第一篇：中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)心得

準(zhǔn)確定位、狠抓管理、銳意創(chuàng)新、充實(shí)提高

----歙縣中小學(xué)中層干部（中學(xué)教務(wù)主任）培訓(xùn)心得體會

2014年元月3日到6日，我有幸參加了歙縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的全縣中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)活動，這是我自2010年11月走上教務(wù)主任工作崗位以來第一次參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)。為此，我和很多參訓(xùn)的教務(wù)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了縣教育局科室領(lǐng)導(dǎo)：教研室余秋游主任、電教館馮潛館長、基教股洪光文股長、教研室姚輝副主任、徐鑫老師及市委黨校楊曉黎教授等專家的精彩講座，同時(shí)也從同仁們的交流中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大。

當(dāng)然，通過培訓(xùn)，我也深刻意識到自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對自己以后的管理工作有了新的定位和新的思考。

教務(wù)主任應(yīng)該正確定位自己的角色，在校長的帶領(lǐng)下，做好自己的本職工作，還要分析學(xué)校的具體情況，研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的策略和方法，帶領(lǐng)全校教師創(chuàng)造性開展教研工作，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)還要不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高依法治教和規(guī)范管理工作的能力。

首先，準(zhǔn)確定位教務(wù)主任角色，明確工作職能。教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的職能部門，要在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，負(fù)責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)

評價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和教務(wù)等方面的組織管理工作，通過教學(xué)過程管理達(dá)成學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)。

在工作中，教務(wù)主任要協(xié)助校長按教育行政部門規(guī)定，制定和實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。要深入教學(xué)第一線，全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)情況，善于發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即時(shí)總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)狀況。教務(wù)主任還要協(xié)助校長指導(dǎo)教研組工作，布臵和檢查各階級的教學(xué)工作，檢查教師教和學(xué)生學(xué)的情況，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，提出指導(dǎo)性的意見。要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和文件，學(xué)習(xí)研究新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，根據(jù)學(xué)生的身心以及學(xué)科特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)和活動。在組織考試考務(wù)工作方面，要根據(jù)上級指示，合理安排，規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作，根據(jù)全校教學(xué)實(shí)際情況，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見。平時(shí)，還要重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，加強(qiáng)教學(xué)信息的交流。

教務(wù)工作是做實(shí)事的工作，甚至有時(shí)還吃力不討好，這就要求教務(wù)主任要有任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。要處理好校長、教師、學(xué)生各方面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間的聯(lián)系，顧全大局，以助學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成。

其次，理清工作思路，持之以恒，抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理事務(wù)繁多，要優(yōu)化教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)管理一定要思路清晰，制度規(guī)范、工作細(xì)致，執(zhí)行嚴(yán)格。在抓好教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我的主要做法是：

一是規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范教師教的行為，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測五方面加強(qiáng)管理與監(jiān)控。規(guī)范學(xué)生學(xué)的行為，要

求學(xué)生認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、應(yīng)試五方面工作。學(xué)校在期中、期末對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，特別對備課筆記和作業(yè)情況等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查、檢查和分析。精細(xì)作業(yè)布臵與批改，作業(yè)量適當(dāng)、批改及時(shí)、講評到位。教務(wù)處做好資料檔案的積累工作，服務(wù)老師們的教學(xué)。

二是規(guī)范課務(wù)、考務(wù)工作。規(guī)范課務(wù)工作，做好課務(wù)安排工作，開齊開足課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科，合理排課。嚴(yán)格請假制度，配合學(xué)?？记谥贫龋瑖?yán)控私自調(diào)課，保證學(xué)校工作的正常有序地開展。規(guī)范考務(wù)工作，每次考試精心組織、嚴(yán)格要求、程序嚴(yán)密、監(jiān)考認(rèn)真、閱卷負(fù)責(zé)，做到每次考務(wù)不出差錯(cuò)、少出差錯(cuò)，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測的真實(shí)性、公正性。有利引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，誠信考試，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

三是抓好規(guī)范教學(xué)安全管理。實(shí)行多媒體教學(xué)的預(yù)約和登記制度，防止多媒體教室使用擁崗爆棚，抓好課堂教學(xué)的安全，提高多媒體教室的使用率。抓好體育工作安全，重視體育課和課外活動的安全教育和引導(dǎo)工作，對體育器材和體育設(shè)施的每月檢查一次，有效防止意外事件的發(fā)生。抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全，教師明確實(shí)驗(yàn)的安全責(zé)任制，遵循實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理，按照有關(guān)實(shí)驗(yàn)藥品管理辦法，加強(qiáng)藥品管理和使用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。

