第一篇：回顧 思考 展望

回顧 思考 展望

新洲區(qū)教學(xué)研究室2012春季工作匯報材料

今春以來，區(qū)教研室緊緊圍繞區(qū)教育局新的“六個兩”工作重點，借“創(chuàng)先爭優(yōu)”之勢，充分調(diào)動全體黨員教職工工作的主動性和創(chuàng)造性，開展了“閱讀與備課”、“課內(nèi)比教學(xué)”、“武漢市高效課堂巡禮——走進(jìn)新洲”等特色活動，較好地完成了本年度的各項任務(wù)，并獲得了教育部藝術(shù)教育先進(jìn)單位、湖北省教研創(chuàng)新先進(jìn)單位、武漢市科研工作先進(jìn)單位、武漢市教師隊伍管理年先進(jìn)單位、武漢市五五普法先進(jìn)單位、區(qū)工會工作紅旗單位、區(qū)十佳基層黨組織等榮譽(yù)稱號。我們的主要作法是：

1、以教學(xué)教研的熱門話題為創(chuàng)新點，創(chuàng)新教研工作機(jī)制。

本年度緊扣省市教育的熱點、重點工程，組織全體教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)研討省市相關(guān)文件。如《高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)》、以及在新課改、新課程、新高考背景下，較為有效地對2012屆高三的教與研、備與考的策略進(jìn)行一系列的探索與實踐。

2、以內(nèi)外兼修的要求為基點，提升教研員的研究力、指導(dǎo)力

（1）三種培訓(xùn)促提升。一是加強(qiáng)專業(yè)理論的自修，單位每年為教研員提供1—2套與本專業(yè)教研相關(guān)的書籍供教研員自學(xué)，而且要求每學(xué)期在上交工作總結(jié)時交一份讀書札記或心得體會；二是以“教師行動網(wǎng)”為載體，帶著問題去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中促提升，三是為教研員搭建出市、出省學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。

（2）深入學(xué)校，聚焦課堂。為了有效地提升教研員的研究力、指導(dǎo)力、教研室開展了教研員講下水課、寫下水文的活動。僅2011——2012學(xué)年度教研員除了對教材教法作一些專題的講座外，有18名教研員先后深入課堂講公開課，其中年齡最大的有57歲（劉競業(yè)）、最小的36歲（朱春秀），教研員不僅在區(qū)內(nèi)講課，而且與學(xué)校教師一樣同樣參加省市優(yōu)質(zhì)課的賽課。2011年——2012年，朱春秀獲得省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，葉華平獲得武漢市高中英語優(yōu)質(zhì)課二等獎。教研員撰寫的研究報告和論文在國家核心期刊上發(fā)表11篇，在省市期刊上發(fā)表34篇。

3、以特色活動為承載點，全面推進(jìn)兩項工程建設(shè)

今春以來，我們一是緊扣“課內(nèi)比教學(xué)——實現(xiàn)堂堂清——構(gòu)建高效課堂”這一重點，認(rèn)真落實“高效課堂建設(shè)方案”、“深化課程改革方案”、“備課組建設(shè)方案”細(xì)化認(rèn)真上好每一節(jié)課的工作思路，認(rèn)真抓好“互動——發(fā)展”課堂教學(xué)模式的總結(jié)提煉和推

廣工作。二是為了推進(jìn)學(xué)前教育三年行動計劃，提升學(xué)前教育普及水平，教研室首次成立了新洲區(qū)學(xué)前教育中心備課組，并做到了每學(xué)期中心備課組不少于兩次專題活動。首次對公民辦幼兒園進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，首次開展公民辦幼兒教師說課、講課比賽。這一系列活動的開展深受基層幼兒園園長和教師的歡迎。

通過教學(xué)比武活動的開展，全區(qū)小學(xué)教師獲國家優(yōu)秀論文獎2篇、省級優(yōu)秀論文獎32篇、市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評比獲獎119人次，區(qū)級獲獎770人次。

初中物理青年教師大獎賽獲市級二等獎1人，三等獎2人。化學(xué)論文評比獲市一等獎2人，初中數(shù)學(xué)市級論文競賽一等獎3人，二、三等獎36人，初中政治“四優(yōu)”評比教師共獲一等獎5人，二三等獎41人。

