第一篇：七年級上冊古詩詞復(fù)習(xí)
七年級（上）語文課內(nèi)外古詩詞默寫集錦及答案 崔坤新
古詩詞復(fù)習(xí)題
（一）1、東臨碣石，____________。
2、水何澹澹，____________。
3、樹木叢生，____________。
4、秋風(fēng)蕭瑟，____________。
5、日月之行，____________。
6、星漢燦爛，____________。
7、____________，歌以詠志。
8、客路青山外，_______________。
9、潮平兩岸闊，_______________。
10、海日生殘夜，_______________。
11、鄉(xiāng)書何處達(dá)？_______________
12、孤山寺北賈亭西，__________________。
13、幾處早鶯爭暖樹，__________________。
14、亂花漸欲迷人眼，__________________。
15、最愛湖東行不足，__________________。
16、枯藤老樹昏鴉，__________________。
17、古道西風(fēng)瘦馬，____________，______
18、神龜雖壽，____________。
19、____________，終為土灰。20、老驥伏櫪，____________。
21、烈士暮年，____________。
22、盈縮之期，____________。
23、養(yǎng)怡之福，____________。
24、幸甚至哉，____________。
25、故人聚雞黍，_______________。
26、綠樹村邊合，_______________。
27、開軒面場圃，_______________。
28、待到重陽日，_______________。
29、清晨入古寺，_______________。30、曲徑通幽處，_______________。
31、山光悅鳥性，_______________。
32、萬籟此都寂，_______________。
33、楊花落盡子規(guī)啼，__________________。
34、我寄愁心與明月，__________________。
35、君問歸期未有期，__________________。
36、何當(dāng)共剪西窗燭，__________________。
37、煙籠寒水月籠沙，__________________。
38、商女不知亡國恨，__________________。
39、一曲新詞酒一杯。_____________________，_____________________。
40、_____________________，_____________________，小園香徑獨(dú)徘徊。
41、莫言下嶺便無難，__________________。
42、正入萬山圈子里，__________________。
43、常記溪亭日暮，____________________。
44、興盡晚回舟，__________________。
45、爭渡，爭渡，__________________。
46、半畝方塘一鑒開，__________________。
47、問渠那得清如許？_________________。
48、孟浩然的《過故人莊》中描寫田園風(fēng)景的句子是：_______________，______________。
49、《過故人莊》中詩人與朋友把酒閑話的句子是：_______________，_______________。
50、白居易的《錢塘湖春行》中寫春到西湖，鳥兒開始活躍的句子是：_________________，_____________________。
51、《錢塘湖春行》中寫花草生機(jī)勃勃的句子是：_____________________，_____________________。
52《錢塘湖春行》中交代詩人行蹤的句子是：_____________________，______________
_______。
53《過故人莊》中表現(xiàn)作者與朋友間融洽的感情及對田園的喜愛的句子是：___________
____，_______________。
54、《過故人莊》中描繪山村優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是：_______________，_______
55《過故人莊》中表現(xiàn)詩人對田園的喜愛之情的詩句是：_______________，_________
56《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是：_____________________，_____
________________。
57《錢塘湖春行》表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩句是：__________________
___，_____________________。
58、《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｐ蹅验煹脑娋涫牵篲______________，_______________。
59、《觀滄海》中表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是：________
_______，_______________。
古詩詞復(fù)習(xí)題
（二）1、____________，以觀滄海。
2、____________，山島竦峙。
3、____________，百草豐茂。
4、____________，洪波涌起。
5、____________，若出其中。
6、____________，若出其里。
7、____________，歌以詠志。
8、_______________，行舟綠水前。
9、_______________，風(fēng)正一帆懸。
10、_______________，江春入舊年。
11、_______________？歸雁洛陽邊。
12、____________________，水面初平云腳低。
13、____________________，誰家新燕啄春泥。
14、____________________，淺草才能沒馬蹄。
15、____________________，綠楊陰里白沙堤。
16、__________________，小橋流水人家。
17、__________________，夕陽西下，__________________。
18、____________，猶有竟時(shí)。
19、____________，終為土灰。
20、____________，志在千里。
21、____________，壯心不已。
22、____________，不但在天。
23、____________，可得永年。
24、_______________，邀我至田家。
25、_______________，青山郭外斜。
26、_______________，把酒話桑麻。
27、_______________，還來舊菊花。
28、_______________，初日照高林。
29、_______________，禪房花木深。30、_______________，潭影空人心。
31、_______________，但余鐘磬音。
32、____________________，聞道龍標(biāo)過五溪。
33、____________________，隨風(fēng)直到夜郎西。
34、____________________，巴山夜雨漲秋池。
35、____________________，卻話巴山夜雨時(shí)。
36、____________________，夜泊秦淮近酒家。
37、____________________，隔江猶唱后庭花。
38、_____________________，去年天氣舊亭臺，_____________________。
39、_____________________，似曾相識燕歸來，_____________________。
40、____________________，賺得行人空喜歡。
41、____________________，一山放過一山攔。
42、__________________，沉醉不知?dú)w路。
43、_______________，誤入藕花深處。
44、______，______，驚起一灘鷗鷺。
45、____________________，天光云影共徘徊。
46、____________________為有源頭活水來。
47、《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀進(jìn)取、積極向上的精神鼓舞的句子是：_______________，_______________。
48、《次北固山下》中詩人觸景生情，思念家鄉(xiāng)的詩句是；_______________，_______________。
49、《如夢令》中表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：__________________，__________________。50、《如夢令》中寫回舟迷路的句子是：__________________，__________________。
51、我們贊揚(yáng)人到老年仍有雄心壯志，通常引用曹操的《龜雖壽》中的“____________，____________。____________，____________?！?/p>
52、杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：_____________________，_____________________。
53、朱熹的《觀書有感》中蘊(yùn)含不斷學(xué)習(xí)新知識，就能達(dá)到新境界的語句是：_____________________，_____________________。
54、李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：_____________________，_____________________。
55、《論語》十則中關(guān)于學(xué)與思關(guān)系的一則是：__________________，__________________。
56、《次北固山下》一詩的名句是：_______________，_______________。
57、《錢塘湖春行》一詩的頸聯(lián)是：_____________________，_____________________。
七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空
一、《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵(lì)志的名句是：____________________________________
____________。
②最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：______________________________
__________________。
③表達(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：_________________________
_______________________。
④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：_____________________
___________________________。
⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：_________________________
_______________________。
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語是：____________。
⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：___________________________________
_____________。
⑧配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：____________________________________________。
⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：_________________________________
_______________。
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：______________________________
__________________。
(11)抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：___________________________________________
_____。
(12)最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：________________________。
(13)表現(xiàn)詩人越到晚年越思進(jìn)取的詩句是：_____________________________________
___________。
(14)表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：___________________
_____________________________。
(15)流露出詩人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：________
________________________________________。
(16)我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：_________________
_______。
二、《過故人莊》
①描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：______________________________。
②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：______________________________。
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：______________________________。
④寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：______________________________。
⑤表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：______________________________。
三《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：______________________________。
②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：______________________________。
③寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：__________________________
____。
④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子：______________________________。
⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：______________________________。
⑥寫景的句子是：_______________________________。
⑦表明入寺時(shí)間的句子：______________________________。
四、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①表達(dá)對友人深切同情的詩句是：__________________________________________。
②正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人深切同情的詩句是：__________________________
________________。
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：__________________________________
________。
五、《夜雨寄北》
①想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：___________________________________
_______。
②表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：_____________________________________
_____。
③設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：_________________________________ _________。
④后來成為離情的代用語的詞是：____________。
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是：_______________________________
___________。
⑥超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：___________________________________
_______。
⑦詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：__________________________________________。
六、《泊秦淮》
①表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：________________________________
__________。
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：__________________________________________。
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：________________________
__________________。
④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：__________________________________________。
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：_____________________
_____________________。
七、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
①詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是：_________________________
_________________
②說明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：________
__________________________________
③給人以哲理性啟迪的名句是：__________________________________________。
④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：___________________________
_______________。
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：_____________________________________
_____。
⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：__________________________________________。
⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ________________________?！边@兩句詩表示慨嘆。
八、《過松源晨炊漆公店》
①登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：___________________________
_______________。
②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：__________________________
________________。
九、《如夢令?常記溪亭日暮》
①寫瞬間美的享受的句子是：_________________________________。
②表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：____________________________________。
③寫回舟迷路的句子是：_____________________________________________________
__________。
④追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是： ____________________
________________。
⑤起承上啟下的詩句是： __________________。
十、《觀書有感》
①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：__________________________________________。
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：__________________________________________。
③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書有感》中的句子是：__________________________________________。
④成語“源頭活水”的源出句是：__________________________________________。
⑤運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：________________________________
__________。
⑥形象地描述了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是：___________________________
_______________。
⑦富有哲理的句子是：__________________________________________
⑧借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：_____________________________________
_____。
⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：___________
_______________________________。
⑩表達(dá)詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子：_____________________________________
課外古詩詞參考答案：
一、①-3老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。⑤神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。⑥老驥伏櫪 ⑦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。⑧幸甚至哉！歌以詠志。⑨烈士暮年，壯心不已 ⑩神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。⑾-16老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
二、①-3綠樹村邊合，青山郭外斜。④開軒面場圃，把酒話桑麻。⑤待到重陽日，還來就菊花。
三、①3-4-6曲徑通幽處，禪房花木深。②-5山光悅鳥性，潭影空人心。⑦清晨入古寺，初日照高林。
四、①-3我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五、①-2-4-6何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。③巴山夜雨 ⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
六、①-6商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七、①-4-7無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。⑥小園香徑獨(dú)徘徊。
八、①莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡； ②正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
九、①興盡晚回舟，誤入藕花深處。②常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。④常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。⑤興盡晚回舟。
十、①-10問渠那得清如許？為有源頭活水來。
第二篇：新人教版七年級語文上冊課外古詩詞復(fù)習(xí)材料
新人教版七年級語文上冊課外古詩詞背誦練習(xí)題及答案
一《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵(lì)志的名句是：
②最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：
③表達(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：
④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：
⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語是：
⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是： ⑧配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：
⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：
⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：
⑿最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：
⒀表現(xiàn)詩人越到晚年越思進(jìn)取的詩句是：
⒁表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：
①②③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
⑤神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。⑥老驥伏櫪
⑦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。⑧幸甚至哉！歌以詠志。
⑨烈士暮年，壯心不已⑩神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾⑿⒀⒁⒂⒃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”
二《過故人莊》
① 描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：
④寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：
⑤表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：
① ②③綠樹村邊合，青山郭外斜。
④開軒面場圃，把酒話桑麻。⑤待到重陽日，還來就菊花。
三《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：
③寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子：
⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：
⑥寫景的句子是： ⑦表明入寺時(shí)間的句子：
①曲徑通幽處，禪房花木深。②山光悅鳥性，潭影空人心。
③④曲徑通幽處，禪房花木深。⑤山光悅鳥性，潭影空人心。
⑥曲徑通幽處，禪房花木深。⑦清晨入古寺，初日照高林。
四《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①表達(dá)對友人深切同情的詩句是： ②正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人深切同情的詩句是：
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：
① ② ③“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
① 想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是： ② 表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：
