第一篇：天津工業(yè)大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎碱}(天津中舉畫(huà)室總結(jié)分析)

004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

天津工業(yè)大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎碱}

2013年天津工業(yè)大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

色彩題目：深色花瓶，3個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)白盤(pán)子，一把餐刀 2個(gè)梨 兩塊暖色襯布等。素描題目：男青年四分之三戴圍巾。速寫(xiě)題目：畫(huà)畫(huà)的男青年。

天津工業(yè)大學(xué)2012年美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題 素描：男中年正面

色彩：蘋(píng)果、香蕉、水果刀、盤(pán)子、啤酒瓶等物體構(gòu)成一組畫(huà)面 速寫(xiě)：默寫(xiě)兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的人

天津工業(yè)大學(xué)2011美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題 素描：默寫(xiě)女青年正面

色彩：一個(gè)陶罐，一個(gè)立放青花瓷盤(pán)，一顆白菜，四個(gè)青椒，藍(lán)白襯布各一塊 速寫(xiě)：默寫(xiě)兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的女青年，一站一坐

天津工業(yè)大學(xué)2010年美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

素描題目：

1、默寫(xiě)：青年男子四分之三側(cè)面頭像

2、答筆題：家庭成員介紹（內(nèi)容包括：本人及父母的姓名、性別、出生年月、家庭住址、學(xué)習(xí)或工作單位）

要求：

1、正確理解題意、扣題。默畫(huà)要求采用寫(xiě)實(shí)的描繪方法。004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

2、造型準(zhǔn)確，比例協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)突出，注意刻畫(huà)對(duì)象的氣質(zhì)神態(tài)。

3、構(gòu)圖合理，畫(huà)面完整。

4、畫(huà)面中不得出現(xiàn)文字，否則按廢卷處理。

5、繪畫(huà)工具限用鉛筆或炭筆。

6、筆答題為必答題，寫(xiě)在答題紙上。紙張：8K 速寫(xiě)題目：放學(xué)回家途中的三位中學(xué)生（男女不限）。要求：

1、正確理解題意、扣題。

2、要求手法簡(jiǎn)練、概括，構(gòu)圖完整。

3、人物結(jié)構(gòu)、比例恰當(dāng)，生動(dòng)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)及形象特征。

4、繪畫(huà)工具限用鉛筆或炭筆。紙張：A4 色彩題目：默畫(huà)一組色彩靜物

內(nèi)容：畫(huà)面包括一個(gè)陶罐，一個(gè)盤(pán)子，兩根大蔥，三個(gè)西紅柿，雞蛋、土豆若干。藍(lán)底白花襯布和白色襯布各一塊。

要求：

1、扣題作畫(huà)，畫(huà)面不得出現(xiàn)文字或與題目要求無(wú)關(guān)的內(nèi)容，否則按廢卷處理。

2、畫(huà)面色彩的冷暖色調(diào)明確。

3、畫(huà)面效果應(yīng)把握：色彩關(guān)系協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而又富有變化，較充分地體現(xiàn)色彩的感染力。

4、限用水粉色或水彩色，表現(xiàn)方法不限。紙張：8K

天津工業(yè)大學(xué)2009年美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

1、素描：側(cè)面男青年默寫(xiě)

2、速寫(xiě)：考場(chǎng)內(nèi)的一個(gè)考生半身像（白描）默寫(xiě)

3、水粉：一個(gè)酒瓶一個(gè)深色瓷罐幾個(gè)梨。散落的洋蔥和青椒。冷暖襯布各一塊。默寫(xiě) 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

天津工業(yè)大學(xué)2008年美術(shù)高考考題

1、素描：四分之三側(cè)面女青年 默寫(xiě)

