第一篇：關(guān)于書(shū)的作文：陪伴我成長(zhǎng)的好朋友[大全]

關(guān)于書(shū)的作文：陪伴我成長(zhǎng)的好朋友

關(guān)于書(shū)的作文：陪伴我成長(zhǎng)的好朋友

我有一個(gè)好朋友，知識(shí)面很廣，但它從不驕傲自滿，它曾幫助許多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但它從不居功自傲，它，就是我陪伴我成長(zhǎng)的——書(shū)。

小時(shí)候，書(shū)是我的同伴，我去到哪兒，總會(huì)帶上書(shū)一起去。幼時(shí)喜歡看書(shū)，并不是因?yàn)闀?shū)里的故事情節(jié)，而是喜歡書(shū)里的那些漂亮插圖，還喜歡模仿書(shū)里小動(dòng)物的動(dòng)作和神情，經(jīng)常指著里面的小動(dòng)物說(shuō)：“這是小貓，這是小狗，這是小豬?！?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始不喜歡這些有插圖的書(shū)，即使有一些書(shū)有稀稀疏疏幾面插圖，我也不會(huì)再去關(guān)注它們了，甚至?xí)械絽拹?，因?yàn)槲液芟矚g里面的故事情節(jié)，便對(duì)這些插圖沒(méi)了興趣。

上了一年級(jí)，我對(duì)童話故事書(shū)很感興趣，因?yàn)檫@些書(shū)，有一股神奇的力量，它可以把我?guī)胍粋€(gè)奇妙的世界，讓我在這個(gè)奇妙的世界里盡情傲游，讓我盡情想像。

升上了二、三年級(jí)，開(kāi)始覺(jué)得童話書(shū)幼稚，便讀起了《伊索寓言》這本書(shū)，這本書(shū)的故事都蘊(yùn)含著十分深刻的道理，有些故事甚至深?yuàn)W到了連故事的主要內(nèi)容都不知道在講什么，是什么意思。

升上四、五年級(jí)，書(shū)是我的知心朋友。不開(kāi)心的時(shí)候，拿起喜歡的書(shū)起來(lái)翻一翻，就算再糟的心情也會(huì)舒暢得許多。開(kāi)心的時(shí)候，拿起書(shū)來(lái)翻一翻，總會(huì)讀出不一要樣的感受，感覺(jué)心情更好了。

現(xiàn)在，名著是我最喜歡的書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》??有些人說(shuō)，《西游記》在電視上看比看書(shū)好看，可我并不這樣覺(jué)得。在電視上看，只覺(jué)得里面的有些情節(jié)很好笑，悟不出道理來(lái)，可我覺(jué)得看書(shū)的時(shí)候，那些好笑的情節(jié)依然沒(méi)有消失，但卻叫能悟出一些道理來(lái)。

書(shū)是一位良師，是一處你隨時(shí)想去就去的故地，是一盞指路的明燈，是一把敞開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，也是一艘通向成功的彼岸的船。

書(shū)有一股神奇的力量，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū)是多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！但愿書(shū)陪著我，越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

第二篇：關(guān)于書(shū)的作文：陪伴我成長(zhǎng)的好朋友

關(guān)于書(shū)的作文：陪伴我成長(zhǎng)的好朋友

我有一個(gè)好朋友，知識(shí)面很廣，但它從不驕傲自滿，它曾幫助許多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但它從不居功自傲，它，就是我陪伴我成長(zhǎng)的——書(shū)。

小時(shí)候，書(shū)是我的同伴，我去到哪兒，總會(huì)帶上書(shū)一起去。幼時(shí)喜歡看書(shū)，并不是因?yàn)闀?shū)里的故事情節(jié)，而是喜歡書(shū)里的那些漂亮插圖，還喜歡模仿書(shū)里小動(dòng)物的動(dòng)作和神情，經(jīng)常指著里面的小動(dòng)物說(shuō)：“這是小貓，這是小狗，這是小豬。” 隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始不喜歡這些有插圖的書(shū)，即使有一些書(shū)有稀稀疏疏幾面插圖，我也不會(huì)再去關(guān)注它們了，甚至?xí)械絽拹?，因?yàn)槲液芟矚g里面的故事情節(jié)，便對(duì)這些插圖沒(méi)了興趣。

