第一篇：揚州大學美術與設計學院暑期社會實踐心得

希望·知行

——記趙莊希望村塾支教活動 為積極響應我院大學生暑期社會實踐活動的全面展開，鍛煉自身實踐能力，更好地與社會接觸，在實踐中踐行偉大復興的中國夢道路，努力成長為擔負起國家建設重任的棟梁之才，我院部分懷揣著對教育事業(yè)無限熱愛的同學，自行發(fā)起并組織希望村塾支教團隊，前往揚州市楊廟鎮(zhèn)趙莊村，利用自身專業(yè)特點，開展以美術教學為中心，趣味頗多的美術啟蒙支教實踐活動，通過與孩子們寓教于樂的教學活動，進一步培養(yǎng)我們團結協(xié)作，耐心踏實，關愛奉獻的精神，在實踐中也進一步鍛煉我們的專業(yè)實踐能力和統(tǒng)籌能力。關心社會，勇于奉獻，從實踐開始。

七月的暑假，空氣彌漫著滾滾熱浪，持續(xù)數(shù)日的炎熱并不能阻止我們對這份實踐活動的喜愛，第一天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在村塾領導的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。第一天課程是葉拓版畫通過葉子上的錯綜復雜的脈絡來制作。小朋友們展開自己豐富多彩想象力，在自己喜歡的葉子上涂上顏色，并拓于紙上。這次活動既鍛煉小朋友的動手能力和想象力，也拓寬小朋友的視野，原來葉子也是可以成為一種很有趣的作畫工具。其實孩子們的真正歡樂也是我們支教者最大的訴求。

第二天我們支教者和孩子們一起，學習，繼承，傳播的先輩們給我們留下的精華。泥塑本身操作性很強，我們通過選取幾個比較有代表性的形狀，讓孩子們嘗試著模仿，在實踐中感悟傳統(tǒng)，在實踐中體會文化。小朋友的體力精力果然很好，一個上午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。

隨后的幾天，我們支教者每天給孩子們帶來多種多樣的題目，如傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)美德是中華文明上千來傳承下的文化，我們回歸到畫紙，繼續(xù)帶領我們的孩子們，用畫筆弘揚的我們傳統(tǒng)美德，孝敬父母，尊愛師長，孝敬老人，團結友愛，互幫互助，一幅幅活靈活現(xiàn)的趣味作品，深刻為我們傳遞著我們當下最需要的傳統(tǒng)美德。

如為迎接祖國68周年華誕，我們志愿者給孩子們提出一個開放式命題，利用手中現(xiàn)有的材料，創(chuàng)作一副作品以獻給祖國的賀禮，盡管大部分孩子們采用繪畫的形式，也有少部分孩子用采用橡皮泥剪紙等等。孩子們用自己手中的作品，向偉大的祖**親表達真誠的問候。

這么多天來支教，每一個支教成員感觸頗多，我們的成員與當?shù)匦∨笥呀⑵鹕詈竦挠颜x，每天伴隨太陽升起，與孩子們的快樂的，煩惱的，喜悅的，感慨的，全都成為我們每一個支教成員最難以忘懷的回憶。

十四個日日夜夜，嘻嘻哈哈的笑臉，點點滴滴的回憶，孩子們的活靈活現(xiàn)，支教者的任勞任怨，每一次的歡快，每一次的苦惱，每一次的堅持，每一次的感動，都始終貫穿整個支教時光。在這里，沒有煩惱，沒有爭吵，沒有焦躁，我們用雙手，給孩子創(chuàng)造一片天，一片可以自由隨性的藍天，一片可以無憂無慮的藍天，一片可以展翅高飛的藍天，這片天，叫做希望。有人曾說，天堂應該是圖書館的樣子。而我們支教者用實踐給出了的答案，有愛即天堂。