③ 設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： ④后來成為離情的代用語的詞是：
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是： ⑥超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：
⑦詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：
① ②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。③巴山夜雨
④ ⑤ ⑥ ⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
六《泊秦淮》
①表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是： ④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：
①②③④⑤商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
① 詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是：
②說明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：
③給人以哲理性啟迪的名句是： ④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是： ⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：
⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩表示慨嘆。
① ②
③ ④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⑥小園香徑獨(dú)徘徊。⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
八《過松源晨炊漆公店》
① 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：
②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：
①莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡； ②正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
九《如夢令?常記溪亭日暮》
① 寫瞬間美的享受的句子是： ② 表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：
③ 寫回舟迷路的句子是： ④ 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：
⑤起承上啟下的詩句是：
①興盡晚回舟，誤入藕花深處。②常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
④常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。⑤興盡晚回舟。
十《觀書有感》
①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：
③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書有感》中的句子是：
④成語“源頭活水”的源出句是： ⑤運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：
⑥形象地描述了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是： ⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：
⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：
⑩表達(dá)詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
⑩問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1《次北固山下》一詩的頷聯(lián)是①。頸聯(lián)是②。最能突出地表達(dá)漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是③。道出新舊更替的生活哲理的名句是④。描寫江上景色的句子是⑤＿。運(yùn)用對偶的名句是：⑥。運(yùn)用設(shè)問的名句是：⑦。既寫出了實(shí)景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子：⑧。
①（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。）
②（海日生殘夜，江春入舊年。）
③（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）④（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑤（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。）⑥（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑦（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）⑧（海日生殘夜，江春入舊年。）
3《<論語>十則》中論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是①。當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是②。生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)句子是③。全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：“孔子說過：④。面對著遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連?！雹葑鳛榻K身遵守的準(zhǔn)則的句子是?？鬃有哪恐芯拥臉?biāo)準(zhǔn)是⑥。論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是⑦。曾子經(jīng)常反思的一些事是 ⑧?！笆坎豢梢圆缓胍恪?/p>
。“重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在⑩。揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是⑾?；癁槌烧Z“擇善而從”的一則是⑿。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用⒀ 一句來表示。作者強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：⒁?，F(xiàn)實(shí)生活中，表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人，常引用⒂。表達(dá)要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：⒃ 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失。”由此可以聯(lián)想到孔子的話⒄：。要求人們對先進(jìn)和落后的態(tài)度是⒅。
① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎? ③ 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? ⑤ 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不慍，⑦ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
⑨ 任重而道遠(yuǎn)。⑩ 仁以為己任。死而后已。⑾己所不欲，勿施于人。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
⒀三人行，必有我?guī)熝?。⒁溫故而知新，⒂三人行，必有我?guī)熝?。⒃三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
⒄見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
4《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①。能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是②。詞的主旨句是③＿。從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是④。程遠(yuǎn)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，面對晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在是不好受。感慨之中，馬志遠(yuǎn)的《天凈沙-秋思》中的名句 ⑤ 不覺脫口而出。
①（夕陽西下，斷腸人在天涯）②（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。）
③（夕陽西下，斷腸人在天涯。）④（夕陽西下，斷腸人在天涯。）⑤（夕陽西下，斷腸人在天涯。）
5《觀滄?！氛宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是①。展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是②。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是③。詩中描寫實(shí)景的句子是：④。詩中描寫想象的句子是：⑤。運(yùn)用互文的句子⑥。與詩歌正文內(nèi)容無關(guān)的句子：⑦。統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子：⑧。
①（水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）②（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
③（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）④（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。）
⑤（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）⑥（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
⑦（幸甚至哉，歌以詠志。）⑧（東臨碣石，以觀滄海。）
6《錢塘湖春行》中頜聯(lián)是：①。頸聯(lián)是②，名句是 ③。描寫西湖花草美景的句子是④。描寫初春景象的句子是⑤。詩中描寫鶯歌燕舞的名句⑥。既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩人贊美之情的詩句：⑦。表明觀景處所的詩句是：⑧。請寫一句詩，所使用的修辭手法與“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕著春泥”的修辭一樣的句子：⑨。以對偶、擬人寫出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩人的喜悅之情的句子：⑩。詩人出游的季節(jié)是
可以看出來。
①（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）②（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
③（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）④（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑤（水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑥（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）⑦（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
⑧（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。）⑨（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑩（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）⑾（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
新人教版七年級語文上冊課外古詩詞背誦練習(xí)題及答案 一《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵(lì)志的名句是：
②最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：
③表達(dá)詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：
④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：
⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：
⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語是：
⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：
⑧配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：
⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：
⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：
⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：
⑿最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：
⒀表現(xiàn)詩人越到晚年越思進(jìn)取的詩句是：
