第一篇：2015年職業(yè)英語技能競賽實施方案

2015年吉林市中等職業(yè)學(xué)校

“企業(yè)杯”職業(yè)英語技能競賽實施方案

為組織開展好2015年吉林市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)英語技能競賽工作，確保競賽順利進行，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《吉林市教育局關(guān)于舉辦2015年吉林市中等職業(yè)學(xué)?！捌髽I(yè)杯”技能大賽暨“技能月”系列活動的通知》的文件精神，建立健全職業(yè)學(xué)校技能大賽制度，完善逐級選拔大賽機制，形成人人參與、校校重視的大賽氛圍，進一步推進職業(yè)教育教學(xué)改革，切實加強技能型人才培養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、競賽項目

本次競賽包括筆試、情境交流、職場應(yīng)用、職業(yè)風(fēng)采四個環(huán)節(jié)。

三、競賽時間與地點

1．競賽時間：2015年10月22日；上午7:30報到，8:10正式比賽。

2．競賽地點：吉林信息工程學(xué)校實訓(xùn)樓

四、參賽對象

參賽選手須為具有全日制正式學(xué)籍的中職在校一至二年級的學(xué)生。參賽選手年齡須不超過20周歲（當(dāng)年），即1995年7月1日后出生。

五、參賽辦法

以學(xué)校為單位組隊參賽，每項每隊限報2人。

六、參賽報名

學(xué)校選派專人攜帶參賽選手報名表（一式兩份，各校審核并加蓋公章）、學(xué)籍檔案、個人身份證和學(xué)生證原件，在9月21日、22日到競賽組委會辦公室（市教育學(xué)院職教部）

附件：

2015年吉林市中等職業(yè)學(xué)?！捌髽I(yè)杯”

職業(yè)英語技能競賽規(guī)程

一、競賽內(nèi)容及形式

本賽項結(jié)合我國行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)英語能力要求，結(jié)合英語教學(xué)模式和人才培養(yǎng)要求，統(tǒng)一命制題目。參賽選手根據(jù)大賽執(zhí)委會要求通過筆試、情境交流、職場應(yīng)用、職業(yè)風(fēng)采四個環(huán)節(jié)進行比賽，要求參賽選手利用英語技能展現(xiàn)溝通能力、信息處理能力、思辨能力，并要求選手具有一定的創(chuàng)新能力和知識的拓展能力。

二、競賽用時

完成競賽規(guī)定的全部項目 的時間為120分鐘。

三、賽場場地和環(huán)境標準 1.筆試測評競賽環(huán)境

競賽場地選手獨立上場測試，自備筆和草稿紙，空間相對獨立，不受外界干擾。本環(huán)節(jié)不允許觀摩。

2.情境交流、職場應(yīng)用競賽環(huán)境

競賽場地包括候賽室、備賽室和賽場。候賽室及備賽室為全封閉區(qū)域。備賽室內(nèi)配有英漢詞典和漢英詞典、筆、草稿紙、時鐘及攝像錄音等設(shè)備，賽場內(nèi)設(shè)有無線麥克、投影儀等設(shè)備。賽場內(nèi)有指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊及已完成該競賽環(huán)節(jié)的選手進行觀摩。

3.職業(yè)風(fēng)采競賽環(huán)境

賽場內(nèi)應(yīng)配有投影儀、音響、無線麥克及胸麥?，F(xiàn)場有觀眾觀摩。

選，通過分工協(xié)作，按任務(wù)單要求分步驟完成該任務(wù)，并提交任務(wù)單。第二階段在賽場內(nèi)進行，A選手在3分鐘內(nèi)按要求向裁判陳述任務(wù)完成情況，B選手在2分鐘內(nèi)回答裁判提出的相關(guān)問題。此環(huán)節(jié)限時5分鐘。①信息理解與加工（準確理解任務(wù)要求及信息內(nèi)容，分析、篩選有用信息）10 分；②團隊合作與溝通（溝通到位、分工協(xié)作、有序高效）5分；③任務(wù)達成（成功完成任務(wù)，陳述全面、條理清晰、理由充分，正確回答問題，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀）20 分。