作者：宋成 揚州大學美術與設計學院環(huán)設1503

第二篇：溫州大學美術與設計學院畢業(yè)典禮

只為初見鳳凰花開

——記美術與設計學院2014屆本科生畢業(yè)典禮與學位授予儀式 四年追求，四年努力，只如初見，鳳凰花開，終于到了春華秋實的畢業(yè)時刻。6月11日下午，美術與設計學院在巖松堂雁山廳隆重舉行2014屆本科生畢業(yè)典禮與學位授予儀式。出席典禮儀式的領導有：溫州大學校長蔡袁強教授、美術與設計學院院長李運河教授、黨總支書記鄭彩蓮教授、副院長蔡可群副教授、辦公室主任李麗老師、美術系主任陳偉副教授、設計系主任朱廣宇教授、服裝系主任陳明艷教授以及學院舒湘鄂教授、魏靜教授、鄧國祥教授、李勛祥教授、姜巖副教授等。此外，全體畢業(yè)班班主任、教師代表、全體畢業(yè)班同學 參加了本次典禮。學院黨總支副書記楊振海主持典禮。

首先，進入第一篇章《只如初見、難忘母?！?，主要有微電影《時間都去哪了》、表演劇《大學生活》以及詩歌朗誦《今天，我們畢業(yè)了》等內(nèi)容。四年光陰，彈指一揮。追憶四年，一幕幕場景、一段段音符，串連成一部畫面與音樂交織的大學時光電影，播放著我們曾經(jīng)的快樂與憂傷，記錄著我們曾經(jīng)的青春與過往，也見證著我們擁有的友誼與深情！隨即進入第二篇章《表彰學子、光華留影》部分，學院副院長蔡可群宣讀了優(yōu)秀畢業(yè)作品獲得者名單，學院黨總支書記鄭彩蓮教授宣讀了省優(yōu)和校優(yōu)獲得者名單，并一一為他們頒獎、合影留念以資鼓勵。緊接著典禮進入第三篇章《感念師恩、情深道遠》部分，畢業(yè)班代表向?qū)W院留贈紀念品，以此表達對辛勤教授我們知識，教導我們做人的各位老師的感恩之情！同時學院也為全體畢業(yè)生回贈紀念

品。為了更好的與畢業(yè)生保持聯(lián)系，學院特意設立了各班級的校友聯(lián) 絡員，鄭彩蓮書記為每位校友聯(lián)絡員頒發(fā)聘書。接著，由省優(yōu)畢業(yè)生，考取南京大學2014級研究生，10美本師范班褚明敏同學代表2014屆全體畢業(yè)生發(fā)言，他回憶了大學四年在溫大的學習與生活經(jīng)歷，并表達了畢業(yè)生們即將離開的不舍和即將高飛的壯志，精彩的發(fā)言引起在場畢業(yè)生們的共鳴。至此進入第四篇章《鳳凰花開、寄語明天》，學院李運河院長為2014屆全體畢業(yè)生致畢業(yè)辭！他祝愿大家在今后的人生道路上繼續(xù)志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，把老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，續(xù)寫人生更為華美的詩篇與燦爛的夢想！

最后，典禮進入高潮部分，由溫州大學蔡袁強校長親自為每位畢業(yè)生頒發(fā)證書，并一一合影留念。在校的學弟學妹代表為全體畢業(yè)生獻唱《溫大青年之歌》，祝福畢業(yè)生同學們明天更加輝煌燦爛！前程似錦！

（一）蔡袁強校長為畢業(yè)生頒發(fā)證書并一一合影

（二）10鞋靴與班主任曹開秋老師表演劇《大學生活》

（三）各班班委詩朗誦《今天，我們畢業(yè)了》

第三篇：2011莆田學院大學生暑期社會實踐心得

暑期社會實踐自我鑒定

郭志鵬

轉(zhuǎn)眼間大學已過了二分之一，今年我有幸成為莆田學院暑期社會實踐醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務隊的一員，參加了2011年莆田學院醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務活動，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