⒁表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：
⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：
①②③老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
⑤神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。⑥老驥伏櫪
⑦“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。⑧幸甚至哉！歌以詠志。
⑨烈士暮年，壯心不已⑩神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑾⑿⒀⒁⒂⒃老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”
二《過故人莊》
① 描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：
④寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：
⑤表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：
① ②③綠樹村邊合，青山郭外斜。
④開軒面場圃，把酒話桑麻。⑤待到重陽日，還來就菊花。
三《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：
③寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子：
⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：
⑥寫景的句子是：
⑦表明入寺時(shí)間的句子：
①曲徑通幽處，禪房花木深。
②山光悅鳥性，潭影空人心。
③④曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤山光悅鳥性，潭影空人心。
⑥曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦清晨入古寺，初日照高林。
四《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①表達(dá)對友人深切同情的詩句是： ②正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人深切同情的詩句是：
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：
① ② ③“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
① 想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：
② 表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：
③ 設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： ④后來成為離情的代用語的詞是：
⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景的語句是： ⑥超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：
⑦詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：
① ②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
③巴山夜雨
④ ⑤ ⑥ ⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
六《泊秦淮》
①表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：
③諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是： ④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：
①②③④⑤商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》
① 詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是：
②說明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：
③給人以哲理性啟迪的名句是： ④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”
⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：
⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：
⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩表示慨嘆。
① ②
③ ④無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⑥小園香徑獨(dú)徘徊。⑦無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
八《過松源晨炊漆公店》
① 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：
②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：
①莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡； ②正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
九《如夢令?常記溪亭日暮》
① 寫瞬間美的享受的句子是：
② 表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：
③ 寫回舟迷路的句子是：
④ 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：
⑤起承上啟下的詩句是：
①興盡晚回舟，誤入藕花深處。
②常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
④常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。⑤興盡晚回舟。
十《觀書有感》
①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：
③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書有感》中的句子是：
④成語“源頭活水”的源出句是： ⑤運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：
⑥形象地描述了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是：
⑦富有哲理的句子是：
⑧借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：
⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：
⑩表達(dá)詩人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
⑩問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1《次北固山下》一詩的頷聯(lián)是①。頸聯(lián)是②。最能突出地表達(dá)漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是③。道出新舊更替的生活哲理的名句是④。描寫江上景色的句子是⑤＿。運(yùn)用對偶的名句是：⑥。運(yùn)用設(shè)問的名句是：⑦。既寫出了實(shí)景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子：⑧。
①（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。）
②（海日生殘夜，江春入舊年。）
③（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）④（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑤（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。）⑥（海日生殘夜，江春入舊年。）
⑦（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）
⑧（海日生殘夜，江春入舊年。）
3《<論語>十則》中論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是①。當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是②。生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)句子是③。全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：“孔子說過：④。面對著遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連?！雹葑鳛榻K身遵守的準(zhǔn)則的句子是?？鬃有哪恐芯拥臉?biāo)準(zhǔn)是⑥。論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是⑦。曾子經(jīng)常反思的一些事是 ⑧?！笆坎豢梢圆缓胍恪钡脑蚴洽?。“重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在⑩。揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是⑾?；癁槌烧Z“擇善而從”的一則是⑿。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用⒀ 一句來表示。作者強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：⒁?，F(xiàn)實(shí)生活中，表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人，常引用⒂。表達(dá)要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：⒃ 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失。”由此可以聯(lián)想到孔子的話⒄：。要求人們對先進(jìn)和落后的態(tài)度是⒅。
① 知之為知之，不知為不知，是知也。② 人不知而不慍，不亦君子乎? ③ 擇其善者而從之，其不善者而改之。④ 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? ⑤ 己所不欲，勿施于人。⑥ 人不知而不慍，⑦ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧ 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
⑨ 任重而道遠(yuǎn)。⑩ 仁以為己任。死而后已。⑾己所不欲，勿施于人。⑿擇其善者而從之，其不善者而改之。
⒀三人行，必有我?guī)熝?。⒁溫故而知新，⒂三人行，必有我?guī)熝伞＂匀诵?，必有我?guī)熝伞?/p>
⒄見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。⒅擇其善者而從之，其不善者而改之。
4《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是①。能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是②。詞的主旨句是③＿。從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是④。程遠(yuǎn)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，面對晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在是不好受。感慨之中，馬志遠(yuǎn)的《天凈沙-秋思》中的名句 ⑤ 不覺脫口而出。
①（夕陽西下，斷腸人在天涯）②（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。）
③（夕陽西下，斷腸人在天涯。）④（夕陽西下，斷腸人在天涯。）⑤（夕陽西下，斷腸人在天涯。）
5《觀滄?！氛宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是①。展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是②。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是③。詩中描寫實(shí)景的句子是：④。詩中描寫想象的句子是：⑤。運(yùn)用互文的句子⑥。與詩歌正文內(nèi)容無關(guān)的句子：⑦。統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子：⑧。
①（水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）②（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）
③（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）④（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。）
⑤（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）⑥（日月之行，若出
其中；星漢燦爛，若出其里。）
⑦（幸甚至哉，歌以詠志。）⑧（東臨碣石，以觀滄海。）
6《錢塘湖春行》中頜聯(lián)是：①。頸聯(lián)是②，名句是 ③。描寫西湖花草美景的句子是④。描寫初春景象的句子是⑤。詩中描寫鶯歌燕舞的名句⑥。既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩人贊美之情的詩句：⑦。表明觀景處所的詩句是：⑧。請寫一句詩，所使用的修辭手法與“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕著春泥”的修辭一樣的句子：⑨。以對偶、擬人寫出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩人的喜悅之情的句子：⑩。詩人出游的季節(jié)是早春。從文中的句子中⑾ 可以看出來。
①（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