高中各科教師獲輔導(dǎo)教師獎453人次，教師在優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文和教學(xué)案例比賽中，獲省級優(yōu)質(zhì)課3人，市級優(yōu)質(zhì)課28人，獲省級優(yōu)秀論文獎3人，獲市級優(yōu)秀論文獎28人。在武漢市開展高效課堂巡禮——走進(jìn)新洲活動，我區(qū)小學(xué)全方位地展示高效課堂建設(shè)的成果，深受市領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、以常規(guī)管理為落腳點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）深化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作

一是加大教學(xué)檢查與視導(dǎo)力度。我們從嚴(yán)從實抓好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)的要求，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，提高過程管理的針對性和實效性。每學(xué)期至少一個月的時間要對各個街鎮(zhèn)的有代表性的中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)。二是切實加強(qiáng)“三定三隨”機(jī)制。即定向檢查與隨堂檢查相結(jié)合，定時檢查與隨時檢查相結(jié)合，定人檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合。

（2）深化常規(guī)驗收經(jīng)驗總結(jié)工作

一是切實加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為的力度，配合區(qū)教育局有關(guān)部門在每學(xué)期的開學(xué)期間對學(xué)校的辦學(xué)行為、教育教學(xué)行為進(jìn)行檢查，目的在于為教育教學(xué)的良性運轉(zhuǎn)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。二是認(rèn)真總結(jié)每學(xué)期新理念下的教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗，匯編學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗材料，表彰先進(jìn)學(xué)校，樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗與做法，促進(jìn)教學(xué)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。

（3）深化教學(xué)質(zhì)量的評價檢測工作

一是引導(dǎo)各中小學(xué)著力建設(shè)良好教風(fēng)，培養(yǎng)勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是突出導(dǎo)向新理念的分層管理。重點抓住薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)的管理。三是突出質(zhì)量檢測的責(zé)任管理。認(rèn)真抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢

測和成績分析，規(guī)范檢測試題的命制、批閱、統(tǒng)計、分析工作，建立學(xué)科教研員對本學(xué)科負(fù)總責(zé)的機(jī)制。重視對檢測結(jié)果的分析、研究和發(fā)布，有效發(fā)揮檢測的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、矯正與激勵作用，逐步改進(jìn)檢測辦法，完善檢測內(nèi)容，認(rèn)真組織各學(xué)段的統(tǒng)一測試和數(shù)據(jù)分析處理，提高檢測效果。四是突出教學(xué)工作的目標(biāo)管理。不斷完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，統(tǒng)籌初中、小學(xué)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量管理，形成科學(xué)合理的競爭格局和競爭機(jī)制。五是突出教學(xué)質(zhì)量的評價管理。積極推進(jìn)中小學(xué)師生發(fā)展性評價改革，落實每年一次的教學(xué)質(zhì)量總結(jié)評價。

（4）強(qiáng)力研究課程改革和首屆新課程背景下的高三備考策略

在高三復(fù)習(xí)備考中，依據(jù)我區(qū)實際并結(jié)合全市統(tǒng)一安排，我們堅持“科學(xué)備考”、“人文備考”的理念，追求“扎實、科學(xué)、高效”，按“落實常規(guī)、研究問題、形成策略、完善機(jī)制”的程序，推進(jìn)備考研究的深入。

備考中強(qiáng)調(diào)三個觀點：注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，增分才有可能；卷面規(guī)范做答，增分才有客觀依據(jù)；加強(qiáng)解題速度訓(xùn)練，增分才能變成現(xiàn)實。復(fù)習(xí)教學(xué)管理中突出四個“節(jié)點”：始終把備課組說課、老師課堂提問、達(dá)標(biāo)考試評價和對學(xué)生個性化輔導(dǎo)，作為教學(xué)研究與管理的監(jiān)控點。備考過程中注重區(qū)校教研聯(lián)動，做好“八抓”：一抓計劃的制訂與落實，提高備考的計劃性；二抓備課組說課與老師備課，提高課堂的有效性；三抓“互動·發(fā)展”課堂教學(xué)模式的研究，提高教學(xué)的針對性；四抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)設(shè)計，提高學(xué)生的思維參與度；五抓單位訓(xùn)練的組編，提高教學(xué)的達(dá)成度；六抓“培優(yōu)治補(bǔ)”的落實，提高吻合率；七抓專業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)；八抓資源和經(jīng)驗的分享，實現(xiàn)全區(qū)共同進(jìn)步。

