第一篇：創(chuàng)新作文大賽初賽方案

“第五屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”初賽方案及回報(bào)政策細(xì)則

一、學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，由《課堂內(nèi)外.創(chuàng)新作文》雜志提供初賽試題

二、學(xué)?？梢赃m當(dāng)要求學(xué)生在自愿的前提下征訂《創(chuàng)新作文》及《課堂內(nèi)外》雜志相關(guān)期刊

三、學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織安排在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽.-。

四、學(xué)校按參賽人數(shù)5%的比例挑選參加廣東賽區(qū)的復(fù)賽

五、為了便于參賽選手評(píng)比，學(xué)校在學(xué)生組織初賽期間可以評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，作為參加復(fù)賽的依據(jù)

六、如果學(xué)校工作組織出色，征訂雜志期刊超過1000份（一年12期）雜志社可以免費(fèi)為學(xué)校在本刊名校巡展欄目免費(fèi)為學(xué)校做一期宣傳，（包括校長(zhǎng)介紹，學(xué)校簡(jiǎn)介，學(xué)生優(yōu)秀作品選登）

一、1、榮譽(yù)

1）、重點(diǎn)分賽區(qū)復(fù)賽特等獎(jiǎng)學(xué)生所在學(xué)校校長(zhǎng)受聘為重點(diǎn)分賽區(qū)組委會(huì)委員； 2）、組織500名以上學(xué)生集體參賽的學(xué)校，獲得“優(yōu)秀組織學(xué)校獎(jiǎng)”；

2、宣傳

1）、定時(shí)在創(chuàng)新作文網(wǎng)第五屆大賽·名校專區(qū)進(jìn)行介紹；

2）、創(chuàng)新作文雜志對(duì)分賽區(qū)及總決賽特等獎(jiǎng)獲得者所在學(xué)校進(jìn)行報(bào)道；

3、活動(dòng)

1）、“全國(guó)創(chuàng)新作文教學(xué)（重慶）論壇”

學(xué)校選派優(yōu)秀教師代表，參加由組委會(huì)組織的 “全國(guó)創(chuàng)新作文教學(xué)論壇”。該論壇將邀請(qǐng)全國(guó)著名高校教育專家、國(guó)內(nèi)知名作家等出席。2）、“創(chuàng)新作文名師講堂”

組委會(huì)將定期組織特高級(jí)教師、教研員及創(chuàng)新作文雜志主編進(jìn)校園舉行“創(chuàng)新作文名師講堂”。

二、教師回報(bào)：

1、榮譽(yù)

1）、晉級(jí)復(fù)賽后，根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等級(jí)，教師頒發(fā)“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”； 2）、各賽區(qū)特、高級(jí)語文教研員，可受聘成為分賽區(qū)命題評(píng)審委員會(huì)成員； 3）、組織100名以上學(xué)生集體參賽的教師，獲得“優(yōu)秀組織個(gè)人獎(jiǎng)”；

2、宣傳

1）、論文優(yōu)先發(fā)表在課堂內(nèi)外雜志社出版的《教研論壇》上；

2）、對(duì)于寫作特長(zhǎng)突出學(xué)生，其老師可在 《創(chuàng)新作文》雜志上對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并在雜志上刊登個(gè)人簡(jiǎn)介；

3）、優(yōu)秀語文老師（特高級(jí)語文教師優(yōu)先）優(yōu)秀課件、論文等可在創(chuàng)新作文網(wǎng)“名師風(fēng)采”中提供下載；

4）、如學(xué)生作品入選作品集，其教師可對(duì)學(xué)生作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)刊登在作品集上。

三、學(xué)生回報(bào)

1、榮譽(yù) 學(xué)?；貓?bào)：

1）、所有由學(xué)校初選后上報(bào)選手，均可獲得大賽精美證書；

2）、全國(guó)總決賽階段高中組特等獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)獲得者，經(jīng)審核，畢業(yè)當(dāng)年可推薦納入北京大學(xué)等20余所自主招生高校當(dāng)年自主招生測(cè)試范圍；

3）、各分賽區(qū)決賽及全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)獲得者，可免費(fèi)參加由組委會(huì)在當(dāng)?shù)嘏e辦的 “創(chuàng)新作文夏令營(yíng)”；

2、獎(jiǎng)品

1）各組別每月在參賽選手中抽取5名幸運(yùn)獎(jiǎng)，贈(zèng)送第四屆大賽重慶分賽區(qū)作品集一本； 2）、全國(guó)總決賽

特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值5000元的文化用品； 一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1000元的文化用品； 二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的文化用品。

