第一篇：013臨沂市初中地理學(xué)業(yè)考試八年級(jí)試題分析與教學(xué)建議[小編推薦]

2013年臨沂市初中地理學(xué)業(yè)考試八年級(jí)試題分析與教學(xué)建議

朱田中學(xué)

史濤

2013年臨沂市初中生學(xué)業(yè)考試地理學(xué)科命題以全日制義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循省、市教育行政部門有關(guān)初中生學(xué)業(yè)考試文件的精神，從本屆學(xué)生所使用的人教版教材的教學(xué)實(shí)際，以及學(xué)生的年齡特征出發(fā)來編制地理試題。命題注重對(duì)地理知識(shí)、技能和能力的考查，以標(biāo)準(zhǔn)參照性考試為主，試題有合理的難度，同時(shí)注重考查學(xué)生的地理觀念、環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展思想等內(nèi)容，力求全面、準(zhǔn)確地反映我市初中生在地理學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，通過學(xué)業(yè)考試對(duì)我市初中地理課程改革起積極的導(dǎo)向作用。

一、試題特點(diǎn)

今年我市初中生學(xué)業(yè)考試地理學(xué)科試題充分體現(xiàn)了命題指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了初中地理課程改革理念，對(duì)今后我市初中地理教學(xué)將起到較好的指導(dǎo)作用，試題具有以下四個(gè)突出特征。

（一）突出考查學(xué)生對(duì)地理基礎(chǔ)主干知識(shí)的掌握情況

2013年地理試題考查的知識(shí)范疇嚴(yán)格遵循教育部頒初中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重考查學(xué)生對(duì)地理“雙基”的掌握情況，重點(diǎn)考查主干知識(shí)。按標(biāo)準(zhǔn)參照性考試的要求以及我市初中地理教學(xué)的實(shí)際狀況，試題高度突出對(duì)初中地理基礎(chǔ)主干知識(shí)的考查比例，初中地理四部分內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)遵循地理學(xué)科考試大綱的要求，各部分知識(shí)所占的內(nèi)容比例為：世界地理占38分，中國地理占62分。試題內(nèi)容覆蓋面較廣。

試題立足主干知識(shí)立意，對(duì)照初中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并參考2012年我市學(xué)生所用地理教材版本和初中地理教學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行命制。每道試題均“遵標(biāo)循綱”，有明確的出處。如選擇題第5、16、22、24、25題；第18題。非選擇題部分如26、27、28、29題。

（二）突出考查學(xué)生從圖文材料中獲取有用地理信息的能力

2013年我市初中學(xué)業(yè)考試地理試題形式多樣、圖文并茂，充分體現(xiàn)出以豐富多彩的地理圖像為載體的特色。試題體現(xiàn)地理學(xué)科特色，信息量大，注重以地理圖像作為試題的載體，在注重地理基礎(chǔ)知識(shí)考查的基礎(chǔ)上，突出考查學(xué)生讀圖獲取獲取有用地理信息的能力，有助于進(jìn)一步考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的地理思維能力。絕大多數(shù)地理試題的設(shè)計(jì)注重提供圖文材料，使學(xué)生能通過獲取材料中的有用信息去回答問題，盡量避免學(xué)生通過死記硬背來

答題，學(xué)生只要學(xué)會(huì)通過閱讀試題圖文材料獲取信息，就不難得出正確答案，從而呼應(yīng)了課程改革對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的要求。

全卷試題中共有16幅地理圖像及7段文字閱讀材料，且非選擇題全部以地理圖像為載體，試題呈現(xiàn)的信息形式豐富，文字文字信息包括文字閱讀材料及試題題干，地理圖像數(shù)量多，種類齊全。與往年的試題相比，今年試題的圖像形式更加豐富，有地理空間分布圖、降水柱狀及氣溫曲線圖、統(tǒng)計(jì)圖、以及景觀圖片等類型，尤其是6張景觀圖片使試卷顯得更加活潑生動(dòng)。通過不同形式的圖像，較好地考查了學(xué)生從地理圖像中獲取有用信息和分析、解決問題的能力。如選擇題第3、6、7、11、18題。非選擇題第27題中的（2）、（3）、28題中的（4）、（5）、29題中的（4）、30題中的（1）、（2）、（3）、（4）。

今年的試題對(duì)從文字材料中的信息提取也有較高的要求。如第14、15,27題的（3），28題的（5），30題的（1）、（2）。

（三）突出考查學(xué)生對(duì)所學(xué)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力

2013年初中地理學(xué)業(yè)考試地理試題體現(xiàn)出較強(qiáng)的考查學(xué)生地理思維品質(zhì)的風(fēng)格，試題易而不死，活而不難。解題過程要求學(xué)生具備一定的地理邏輯思維能力和綜合分析能力，從總體上看試題具有一定的綜合性。如第1、2、3、4、7、11、14、15、17、20、27（2、3）、27（5）、29（4）、30（1、2、3、4）。

（四）突出試題內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系

2013年我市中考地理試題取材突出與社會(huì)熱點(diǎn)問題以及學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注重在新情境下考查學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)的能力，試題不單純地為熱點(diǎn)而熱點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等與人類社會(huì)密切相關(guān)的長效熱點(diǎn)問題，如第17、22、25、26（3）、27（3）、29（5）

（五）命題中的不足。

1、試題中出現(xiàn)了有的學(xué)生做過的原題，導(dǎo)致考試的不公平，如14、15、30.2、由于題設(shè)或干擾信息過多增加了試題難度，如26（1）（3）30（4、5）。

3,分值過于集中，影響了對(duì)其它知識(shí)點(diǎn)的考查。如29題和30題記都是考查中國區(qū)域地理，可以說這兩個(gè)題是重題，這兩個(gè)圖完全可以合在一起。

二、教學(xué)建議

根據(jù)評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的答題問題以及當(dāng)前我市地理教學(xué)的實(shí)際狀況，建議在今后的初中地理教學(xué)中重點(diǎn)突出以下方面。

（一）強(qiáng)化地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)

初中地理學(xué)業(yè)考試是以目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)為主的考試，主要檢測(cè)的是學(xué)生是否

掌握了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試內(nèi)容并不回避“雙基”及其重點(diǎn)，因而對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握；對(duì)于地理的重難點(diǎn)問題，如經(jīng)緯度、地圖判讀、地球運(yùn)動(dòng)、區(qū)域特征等，教師應(yīng)尋找適當(dāng)教學(xué)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保學(xué)生掌握。

從考試中可看出學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的現(xiàn)實(shí)非常普遍，除學(xué)習(xí)態(tài)度的因素外，主要原因在于平時(shí)教學(xué)教師滿堂灌，缺乏針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)重死記硬背，不求甚解。因此，要以“知識(shí)與技能”為地理教學(xué)的主線，讓每個(gè)學(xué)生把知識(shí)記牢一點(diǎn)，把知識(shí)理解得透徹一點(diǎn)、學(xué)習(xí)得扎實(shí)一點(diǎn)，加強(qiáng)讀圖、析圖、繪圖和記憶地圖的技能訓(xùn)練，只有真正理解和掌握了牢固的地理知識(shí)和地理技能，才能在課堂上實(shí)現(xiàn)課程的“三維目標(biāo)”。

