第一篇：abflrl九年級(jí)物理分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題

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分子熱運(yùn)動(dòng)

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

1．在量筒的下半部分盛有藍(lán)色的濃硫酸銅溶液，再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水，幾天后，整個(gè)量筒內(nèi)的液體都變成藍(lán)色，這一現(xiàn)象表明_______________．

2．一根鐵棒很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在__________，又很難被拉長(zhǎng)是因?yàn)榉肿娱g存在著__________。

3．如圖15-1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，它的密度大于空氣密度．當(dāng)抽去玻璃片后，過一段時(shí)間，看到上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這種現(xiàn)象主要表明（）

圖15-1 Ａ．分子有一定的質(zhì)量

Ｂ．分子間有相同作用力

Ｃ．分子有一定大小

Ｄ．分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

4．下列詩(shī)詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)這一物理知識(shí)的是（）A．稻花香里說豐年

B．美酒飄香歌聲飛 C．墻里開花墻外香

D．親戚遠(yuǎn)來香

5．下列實(shí)例中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）A.濕衣服在太陽下被曬干

B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味 C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)

D.香水瓶蓋打開后能聞到香味 6．長(zhǎng)期堆放煤的墻角，墻壁的內(nèi)部也會(huì)變黑．說明其原因．

7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入這個(gè)容器中并進(jìn)行充分混合，發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于3升，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。綜合提高訓(xùn)練

1．固體、液體、氣體分子間的距離，從小到大排列的順序一般是__________，分子間的作用力從小到大排列的順序一般是_____________________ 2．“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書喜》中的兩句詩(shī)，對(duì)于第一句，以物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然____________ 3．如圖15-2所示，將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)

圖15-2 _________，其原因是_________．

4．物質(zhì)處于哪種狀態(tài)決定于（）．

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A．物質(zhì)的溫度

B．物體內(nèi)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

C．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

D．物質(zhì)內(nèi)部分子作用力的大小 5．“破鏡”不能“重圓”的原因是（）

A．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃表面太光滑

C．玻璃的分子間只有斥力沒有引力

D．玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 6．下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是 A．要橡皮繩拉長(zhǎng)，必須施加拉力的作用 B．擦黑板時(shí)，粉筆灰紛紛落下

C．用膠水很容易將兩張紙粘合在一起

D．折斷一根鐵絲需很大的力

7．下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是（）A．一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力 B．液體非常容易流動(dòng)，這說明液體分子間主要是斥力 C．氣體很容易被壓縮的原因是因?yàn)闅怏w分子間沒有作用力 D．分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大

8.從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看，物體受熱膨脹的原因是

A.物體內(nèi)各個(gè)分子體積變大

B.分子無規(guī)則振動(dòng)加快，振動(dòng)范圍增大 C.物體各分子間擠進(jìn)了空氣

D.分子間斥力增大，分子間距離變大

9.在下列現(xiàn)象中，能說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是

A.在皮膚上擦點(diǎn)酒精，立即就能聞到酒精的味道 B.魚苗池中的小魚在不停的游動(dòng) C.教室里大掃除時(shí)，灰塵滿屋飛揚(yáng) D.落葉在河水中順流而下

10.一滴紅墨水滴入一杯清水中，過一段時(shí)間后，整杯水都變紅了，下列說法中正確的是

A.如果是0 ℃的水就不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象

B.這叫擴(kuò)散現(xiàn)象，它說明分子是在永不停息的運(yùn)動(dòng)著 C.這叫擴(kuò)散現(xiàn)象，它只能發(fā)生在液體中 D.清水的溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越慢

11.把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是

A.兩塊玻璃分子間存在斥力 B.兩塊玻璃的分子間距離太大

C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散 D.玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢

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參考答案

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

1．分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

2．斥力

引力

3．D

4．D

5．C 6．答：煤的分子處于永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)之中，當(dāng)煤與墻壁接觸時(shí)，會(huì)有一些煤的分子進(jìn)入墻壁．同時(shí)，墻壁上的石灰等物質(zhì)的分子也會(huì)進(jìn)入煤炭．開始階段，進(jìn)入墻壁內(nèi)部的煤分子不會(huì)多，進(jìn)入墻壁也不會(huì)太深．長(zhǎng)時(shí)間地讓煤與墻相接觸，進(jìn)入墻壁內(nèi)部的煤分子會(huì)增多，使墻壁內(nèi)部發(fā)黑．

7．答：組成物質(zhì)的分子是有間隙的緊密挨在一起的，同時(shí)分子間存在空隙的原因分子間存在斥力，在充分混合后，水分子和酒精分子會(huì)彼此進(jìn)入對(duì)方不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

綜合提高訓(xùn)練

1．固體、液體、氣體

氣體、液體、固體 2．無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

升高

3．大

水分子與玻璃分子間有吸引力 4．C

5．D

6．B

7．D 8 B 9A 10B 11B 3eud教育網(wǎng) http://www.3edu.net 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！

第二篇：九年級(jí)物理分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題

九年級(jí)物理分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題

姓名： 得分：

1．在量筒的下半部分盛有藍(lán)色的濃硫酸銅溶液，再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水，幾天后，整個(gè)量筒內(nèi)的液體都變成藍(lán)色，這一現(xiàn)象表明_______________．

2．一根鐵棒很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在__________，又很難被拉長(zhǎng)是因?yàn)榉肿娱g存在著__________。

3．如圖15-1所示，下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，它的密度大于空氣密度．當(dāng)抽去玻璃片后，過一段時(shí)間，看到上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮，這種現(xiàn)象主要表明（）

Ａ．分子有一定的質(zhì)量 Ｂ．分子間有相同作用力 Ｃ．分子有一定大小 Ｄ．分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

4．下列詩(shī)詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)這一物理知識(shí)的是（）

A．稻花香里說豐年B．美酒飄香歌聲飛 C．墻里開花墻外香 D．親戚遠(yuǎn)來香

5．下列實(shí)例中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）A.濕衣服在太陽下被曬干 B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有咸味 C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng) D.香水瓶蓋打開后能聞到香味

6．長(zhǎng)期堆放煤的墻角，墻壁的內(nèi)部也會(huì)變黑．說明其原因． 7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入這個(gè)容器中并進(jìn)行充分混合，發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于3升，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。8．固體、液體、氣體分子間的距離，從小到大排列的順序一般是__________，分子間的作用力從小到大排列的順序一般是_____________________ 9．“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書喜》中的兩句詩(shī)，對(duì)于第一句，以物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然____________ 10．如圖15-2所示，將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)_________，其原因是_________． 11．物質(zhì)處于哪種狀態(tài)決定于()．

A．物質(zhì)的溫度 B．物體內(nèi)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 C．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) D．物質(zhì)內(nèi)部分子作用力的大小 12．“破鏡”不能“重圓”的原因是()A．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃表面太光滑

C．玻璃的分子間只有斥力沒有引力

D．玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 13．下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是 A．要橡皮繩拉長(zhǎng)，必須施加拉力的作用 B．擦黑板時(shí)，粉筆灰紛紛落下

C．用膠水很容易將兩張紙粘合在一起 D．折斷一根鐵絲需很大的力

14．下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是（）

A．一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力 B．液體非常容易流動(dòng)，這說明液體分子間主要是斥力

C．氣體很容易被壓縮的原因是因?yàn)闅怏w分子間沒有作用力 D．分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大

15.一張紙從邊緣稍一用力就可將它撕開，可是若用兩只手向相反方向拉紙，卻要用較大的力氣，你知道這是什么道理嗎？

16．日常生活中用乳膠粘木制家具時(shí)，要讓乳膠變干后，才能粘的牢，試用分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)加以解釋。

