第一篇：2014年臨沂市初中學生學業(yè)考試生物說明

生物

2014年初中學生學業(yè)考試生物學科命題，按照“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標要求，以考查學生的科學素養(yǎng)為主要目標，體現(xiàn)貼近學生生活，尊重學生的認識特點，有利于學生的發(fā)展為指導思想。注重考查學生的創(chuàng)新能力、將生物學知識應用于生產實際的能力、初步的探究能力以及處理問題的科學思維方法。進一步強化對學科核心知識、學科能力、學科思想的考查。

一、考試內容

依據(jù)《全日制義務教育生物課程標準（2011版）》所規(guī)定的教學內容，依托現(xiàn)行人教版義務教育《生物學》教科書。

二、試卷結構

1、知識內容比例：

七年級上約30%，七年級下約30%，八年級上約20%，八年級下約20%。

2、題型分數(shù)比例：

選擇題：50%；非選擇題：50%。

三、考試形式

閉卷，筆試，考試時間60分鐘，滿分100分。

四、試題難度

較容易題、中等難度題和較難題目分值比例約為6:2:2，試卷難度系數(shù)約為0.65。

第二篇：2013年臨沂市初中學生學業(yè)考試思想品德考試說明

2013年臨沂市初中學生學業(yè)考試思想品德考試說明

一、指導思想

落實《義務教育思想品德課程標準》（2011版）“評價建議”的要求，發(fā)揮考試對教學的導向作用；力戒純知識性、死記硬背的內容，讓學生從機械記憶中解脫出來；注重考查學生理解和運用知識解決道德實踐中實際問題的能力；探索思想品德課考試與學生日常品德狀況的結合點，把體現(xiàn)和培養(yǎng)學生的能力和情感、態(tài)度、價值觀作為重要的評價目標，體現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一，增強德育的針對性和實效性。

二、命題依據(jù)

依據(jù)《義務教育思想品德課程標準》（2011版），結合我市初中思想品德課教學實際，進行命題。

三、考試范圍及要求

（一）考試范圍

《義務教育思想品德課程標準》（2011版）第三部分“課程內容”、臨沂市現(xiàn)行思想品德課教材以及2012年5月至2013年4月的國內外重大時事政治。

（二）目標要求

見《義務教育思想品德課程標準》（2011版）第二部分“課程目標”

四、考試形式

考試采用閉卷筆試的形式，卷面滿分100分，考試時間60分鐘。

五、試卷難度

試題分為容易題、中等題和較難題，其比例約為6:3:1。試卷難度系數(shù)約為0.65。

六、試卷結構

（一）知識結構：道德、心理健康、法律、國情、時事政治各占約20%。

（二）題型結構：客觀題50%，主觀題50%。

七、樣題及參考答案

第三篇：2014年臨沂市初中學生學業(yè)考試信息技術說明

信息技術考試說明及實施辦法

一、命題原則

命題依據(jù)教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的相關規(guī)定，體現(xiàn)新課程改革的精神和理念，旨在考核學生對信息技術基礎知識、基本操作技能、信息處理中的法律意識、道德規(guī)范的理解和掌握程度，以及學生獲取新知、綜合應用、探索新知的能力與水平。注重能力和素質的考查，強調知識間的聯(lián)系、綜合與運用。不出“偏”、“怪”、“繁瑣”、脫離實際的試題,且絕大多數(shù)考生能在規(guī)定的時間內完成考試內容，并能由計算機考試系統(tǒng)自動評閱成績。

二、考試內容

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》所規(guī)定的內容為標準，以青島版初中《信息技術》七年級（上冊、下冊）和八年級（上冊、下冊）教材為依據(jù)選取。

三、考試形式與計分

閉卷、上機考試。每場考試的試題由計算機考試系統(tǒng)從試題庫中隨機抽取，理論和實踐部分全部通過上機操作完成。試卷滿分為100分，實際得分的20%計入初中學業(yè)考試總分。

四、試卷結構

（一）考試內容比例

信息與信息技術約占20%，文字處理約占25%，演示文稿約占5%，網(wǎng)絡基礎及應用約占10%，數(shù)據(jù)處理約占10%，網(wǎng)站設計與制作約占15%，多媒體采集加工與動畫制作約占10%，算法初步及VB程序設計約占5%。