四是規(guī)范學(xué)籍管理制度。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，編制學(xué)籍管理名冊和學(xué)生名冊，穩(wěn)妥處理學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動手續(xù)；做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)的日常管理工作和學(xué)生基本信息輸入工作，明確電子學(xué)籍管理系統(tǒng)的重要性和培訓(xùn)操作方法，指導(dǎo)完成

學(xué)生基本信息、成績登記、學(xué)分認(rèn)定、社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等輸入工作；完善綜合素質(zhì)評價(jià)工作方案，認(rèn)真、及時(shí)做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

第三、指導(dǎo)教研組工作，激發(fā)創(chuàng)新能力。

教研組肩負(fù)著學(xué)科教研的主要任務(wù)，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。教務(wù)主任要把指導(dǎo)教研組工作作為一件重要工作來抓實(shí)、抓好。一要開好教研組長會，我在開學(xué)初必須召開一次教研組長會，提出本期（或?qū)W年度）學(xué)校教研工作方向、思路，討論修訂學(xué)校教研工作計(jì)劃。學(xué)期中定期召開教研組長會，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、研究成果等；相互交流教研工作中的情況和經(jīng)驗(yàn)；督促檢查學(xué)科組教研工作按計(jì)劃開展的情況。二是務(wù)實(shí)開展教研組活動，教研組按計(jì)劃開展教研活動，我每次都深入到活動中去，加強(qiáng)督查、指導(dǎo)。帶領(lǐng)全體教師采取說課、獻(xiàn)課、評課的方式共同研究教法學(xué)法、研究教學(xué)手段。有時(shí)自己親自上公開課，以身作則，率先垂范。要求教師戒虛務(wù)實(shí)，從教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)語言設(shè)計(jì)、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等方面評課議課，提出自己的想法。鼓勵(lì)教師多積累、多總結(jié)、多反思、多表達(dá)。從新的角度和高度去思考問題，創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息，提煉出具有更新價(jià)值的精華，通過文字載體，以不同的論文形式將研究結(jié)果表述出來，以此來激發(fā)教師的創(chuàng)新能力。

第四、力求充實(shí)自我，關(guān)注提高自己的修養(yǎng)。

教務(wù)主任應(yīng)履行自己的職責(zé)，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范管理工作，提升自我修養(yǎng)，增強(qiáng)依法治教的能力和水平。教務(wù)主任思

想上要處處為教師著想，熱情誠懇地對待每一位教師，以身作則，辦事要公平、善于自我批評，不做無原則的事；文化方面要謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，知識面要廣，善于學(xué)習(xí)新知識；在教學(xué)業(yè)務(wù)上成為表率，比一般的教師要站得高些、看得遠(yuǎn)些，當(dāng)好領(lǐng)頭雁?！按蜩F先要自身硬”，教務(wù)主任理所當(dāng)然地應(yīng)成為課堂教學(xué)和教育科研的能手。所以，平時(shí)只要有外出聽課的機(jī)會，我總是虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，回來后細(xì)心揣摩、消化，博采他山石，琢為自家玉。尤其是在課程改革以來，我做為一名教學(xué)第一線的課改教師，我積極參加各種新課改教師培訓(xùn)班，積極加入縣學(xué)科中心組，深入領(lǐng)會新課改精神，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。并深入教學(xué)第一線，上上課給老師看，讓老師認(rèn)同；在工作作風(fēng)上要成為表率，執(zhí)行制度，落實(shí)規(guī)范，講究一個(gè)“實(shí)”字，制定的計(jì)劃要一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)檢查、一項(xiàng)一項(xiàng)總結(jié)。綜合能力上要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，提升思德修養(yǎng)，依法執(zhí)教，依法治校。

幾年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

以上是我對本次培訓(xùn)的一點(diǎn)體會和感想，說的不足或不正確的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

歙縣漳潭中心學(xué)校 汪金茂 二0一四年元月八日

第二篇：教務(wù)主任培訓(xùn)心得

教務(wù)主任培訓(xùn)心得

2011年9月28日至9月29日市教育局組織了全縣中學(xué)教務(wù)（科研）主任培訓(xùn)，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)平臺，在培訓(xùn)的過程中，聽了幾所學(xué)校的精彩授課風(fēng)格以及專家的經(jīng)典講評。此次活動對于我來說真是一次難得的機(jī)會，讓我意識到了自己與其他人間的差距，懂得了什么是認(rèn)真、執(zhí)著以及如何當(dāng)一名合格的教務(wù)主任。在此談?wù)勎业氖斋@和感想：

