第一篇：2013暑假集訓(xùn)報(bào)告(最新)

立足新起點(diǎn) 爭創(chuàng)新業(yè)績

----勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年暑假教師集訓(xùn)大會(huì)主題報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同仁：

大家好！根據(jù)縣教育局關(guān)于暑期教師集訓(xùn)工作的總體要求，今天，我們在這里召開勝利鎮(zhèn)教職工暑期集訓(xùn)大會(huì)，旨在總結(jié)成績，查找問題，共同謀劃新學(xué)年的工作，力爭使我鎮(zhèn)新學(xué)年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。在此，我代表勝利鎮(zhèn)全體教職工對在萬忙之中蒞臨我們這次大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向一直奮斗在教育教學(xué)第一線的各位教職工表示誠摯的問候和崇高的敬意。下面，我代表中心學(xué)校作報(bào)告，我報(bào)告的主題是《立足新起點(diǎn) 爭創(chuàng)新業(yè)績》，在這里，我主要講三點(diǎn)：

一、過去一年的工作回顧

在過去的一年里，我鎮(zhèn)全體教職工以“學(xué)習(xí)貫徹十八，爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以文化引領(lǐng)為先導(dǎo)，以提升質(zhì)量為重點(diǎn)，以精細(xì)管理為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，以特色譽(yù)校為突破，以師德建設(shè)為關(guān)鍵，以安全穩(wěn)定為保障，團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn)，使我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1、思路清晰定位準(zhǔn)。

過去的一年，我們定位為 “綜合考評進(jìn)位年”、“工作作風(fēng)建設(shè)年”、“精致管理規(guī)范年”、“特色譽(yù)校突破年”“質(zhì)量興校趕超年”。要求全鎮(zhèn)中小學(xué)要秉承一個(gè)理念（打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才），抓住兩個(gè)重點(diǎn)（校園和諧平安穩(wěn)定、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升），推進(jìn)三個(gè)深化（激活思想及特色興校建設(shè)、學(xué)校文化及內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)、后勤服務(wù)保障及師生樂校建設(shè)），實(shí)現(xiàn)四個(gè)滿意（學(xué)生家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自我滿意、社會(huì)滿意）。為了達(dá)到這些目標(biāo)，中心學(xué)校制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃方案，并且開展了一系列活動(dòng)。各校也積極行動(dòng)起來，勝利中學(xué)以德育活動(dòng)為突破口，落梅河中學(xué)以作風(fēng)建設(shè)為抓手，勝利小學(xué)以特色創(chuàng)建活動(dòng)為推手，各學(xué)校力爭辦出品味，辦出特色，提升學(xué)校形象，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

2、隊(duì)伍建設(shè)氣象新。

一年來，我們非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一是中心校組織了系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐。如 “我最喜愛的教師”評選、優(yōu)秀女教職工評選等。并在教師中開展了教師職業(yè)道德大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育勝利教師精神，使我鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。像勝利小學(xué)的胡仲芳書記做了心臟支架手術(shù)，身體剛恢復(fù)，就回到了工作崗位。希望小學(xué)的林棟梁主任，五十七、八歲，擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還要承擔(dān)學(xué)校的后勤管理工作，面對超重的工作負(fù)擔(dān)，無怨無悔，這都是我們的榜樣。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。勝利中學(xué)、勝利小學(xué)和落梅河中學(xué)多次利用“班班通”設(shè)備對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年5月份，我鎮(zhèn)還成功舉行了班班通應(yīng)用大賽，提高了“班班通”設(shè)備的使用水平。平時(shí)還積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多達(dá)100多人次。三是骨干引領(lǐng)，為青年教師成才搭建平臺(tái)。勝利小學(xué)的師徒結(jié)對工程，使學(xué)校十幾名中師生，迅速成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量。定子丘小學(xué)的瞿志威老師，參加工作才一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的影響下，并通過自身的刻苦努力，任教的學(xué)科深受學(xué)生喜愛，負(fù)責(zé)學(xué)校的教研活動(dòng)扎實(shí)開展，組織的學(xué)校系列活動(dòng)在全鎮(zhèn)獲得了良好反響，為我鎮(zhèn)青年教師的快速成長起了示范作用。

3、精細(xì)管理成效顯。（1）、校務(wù)管理公開透明

一年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校在校務(wù)管理方面做到了依法辦學(xué)，依規(guī)治校，學(xué)校管理工作成效顯著。一是實(shí)行了校務(wù)公開。中心校通過周周工作周周清，理清了工作思路，明確了工作重點(diǎn)，落實(shí)了工作責(zé)任。落梅河中學(xué)堅(jiān)持主辦學(xué)校工作簡報(bào)，勝利中學(xué)也通過教職工會(huì)議、校報(bào)、電子顯示屏、校務(wù)公開欄等多種途徑，增加學(xué)校管理的透明度。勝利小學(xué)積極發(fā)揮基層工會(huì)參政議政作用，并積極組織教師參加工會(huì)活動(dòng)，活躍了學(xué)校氣氛，豐富了教職工的課余生活。二是堅(jiān)持制度管理。寶潔希望小學(xué)、定子丘小學(xué)等學(xué)校的制度具體使用，可操作性強(qiáng)。勝利中學(xué)的管理科學(xué)合理，保證了各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。三是管理注重了以人為本。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作與生活，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，努力做到在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

（2）、教學(xué)管理細(xì)致入微

一是繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作。

開學(xué)以來，勝利中學(xué)、落梅河中學(xué)教科室牽頭就安排了課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，通過講課、評課，有20多位老師在課內(nèi)比教學(xué)中取得了優(yōu)異成績，他們精彩的課堂藝術(shù)，贏得了同科老師的喝彩！勝利小學(xué)、定子丘小學(xué)堅(jiān)持全期開展教研活動(dòng)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了以研促教的作用。

二是扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)檢查。

本學(xué)期中心校除了對各校進(jìn)行常規(guī)檢查外，還進(jìn)行了兩次視頻檢查。各學(xué)校也都實(shí)行了教學(xué)常規(guī)月檢，有記錄、有評價(jià)、有整改措施。定子丘、苗小針對不同年級，不同科目提出不同要求，落實(shí)了分層分類管理。楊家畈教學(xué)點(diǎn)教學(xué)常規(guī)檢查工作也是認(rèn)真開展，李志新主任自己帶頭，把各項(xiàng)常規(guī)工作認(rèn)真落到了實(shí)處。