上了一年級(jí)，我對(duì)童話故事書(shū)很感興趣，因?yàn)檫@些書(shū)，有一股神奇的力量，它可以把我?guī)胍粋€(gè)奇妙的世界，讓我在這個(gè)奇妙的世界里盡情傲游，讓我盡情想像。

升上了二、三年級(jí)，開(kāi)始覺(jué)得童話書(shū)幼稚，便讀起了《伊索寓言》這本書(shū)，這本書(shū)的故事都蘊(yùn)含著十分深刻的道理，有些故事甚至深?yuàn)W到了連故事的主要內(nèi)容都不知道在講什么，是什么意思。升上四、五年級(jí)，書(shū)是我的知心朋友。不開(kāi)心的時(shí)候，拿起喜歡的書(shū)起來(lái)翻一翻，就算再糟的心情也會(huì)舒暢得許多。開(kāi)心的時(shí)候，拿起書(shū)來(lái)翻一翻，總會(huì)讀出不一要樣的感受，感覺(jué)心情更好了。

現(xiàn)在，名著是我最喜歡的書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……有些人說(shuō)，《西游記》在電視上看比看書(shū)好看，可我并不這樣覺(jué)得。在電視上看，只覺(jué)得里面的有些情節(jié)很好笑，悟不出道理來(lái)，可我覺(jué)得看書(shū)的時(shí)候，那些好笑的情節(jié)依然沒(méi)有消失，但卻叫能悟出一些道理來(lái)。

書(shū)是一位良師，是一處你隨時(shí)想去就去的故地，是一盞指路的明燈，是一把敞開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，也是一艘通向成功的彼岸的船。

書(shū)有一股神奇的力量，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū)是多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！但愿書(shū)陪著我，越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

第三篇：書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書(shū)一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)需要書(shū)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。

每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書(shū)悄悄的來(lái)到我身邊，幫助我解開(kāi)各種難題。在它無(wú)言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考?！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與?！返纫徊坎拷?jīng)典書(shū)，使我逐步懂得：修身齊家治國(guó)平天下的哲理。

業(yè)余需要書(shū)

歲月如一位無(wú)情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。

閑暇之余，我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)。書(shū)中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤，銷聲匿跡。書(shū)使我的業(yè)余生活豐富多彩！

生活需要書(shū)

生活需要書(shū)，在人類的發(fā)展史中，書(shū)，教育著一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無(wú)盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書(shū)使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書(shū)使我活得更有品味、更有意義！

初一：張亞男

初一:1808402736

第四篇：書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)這樣說(shuō)過(guò)，我認(rèn)為書(shū)是一位資歷深厚的老師，總是用知識(shí)哺乳著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是終生陪伴我的，我十分喜歡他。記得七歲生日的時(shí)候，我期待家人能給我意想不到的禮物，果然，姐姐給了我一本《安徒生童話》，姐姐還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記住，書(shū)它是美妙的，它像一位魔術(shù)師，能便成各種各樣的東西，你只有去讀他，去愛(ài)惜他，就能找到許多寶藏哦！”“真的！姐姐?”我疑惑地問(wèn)道?！罢娴模　苯憬惆l(fā)誓，“那就太好了！我一定要讀完世界上所有的書(shū)，找到許多寶藏?！蔽遗d奮地說(shuō)?！靶∩倒希阍趺纯赡埽x完世界上所有的書(shū)呢！”姐姐哈哈大笑地說(shuō)?！盀槭裁茨?？”我歪著小腦袋問(wèn)道?！班?，你長(zhǎng)大以后就明白了，小壽星。”姐姐有些無(wú)可奈何地說(shuō)。正是因?yàn)檫@本書(shū)，使我愛(ài)上了書(shū)，他一直陪伴我到今天。

書(shū)中有許多道理，它總是時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，比如說(shuō)《老人與?！愤@本書(shū)就告訴人們，一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，但是卻不能打敗他。這本書(shū)，我們還看見(jiàn)了一位真正的硬漢子。《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴人們，要珍惜光明，不要到了失去才后悔，文中也講述了一位不屈不撓的人物，她就是——海倫·凱勒?！段黝D動(dòng)物故事集》告訴人們要保護(hù)動(dòng)物，不能束搏它們的自由?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍鸥υ?jīng)這樣說(shuō)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，我們一定要多讀書(shū)，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，它將是我人生中一位永遠(yuǎn)的好朋友。