17．把一塊鉛切成兩段，然后在原處合上，加以一定的壓力，兩段鉛又能合在一起，而打碎的玻璃也在原處合上，也加以一定的壓力，為什么不能合在一起呢？

第三篇：九年級(jí)物理《分子熱運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思

經(jīng)過說課和課堂教學(xué)的演練，已經(jīng)初步成型，對(duì)這節(jié)課的教學(xué)我也有了一些體會(huì)，其中感受最為強(qiáng)烈的幾點(diǎn)，希望能夠繼續(xù)鞭策自己進(jìn)一步提升教學(xué)理念。

一、巧設(shè)問題情境，輕松引入新課 通過設(shè)計(jì)的一個(gè)小活動(dòng)（讓學(xué)生辨別三杯看似相同的液體）,讓學(xué)生說出所選擇的辨別方法，大多數(shù)同學(xué)會(huì)說靠“聞味”。通過生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象，使學(xué)生從宏觀角度出發(fā)，讓學(xué)生感知到宏觀現(xiàn)象可能與微觀世界密切相關(guān)，從而過渡到新課內(nèi)容，打開微觀世界的大門，通過推理來感知一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。利用輕松的活動(dòng)引入，使學(xué)生自然地參與其中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

二、注重學(xué)生研究問題方法的培養(yǎng) 在本節(jié)課的教學(xué)中用到的研究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。在探究分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度關(guān)系時(shí)，保證熱水和涼水的質(zhì)量相同，滴入的墨水等量，體現(xiàn)了控制變量的思想。由于分子和分子運(yùn)動(dòng)的微觀性，無法用肉眼直接觀察，需要應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，通過對(duì)宏觀現(xiàn)象的觀察和分析得出結(jié)論。

三、體現(xiàn)新課程理念，將課堂還給學(xué)生 體現(xiàn)課改理念，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力擺在十分重要的位置，在本課教學(xué)中，兩次將教材中演示實(shí)驗(yàn)改為分組探究實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了具有民主性、平等性的課堂氛圍，教師以組織者、引導(dǎo)者和合作者參與到課堂中去。在學(xué)習(xí)過程中，主要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生分析、討論為主，在教師引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}---猜測(cè)---驗(yàn)證---結(jié)論---創(chuàng)造---發(fā)現(xiàn)。利于培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和歸納總結(jié)的能力。

四、重視學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教 在設(shè)計(jì)分子間存在引力的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，考慮到學(xué)生間存在個(gè)體差異，盡量避免統(tǒng)一要求，采取分層次、多方位的教學(xué)理念，面向全體同學(xué)，篩選不同難度的實(shí)驗(yàn)，以適應(yīng)學(xué)生不同的認(rèn)知水平。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，同樣注意到分層次教學(xué)，設(shè)計(jì)了不同梯度的習(xí)題供同學(xué)們選作。

五、信息技術(shù)與物理學(xué)教學(xué)整合恰當(dāng)適中 作為本章的第一節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)完宏觀物體的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)微觀世界的知識(shí)進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，為后面研究物體內(nèi)能及其有關(guān)知識(shí)做好鋪墊。但由于分子的運(yùn)動(dòng)無法直接觀察探究，所以本節(jié)課主要采用實(shí)驗(yàn)為主，以計(jì)算機(jī)模擬的方法為輔組織教學(xué)。因?yàn)槎趸獨(dú)怏w有毒，進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生難免會(huì)有心理負(fù)擔(dān)，采用視頻的方式，既真實(shí)又形象。水與硫酸銅溶液擴(kuò)散需要幾天時(shí)間、金與鉛的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)更是需要幾年時(shí)間，這是不可能在課堂上完成的，通過FLASH動(dòng)畫和視頻進(jìn)行展示加強(qiáng)學(xué)生對(duì)液體和固體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的理解。這樣把生動(dòng)、形象、直觀、感染力強(qiáng)的多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂，起到了輔助課堂教學(xué)的作用。這些色彩鮮艷，聲像并茂的動(dòng)畫同時(shí)刺激了學(xué)生多種感覺器官，有助于完成教學(xué)目標(biāo)，化解教學(xué)難點(diǎn)。通過多媒體課件的演示，既有助于教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)，又能合理安排課堂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)過程能夠按照預(yù)設(shè)的思路前進(jìn)。特別是對(duì)本節(jié)課中無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)，多媒體課件教學(xué)更是凸顯了其極大的優(yōu)勢(shì)。再者，利用多媒體技術(shù)代替演示實(shí)驗(yàn)的操作，還可以有效的控制課堂節(jié)奏，因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)的很多因素可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)間的無法控制，而多媒體課件則完全避免了這些可能的因素，使教學(xué)時(shí)間能夠有條不紊的安排。有些需要十分鐘才能出現(xiàn)明顯物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，通過多媒體技術(shù)能夠瞬間實(shí)現(xiàn)，有效的提高課堂效率。

