教師崗位,成為一名優(yōu)秀教師.五.注重過程，完備各項科研師訓(xùn)資料。

各教研組活動時都要積累好第一手資料，并整理規(guī)范，使檔案管理更加科研化。

六.繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)

首先對上學(xué)期的校本課程的使用進(jìn)行總結(jié)、反思,形成第一手資料。然后對上學(xué)期開發(fā)的校本課程進(jìn)行進(jìn)一步的驗證，經(jīng)過仔細(xì)推敲、斟酌后進(jìn)行印刷使用，使校本課程真正為我們的教學(xué)服務(wù)。同時制定下學(xué)期開發(fā)校本課程的計劃，使有意開發(fā)校本課程的教師寫出校本課程開發(fā)意向書，并加強(qiáng)指導(dǎo)，使教師們開發(fā)出有我校特色的校本課程。

教科研師訓(xùn)工作是學(xué)校工作的重中之重,是教師水平能否提高的關(guān)鍵所在,也是我校實現(xiàn)一年一大步,三年創(chuàng)品牌的重要保障,因此我們要下大力氣搞好教研師訓(xùn)工作,使我校早日跨入省名校行列。

第三篇：2015年秋季教科研工作計劃

大橋小學(xué)2015年秋季期教科室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十八大三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引，以市進(jìn)修學(xué)校2014年秋季工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校創(chuàng)現(xiàn)代化教育強(qiáng)校的發(fā)展目標(biāo)，遵循學(xué)?！敖炭婆嘁惑w化”工作策略，切實履行教科研“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、管理、服務(wù)、評價”的工作職能，推動我校教科研工作上一個新臺階，為學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展再作努力。

二、工作目標(biāo)

1．完善各項管理制度，規(guī)范教研活動。2．改革校本培訓(xùn)形式和內(nèi)容，提高教研成效。3．著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干。4．抓實課題實施過程，豐富教研成果。

三、主要措施

（一）落實新教育理念，促高效課堂改革

我們將積極采取措施，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與研討活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)，落實課堂有效教學(xué)，鼓勵教師追求“一師一優(yōu)課”，培養(yǎng)課堂教學(xué)改革領(lǐng)軍教師。我們將履行教科室的引領(lǐng)示范職能，突出高效課堂教學(xué)改革與研究主題，通過關(guān)注課堂、研究課堂、剖析課堂，引領(lǐng)老師們從理論上構(gòu)建各學(xué)科高效課堂教學(xué)的基本模式。以教研組為單位，倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)方式，對研究情況進(jìn)行總結(jié)和分析，促進(jìn)高效課堂改革。

2、推進(jìn)青年教師成長，構(gòu)建高效課堂。我們?nèi)詫⒁浴耙粠熞粌?yōu)課”活動為契機(jī)，開展教學(xué)交流活動，特別側(cè)重于 “骨干教師示范課”、“青年教師匯報課”、“教師同課異構(gòu)”等，旨在充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干等經(jīng)驗豐富的教師的示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快我校青年教師成長，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高。要求每節(jié)公開課必須經(jīng)過自主備課、集體備課、課堂展示、課后點評、反思改進(jìn)等環(huán)節(jié)，打磨高效精品課堂，促進(jìn)常態(tài)課水平大步提升。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育，探索以學(xué)生為中

心的課堂教學(xué)過程，倡導(dǎo)學(xué)生自主性的探究性學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性，真正做到課堂的高效。

（二）抓好常規(guī)，開展真實、有效、常態(tài)的教學(xué)研討活動

在實施新課程的過程中，老師們的教育教學(xué)理念有了較大幅度攀升，課堂教學(xué)正向著自主、合作、探究的方向轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加豐富多彩。本學(xué)期，教科室要切實抓好備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價等教學(xué)常規(guī)工作。各教研組應(yīng)加強(qiáng)集體備課，針對年段學(xué)科特點和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定切實可行、新穎、富有時代氣息的教研主題活動計劃并落實到位，使集體備課做到有計劃、有準(zhǔn)備、有檢查、有總結(jié)、有效果。加大課堂教學(xué)研究的力度，重視各學(xué)科教研活動的均衡性，創(chuàng)新課堂教學(xué)研究的形式，開展突出學(xué)科特色的主題研討活動。本學(xué)期將組織參加各級單位組織的語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科評比活動。(三)造條件，搭建平臺，為教師的專業(yè)成長提供機(jī)會