2、速寫(xiě)：畫(huà)自己的手

3、色彩：一深色陶罐 一根黃瓜 一根茄子 一紅辣椒 一白色瓷盤(pán)（黃瓜 茄子 辣椒 放在盤(pán)子里）西紅柿若干 一根大蔥 冷暖襯布各一塊

天津工業(yè)大學(xué)2007年美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

1、素描：中年女人頭像，正面，默畫(huà)。

2、速寫(xiě)：用線描的方法表現(xiàn)放學(xué)途中的孩子們，默畫(huà)。

3、色彩 ：靜物默畫(huà)，三到五個(gè)香蕉，一塊西瓜，一個(gè)玻璃酒瓶子，一個(gè)裝有酒的玻璃酒杯，兩塊襯布。

天津工業(yè)大學(xué)2005年專(zhuān)業(yè)考試試題

1、素描:男青年 3/4 側(cè)面

2、速寫(xiě): 騎自行車(chē)的造型

3、色彩: 一個(gè)深色的陶管 一個(gè)白色瓷盤(pán)里面裝辣椒 黃瓜 茄子 一塊冷色的襯布 一塊暖色的襯布 西紅柿

天津工業(yè)大學(xué)2003年考試試題

1、色彩默寫(xiě)：要求有一個(gè)深色上釉罐、胡蘿卜、辣椒、西紅柿若干、一把刀、一個(gè)碗。

2、素描頭像默寫(xiě)：老年婦女頭像

3、速寫(xiě)寫(xiě)生：考場(chǎng)一角 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

第二篇：南開(kāi)大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎碱}(天津中舉畫(huà)室總結(jié)分析)

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南開(kāi)大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎碱}總結(jié)（天津中舉畫(huà)室分析）

南開(kāi)大學(xué)2012年美術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

素描：提供正面半身及手的黑白照和半側(cè)面線描稿，畫(huà)男青年半身帶手。色彩：白色茶壺，葡萄，蘋(píng)果，哈密瓜，梨，襯布兩個(gè)，草莓四個(gè)。

南開(kāi)大學(xué)2010年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎荚囶}目 素描：男青年寫(xiě)生

水粉：（掛圖）寫(xiě)生（可樂(lè)瓶，玻璃高腳杯，3只蘋(píng)果，2個(gè)梨子，淺灰色襯布一塊，水果刀一把，香蕉若干）

速寫(xiě)：男青年站姿（一手叉腰，一手自然下垂）寫(xiě)生

南開(kāi)大學(xué)2009年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎荚囶}目 素描：男青年寫(xiě)生 速寫(xiě)：男青年寫(xiě)生 水粉：（掛圖）寫(xiě)生

南開(kāi)大學(xué)2008年美術(shù)專(zhuān)業(yè)校考考試題目 素描：男青年寫(xiě)生

色彩：半默寫(xiě)，一個(gè)深色罐子，根據(jù)提供的大圖（從中選出四種不同材質(zhì)的東西，水果、勺子、玻璃杯、灰色襯布）自行組織一幅畫(huà)面 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

第三篇：天津大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)校考考題(天津中舉畫(huà)室總結(jié)分析)

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天津大學(xué)歷年美術(shù)專(zhuān)業(yè)?？伎碱}

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考題范圍，各考點(diǎn)考題將從以下考題中隨機(jī)抽取。各科目均為默寫(xiě) 素描試題：

1、素描試題： 題目：“童年的游戲”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你童年時(shí)做游戲的場(chǎng)面。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

2、素描試題：

題目：“我的中學(xué)校門(mén)前”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出中學(xué)校門(mén)前的場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

3、素描試題： 題目：“教室一角”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你的教室里的一個(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

4、素描試題： 題目：“操場(chǎng)一角”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你的學(xué)校操場(chǎng)上的一個(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

5、素描試題：

題目：“道路的交叉口”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出道路交叉口上的一個(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

6、素描試題：

題目：“我家的周?chē)h(huán)境”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你的家所在的小區(qū)、街道、胡同等的場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

7、素描試題： 題目：“假日”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你的假日生活的一個(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

8、素描試題： 題目：“我的家”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你的家庭生活的一個(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

9、素描試題： 題目：“郊游”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出你和同學(xué)們?nèi)ソ加蔚囊粋€(gè)場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

10、素描試題： 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

題目：“雨中即景”

要求：用鉛筆或炭筆描繪出一個(gè)雨中的場(chǎng)景。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求透視準(zhǔn)確，線條流暢，構(gòu)圖美觀。

色彩試題：

1、色彩試題： 題目：“山村”

