第一篇：預(yù)防綁架和拐賣(mài)教案

嘗嘗苦滋味

——警惕誘騙拐賣(mài)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解日常生活中隨時(shí)可能遇到的各種危險(xiǎn)情況。

2、通過(guò)表演讓學(xué)生體會(huì)到在遇到情況的時(shí)候應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策。

3、如何預(yù)防被誘騙、拐賣(mài)?！緦W(xué)情分析】

當(dāng)前，在小學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被拐買(mǎi)，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，我們小學(xué)生要加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

了解誘騙、拐賣(mài)的一些形式，以及如何防范和簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)措施。【教學(xué)流程】

一、導(dǎo)入：今天一開(kāi)始老師先不講課，我先發(fā)給你們?nèi)蝿?wù)，你們每個(gè)小組要按照紙條的要求，將內(nèi)容表演出來(lái)。先給你們五分鐘，熟悉一下內(nèi)容，分一下角色，然后咱們?cè)匍_(kāi)始表演…..一組、放學(xué)鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始結(jié)伴回家。一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，其他的人有的主張要稍等一會(huì)，人齊了再走，有的同學(xué)主張讓沒(méi)有出來(lái)的同學(xué)單獨(dú)走，經(jīng)過(guò)一系列爭(zhēng)辯，最終決定不要落下任何一個(gè)人單獨(dú)回家。二組：李林剛放學(xué)走出校門(mén)，就碰到了一個(gè)年輕人，年輕人說(shuō)要帶他去買(mǎi)冰激凌吃，并答應(yīng)他帶他去游戲廳玩。如果你是李林你會(huì)怎么做？

三組：放學(xué)路上，突然有人告訴你，他是成長(zhǎng)基金會(huì)的，你幸運(yùn)被抽中了，要贈(zèng)送你1000元錢(qián)和一個(gè)新書(shū)包、一個(gè)變形金剛的超大模型，但是你得跟他去指定地點(diǎn)領(lǐng)獎(jiǎng)品。

四組：上學(xué)快遲到了，你在路上飛快的奔跑，突然有輛汽車(chē)停在你的旁邊，叫你的名字，說(shuō)送你上學(xué)，但是你不認(rèn)識(shí)他，這時(shí)候你怎么做。

五組：放學(xué)了，突然有人來(lái)找你，對(duì)你說(shuō)“你家里出事了！”或聲稱你父母生病、出車(chē)禍…..并要帶你離開(kāi)學(xué)校，此刻你應(yīng)該怎么做。

看了剛才的表演，對(duì)你們有什么感觸？（3分鐘）用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)總結(jié)一下今天我們的主題是——警惕誘騙、拐賣(mài)（板書(shū)）

二、警惕誘騙、拐賣(mài)

當(dāng)前，在小學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被拐買(mǎi)，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，我們小學(xué)生要加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。俗話說(shuō) “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己不受傷害？ 總結(jié)列舉情況：

1、在家里遇到陌生人敲門(mén)2、3、4、與陌生人交往 上、下學(xué)路途中

自己?jiǎn)为?dú)玩?；蚺c家長(zhǎng)外出

除了上面的幾種情況，老師再讓大家看看另一個(gè)需要防范的方面。大家看視頻。（6分鐘）總結(jié)防范措施：

1、給陌生人帶路要謹(jǐn)慎； 不要因一時(shí)貪吃、貪玩隨便跟陌生人出走。

2、切忌不要因心情不好便遠(yuǎn)離家門(mén)，在社會(huì)上流浪，這樣容易被不法分子盯上。

3、不要隨便接受他人的食物飲料，以防被麻醉后拐賣(mài)。

4、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

5、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

三、如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被拐賣(mài)，要及時(shí)采取自救措施：

（1）在車(chē)站、碼頭或人多的地方伺機(jī)脫身。

（2）暫時(shí)無(wú)法逃離時(shí)，可設(shè)法穩(wěn)住對(duì)方，乘對(duì)方麻痹之際再跑。

（3）如發(fā)現(xiàn)已被控制人身自由，保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解所處場(chǎng)所的真實(shí)地址（省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組）及基本情況；尋找可靠的鄰居、老鄉(xiāng)捎信給家人或與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，求得援救。

（4）采取寫(xiě)小紙條等方式向周?chē)税凳灸愕奶幘?，?qǐng)求外人幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；

（5）要堅(jiān)強(qiáng)，不悲觀，不輕生。想方設(shè)法，尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，撥打電話、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主（雇主）姓名或聯(lián)系電話。

四、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們?cè)诼?tīng)爸爸媽媽和老師話的前提下，用勇敢和智慧來(lái)保護(hù)我們自己的安全，不要給任何壞人可乘之機(jī)！

第二篇：預(yù)防綁架和拐賣(mài)教案

預(yù)防綁架和拐賣(mài)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是綁架、拐賣(mài)，以及給被綁架和拐賣(mài)的兒童帶來(lái)的傷害；

2、使學(xué)員了解如果預(yù)防被綁架、拐賣(mài)，以及遇到綁架、拐賣(mài)應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