2012屆是課程改革后的首屆，教研突出四個重點：用課程觀指導(dǎo)復(fù)習(xí)；鞏固學(xué)科基礎(chǔ)知識；實現(xiàn)備考內(nèi)容整合；研究高考考查要求與備考方向。我們先后開展了高三教師新課程知識能力測試、新課程考試大綱學(xué)習(xí)研討、四輪次的高三備考計劃研討、四次全區(qū)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測與分析、導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用與推廣、規(guī)范化訓(xùn)練的專項檢查。

5、以科研課題研究為亮點，全面提升教育強(qiáng)區(qū)的品牌效應(yīng)

“十一五”期間，我區(qū)共承擔(dān)市級課題22項。在“十一五”結(jié)束和“十二·五”啟動之年，全區(qū)13項研究成果被評為市A級成果，12項成果獲市教育科研等級獎。課題結(jié)題率達(dá)100%，課題優(yōu)秀率達(dá)62%，這兩個數(shù)據(jù)與全市平均水平相比，遙遙領(lǐng)先。目前已經(jīng)申報43項課題，從學(xué)前教育到高中，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，開發(fā)教育資源、進(jìn)行專題研究，提高教育教學(xué)效益。

近年來產(chǎn)生了一大批有影響、高水平的研究成果。鼓勵和推介做出成績的單位和個人，在本區(qū)域內(nèi)推廣應(yīng)用已取得的優(yōu)秀成果至關(guān)重要。因此我們開展“三優(yōu)”評比活動，即在參加課題研究的單位中評選教育科研先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)個人、優(yōu)秀成果。制訂了《新洲區(qū)“十二五”教育科研規(guī)劃要點》和《新洲區(qū)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題指南》。教師個人課題是“十二五”的創(chuàng)新，這也是我區(qū)未來五年教育科研工作要造的亮點。結(jié)合我區(qū)實際，我們制訂了《新洲區(qū)“十二五”教師個人課題管理意見》。

總之，今春以來，領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全室教職工加強(qiáng)對各種理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟、綜合素質(zhì)，經(jīng)過踏實的工作，完成年初制定的計劃，黨建和教科研工作都取得了顯著的成效，為新洲教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2012年秋季主要工作思路（主要是5個方面的重點工作）

1、突出高效課堂建設(shè)中心

（1）今年秋季這一學(xué)期要按照學(xué)年初的工作方案要求認(rèn)真抓好“互動——發(fā)展”課堂教學(xué)模式構(gòu)建的實踐與總結(jié)。預(yù)期成果有四個方面。（一是爭取形成案例集；二是提煉具有推廣價值的課模；三是形成區(qū)域特色成果，四是完善課模研究、推廣的機(jī)制）

（2）今秋至明春按市區(qū)高效課堂建設(shè)方案，抓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究。打算從三個方面著力：一是適用課型與內(nèi)容的梳理；二是基于信息技術(shù)的互動發(fā)展模式完善；三是基于網(wǎng)絡(luò)的教科研新機(jī)制建立與健全。

2、繼續(xù)抓實本年度創(chuàng)新工作和重點工作。

（1）幼教中心備課組活動主題化、活動系列化。圍繞“共同生活課題”開發(fā)、推進(jìn)、落實學(xué)前教育課程管理，落實“六個兩”工作中的這個重點。

（2）深化同課異構(gòu)、異課同構(gòu)活動，督促街校形成備課內(nèi)容的研究，以此為抓手推進(jìn)備課組建設(shè)。

（3）考試學(xué)科開展“評課比賽”督促教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，強(qiáng)化應(yīng)用與實踐。（4）扎實開展新課程備考策略總結(jié)與完善。一是按照學(xué)科模塊總結(jié)?？键c；二是按考點分析今年能力考查層次性；三是完善訓(xùn)練題選編機(jī)制，四是分科研究，課程教學(xué)如何貼近生活實際，貼近科技進(jìn)步現(xiàn)狀，通過適度拓展，真正改革課堂教學(xué)。五是狠抓學(xué)科基本規(guī)范和基本能力，大文科重點以擴(kuò)大學(xué)生閱讀面提升學(xué)生理性認(rèn)識、現(xiàn)實熱點、隱性熱點的水平，以開展讀書、讀報活動為載體，通過全程關(guān)注、全員關(guān)注、堂堂清落實來提高規(guī)范化水平，促進(jìn)能力提高（如計算能力、概念表述能力）