3、宣傳

1）、優(yōu)秀參賽作品入選大賽作品集；

2）、優(yōu)秀參賽作品擇優(yōu)刊登在《創(chuàng)新作文》雜志和創(chuàng)新作文網(wǎng)上，并附上個(gè)人簡(jiǎn)介； 3）、獲得分賽區(qū)特等獎(jiǎng)的選手有機(jī)會(huì)接受區(qū)域媒體專訪； 4）、獲得全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)選手有機(jī)會(huì)接受全國(guó)教育類媒體專訪。

全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽組委會(huì)

2009年11月

第二篇：第五屆創(chuàng)新作文大賽初賽題目

第五屆創(chuàng)新作文大賽初賽題目

個(gè)人參賽報(bào)名截至日期為2010年3月31日，每人僅限投遞一篇參賽文章

高中組

說明：本次初賽試題分為小作文和大作文。小作文為必答題，大作文為三選一。

“小作文”試題

我們都是“90后”，我們有屬于我們自己的語言和風(fēng)格、快樂和憂愁，但我們是聽著、唱著別人的歌長(zhǎng)大的，能代表我們自己的歌在哪里呢？請(qǐng)為“90后”的自己創(chuàng)作一首歌詞，題目自擬。

“大作文”試題

題目一：

閱讀下面詩(shī)歌，按要求作文。

一 念

◎胡 適

我笑你繞太陽(yáng)的地球，一日夜只打得一個(gè)回旋；

我笑你繞地球的月亮，總不會(huì)永遠(yuǎn)團(tuán)圓；

我笑你千千萬萬大大小小的星球，總跳不出自己的軌道線；

我笑你一秒鐘行五十萬里的無線電，總比不上我區(qū)區(qū)的心頭一念！

我這心頭一念，才從竹竿巷，忽到竹竿尖；

忽在赫貞江上，忽在凱約湖邊；

我若真?zhèn)€害刻骨的相思，便一分鐘繞遍地球三千萬轉(zhuǎn)！

人之所以為萬物之靈，在于他有思維，而且這種思維能量巨大，尤其是那些具有獨(dú)立人格和獨(dú)立思維能力的人。人的“心頭一念”遠(yuǎn)比其他堪稱神速的事物更為神速；一念之差，往往導(dǎo)致兩種或者多種截然不同的結(jié)果；一念之間，不可能將變?yōu)榭赡?；一念起，愚公誓移太行王屋二山；一念滅，?xiàng)羽不肯過江東??

請(qǐng)以“一念”或“一念之間”為題目或?yàn)樵掝}，充分發(fā)揮你的想象，寫一篇3 000字以內(nèi)的作文，題材、體裁不限。

題目二：

從小學(xué)到高中，在我們的語文學(xué)習(xí)中，相信我們一定掌握了很多格言、俗語，但隨著社會(huì)或語境的變化，很多格言、俗語的意思也發(fā)生了很大變化。例如：格言“親密無間”可以格言新說為“親密有間”，俗語“放長(zhǎng)線，釣大魚”可以俗語新說為“放長(zhǎng)線，掉大魚”等。

請(qǐng)你認(rèn)真收集你所掌握的格言、俗語，以“格言新說”或“俗語新說”的方式寫一篇文章。3 000字以內(nèi)

題目三：

請(qǐng)選出3～5個(gè)你認(rèn)為你生命中最重要的漢字來，將這幾個(gè)字單獨(dú)或隨意組合成的詞（句）作為文章的小標(biāo)題，寫作一篇文章，用以概括你的過去，乃至你的精神世界，包括對(duì)外界的認(rèn)知、對(duì)自身的認(rèn)知等等。題目自擬，體裁、題材不限，3 000字以內(nèi)。

初中組

寫作要求：請(qǐng)以“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的表達(dá)、獨(dú)特的感悟”為寫作理念，在下面三個(gè)題目中任選一題寫作，題材、體裁不限，3 000字以內(nèi)（詩(shī)歌不少于20行）。

1.閱讀以下材料，按要求作文。

吳洪森的《偷點(diǎn)白開水》中寫了一位精神病人，他經(jīng)常在喝水之前，將別人的水倒一點(diǎn)在自己的杯里。醫(yī)生問他為什么要這樣做，他卻堅(jiān)決否認(rèn)，說自己什么也沒干。對(duì)此，醫(yī)生解釋說他并非故意撒謊，他偷水的舉動(dòng)完全是下意識(shí)的。他年輕時(shí)妻子被人拐跑了，不久又被冤枉在監(jiān)獄里待了20年。他覺得這一生活得非常冤枉非常吃虧，久而久之，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我補(bǔ)償心理沖動(dòng)，通過“偷”來補(bǔ)償自己。

精神病患者偷白開水的行為荒誕之極，我們正常人是絕不會(huì)有此行為的，但偶爾是否也想偷點(diǎn)兒什么？比如久居教室的同學(xué)想偷點(diǎn)陽(yáng)光，曬曬發(fā)霉的心情；忙碌的人想偷點(diǎn)時(shí)間，到海邊吹吹風(fēng)；每天步行5公里崎嶇山路上學(xué)的窮孩子，想要偷走哪吒的無敵風(fēng)火輪；長(zhǎng)期深陷苦悶的人，想偷點(diǎn)開心；久已失和的家庭，想要偷點(diǎn)歡笑；長(zhǎng)困于輪椅的人，想要偷點(diǎn)健康??