本學(xué)期將繼續(xù)配合上級教育教研部門開展教師的各級各類教育教學(xué)比賽活動，創(chuàng)新比賽形式，達(dá)到以賽促研，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的目的。關(guān)注教師的發(fā)展與成長，為每一位教師的和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會。認(rèn)真組織教師參加各個學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動；組織教師參加各級單位組織的論文評選、優(yōu)秀教學(xué)案例、隨筆評選，為教師優(yōu)秀作品提供發(fā)表交流平臺。為此，教科室希望老師們繼續(xù)對相關(guān)資源進(jìn)行收集、整理，辦好《大橋論壇》。

(四)規(guī)范制度，開展有效、常態(tài)的校本教研活動 1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重研訓(xùn)一體。

校本培訓(xùn)是新課程實施的助推器，是校本培訓(xùn)的落腳點，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織的催化劑，是課程資源開發(fā)的能資源，是教師專業(yè)化發(fā)展的生長點。因此，倡導(dǎo)研究解決教師所面臨的教育教學(xué)問題，強(qiáng)調(diào)個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，注意自下而上與自上而下的研究對接，開展真實、有效、常態(tài)的校本教研活動，在不斷深化的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，借鑒共享，樹立標(biāo)兵，輻射帶動，以提高針對性和實效性。教科室本學(xué)期除配合學(xué)校的工作計劃繼續(xù)抓好教師課堂教學(xué)基本功外，還依靠學(xué)歷進(jìn)修、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育工程，提高教師專業(yè)理論水平。以校本教研為主要形式，以學(xué)科帶頭人、骨干教師為引領(lǐng)，充分利用各種資源，開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期要求每位教師參加研討的次數(shù)不少于2節(jié)課。

2.挖掘教師潛能，促進(jìn)名優(yōu)成長。

力爭啟動教師自我發(fā)展、自我完善的內(nèi)驅(qū)力，創(chuàng)造教師成長發(fā)展的良好環(huán)境與條件，加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)和能力，分派分批組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，通過走出去、請進(jìn)來及以培訓(xùn)、講座、研討為主要形式的網(wǎng)絡(luò)研修活動，通過博客等形式，不受時空限制地就教學(xué)實踐中的問題進(jìn)行交流、在線研討、發(fā)表評論，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，教科室還將以校本教研為主要形式，組織參加上級部門組織的學(xué)科系列研討活動、課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)、教學(xué)論文、案例評選等。

(五)切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，建立“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊 學(xué)校將繼續(xù)完善管理制度，督促老師制定個人計劃，履行教師職責(zé)，提高為學(xué)校服務(wù)的意識。學(xué)校將組織學(xué)科優(yōu)秀教師以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討為主要載體開展教學(xué)研究活動，發(fā)揮示范和輻射作用，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)。此外學(xué)校將加快“青藍(lán)工程”的實施和推進(jìn)，讓優(yōu)秀教師與青年教師一對一結(jié)對，發(fā)揮骨干幫帶的作用，加快青年教師的快速成長，切實發(fā)揮骨干教師示范作用。

(六)深入開展課題研究，促進(jìn)課題研究系統(tǒng)化

加大教科研的力度，切實做到以課題研究促課程改革，以課題研究成果指導(dǎo)課改實踐，并真正利用研究所取得的經(jīng)驗與成果，增強(qiáng)教科研的科學(xué)性與實效性。本學(xué)期學(xué)校的兩個市級立項課題《十百育新 明理導(dǎo)行》和《提高小學(xué)生課堂注意力的研究》要繼續(xù)有效有效地推進(jìn)，上升到理論層面，形成一批較高質(zhì)量的研究成果。實驗教師要保持“在工作中研究，在研究中工作”的干勁，努力提升教育科學(xué)研究能力。教科室要繼續(xù)規(guī)范教育科研的管理制度，做好課題研究的跟蹤、指導(dǎo)、檢查工作，督促課題組及時做好過程性材料的收集與整理，建立健全并規(guī)范課題的管理檔案，為迎接結(jié)題驗收作準(zhǔn)備。

工作安排： 9月份

1．制定本學(xué)期教科研工作計劃；

2．開展教研組活動，學(xué)習(xí)教研工作計劃并制定教研組工作計劃； 3．組織安排相關(guān)教師開展“十三五”心理課題研究開題工作

4．各教研組開展“課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)有效性”主題研討活動 5．校本培訓(xùn)活動，語文組主辦第4期《大橋論壇》 10月份

1．開展教學(xué)水平展示月活動； 2．開展“十二五”課題結(jié)題工作

3．課題組正常開展課題研究，迎接小課題研究情況視導(dǎo)，4．各教研組開展“課堂小組活動環(huán)節(jié)有效性”主題研討活動

4、校本培訓(xùn)活動，綜合組主辦第5期《大橋論壇》。11月份

1.開展教師基本功訓(xùn)練，組織參加各類培訓(xùn)活動

2．各教研組開展“課堂小組活動環(huán)節(jié)有效性”主題研討活動 3．組織學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人專題教育講座 4．校本培訓(xùn)活動，數(shù)學(xué)組主辦第6期《大橋論壇》。12月份