（二）提高學(xué)生讀圖能力和獲取地理信息的能力

地理圖像語言的學(xué)習(xí)運(yùn)用，尤其是學(xué)會(huì)讀圖、析圖，從地理圖像中獲取信息并解決問題，是地理學(xué)科一大特色，也是學(xué)習(xí)地理最重要的技能。地圖是地理學(xué)科的“第二語言”，地圖既是學(xué)習(xí)地理的重要工具，也是地理知識(shí)的重要載體，許多地理知識(shí)都可以通過識(shí)讀相關(guān)圖表來獲得。地理試卷從某種意義上講也是“無圖不成題”，讀圖題涉及面廣，綜合性較強(qiáng)，適宜考查學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力，是地理必考試題。因此，平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析圖表和文字資料，加強(qiáng)從圖、表、文材料中獲取有效信息并據(jù)此答題的訓(xùn)練，有效地提高學(xué)生對(duì)圖、材料分析解決地理問題的能力等。

在地理教學(xué)中要重視學(xué)生“讀圖、析圖、繪圖”的技能訓(xùn)練，對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的填圖部份內(nèi)容，要適當(dāng)組織練習(xí)，達(dá)到在圖中能夠正確填寫地理事物名稱的要求，讓學(xué)生將基本地理事物的分布通過“心理地圖”加以識(shí)記，并讀懂地理圖像所包含的信息；能分析各類地理圖像（比例尺地圖、示意圖、統(tǒng)計(jì)圖、景觀圖等）所提供的文字、圖、表信息及相互之間的關(guān)系，從中找出規(guī)律，學(xué)會(huì)讀圖分析問題；同時(shí)也要學(xué)習(xí)繪制一些簡單的地理圖像。

（三）提高學(xué)生在具體情境中運(yùn)用地理知識(shí)的思維能力

學(xué)生沒有形成一定的地理思維方式，在答題時(shí)勢(shì)必造成在地理問題前無從下手的現(xiàn)象，這就要求教師在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，讓學(xué)生深刻體會(huì)到地理各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約的，從而理清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。在課堂教學(xué)中，要注重學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成必要的地理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的地理學(xué)知識(shí)，提出自已的見解和觀點(diǎn)，進(jìn)行分析與歸納，提高分析問題解決問題的能力。如從降水量的時(shí)空分布要能夠聯(lián)系到水資源的時(shí)空分布；要懂得落差的大小會(huì)決定水能資源的多少；從緯度位置要能聯(lián)想到太陽高度的大小推導(dǎo)到獲得太陽熱量的多少和氣溫的高低，等等；

從考試結(jié)果和課堂教學(xué)實(shí)際情況來看，試題稍微有所變通，學(xué)生就無法適應(yīng)。表明學(xué)生在具體情境中靈活運(yùn)用地理知識(shí)的能力相當(dāng)欠缺，機(jī)械學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較為普遍，這與課改所倡導(dǎo)的“改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”等理念及三維教學(xué)目標(biāo)的要求是不相適應(yīng)的。因而，提高學(xué)生在具體情境中靈活運(yùn)用地理知識(shí)的能力極為重要。建議在教學(xué)中選擇靈活多樣的地理教學(xué)方法，用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生基本地理事實(shí)，概念和技能，增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)。提倡探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，體驗(yàn)解決問題的過程，逐步學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法。

（四）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理

在地理教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注身邊的地理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)來分析時(shí)政熱點(diǎn)問題，不斷去發(fā)現(xiàn)和探究生活中存在的地理現(xiàn)象。

（五）注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行地理答題規(guī)范和解題技巧的訓(xùn)練

經(jīng)驗(yàn)表明，在紙筆考試的環(huán)境下，針對(duì)性強(qiáng)的解題訓(xùn)練對(duì)學(xué)生考試成績的提高是行之有效的。為了避免學(xué)生在考試不必要的失分，提高成績，在平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)中，建議根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋情況，要通過解題技巧的講解和進(jìn)一步的訓(xùn)練，要教會(huì)學(xué)生正確掌握和使用地理概念及術(shù)語，在答題書寫時(shí)做到字體工整、邏輯嚴(yán)密、層次分明、不寫錯(cuò)別字等，以切實(shí)提高學(xué)生在審題時(shí)獲取有用信息的能力，針對(duì)題目要求作答具體問題具體分析的能力，以及表述和書寫時(shí)的條理性、邏輯性和規(guī)范性。

第二篇：2012年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題

2012年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題（語文）（樣題）

一、積累運(yùn)用

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（）

A.恫嚇(ha)

沆瀣(xia)

拗不過(niù)

余勇可賈(jiǎ)B.句讀(d?u)

剽悍(biāo)

入場(chǎng)券(quàn)

荷槍實(shí)彈(ha)C.锃亮(zang)

鯽魚(jǐ)

舶來品（b?）方枘圓鑿(ruì)D.粳稻(jīng)

伎倆（liǎng）金鑾殿（luán）便宜行事(biàn)2．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是：（）

Ａ.汲?。╦í）詰難(ji?)

怡情(yí)

狡黠(xiá)Ｂ.鍥而不舍(qia)

玄虛(xuán)

要訣(ju?)

滯礙(ài)Ｃ.儒家(rǔ)

誆騙(kuāng)

藻飾(zǎo)

味同嚼蠟(júe)Ｄ.脂粉(zhī)

孜孜不倦(zī)

佝僂(gōu)

恪盡職守(ka)3．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.煩躁名信片相映成趣掎角之勢(shì) B.羸弱萬戶侯坐鎮(zhèn)指揮不計(jì)前嫌 C.精粹挖墻腳金榜題名額首稱慶 D.哂笑核輻射老生長談罄竹難書

4．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．只要鍥而不舍地努力，就能沿著自己的目標(biāo)一步步前進(jìn)。B．他的發(fā)言聽起來味同嚼蠟，吸引了很多人的注意。C．他真是個(gè)怪人，讀書時(shí)專愛尋章摘句。D．“事物的正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們的頭腦中已不知不覺的根深蒂固。5.下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（）

A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢(mèng)幻世博。（無可比擬）

B．實(shí)力超群的中國女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價(jià)?！保ú豢上胂螅?/p>

C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動(dòng)于衷，無疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績。

B．任何一屆世博會(huì)的成功，不僅記錄了人類文明的一個(gè)個(gè)腳印，而且表達(dá)著人類對(duì)時(shí)代和未來的思考。

C．云南熱帶作物資源、礦產(chǎn)資源和水電資源，都使云南躋身為國內(nèi)資源最豐富的省份。D．發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個(gè)華夏子孫義不容辭的責(zé)任。7．填空

①香菱是古代小說《》中的人物，作者。②《楊修之死》選自我國第一部小說《》，作者。③己所不欲。（《論語·衛(wèi)靈公》）④燕子來時(shí)新社。

8.請(qǐng)?jiān)谙旅娴目杖碧幪顚懨洹⒆髡呋蜃髌奉}目。（1），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（2），地利不如人和。（《孟子·公孫丑下》）（3）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。（李清照《醉花陰》）

（4）月亮與詩人有不解的情緣。李白在《》中浪漫地“舉杯邀明月，”，在《望月有感》中表達(dá)了“，一夜鄉(xiāng)心五處同”的感受。

（5）山河破碎時(shí)，中國優(yōu)秀文人的愛國忠憤噴涌而出：岳飛“，笑談渴飲匈奴血”（《》）；“人生自古誰無死，”（《過零丁洋》）。9.（語文綜合性學(xué)習(xí)）

學(xué)校文學(xué)社舉辦“讀名著，品經(jīng)典”詩文朗誦會(huì)，要求主持人在每個(gè)作品朗誦前說一段主持辭。請(qǐng)你為《木蘭詩》或《老人與?！窋M寫不超過100字的主持辭。要求：①介紹并評(píng)價(jià)人物性格或作品內(nèi)容。②至少引用一句作品中的名言或使用一種修辭格。③語言生動(dòng)。10．（語文綜合性學(xué)習(xí)）