第五篇：書(shū)陪伴我成長(zhǎng)(500字)作文

精選作文:書(shū)陪伴我成長(zhǎng)(500字)作文

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書(shū)一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)需要書(shū)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。

每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書(shū)悄悄的來(lái)到我身邊，幫助我解開(kāi)各種難題。在它無(wú)言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考?！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與?！返纫徊坎拷?jīng)典書(shū)，使我逐步懂得：修身齊家治國(guó)平天下的哲理。

業(yè)余需要書(shū)

歲月如一位無(wú)情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。

閑暇之余，我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)。書(shū)中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤，銷聲匿跡。書(shū)使我的業(yè)余生活豐富多彩！

生活需要書(shū)

生活需要書(shū)，在人類的發(fā)展史中，書(shū)，教育著一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無(wú)盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書(shū)使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助&&書(shū)使我活得更有品味、更有意義！六年級(jí):葉正豪 篇一：書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

向陽(yáng)峪小學(xué) 紀(jì)雪睿

大家好,我叫紀(jì)雪睿,是一名四年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，這些愛(ài)好中我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,是美麗的天使,引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。

我出生于一個(gè)教師之家，父親、母親都是每天和書(shū)本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書(shū)。看著長(zhǎng)輩們見(jiàn)多識(shí)廣的樣子，我無(wú)比羨慕。當(dāng)媽媽告訴我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣,每當(dāng)爸爸媽媽在備課,或者寫教案時(shí),我就打開(kāi)書(shū)津津有味的讀起來(lái).。

就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中結(jié)識(shí)了那么多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊??我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨

游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)四年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)、神話故事、科普科幻故事、寓言故事等方面的書(shū)籍?！逗５资澜?>《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《名人成才的故事》《愛(ài)的教育》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫作文》《語(yǔ)文大世界》《講故事學(xué)作文》等書(shū)籍讓我提高了寫作水平。<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>為我解開(kāi)了生活中常另我疑惑的問(wèn)題,真是受益匪淺。書(shū)伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在內(nèi)蒙古小作家協(xié)會(huì)舉辦的作文比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，從此我讀書(shū)的興趣更濃了。

書(shū)伴我成長(zhǎng)，豐富了我的業(yè)余生活,使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，詞匯增加了，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。所以我寫的作文經(jīng)常在班里被老師作為范文來(lái)范讀,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。同時(shí),在我的帶動(dòng)下,我班的讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃，有不少學(xué)生被評(píng)為校級(jí)“閱讀之星’’..看到同學(xué)們喜歡讀書(shū)了，我也感到

很欣慰。

我覺(jué)得：我僅僅是一個(gè)剛在書(shū)海中揚(yáng)帆的旅者。在老師的引導(dǎo)下，我會(huì)牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)；我會(huì)牢記“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的教導(dǎo)。勇往直前，在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

讀書(shū)是我的最愛(ài),我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底!

篇二：書(shū)陪伴我成長(zhǎng) 書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書(shū)一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)需要書(shū)

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的果實(shí)。

每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書(shū)悄悄的來(lái)到我身邊，幫助我解開(kāi)各種難題。在它無(wú)言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考?！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書(shū)，使我逐步懂得：修身齊家治國(guó)平天下的哲理。

業(yè)余需要書(shū)

歲月如一位無(wú)情的法官，審判著人類一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。

閑暇之余，我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)。書(shū)中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界?？赐曛螅胂髸?huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤，銷聲匿跡。書(shū)使我的業(yè)余生活豐富多彩！

生活需要書(shū)

生活需要書(shū)，在人類的發(fā)展史中，書(shū)，教育著一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無(wú)盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書(shū)使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助??書(shū)使我活得更有品味、更有意義！

六年級(jí):葉正豪 篇三：書(shū)陪伴我成長(zhǎng) 書(shū)陪伴我成長(zhǎng)

書(shū)是知識(shí)的源泉這話一點(diǎn)不假。讀書(shū)，確確實(shí)實(shí)可以得到很多知識(shí)和很多道理。在我成長(zhǎng)的道路中，是書(shū)陪我成長(zhǎng)。

讀書(shū)，對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人、語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、層次分明清晰的書(shū)能使人置身于作者的情感中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。

書(shū)是我的好伙伴，是我生活中不可缺少的好伙伴，同學(xué)們，也樣書(shū)成為你的好伙伴吧！

荷城小學(xué)五年級(jí):蔣華思

廣西貴港市港北區(qū)