1．收集、整理2015年小課題研究成果 2．迎接校本培訓(xùn)項目考評

3．校本培訓(xùn)活動，主辦2015學(xué)期《大橋論壇》 1月份

1．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料；

2．教科研常規(guī)總查，總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況；

3．對在教育、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。

第四篇：中學(xué)附小教科研工作計劃

臨沭街道中學(xué)附小

2013——2014學(xué)上學(xué)期教育科研工作計劃

2013——2014學(xué)上學(xué)期，校教育科研工作將嚴(yán)格落實上級文件要求，依據(jù)教育科研工作目標(biāo)和思路，圍繞全縣教育工作的重點，全面落實校教育科研工作規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)校和教師的自主發(fā)展，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的帶動作用。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市、縣教科室的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)！

二、工作思路

以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進(jìn)教科研工作，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關(guān)心，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做最受學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)；力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破；二是強(qiáng)化精品意識，培養(yǎng)宣傳名師名校，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生名師在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、名師培養(yǎng)梯隊，加強(qiáng)名師教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

三、重點工作

（一）以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實的進(jìn)行課題研究。加強(qiáng)過程管理，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

2013年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，2013年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、名師經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。

積極參加縣教科室組織的項論壇活動。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。

2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。

3.開展教師讀書系列活動，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。

（四）加強(qiáng)教育科研信息化平臺建設(shè)。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

（五）認(rèn)真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。

（六）認(rèn)真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。

附：日程安排

八月

1．制定教科研相關(guān)制度，考評細(xì)則

2．組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動

3．梳理學(xué)校教科研電子檔案

九月

1．迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

2．參加全縣教科室主任工作會議。

3．迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導(dǎo)

4.開展好在研課題研究工作

十月

1．參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議

2．參加科研共同體主題活動。

3．參加市、縣教育學(xué)會部分活動

4.開展好在研課題研究工作

十一月

1．整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項材料。

2．整改上報省、市課題結(jié)題材料。

3．參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”名師論壇活動。

4.開展好在研課題研究工作

十二月

1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結(jié)

2.進(jìn)行工作總結(jié)并擬定2014年工作計劃。

3．迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

臨沭街道中學(xué)附小

2013.8

第五篇：2017年幼兒園教科研工作計劃(秋季)

2017年幼兒園教科研工作計劃(秋季)

篇一：2015年秋季幼兒園教科研工作計劃

2015年秋季幼兒園教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

四、具體安排

八月份：

1.制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);

3.迎接新生;

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn)。

6.招生宣傳及注冊工作。

九月份：

1、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

2、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;

3、召開期初家長會;

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查。

5、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6、慶祝教師節(jié)系列活動

7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十月份：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;

2、大班段隨堂聽課。

3、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動。

4、“慶國慶”游園活動。

5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

7、新教師公開教學(xué)觀摩活動

8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

1、中班段隨堂聽課。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;

3、全園性幼兒自理能力比賽。

4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

3、幼兒園常規(guī)工作檢查;

4、“慶元旦”閩南童謠比賽;

5、小班段隨堂聽課。元月份：

1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

2、做好期末各項工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;

3、制訂新學(xué)期的各種計劃;

4、加強(qiáng)假期安全教育工作，做好家訪工作;

5、幼兒安全離園，開始假期生活;篇二：2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃

2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃

2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃

一、上學(xué)期教研工作分析

成績：

1.本學(xué)期，我們開展以培訓(xùn)為主體，組織研討交流為輔助的多渠教研活動，活動中，提高了教師教育技能，又解決了教育困惑，教研形式多樣化，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。

2.我們以問題的形式進(jìn)行解剖分析展開教研活動，在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，促使了教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。

3.用連片教研活動中互動式講座，活躍了教師的思維，幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經(jīng)驗。

4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性，找出目前我園區(qū)域活動存在的問題，經(jīng)過每個問題的研究分析，找出問題的根源，找到了解決的辦法，針對這些問題我們創(chuàng)設(shè)了具有農(nóng)村特色班級區(qū)域活動。

存在的問題：

上學(xué)期的教研活動雖取得了一點點成績，但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)

域活動開展的過程中，一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位，在安排幼兒進(jìn)行區(qū)域活動后，不知道自己該做些什么，往往主觀性的將幼兒分成若干組，然后分別根據(jù)預(yù)設(shè)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，出現(xiàn)了指導(dǎo)策略的方法單一，不能有效地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有價值的區(qū)域活動。