⑴學(xué)校組織了“好讀書，讀好書”的一系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成以下活動(dòng)內(nèi)容。①選擇下面句子中的一個(gè)加點(diǎn)字，解釋意思（只用兩個(gè)字作答），然后給這個(gè)字配上一個(gè)反義詞（只用一個(gè)字作答）

好

(A)讀書，讀好（B）書。

(A)/(B):，反義詞

: ②欣賞名著《水滸》中兩個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面，寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。??那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢(shì)力，手起一刀，正中那老虎領(lǐng)下。（打虎英雄：）

B．左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。（打虎英雄：）

⑵現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)上閱讀已成為生活的一部分，許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，如“追夢(mèng)少年”、“詩壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等，這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象又易記好懂。請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名（至少四個(gè)字），并將你網(wǎng)名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名： 命名緣由：

11．語文綜合性學(xué)習(xí)

（1）請(qǐng)仿照劃線句子的格式特點(diǎn)寫兩句話。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲?？鞓肥?。

（2）華興中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜，通知正文中有兩處語病，一處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來并修改。

①尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。②全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，③活動(dòng)時(shí)間為半天。④活動(dòng)的內(nèi)容是敬老院。⑤主要活動(dòng)有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。⑥我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。（1）第句，修改：（2）第句，修改： 12.語文綜合性學(xué)習(xí)

下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況，回答后面問題： 閱讀內(nèi)容 人數(shù)

百分比

卡通畫

56%

時(shí)文雜志

16%

武俠小說 15%

文學(xué)名著 13%

從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論：

（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是：

二、閱讀理解

（一）古詩閱讀

讀《送杜少府之任蜀州》，完成后面題目。送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

13.這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說說它好在哪里。賞析李清照的《醉花陰》回答14—15題

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

14.從文中可以看出，本文寫于

(季節(jié))，李清照是（朝代）人。15.試賞析結(jié)尾句中“瘦”字的精妙所在。閱讀下面兩首詩歌，完成16~18題。［雙調(diào)］壽陽曲 江天暮雪 馬致遠(yuǎn)

天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。江雪 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

16．請(qǐng)賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。17.這兩首詩歌描繪的畫面有何不同？

（二）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成18~21題。

班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？”固對(duì)：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺(tái)令史。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。

超到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪？”乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。超曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬骸吧啤！背跻?，遂將吏士往奔虜營。會(huì)天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼。”余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。

（選自《后漢書·班梁列傳》，有刪節(jié)）18.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

A.不恥勞辱。

B.見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼 19.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也

B.效張騫立功異域，以取封侯誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 C.為官寫書，受直以養(yǎng)老母僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 D.超乃順風(fēng)縱火問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 20.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）匈奴使來數(shù)日，今安在乎？（2）余人悉持兵弩夾門而伏。21.按要求填空。A.班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他（成語）的性格特點(diǎn)。

B.文中“小子安知壯士志哉？”的句意與司馬遷《陳涉世家》中“”有異曲同工之妙。

（三）論述類文本閱讀

閱讀下面的文章，完成22~25題。動(dòng)物的眼睛 歐陽軍

夏天傍晚，一只蚊子悄然進(jìn)屋，圍繞著屋里的人們伺機(jī)下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動(dòng)的雙翅，這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的視野里——這讓我們感到驚異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候無法看到自己的后背——但蚊子可以做到。我們都知道，有些昆蟲有一類特殊的眼睛，被稱為“復(fù)眼”，顧名思義，就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨(dú)自感光成像，使得各個(gè)方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機(jī)更加厲害。

蜻蜓的復(fù)眼是由許多“眼睛”并列在一起工作，每只“眼”單獨(dú)成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力，在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，能敏銳地捕捉到同樣高速運(yùn)動(dòng)的獵物，被稱作昆蟲中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。

蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩?？墒欠催^來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？

當(dāng)蝴蝶看到你的腦袋，它會(huì)認(rèn)為是一個(gè)可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動(dòng)，那么蝴蝶就什么也看不見。因?yàn)楹匆姷闹饕俏矬w的動(dòng)作。

一只蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時(shí)，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅，送進(jìn)自己嘴里，接著它又一動(dòng)不動(dòng)地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對(duì)一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動(dòng)的時(shí)候，蛤蟆才看得見。當(dāng)蛤蟆跳躍的時(shí)候，它自身的運(yùn)動(dòng)讓它看到了周圍的景象，當(dāng)它停下來的時(shí)候，所有的東西又會(huì)變成一片空白。動(dòng)物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。

狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因?yàn)樗枰辞逅戏胶拖路降臇|西，比如樹叢中的一只鳥，草地里的一只雞。

馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個(gè)平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠(yuǎn)就能看見兩邊的敵人。

貓的眼睛一日三變。在白天強(qiáng)烈的陽光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強(qiáng)度照射下，瞳孔又會(huì)變成棗核般的形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。（選自《知識(shí)窗》2009年第11期，有改動(dòng)）22.請(qǐng)簡要說明文章第一自然段的作用。

23．蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特點(diǎn)是什么？

24.貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應(yīng)什么樣的需要和環(huán)境？請(qǐng)仿照文中畫線句的句式回答這一問題。

25.文章是從哪些角度說明動(dòng)物眼睛的？

（四）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文章，完成26--29題。惜春小札 李國文

春天是不知不覺來的，她走的時(shí)候，也是悄沒聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無邊落木蕭蕭下”，造下滿天聲勢(shì)；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。

典型的春天，應(yīng)該在長江以南度過。沒有陰霾的天氣、泥濘的道路、蒼綠的苔痕、淅瀝的雨聲，能叫春天嗎?沒有隨后的云淡風(fēng)輕、煦陽照人、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇，能叫春天嗎?只有在雨絲風(fēng)縷、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黃遍的水鄉(xiāng)，在牧童短笛、漁歌唱晚的情景之中，那才是杜牧《清明》詩中纏綿的、撩人的春天。

然而，在北方，嚴(yán)格意義上的一年四季，春天是最不明顯的，或許也可以說是并不存在的?！拔寰帕?，沿河插柳”，這是地氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖的南方寫照?！捌呔藕娱_，八九雁來”，而在北方，河里的冰，才剛剛解凍；等到它完全融化的日子，春天也差不多過去大半了。春天有未褪盡的冬天，這不是什么稀奇的事，人們管這種天氣現(xiàn)象叫做“倒春寒”。于是，本來不典型、不明顯的春天，又被冷風(fēng)苦雨的肅殺景象籠罩。

北京的頤和園里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢?好像也未必。通常都是到了“桃花吹盡，佳人何在，門掩殘紅”的那一會(huì)兒，才在昆明湖的綠水上垂下幾許可憐巴巴的柳枝，令北京人雀躍不已，大呼春天來了，其實(shí)，“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。承德的避暑山莊里，有一幢煙雨樓。不過名為煙雨樓，至少在春天里，是沒有煙雨的，“煙雨”二字，只是一廂情愿罷了。在高寒地帶，只有塞外的干燥風(fēng)和蒙古吹過來的沙塵，決不會(huì)有那“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住”的煙雨蔥蘢的風(fēng)景。

看來北方的春天，就像朱自清那篇《蹤跡》里寫的那樣，她“匆匆地來了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。雖然李商隱告誡過“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，但春天，是喚醒心靈的季節(jié)，是情感蔭發(fā)的季節(jié)，也是思緒涌動(dòng)的季節(jié)，更是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。