一、教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對全校的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。教學(xué)是學(xué)校的工作中心，教育教學(xué)是學(xué)校永恒的主旋律。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的靈魂。沒有好的教學(xué)質(zhì)量，就談不上做好了工作。那么學(xué)校對教學(xué)工作抓得越緊，教務(wù)處的事就越多。為教學(xué)服務(wù)有時(shí)就像打雜的，教學(xué)工作要抓，社會工作也要完成。工作順利，心情還好，但有時(shí)會出力不討好。尤其是在給教師分課、給班級分新生、考評等工作時(shí)，教師的怨言常會沖著教務(wù)處，這時(shí)教務(wù)處就會成了矛盾的焦點(diǎn)。因此一方面，教務(wù)主任要上情下達(dá)。要及時(shí)的將學(xué)校的決策和思想迅速的轉(zhuǎn)化為工作的方案，并在各部門周密地部署，從而把各項(xiàng)預(yù)定工作變成實(shí)際的行動；另一方面，來自基層的情況，尤其是傾向性的問題，也要及時(shí)的上傳以便于實(shí)事求是地調(diào)整工

作的方略，從而推動學(xué)校工作的開展。因此，教務(wù)處實(shí)際是協(xié)調(diào)處，參謀處。作為教務(wù)主任要當(dāng)好學(xué)校的協(xié)調(diào)員，為一切教育教學(xué)活動作好參謀，作好指導(dǎo)。

教導(dǎo)主任應(yīng)該具備的基本心態(tài)：

1、角色的心態(tài)

校長代表著一所學(xué)校，校長的決策往往是經(jīng)過深思熟慮的，他的決策是民主后的集中。應(yīng)該具有全面性、發(fā)展性和前瞻性。執(zhí)行好這種決策會帶來學(xué)校的發(fā)展與繁榮。而中層是協(xié)助校長的，因此必須具有正確的角色認(rèn)知，要明確自己是干什么的，應(yīng)該怎樣干。到位而不越位，通常是教導(dǎo)主任思想和行動的準(zhǔn)則。到位是指工作中要想得周全，干得認(rèn)真；不越位則是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校長的決策。成功了是決策的成功，是大家的成功，功勞歸功與集體，歸功于成功的決策；失誤了，首先要反思自己工作流程的每個(gè)環(huán)節(jié)，檢查自己在細(xì)節(jié)和用人中是否有漏洞，做主動的自我批評，并將反思的結(jié)果經(jīng)過思考討論，然后把問題直接的或間接的呈給校長。作為教導(dǎo)主任，找準(zhǔn)位置，增強(qiáng)角色意識，對工作對自己的發(fā)展都很重要。

2、積極的心態(tài)

具備積極的心態(tài)是指一個(gè)人“總是能把好的、正確的方面擴(kuò)展開來，同時(shí)在第一時(shí)間投入進(jìn)去”。在繁重復(fù)雜的學(xué)校管理中，能夠辨別和把握什么事情應(yīng)該積極做、努力做，什么事情必須抑制與克服。我們每個(gè)人在更多的時(shí)候都在為自己做著工作積極是一種力量。生活和工作中誰都不可能沒有挫折與失敗，真正的成功總是來自大的挫折。如果我們能夠勇于面對困難，積極尋找成功做事的方案，并在第一時(shí)間將自己的方案堅(jiān)決的實(shí)施，成功一定屬于自己，也一定能夠體會到成功的喜悅。聽事的耳朵、看事的眼睛、想事的腦子、做事的腳步是每一個(gè)教務(wù)主任必備的素質(zhì)。然而這一切都不能離開積極心態(tài)的導(dǎo)引。

3、主動的心態(tài)

在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代，主動總會占據(jù)優(yōu)勢，被動總要挨打。教務(wù)主任在工作中，如果不是在思想觀念、做事方略、行動步伐等各方面走在群眾的前頭。教導(dǎo)主任要引領(lǐng)教師熟知把握學(xué)校的近遠(yuǎn)期行動，自覺朝著既定的目標(biāo)努力。

4、學(xué)習(xí)的心態(tài)

首先，學(xué)習(xí)是知識更新的需要

其次，學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的需要

再次，學(xué)習(xí)是適應(yīng)變化的需要

通過這次培訓(xùn)，讓我明白了自己與他人的差距，理解了只有認(rèn)真、執(zhí)著才能辦好事情；懂得了如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，并明確了以后的工作方向： “以追求高質(zhì)量的教育服務(wù)”為目標(biāo)，“以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識”為核心，著力抓好教學(xué)管理，努力做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。