要求：用水粉或水彩描繪出一幅山村的風(fēng)景畫(huà)。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

2、色彩試題： 題目：“中午”

要求：用水粉或水彩描繪出一幅中午時(shí)分的風(fēng)景，要表現(xiàn)出陽(yáng)光燦爛的光影效果。說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

3、色彩試題： 題目：“雨天的風(fēng)景”

要求：用水粉或水彩描繪出下雨時(shí)分的景色，內(nèi)容自定。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

4、色彩試題：

題目：“小橋?流水?人家”

要求：用水粉或水彩描繪出帶有橋、河流、房子的風(fēng)景畫(huà)。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

5、色彩試題： 題目：“風(fēng)”

要求：用水粉或水彩描繪出刮風(fēng)時(shí)的景色，內(nèi)容自定。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

6、色彩試題：

題目：“有房子的風(fēng)景”

要求：用水粉或水彩描繪，畫(huà)面中心以建筑為主，風(fēng)景內(nèi)容自定。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

7、色彩試題：

題目：“帶有果盤(pán)的靜物畫(huà)”

要求：用水粉或水彩描繪，有果盤(pán)與水果的靜物，色調(diào)不限。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

8、色彩試題：

題目：“帶有陶罐的靜物畫(huà)”

要求：用水粉或水彩描繪，畫(huà)面以陶罐為主體，配以若干水果，色調(diào)不限。

說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

9、色彩試題：

題目：“白色襯布的靜物畫(huà)”

要求：用水粉或水彩描繪，以白色襯布為背景，自由配以其他靜物，色調(diào)不限。說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

10、色彩試題： 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

題目：“帶有玻璃器皿的靜物畫(huà)”

要求：用水粉或水彩描繪，畫(huà)面以玻璃器皿為主體，配以若干水果，色調(diào)不限。說(shuō)明：題目是開(kāi)放式的，可以根據(jù)自己的理解來(lái)描繪，但要求色彩飽滿(mǎn)，層次分明，技能熟練。

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)考題范圍，各考點(diǎn)考題將從以下考題中隨機(jī)抽取。各科目均為默寫(xiě)

素描： 焦慮不安的戰(zhàn)士 2 嚎啕大哭的農(nóng)婦 3 擠眉弄眼的小和尚 4 愁眉苦臉的帝王 5 笑容可鞠的售票員 6 怒容滿(mǎn)面的老神仙 7 憂(yōu)郁傷感的小公主 8 驚恐萬(wàn)狀的老太太 9 橫眉冷對(duì)的將軍 10 喜笑顏開(kāi)的老**** 要求：120分鐘內(nèi)完成****物屬性表現(xiàn)恰當(dāng)；表情準(zhǔn)確、生動(dòng)。

速寫(xiě)： 1 車(chē)站一角 2 醫(yī)院一角 004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年 畫(huà)室一角 4 展廳一角 5 宿舍一角 6 食堂一角 7 網(wǎng)吧一角 8 市場(chǎng)一角 9 客廳一角 10 超市一角

要求：30分鐘完成；4個(gè)人物以上；場(chǎng)景準(zhǔn)確，構(gòu)圖巧妙。

色彩： 陰雨綿綿的水鄉(xiāng) 2 瑞雪覆蓋的山路 3 秋陽(yáng)高照的農(nóng)舍 4 豐收景象的麥場(chǎng) 5 春意正濃的溪流 6 夕陽(yáng)西下的山莊 7 晨霧籠罩的城鎮(zhèn) 8 清晨繁忙的街道 9 陽(yáng)光明媚的校園 10 陰云密布的都市

要求：150分鐘內(nèi)完成；構(gòu)圖合理，用適當(dāng)?shù)纳{(diào)描寫(xiě)季節(jié)與時(shí)間，場(chǎng)景豐滿(mǎn)。每門(mén)250分，共計(jì)750分。004km.cn天津中舉美術(shù)畫(huà)室 專(zhuān)注美術(shù)培訓(xùn)十年

第四篇：天津美術(shù)學(xué)院歷年考題(2009-2016年)

天津美術(shù)學(xué)院歷年考題（2009-2016年）

2016年考題

史論類(lèi)?？伎碱}(天津考點(diǎn))