人的生物鐘，如果能夠耳聞的話，可以相信，在這個(gè)季節(jié)里，響動(dòng)的準(zhǔn)是黃鐘大呂之音、振聾發(fā)聵之聲。甚至血管里跳動(dòng)著的激流，也會(huì)蘊(yùn)含著前所未有的力量。此時(shí)此刻，若是去愛，一定是熾熱的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會(huì)從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。這種“神來之力”就是人類的春天效應(yīng)。

人的一生，何嘗不如此呢?也有其春華秋實(shí)的生命過程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的這個(gè)春天，似乎比北方真正的春天還要短促得多。

人，有各式各樣的活法，這是每個(gè)人的選擇。無論怎樣的一生，你千萬要珍惜你生命中屬于春天的那一瞬即逝的歲月。因?yàn)?，青春只有一次，一去便不?fù)返。使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂。（選自《中華美文》，有改動(dòng)）26.根據(jù)詩歌的特點(diǎn)判斷“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云”與文中的哪句出于同一首詩，簡要說明理由。

27.文中江南的春天和北方的春天各有哪些特點(diǎn)？作者將二者對(duì)比有何用意？ 28.簡要分析文中畫線句子的表達(dá)效果。此時(shí)此刻，若是去愛，一定是熾熱的愛；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事業(yè)，你會(huì)從你的身體里，獲得超能量的“爆破力”。這種“神來之力”就是人類的春天效應(yīng)。

29.文章在結(jié)構(gòu)上是怎樣將描述自然和表達(dá)哲理結(jié)合起來的？你從中得到了怎樣的寫作啟示？

閱讀下面短文，完成30--33題。奇跡

那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚，文把窗外的月光望了一夜。吃早飯時(shí)，文對(duì)爹說：“爹，我想復(fù)讀一年?！?聽了這話，爹白了他一眼，說：“算啦！回家?guī)臀野?！?/p>

文知道爹的脾氣，爹決定了的，九頭牛也拉不回，錯(cuò)了也不改。何況這次，爹沒錯(cuò)。

那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶，娘又病了；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；村里還要莊基排隊(duì)。兩個(gè)弟弟還在上小學(xué)。家里就一個(gè)勞力了。這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。

第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個(gè)大孝子，爺爺?shù)脑?，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺?shù)脑?，氣呼呼地說：“叫他復(fù)讀，你能掙回錢來？”一句話問得爺爺不吱聲兒了。

文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂屋里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。

文咬咬牙，騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學(xué)找當(dāng)教師的姑父。這是最后一線希望了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一樣。

姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身邊：“叫娃復(fù)讀吧！”爹硬硬地說：“家里沒錢！”姑夫說：“我供他！”爹白了他一眼，說：“你供他一年，他考不上，還要讀，你供嗎？”姑父堅(jiān)決地說：“供！”爹連珠炮似的說：“還考不上你供嗎？考上了你供嗎？” 氣得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個(gè)孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現(xiàn)出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著脆生生的上課鈴聲。

這時(shí)候，不知哪兒的廣播里傳來“敢問路在何方？路在腳下”的歌聲。歌聲里，文流下了傷心的淚：我的腳下哪有路？我的腳下明明是崖呀！

不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉而親切呵！文扭頭一看是爹。文把頭倔強(qiáng)地扭過去。爹走上來，和藹地說：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹問：“你要咋？” 文大聲說：“你不叫我復(fù)讀，我就從這里跳下去，摔死算啦！”

文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，他心里也許好受些。

誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進(jìn)他的懷里，激動(dòng)地說：“爹答應(yīng)你！”聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動(dòng)啦！沖著這股牛勁，還怕考不上大學(xué)？爹就是把腰掙彎，也要供娃復(fù)讀！”“爹！”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。文復(fù)習(xí)了一年，考上了北京大學(xué)。

只要有1％的希望，就用99％的努力去爭(zhēng)取，這時(shí)，事情往往會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，甚至產(chǎn)生奇跡！不是么？（摘自《微型小說選刊》）

30.文中揭示產(chǎn)生“奇跡”的前提條件的一句話是： 31.（1）文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用？（2）文中依次寫“文”、“爺爺”、“趙伯”、“姑夫”求爹讓“文”復(fù)讀，其構(gòu)思技巧是： 32.文章大篇幅地寫“文”爭(zhēng)取復(fù)讀的過程，而對(duì)復(fù)讀的經(jīng)過和結(jié)果一筆帶過，為什么這樣處理？

33.從故事中我們可以感受到“文”是一個(gè)什么樣的人？（試用一句話進(jìn)行表述）對(duì)你有什么啟發(fā)？

閱讀下面亞米契斯的《燒炭共和紳士》，回答34－37題。

（1）諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無人。他父親身材魁梧，蓄著濃密的黑胡子，表情十分嚴(yán)肅，幾乎每天送兒子上學(xué)，接兒子放學(xué)。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個(gè)乞丐!”倍梯委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出?；氐郊依?。便把事情一五一十地告訴了父親。

（2）午飯過后，全身黑糊糊、個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨。大家都不吱聲，只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣，諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進(jìn)教室。問是怎么回事。

（3）“是這位先生在抱怨您兒子。您兒子對(duì)他兒子說：‘你父親是個(gè)乞丐!，”老師回答。

（4）諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎?”諾比斯站在教室中間，當(dāng)著倍梯的面，低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂，把他拉到倍梯的面前說：“快道聲對(duì)不起?！保?）燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。”（6）可紳士不理睬他，依然諄諄勸導(dǎo)兒子說：“照我的話這樣說：‘我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手．那將是非常榮幸的!’”

（7）燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì)，好像在說：“我不愿意?！奔澥坎宦犓脑?，逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬，輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了——愚昧無知的話，侮辱了——你的——父親，請(qǐng)——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手，那——那將是非?！獦s幸的!”

（8）紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。

（9）“老師，請(qǐng)您幫個(gè)忙。讓他倆坐在一起好嗎?”紳士問老師。于是，老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后．諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了。

（10）燒炭工若有所思地站了片刻，全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子，然后．來到課桌前。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下．似乎又沒有這個(gè)膽量，只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼。才邁著慢慢的步子走開了。

（11）“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情?！崩蠋熣Z重心長地說，“這是本學(xué)年最精彩的一課了!”

34、請(qǐng)用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。

35、結(jié)合上下文，品析“諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點(diǎn)兒臉紅”中加點(diǎn)短語的含義，指出其表達(dá)效果。

36、結(jié)合全文，分析文中紳士的形象。37．小說的結(jié)尾，老師語重心長地說：“這是本學(xué)年最精彩的一課了!”你認(rèn)為“精彩”在哪里?