三是教學(xué)過程扎實(shí)開展。

本學(xué)期以來，勝利中學(xué)和勝利小學(xué)充分利用班班通設(shè)備和優(yōu)課數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了集體電子備課。并在電子備課上做到了“三到位”，即在老師的筆記本電腦上能找到電子備課稿、在備課組長處能找到紙質(zhì)備課稿、在老師的教科書和教輔資料上能找到教學(xué)札記和教學(xué)反思，使集體電子備課工作真正落到了實(shí)處，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。其它沒有配備班班通設(shè)備的學(xué)校，也加起來教學(xué)預(yù)案的使用和指導(dǎo)，使備課真正落到了實(shí)處。在學(xué)生作業(yè)方面，各學(xué)校也嚴(yán)格要求，從作業(yè)布臵到學(xué)生作業(yè)保管再到教師批改，都有明確要求。勝利中學(xué)和落梅河中學(xué)還堅(jiān)持進(jìn)行了常規(guī)檢測，每次檢測有安排，有分析，有整改措施。并認(rèn)真落實(shí)了培優(yōu)扶困工作，分類推進(jìn)，促整體提高。

四是課題研究扎實(shí)開展。

一年來，我鎮(zhèn)的教育科研工作扎實(shí)開展。勝利中學(xué)的國家級課題——“少教多學(xué)在提高教學(xué)成績上的整體思考”，勝利小學(xué)的數(shù)學(xué)省級課題均已完成了立項(xiàng)申報(bào)工作，這是以研促教，全面提高教學(xué)質(zhì)量的大好契機(jī)。落梅河中學(xué)、勝利小學(xué)的縣級課題也在有序進(jìn)行，均在教研室專家組織的中期視導(dǎo)中獲得好評。勝利中學(xué)已作為課題科研基地學(xué)校向黃岡市教科院申報(bào)。在扎實(shí)開展課題研究的同時(shí)，我鎮(zhèn)還積極開展高效課堂模式是研究，特別是勝利小學(xué)開展的“361高效課堂教學(xué)模式研討”系列活動(dòng)及全鎮(zhèn)開放課活動(dòng)，更是受到了教研室專家和全鎮(zhèn)教師一致好評。

五是精心組織了各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng)。

勝利中學(xué)、落梅河中學(xué)積極組織學(xué)生參加本全國英語能力賽、全國作文競賽、黃岡市語數(shù)外三科賽、希望杯數(shù)學(xué)競賽，七八年級語數(shù)外三科賽，并取得了不錯(cuò)成績：落梅河中學(xué)九年級學(xué)生張劍、金濤等參加黃岡市語數(shù)英三科聯(lián)賽獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。勝利小學(xué)、希望小學(xué)、定子丘小學(xué)、野菊坳小學(xué)也通過競賽提升學(xué)校的辦學(xué)層次，提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過組織朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（3）、德育管理潤物無聲

各學(xué)校德育處積極開展各類主題教育，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)，為學(xué)校德育管理工作再上新臺(tái)階作出了積極貢獻(xiàn)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升起到保駕護(hù)航的作用。

一是抓牢德育陣地，追求德育實(shí)效。

各校能認(rèn)真制訂德育計(jì)劃，定期研究部署德育工作。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過講解、個(gè)別談話、常規(guī)競賽、評比激勵(lì)等形式，規(guī)范學(xué)生行為，將教育落到實(shí)處。

二是開展形式多樣的德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。

①、抓好每周的升旗儀式，搞好國旗下講話，內(nèi)容豐富，教育針對性強(qiáng)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、安全紀(jì)律、心理健康、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮儀等方面的教育。

②、抓好傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日，有重點(diǎn)進(jìn)行分類教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。組織開展到“福利院獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)、感恩專題教育活動(dòng)，“六一”慶?；顒?dòng)等。

③、積極組織學(xué)生參加其他各種主題實(shí)踐活動(dòng)。各小學(xué)積極組織“我讀書我快樂”比賽活動(dòng)和學(xué)校讀書活動(dòng)。通過閱讀，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。勝利中學(xué)德育處組織策劃了以“中國夢”為主題的系列德育活動(dòng)。本次系列活動(dòng)的內(nèi)容有“中國夢我的夢”黑板報(bào)評比、“我的中國夢”征文比賽、“美在我身邊”主題書法繪畫比賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、“學(xué)雷鋒”社會(huì)主題實(shí)踐活動(dòng)、“中國夢我的夢”德育活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。此次系列活動(dòng)組織嚴(yán)密，學(xué)生參與面廣，熱情高，既活躍了校園氣氛，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了非常好的效果。特別是頒獎(jiǎng)晚會(huì)得到全體師生、群眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并且有多家網(wǎng)站和報(bào)紙對本次活動(dòng)進(jìn)行了系列報(bào)道。

④、搞好留守兒童關(guān)愛工程。我鎮(zhèn)地處大別山腹地，外出打工家長眾多，針對這種情況，各學(xué)校都采取各種措施搞好留守兒童關(guān)愛工程。特別是落梅河中學(xué)的“留守兒童之家”和親情電話，受到了留守兒童和外出家長的普遍歡迎，還被一些媒體報(bào)道。

三是安全管理精細(xì)化，確保學(xué)校平安和諧。

①、強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。各學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，并層層簽訂安全責(zé)任書，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

②、加強(qiáng)技防物防，落實(shí)安全保障。各校嚴(yán)格控制外來人員和車輛的進(jìn)出，實(shí)行登記制度；有條件的學(xué)校還在主要部位安裝了電子監(jiān)控探頭，對校園進(jìn)行全方位的監(jiān)控；同時(shí)，配備了各類安全設(shè)施和安保器材，如應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志、防盜設(shè)施、消防設(shè)施、對講機(jī)、警棍、橡膠棒、頭盔等，并定期檢查、檢測、更新，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理或更換，確保遇到緊急情況時(shí)能正常使用。

③、做到齊抓共管、提高安保效果。各校每月都進(jìn)行了危險(xiǎn)物品清繳和安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患進(jìn)行及時(shí)整改；勝利中學(xué)和落梅河中學(xué)加強(qiáng)了校園內(nèi)外的巡邏力度，確保學(xué)生課余時(shí)間都安排有專人值守。定期對校園周邊（河道、網(wǎng)吧、游戲室）進(jìn)行巡邏；定時(shí)組織了學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，掌握安全逃生技巧。