4.職業(yè)風(fēng)采（15分）

選手以2人團隊為單位表演節(jié)目，形式不限。要求使用英語，表演內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)或?qū)淼穆殬I(yè)相結(jié)合，能充分體現(xiàn)職業(yè)院校學(xué)生的英語風(fēng)采和青春活力，鼓勵原創(chuàng)。每隊可以有1-2名助演嘉賓，但裁判只依據(jù)選手的表現(xiàn)打分。此環(huán)節(jié)限時3-5分鐘。①內(nèi)容（健康向上，題材新穎，有時代感，有職業(yè)或?qū)I(yè)特色）5分；②表演（語言流暢，感情得當(dāng)，配合默契，有較強的表現(xiàn)力）5分；③臺風(fēng)儀表（形象健康，精神飽滿，著裝得當(dāng)，舞臺感染力強）2分；④節(jié)目創(chuàng)意（節(jié)目有原創(chuàng)性）3分。

六、注意事項

1.每個參賽隊由領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師和2名參賽選手組成，參賽選手必須參加所有規(guī)定的比賽。

2.參賽隊競賽時的參賽順序采用抽簽方式確定。3.參賽選手須憑參賽證按規(guī)定時間進入競賽場地，確認現(xiàn)場條件，根據(jù)統(tǒng)一指令開始比賽，比賽期間始終佩戴參賽號碼牌。

服從現(xiàn)場工作人員指揮。遇到緊急情況須在安保人員統(tǒng)一指揮下有序撤離。人群擁擠時，要雙手抱住胸口，防止內(nèi)臟被擠壓受傷；在人群中不小心跌倒時，應(yīng)立即收縮身體，緊抱著頭，盡量減少傷害。

6.參賽選手、領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及工作人員要妥善保管自己的貴重物品，以免丟失。

7.參賽選手須服從賽場工作人員的統(tǒng)一安排。領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師要嚴格管理本校參賽學(xué)生，如有安全事故發(fā)生，應(yīng)立即報知賽場工作人員及組委會負責(zé)人。

第二篇：焊工技能競賽實施方案

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心文件

技賽辦?2006?12號

焊工技能競賽實施方案

為貫徹江蘇省電力公司等四個單位《關(guān)于舉辦江蘇省電力行業(yè)電力調(diào)度員等七個職業(yè)技能競賽的通知》（蘇電人[2006] 687 號）文，開展焊工技能競賽活動，特制定實施方案如下：

一、競賽內(nèi)容

（一）理論考試的范圍

1．以全國工程建設(shè)系統(tǒng)焊接技術(shù)比賽組委會和中國工程建設(shè)焊接協(xié)會組織編寫、中國勞動出版社出版的《全國焊工技能競賽理論試題》中的內(nèi)容為主。

2．考試題目類型：判斷題、選擇題、填空題和計算題；試題以高級工應(yīng)知為標準。

3．理論試題由組委會在臨考前組織命題，其中由計算機在試題庫中隨機選題組卷的比例為60%，分A、B卷，最后考題由組委會抽簽決定。

(二)實際操作競賽項目及評分標準

焊工競賽項目共三項（見下表和圖），競賽結(jié)果記入個人成績和團體總分。

操作技能比賽評分標準

（三）競賽指定焊材和焊機

競賽指定焊材廠家為四川大西洋、天津大橋、天泰焊材廠三家，焊機廠家為北京時代、成都瑪瑞、山大奧太、唐山松下四家。

二、參賽選手條件

從事焊工工作，并已取得中級工及以上職業(yè)資格證書的員工。

三、競賽時間和地點

報名報截止日期： 2006年10月15日，各參賽代表隊請在此之前將參賽選手報名表、2張2寸照片郵寄或發(fā)送電郵至競賽承辦單位：江蘇省電力建設(shè)第一工程公司焊培中心。報到時間：2006年10月24日競賽時間：2006年10月25日～28日

競賽地點：南京市邁皋橋電建路8號江蘇省電力建設(shè)第一工程公司

聯(lián)系電話：025-85325018傳真：025-85331186Email:hanpei12@sohu.com

四、競賽的準備工作

(一)組織賽前培訓(xùn)。請各單位按照競賽實施方案的要求，組織選手報名和賽前培訓(xùn)工作。

(二)各單位組織選拔賽，并在此基礎(chǔ)上組成代表隊參加競賽活動。代表隊由3名選手組成，少于3名的只參加個人排名。

五、獎勵

獲得各競賽工種前三名的選手由勞動和社會保障廳和江蘇省總工會分別授予“江蘇省技術(shù)能手”和“江蘇省群眾性創(chuàng)新技術(shù)能手” 榮譽稱號。