三、寫作

38.沒有遺憾的日子

39.沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時(shí)候，凄冷酷寒。太陽升起,光明無限；太陽升起,生機(jī)盎然。

請(qǐng)以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。40.歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇??再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會(huì)帶給你非同尋常的感悟。

請(qǐng)以“再回首”為話題，寫一篇600字以上的文章。

題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

第三篇：2018年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題

試卷類型：Ａ

2018年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題

語 文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁。總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案全部涂或?qū)懺诖痤}卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

試題卷

一、積累運(yùn)用（28分）

1.下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.荷花/重荷

．．B.逞能/懲戒

．．C.分歧/祈禱

．．D.佇立/貯蓄

．．較量/不自量力

．．黃暈/頭暈?zāi)垦?/p>

．．煩悶/悶悶不樂

．．記載/風(fēng)雪載途

．．

肖像/惟妙惟肖 ．．滑稽/遍稽群籍 ．．薄暮/曰薄西山 ．．瘡痍/踉踉蹌蹌 ．．2.下列詞語中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（2分）

A.沉緬

B.旁鶩

C.惻隱

D.鞠躬 脂粉奩

打牙祭

癢酥酥

秫秸桿

鴉鵲無聲 引頸受戮 物競(jìng)天擇 有例可援

廓然無累 紅妝素裹 誠慌誠恐 廣袤無垠

3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分)。

A.臨沂市第八屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向．．．．終點(diǎn)－－市文化中心廣場(chǎng)奔去。

B.認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本書，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會(huì)左右逢源。．．．．C.有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿．．．．論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。

語文試題 第1頁（共9頁）D.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律相得益．．．彰，讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。．4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）。

A.金融辦等六部門聯(lián)合開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動(dòng)，致力于守護(hù)好老百姓的“錢袋子”。

B.為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。

C.5月15日，2017年臨沂見義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。

D.外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A.說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)世大神盤古？還是“煉五色石以補(bǔ)蒼天”的大母神女媧？

B.噴泉之所以漂亮，是因?yàn)橛辛藟毫Γ沃源┦?，是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。沒有壓力和目標(biāo)的生活，不可能精彩。

C.近來，根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴(yán)歌苓稱《芳華》是她“最誠實(shí)的一本書。”

D.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞平壩林場(chǎng)的建設(shè)者們，有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才最美！

6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（2分）。

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305首，這些詩歌按內(nèi)容分風(fēng)、雅、頌三部分。

B.我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

C.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者，著有詩集《春水》，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。

D.《海燕》的作者是俄國作家高爾基，他以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作了自傳體小說三部曲－－《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。7.閱讀《駱駝祥子》選段，根據(jù)要求填空（4分）

語文試題 第2頁（共9頁）⑴“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

⑵人間的真話本來不多，一個(gè)女子的臉紅勝過一大片話；連祥子也明白了她的意思。在他的眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬热辉敢?，而且是因?yàn)樯畹膲浩炔荒懿获R上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

上述語段⑴中的“她”是__________(人名），小說刻畫了她______的性格特點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)）；語段⑵中的“她是___________(人名），小說中她最終的結(jié)局是_______________。

8.補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）

⑴渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游，____________,_____________。（李白《渡荊門送別》）⑵________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）⑶是故學(xué)然后知不足，__________________。（《雖有嘉肴》）

⑷_________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）⑸劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中體現(xiàn)新事物必將代替舊事物的詩句是：___________________,____________________。

9.4月23日“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（6分）

⑴班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請(qǐng)你寫幾句話勸說。（60字左右）（3分）

⑵活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請(qǐng)你以此為例，仿寫一個(gè)句子，表達(dá)你的讀書體會(huì)。（3分）

讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識(shí)；

語文試題 第3頁（共9頁）讀書就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)； __________________________________________________。

二、閱讀理解（42分）

(一）閱讀下面一首宋詩，完成10題。（4分）

浣溪沙 蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車①。牛衣②古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

【注釋】①繅車：即繅絲車，抽繭出絲的器械。②牛衣：蓑衣之類的用具。這里指穿牛衣的人。

10.有人評(píng)價(jià)《浣溪沙》“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)土氣息濃郁”，請(qǐng)結(jié)合具體賞析（4分）

(二）閱讀下面的文言文，完成11～15題（15分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自 柳宗元《小石潭記》）

【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹，中空火出④，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見

語文試題 第4頁（共9頁）文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧螅焊坝谧?，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)⑧刺潑⑨游戲水上者，皆數(shù)寸魚。其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜躁關(guān)其老少耶？

(節(jié)選自 袁中道《西山十記》之《記四》）

【注釋】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂縫。③涵澹：水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動(dòng)。⑦清慧可憐：樣子清秀靈動(dòng)惹人喜愛。⑧跳達(dá)：同“佻達(dá)”，此處指魚兒歡快游動(dòng)的樣子。⑨刺潑：魚擊水聲。⑩毋乃：表揣測(cè)，相當(dāng)于“恐怕”“只怕”。

11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

⑴心樂之 ． 樂： 居： 許： ⑵不可久居

．⑶不里許 ．

12.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是。（2分）

A.①其長尺許者 ．B.①乃記之而去 ．C.①投餅于左 ．

②其如土石何（《愚公移山》）．②而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）．

②是故所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）．②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）．D.①以其境過清 ．13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（3分）⑵然其跳達(dá)刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚。（2分）

14下列六個(gè)句子分為四組，全部屬于間接描寫水清澈的一組是。（2分）

①下見小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下見文礫金沙。④寫影潭底，清慧可憐⑤下深丈許，了若徑寸。⑥從山根石罅中出，噴吐冰雪。

語文試題 第5頁（共9頁）A.①②⑥

B.②③④

C.③⑤⑥

D.①④⑤

15.【甲】【乙】兩文兩文各表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）(三）閱讀下面文字，完成16～18題（8分）

正義的邊界 鮑鵬山

①孔子不提倡以德報(bào)怨，因?yàn)檫@樣就等于取消了道德；但他也反對(duì)以怨報(bào)怨，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)墮落得與對(duì)方一樣。所以，孔子的觀點(diǎn)是以直報(bào)怨——以公正來對(duì)待無良之人。

②可見，孔子既反對(duì)我們對(duì)壞人無原則地好，也反對(duì)我們對(duì)壞人無約束的報(bào)復(fù)。③孔子有一句非常重要的話：“人而不仁，疾之已甚，亂也?！保ā墩撜Z?泰伯》）對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。我們可以理解為：天下的很多禍亂，是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。

④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴制暴。

⑤舉一個(gè)例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個(gè)19歲的搶劫者精神崩潰，癱倒在地，而李建華則撥打了120急救電話，讓他得到及時(shí)救治。

⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，表現(xiàn)了人性的高貴和美好。但是，在媒體報(bào)道這件事后，卻出現(xiàn)了爭(zhēng)議。有不少人認(rèn)為，對(duì)于這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助。

⑦一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是：“假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”這種極其殘暴的心態(tài)，我看得毛骨悚然，從來不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話：“你更像歹徒??！”

語文試題 第6頁（共9頁）⑧孔子做了魯國大司寇，攝行相事，堅(jiān)決推行“墮三都”[注]，他的學(xué)生子路被魯國執(zhí)政季桓子任命為家臣，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行?？梢哉f，墮三都的成敗，關(guān)乎孔子在魯國的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孔子的另一個(gè)學(xué)生公伯寮，竟然對(duì)季氏說子路的壞話，導(dǎo)致子路丟了職務(wù)，對(duì)墮三都的失敗，以及孔子最終離魯出走都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。

⑨這樣一個(gè)學(xué)生，后人把他稱之為“圣門蟊螣”，意思是“孔子門下的害蟲”。當(dāng)時(shí)，魯國一個(gè)叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f：“你的這個(gè)學(xué)生實(shí)在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街?！?/p>

⑩孔子說：“如果我的道能夠行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢？”（《論語?憲問》）孔子斷然拒絕子服景伯的殺人建議。

?公伯寮不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對(duì)待這樣的人，我們就更不好了。用極端的手段來清除異己，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎？