因此，本學(xué)期我們的教研重點是提高教師指導(dǎo)區(qū)域活動的能力，讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的意義和策略手段。

二、教研工作目標(biāo)及研究重點

1.幫助教師學(xué)習(xí)梳理區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的理論依據(jù)。

研究的重點：學(xué)習(xí)《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒（2016政服務(wù)中心工作計劃）園區(qū)域活動指導(dǎo)手冊》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。

2．幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導(dǎo)策略。

研究的重點是：教師指導(dǎo)存在的問題，通過正確的理論分析，找出問題解決的策略。

3.教師要正確自我定位，要以伙伴的姿態(tài)去引導(dǎo)幼兒。

研究的重點是：

（1）要與幼兒玩到一起

（2）要把握好指導(dǎo)時機(jī)

三、具體措施

1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動中教師指導(dǎo)內(nèi)容的書籍和《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導(dǎo)手冊》有關(guān)理念，豐富教師的知識經(jīng)驗，找出區(qū)域活動中教師指導(dǎo)問題的依據(jù)。

2.觀摩各班區(qū)域活動進(jìn)行評析、交流。

3.通過1+x捆綁，進(jìn)行教研組活動。

4.期末進(jìn)行經(jīng)驗交流。

2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體

（1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實 落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

（4）開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

（5）實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員

。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育

（2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。123

2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃

東沙幼兒園教研工作計劃

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：以市教研室的精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南。在園工作計劃的指引下，扎實開展學(xué)校教研工作。深化學(xué)前教育改革，落實教育教學(xué)理念。遵循教育基本規(guī)律，切實做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作。

二、工作目標(biāo)。

1.以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

#from 2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃來自 end#

2.加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3.堅持以“一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子的一切”為辦園宗旨，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4.樹立“以科研興園”的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。

三、具體措施。

1．組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

對于不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于800字；35歲以上的教師每月寫一篇教育論文，字?jǐn)?shù)不少于XX字。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。

2．對教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動，提供更多機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。

我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少。老中青三個年齡層次的；專業(yè)非專業(yè)的；臨代公辦的。針對這樣的情況，我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課，還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。

平時抓緊崗位練兵。本學(xué)期，我園結(jié)合實際情況，在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間，練習(xí)幼兒歌曲鋼琴彈唱。2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃文章2017年第一學(xué)期幼兒園教研工作計劃出自，此鏈接！。力爭每個教師都

能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱，對歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確。彈唱評價分為abc三個層次，以此促進(jìn)教師積極勤練基本功。

3．教研活動常規(guī)工作開展。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學(xué)期還是要扎扎實實開展好(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。切實做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng)；錘煉教師教學(xué)基本功。

4．加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

5．加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念。以家長工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量。

本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究，以科研促教。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。

四、本學(xué)期基本工作安排：

八、九月份：

1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃、環(huán)境布置、備課，做好開學(xué)報名工作。老師進(jìn)行對新入園幼兒的家訪。

2．制定教科研工作計劃。

3．制定作息時間與教學(xué)活動安排表，制定課程安排計劃。正常開展教學(xué)活動與游戲活動。建立良好的常規(guī)。

4．參加市教研工作會議，傳達(dá)相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部

篇三：幼兒園秋季教研工作計劃

幼兒園2013年秋季教研工作計劃以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教

育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使 幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真

正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心

地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加

強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

二、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。

扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問

題。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資

料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師

人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育

行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師

日常教學(xué)中存在的實際問題。

4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和

調(diào)研。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記

錄。

2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒

園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問

題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實

際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。

設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán) 境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培

養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培

養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

七、月份工作重點

八月份：（整頓周）

1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置；

2、ppt培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)

設(shè)》等

3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作；

4、召開新生家長會；九月份：（規(guī)范月）

1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼

兒園生活；

2、參加《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)；

3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育；

4、班級環(huán)境布置評比；

5、啟動周四教研日；

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7、中大班期初家長會；十月份：（穩(wěn)定月）

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動；

2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法；

3、各段主題課程教研交流活動；

4、全園啟動“早讀書”儀式；（擬選出大班幼兒讀書展示）

5、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”；

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況；

7、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案； 十一月份：（交流月）

1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng)、品德交流活動；

2、召開家長委員會交流活動；

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動；

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動；

5、參加鎮(zhèn)半日開放教研活動；十二月份：（推進(jìn)月）

1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比

2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動；

4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場

問答活動；

5、各段早操評比活動；

6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。元月份；（收獲月）

1、舉行親子活動“慶元旦”；

2、全園舉行“我樂學(xué)、我樂教、我樂意”為主題活動（打擊樂）（大合唱）活動；

3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況；

4、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》

5、保健工作完成十一表格的填寫；

6、評先進(jìn)“班級”活動；

7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié)。篇二：中心幼兒園2015年秋季教研工

作計劃

中心幼兒園2015年秋季教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以十八大和習(xí)總書記的講話精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指