④、開展安全教育，提高安全意識(shí)。各校都定期對學(xué)生進(jìn)行校園活動(dòng)安全、交通安全、食品安全、流行性疾病預(yù)防、防溺水安全等方面的教育，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了提高。

⑤、重視健康教育，關(guān)注特殊人群。多數(shù)學(xué)校建立了問題學(xué)生檔案和特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控，并經(jīng)常了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好他們的穩(wěn)定工作，確保不出現(xiàn)安全事故。一年來我鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)重大學(xué)生違紀(jì)事件和安全責(zé)任事故，勝利中學(xué)還被評為“市級平安校園”和“全市單位內(nèi)部治安保衛(wèi)先進(jìn)集體”。落梅河中學(xué)、勝利小學(xué)也順利通過了“羅田縣平安和諧校園”評估驗(yàn)收。

（4）、后勤管理科學(xué)合理。在后勤工作上，我鎮(zhèn)以“四個(gè)創(chuàng)建”為契機(jī)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在服務(wù)中提升育人效果。

①、精心布臵校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化、凈化。勝利中學(xué)為創(chuàng)綠色學(xué)校，新修校園廣場一個(gè)，對校內(nèi)花木進(jìn)行了全面整枝、除草、除蟲，補(bǔ)種部分草皮樹木。落梅河中學(xué)也自籌資金修整了新食堂側(cè)的石岸，并改建成了綠化帶。并對原來的花壇進(jìn)行了修整，對草皮進(jìn)行了補(bǔ)種，達(dá)到了美化校園的效果。

②、加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理，進(jìn)一步落實(shí)校園財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，做到盡力減少損失和浪費(fèi)，做好公物設(shè)施維護(hù)，財(cái)產(chǎn)賠償工作。同時(shí)做好了后勤的日常保障工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展。

③、認(rèn)真落實(shí)惠民政策，確保了一補(bǔ)資金足額及時(shí)發(fā)給學(xué)生，學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。

④、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)力度，勝利中學(xué)硬化了小五層與實(shí)驗(yàn)樓之間、男生宿舍之間土坪，教學(xué)樓東側(cè)至辦公樓東側(cè)之間新修了排水溝，整修了公路沿線門店前水溝，修理了學(xué)生宿舍樓頂水球，修理了學(xué)生正在使用和庫存的課桌凳，對寢教室門窗、寢室床鋪進(jìn)行了一次全面的檢修。對食堂、廁所的部分下水道、沖洗設(shè)備進(jìn)行了一次全面的維修，保障了師生的正常使用。苗圃希望小學(xué)也及時(shí)修理了床鋪，定子丘小學(xué)對石岸進(jìn)行了加固，希望小學(xué)對原教學(xué)樓的圍欄進(jìn)行了加高，消除了校園安全隱患。勝利小學(xué)一次性投資3萬余，硬化了正校門通道。落梅河中學(xué)投資6萬余元的無塔供水設(shè)備已安裝完成，徹底解決了用水困難問題。

⑤、積極爭取項(xiàng)目資金，改善辦學(xué)條件。一年來，我鎮(zhèn)爭取多個(gè)項(xiàng)目資金，努力改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。勝利小學(xué)已建好的校安工程----學(xué)生食堂、宿舍，極大的改善了學(xué)生的住宿生活條件。加固改造的教學(xué)樓改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。落梅河中學(xué)、寶潔希望小學(xué)的學(xué)生食堂已經(jīng)建成，本期可投入使用。勝利中學(xué)爭取了政策資金，食堂改建工程已接近尾聲，馬上可投入使用。苗圃希望小學(xué)、有梅花坳教學(xué)點(diǎn)、脫甲嶺教學(xué)點(diǎn)和葉家山教學(xué)點(diǎn)的改建也都正在建設(shè)之中。特別是我鎮(zhèn)公立幼兒園竣工投入使用，將極大的改善我鎮(zhèn)幼教條件，解決盡400名幼兒的入園問題。

⑥、加大了放心食堂創(chuàng)建力度。為了創(chuàng)建放心食堂，野菊坳小學(xué)籌措資金改建了原來學(xué)校的操作間。勝利中學(xué)、落梅河中學(xué)、寶潔希望小學(xué)也都按照放心食堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)和改造，并采購了食堂設(shè)備，進(jìn)行了必要的添臵。苗圃希望小學(xué)食堂改建已經(jīng)開工，勝利小學(xué)食堂改建也在計(jì)劃之中。

4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步升。

（1）、教師比武成果豐碩。在高效課堂建設(shè)活動(dòng)中，我鎮(zhèn)教師講課獲獎(jiǎng)人次多，獲獎(jiǎng)等級較高。中學(xué)組余紅文老師、于春水老師、張金菊等老師均獲得縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)，陳友舟老師在縣教育局組織的說課比賽榮獲縣級二等獎(jiǎng)；李林蘭老師的論文作品榮獲省級二等獎(jiǎng)；雷成武老師的電教作品獲縣級一等獎(jiǎng)；小學(xué)組教師方亞芬、陳益老師的語文課，方曉、陳志東等老師的數(shù)學(xué)課、金亞蘭老師的英語課，江澤菊老師的音樂課，范福源老師的美術(shù)課均獲得了較好獎(jiǎng)次，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（2）、學(xué)生競賽碩果累累。李林蘭、方立新、金春輝老師指導(dǎo)學(xué)生參加英語及生物競賽獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)；蔡愛琴老師指導(dǎo)的張春燦等三位同學(xué)分別獲得國家、省、市級獎(jiǎng)勵(lì)；勝利中學(xué)、落梅河中學(xué)學(xué)生參加全國物理、化學(xué)等競賽，獲獎(jiǎng)多達(dá)80多人次。勝利小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生參加省級作文賽，有40余人次獲獎(jiǎng)。

（3）、兩考再創(chuàng)歷史新高。一中錄取人數(shù)居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，特別是在落梅河中學(xué)預(yù)錄黃高一人后，勝利中學(xué)再正線錄取黃高一人，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)兩所中學(xué)同時(shí)都有黃高的記錄。