獲得各競賽工種前十名的選手授予“江蘇省電力行業(yè)技術(shù)能手”榮譽稱號。

對獲得比賽前3名的選手，經(jīng)核準后，可晉升技師職業(yè)資格，已具有技師職業(yè)資格的，可晉升高級技師。對分別獲得競賽第4至15名的選手，經(jīng)核準后，可在現(xiàn)有職業(yè)資格基礎(chǔ)上晉升一級(最高晉升至技師)，并頒發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書。

設(shè)團體獎獎勵團體總分前六名代表隊。

請參賽單位加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保競賽活動順利進行。

六、參賽費用

參賽選手每人1500元（用于材料、檢驗等），領(lǐng)隊和教練800元/人，競賽期間食宿統(tǒng)一安排費用自理。

江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能競賽辦公室

二○○六年八月十一日

第三篇：勞動技能競賽實施方案

收費站勞動技能競賽實施方案

為相應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召***積極籌備，多措并舉，認真落實班組勞動競賽工作，現(xiàn)特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)下達的關(guān)于做好班組勞動技能競賽方案的精神，切實可行的尋求活動開展方式，快速提高員工工作業(yè)務(wù)能力水平，深化日常工作開展，積極提升我*的文明服務(wù)窗口形象.二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：**

副組長：****

成員：******

辦公室設(shè)在站辦公室，負責(zé)活動的具體工作落實，24小時值班電話：**********。

三、活動方式及內(nèi)容

（1活動以我站四個收費班組，辦公室、監(jiān)控室、票據(jù)室、機電、司機班為單位，由各班組及科室各主要負責(zé)人，對個班、室內(nèi)活動開展進行統(tǒng)籌與安排。

（2活動開展要始終堅持以競賽促提升的原則，勞動技能競賽主題以結(jié)合我站實際為主，征集職工意見為輔的方式進行確立。競賽時間安排要確保在工作時間內(nèi)進行。

（3活動主要分為：班組內(nèi)部競賽及班組間競賽，競賽內(nèi)容主要有：收費發(fā)卡速度、收費發(fā)卡準確率、文明用語、肢體禮儀、亭內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生、廣場衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、收費業(yè)務(wù)知識等.四、評比方式

站內(nèi)成立——領(lǐng)導(dǎo)小組，對站內(nèi)組織的各項競賽活動進行評判，（班組內(nèi)由班組負責(zé)人評判，班組間由組長評判）

競賽結(jié)果由評判人做出，決議后送交辦公室進行備案，記入每月個人星級考核中，活動能個要求

（1 活動開展要緊密結(jié)合管理處下達的“五個結(jié)合”、“六個評比”原則，即：要與學(xué)習(xí)十八大會議精神相結(jié)合；要與提高業(yè)務(wù)知識相結(jié)合；要與本職工作相結(jié)合；要與星級收費站創(chuàng)建相結(jié)合；要與品牌服務(wù)創(chuàng)建相結(jié)合”以及“比思想境界，看誰的奉獻意識強；比學(xué)習(xí)，看誰的業(yè)務(wù)知識掌握的牢；比技術(shù)技能，看誰的服務(wù)水平高；比貢獻，看誰的收費額高；比責(zé)任感，看誰的主人翁意識強；比文明，看誰的好人好事做地多”。

以此次活動為契機，全面掀起進步提升高潮，通過競爭的方式，實現(xiàn)職工從“要我提升”到“我要提升”的轉(zhuǎn)變。

（2活動開展要堅持公平、公正、公開的原則，對于競賽成績進行認真全面匯總后公示；各班、室負責(zé)人要積極調(diào)動班內(nèi)成員參與的積極性，做好班內(nèi)選拔工作。

4、活動開展過程中各班組與后勤科室主要負責(zé)人要密切注意本班組內(nèi)活動開展情況，對于活動中涌現(xiàn)出的好人好事和好的經(jīng)驗做法，要及時上報辦公室。進行宣傳，確保我站職工在本項活動中思想道德水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提升。