了解什么是綁架、拐賣(mài)，以及給被綁架和拐賣(mài)的兒童帶來(lái)的傷害。【教學(xué)難點(diǎn)】

如果預(yù)防被綁架、拐賣(mài)，以及遇到綁架、拐賣(mài)應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施。【教學(xué)流程】

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，現(xiàn)在的小學(xué)生綁架、拐賣(mài)時(shí)有發(fā)生，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，一定要懂得保護(hù)自己！

二、“綁架”

（一）“綁架”的概念

綁架罪，是指以勒索財(cái)物或劫持人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法綁架他人的行為(二)中小學(xué)生如何預(yù)防綁架案

家長(zhǎng)

1.配合學(xué)校，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及結(jié)交人群，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)采取適當(dāng)方法批評(píng)指正，應(yīng)教育好子女，不要隨意和陌生人接觸或隨便約見(jiàn)網(wǎng)友； 2.如果孩子不幸遭遇綁架，要盡量保持冷靜，不要相信犯罪分子的承諾，要在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，配合警方偵破案件。學(xué)生

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，排除雜念，要及時(shí)把被別人毆打、敲詐或其他感覺(jué)到危險(xiǎn)的情況告訴老師或家長(zhǎng)，讓他們幫助自己想辦法處理； 2.擇友應(yīng)當(dāng)征求一下家長(zhǎng)或者老師的意見(jiàn)，不要隨便與社會(huì)上不三不四或不認(rèn)識(shí)的人交往，更不要隨便跟人出去，不要跟不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面，不要吃陌生人的東西、喝陌生人的飲料；

3.不要輕易對(duì)外講述自己的家境及經(jīng)濟(jì)狀況等，防止成為犯罪分子的作案目標(biāo)；

4.跟同學(xué)出門(mén)之前，最好先給自己的父母打個(gè)電話，把情況向父母說(shuō)清楚，征求父母意見(jiàn)；

5.如果不幸遇到綁架，要找機(jī)會(huì)報(bào)警或者逃走，盡量觀察清楚自己被綁架的位置，以便報(bào)警時(shí)能夠準(zhǔn)確說(shuō)出自己所處的位置，便于解救

三、“拐賣(mài)”

（一）“拐賣(mài)”的概念

拐賣(mài)人口，是指以營(yíng)利為目的，用欺騙、利誘、脅迫等手段主要拐賣(mài)婦女、兒的犯罪行為。

（二）拐賣(mài)人口罪中“情節(jié)嚴(yán)重”的行為

１．拐賣(mài)婦女、兒童多人或多次的； ２．盜賣(mài)嬰兒、幼兒的； ３．拐賣(mài)不滿十四歲的幼女與他人同居的； ４．拐賣(mài)現(xiàn)役軍人妻子； ５．拐賣(mài)精神病患者或癡呆者的。

（四）怎樣防止被拐賣(mài) —— 如何防止自己被拐賣(mài)？ 如果你想外出找工作，請(qǐng)牢記：

1、找工作應(yīng)當(dāng)?shù)秸?guī)的中介機(jī)構(gòu)，通過(guò)合法的途徑，或通過(guò)信得過(guò)的親戚、朋友介紹；

2、不要盲目外出打工，不要輕信非法小報(bào)和隨處張貼的招聘廣告；

3、如確定要外出打工，最好結(jié)伴而行；

4、不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接站等理由，跟隨你不熟悉的人到陌生地方；

5、遇到汽車(chē)站、火車(chē)站及其他場(chǎng)所的拉客行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕；

6、保管好自己的身份證、外出證明及其他重要文件，不要把原件隨便給任何人，包括雇主。上網(wǎng)交友、外出游玩，請(qǐng)牢記：

1、慎重選擇交往對(duì)象，與不了解的人保持距離，外出時(shí)盡量少喝酒；

2、與陌生人打交道時(shí)，要保持警惕，不輕信其甜言蜜語(yǔ)，不貪圖便宜，不接受小恩小惠；

3、不要向陌生人介紹自己的家庭、親屬和個(gè)人愛(ài)好等個(gè)人信息；

4、拒絕接受陌生人的食品、飲料；

5、不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面；

6、在外出途中，一旦遇到危險(xiǎn)，及時(shí)向公安民警和周?chē)罕娗笾?/p>

7、外出期間，把自己的所在地址和聯(lián)系方式及時(shí)告訴家人和朋友，讓他們知道你的去向。

第三篇：中小學(xué)生如何預(yù)防綁架

中小學(xué)生如何預(yù)防綁架

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是綁架，以及給被綁架的學(xué)生帶來(lái)什么傷害

2、使學(xué)生了解如何預(yù)防綁架，以及遇到綁架應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)措施