（二）題型及分值比例

單選題占20%，多選題占15%，判斷題占10%，文字錄入題占10%，操作題占45%。

五、試卷難度

試卷中較容易、中等和較難題的比例約為6∶2∶2，試卷難度系數(shù)約為0.65。

六、考試時間與考點安排

考試時間為4月21日--23日，考點應設置在本校或本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，考場要實行封閉管理，維護好考場秩序，一切為考生服務。局直屬初中學校的信息技術考試工作由蘭山區(qū)組織實施；高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)初中學校的信息技術考試由羅莊區(qū)組織實施；經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)初中學校的信息技術考試由河東區(qū)組織實施。相關縣區(qū)和學校要做好協(xié)調，認真組織好今年的考試工作。

七、需要注意的幾個問題

（一）各縣區(qū)要加強領導，高度重視信息技術考試工作。要成立“信息技術考試領導小組”，負責信息技術考試的各項工作。

（二）各縣區(qū)教育局要認真分解各項工作任務，對信息技術考試的硬件配備、軟件系統(tǒng)安裝和檢測、監(jiān)考教師培訓、學生參考的組織及其后勤保障等各個環(huán)節(jié)提出具體要求，作出細致安排，落實有效措施，明確責任到人，使考試系統(tǒng)安

全正常運行、考務管理工作落實到位，確保本次考試取得成功。

（三）信息技術考試期間，市教育局將組織人員到各縣區(qū)對考試的組織情況進行巡視檢查。

（四）考試結束后，將考試原始成績按要求折算成實際計分成績，報各縣區(qū)教育局基教科及市教育局電教館（數(shù)據(jù)庫所有字段為字符型，結構如下：xjh[19位，學籍號]、xm[8位，姓名]、xxcj[3位，信息技術成績]）；各縣區(qū)教育局基教科將實際計分成績使用管理系統(tǒng)的“考試管理考場編排數(shù)據(jù)維護導入考生信息”功能，導入文化課考試編場庫，按時按要求上報市教育局基教科。

第四篇：2014年臨沂市初中學生學業(yè)考試物理說明

物理

2014年初中學生學業(yè)考試物理學科命題，按照“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標要求，以考查學生的科學素養(yǎng)為主要目標，體現(xiàn)貼近學生生活，尊重學生的認識特點，以有利于學生的發(fā)展為指導思想。注重考查學生的創(chuàng)新能力、將物理知識應用于生產實際的能力、初步的探究能力以及處理問題的科學思維方法。進一步強化對學科核心知識、學科能力、學科思想的考查。

一、考試內容

依據(jù)《全日制義務教育初中物理課程標準》所規(guī)定的內容，依托現(xiàn)行上?？萍汲霭嫔绯踔形锢?年級、9年級教科書。

二、試卷結構

1．知識內容比例：力學部分約占38%；熱學部分約占15%；光學部分約占12%；電學部分約占35%。

第十章、第十八章、第十九章、第二十章，按內容性質相應地劃分到以上四部分中。

2．題型分值比例：選擇題約占40%；填空題約占18%；實驗作圖及其它題型約占24%；計算題約占18%。

三、考試形式

閉卷、筆試，考試時間90分鐘，滿分100分。

四、試卷難度

較容易題、中等難度題和較難題分值比例約為6：2：2，試卷難度系數(shù)約為0.65。

第五篇：2013年臨沂市初中學生學業(yè)考試物理考試說明

2013年臨沂市初中學生學業(yè)考試

物理考試說明

2013年初中學生學業(yè)水平考試物理學科命題，按照“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標要求，以考查學生的科學素養(yǎng)為主要目標，體現(xiàn)貼近學生生活，尊重學生的認識特點，有利于學生的發(fā)展為指導思想。注重考查學生的創(chuàng)新能力、將物理知識應用于生產實際的能力、初步的探究能力以及處理問題的科學思維方法。

（一）考試內容

以《全日制義務教育初中物理課程標準》所規(guī)定的內容為標準，以現(xiàn)行上?？萍汲霭嫔绯踔形锢?年級、9年級教材為依據(jù)。

（二）試卷結構

1．知識內容比例：力學部分約占38%；熱學部分約占15%；光學部分約占12%；電學部分約占35%。上?？萍及娼滩闹械谑?、第十八章、第十九章、第二十章，按內容性質相應地劃分到以上四部分中。

2．題型分值比例：選擇題約占40%；填空題約占18%；實驗作圖及其它題型約占24%；計算題約占18%。

（三）考試形式

閉卷、筆試

（四）試卷難度

試題大體可分為較容易題、中等難度題和較難題，分值比例約為6：3：1，試卷難度系數(shù)約為0.65