第一篇：暑期實踐活動周記4

暑期實踐活動周記4 姓名：高斌/班級：理學(xué)院13碩/學(xué)號：2131371

前三周的付出，公司領(lǐng)導(dǎo)也看在眼里，自己也或多或少的掌握了一些本領(lǐng)和技巧，第四周領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)前三周的表現(xiàn)，讓我多帶了一個初二的學(xué)生和一個高一的學(xué)生，主要是讓我?guī)Я艘粋€十幾人的小班級，這和以前的一對一教學(xué)完全是兩碼事，讓我感受頗深。

有幾個特別頑皮的小男孩，現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)世界比我們那時候早很多，也比較早熟，但是由于缺乏基本的判別能力，學(xué)了不少不好的東西，比如會說臟話，甚至覺得早戀很酷之類，上課也不好好聽，在下面玩手機，布置的作業(yè)還會趁我不注意偷偷抄襲，被我批評了還一副無所謂的樣子，完全不認(rèn)為自己做錯了，撒謊更是家常便飯，說真的，對這兩個孩子，我由于經(jīng)驗不足，教的時間也短，實在沒有什么好辦法。

在學(xué)校的時候我們是個學(xué)生雖然說有時也會涉足社會，但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認(rèn)識也不夠，我們早晚要走出校門，面對紛繁復(fù)雜的社會，我們要有勇氣與決心，在社會實踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩。

這小班集體教學(xué)也把我從理想拉回到了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個道理，只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦，卻是充實的，滿足的。

第二篇：暑期實踐活動周記3

暑期實踐活動周記3 姓名：高斌/班級：理學(xué)院13碩/學(xué)號：213137積極參加社會實踐活動有助于個人認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備；同時也正是利用我們學(xué)科的特色，發(fā)揮我們的所學(xué)，給他人傳授知識的同時，也鍛煉自己。同時也可以運用自己所掌握的文化知識教育更多求知的學(xué)生，授業(yè)解惑。

第三周領(lǐng)導(dǎo)讓我上公開課，組織部分優(yōu)秀老師來聽課，對我的這幾節(jié)不同年級、不同層次的公開課，進行點評，自我也要對此做深入的總結(jié)。

公開課是一種課堂教學(xué)觀摩、交流的形式。一是應(yīng)該能夠體現(xiàn)新課程理念，對新課程的推進具有引領(lǐng)和示范作用；二是應(yīng)該讓學(xué)生有實實在在的認(rèn)知收獲和或多或少的生命感悟，應(yīng)是一堂有教育意義的課；三是應(yīng)該是真實的，能客觀反映師生的真實水平和教學(xué)的實際情況；四是應(yīng)該具有研究的價值，公開課不僅要成為教師自我反思的對象，同時也要成為教師同行討論的領(lǐng)域，從而對促進教學(xué)改革和教師專業(yè)成長起到實質(zhì)性的作用。

經(jīng)過這周的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過這次實踐，我從另一方面檢驗了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進步。

第三篇：暑期實踐周記2

暑期社會實踐周記

（二）在經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備之后，我們本周終于得以進行我們實踐項目的另一個重要部分——采訪企業(yè)家。

我們首先采訪了太倉榮文合成纖維有限公司的總經(jīng)理全瀟，雖然全總?cè)绽砣f機，我們的采訪時間并不久，但是過程進行得十分順利，大家也收獲頗多。然后，我們采訪了錦凱紡織品有限公司的總經(jīng)理助理許雋。許總也曾是東華大學(xué)外語學(xué)院英語系99級的學(xué)生，他就如同普通的學(xué)長，跟大家探討學(xué)校的生活，引起了同學(xué)們的共鳴，也可以看出他對于東華濃厚的母校情誼。

此外，我們還參加了2011年璜涇鎮(zhèn)人才宣傳服務(wù)月系列活動之“東華學(xué)子名企行”暑期實踐活動的座談會，并參觀了位于楊漕村的太倉第一個黨支部紀(jì)念館。座談會上璜涇鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別介紹了該鎮(zhèn)目前的發(fā)展情況，同時表示了對于人才的渴求，這次會議很好地為同學(xué)們搭建了學(xué)校和社會之間的橋梁。而隨后的參觀大家回顧了黨的星星之火在楊漕這個革命熱土上升起燎原之勢的過程，是一次很有意義的紅色行。