（4）、抽測成績進(jìn)步明顯，通過一年以來我們堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)抽測來看，各科成績都有明顯提高，特別是教學(xué)點(diǎn)成績提高幅度更大。

二、當(dāng)前我鎮(zhèn)教育存在的突出問題：

（一）、學(xué)校發(fā)展有待進(jìn)一步均衡。

我鎮(zhèn)由于一些特殊原因，導(dǎo)致師資配備、硬件設(shè)備上還存在不均衡的地方，近年來，隨著城鎮(zhèn)化速度的加快，使勝利小學(xué)等鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校學(xué)生急劇增加，導(dǎo)致班額過大，而一些較偏遠(yuǎn)學(xué)校生源過少，資源閑臵浪費(fèi)嚴(yán)重，下一步我們將爭取政策，著力解決這些突出問題，促進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)均衡。

（二）、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。

總的來說，近年來，我鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件改善很快，但和全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較，我們還有很大差距，需要改善的地方還有很多，我們還要爭取更多的資金和政策，將辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。當(dāng)然，一些學(xué)校能解決的小問題，希望學(xué)校自己盡力解決。

（三）、教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化。

多年來，因種種原因，導(dǎo)致我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)不盡合理，主要表現(xiàn)在教師老齡化問題嚴(yán)重，學(xué)校青年教師太少，教師隊(duì)伍缺少活力。加之我鎮(zhèn)教師缺編問題突出，許多學(xué)校還聘用了部分代課教師，他們工作待遇不高，但為我鎮(zhèn)教育卻做出巨大貢獻(xiàn)。像希望小學(xué)的代課老師劉勝峰，在學(xué)校起到了重要作用。因居多客觀原因，有部分教師進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣不濃，職業(yè)倦怠嚴(yán)重。與新課改的要求還是有些不相適應(yīng)，這就要求我們教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)新的教學(xué)需要，就會(huì)被時(shí)代淘汰。，（四）、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

經(jīng)過一年來我們共同努力，教學(xué)質(zhì)量提升很顯著，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的期盼，還是有差距，提升空間仍然很大，這就要求我們要進(jìn)一步解放思想，再上措施，在鼓干勁，爭取新學(xué)年再上新臺(tái)階。

（五）、高效課堂有待進(jìn)一步努力。

課程改革已經(jīng)10年，我縣高效課堂建設(shè)的活動(dòng)也開展得轟轟烈烈，但我們還有很多教師還是穿新鞋走老路，教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，不學(xué)習(xí)，不思考，不上進(jìn)，仍是我們質(zhì)量提升緩慢的主要問題。

（六）、管理水平有待進(jìn)一步提高。

學(xué)校管理直接關(guān)系辦學(xué)效果，要進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，就要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，從領(lǐng)導(dǎo)到老師要明確進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要在履行職責(zé)上不打折扣，學(xué)校要建立完善的評價(jià)機(jī)制，對做得好的要從精神和物質(zhì)上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對做得不好的要督促其定期整改。

（七）、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步弘揚(yáng)。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具備擔(dān)當(dāng)精神，能走上不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位，是組織和群眾的信任，我們要始終肩負(fù)這份責(zé)任，要能管好自己的一方天，守好自己的一片土，替組織和人民負(fù)責(zé)；其次我們教師也要具備堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)?shù)木?，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我希望我們教師要靜得下心，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個(gè)孩子對話；只有靜心堅(jiān)守，我們才能體驗(yàn)到這份工作中的樂趣和喜悅。我鎮(zhèn)希望小學(xué)教師方榮，就是最出色的典型，繼被評為“90后鄉(xiāng)村最美女教師”之后，又受到中央媒體關(guān)注與宣傳。

三、新學(xué)年的工作思路

新的學(xué)年，新的機(jī)遇，我鎮(zhèn)“綜合考評進(jìn)位年”、“工作作風(fēng)建設(shè)年”、“精致管理規(guī)范年”、“特色譽(yù)校突破年”“質(zhì)量興校趕超年”等要目標(biāo)要更明確，措施要更具體，成效要更顯著。要進(jìn)一步深化教育改革，推行教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

（一）、德育給力，促進(jìn)勝利教育健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)勤政廉政學(xué)習(xí)，造就一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。營造教育干部人人“想干事、會(huì)干事、敢干事”的良好氛圍，提高干部的業(yè)務(wù)能力、治校能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團(tuán)隊(duì)。實(shí)施班主任研修制度，完善班主任工作評價(jià)制度，努力提高班主任工作水平和質(zhì)量，今秋明春各召開一次班主任工作研討會(huì)。

3、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，煉師德、提師能，打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，突出政治學(xué)習(xí)時(shí)代性，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀；積極宣傳優(yōu)秀教職工事跡，結(jié)合“我喜歡的教師”評比、教師從教“十不準(zhǔn)”作風(fēng)整頓，開展系列的師德教育主題活動(dòng)，達(dá)到煉師德的目的。繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的暫行規(guī)定》，從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。充分借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，大力開展網(wǎng)上培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等教師培訓(xùn)活動(dòng)，激勵(lì)教師積極參與，大力發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)作用，開展師徒結(jié)對等活動(dòng)，以老促新、以點(diǎn)帶面，加快青年教師的成長。

4、繼續(xù)深入開展“三課”活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，使“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)成為教師比武練兵的平臺(tái)、提高素質(zhì)的舞臺(tái)，使“課外訪萬家”活動(dòng)成為增進(jìn)家校溝通的橋梁、密切師生關(guān)系的紐帶、樹立教育形象的窗口。以“課余比活動(dòng)”培養(yǎng)師生特長，豐富師生生活。

5、加強(qiáng)學(xué)校德育教育工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系。

①、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用“三課”，使德育教育落到實(shí)處，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

②、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)帶頭作用，要利用傳統(tǒng)節(jié)日，組織大型綜合主題教育，注重德育教育的針對性和實(shí)效性。

③、繼續(xù)推進(jìn)“關(guān)心留守兒童”工程，有效地將德育與智育、體育、美育有機(jī)地結(jié)合起來，確保德育教育扎實(shí)有效。

④、繼續(xù)建設(shè)好“家長學(xué)?！?，發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強(qiáng)家校溝通，增強(qiáng)德育育人功能。