（5）深入研究初中生源減少情況下，教學(xué)教研及備考方面的問題及對策，繼續(xù)落

實三個學(xué)段一起抓的教研管理策略。

3、做實教育科研，開好頭起好步。

（1）“十二五”開局之年全區(qū)中小學(xué)申報課題43項，個人申報課題110項，從申報課題數(shù)的情況來看，在全市處于領(lǐng)先地位。

（2）組織區(qū)內(nèi)學(xué)科專家團(tuán)隊指導(dǎo)跟蹤課題研究；（3）強(qiáng)化課題申報后的中期檢查和年度總結(jié)。

（4）強(qiáng)調(diào)課題研究的應(yīng)用性和實效性，圍繞各校特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展做文章。

（5）做好課題組負(fù)責(zé)人和教科主任的培訓(xùn)工作，特別關(guān)注個人課題的研究和管理。

4、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升專業(yè)研究力和指導(dǎo)力

（1）提供專業(yè)學(xué)習(xí)資料，保障每周四集中專業(yè)學(xué)習(xí)的時間；（2）積極鼓勵教研員、骨干教師參加省市專業(yè)活動。

（3）強(qiáng)調(diào)教研員每人申報課題一項，跟蹤學(xué)段市級課題一項，把學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思有機(jī)結(jié)合起來。

（4）完善內(nèi)部管理機(jī)制，把工作的特殊性，個性化與管理的統(tǒng)一性要求結(jié)合起來，做好協(xié)調(diào)與管理。

5、各學(xué)段秋季特色活動設(shè)想

（1）學(xué)前教育，圍繞“指導(dǎo)意見”打造出幾所新洲學(xué)前教育課程管理示范園。（2）小學(xué)段，大力推進(jìn)全區(qū)小學(xué)教學(xué)教研“三項工程”

一是起始年級教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測工程；二是三年級英語的起始教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測工程；三是讀書寫字活動工程。

（3）初中段：繼續(xù)開展“互動——發(fā)展”教學(xué)模式的研究與實踐，爭取早出成果，出好成果。

（4）高中段：通過認(rèn)真分析，反思2012屆新高考的得與失，進(jìn)一步完善和深化備考策略與資源的傳承和創(chuàng)新工作。

（5）科研：今秋重點在個人課題研究方面爭取有亮點。

二〇一二年七月三日

第二篇：回顧2013展望2014

回顧2013：

2013年收獲的是年初順利考得駕駛證，這個目標(biāo)本來是定在2012年的。

2013年上半年沒有做多少充實的事情。畢業(yè)，找工作不順利，也沒有去玩。也沒有認(rèn)識多少人。

2013年下半年是我身份轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時段。從學(xué)生到社會工作者，從校園到社會，需要的是比大學(xué)4年更多的改變和突破。

基本上2013年上半年都忘卻了，充滿內(nèi)心感受的是下半年的工作帶來的。是說多都是淚的種種??！

今年以忙碌收尾，明年也是以忙碌開始。

這里的確可以鍛煉一個人，不僅是能力，也是身心的鍛煉，全方面。更重要的是對身體健康的影響。種種說不出的“被”癥狀

離開那里來到這里之后，的確會懷念一些，曾經(jīng)的某地，某事，某時段，某些人，某物。都是周末時候出現(xiàn)的內(nèi)容。

來到這里學(xué)到很多，見識很多，懂得很多，明白很多。也在內(nèi)心堅定一些以后的決定和想法

2013遺憾的是沒有進(jìn)行畢業(yè)旅行，我的旅游夢。?？上У氖嵌伎吹脚笥岩徊讲綆臀覍崿F(xiàn)，我覺得是悲傷的無奈。

展望2014：

2014 不敢奢望多么順利，多么富有。

只希望能一步步清晰思路向前走，不要越活越落后越迷糊。

不奢求有一份美好的感情，只求工作順利，生活順心、開心，身體健康

2014，堅強(qiáng)的活出自我精彩，繼續(xù)自己的追求，把自己的人生過好，創(chuàng)造精彩的人生，享受生活。提升自己，能變得沉穩(wěn)點就好。希望言行能跟思想一樣成熟，不要那么多只可意會不可言傳，不要越來越健忘。希望能遇到一些志同道合的朋友，祝福我的好朋友，希望你們在新的一年里工作順利，同學(xué)們都有大改變，大收獲。身體健康，開心。