這部分安排十分緊湊，雖然辛苦但是很充實，既有同名企領(lǐng)導(dǎo)交流的機會，又能通過參觀車間了解材料產(chǎn)業(yè)化的過程；既通過座談會了解到目前材料的經(jīng)濟形勢，又通過紅色行了解到黨的發(fā)展歷史。不同的經(jīng)歷，都同樣地達到了啟示和促人成長的作用效果。

——材料學(xué)院教授、校友、新材料領(lǐng)域企業(yè)家尋訪實踐團

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2011年7月9日

第四篇：暑期實踐活動周記7

暑期實踐活動周記7 姓名：高斌/班級：理學(xué)院13碩/學(xué)號：213137 為了貫徹落實“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛工作方針，全面做好今年的防汛工作，減輕洪災(zāi)造成的損失，保障村民的生命財產(chǎn)安全。

本周開始到當(dāng)?shù)鼐游瘯ぷ?，由于長時間降雨，長時間降雨和最近臺風(fēng)的影響，隨時發(fā)洪水被淹的可能，進行防汛工作，當(dāng)?shù)鼐游瘯嵝牡臑槲覀兲峁┝艘恍┓奖忝?、礦泉水和蚊香。我和幾個相親一起值班防汛，今天是最后一天防汛，白天還要好些，可一到晚上，大家都給那屋起了個名“鬼屋”，真是名副其實啊，只有兩張竹床可以睡，其他的就是睡在板凳上了，連個廁所都沒有，燈光一亮一滅的，并且很昏暗，潮濕的天氣，蚊蟲多那更不必說了。當(dāng)?shù)鼐游瘯嵝牡臑槲覀兲峁┝艘恍┓奖忝?、礦泉水和蚊香。

汛期主要任務(wù)：要求在汛期期間每天進行一次認(rèn)真細(xì)致的檢查，特別是學(xué)校所在的山坡、圍墻、廁所等。每次檢查后都要做好記錄，對存在的隱患堅決要求整改，夜間加強值班巡邏密度，每半小時一次，嚴(yán)禁村民外出。

我國是一個自然災(zāi)難頻發(fā)的國家，洪澇災(zāi)害是我國自然災(zāi)害的一種主要形式。正確科學(xué)地應(yīng)對洪澇災(zāi)害既是強化防災(zāi)減災(zāi)工作任務(wù)，又是保障國家利益和廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全的一個重要的方面。正確科學(xué)的應(yīng)對防御洪澇災(zāi)害，主要應(yīng)該從認(rèn)識洪澇災(zāi)害，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好基本建設(shè)和保護自然生態(tài)環(huán)境幾個方面來進行。同時應(yīng)該利用科學(xué)技術(shù)措施和國際合作來加強我們應(yīng)對洪澇災(zāi)害的能力。洪澇災(zāi)害雖說是人類自然災(zāi)害之一，對人類危害極大，但是，只要我們采用科學(xué)有效的方法、綜合運用各種手段加強預(yù)防與治理，我們在洪澇災(zāi)害面前還是不用懼怕的，是肯定能夠戰(zhàn)勝的。

水火無情，稍縱即逝。引起洪澇的因素很多，只要掌握洪澇災(zāi)害發(fā)生的原理和條件，區(qū)域性、季節(jié)性等等，就能根據(jù)它的規(guī)律進行預(yù)防，最大限度的減少經(jīng)濟損失和人員傷亡。

前車之覆，后車之鑒。這周的防汛工作，讓我深深體會到，生命在大自然面前是那么的脆弱。環(huán)境是我們的生命之源，大自然就是我們的家園，我們每個人都要愛護她、保護她，從自我做起，從身邊做起。

第五篇：暑期實踐活動記

（7月4日）今天是我院“暑期交通安全主題實踐活動”的第一天。懷著喜悅的心情，我們一行二十多人的實踐小組經(jīng)過大約半小時的車程來到太原市交警支隊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們便看到支隊團委書記雷達警官已等候在支隊門口迎接我們的到來。經(jīng)過短暫的寒暄之后，雷達警官便帶著我們來到了支隊會議室，開始了一場關(guān)于太原市交通現(xiàn)狀的座談會。