二、通過觀課得出，市實(shí)驗(yàn)二中、市十三中、市三中都在進(jìn)行新課改，都采用了比較新型的教學(xué)模式和教學(xué)方法，采用的“導(dǎo)學(xué)案”。

1、編寫模式：課前、課中、課后。（課前學(xué)生的預(yù)習(xí)學(xué)案、課中學(xué)生的探究學(xué)案、課后學(xué)生的鞏固學(xué)案）

2、導(dǎo)學(xué)案結(jié)構(gòu)：自主學(xué)習(xí)、檢查討論、展示反饋、隨堂練習(xí)、當(dāng)堂小測和反思總結(jié)。

3、課堂形式：學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)，學(xué)生先學(xué)后教，老師把主動權(quán)充分下放給學(xué)生。

4、教學(xué)模式的指導(dǎo)思想都是先學(xué)后教、以學(xué)定教。充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和集體感。

另外，市十三中開展的大課間非常豐富多采;課間

（一）是全校有組織有紀(jì)律地進(jìn)行室外體育運(yùn)動，課間

（二）是全校有組織有紀(jì)律地進(jìn)行室內(nèi)經(jīng)典誦讀，讀《弟子規(guī)》、《三字徑》、《論語》等。

總而言之，我很榮幸有這次機(jī)會參與并見識了有經(jīng)驗(yàn)豐富的新課改課堂，我受益匪淺，真希望多有這樣的培訓(xùn)，多見識，多學(xué)習(xí)，多使用。

周云

2011年10月5日

第三篇：農(nóng)村中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)發(fā)言稿

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

農(nóng)村中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)發(fā)言稿

課堂教學(xué)有效性研討

xx市農(nóng)村中學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)第一階段已經(jīng)完滿結(jié)束。一周來，我們共聽了9堂講座，內(nèi)容既有教育改革與發(fā)展綱要解讀、教育觀與學(xué)校發(fā)展等宏觀建構(gòu)，又有教學(xué)評價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教導(dǎo)主任關(guān)系處理、教育科研管理等微觀講解，學(xué)員們均感到受益匪淺。

在《課堂教學(xué)有效性》研討會上，翔安片區(qū)教師一一做了主題發(fā)言，學(xué)員們積極參與研討，各種思想激烈碰撞，并逐漸形成共識。最終我們翔安片區(qū)一致認(rèn)為，評價(jià)一堂課是否有效的主要依據(jù)應(yīng)該看該課對課堂教學(xué)三維目標(biāo)即：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的達(dá)成情況。具體從以下三方面進(jìn)行評估：

一、課前預(yù)設(shè)的創(chuàng)新性

東廬中學(xué)講學(xué)稿成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有充分的預(yù)設(shè),才能臨危不亂,運(yùn)籌帷幄,決勝千里。教師要想達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,必須進(jìn)行充分的教學(xué)預(yù)設(shè)。主任們都認(rèn)為，這個(gè)預(yù)設(shè)不應(yīng)是經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)設(shè)計(jì),而應(yīng)該是創(chuàng)新的、貼近本班學(xué)生學(xué)情，能夠引起學(xué)生共鳴的設(shè)計(jì)。

正如一位數(shù)學(xué)教師教學(xué)勾股定理的課堂預(yù)設(shè)顯示了創(chuàng)新的魅力：

1、引入：教師先播放一段抗美援朝的錄像。故事是一個(gè)排找到敵人圍攻，請求炮火支援，可是因排里沒有一個(gè)戰(zhàn)士懂得勾股定理，不能計(jì)算出該排的詳細(xì)位置，結(jié)果該排20個(gè)戰(zhàn)士全部犧牲。這時(shí)候教師呈現(xiàn)文字：一條勾股定理，20條鮮活的生命!

2、探究：學(xué)生模擬戰(zhàn)爭情景，以4人為小組，每組設(shè)一名排長，各組根據(jù)教師提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算出本排的詳細(xì)坐標(biāo)。

3、匯報(bào)：各組上臺匯報(bào)坐標(biāo)，計(jì)算正確者教師標(biāo)注 “突圍成功”，錯(cuò)誤者標(biāo)注：“光榮犧牲”，并幫其分析錯(cuò)誤原因，重新匯報(bào)。

像這樣的預(yù)設(shè)，將是有效課堂的開始！

二、課堂生成的參與性和合作性

生成與預(yù)設(shè)是教學(xué)中的一對矛盾統(tǒng)一體，良好的預(yù)設(shè)并不一定代表課堂生成的成功。一堂有效的課堂還應(yīng)該善于調(diào)動學(xué)生積極參與探究活動，并在各種任務(wù)活動中感知、體驗(yàn)、實(shí)踐新學(xué)的語言知識和語言技能，提高合群意識和合作能力。主任們都認(rèn)為，一堂動態(tài)生成的好課應(yīng)是“當(dāng)學(xué)生精神不振時(shí)，你能否使他們振作?當(dāng)學(xué)生過度興奮時(shí)，你能否使他們歸于平靜?當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時(shí)，你能否給以啟迪?你能否用不同的語言方式讓學(xué)生感受關(guān)注?你能否讓學(xué)生的爭論擦出思維的火花?你能否使學(xué)生在課堂上學(xué)會合作，感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜?