?為什么孔子不贊成人們用極端的方式來履行道德？為什么孔子反對(duì)用極端的手段來實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德？因?yàn)橐磺袠O端手段必定隱含著對(duì)某種價(jià)值的破壞。而且，極端手段所蘊(yùn)含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價(jià)值。

?正義是有邊界的。

（選自《讀者》2018年09期）

【注】墮三都：指春秋時(shí)期魯國孔子執(zhí)政，毀壞三桓（魯國公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）的私邑事件?！皦櫋保╤uī），通“隳”，毀壞。

16.文章的中心論點(diǎn)是是什么？全文是怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開論證的？（3分）17.文章第⑦段，作者認(rèn)為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（3分）18.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（2分）

A.對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。因?yàn)樘煜碌牡渷y就是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。

B.李建華老師在特殊的時(shí)刻撥打電話救歹徒，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是

語文試題 第7頁（共9頁）也縱容了壞人。

C.孔子學(xué)生公伯寮對(duì)季氏進(jìn)讒言的行徑遭到當(dāng)時(shí)人們及后人的唾棄，以至有人意欲殺之而后快。

D.孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認(rèn)為“道”能否行得通，取決于“命”，這完全是宿命論思想的體現(xiàn)。

(四）閱讀下面文字，完成19～22題（15分）

春天憶故人 高紅十

①春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠；遠(yuǎn)看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長，飛快地長得遠(yuǎn)看近看一樣樣綠了。

②從遍地毛毛蟲，到綠葉滿枝頭，楊樹終究成了揚(yáng)臉可見像模像樣的樹，也就眼一閉再睜開時(shí)間。

③春季前半季有點(diǎn)慌慌張張，語無倫次，到清明就慢下來了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，雖說雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟抵達(dá)“清明”這重要一站。

④那天聽廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊(duì)，我延長，他延川，兩縣挨著，插隊(duì)時(shí)并不認(rèn)識(shí)。文學(xué)新時(shí)期初起，我在陜西人民出版社編輯文學(xué)期刊《綠原》，通過友人介紹，向史鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說《午餐半小時(shí)》，似乎沒用，也約了趙振開(北島）的中篇小說《波動(dòng)》，和前蘇聯(lián)小說《第四十一》，似乎也沒用……一晃，過去快四十年。

⑤我去過他在雍和宮也就是地壇附近的家，見過他父親和妹妹。上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，我上第七期文學(xué)講習(xí)所(魯迅文學(xué)院前身)，一人到他家來過，和同學(xué)一起來過。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個(gè)機(jī)關(guān)，院門應(yīng)聲打開，客人得以進(jìn)了院門又進(jìn)了房門?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，除了清新的陜北風(fēng)光，文字表達(dá)也十分

語文試題 第8頁（共9頁）別致，想哪寫哪，散文式的，隨意，放得開又收得攏。我問他，怎么這樣寫？學(xué)誰？他有點(diǎn)不好意思，說，魯迅。

⑥后來，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請(qǐng)他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝的講述插隊(duì)生活的電視劇，電視劇故事除了土插隊(duì)，還要延伸至出國洋插隊(duì)。我們很有誠意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進(jìn)樓上電梯直至“走”到談事的房間……結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

⑦再后來，有了令文壇驚艷的《我與地壇》。他說，在出入地壇十五年后寫下此文?？梢娝鋈氲貕牡谝荒曛恋谠S多年，一定沒為文體事先設(shè)計(jì)，沒有想到是寫一篇小散文還是大散文，是文化散文，還是爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)的散文，或者不吝文體又像寫小說(寫園子里一對(duì)老夫婦和一位練習(xí)唱歌的年輕人那章)，史鐵生只是把心中想寫特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。

⑧文章寫了對(duì)母親的愧疚，又豈止是愧疚？寫了對(duì)生與死的理解，特別悟到死是遲早的事，著什么急——令人頓悟；特別精彩是園中四季與林林總總的對(duì)應(yīng)，與一天之光景對(duì)應(yīng)，與樂器的對(duì)應(yīng)，與聲響的對(duì)應(yīng)，與園中景觀的對(duì)應(yīng)，與心緒的對(duì)應(yīng)，與藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)，與夢(mèng)的對(duì)應(yīng)……有些對(duì)應(yīng)可能在史鐵生出入地壇時(shí)就有了，像春草冒芽，像風(fēng)吹過幾片葉脈好看的落葉——那時(shí)就有了文章的碎片。要不是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風(fēng)格基本成熟可以動(dòng)筆，還會(huì)有什么對(duì)應(yīng)四季的奇思妙想源源不斷無限鋪排開來。

⑨十五年出入地壇，史鐵生是在深入生活么？眼下不少采風(fēng)式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時(shí)節(jié)聽此文，一種情感的、文學(xué)的浸潤，浸潤干涸的世道，浸潤干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。相比有的人人沒走，文字就舊了，頹了，蔫巴了?！段遗c地壇》的作者走了六七年，被廣播里的專業(yè)人士讀起來，新鮮有如古箏錚錚作響，清亮無比，深沉無比，語文試題 第9頁（共9頁）余音裊裊。難得的是《我與地壇》全文幾無廢話，這年頭，要想說或者寫一些沒有廢話的話，該是多難的事！

⑩春天來了，春天讀好文章，情隨聲來，聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā)思念也生發(fā)，萬物綻放情感也綻放，帶起聽者所有感覺，卻無悲傷。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。

?記得有一年，史鐵生從延安回來，曬得有點(diǎn)黑，他叫著我的名字，歡喜地對(duì)我說，延安有人問你好呢……

（選自《北京日?qǐng)?bào)》2017年04月27日，有刪改）

19.作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）

20.文章題目是“春天憶故人”，作者為什么用大量的筆墨寫《我與地壇》？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

21.閱讀文章第⑨⑩自然段，根據(jù)要求回答問題（4分）

⑴那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了。（從修辭角度賞析）（2分）

⑵文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。（體會(huì)這句話的含意）（2分）

22.文章最后一段有何作用？請(qǐng)簡要分析。（3分）

三、寫作表達(dá)（50分）

23.從下面兩題中任選一題寫作。

⑴“生活中，平常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長的道理?！?請(qǐng)以這句話為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。⑵閱讀下面的文字，按要求作文。

非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯(cuò)的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會(huì)減半，鯽魚必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動(dòng)，游向大一些的湖泊以求生存，這個(gè)過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間，大草原上會(huì)有一次

語文試題 第10頁（共9頁）降雨。河溝水要大增，大部分鯽魚停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機(jī)會(huì)，快速向前游動(dòng)，最終游入大湖實(shí)現(xiàn)了自保。

請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；

②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

語文試題 第11頁（共9頁）

第四篇：臨沂市2013年初中學(xué)業(yè)考試歷史試題

九年級(jí)歷史一輪復(fù)習(xí)試題

要內(nèi)容有

①鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)②開辦新式學(xué)堂③創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論

④訓(xùn)練新式軍隊(duì)

A．①②③④B．①②③C．②④D．①③④

11．為提醒大家牢記“九一八事變”，勿忘國恥，居安思危，我國每年都在9

月18日鳴放防空警報(bào)。當(dāng)年，日本制造這一事變的借口是

A．西安事變B．柳條湖事件

C．八一三事變D．一名士兵失蹤

12．我國廢除圖7中有損人格的禮節(jié)，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮，是圖6 戊戌六君子

在A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后C．戊戌變法后D．辛亥革命后

13．1954年《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是

我國有史以來真正反映人民利益的憲法。它制定于

A．第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議

B．第一屆全國人民代表大會(huì)

C．第二屆全國人民代表大會(huì)