座談會開始，雷達警官和我院團委書記王冰老師分別介紹了一下本單位的相關(guān)情況，緊接著我們便開始本次座談會。同學(xué)們各自就自己所關(guān)心的交通安全問題進行了提問，在場的各位警官認(rèn)真深入的探討回答了我們所提出的問題。整個座談會氣氛活躍、輕松，讓我們感受到溫馨的同時也總體了解了太原市交通現(xiàn)狀，同時也掌握了許許多多新的交通安全知識。另外，雷達警官也向我們特別介紹了對解決當(dāng)前存在的交通安全問題所作出的未來規(guī)劃。他還特別強調(diào)希望我們能夠在本次實踐活動后多向周圍的同學(xué)宣傳一下有關(guān)交通安全的知識。這次座談會讓我感觸最深的是警官們對我們所提問題那種耐心認(rèn)真的態(tài)度。沒有拘束，有的是輕松。

座談會結(jié)束后，我們在交通指揮中心王主任（是這個姓嗎？）帶領(lǐng)下來到交通指揮中心參觀。王主任為我們詳細(xì)介紹了指揮中心的運行情況。我們也得以親身了解指揮中心的工作流程，在這瞬間原本神秘的指揮中心是那樣親切熟悉。參觀結(jié)束后，我院團委書記王冰老師向大家宣布我院落戶支

隊，成立“法學(xué)院交通安全教育基地”并進行了掛牌儀式。最后我們進行了合影留念。一天便濃縮在了瞬間。

這一天大家共有的感受是對交通安全知識的收獲。暑期實踐的第一天讓我對未來的實踐計劃充滿期待，這不僅是參觀的一天更是成長一天。

(7月5日)今天是“暑期交通安全主題實踐活動”的第二天，我們開始了新的一天的實踐計劃——參觀杏花嶺交警大隊（是大隊還是支隊？）并慰問大隊警官。一到杏花嶺交警大隊我們受到熱烈的歡迎，我們感到一種非同尋常的親切。杏花嶺大隊的劉警官首先帶著我們一行人觀看了一個交通安全教育的宣傳片。一個個觸目驚心的交通安全錄像場景，呈現(xiàn)在我們面前，讓我強烈感受到關(guān)注交通安全的必要性，這不僅關(guān)系到自身安全，同時也和他人乃至整個社會的安全息息相關(guān)。接著我們一一參觀了他們的宿舍、食堂和陳列室等工作和生活場所。最后在會議室同學(xué)們各自談了談自己的心得體會。離開杏花嶺交警大隊我們將所帶的礦泉水送給了堅守在一線辛勤的交警同志。

（7月6日）今天是“暑期交通安全主題實踐活動”的第三天，我們一行來到萬柏林交警大隊體驗一線交警生活。在這里我們受到李隊長（姓什么?）和執(zhí)勤交警同志的熱烈歡迎，并舉行了隆重的啟動儀式。儀式上，萬柏林交警大隊隊長李警官和我院團委書記王冰老師分別做了發(fā)言，為我們一天的體驗生活吹起了號角。之后，我們按照計劃在安全教育中心設(shè)立起交通安全知識普及點。由于前期的充分準(zhǔn)備和警官們的支持我們的宣傳很快便引起路人的關(guān)注。他們紛紛上前觀看我們的交通安全展板，主動領(lǐng)取我們精心制作的交通安全宣傳單，由于前期的準(zhǔn)備和前兩天的參觀實踐，我們主動給圍觀群眾作交通安全知識講解，得到路人的廣泛贊譽和好評。交警同志對我們交通安全知識的儲備更是嘖嘖稱贊。這樣我們結(jié)束了上午的體驗生活。

下午，我們除一部分同學(xué)繼續(xù)宣傳交通安全知識外，其余大部分同學(xué)都參加到路面交通秩維維護上。我們在警官的耐心指導(dǎo)下很快便學(xué)會如何維護路面交通秩序，并投入“工作”。在實際中我們感受到交警同志很不容易。不僅工作量大而且還要面臨一些人的野蠻挑釁。另外我們也感受到交警同志和藹、親切的一面。盡管他們身上肩負(fù)著一份和常人不同的擔(dān)子，但是他們有血有肉也有常人的樸素感情。值得一提的是我們的活動也受到媒體的關(guān)注，太原衛(wèi)視（什么電視

臺？）的記者慕名而來。為了不影響我們正常實踐工作，他們抓緊每一分鐘對我們了進行采訪。在采訪接受他們告訴我們一定要把我們這次活動向全市市民宣傳。

“授人以花，手有余香?！标P(guān)注他人的交通安全同樣也是關(guān)注自己的安全。和諧社會需要的是大家共同的努力，我們所做只是自己應(yīng)做的那份。