在前期準備工作中，我作為校團委副書記(學生）組織好各位成員根據(jù)自己的特長，進行合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。此次活動主要開展義診、送藥、農(nóng)村新醫(yī)保情況問卷調(diào)查、健康知識宣傳等多項工作，各位成員能夠發(fā)揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質(zhì)。

這次活動，我深入了農(nóng)村，深入百姓家中，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，但偏遠山區(qū)的農(nóng)民的生活依然存在很大的問題，首先是交

通不便的問題，造成當?shù)赝鈦淼纳唐穬r格高出普通市場價

30%-40%，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

三、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

第四篇：旅游學院暑期社會實踐心得報告

暑期社會實踐心得報告

一、公司機構簡介

安徽阜之旅國際旅行社有限公司成立于1996年8月，經(jīng)過多年奮斗，現(xiàn)已經(jīng)成為本地區(qū)最具實力的旅游公司之一，連年接待游客量居全市第一，培養(yǎng)和造就了一批經(jīng)驗豐富、注重信譽、銳意創(chuàng)新的管理人員、業(yè)務人員及經(jīng)過專業(yè)培訓、注重服務質(zhì)量的導游隊伍。

阜之旅現(xiàn)在經(jīng)過十余年的發(fā)展，已經(jīng)擁有市級門市五個，縣級門市四個，為阜陽一千多萬市民提供高質(zhì)量的旅游服務。

目前已在多元化的業(yè)務中建立起初具規(guī)模的核心企業(yè)和主營業(yè)務。主要包括：提供交通、食宿、游覽等旅游相關服務；導游旗桿、旅游徽章等旅游用品的開發(fā)、銷售；自駕游及相關車務服務。旅行社業(yè)務是阜之旅的核心業(yè)務，成功開展海南夕陽紅旅游專列、金種子之約浪漫海底婚禮，西南少數(shù)民族風情游等專項旅游活動。

十余年來，阜之旅憑借全面規(guī)范的科學管理，誠實守信的服務理念，處處為游客著想，以此贏得了阜陽市民的廣泛好評，先后榮獲了省旅游局頒發(fā)的“旅游行業(yè)先進單位”、“安徽省十佳旅行社”、阜陽市旅游局頒發(fā)的“優(yōu)秀旅行社”、“青年文明號旅游企業(yè)”“消費者信得過單位”等一系列榮譽稱號，并連年受到省市旅游管理部門的表彰。充足的實力，為游客的順利出行奠定良好的基礎。

二、公司部門相關規(guī)定

公司的規(guī)定一般都比較嚴，主要包括以下幾點：

1、準時上班，不得遲到；

2、上班一定要整齊著裝，要代表公司的形象；

3、上班時間禁止使用電腦進行任何與工作無關的活動；

4、嚴禁讓公司以外人員使用公司電腦；

5、上班時要戴工作證；

6、接到客人投訴電話后，必須耐心傾聽和記錄投訴內(nèi)容和客

人聯(lián)系電話。之后，第一時間將投訴反饋到相關部門，以便及時處理；

7、節(jié)約公司辦公用品，水電費，有公司榮譽感；

三、實習部門簡介：

安徽阜之旅臨泉營業(yè)部成立于2011年6月19號，是安徽阜之旅國際旅行社有限公司下屬的一個門市部，主要負責公司在臨泉地區(qū)旅游業(yè)務的接待、洽談、合同的簽訂等等，同時也負責阜之旅旅游品牌的推廣，全力協(xié)調(diào)公司總部業(yè)務量的上升。我們旅行社作為臨泉為數(shù)不多的幾家旅行社之一，嚴格秉承總部的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真做好各項接待工作，每月都給自己制定嚴格的工作目標，每個人也都有嚴格的業(yè)務量。在工作期間要認真履行公司的各項規(guī)定，嚴格按照總部的要求來進行各項操作，如，當客人到來的時候要站起來說“你好”，并倒上一杯水，然后開始認真細致地回答客人提出的各項問題。