D．第三屆全國人民代表大會(huì) 圖14．十一屆三中全會(huì)是建國以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，是改

革開放的開端。該會(huì)后實(shí)行的改革首先開始于

A．農(nóng)村B．中小城市C．大城市D．國有企業(yè)

15．2013年4月29日，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在?；鶗?huì)舉辦的紀(jì)念某一事件20周年茶會(huì)上指出，該事件最重要的意義在于開啟了以談判化解敵意、以協(xié)商取代對(duì)抗的歷史新局面。該事件是

A．“三不”政策的調(diào)整B．汪辜會(huì)談

C．八項(xiàng)主張的提出D．海基會(huì)的成立

16．2013年5月20日，李克強(qiáng)總理在出訪印度時(shí)，發(fā)表了題為《跨越喜馬拉雅山的握手》的署名

文章，指出：中印兩國天造地設(shè)，注定終將走在一起。60年前，周恩

來總理在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出了

A．獨(dú)立自主的和平外交政策B．和平共處五項(xiàng)原則

C．多邊外交活動(dòng)的原則D．“求同存異”的方針

17．圖8所示的建筑物是世界八大奇跡之一，它是古代哪一文明最有影響

力的象征之一？

A．古代埃及B．古代中國C．古代印度D．古巴比倫 圖18．“經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰”。這

種景象出現(xiàn)在A．羅馬共和國B．法蘭克王國C．阿拉伯國家D．雅典城邦

19．英國皇家學(xué)會(huì)在2005年進(jìn)行了一場(chǎng)“誰是科學(xué)史上最有影響力的人”的民意調(diào)

查，牛頓被認(rèn)為比愛因斯坦更具影響力。他對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大的成就是

A．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律B．創(chuàng)建微積分

C．總結(jié)出力學(xué)三定律D．確定冷卻定律

20．“她（見圖9）領(lǐng)導(dǎo)起義軍隊(duì)，英勇抗擊進(jìn)犯章西的英國軍隊(duì)，最后壯烈犧牲”。

這位杰出女英雄是 圖9 A．委內(nèi)瑞拉人B．英國人C．哥倫比亞人D．印度人

21．圖10所示雜志名稱的由來與19世紀(jì)70年代開始的一次“革命”密切相關(guān)，這

次“革命”是指

A．第一次工業(yè)革命

B．第二次工業(yè)革命

C．第三次工業(yè)革命

D．信息技術(shù)革命

22．2012年11月7日，部分群眾在俄羅斯首都莫斯科舉行游行集會(huì)，紀(jì)念“人類歷史上第一次獲得

勝利的社會(huì)主義革命”95周年。這次革命是

A．巴黎公社成立

B．俄國二月革命

C．俄國十月革命

D．中國新民主主義革命

23．1938年，德、意、英、法四國政府的首腦在德國簽訂了慕尼黑協(xié)議，這一事件被稱為慕尼黑陰

謀。該“陰謀”直接損害了下列哪個(gè)國家的利益？

A．波蘭B．法國C．捷克斯洛伐克D．意大利

24．20世紀(jì)90年代，美國的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，美國經(jīng)濟(jì)的最主要特征是

①信息化②全球化③多極化④軍事化

A．①②B．③④

C．①③D．②③

25．圖11所標(biāo)志的國際組織是當(dāng)今世界上最大、最重要、最具代表性和

權(quán)威性的國際組織。決定成立該組織的會(huì)議是

A．巴黎和會(huì)

B．華盛頓會(huì)議

C．慕尼黑會(huì)議 圖11 聯(lián)合國“國徽”

D．雅爾塔會(huì)議

第Ⅱ卷（非選擇題共50分）

二、第Ⅱ卷共4小題，第26小題14分，第27小題12分，第28小題12分，第29小題12分，共

50分。

26．（14分）2013年是我國建設(shè)海洋強(qiáng)國的起步之年。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一明朝中期的中國，是一個(gè)綜合實(shí)力走在世界前列的強(qiáng)國。但中國人沒有恃強(qiáng)凌弱，鄭和下西洋是世界上公認(rèn)的和平之旅；28年間，鄭和船隊(duì)始終奉行“共享太平之?！钡膶?duì)外政策，發(fā)展與各國的友好關(guān)系，在中國與亞非國家之間架起了友誼的橋梁，進(jìn)一步樹立了中國的和平友好形象。

——《中國水運(yùn)報(bào)》

材料二歷史是最好的見證，愛好和平和自由的東南亞人民是最嚴(yán)正的法官，數(shù)百年中，各種鄭和廟宇香火旺盛，各種遺跡經(jīng)久不損，各種傳說歷久不衰，這正是東南亞人民對(duì)來自中國的友好使者懷念、敬仰的表現(xiàn)。

——《鄭和下西洋》

（1）明朝哪位皇帝最早派遣鄭和下西洋？（2分）鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)哪個(gè)洲？（2分）比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早多久？（2分）

（2）依據(jù)材料一、二，簡要說明鄭和下西洋為什么是“世界上公認(rèn)的和平之旅”？（4分）

材料三縱觀中國歷史，我國自漢唐始便是海洋強(qiáng)國，再到宋、元延續(xù)，直至明朝轉(zhuǎn)折，清朝衰退，由海洋強(qiáng)國變?yōu)楹Ｑ笕鯂?，其中教?xùn)深刻。

——2012年12月20日《南方日?qǐng)?bào)》

（3）以史實(shí)說明我國漢朝時(shí)便是“海洋強(qiáng)國”。（2分）清朝時(shí)，中國“由海洋強(qiáng)國變?yōu)楹Ｑ笕鯂?，其中教?xùn)深刻”，請(qǐng)你說出一條深刻的教訓(xùn)？（2分）

27．（12分）震驚中外的臺(tái)兒莊大捷是中華民族的寶貴財(cái)富。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一今年4月8日，是臺(tái)兒莊大戰(zhàn)勝利75周年紀(jì)念日。為銘記歷史，敬重生命，弘揚(yáng)愛國主義精神，增加民族凝聚力，臺(tái)兒莊古城管委會(huì)、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館等組織了臺(tái)兒莊大戰(zhàn)勝利75周年紀(jì)念活動(dòng)。

——2013年3月7日中新網(wǎng)

材料二臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是中國軍隊(duì)取得的一次重大勝利，在歷時(shí)

近半個(gè)月的激戰(zhàn)中，中國軍隊(duì)付出了巨大犧牲，參戰(zhàn)部隊(duì)4.6萬人，傷亡、失蹤7500人，殲滅日軍1萬余人，它沉重打擊了日本侵略者的兇焰，極大地鼓舞了全國軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的必勝信心。

——《抗戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例：臺(tái)兒莊大捷》人民網(wǎng)

（1）臺(tái)兒莊大捷發(fā)生在哪一年？（2分）指揮該戰(zhàn)役的中國軍

隊(duì)的司令長官是誰？（2分）

（2）閱讀《臺(tái)兒莊戰(zhàn)役示意圖》，說明臺(tái)兒莊位于哪兩省交界

處？（2分）臺(tái)兒莊大捷在當(dāng)時(shí)有何重要意義？（3分）

（3）如果讓你代表臺(tái)兒莊古城管委會(huì)組織這次“紀(jì)念活動(dòng)”，你會(huì)組織開展哪些具體的紀(jì)念活動(dòng)項(xiàng)目？（3分）

28．（12分）有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造未來。閱讀材料，回答問題。

材料一3月17日，第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)，中華人民共和國主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。他指出：“我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續(xù)把中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗?！?/p>