第四篇：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能練習(xí)題

《13.1分子熱運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題

班級(jí) 姓名 成績(jī)

1.物質(zhì)是由_________組成的，分子都在_________，分子間存在著相互作用的________力和_______力。2._________的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此_________的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，它說明了一切物質(zhì)的分子都在_________地做_________的運(yùn)動(dòng)。

3.分子的運(yùn)動(dòng)跟_________有關(guān)，所以分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的_______。________越高，______越劇烈。

4.俗話說得是“破鏡不能重圓”是因?yàn)開_____________________，“墻內(nèi)開花墻外香”是因_____________。5.下列現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有（）

A.打掃房間時(shí)灰塵飛揚(yáng) B.水從高處流向低處

C.放在空氣中的鐵器過一段時(shí)間生銹了 D.在一杯水中放一些鹽，一會(huì)兒整杯水變咸了 6.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，說法正確的是（）

A.只有氣體和液體分子才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子是很小的

C.氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著

D.擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng)

7.向裝有清水的杯子里滴一滴紅墨水，過一會(huì)兒，整杯水都變成了淡紅色，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.紅墨水在清水中流動(dòng)B.紅墨水遇到清水會(huì)褪色C.水的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 8.固體和液體很難被壓縮，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.固體和液體的分子一個(gè)挨一個(gè)排列，沒有空隙

B.分子間的距離減小時(shí)，分子間的引力減小，斥力增大

C.分子間的距離減小時(shí)，分子的作用力表現(xiàn)為斥力

D.分子在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，抗拒壓縮 9.溫度高的物體比溫度低的物體（）

A.分子的距離小 B.具有的能量大 C.分子運(yùn)動(dòng)劇烈 D.以上說法都不對(duì) 10.下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.物質(zhì)是由分子組成的 B.分子是很小

C.一?；覊m就是一個(gè)分子 D.分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)著的 11.物體在0℃時(shí)，分子的運(yùn)動(dòng)情況是（）

A.全部停止運(yùn)動(dòng) B.仍然運(yùn)動(dòng) C.部分停止運(yùn)動(dòng) D.可能運(yùn)動(dòng)也可能停止 12.下列現(xiàn)象中不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.盤子里倒一點(diǎn)酒精，滿屋子的酒味 B.掃地時(shí)滿屋子灰塵飛揚(yáng)

C.腌蛋時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)蛋變咸了 D.曬衣服時(shí)，衣服變干了 13.一根鐵棒很難被壓縮，也很難被拉長(zhǎng)，其原因是（）

A.分子太多 B.分子間沒有空隙

C.分子間有引力和斥力存在 D.分子在永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 14.分子的熱運(yùn)動(dòng)是指（）

A.單個(gè)分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) B.少數(shù)分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

C.大量分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) D.以上說法都可以

《13.2內(nèi)能》練習(xí)

班級(jí) 姓名 成績(jī)

一、選擇題（每題6分，共36分）

1．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（）xK b1.C om

A．燒開的水有內(nèi)能

B．在草地上滾動(dòng)的足球有內(nèi)能

C．物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大

A．0℃的物體沒有內(nèi)能

D．水結(jié)冰時(shí)溫度不變，所以內(nèi)能不變

2．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法錯(cuò)誤的是（）

B．內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化 D．一切物體都具有內(nèi)能 C．物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移