二、教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防綁架

三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

四、教學(xué)課程：

我們多數(shù)人的記憶中，只有富翁或名人才有可能被綁架，但隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇以貧富懸殊越來(lái)越大，被綁架的對(duì)象趨向于我們普通的平民百姓。綁匪在綁架普通老百姓時(shí)要求的贖金通常不是很，三~五千或三~五萬(wàn)元不等，視被綁架對(duì)象而定。被綁架時(shí)損失的不僅僅是金錢(qián)，稍有不慎可能遭受毀容甚至丟失生命。近來(lái)在廣州市番禺區(qū)各鎮(zhèn)已經(jīng)發(fā)生多起綁架、勒索案件，盡管有公安機(jī)關(guān)大力協(xié)助，但還是發(fā)生了一些人員失蹤、慘遭毀容等惡性后果。所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人身安全才是重中之重，防范臨街搶奪、偷竊財(cái)物、綁架等犯罪行為已經(jīng)成為每一位居民必須正視的安全問(wèn)題。為此，我們必須增強(qiáng)個(gè)人安全意識(shí)，確保人身安全！

（一）、綁架的預(yù)防知識(shí)：

1、平時(shí)養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，不要炫耀自己或家中如何有錢(qián)，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀”。

2、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

3、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此時(shí)告訴你的老師或鄰居。

4、如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)設(shè)法將其甩掉并報(bào)警。

（二）遇到綁架、劫持怎么辦？

如果不幸遇到綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

1、心理建設(shè)最重要：

△ 保持冷靜與警覺(jué)，切記求生的信念與逃脫的準(zhǔn)備。

△ 以美好的具體期待減少身心痛苦。

△ 主動(dòng)機(jī)巧地與綁匪溝通，爭(zhēng)取存活的時(shí)機(jī)與空間。

△ 盡量進(jìn)食與活動(dòng)，維持良好體能狀況。

△ 激發(fā)提醒綁匪：人質(zhì)是個(gè)[人]；以避免傷害。

2、求生守則不可少：

△ 如對(duì)方持有利器，先設(shè)法安撫攀談，讓他放下武器。

△ 衡量是否有能力逃跑，再運(yùn)用隨身攜帶物品自衛(wèi)。

△ 若無(wú)充分把握，勿以言語(yǔ)或動(dòng)作刺激綁匪，致遭不測(cè)。

△ 如周遭有人，可乘機(jī)呼救引人注意，伺機(jī)逃脫。

△ 保持冷靜才不致處于劣勢(shì)。

△ 應(yīng)佯裝不懂綁匪交淡所使用的方言。

△ 伺機(jī)留下求救訊號(hào)，如：眼神、手勢(shì)、私人物品、字條等。

△ 一旦[羊入虎口]，應(yīng)凡事順從，采取低姿態(tài)，以降低綁匪戒心?！?可適當(dāng)告知綁匪自己的姓名、電話、地址等，但對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況，應(yīng)飾詞搪塞。

△ 等待時(shí)機(jī)設(shè)法潛逃，并立即以電話向家人、親友或公安機(jī)關(guān)求助。

△ 熟記綁匪容貌、口音、交通工具及周遭環(huán)境特征（特殊聲音、味道）。

△ 反復(fù)回憶事件經(jīng)過(guò)之連貫及細(xì)節(jié)，利于獲救后提供給警方破案。

高一（3）班

陳雪玲

第四篇：幼兒園小班安全教案反思《預(yù)防拐賣(mài)》

《小班安全教案反思《預(yù)防拐賣(mài)》》這是優(yōu)秀的小班安全教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班安全教案反思《預(yù)防拐賣(mài)》！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

排練情景表演：豆豆迷路了。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?<教案來(lái).自:快思教案網(wǎng)>并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出

想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

小班安全教案反思《預(yù)防拐賣(mài)》這篇文章共2651字。

第五篇：防綁架教案

防綁架主題班會(huì)

一年二班 周一

一教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)生活中發(fā)生的被綁架案例、引起同學(xué)們對(duì)防綁架的重視。

2.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防綁架知識(shí)和被綁架后的自我解救方法。

二課前準(zhǔn)備：

1.老師提前收集有關(guān)被綁架方面的新聞。2.了解一些基本的防綁架知識(shí)。

3.了解一些被綁架后的自我解救方法。三 教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1.老師來(lái)陳述所搜集到的被綁架的事例。2.呈現(xiàn)主題。

（二）被綁架的事例

1.柴偉是XX市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。2.據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國(guó)家加納，收取了每人7萬(wàn)元至20萬(wàn)元的費(fèi)用。到了國(guó)外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國(guó)駐加納大使館的幫助下回國(guó)，現(xiàn)還有10人情況不明。去年8 月份，延邊人林某先后對(duì)19人稱，加納有一個(gè)韓國(guó)人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達(dá)10萬(wàn)余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有林某所說(shuō)的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，大家要求回國(guó)并返還錢(qián)款。謊言被揭穿后，林某又稱可以再為大家辦理去美國(guó)的手續(xù)，并將19人分開(kāi)管理后軟禁起來(lái)，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴(yán)時(shí)跑到中國(guó)駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。

（三）小組討論：吸取以上案例得教訓(xùn)，我們應(yīng)該如何防綁架。

（四）防綁架知識(shí)：兒童綁架

1.掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi)。要鼓勵(lì)孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。

4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。