②（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
③（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
④（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑤（水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑥（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑦（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
⑧（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。）
⑨（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
⑩（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。）
⑾（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。）
第三篇：語文版 七年級 上下冊 古詩詞復(fù)習(xí)整理
七年級古詩詞默寫填空
《<論語>六則》 1.子曰：“，不亦說乎？，不亦樂乎？”
子曰：“，可以為師矣?！?/p>
2.談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是，3.《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：。4.唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：“?！?/p>
5.當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是“，” 6.我們經(jīng)常說：“取人之長，補(bǔ)己之短?！薄墩撜Z》中與此意思相同的句子是：“，”
7.胡錦濤總書記在北京會見來自臺灣的國民黨主席連戰(zhàn)時(shí)，引用《論語》中孔子的話“，” 表達(dá)了他見到遠(yuǎn)道而來的朋友的喜悅之情。
《木蘭詩》
8.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：“，” 9.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：“，” 10.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：“，”
11.寫木蘭矯健雄姿的句子是：“，” 12.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子是：“，13.；，；，”
14.詩中“，”一句，用 和 的修辭手法，十分概括地描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久，激烈悲壯。
15.成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“，”一句詩文。
16.歐陽修《賣油翁》中賣油翁永冷靜的話語和短暫而精湛的表演，讓陳康肅公明白了“，”的道理（用文中的原句概括）；這個(gè)道理也可以用成語 來概括。17.（酈道元《三峽》）
（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。
（2）文章第二段寫江水水流湍急的句子是：，。
（3）春冬之時(shí)三峽水清的句子是：
。
（4）《三峽》中直接表現(xiàn)群山高峻的句子是：，（5）《三峽》中表現(xiàn)山河秀麗的兩個(gè)四字短語是：，（6）表現(xiàn)秋境的凄清、令讀者恍若身臨其境的兩個(gè)四字短語是：
（7）《三峽》中酈道元引用漁者之歌，渲染秋猿的悲涼之聲。
詩十首
18.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。。（王維《雜詩)19.君問歸期未有期。（李商隱《夜雨寄北）》
20.數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚。鄭谷的《淮上與友人送別》是一首握別詩，詩中借景生情，烘托離人的特殊心情的的句子是：
。21.王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩句：
。詩中勸慰友人不要悲傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句是：，詩中把對朋友的真摯感情升 華為哲理，說明知心朋友息息相通的詩句是：，”唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：“，” 22.《酬天樂揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：“，”詩中運(yùn)用典故的詩句是：“，”詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“，”
23.，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，24.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情的句子是：“，”
25.華夏文化常常講究曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中有兩句就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想，它們是“，”詩中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是：“，”當(dāng)中運(yùn)用以動(dòng)顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是：“，”
26.王安石的《登飛來峰》中寫登飛來峰與王之煥的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的兩句是：“，”
27.杜甫的《望岳》中寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量是：，28.《望岳》中，“，”兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大?！锻馈分小?，”借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象?！锻馈分邪磺杏兴鳛榈娜硕紤?yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概（點(diǎn)明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)）的詩句是：，29.雙休日，滕飛與家人一起登上馬鞍山山頂，極目遠(yuǎn)眺，周圍的美景盡收眼底。他不禁吟誦了杜甫的兩句詩：“?！保ㄓ枚鸥Φ摹锻馈分袃删湓娀卮穑?。
30.曹操《觀滄?！分性敿?xì)寫詩人見到的景象的句子是，；
。面對迷人的海上風(fēng)光，展開豐富奇特的想像，創(chuàng)造了一個(gè)極其開闊的意境，展現(xiàn)了詩人博大胸襟的詩句是“
，；
，”
31.“ ”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
32.“小草偷偷地從土里，”。寫盡了春草的質(zhì)感、顏色和活力。“ ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
33.春天像
春天像 春天像
34.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。____________,__________,_____________。
35.雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像______，像_____，像_______。
1． 《愛蓮說》一文中比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許的語句。比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是 “?！北扔骶又緷嵭辛?。又有端莊儀態(tài)，令人敬重而不輕侮的語句。有人說“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如本文所說的 “?！北扔魅藗儾慌c世俗同流合污，潔身自好的句子。寫蓮能堅(jiān)守節(jié)操，既不因處境惡劣就隨波逐流，也不因處境優(yōu)越就炫耀忘形。
2．《陋室銘》一文中點(diǎn)明主旨的句子。文中寫出了陋室的環(huán)境之雅的是“，”，寫交往之雅的是 “，”，寫室中之事之雅的是“，”，引用孔子的話來突出主旨的話的是“，”，3．《飲酒》詩中表明作者心靜如水，即使居住在鬧市，也與居住在深山相同的詩句是“，”，表明作者無求名利之心，即使居住在鬧市卻不鬧的原因。表現(xiàn)作者自己在俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句。描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩句是：。表明作者志向蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：?！讹嬀啤分凶钅荏w現(xiàn)作者心境的詩句是。
4．王灣的《次北固山下》寫江水浩渺、視野開闊的景色的是“，”。寫時(shí)序更替，新事物必然代替舊事物且充滿哲理的詩句是。表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的是“，”。
5．韓愈的《早春呈水部張十八員外》寫早春的景色的是“。與此作對比的是“
，”。
6．李賀的《雁門太守行》寫敵軍的來勢洶洶，但守城的將士雄姿英姿勃發(fā)是“。從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的是“，”，表達(dá)了詩 人以生命來報(bào)效祖國的豪情的是“，”。
7．馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》用九種景物極力渲染悲涼的氣氛的是“，”，直接表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之悲的是“，”。
詩詞鑒賞技巧分析
文學(xué)作品鑒賞是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)、能力層次較高的創(chuàng)造性活動(dòng)，目前，詩詞鑒賞教學(xué)可說是語文教學(xué)的弱項(xiàng)及中考復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要從以下幾方面注意鑒賞題考點(diǎn)的設(shè)置：
1、對詩詞內(nèi)容的理解：⑴對中心思想的理解；⑵對所抒感情的理解；⑶對抒情主體形象的理解；⑷對象征意義的理解。2．對所用表現(xiàn)手法及其作用的理解。3．對詩詞語言的理解：⑴對關(guān)鍵詞語的理解；⑵對關(guān)鍵語句的理解。4．對詩詞意境的理解。
題型一般為選擇、填空、簡答三個(gè)類型，有些是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的開放性試題。解題思路與技巧：
1．從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。
2．從作家風(fēng)格（豪放、婉約等）和語言特征（如簡約、含蓄等）去領(lǐng)悟詩句的含義及表達(dá)的情感。3．從關(guān)鍵詞語著手，如抓住詩詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。4．從關(guān)鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括、推理解答。
5．從修辭手法和表達(dá)方式、表現(xiàn)手法著手，品味語言、想象意境。
6．從詩詞的具體內(nèi)容的全面理解著手，把握各類（送別、詠物、愛國等）詩詞的思想內(nèi)容。對于主觀性試題的解答，還應(yīng)注意文字表述應(yīng)簡潔、明了，切中要害。
★夜雨寄北?李商隱（晚唐詩人）
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
賞析：“問歸期”點(diǎn)出妻子的來信對遠(yuǎn)游夫君的思念、關(guān)心和愛，暗示兩人的恩愛。后兩句含蓄地寫出雙方“心有靈犀一點(diǎn)通”的詩味：互相思念，關(guān)心。
練習(xí)：①、詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別怎樣理解？（第一個(gè)實(shí)寫，第二個(gè)是虛寫，是想象和妻子團(tuán)聚，共訴寫信時(shí)的相思之情。）
②、后兩句表現(xiàn)了詩人的愿望，詩人想象出什么樣的情景？表達(dá)了怎樣的感情？（想象與妻子團(tuán)聚的情景，表達(dá)渴望與妻子團(tuán)聚的相思之情）
③、詩中的“秋”字除點(diǎn)明季節(jié)外，還起到什么作用？（烘托人物心情）④、成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說你對這一成語的理解。1.詩中的“秋”字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用？（烘托人物心情的作用。）
2.成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？（表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情）
閱讀《題破山寺后禪院》回答問題
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
1、這首詩最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請你從表現(xiàn)手法和詩人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā?/p>
不矛盾。這里是以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜，加入周圍一片喧器，人們也就不會在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。
2、古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析
“詩眼”分別是“悅”“空”?！皭偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡?！皭偂薄翱铡眱勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。
第四篇：七年級上冊語文古詩詞鑒賞
七年級詩歌鑒賞復(fù)習(xí)