3．以下的日常生活事例，通過做功來增加物體內(nèi)能的是（）

A．給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙 B．放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高 C．點(diǎn)燃的爆竹騰空而起 D．用水壺?zé)?，水蒸氣將壺蓋頂起 4．一把勺子的溫度升高了（）

A．它一定吸收了熱量

C．它的熱量一定增加

B．一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞 D．它的內(nèi)能一定增加

5．下列事例中物體內(nèi)能減少的是()A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低

C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D．“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫

6．2003年10月15日，“神舟”5號(hào)載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進(jìn)入大氣層一段時(shí)間后，由于受空氣阻力做勻速運(yùn)動(dòng)。返回艙勻速下降過程中（）

A．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，內(nèi)能增加

C． 重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，內(nèi)能不變

二、填空題（每空3分，共15分）

7．冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利用 方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能。

8．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是 ．（填序號(hào)）（1）冬天，人們用兩只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人類鉆木取火（3）冬天，人們往手心中呵氣取暖（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱（5）曬太陽時(shí)感到很熱（6）用錘子反復(fù)打擊一些鐵片，它的溫度升高（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙X k B 1.c o m

9．2003年10月15日，是中國(guó)人最自豪的日子之一，標(biāo)志著中國(guó)的航天工業(yè)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列?！吧裰邸蔽逄?hào)是10月15日由灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”二號(hào)F型運(yùn)動(dòng)火箭發(fā)射升入太空的，它繞地球飛行了14圈后安全返回，降落在預(yù)定的著陸場(chǎng)——內(nèi)幕古四子王旗北的阿木古郎牧場(chǎng)上，“神舟” 五號(hào)飛船在減速降落的過程中，其減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為____能，能量的轉(zhuǎn)化是通過_____方式進(jìn)行的。

三、簡(jiǎn)答題（9分）

10．小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子靜止在桌面上，那么杯內(nèi)水的動(dòng)能為零，可杯內(nèi)水的內(nèi)能是否也為零呢？

B．機(jī)械能減少，動(dòng)能不變，內(nèi)能增加 D．機(jī)械能不變，動(dòng)能不變，內(nèi)能增加

第五篇：分子熱運(yùn)動(dòng)練習(xí)題

13.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來．”詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡梅花香味的原因是（）

A．分子間有引力 B．分子間有斥力 C．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．分子很小 14.機(jī)場(chǎng)安檢過程中，防暴犬功不可沒．即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這說明組成炸藥的分子（）

A．一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B．處于永不停息的運(yùn)動(dòng)中 C．相互之間存在排斥力 D．相互之間存在吸引力 15.下列說法中正確的是（）

A．雪花飛舞，說明分子在運(yùn)動(dòng) B.花香撲鼻，說明分子在運(yùn)動(dòng)

C．破鏡難圓，說明了分子間沒有作用力 D.一潭死水，說明了水分子是靜止的 16.科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。則關(guān)于表述：①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，正確的是（）

A．①②是事實(shí)，③④是推論 B．①②④是事實(shí)，③是推論 C．①是事實(shí)，②③④是推論 D．③④是事實(shí)，①②是推論

17.甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象。

（1）甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是 ；

（2）該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 有關(guān)。

1.鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)椤?/p>

2.糖放入水中，過一段時(shí)間后整杯水都變甜了，表明分子在。3.一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長(zhǎng)，其原因是（）

A．分子太多 B．分子間沒有空隙 C．分子間有引力和斥力 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)著 4.把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是（）

A.兩塊玻璃分子間存在斥力 B.兩塊玻璃的分子間距離太大 C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散 D.玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢 5.“破鏡”不能“重圓”的原因是()A．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃的分子間只有斥力沒有引力

C．玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 D．玻璃表面太光滑

6.下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是（）

A．要橡皮繩拉長(zhǎng)，必須施加拉力的作用 B．固體很難被壓縮

C．用膠水很容易將兩張紙粘合在一起 D．折斷一根鐵絲需很大的力 7.圖中能說明分子間隔變小的是（）