——2013年3月18日中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

（1）材料一中的“中國夢(mèng)”的含義是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想的核心力量是什么？（2分）

材料二實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。

——2013年3月17日新華網(wǎng)

（2）中國是由多少個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家？（2分）為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)“中國各民族人民大團(tuán)結(jié)”，新中國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)現(xiàn)什么政治制度？（2分）

（3）結(jié)合材料二，你認(rèn)為怎樣才能更好地實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國人的“自己夢(mèng)想”？（4分）

29．（12分）美國是當(dāng)今世界典型的貿(mào)易強(qiáng)國。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一按進(jìn)出口總額計(jì)算，中國2012年超過美國成為世界上最大的貿(mào)易國。有媒體對(duì)此評(píng)論說，這是中國挑戰(zhàn)美國在1945年二戰(zhàn)結(jié)束后取得全球商業(yè)霸主地位的一個(gè)里程碑，成為全球第一大貿(mào)易國將使中國的影響力越來越大。

——2013年2月12日《北京青年報(bào)》

（1）依據(jù)材料一指出，2012年國際貿(mào)易的發(fā)展具有什么特點(diǎn)？（2分）

（2）宣告美國誕生的法律文獻(xiàn)是什么？（2分）美國歷史上發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命？（2分）美國為克服1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)而進(jìn)行的政策調(diào)整，歷史上被稱為什么？（2分）當(dāng)前美國的國際地位如何？（2分）

材料二中國的對(duì)外貿(mào)易總額去年首次超過美國。從數(shù)據(jù)上看，取得這一成績十分可喜，……總體來說我們的量上去了，但是實(shí)際上質(zhì)還是需要有一個(gè)大的改觀才可能跟發(fā)達(dá)國家在國際貿(mào)易方面形成一種真正的可以匹敵的競(jìng)爭(zhēng)力。從量的變化到質(zhì)的飛躍，我想這是每一個(gè)希望中國發(fā)展強(qiáng)大的人們都衷心希望的。

——2013年2月12日中國廣播網(wǎng)

（3）材料二認(rèn)為，中國在發(fā)展對(duì)外貿(mào)易方面應(yīng)該怎樣做，才可能跟美國形成一種“真正的可以匹敵的競(jìng)爭(zhēng)力”？（2分）

臨沂市2013年初中學(xué)業(yè)考試歷史試題參考答案

（1）明成祖。（2分）非洲。（2分）早半個(gè)多世紀(jì)。（2分）

（2）中國人沒有恃強(qiáng)凌弱，鄭和船隊(duì)始終奉行“共享太平之福”的對(duì)外政策，發(fā)展與各國的友好

關(guān)系；（2分）東南亞人民對(duì)鄭和的懷念、敬仰。（2分）

（3）史實(shí)：西漢商人開辟了著名的海上絲綢之路。（2分）教訓(xùn)：不能實(shí)行閉關(guān)鎖國政策；要實(shí)

行對(duì)外開放政策；落后就要挨打；必須建設(shè)海洋強(qiáng)國。（2分，說出一條即可，其他答案，只要言之有理也可）

27．（12分）

（1）1938年。（2分）司令長官：李宗仁。（2分）

（2）兩?。荷綎|省、江蘇省。（2分）意義：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是中國軍隊(duì)取得的一次重大勝利，它沉

重打擊了日本侵略者的兇焰，極大地鼓舞了全國軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的必勝信心。（3分）

（3）活動(dòng)項(xiàng)目：尋找臺(tái)兒莊大戰(zhàn)英烈，中國抗戰(zhàn)圖片史料展，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)勝利75周年紀(jì)念演出，觀看臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念影視，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)勝利75周年紀(jì)念故事會(huì)，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)勝利75周年紀(jì)念征文比賽等。（3分，列出3項(xiàng)即可。其他答案，言之有理也可）

28．（12分）

（1）含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（2分）核心領(lǐng)導(dǎo)力量：中國共產(chǎn)黨。（2分）

（2）民族：56個(gè)。（2分）政治制度：民族區(qū)域自治。（2分）

（3）必須緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心；為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗；（2分）必須充分發(fā)揮個(gè)人的才能和創(chuàng)

造性等。（2分）

29．（12分）

（1）按進(jìn)出口總額計(jì)算，中國2012年超過美國成為世界上最大的貿(mào)易國。（2分）

（2）文獻(xiàn)：《獨(dú)立宣言》。（2分）革命：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（2分）調(diào)整：羅斯福新

政。（2分）地位：目前世界上唯一的超級(jí)大國。（2分）

（3）實(shí)現(xiàn)從量的變化到質(zhì)的飛躍（或大幅度提高貿(mào)易的質(zhì)量）。（2分）

第五篇：2016年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題答案

2016年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題參考答案

選擇題

1、DCBDB

6、ADCAC

11、ADCAD

16、BDADC

21、BABAC 綜合題

26、⑴200N，800E ⑵乙地是喜馬拉雅山脈，海拔高，氣溫低 ⑶AD ⑷①

雨

晝短夜長

27、⑴甲地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干旱，人口稀少；乙地屬于熱帶雨林氣候，氣候過于濕熱，所以人口稀少。

⑵澳大利亞國土的東南部和西南部地區(qū)氣溫較高，降水較多，氣候溫暖濕潤，有利于牧草生長，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。

⑶巴西東南沿海地形平坦，氣候溫暖濕潤，交通便利，資源豐富，開發(fā)歷史悠久。

⑷巴西熱帶雨林大面積破壞導(dǎo)致水土流失加劇，生物多樣性銳減，全球氣候變暖。

⑸狂歡節(jié)、桑巴舞、現(xiàn)代足球

28、⑴中東是世界是石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量、出口量最多的地區(qū)。⑵波斯灣

蘇伊士運(yùn)河

⑶該國水資源匱乏。

建議：淡化海水、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、挖池塘儲(chǔ)存少量降水等。

⑷歐洲西部以平原為主，地形平坦，有利于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸，氣候以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鳌?/p>

⑸歐洲西部以溫帶海洋性氣候?yàn)橹?，氣候終年溫和濕潤，有利于多汁牧草的生長，草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。

29、⑴長江三角洲地區(qū)位于長江下游，東臨黃海和東海，地處江、海交匯之地；依托長江干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)；同時(shí)又是我國海上南北航運(yùn)的中樞，并通過遠(yuǎn)洋航線通往世界主要港口。對(duì)長江流域乃至全國都具有輻射帶動(dòng)作用。⑵該地區(qū)有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，交通便利

⑶長江上游地區(qū)地處階梯交界處，地勢(shì)落差大，水能豐富。⑷西電東送對(duì)長江三角洲來說可以有效緩解當(dāng)?shù)啬茉淳o張狀況，優(yōu)化本地能源結(jié)構(gòu)，減輕環(huán)境污染。

⑸都江堰有效控制了岷江進(jìn)入成都平原的灌溉水量，是岷江沿岸地區(qū)既有便利的灌溉水源，又免受水患災(zāi)害，使成都平原成為天府之國。30、⑴該地區(qū)地形以丘陵為主，地勢(shì)西高東低 ⑵林業(yè)、種植業(yè)、漁業(yè)（養(yǎng)殖業(yè)）

⑶該地區(qū)為溫帶季風(fēng)氣候，降水的季節(jié)分配不均，冬春季節(jié)降水稀少，春季氣溫回升快，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量大，所以容易形成春旱。⑷李村地處平原地區(qū)，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利。所以村莊規(guī)模大。