考點(diǎn)信息：天津考點(diǎn)

命題繪畫(huà)考題：“朋友”

造型類(lèi)校考考題(天津考點(diǎn))

考點(diǎn)信息：天津考點(diǎn)

素描考題：半身像帶手寫(xiě)生

色彩考題：彩色頭像

速寫(xiě)考題：寫(xiě)生模特坐姿

命題創(chuàng)作：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

設(shè)計(jì)類(lèi)?？伎碱}(天津考點(diǎn))

考點(diǎn)信息：天津考點(diǎn)

素描考題：半身像帶手寫(xiě)生

色彩考題：靜物默寫(xiě)，三棱錐、不銹鋼水杯、三本書(shū)壓在白色襯布上面。

速寫(xiě)考題：寫(xiě)生模特站姿(左手扶凳子、右手拿著報(bào)紙)

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：以“網(wǎng)”為主題創(chuàng)作畫(huà)

2015年考題

考題信息：繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)

素描考題：男青年半身像寫(xiě)生

速寫(xiě)考題：15分鐘寫(xiě)生(一個(gè)人，站姿，右腿現(xiàn)在板凳上，左腿著地)

色彩考題：男青年彩頭寫(xiě)生

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：命題創(chuàng)作“青春”。

考題信息：設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

素描考題：男青年半身像寫(xiě)生

速寫(xiě)考題：15分鐘寫(xiě)生(單人)

色彩考題：白色瓷花瓶一個(gè)，內(nèi)插黃色小花一束(3枝)，紅蘋(píng)果3個(gè)，香蕉2個(gè)，小金桔4個(gè)，白瓷盤(pán)1個(gè)，不銹鋼水果刀1個(gè)?；揖G色襯布背景，平鋪亞麻襯布。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)：請(qǐng)圍繞“平衡”主題，充分發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，并結(jié)合自己的創(chuàng)意寫(xiě)出100字左右的設(shè)計(jì)分析。

2014年考題

河北考點(diǎn)

素描考題：頭像寫(xiě)生 男青年。

速寫(xiě)題目：美術(shù)室一角。

色彩題目：寫(xiě)生3根在一起的香蕉。和一根分開(kāi)的。一塊白毛巾和一個(gè)白色紙杯，和一個(gè) 白色桌臺(tái)布和一張報(bào)紙。

2013年考題

北京考點(diǎn)

素描：男青年頭像寫(xiě)生

色彩：寫(xiě)生一個(gè)白盤(pán)3個(gè)面包1瓶雪碧4個(gè)紅色葡萄2個(gè)紅蘋(píng)果

速寫(xiě)：十指交叉坐著的男青年腿上放一件衣服必須畫(huà)出凳子

天津考點(diǎn)

色彩：白襯布一塊、一個(gè)雪碧瓶、一個(gè)白紙杯、兩個(gè)橘子、一個(gè)白盤(pán)子上三個(gè)蘋(píng)果、盤(pán)子外放一面包片。

素描：寫(xiě)生、模特是女青年，頭像。

速寫(xiě)：和素描同一個(gè)模特，站著、手扶椅子，一只腳向后踩著椅子腿。

2012年考題

素描：男性頭像寫(xiě)生。八開(kāi)。(注：素描速寫(xiě)一律只允許使用黑色鉛筆。)

色彩：一塊亞麻色襯布，一瓶雪碧，兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)白瓷盤(pán)，三片面包，六個(gè)小西紅柿。6開(kāi)作圖。

速寫(xiě)：男青年或男中年，翹二郎腿，兩小臂交叉于胸前。八開(kāi)。

2011年美術(shù)考題

素描：男/女頭像寫(xiě)生。

速寫(xiě)：男/女站姿，左手扶椅子右手拿著衣服扛在肩上。

色彩：黃灰襯布一塊(寫(xiě)生)，雪碧(大瓶)，一次性紙杯，白磁盤(pán)一內(nèi)盛有一把香蕉，小西紅柿幾個(gè)。

2010年美術(shù)考題

素描：寫(xiě)生人物頭像，8開(kāi)，2小時(shí)30分鐘

速寫(xiě)：站坐蹲8開(kāi)