（二）優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)勝利教育和諧發(fā)展

1、構(gòu)建校園安全防范長效機(jī)制，建設(shè)平安校園。“安全責(zé)任重于泰山”，我們要把把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)時(shí)刻刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，事事處處不松懈地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身安全。

（1）、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保安全工作常態(tài)化。

（2）、認(rèn)真加強(qiáng)安全教育。通過上好安全教育課，開展安全教育系列活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（3）、抓好抓實(shí)重點(diǎn)工作。本學(xué)年，我們要把學(xué)生乘車安全和防溺水安全作為重中之重。勝利是山區(qū)，學(xué)生上學(xué)路遠(yuǎn)，且道路崎嶇，乘車上、下學(xué)的學(xué)生居多，而且沿途河道、水塘較多，安全隱患巨大，學(xué)校在這方面一定要把工作做細(xì)做實(shí)，確保學(xué)生高高興興上學(xué)、平平安安回家。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。

（1）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員管理，健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格程序、規(guī)范管理、統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)預(yù)算、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理。

（2）、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)水平。學(xué)校食堂要樹立服務(wù)師生的思想，搞好學(xué)生營養(yǎng)餐，中心學(xué)校將對照上級要求加大監(jiān)管力度。

（3）、全鎮(zhèn)各校推行陽光政務(wù)，充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用。（4）、認(rèn)真落實(shí)國家的惠民政策，把貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策和學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)好。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育零收費(fèi)政策。

3、做好計(jì)生、信訪維穩(wěn)等工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家計(jì)劃生育政策，確保婦檢節(jié)育雙結(jié)零，違法生育零記錄。

（2）、在學(xué)校內(nèi)部開展教代會(huì)制度，廣開言路，有事內(nèi)部解決，力爭不上訪，更不要越級上訪。

5、加強(qiáng)教育宣傳力度，營造氛圍，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。教育宣傳能夠弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣、提升人氣、推動(dòng)發(fā)展。各學(xué)校要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，積極投稿，完成宣傳任務(wù)。

（三）提高質(zhì)量，力爭勝利教育跨越式發(fā)展。

1、健全管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。（1）、規(guī)范學(xué)前教育，努力提高保教水平。

人生百計(jì)，立于幼學(xué)。加快發(fā)展學(xué)前教育，是改善教育民生的關(guān)鍵舉措。我們要嚴(yán)格執(zhí)行《羅田縣學(xué)前教育管理辦法》，嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)格控制幼兒入園年齡，新入園幼兒必須年滿3周歲。遵循幼教規(guī)律，規(guī)范辦園行為，尊重幼兒個(gè)性，關(guān)注個(gè)體差異，樹立正確的兒童觀和教育觀。幼兒在園學(xué)習(xí)應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^游戲，讓孩子學(xué)會(huì)遵守秩序、緩和沖突、解決問題、分享目標(biāo)、提高耐力。堅(jiān)決杜絕“學(xué)前教育小學(xué)化”行為。

（2）、規(guī)范中小學(xué)教育，建立科學(xué)的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制。

中小學(xué)教育為人的一生奠基，我們要嚴(yán)格控制入學(xué)年齡，未滿6周歲兒童，一律不準(zhǔn)入一年級就讀，嚴(yán)格控制班額。

（3）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)過程。

“無規(guī)矩不成方圓”。各校要健全教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，各位教師要切實(shí)做好備課、上課、作業(yè)布臵與批改、課外輔導(dǎo)、考試與評價(jià)、轉(zhuǎn)差培優(yōu)、課后反思等教學(xué)工作。只有夯實(shí)了過程，才能為提高質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、著力教學(xué)研究，打造高效課堂。

（1）、聚焦課堂，抓好校本教研。抓好中、小學(xué)教師“學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材、學(xué)教參”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化，扎實(shí)提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力。

（2）、加大教研組建設(shè)的力度，充分發(fā)揮與提升教研組功能，較好地形成教學(xué)、教研雙軌齊下、同步發(fā)展的格局，教研組長帶領(lǐng)本組教師把好年段教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（3）、繼續(xù)開展教師大比武活動(dòng)，錘煉教師基本功。今秋明春分別舉行教師“三講”（普通話、優(yōu)質(zhì)課、說課）“三寫”（論文、教案、反思）“三筆”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）大比武活動(dòng)，要求教師全員參加。

（4）、加大高效課堂建設(shè)力度。我鎮(zhèn)上半年所有學(xué)校都進(jìn)行了高效課堂建設(shè)的嘗試，在今后一段時(shí)間內(nèi)我們將加大高效課堂建設(shè)力度，進(jìn)一步解放思想，努力打造更符合我鎮(zhèn)實(shí)際的高效課堂，位提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、傾力文化建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。

（1）、各校加強(qiáng)教室文化、寢室文化、食堂文化、墻壁文化等文化建設(shè)，建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長營造良好的文化氛圍。

（2）、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。（3）、繼續(xù)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，各校在不斷提高自己傳統(tǒng)項(xiàng)目質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng)新項(xiàng)目，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生體魄。同志們，組織教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高教師整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)辦人民滿意教育的大好機(jī)遇。希望全體教職工積極行動(dòng)起來，繼續(xù)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，高舉素質(zhì)教育的大旗，狠抓落實(shí)，確保暑期集訓(xùn)工作取得圓滿成功，為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

第二篇：暑假集訓(xùn)總結(jié)

SISO龍舟隊(duì)暑假集訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告

龍舟精神是一種同心協(xié)力、激流勇進(jìn)的精神;龍舟精神是一種吃苦耐勞、奮發(fā)向前精神；龍舟精神是一種遵守紀(jì)律、聽從指揮的精神；龍舟精神是一種勝者不驕、敗者不餒的精神。用我們的龍舟精神做世界的服務(wù)外包。

龍舟是一項(xiàng)集眾多劃手依靠單片槳葉的劃槳作為推進(jìn)方式，利用肌肉力量向船后劃水，推動(dòng)船向前的集體運(yùn)動(dòng)。競技中的龍舟在器材上要求非常嚴(yán)格，龍舟分為龍頭、龍尾、龍?bào)w三個(gè)部分。比賽的隊(duì)員為22人，其中鼓手1人，舵手1人、劃手20人。鼓手是一條龍舟的靈魂，是指揮樞紐。其鼓點(diǎn)的快慢、緩急指揮著龍舟前進(jìn)的速度，一般起航、途中和沖刺安排上，鼓點(diǎn)的節(jié)奏是不同的。舵手對航向的偏倚進(jìn)行控制，在直線距離上，舵一般在水面不動(dòng)，只有在環(huán)繞賽轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，舵手的作用就凸現(xiàn)出來。劃手分坐在船的兩邊，下槳頻率根據(jù)鼓點(diǎn)來指揮。