請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活，以“偷點(diǎn)_______”（橫線上所填詞語自行確定）為題寫一篇作文。

2.有首歌里唱道：“帶走我的祝福，留下你的笑語。”戶外運(yùn)動(dòng)最經(jīng)典的基本規(guī)矩：“除了照片什么也不帶走，除了腳印什么也不留下?！卑乩瓐D有句名言：“時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變?！?/p>

朋友，當(dāng)我們從生活的舞臺(tái)上走過，會(huì)帶走什么？留下什么呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，發(fā)揮想象，以“帶走_(dá)____，留下______”為題寫一篇文章。寫作前，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。

3.閱讀下面的材料，按要求作文。材料一：

“第七大洲”現(xiàn)位于夏威夷海岸與北美洲海岸之間，由數(shù)百萬噸被海水沖積于此的塑料垃圾組成，順時(shí)針流動(dòng)的海水形成了一個(gè)可讓塑料垃圾飛旋的永不停歇的強(qiáng)大旋渦。它的厚度超過30米，總面積是法國(guó)國(guó)土面積的6倍。據(jù)估算，回收這數(shù)百萬噸塑料垃圾將耗費(fèi)數(shù)十億歐元?？墒俏覀兠刻焐a(chǎn)和使用的塑料仍在飛速增長(zhǎng)，要讓“第七大洲”從根本上消失，應(yīng)該從每一個(gè)人的生活習(xí)慣上入手改變。

材料二：

15歲的倫敦少年馬修羅布森，是一個(gè)默默無聞的中學(xué)生。2009年暑假的時(shí)候，他不斷地尋找機(jī)會(huì)，最終得到一個(gè)來自摩根士丹利的實(shí)習(xí)資格。實(shí)習(xí)期間，他通過短信的方式，向300多名青少年調(diào)查了他們的想法，最后寫出一份長(zhǎng)達(dá)3頁(yè)的青少年媒介消費(fèi)習(xí)慣研究報(bào)告。有人稱，“這是我們見過最清晰、也最引人思考的觀察?！焙芸?，電話和E-mail像洪水一般涌來，來自世界各地的公司總裁和投資商們要求摩根士丹利提供更詳細(xì)的分析內(nèi)容。一夜之間，馬修成為史上最出名的實(shí)習(xí)生之一。

材料三：

“中國(guó)最可愛的貧困山區(qū)女學(xué)童”張海霞為了幫助曾資助過她上學(xué)的祁健哥哥治好白血病，她通過報(bào)社向全國(guó)、全世界尋找好心人貸款50萬，按10年最高利息還款100萬。這是一份沒有任何抵押保障的貸款，但美國(guó)萬通證券公司總裁崔英還是成全了她。

我們每一個(gè)人的言語行為，都具有一種影響力，如同我們少用或不用塑料制品就可以讓“第七大洲”消失、我們默默無聞但總有一種能力讓別人驚嘆、我們貧窮但心中的愛總能讓人感動(dòng)一樣。請(qǐng)重視自己的影響力，發(fā)揮自己的影響力，從而讓我們的生活越來越好。

請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“我的影響力”為話題，寫一篇作文。

小學(xué)組

說明：以下作文題目，任選其一。體裁不限，形式不限，寫實(shí)的、幻想的均可。希望大家多發(fā)揮想象力，多捕捉細(xì)節(jié)，用新鮮的表達(dá)讓評(píng)委們眼前一亮吧！

（一）分享

說明：請(qǐng)以“分享”為話題，自擬題目?？梢苑窒硎裁茨?？分享經(jīng)驗(yàn)，分享秘密，分享美食，分享陽(yáng)光，分享閱讀，分享心情??分享快樂可以讓快樂加倍，分享憂愁可以讓憂愁減半。生活中我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享的生活才會(huì)更加美好而有意義。

（二）我的魔術(shù)生活

說明：變化的生活就像魔術(shù)，有時(shí)輕松有時(shí)忙碌，有時(shí)精彩有時(shí)乏味，有時(shí)喜悅有時(shí)憂愁，有時(shí)得意有時(shí)失落；有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)需要自由呼吸、娛樂放松??有些是可以提前預(yù)知的，有些是讓人意外的；有些是你想要得到的，有些是你想要改變的??請(qǐng)充分發(fā)揮聯(lián)想與想象，記錄一篇屬于你的有個(gè)性的魔術(shù)生活吧！