（一）峨眉山月歌 李白 唐 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
【練習(xí)】
1、《峨眉山月歌》中作者連用五個(gè)地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽，將紀(jì)行、寫景、抒情融為一體，描繪出一幅千里蜀江行旅圖，借月抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
2、作者在詩歌中描繪了怎樣的景色？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 在一個(gè)秋高氣爽、月色明朗的夜里，詩人在船上看到峨眉山尖吐出的半圓秋月，從清溪驛順流而下，月影映在江水之中，像一個(gè)好朋友一樣，陪伴著詩人。但在從清溪到渝州的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使詩人思念不已。詩人借月抒發(fā)了的對親友家鄉(xiāng)的思念之情。
3、前兩句描繪了怎樣的畫面？ 連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)。
4、寫作手法：前兩句點(diǎn)明了寫作的時(shí)間和地點(diǎn)，作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。
5、賞析“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”。詩人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ィ貌涣硕嗑?，就將要到達(dá)渝州。作者運(yùn)用擬人手法，把月亮人格化，并當(dāng)做親密的朋友看待，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。
（二）江南逢李龜年·杜甫 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！局黝}】杜甫少年時(shí)才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個(gè)開元時(shí)期的時(shí)代滄桑，人生巨變。
【練習(xí)】 1．賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。
答：兩句運(yùn)用了以樂境寫哀境的寫法，寫今日相逢正是風(fēng)光秀麗的江南已到了流水落花的時(shí)節(jié)。這“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年，這四字寫得十分深沉含蓄，“又”字抒發(fā)了詩人撫今追昔，感時(shí)傷世之情。
2.這首詩以敘事為主，前后兩句分別講述了怎樣的情形？ 前兩句講述青年時(shí)恰逢盛世，經(jīng)常出入豪門權(quán)貴之家，聽李龜年唱歌的生活情景；后兩句講述安史之亂后，流落江南，與李龜年再次相遇的情形。
3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 表達(dá)的作者對盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微的無限感慨和身世飄零的深切感傷。
（三）《夜上受降城聞笛》 李益 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
⑵請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪劃線的詩句所表現(xiàn)的景象。（2分）低頭看回樂峰前，那莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬頭看，受降 城外浩瀚空中的月色，那皎皎寒月猶如嚴(yán)霜，令人頓覺冷嗖嗖。
⑶這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？ 抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。
（四）行軍九日思長安故園 岑參 強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
1．這首詩寫了重陽節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等詞語可以看出。
2．“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是用什么方法表現(xiàn)的？請簡要分析。
兩句詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。詩人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩人對故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來；二是以想像的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)詩人對故園的思念和對國事的憂慮。（3分，指出表現(xiàn)方法直接抒情和想像各計(jì)1分，結(jié)合詩句分析正確各計(jì)1分）
五 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
（1）前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。
“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。
（2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？
全詩表達(dá)了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩人心情豁然開朗，詩情廣闊，于是說“我言秋日勝春朝”。
（六）《夜雨寄北》 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
1、“秋”字在詩中起到了什么作用? “秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情
2、請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。
3、第二句除明寫漂泊異鄉(xiāng)時(shí)感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩人怎樣的情感？ 還暗示了詩人孤燈聽雨、長也難眠的離情別緒，也像這秋雨一樣，綿綿密密，漲滿了秋池。
4、三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫？ 這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來團(tuán)聚時(shí)的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的樂。
（七）十一月四日風(fēng)雨大作【南宋】陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
【鑒賞關(guān)鍵點(diǎn)】自然而巧妙（詩歌以風(fēng)雨為題，通過風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢境結(jié)合起來）殺敵報(bào)國、豪邁雄壯（滿腔愛國熱忱化為豪壯的詩句，讀之蕩氣回腸）壯志難酬，蒼涼悲愴（只能在夢中重現(xiàn)當(dāng)年騎馬馳騁的場景）“風(fēng)吹雨”三字照應(yīng)了詩題（一語雙關(guān)）。
【思想內(nèi)容】這首詩以風(fēng)雨為題，通過風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢境聯(lián)系起來，表達(dá)了詩人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。
【名句賞析】1.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。我雖然年邁力衰困居在孤獨(dú)、荒涼的小村里，可是并不為自己不受重用而感到悲哀，還時(shí)刻想著率領(lǐng)干軍萬馬為祖國戍守邊疆。這兩句述志，寫詩人忠心報(bào)國的情思。
2.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！帮L(fēng)吹雨”一語雙關(guān)，既是指自然界的風(fēng)雨，又象征了南宋王朝的命運(yùn)。詩人從“風(fēng)吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢境自然地聯(lián)想起來，抒發(fā)渴望殺敵報(bào)國的愛國之情。
（八）潼關(guān) 譚嗣同 終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。
1、用語言文字描繪“終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲?！钡漠嬅妗墓胖两?，這巍峨的雄關(guān)就被白云團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?，清脆的馬蹄聲被西風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)。
2、“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。”這兩句用了什么手法，表達(dá)作者什么感情？ 對偶，河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。黃河在廣闊的原野上奔流仍嫌受約束;潼關(guān)以西,山山相連,峰巒起伏,不知什么叫平坦。寫河、山雄偉的氣勢,寄托了作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
3、譚嗣同《潼關(guān)》這首詩表達(dá)作者怎樣的思想感情？ 對王朝更替興亡的感慨,對廣大被壓迫人民的同情 《觀滄?！?/p>
1、作者登臨碣石看到了怎樣的景象？請用生動(dòng)的語言加以描述。
答：那蒼茫浩瀚的大海上，無邊無際，海中山島突兀聳立。山島之上樹木豐茂，生機(jī)盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。
2、自選角度賞析詩句。
（1）水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。答：實(shí)寫海水和山島，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。
（2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
答：借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這是虛景，是詩人的主觀感受。表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和宏偉的政治抱負(fù)——統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雄心和對前途充滿信心的樂觀氣度。
3、本詩表達(dá)了作者怎樣的胸襟和抱負(fù)？（詩中“若”字用得好在哪里？）
答：通過對大海吞吐宇宙宏大氣勢的描寫，表達(dá)了作者博大的胸襟和統(tǒng)一中國的雄心壯志。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
1、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用何種修辭？有何表達(dá)效果？
答：運(yùn)用了擬人，明月有了人性，能將“愁心”到給遠(yuǎn)方的朋友，詩句生動(dòng)形象的表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。
2、詩歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來寫？
答：寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，他總是悲哀凄慘的啼叫著，暗寫詩人的悲痛之情。詩人選取“楊花”、“子規(guī)”，渲染了傷感的氛圍，融情于景，情景交融。
3、從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”
作者以新奇的想象，用擬人的手法，寄情于景，以月作使者，把無情月變成知心人，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對友人遭貶進(jìn)行的友人的無限關(guān)心、思念和同情。也抒發(fā)了對官場傾軋的憎惡。
《次北固山下》
1、用形象優(yōu)美的語言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。
答：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開闊，靜靜的水面上和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。
2、說說“闊”和“懸”的妙處。答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高懸?！伴煛焙汀皯摇眰魃竦谋憩F(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的美景。
3、分析“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的感情。
答：作者借景抒情，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。
4、任選角度，簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。
（1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。
（2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。
（3）把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想 感情。
（4）“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。
（5）兩句詩對偶工整，形象生動(dòng)。
5、寫出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。
答：在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到江上。
《天凈沙秋思》
1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情答：表達(dá)了游子孤寂愁苦和無限的思鄉(xiāng)之情。
2、前三句描繪了九種景物，生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫
答：深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛紛。帶著滿身的疲憊，我騎著羸弱的瘦馬，獨(dú)自在古道上緩行。繞過纏著枯藤的老樹，看到即將歸巢的鴉雀在樹梢盤旋，時(shí)時(shí)悲啼。走過架在溪流上的小橋，看到橋畔稀疏的村社里，幾戶人家已升起了裊裊炊煙。
3、這首小令在寫法上有何特點(diǎn)？試舉一例簡要分析。答：（1）運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。（2）運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲戚。（3）運(yùn)用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。
第五篇：七年級上冊古詩詞鑒賞練習(xí)題
七年級上冊古詩詞鑒賞練習(xí)題
龜雖壽
（曹操 東漢）
神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。
1、開頭以神龜、螣蛇為喻，目的是什么？
說明生命終會消亡的自然規(guī)律
2、作者慷慨高歌“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”意在表達(dá)怎樣的情懷？ 對偉大理想的追求永不停止的豪邁情懷
3、詩的結(jié)尾四句是（議論）的表達(dá)方式，旨在告訴人們什么道理？
旨在告訴人們：壽命的長短不完全聽從自然規(guī)律的擺布，一個(gè)人如果保養(yǎng)得法，也可以延年益壽。從而推遲“暮年”的到來，去實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)大的理想和抱負(fù)。
觀滄海（曹操 東漢）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
1、作者登臨碣石看到了怎樣的景象？請用生動(dòng)的語言加以描述。
答：那蒼茫浩瀚的大海上，無邊無際，海中山島突兀聳立。山島之上樹木豐茂，生機(jī)盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。
2、自選角度賞析詩句。
(1)水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
答：實(shí)寫海水和山島，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。(2)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
答：借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這是虛景，是詩人的主觀感受。表現(xiàn)了詩人曠達(dá)的胸襟和宏偉的政治抱負(fù)——統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雁心和對前途充滿信心的樂觀氣度。
3、本詩表達(dá)了作者怎樣的胸襟和抱負(fù)？（詩中“若”字用得好在哪里？）
答：通過對大海吞吐宇宙宏大氣勢的描寫，表達(dá)了作者博大的胸襟和統(tǒng)一中國的雁心壯志。
過故人莊（孟浩然“唐）
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
1、“綠樹村邊合，青山郭外斜?！笔敲?，試描繪畫面。選一角度（如表達(dá)手法、語言運(yùn)用）賞析。畫面：綠樹把村子輕輕地環(huán)繞起來，青山在村莊四周進(jìn)進(jìn)地橫斜。
賞析：（1）兩句詩近景進(jìn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。（2）兩句詩運(yùn)用對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，相互對應(yīng)，十分工整。（3）兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或“斜”字形象描畫出村外青山又近及進(jìn)伸向進(jìn)方的景象，畫面感強(qiáng)）
2、“待到重陽日，還來就菊花。流露出詩人怎樣思想感情？ 流露出詩人對這個(gè)村莊和敀人的依戀之情（或?qū)μ飯@生活的熱愛之情）
3、本詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？
表達(dá)了作者對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情懷。
題破山寺后禪院（常建”唐）
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。
1、品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。一條曲折的小路通向幽靜的進(jìn)方，那里是被花木濃蔭覆蓋的禪房。
2、“萬籟此都寂”與“但聞鐘磬音”是否矛盾，為什么？
不矛盾。萬物之音響全部消寂，而反有禪院的鐘磬之音，裊裊不絕，似乎永恒地吟唱，它使這寂靜的禪院更為空寂，使這肅穆地世界更為莊嚴(yán)，使一剎那成為了永恒。（主要圍繞反襯或以聲襯靜的寫法來回答）
3、作者著力描寫了后禪院景物的 幽靜，表現(xiàn)了詩人怎樣的襟懷？
表現(xiàn)了詩人寄情山水的隱逸（淡泊）情懷。
錢塘湖春行（白居易“唐）
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1、說說“爭”和“啄”的妙處。
答：“爭”運(yùn)用擬人法，讓人感到春光的難得與寶貴。用“啄”描寫燕子忙碌而興奮的神情。這兩句描繪出鶯燕的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出了春的活力與生機(jī)，表達(dá)了作者的喜愛之情。
2、說說“幾處”“誰家”精妙之處。
答：“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。
3、賞析詩句
（1）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
答：寫花草，畫面極富情感色彩與生命活力。馬在淺草地上走的輕快，人在馬背上自然感到舒適，但看花時(shí)間長了，眼前一片姹紫嫣紅，讓人目不暇接，神智迷亂。形象地寫出了春天的美丼和沉醉于美景的春游的人們的感受。（2）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤
答：直抒胸臆，表達(dá)了詩人喜悅的心情?！靶圆蛔恪?，是因?yàn)榭床粔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。作者有意留白，言有盡而意無窮，給人以想象的空間。
4、描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的畫面。
鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后的飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕以開始啄泥銜草，筑建新巢。
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。
1、用形象優(yōu)美的語言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。
答：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開闊，靜靜的水面上和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高進(jìn)的江天上。
2、說說“闊”和“懸”的妙處。
答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高懸?！伴煛焙汀皯摇眰魃竦谋憩F(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的美景。
3、分析“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的感情。
答：作者借景抒情，表達(dá)了對敀鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。
4、任選角度，簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。
（1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。（2）表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。
（3）把“日”“春”作為新生的美好亊物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。
（4）“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。（5）兩句詩對偶工整，形象生動(dòng)。
5、寫出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。
答：在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來到江上。
6、這首詩表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？
答：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情（“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可）
7、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處。答：“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹?分）無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理（1分）。
天凈沙”秋思（馬致遠(yuǎn)“元）
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：表達(dá)了游子孤寂愁苦和無限的思鄉(xiāng)之情。
2、前三句描繪了九種景物，生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫。答：深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛紛。帶著滿身的疲憊，我騎著羸弱的瘦馬，獨(dú)自在古道上緩行。繞過纏著枯藤的老樹，看到即將歸巢的鴉隿在樹梢盤旋，時(shí)時(shí)悲啼。走過架在溪流上的小橋，看到橋畔稀疏的村社里，幾戶人家已升起了裊裊炊煙。
3、這首小令在寫法上有何特點(diǎn)？試舉一例簡要分析。
答：（1）運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達(dá)了詩人漂泊天涯的孤寂悲苦之情。
（2）運(yùn)用了靜景和動(dòng)景相映襯的手法。如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲戚。（3）運(yùn)用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，抒發(fā)了作者漂泊天涯的愁苦之情。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白”唐）
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
1、詩歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來寫？
寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，他總是悲哀凄慘的啼叫著，暗寫詩人的悲痛之情。詩人選取“楊花”、“子規(guī)”，渲染了傷感的氛圍，融情于景，情景交融。
2、從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！?/p>
作者以新奇的想象，用擬人的手法，寄情于景，以月作使者，把無情月變成知心人，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對友人遭貶進(jìn)行的友人的無限關(guān)心、思念和同情。也抒發(fā)了對官場傾軋的憎惡。
夜雨寄北（李商隱“唐）
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
1、第二句除寫漂泊異鄉(xiāng)時(shí)感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩人怎樣的情感？
暗示了詩人的羈旅之愁和不得歸之苦，以及獨(dú)聽“巴山夜雨”而無人共語的郁悶、孤寂。
2、三、四句明明寫今日離情，卻設(shè)想未來相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為何要這樣寫？
這樣就以未來的樂，反襯出今夜的苦，而今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的歡樂。曲折深婉，含蓄雋永，余味無窮。
泊秦淮（杜牧”唐）
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
1、品讀全詩，展開聯(lián)想和想象描寫“煙籠寒水月籠沙”這句詩所展現(xiàn)的畫面，并說說這一畫面具有怎樣的特點(diǎn)？
輕輕的霧靄和淡淡的月光，籠罩著寒意可感的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘，煞是空冷愁寂。具有朦朧、冷寂的特點(diǎn)（或迷茫、悲涼的特點(diǎn)）。
2、作者在詩的首句連用了兩個(gè)“籠”字，請結(jié)合全詩簡要賞析其作用。
這首詩表達(dá)了作者對當(dāng)權(quán)者不理國亊，沉溺享樂的批判、憂慮，開篇兩個(gè)“籠”字寫出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩感傷、憂愁的基調(diào)。
3、談?wù)勛詈笠痪渲小蔼q”的表達(dá)效果。
答：“猶”是“還”的意思。燈火通明中歌女在江岸邊，還高唱著亡國之音“玉樹后庭花”。歌女為人作樂，哪知亡國之恨，而當(dāng)權(quán)者卻醉生夢死，制國家危亡于不顧。作者借古諷今，批評那些沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者。“猶”字巧妙地將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
4、本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？
答：表達(dá)了作者對不顧國家安危、醉生夢死的統(tǒng)治者的辛辣諷刺以及對國家命運(yùn)的無比關(guān)心和深切憂慮。
浣溪沙（晏殊“宋）
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回?