2011年7月8日，我們SISO龍舟隊(duì)?wèi)汛е枬M的熱情開始了為期兩個(gè)月的暑假集訓(xùn)，經(jīng)過暑假兩個(gè)月洗禮，在薛教練的帶領(lǐng)下，我們練就了強(qiáng)健的體魄也領(lǐng)悟到了真正的龍舟精神。下面是我們?nèi)w隊(duì)員與教練，對本次暑假集訓(xùn)的總結(jié)。

一、條件保障，訓(xùn)練科學(xué)，目標(biāo)明確

條件是基礎(chǔ)。長期以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直注重SISO龍舟隊(duì)的發(fā)展，為龍舟隊(duì)提供了資金保障。在趙書記的支持下，學(xué)院為我們龍舟隊(duì)購買了一條22人的大龍舟以及比賽專用的碳漿。在暑假集訓(xùn)期間，為我們隊(duì)員提供住宿、伙食、水電費(fèi)。學(xué)院每年對龍舟隊(duì)的經(jīng)費(fèi)，一直在不斷的增加，基本滿足龍舟運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡最大的努力幫助我們。

人員是保證。為了抓好龍舟運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，學(xué)院還為我們聘請了一位專業(yè)的龍舟教練。薛教練具有較高的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技術(shù)水平，具有較強(qiáng)的執(zhí)教能力及豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。另外，在運(yùn)動(dòng)員選材上龍舟隊(duì)具有優(yōu)先的權(quán)利，充足的后備人才是龍舟隊(duì)取得優(yōu)異成績的有力保障。

訓(xùn)練是根本。學(xué)院每學(xué)期都將訓(xùn)練工作納入工作計(jì)劃，有布置、有檢查、有總結(jié)。校院各級領(lǐng)導(dǎo)能深入實(shí)際，掌握高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。薛教練還制定了各個(gè)時(shí)期的競賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場地，使我校龍舟隊(duì)在暑假期間的訓(xùn)練工作得到長期、有序地進(jìn)行。

二、創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)

激勵(lì)成體系。為更好地進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)訓(xùn)練。龍舟隊(duì)訓(xùn)練工作做到三有五固定（有計(jì)劃，有教案，有總結(jié)；計(jì)劃固定、時(shí)間固定、場地固定、器材固定、人員固定），為了加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員的管理，薛教訓(xùn)制定了《運(yùn)動(dòng)員守則》、《運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度》等一系列考勤、獎(jiǎng)罰制度，保證運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，促使我們在訓(xùn)練中刻苦認(rèn)真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和效果。為了更好地了解龍舟隊(duì)員的身體形態(tài)、技術(shù)狀況、文化學(xué)習(xí)和其他資料，薛教練為我們建立運(yùn)動(dòng)員登記卡，把隊(duì)員每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、每學(xué)年的身體素質(zhì)測試、每年的體檢結(jié)果等記錄下來，以便對不同的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)案分析、研究，提高科學(xué)訓(xùn)練的效果。

訓(xùn)練、競賽成系列。薛教練根據(jù)龍舟運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，建立了陸上以力量、耐力項(xiàng)目為主的小型多樣“訓(xùn)練競賽”制，水上以分組競速對抗為主的“訓(xùn)練競賽”制。賽事以本地賽事為檢測，國內(nèi)賽事為基礎(chǔ)，國際賽事為根本的目標(biāo)體系。在訓(xùn)練及生活中狠抓我們的思想作風(fēng)，使我們在訓(xùn)練比賽中形成“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先”的優(yōu)良品質(zhì)，展現(xiàn)現(xiàn)代龍舟運(yùn)動(dòng)的品牌內(nèi)涵。

三、立足校園，辛勤耕耘，成績斐然

在薛教練的帶領(lǐng)下，多次獲得全市、全省的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，并奠定基礎(chǔ)來帶領(lǐng)我校其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。堅(jiān)決貫徹“科學(xué)選材，著眼未來，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則，認(rèn)真抓好龍舟運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、奮力爭先”的龍舟精神是龍舟運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開展的內(nèi)在基礎(chǔ)，也是我校龍舟運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展進(jìn)步的基石。同時(shí)，伴隨著龍舟精神在校園的傳播，我校群體活動(dòng)也開展的風(fēng)風(fēng)火火，我們SISO龍舟隊(duì)的隊(duì)員，每一位都是學(xué)院的焦點(diǎn)。

我們在各級比賽中，多次取得優(yōu)異的成績，為龍舟隊(duì)長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校未來的發(fā)展，提供了精神的支柱，為打響學(xué)院的名聲，做出了功不可沒的貢獻(xiàn)。

四、長遠(yuǎn)規(guī)劃，排除困難，力爭上游

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，抓住我國競技體育改革與轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，創(chuàng)新探索，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)化目標(biāo)管理機(jī)制，以育人為本，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，“省內(nèi)全面參與、全國重點(diǎn)組織，國際力爭突破”為指導(dǎo)思想。加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)基地建設(shè)，進(jìn)一步完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)制度，組建優(yōu)秀教練員隊(duì)伍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，確立江蘇省內(nèi)領(lǐng)先地位，3年內(nèi)確保在全國龍舟賽的前列站穩(wěn)腳跟，五年內(nèi)在國際大賽中有所突破。

進(jìn)一步對龍舟運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng) “團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的龍舟精神，豐富學(xué)生龍舟運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與龍舟活動(dòng)，拓寬校園文化內(nèi)涵。將龍舟運(yùn)動(dòng)引入校運(yùn)會(huì)，確定為表演項(xiàng)目。全面實(shí)現(xiàn)以競賽帶普及，以普及促提高的發(fā)展思路。