（三）轉(zhuǎn)角遇見________

說明：轉(zhuǎn)角，是一段路的結(jié)束，另一段路的開始；轉(zhuǎn)角，是一件事的落幕，另一件事的發(fā)生；轉(zhuǎn)角，意味著轉(zhuǎn)折，即將改變，走到盡頭又有了新的希望。

請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，橫線處可以根據(jù)自己的構(gòu)思任意填寫，如：轉(zhuǎn)角遇見UFO，轉(zhuǎn)角遇見大圓滿，轉(zhuǎn)角遇見微笑，轉(zhuǎn)角遇見成功，轉(zhuǎn)角遇見夢(mèng)想成真，轉(zhuǎn)角遇見勇敢，轉(zhuǎn)角遇見那只貓，轉(zhuǎn)角遇見他（她）??題目自擬，充分發(fā)揮想象力，注意前后邏輯。

第三篇：第九屆創(chuàng)新作文大賽初賽題目

第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽題目

題目一：請(qǐng)以“幸福在哪里”為題，作文一篇，文體不限。

題目二：請(qǐng)以“我們有的是希望”為題，作文一篇，文體不限。

題目三：請(qǐng)以“生命可以這樣揮霍”為題，作文一篇，文體不限。

題目四：世界是一部大書，時(shí)刻需要我們?nèi)プx。不同的人有不同的感受和體驗(yàn)，或念哲人之悲憫；或發(fā)古人之幽思；或嘆宇宙之無窮；或贊自然之奇功??活著，實(shí)際上是閱讀的過程。

請(qǐng)以“讀＿＿”（提示：讀的內(nèi)容可以是書，也可以是人為景觀，自然現(xiàn)象.....）為題，作文一篇，文體不限。

題目五：王國(guó)維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)歷三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處?！说谌辰缫??！比松家?jīng)過不同的境界，又到達(dá)更高的境界，才能不斷地走向成熟，走向成功。

讀材料，請(qǐng)以“境界”為話題，作文一篇，文體不限。

題目六：南美洲印第安人出遠(yuǎn)門的時(shí)候，走上兩天時(shí)間，就會(huì)停下來休息半天，因?yàn)橛〉诎踩苏J(rèn)為，如果人走得太快。靈魂就會(huì)跟不上的，必須停下來等等。有時(shí)候，我們是否也走得太快，需要停下來等等自己的靈魂呢？

讀材料，自擬題目，作文一篇，文體不限。

題目七：兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出了：“夜光何德？死而又育”的唏噓；一千年前，張若虛在《春江花月夜》里有：“江畔何人初見月，江月何年初照人？”的沉思；三百年前，康德向全人類道出了自己的心聲：“在我心中，有兩樣?xùn)|西，我凝視得越長(zhǎng)久，在我心中喚起的敬畏就越強(qiáng)烈：頭頂上的星空和心中的道德律。”頭頂上的星空，早已成為了人們追尋的永恒話題和終極追問的對(duì)象。

請(qǐng)以“我在天空下沉思”為題，作文一篇，文體不限。

題目八：請(qǐng)以“手”為話題，作文一篇，文體不限。

第四篇：配音大賽初賽方案

首屆配音大賽初賽方案

活動(dòng)主題：用聲音演繹經(jīng)典，用心靈傳遞夢(mèng)想

活動(dòng)開展對(duì)象：全體在校學(xué)生

主辦單位：校團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間：初賽時(shí)間：4月21日（周四）18:00活動(dòng)地點(diǎn)：大講堂

報(bào)名方式：由各學(xué)院自行組織報(bào)名，于4月15日中午12:30

以學(xué)院為單位將報(bào)名表交至大講堂會(huì)議室，每學(xué)院至少5人，報(bào)名人數(shù)無上限。

活動(dòng)步驟：

選手按賽前抽簽順序分組，每10人一組，依次上場(chǎng)。第一輪：每人準(zhǔn)備自我介紹和一段廣告配音，時(shí)間在1分鐘內(nèi)，要求語言生動(dòng)形象，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。每組現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生晉級(jí)名單。

第二輪：晉級(jí)選手每人進(jìn)行1分半鐘以內(nèi)的才藝展示，以主題曲翻唱、影視舞蹈、cosplay、雙簧、影視情節(jié)模仿等形式為主，評(píng)委有權(quán)隨時(shí)中止比賽。

第五篇：第八屆創(chuàng)新英語大賽初賽作文試題

第八屆創(chuàng)新英語大賽初賽作文題

Directions:

Read the following paragraph and write a composition as stated at about 300 words in 60 minutes.Your composition will be graded according to clarity, accuracy and meaningfulness.Some experts claim that parents` attitudes toward solving teenage problems are crucial determinants of child personality development.Do you agree or disagree? What role does parental attitude play in child rearing and personality development? You writing ought to contain three parts, your viewpoint, the supporting ideas, and the conclusion.