導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以我縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教育2015年秋

季教研工作計劃為導(dǎo)向，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面全面發(fā)展為核心，積極開展各類

教育教研活動。努力營造一個和諧發(fā)展的氣氛，讓每一個孩子健康快樂的成長。

二、工作目標(biāo)

1、抓好保教工作、提高保教質(zhì)量

2、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行

為習(xí)慣

4、開展互聽互評教學(xué)活動

5、開展主題墻、教育環(huán)境、區(qū)域活動、區(qū)域材料評比活動

6、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

7、開展特色課程“我的身體會唱歌”集體備課活動 月份

教研內(nèi)容

1、制定各種計劃

2、全體教職工一日生活作息培訓(xùn)

9月份

3、安定幼兒情緒、加強(qiáng)常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

4、開展中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)主題活動

5、組織教師在線研討

6、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動

（一）1、慶“國慶”主題活動

2、開展家長會

10月份

3、開展特色課程集體備課活動

4、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈、視唱

（一）開展教室

環(huán)境評比、主題墻評比活動

（二）11月份

12月份

1月份

1、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈、視唱

（二）2、教師基本功：幼兒舞蹈、視唱評比活動

3、教師觀摩課、互聽互評活動

4、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動

（三）1、組織教師在線研討

2、開展特色課程集體備課活動

3、開展慶“元旦”主題活動

4、開展教室環(huán)境評比、主題墻評比活動

（四）負(fù)責(zé)人 謝 蕊 呂玉芳 各班老師 各班老師 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝

蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊 謝蕊篇三：秋季幼兒園教研工作

計劃2015 秋季幼兒園教研工作計劃2015秋季幼兒園教研工作計劃2015

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本 培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師

專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

1.統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加

園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時轉(zhuǎn)

變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教

育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

3.積極參與教師再培訓(xùn)教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。

4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新

發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。評選書香班級、讀書大王、書香家庭。

(二)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的區(qū)域活動資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活

動，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨

時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒

的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

(三)游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1.由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行

普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與

別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外，我們還將通過國旗下講話、早談、日

行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲的教育

方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、自己操作、自己

創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自

己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，本學(xué)期注重開展三大創(chuàng)游活動，積極為幼兒創(chuàng)

設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室，為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動,活動

中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到

自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健

康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(四)規(guī)范教研制度，扎實開展教研活動

1.扎實推進(jìn)周四教研日和每聽必評兩項制度。開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做 好聽課記錄。

2.研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討

方式有：

(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、早操、創(chuàng)造性

游戲。對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資

料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后主要由我

組織全體教師進(jìn)行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同

討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。

3.實行隨機(jī)聽課，推門聽課的制度，督促規(guī)范一日保教工作，教師備好課，上好課，提

高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與本班老師進(jìn)行交流，并給予評價。

4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

5.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改

進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記，積極參與鎮(zhèn)在線投稿。

(五)教研活動安排：

8月30日：段教師集體備課，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容、編排早操 各段長第一周：

學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育活動常規(guī)》 許秋貞 第二周：傳達(dá)本學(xué)期保教、教研工作任務(wù) 許秋貞第三周：幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo) 許秋貞

第四周：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革 許秋貞

第五周：國慶節(jié)停

第六周：互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞、顏明明第七周：互聽課活動--結(jié)構(gòu)游戲 許秋貞、高曉萍第八周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、黃文玉第九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、肖一萍第十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、王小蝶第十一周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、陳雪玲 第十二周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、伍建如 第十三周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、顏雪霞 第十四周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、林迎迎 第十五周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、高芳瑩 第十六周：互聽課活動—美術(shù)活動 許秋貞、許滿清 第十七周：互聽課活動—體育活動 許秋貞、陳曼涼 第十八周：停元旦

第十九周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、周萍第二十周：互聽課活動—表演游戲 許秋貞、顏亞勉 第二十一周：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工

作重點 許秋貞篇四：幼兒園2011年秋季學(xué)期教研工作計劃 臨桂縣幼兒園2011年秋季學(xué)期教研工作計劃 賁秋華

李秀艷

黃月媚

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶

領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力

追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞 “臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心

工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動

發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴(kuò)建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效

開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。