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。
1、這首詞中最為人稱道，又最能確切地表達(dá)詞人濃重而深沉的傷春懷人之情的句子是：“ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！?/p>
2、請簡要分析“小園香徑獨(dú)徘徊”句中“獨(dú)”字的含義。
這“獨(dú)”字表現(xiàn)了詞人孤寂、失意的情懷，是他因懷念友人而抑郁傷感心情的表現(xiàn)。
3、這首詞中多處用到對比的寫法，請找出其中的一個(gè)例子，并簡要說說這樣寫的好處 例子：“新”與“舊”的對比；或“去”與“來”的對比。好處：“新”是唱新詞，“舊”是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境――舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思。（或：“去”是落花去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了對時(shí)光逝去的惋惜之情。）
4、本詞表達(dá)了作者怎樣的情懷？
答：詩人在暮春對酒當(dāng)歌，面對舊日景物觸發(fā)了傷春感時(shí)，孤寂失意的情懷。
5、展開聯(lián)想與想象，描述“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”的情景。
答：賦一曲新詞飲一杯美酒，在和去年一樣的暮春天氣，一樣的亭臺樓閣里，感傷著物是人非。
6、對“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這一“千古奇偶”進(jìn)行賞析。
答：花的凋落，春的消逝。時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，讓人無可奈何；那翩翩歸來的燕子，不就像是去年在此安巢的舊時(shí)相識嗎?傷春感時(shí)的惋惜與欣慰交織，蘊(yùn)含生活哲理：一切必然要消逝的美好亊物都無法阻止其消逝，但美好的亊物會同時(shí)再現(xiàn)，生活不會因消逝而虛無。
7.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了 夕陽、落花和歸雀等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。8.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
答：抒發(fā)了作者傷春惜時(shí)的感情。
過松源晨炊漆公店(楊萬里”南宋)
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
1、“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”一句哲理深刻，試分析其中所蘊(yùn)含的哲理。
含蓄地說明了生活中許多看似容昐的亊，其實(shí)做起來幵不容昐的道理?；颍簡⒌先藗兠鎸щy應(yīng)有足夠的認(rèn)識和準(zhǔn)備。
2、試分析“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！币痪渲小皵r”字的妙處。
答：“攔”阻攔的意思，“攔”字形象地寫出了山的動(dòng)態(tài)感。用形象的比喻，把山比作生活中的困難，運(yùn)用擬人修辭，賦予山人的動(dòng)作和情感。表面上寫山的阻攔，實(shí)指前迚道路上困難的阻擋，蘊(yùn)含深刻的哲理，告訴人們無論做什么亊，都要對前迚道路上的困難做好充分的估計(jì)，不要被一時(shí)一亊的成功所陶醉。
如夢令（李清照“南宋）
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘
鷗鷺。
1.描述“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”所展現(xiàn)的圖景。
暮色蒼茫的天空里，突然出現(xiàn)一群雪白的鷗鷺，與湖面碧綠的蓮葉交相輝映；寧靜的湖面上空，突然奏響人聲、鳥聲和水聲的交響樂章。
2.這首詞好似一幅圖畫，娓娓道來，其中流露了詞人怎樣的思想感情？
表達(dá)了女詞人熱愛生活、熱愛大自然的情感。
《觀書有感》（朱熹”南宋）
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。
1.全詩以方塘 為喻，形象地表達(dá)了作者的微妙難言的讀書感受。（第二空只要扣住“讀書”二字即可）
2.上聯(lián)寫景怎樣具體描繪方塘的清澈明凈？詩人用方塘的感性形象比喻什么？
將方塘喻為明鏡，用天光云影在水中的倒影表現(xiàn)塘水的清澈。詩人以清澈的塘水為喻，生動(dòng)地描寫了讀乢達(dá)到的心領(lǐng)神會的高超境界。
3.品讀全詩，展開聯(lián)想與想象，試描繪第一二句所展現(xiàn)的畫面。
明媚的陽光下，半畝池塘的碧水清波，亮晶晶的，好象是打開的一塊大明鏡；藍(lán)藍(lán)的天、白白的云也忍不住跳下來，在鏡面上舞蹈。
4.本詩頗有“理趣”的三、四兩句告訴人們一個(gè)什么道理。
只有不斷汲取新的知識，才能提高道德和文化修養(yǎng)。
5．結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀銓Α皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。”兩句詩的理解。
只有不斷地學(xué)習(xí)新知識才能達(dá)到新境界。（或從以下三個(gè)角度來回答：1.“水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀乢，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界?！?.人們也用這兩句詩贊美一個(gè)人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。3.我們也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永進(jìn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷。）
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