第四篇：鉗工技能競賽實施方案

鉗工技能競賽實施方案

一、指導(dǎo)思想

提高廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，激發(fā)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的熱情，不斷提高學(xué)生的技能操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)一批合格的中級技能人才。

二、競賽原則

堅持公開、公正、公平的原則，以交流經(jīng)驗、切磋技藝、提高技能操作水平為宗旨。

三、競賽方式及內(nèi)容：

（一）競賽方式

競賽分鉗工理論知識競賽和實際操作競賽兩部分，滿分各100分。其中電工理論知識競賽占總成績的20％，實際操作占總成績的80％。競賽個人總成績按理論知識競賽成績和技能操作成績所占總成績的比例折算后匯總。成績相同者以實際操作成績高在前優(yōu)先排序。

（二）競賽內(nèi)容

1、理論知識競賽：

1）時間：90分鐘。

2）試題類型：填空題、選擇題、判斷題、簡答題、計算（繪圖）題。

3）理論知識請參考《鉗工工藝學(xué)》。

2、實際操作項目

銼削四方（附圖）。

操作比賽時間：180分鐘。

3、評分標準

20±0.04 60分 每超差0.02扣1分，超差0.16不得分.垂直度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

平行度0.04 20分 每超差0.02扣1分，超差0.1不得分

附圖：

30±0,1

鉗工技能競賽試題

注：

1、材料：45＃ 30中炭鋼2、30長度兩端不加工

20±0.04

20±0.04

第五篇：保育員技能競賽實施方案

石金玫瑰灣幼兒園保育員技能競賽實施方案

競賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強對保育工作重要性的認識。提高每一位保育員的工作素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”在重視提高教師教學(xué)技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，制定此方案。

比賽項目：知識問答、套疊被子、整理床鋪、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅

比賽時間：2014年11月12日下午5點50分 參賽人員：全員保育員

比賽地點：中三班、小一班教室

評委：園長、副園長、教研組長、保健醫(yī)生 計時人員：各班老師 照相：朱貝貝 主持人：趙春艷

到場人員：全員教師 比賽規(guī)則：

1、知識競答以抽簽形式作答并打分

2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量來打分，每人5床被子

3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科學(xué)、熟練、快速、干凈程度打分，每人10個杯子

4、擦桌椅以完成的時間長短和質(zhì)量打分，每人2張桌子，5個凳子

5、本次比賽共四項，每項中各評出前三名，本次比賽結(jié)束將納入年終考核中 賽前準備：

1、被子、床單各準備45床，桌子10張，每個保育員老師自己準備10個水杯，5個椅子，消毒劑和水盆

2、幼兒保健知識、一日作息流程及消毒知識一共30題 比賽流程：

1、全體教師與參賽人員按時到達會場

2、宣布比賽規(guī)則

3、比賽順序

（1）參賽人員抽取問答知識并作答，每人兩題，每題10分

（2）參賽人員以口哨為令開始清洗杯子每人10個口杯，清洗玩為計時結(jié)束，然后將口杯放入消毒液中侵泡（3）參賽人員以口哨為令開始疊被子整理床鋪，同時秒表計時并由評委打分（分組進行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）每人5床被子

（4）消毒的杯子用流動水漂洗干凈，每人10個杯子（5）參賽人員以口哨為令開始擦桌椅，同時秒表計時并由評委打分，每人2張桌子、5把椅子（分組進行第一組：托班、小二班、小一班、中三班，第二組：中

二、中

一、蒙

一、蒙

二、大班）

4、宣布比賽結(jié)束 比賽要求：

請全園保育員老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效進行

希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中明確質(zhì)量標準，加深標準化、規(guī)范化服務(wù)的意識促進常規(guī)工作技能的提升 具體要求：

1、知識問答題要求答案準確，回答語句簡短精煉。

2、知識選擇題答案準確無誤。

3、套疊被子床鋪整理要求步奏清晰，速度快，被子床鋪整齊干凈，無皺著。

4、洗口杯要求步奏清晰，用洗滌劑對杯子里外清洗到位，再用清水漂洗

5、消毒水杯要求消毒液的配備要合理，消毒之后用流動水漂洗干凈。

6、擦桌椅要求配備合理的消毒液擦拭桌面、桌腳、桌背、椅面，椅腳、靠背及底面，再用清水擦拭