公司實行網(wǎng)上“六合一“的報名制度，首先要熟悉網(wǎng)上報名的流程，然后是簽訂合同的規(guī)范，各項要求合同上有明確的規(guī)定，為以后公司利益的維護奠定基礎。

四、工作內(nèi)容及作業(yè)流程

工作內(nèi)容主要有以下三個方面：第一是由于我們阜之旅在臨泉是剛剛開業(yè)的，所以宣傳工作是非常重要的，所以我同時負責旅行社在臨泉的推廣和宣傳工作，每天上午到臨泉縣的各大小企事業(yè)單位發(fā)放阜之旅的宣傳資料，向潛在的客源介紹我們阜之旅的歷史和服務標準；

第二是任務主要在門市接待，向上門的客戶介紹他們要去的景點的特征；同時對于不知道要去哪的客戶介紹公司最近推出的路線，留住客人。如果客人決定要去的路線，是公司自己的路線就在網(wǎng)上占位置，然后簽合同，網(wǎng)上報名；如果是代理路線就先向代理旅行社詢問是否有位置，然后問清座位號，報名；如果沒有座位，則向客人解釋清楚。并且積極查詢下一次團隊的時間，向客人說明清楚，然后問他們要不要參加，如果要的話，就提前為客人留好位置，以備突發(fā)事件的發(fā)生。第三主要是跟團，鍛煉自己的社會實踐能力和對社會的認識能力。

五、實習期間所獲知的經(jīng)驗及感想

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

（一）:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易!

（二）:人際關系

這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

（三）:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,在管理時,要因人而異!

（四）:自強自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠

自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

（五）、實踐的重要性：

在學校里學的都是專業(yè)知識，并沒有把他用到實踐中去，到時間中才真正知道什么叫旅游，什么叫隨機應變，我在學校里沒有遇到過游客，也不知道游客的要求有這么多，到門市里來工作，才真正體會到被問倒的滋味，所以實踐在學習中式很重要的。

（六）:專業(yè)的重要性

選擇了旅游為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，知識模糊一點可以上網(wǎng)查一下就知道了，但在門市接待中，根本沒有這個時間來改，客人問到哪就要知道哪，所以專業(yè)知識是非常重要的。

六、給實習單位的建議和贊美

安徽阜之旅國際旅行社有限責任公司是我們安徽省五星級旅行社，承諾為顧客提供五星級的服務，我在我們臨泉門市確實也看到了這一點。而且公司注重員工的多方面發(fā)展，為公司員工提供各種培訓的機會，讓老員工能夠?qū)镜臉I(yè)務更加熟悉，新員工能夠盡快掌握

公司的流程，融入到公司的工作中來。同時公司還具有創(chuàng)新精神，經(jīng)常設計新的線路工游客選擇，讓游客能夠在咨詢中能夠順心順意，感受到我們阜之旅的真心，從而增加客源。另外公司的回訪制度非常完善，每次游客回來，公司總部不僅要回訪，我們門市部也要回訪，發(fā)現(xiàn)游客在旅游過程中提出的問題，然后仔細地分析問題，解決問題，以便于我們下次能夠做的更好，真陽有利于我們阜之旅的發(fā)展。

但是在贊美的同時我在實踐的這一個月中葉發(fā)現(xiàn)了我們公司存在的一些問題，我們門市對員工管理過于寬松，員工沒有競爭意識，同時我們阜之旅嚴重缺乏專業(yè)人才，各個門市沒有專業(yè)的人才儲備，以至于在旅游旺季的時候不能很好地應對，出現(xiàn)了一系列的問題，所以我建議員工進行完全的人才儲備，并進行細致地人員管理。

通過以上六個方面的分析，我在這次工作中得到了很多，也認識到了很多社會現(xiàn)象，知道了很多事情，發(fā)現(xiàn)了一系列問題，同時也為這些問題找到了很好的解決方法，所以這次是一次完滿的暑期社會實踐。