色彩：寫(xiě)生青年頭像，8開(kāi)紙，3小時(shí)

2009年美術(shù)考題

素描：右手拖腮的男青年。

速寫(xiě)：三個(gè)動(dòng)作，站，坐，蹲三個(gè)動(dòng)作都是看手里拿報(bào)紙。

色彩：寫(xiě)生男青年。

第五篇：天津工業(yè)大學(xué)班干部培訓(xùn)總結(jié)

第10期天工大班干部培訓(xùn)感想及總結(jié)

天工大管院會(huì)展1202 宋雷

剛開(kāi)始在張欣老師那里得到通知的時(shí)候，我們都很訝異。心想。班干部還有必要進(jìn)行培訓(xùn)嗎？但是，聽(tīng)過(guò)整期的講座我們都不敢再說(shuō)這話(huà)。我們懂得了更多我們不知道的知識(shí)，我們也意識(shí)到了一些我們?cè)谧霭喔刹繒r(shí)的錯(cuò)誤。下面我將從這幾個(gè)方面闡述我的新收獲新感想。

（1）合格的班干部首先是一名合格的學(xué)生。

楊書(shū)記在我們開(kāi)班儀式上提到一個(gè)合格的班干部首先應(yīng)該有一個(gè)好的成績(jī)。我們一般提到班干部，首先想到的是其組織領(lǐng)導(dǎo)能力，而忽略了對(duì)其成績(jī)的要求。要知道，班干部首先是一名學(xué)生，其次才是干部。而大學(xué)生首要的任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)！以后的時(shí)日里，我定將嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)每節(jié)課都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的東西還是要問(wèn)要弄懂。高考之后，并不是說(shuō)，學(xué)習(xí)就可以放棄了。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種精神，一種氣質(zhì)。它不是人生某一階段特定的事物，它應(yīng)該貫穿我們?nèi)松氖冀K。高考前我一直有早起的習(xí)慣，大學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)，我這狗屁習(xí)慣根本就一文都不值！想到我激勵(lì)自己的那句曾文正公的“做人要從早起做起”就更覺(jué)難堪。不過(guò)，現(xiàn)在我又堅(jiān)持早起了，楊書(shū)記讓我堅(jiān)定了我的信念。此外，萬(wàn)清老師還教了我們?nèi)粘Ｎ拿鞫Y儀。以前以為自己對(duì)人都挺尊重的，聽(tīng)過(guò)萬(wàn)老師的講解，我認(rèn)識(shí)到無(wú)形中我其實(shí)已經(jīng)冒犯了別人。例如，最基本的鼓掌。我們歡迎萬(wàn)老師，掌聲很熱烈，但怎樣的鼓掌姿勢(shì)都有。萬(wàn)老師就問(wèn)我們：你們?yōu)槭裁垂恼瓢。渴遣皇菍?duì)別人的歡迎??？那歡迎是不是應(yīng)該從內(nèi)心發(fā)出的？所以說(shuō)鼓掌的位置要在心臟附近啊！

（2）遇到問(wèn)題是多問(wèn)一個(gè)為什么，并拿出一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

很多時(shí)候，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)事情時(shí)，感覺(jué)這樣做有理，那樣做也有道理，一時(shí)手足無(wú)措。就好像這次來(lái)參加班干部培訓(xùn)班，肯定是有的同學(xué)拿手機(jī)打發(fā)時(shí)間，有的則專(zhuān)心忙于自己的作業(yè)。但齊院長(zhǎng)給我們舉了一個(gè)例子，說(shuō)咱學(xué)校有一位同學(xué)，家庭十分貧困，父親不在了，母親一人供他上大學(xué)很不容易，但他只顧玩樂(lè)貽誤學(xué)業(yè)，被學(xué)校勸退。這是校委會(huì)面臨著是否要將其開(kāi)除的困境。那我們就要問(wèn)下為什么。我們?yōu)槭裁匆獙⑵鋭裢耍驗(yàn)樗麑W(xué)分不夠，學(xué)分不夠按規(guī)定就要?jiǎng)裢恕Ｄ怯行┤瞬煌鈩裢说睦碛捎衷谀?？因?wèn)他家里太苦了！那勸不勸退要看家里是否窮？那好，咱以后評(píng)優(yōu)秀學(xué)生也不要看誰(shuí)的成績(jī)了，就比誰(shuí)更窮好了！經(jīng)齊院長(zhǎng)這么一分析，事情便很明白了。對(duì)于這次培訓(xùn)，我問(wèn)了自己為什么要來(lái)并因此明確了目的：找到自己的不足，支持老師并力爭(zhēng)配合老師。定了這樣的目的，我便有了這兩天認(rèn)真投入的培訓(xùn)。此外這種多問(wèn)為什么在以后的組織工作、學(xué)習(xí)中也尤為重要。