五、嚴(yán)酷的大強(qiáng)度訓(xùn)練使我們更堅(jiān)強(qiáng)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們始終相信只要付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。周一到周六的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度都很大，每一次訓(xùn)練對大部分隊(duì)員來說都要面對自己的心理極限和生理極限。剛開始的時(shí)候只有大部分的隊(duì)員堅(jiān)持了下來，很多隊(duì)員手或腳受傷了，但還是默默的全力參加訓(xùn)練，有過幾次放棄念頭的隊(duì)員或者曾放棄過的隊(duì)員看到那些帶著傷、不叫苦不叫累的隊(duì)員每次都那么刻苦訓(xùn)練，慢慢也轉(zhuǎn)變了心態(tài)，慢慢敢于去挑戰(zhàn)自己的心理極限和生理極限了。每次集隊(duì)訓(xùn)練前的激勵(lì)還是一直沒變，敢干拼搏、不屈不饒的精神慢慢融入到每一位隊(duì)員的身體里面。更讓大家感動(dòng)的是，教練每天都起得比隊(duì)員們早，跟大家一起訓(xùn)練。隊(duì)員們說，教練以身作則的精神感染著每一個(gè)人，他有一種獨(dú)特的魅力，讓人一看到他就下決心一定要做好。

我們還常會(huì)說四句話：有榮譽(yù)感；有奉獻(xiàn)精神；有激情；有團(tuán)隊(duì)精神。每位隊(duì)員都慢慢的把我們常說的這幾句做為行為準(zhǔn)則。隊(duì)員們的身體素質(zhì)提高得很快，精神面貌好，擁有了勇敢頑強(qiáng)的意志。

六、用我們的龍舟精神做世界的服務(wù)外包

龍舟精神不僅歷史悠久，而且具有廣泛的群眾性，深深地影響著SISO，塑造了SISO獨(dú)特的靈魂。龍舟精神是賽龍奪錦的龍舟競賽活動(dòng)的體現(xiàn)，充滿活力與激情，它象征著持久爆發(fā)的力量，象征著奮勇爭先的意志，象征著團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷，象征著勝不驕敗不餒的毅力，象征著靈活配合的智慧。世界的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)繁榮期，我們一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不畏挫折，學(xué)習(xí)龍舟越挫越勇的精神，將團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行到底，用我們的龍舟精神做世界的服務(wù)外包。12年園區(qū)的發(fā)展證明，園區(qū)現(xiàn)代化開發(fā)建設(shè)的進(jìn)程正是團(tuán)結(jié)協(xié)作龍舟精神的實(shí)踐過程，園區(qū)開發(fā)建設(shè)的全新理念中融合了團(tuán)結(jié)協(xié)作的龍舟精神。我們要堅(jiān)信用我們的龍舟精神，一定會(huì)做好世界的服務(wù)外包。通過SISO龍舟隊(duì)的暑假集訓(xùn)，我們理解了龍舟精神的真諦，懂得了在日后的學(xué)習(xí)中、生活中、工作中，運(yùn)用我們的龍舟精神，不斷的克服困難，戰(zhàn)勝挫折，提高自身的修養(yǎng)，增加自身的人生價(jià)值。用我們的龍舟精神，在世界的服務(wù)外包中立足。

第三篇：暑假集訓(xùn)有感

暑假集訓(xùn)有感

2017年8月24日起連續(xù)3天，我們參加了教師培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，最主要的是教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。通過這三天的學(xué)習(xí)，我覺得獲益匪淺，讓我又有了激情和自信重回到工作中去。

8月24日，全羅田縣的青年教師在人民會(huì)場參加集訓(xùn)，有1000多人，全都是年輕的面孔。天氣很炎熱，但我發(fā)現(xiàn)教師們都是興高采烈的，顯然對培訓(xùn)的內(nèi)容都充滿了期待。而教育局也沒有讓我們失望，培訓(xùn)的內(nèi)容很接地氣，很實(shí)在。為青年教師頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)我們努力工作，讓我們相信“一份耕耘，一份收獲”；雖然教師應(yīng)該默默無聞的奉獻(xiàn)，但頒獎(jiǎng)的活動(dòng)讓我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，畢竟每一個(gè)努力的人都希望得到肯定。教育局請來了湖北大學(xué)的教授徐學(xué)俊老師為我們作專題講座；重心為我們詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；也告訴我們怎樣維護(hù)學(xué)生的心理健康。

在24號(hào)下午，我們聆聽了中老年教師師德事跡，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡金星老師，有關(guān)愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)的周和國老師，有細(xì)心、熱情、和藹可親的賀俊麗老師。這些老師十年如一日的默默無聞的工作在自已的崗位上，不求回報(bào)，但求無悔。他們這種精神值得每一個(gè)青年教師學(xué)習(xí)。

杏林子先生說：“雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”。而這些中老年教師就做到了“讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值”，所以他們是偉大的。在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識(shí)了一些有為的青年教師。白蓮河鄉(xiāng)的郭小靖老師以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了自已的從教經(jīng)歷，一張張圖片記載了這些工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們看到了這位老師對學(xué)生的關(guān)愛，對工作的認(rèn)真與執(zhí)著，更是把奉獻(xiàn)教育事業(yè)當(dāng)作他人生的追求。接下來的瞿志威老師、王盛老師、晏晶老師，他們的共同點(diǎn)就是真誠相待學(xué)生，熱情鼓勵(lì)學(xué)生，耐心幫助學(xué)生。這樣的老師怎么不叫人敬佩呢？ 所以我們有青年教師代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，要做好自已的本質(zhì)工作，做黨和人民滿意的好老師。這也是習(xí)總書記對我們教師的要求和期待。在25號(hào)和26號(hào)兩天，我們在白蓮鄉(xiāng)中心校的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。而這兩天的學(xué)習(xí)是把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體化，讓我們的工作目標(biāo)更明確。每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都十分難得，而每一次都有不一樣的收獲。但最重要的是你要把你學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，不能流于表面，要落到實(shí)處。所以作為一名青年教師，我深深的感到任重道遠(yuǎn)，要像屈原那樣告訴自已“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第四篇：2018暑假集訓(xùn)心得體會(huì)

2018年暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)

8月24、25日我參加了學(xué)校為期兩天的師德師風(fēng)培訓(xùn)，這兩天里學(xué)習(xí)了李局長在全縣教育系統(tǒng)上的講話、聽取了范校長在學(xué)校暑期集訓(xùn)上的精彩報(bào)告，還觀看了全縣師德標(biāo)兵的宣傳視頻，這一系列的學(xué)習(xí)，對我來說是又一次心靈的洗禮，是思想素質(zhì)的又一次充電，讓我對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更加明確的認(rèn)識(shí)。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。通過這次的培訓(xùn)，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面來學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