第三篇：回顧2013展望2014

回顧2013展望2014

轉(zhuǎn)眼之間，2013已經(jīng)過去，等待我們的是2014.在2013的一年之中，我們八一班在一起度過了幾百個日日夜夜，我們一起哭過、笑過、鬧過，在一起開玩笑，在一起互損，算然平平淡淡，但我們快樂。

在過去的一個學(xué)期里，我們參加了許許多多的活動，我們集體參加了新鄭基地的社會實踐活動。還有剛剛過去的元旦匯演。我們在一起努力，為班爭光。在新鄭時，我們度過了3天2夜，和同學(xué)們在一起吃飯、睡覺、游戲、成長、鍛煉，我們一起歡樂的成長。我們在一起經(jīng)歷了堅持訓(xùn)練，都被感動了，都留下了真摯的熱淚，同樣我們在一個個的游戲之中也領(lǐng)會到了集體的力量，也學(xué)會了團(tuán)結(jié)。在元旦匯演時，我們展示我們精心排練的節(jié)目，從同學(xué)們臉上洋溢的笑容之中我們知道，我們的辛苦排練白費。也許十幾年甚至幾十年后，回憶起自己的初中生活，已經(jīng)忘了同學(xué)的名字，老師的名字，但是永遠(yuǎn)不會忘記我們一起做過的事。

回顧2013，三年的初中生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了一半，還有一年半我們就要各奔東西了。我們也從初一的懵懂少年成長起來，我們之間的關(guān)系也從一開始的普通同學(xué)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在無所不談的知心朋友。在過去的一年之中，有太多的事情發(fā)生，也有太多的故事值得我們回憶……回顧2013年也真是一個碩果累累的一年。

展望2014，期末考試也要來臨，早今后的一個星期之中，我們要努力復(fù)習(xí)，沉下心去，不浮躁認(rèn)真復(fù)習(xí)。新的一年之中有太多的事情等著我們?nèi)プ?，也有足夠的時間去利用。新的一年，新的愿望，一切都是嶄新的。愿我們在幾天后的考試之中取得好成績。

第四篇：回顧2013,展望2014

2013,2014 2013 我們一起走過

走過的歲月，留下太多的痕跡 有的甚至深深地鐫刻在你我的心底1月15 雅園接管入駐剛剛鳴鑼 接著程總捧回了優(yōu)秀物業(yè)的獎牌 行業(yè)資深周總又加入我們的隊伍 優(yōu)秀示范小區(qū)里多了我們的名字 拓展成績單上又有了新的成績公司的發(fā)展建設(shè)異彩紛呈

佳榮美譽(yù)響徹四方

成績已成為過去

不足之處等待我們創(chuàng)新 2014 一起來努力吧

時間就像捧在手上的水

不經(jīng)意間流走 那么匆匆 我們必須和時間賽跑

把過去的成績放在“檔案袋”里

把曾經(jīng)的不足放在心里 讓這些成績鼓勵我們繼續(xù)前進(jìn) 讓那些不足成為我們不斷改進(jìn)的動力

讓我們以高昂的激情迎接2014吧

2014 快點來吧

讓我們打開思路找出路

到那時佳榮物業(yè)這朵奇葩會開的更加鮮艷即使在物業(yè)市場競爭如此激烈的環(huán)境中

敬業(yè)而不服輸?shù)募褬s物業(yè)人，會用一個個工作成果

向業(yè)主報喜 向公司報喜 向社會報喜

到那時 佳榮物業(yè)將會更加燦爛輝煌

到那時 有更多的人將感受佳榮物業(yè)的魅力

到那時 我們公司會面臨更大的挑戰(zhàn)

面對更多的發(fā)展機(jī)遇

2014將是靜心思考的一年

2014將是艱苦抉擇的一年

2014將是并肩奮斗的一年

2014將是令人難以忘懷的一年

讓我們攜手共進(jìn)

共同創(chuàng)造輝煌的2014

呼和浩特市佳榮物業(yè)服務(wù)有限責(zé)任公司

周慧

2014.1.10

第五篇：回顧2013、展望2014

回顧2013、展望2014

王楠

2013年就快結(jié)束，回首本年的工作，感受頗多、收獲頗多，時光過得飛快，不知不覺間來到辦公室工作已經(jīng)有大半年時間了，新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。

經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，從根本上擺脫了剛到辦公室只顧埋頭工作，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，明白了一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。

在2014年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，多學(xué)習(xí)，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每個人學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷，配合著實際工作不斷的進(jìn)步，為公司的發(fā)展盡心盡力！在此祝各位同事新年快樂！