（3）要想贏得別人的心，關(guān)鍵是自己的素質(zhì)。文法學(xué)院尚書(shū)記給我們講了很多學(xué)生干部應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作技巧。但在這之中，最為重要的是贏得別人的真心支持。那么如何贏得他人的支持呢？尚書(shū)記告訴我們靠素質(zhì)！素質(zhì)即自己的品行。你是否對(duì)別人足夠關(guān)心？別人有困難你是否足夠努力幫其解決？我始終相信一個(gè)人的優(yōu)雅、尊重、善良應(yīng)是發(fā)自他的內(nèi)心，否則那邊不能打動(dòng)人。只要你心里對(duì)別人尊重，即使一些禮節(jié)不懂也沒(méi)事，那也要比心中對(duì)人懷恨，嘴上恭維別人強(qiáng)。我對(duì)待同學(xué)，要像對(duì)待自己一樣。同學(xué)有困難，我能做到肯定是盡力幫其做，我做不到我也會(huì)盡力去做，或則找別人幫做。我相信，真心關(guān)心他人有一顆純真善良的心，能打動(dòng)每一個(gè)人。

(4)一切活動(dòng)，放在組織合理的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)更為高效。

在周日的早晨，我們分三個(gè)小組進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。老師首先測(cè)試了一下我們手腳（即肢體方面）的協(xié)調(diào)性，讓我們對(duì)協(xié)調(diào)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。其后三個(gè)小組進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們充分看到了組織的必要性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和集體的榮耀性。活動(dòng)是把一堆根據(jù)諧音寓意表示好的數(shù)字，從計(jì)時(shí)開(kāi)始要按照大小順序把它找出來(lái)并交給老師，看哪個(gè)小組用時(shí)最短。老師給我們介紹活動(dòng)的概況外，也沒(méi)有具體告訴我們文字圖形所代表的數(shù)字。我們組充分發(fā)揮了自己的智慧，事先已經(jīng)猜出了大部分，在第一次嘗試之后，我們利用手機(jī)拍的照片，一塊探討，并把自己知道的數(shù)字說(shuō)出來(lái)幫助別人記憶。然后我們對(duì)提高拿取數(shù)字效率的決策進(jìn)行了優(yōu)化分析。我們初步?jīng)Q定大家在一塊，每個(gè)人把自己面前的數(shù)字記住，排到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，指給拿數(shù)字的人的辦法。但考慮到分工不明確，容易造成混亂的問(wèn)題，我們用另一種辦法做了代替：我們讓每一個(gè)人記住兩個(gè)數(shù)字，然后按照記的1.2.3.4…的順序圍成圈，并按1.2.3.4..的順序挨著往后報(bào)，并指給撿數(shù)字的人。集體的智慧帶來(lái)了最佳的效果，最終我們用最少的時(shí)間贏得了比賽。

此外，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了校情校史，這加深了我對(duì)工大的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，培訓(xùn)中我也加深了對(duì)責(zé)任的了解，對(duì)組織力領(lǐng)導(dǎo)力的看法，我還學(xué)到了更多的人際交往準(zhǔn)則。。

但好的東西總過(guò)的太快，轉(zhuǎn)眼兩天的培訓(xùn)即已結(jié)束。今后我定將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)用到生活中去，做一個(gè)負(fù)責(zé)熱心平和待人的班干部！

天工大會(huì)展1202宋雷