首先，作為一個(gè)教師，我要愛自己的職業(yè)---教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。教師就是一個(gè)擺渡人，一次次重復(fù)著單調(diào)的劃槳?jiǎng)幼?，默默地將一批批學(xué)生送到理想的彼岸，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

其次，要愛我們的校園。學(xué)校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐?、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的場所。如今，新環(huán)境，新開始，我們更應(yīng)把這兒當(dāng)作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的色彩。

再次，要熱愛學(xué)生?；裟妨炙够f：教育技能的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。我國教育家夏沔尊曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，教師要充分熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)教師都要打好手中的牌，用心關(guān)注每一個(gè)孩子。

最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標(biāo)，只有幸?？鞓返睦蠋煵拍芙坛鲂腋？鞓返膶W(xué)生。在工作中體驗(yàn)到幸福感，不僅是學(xué)生快樂成長的保證，也是教師自身發(fā)展的愿望，更是教育事業(yè)發(fā)展的需要。因此，我們要注意適時(shí)調(diào)整心態(tài)心境，學(xué)會(huì)淡然淡定，學(xué)會(huì)知足常樂。

此次培訓(xùn)使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師：喜歡自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生，在似水流年的教育歲月里，對學(xué)校、對學(xué)生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚(yáng)。

2018年8月28日

第五篇：暑假集訓(xùn)心得體會(huì)

暑假集訓(xùn)心得體會(huì)

今天全鎮(zhèn)幼兒教師參加暑假集訓(xùn)，教辦領(lǐng)導(dǎo)和園長分別做了講話，總結(jié)了上學(xué)期的工作，并對新學(xué)期的工作計(jì)劃做了說明。通過本次集訓(xùn)，將我從松散慵懶的暑假狀態(tài)中拖了回來，很好的動(dòng)員了士氣。下午我們觀看了《放牛班的春天》這部電影，下面我著重闡述對這部電影的觀后感。

《放牛班的春天》是一部溫馨而感人的電影，它用細(xì)膩溫婉的筆觸，向人們講述了馬修老師來到被稱作“池塘之底”的學(xué)校（有些類似少管所）后，用自己充滿陽光的心靈和摯愛的音樂打動(dòng)著曾經(jīng)受過傷害，曾經(jīng)在懵懂中犯過錯(cuò)誤，曾經(jīng)將自己的心靈緊緊封存的每一個(gè)孩子的心靈，并且?guī)ьI(lǐng)他們打開心扉，迎接陽光照射心靈的故事。

馬修是這樣一個(gè)老師，他至愛音樂，他相信每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。他們用不同的方式表達(dá)著自己對生命的贊美，對人性的贊美，對自己的執(zhí)著。他好似一個(gè)善良的牧人，用愛找回一群迷失的羔羊，用愛照亮前進(jìn)之路，用愛為他們指引方向。我想說：這不是奇跡，而是愛的奇效。

馬修以他寬廣的胸懷包容著這些渴望關(guān)愛的孩子們，他以一顆博愛的心將溫暖和希望播種在孩子們的心間。他讓五音不全的孩子擔(dān)任合唱團(tuán)的“樂譜架子”，讓年齡尚小的孩子擔(dān)任“指揮助理”，因此，在合唱時(shí)每個(gè)人都是那么專注，每個(gè)人的臉上都散發(fā)著圣潔的光芒，合唱團(tuán)成了這些自暴自棄孩子的心靈避難所。與其說是馬修在感動(dòng)學(xué)生，不如說是音樂擔(dān)當(dāng)起了心靈“救贖”的重任。這些孩子，在他的寬容與尊重下，漸漸有了改變，音樂使這些孩子沉迷其中，那不一樣的滋味帶給了孩子們?nèi)碌母惺?。這些體驗(yàn)，是何等的寶貴，找到他們感興趣的東西，他們也能創(chuàng)造奇跡。

我一次次被電影中馬修先生一次又一次的原諒他的學(xué)生的不尊不敬、惡作劇、甚至羞辱的寬容大度所感動(dòng)，再一次次被馬修先生對他所有學(xué)生的不離不棄，善待每一位學(xué)生的巨大的人格魅力所折服。從這位值得敬重的教育者身上，我深深地感悟到“寬容”一詞豐富而又深刻的內(nèi)涵。

再洗洗回想自己的教育教學(xué)歷程，其實(shí)這不也是一部充滿著真情實(shí)感的影片嗎？在我們的這部“影片”中也記載著學(xué)生和我在學(xué)習(xí)和生活的酸甜苦辣、煩惱和快樂。雖然我們的故事沒有像影片中的情節(jié)那么富有戲劇性，但我與孩子們相處的日子里，我已受到了馬修先生的教誨，深深地領(lǐng)悟到了“寬容”的深刻內(nèi)涵，在行動(dòng)上也做到了多寬容孩子們的缺點(diǎn)。用等待、用期盼、用愛對他們錯(cuò)誤的反復(fù)一再地有原則的容忍。適度的夸大她們的優(yōu)點(diǎn)，激活他們向善的意識(shí)，使他們在老師們的眼里變得越來越可愛！同時(shí)，他們對老師也會(huì)越來越依戀！

每個(gè)孩子都渴望在自己的人生路上遇見像馬修一樣的老師，每位老師都不可能期望自己改變所有的學(xué)生。我也是一名教師，我相信即使沒有人知道我們生命中曾經(jīng)發(fā)生過的事，但只要我們善良而執(zhí)著，總有人的生命，會(huì)因我們而不同。

所以，寬容是人的情感之一，蘊(yùn)涵著一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力；寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。寬容也是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛。

讓我們以博大的胸懷。獨(dú)具的慧眼，接納我們的學(xué)生，賞識(shí)與寬容我們的學(xué)生。多一份關(guān)愛，少一份冷漠；多一份寬容，少一份責(zé)備；多一份民主，少一份個(gè)人專斷。請相信：寬容深處情自現(xiàn)！就如影片的末尾，紙飛機(jī)在空中穿梭，師生之情在心間流淌！

這是一部所有教師和孩子們都應(yīng)該看一看的影片，這更是一部適合每個(gè)人靜靜品味的好片，就像片中的一曲天籟。