第五篇：河西學院暑期社會實踐心得

河西學院暑期社會實踐心得

暑期社會實踐活動,我獲得最多的感受是幸運和感動。很幸運我能有這么一個機會,也很感謝能遇到一群令我感動的人.雖然活動只有15天,但給我的卻是一生美好的回憶,也是人生中難忘的經(jīng)歷。初到當?shù)?我們受到了衷心地歡迎,我們?nèi)w成員奔向一個目標——在孩子們心中埋下一顆希望的種子，在增進知識的同時過一個快樂的暑期生活。

在為期15天的活動中,隊友們走在一起,一起歡笑,一起流汗。白天認認真真做事,認真的為每一位同學上好課；夜里熱熱鬧鬧的放松.為每一堂課做好準備。

支教的日子是清苦的,但雖苦尤甜。

但是我也重新了解了農(nóng)村的孩子們一顆上進的心,雖然說國家普及了九年義務教育,可是我知道,當?shù)仉x真正的素質(zhì)教育還很遠,我覺得教育不應該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長就應該在假期時鼓勵孩子多參加活動,盡量在各種活動中找到自己的特長所在,興趣所在,這對孩子以后的發(fā)展是特別有利,而且應該是必須的。

以集體利益為重,無論大小會議發(fā)言要抓重點,總結能力要強,考慮事情要細心謹慎,對問題要動腦筋有自己的想法,委婉地跟別人交流敏感性話題的意見,微笑著面對人和事,表現(xiàn)出自己的親和力,坦誠地對待他人等等.對于自身,我看到了自己對事情有些急躁,考慮事情還不夠周全,缺乏創(chuàng)新,凝聚力還不夠強等.相信我會努力完善自己的…… 這次活動給了我很深的體會：

l.提高了認識,明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟建設為中心”的思想.經(jīng)濟落后,一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,讓雨露惠及農(nóng)村。

2.增長了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學的才干.同學們一起合作了很多事情,一起上街進行宣傳,一起彩排節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,與人相處時應注意的問題,還有團隊精神。

我想以后還應多參加這樣的活動,很鍛煉人,也學到了很多東西,這些是在書本上所沒有的.而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結合,達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3.展示了形象,宣傳了學校,體現(xiàn)了特色。通過參加大學生社會實踐活動,充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,不怕苦,不怕累: 參加支教實習是我一直以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業(yè)生，我需要多參加實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實習是一個非常好的鍛煉機會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫助別人。

由于時間較緊，前期準備的學生登記報名的方式未能實行。這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進行，而且課堂秩序很

成問題。我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉(xiāng)一定要認真考慮這個問題。關于支教作用的幾點思考：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。

1.我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。

2.這一點是支教的意義，同時也是下鄉(xiāng)的意義。那就是對于支教的隊員來說，這是一個自我價值發(fā)現(xiàn)的過程，同時也是一次成長的過程，在將來的生活中，你會受益匪淺。

3.最直接的，就是給小孩子們提供了一個快樂的活動場所，在我們下鄉(xiāng)的幾天里，這里就是他們的樂園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會上演出，讓家長看到自己的孩子表演節(jié)目，這對于孩子和家長都是一件好事。

4.就像第一條涉及到的，支教可以發(fā)現(xiàn)并組織起來有特長的孩子，用課余時間排演節(jié)目，這對聯(lián)歡會的順利籌辦也是有幫互助的。

5.我們給孩子講課取得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。

總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達到了并且有些方面超出了我們的預期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的下鄉(xiāng)工作中注意吸取經(jīng)驗教訓，多加注意，做更充分的準備。

這一次下鄉(xiāng)支教實習總體對我來說，是一次非常成功的實習，我在支教的過程中，也找到了教學的方法和教學的真諦，我相信我會在不斷的發(fā)展中鍛煉更多，我相信我會一直不斷的努力下去，我相信這一次實習對我來說是一次寶貴的財富，我相信我會做的更好，我相信在我不斷的成長中，我會一直不斷的努力下去，我相信這是對我的考驗，我會在將來教學時更好的發(fā)揮我的能力！