例如：在教學(xué)初中英語“西方食物”這一單元時(shí)，詩坂中學(xué)初二備課組考慮到農(nóng)村學(xué)生根本不知道什么是pizza(比薩餅)，因此他們買了比薩餅作為教具教學(xué)新單詞，并讓學(xué)生帶制作pizza的原料到課堂，學(xué)生學(xué)完新語言知識后以小組為單位制作pizza，并當(dāng)堂展示，用英語講解他們的制作過程。由于設(shè)計(jì)的任務(wù)貼近學(xué)生生活，學(xué)生均積極主動參與課堂活動，課堂生成良性互動，起到了很好的教學(xué)效果。

三、課后落實(shí)的有效性

課堂教學(xué)終究要回歸課本，[蓮山課~件 ]幫助學(xué)生建構(gòu)整體知識網(wǎng)絡(luò)。特別是對于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，課堂的教學(xué)反饋和當(dāng)堂訓(xùn)練更是起著不可忽視的重要作用，楊思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的成功就是很好的例證。當(dāng)然，教師設(shè)置的作業(yè)不應(yīng)僅是對當(dāng)堂知識的復(fù)習(xí)或延伸，內(nèi)容上掃描多生活領(lǐng)域，盡量涉及學(xué)生關(guān)心的話題，接近他們的生活內(nèi)容，吸引學(xué)生參與，說出心里話，克服作業(yè)對學(xué)生心理的壓力，盡量避免學(xué)生粗制濫造甚至抄襲，提高作業(yè)效率，做到既發(fā)展學(xué)生能力，又培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

文 章來

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第四篇：中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們支持下，我逐漸認(rèn)識到，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，勇于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)合作。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、師德師風(fēng)方面。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、教導(dǎo)處工作。

*．搞好教學(xué)常規(guī)管理工作。學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和教學(xué)資料發(fā)放工作，學(xué)期中，安排、組織月考檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績，及時(shí)回收并歸檔。開學(xué)學(xué)初，要求各教研組組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作等等。

*．做好常規(guī)教務(wù)管理工作。教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。

一年來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的協(xié)助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接第二輪*教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在評估過程中圓滿完成。

三、個(gè)人教學(xué)工作

*．注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。我從教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的課改導(dǎo)向文件，并寫下學(xué)習(xí)筆記，并及時(shí)向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試新的教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

*．作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，始終堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，把學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)冊，績優(yōu)學(xué)案，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

*．注重課題研究。課前預(yù)習(xí)是學(xué)會學(xué)習(xí)的首要條件，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把課前預(yù)習(xí)與課堂幾有效性定為教研課題。

四、今后需要努力方向，以促進(jìn)自己再提高

*．缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討今后不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求，努力將工作做到好上加好。

*．由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。今后需謙虛謹(jǐn)慎，加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

幾年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。今天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持

第五篇：中學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

中學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

1、中學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

一、制定和實(shí)施全校教學(xué)工作計(jì)劃，制訂教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序。至于實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃也由教務(wù)處擬定初稿，送交主管教學(xué)的校長助理初審，并在校長主持的工作會議上討論通過。

二、做好招生、編班、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級、畢業(yè)生工作，建立健全學(xué)籍檔案，管理好學(xué)生學(xué)籍。

三、編排好課程表、作息時(shí)間表、課外活動表及各種教學(xué)用表冊，協(xié)助校長妥善安排全校教師的教學(xué)工作，及時(shí)安排調(diào)課、代課，管理教學(xué)全過程。

四、組織教師制訂好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，個(gè)人進(jìn)修等計(jì)劃，并做好審查工作，定期督促與檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行情況。

五、及時(shí)檢查教師的教學(xué)與學(xué)生情況，定期抽查教案和學(xué)生的作業(yè)，平均每月一次，親自聽課和檢查教學(xué)效果，定期召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況，分析知識質(zhì)量，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)。

六、認(rèn)真搞好考試的命題工作，組織好期中、期末考試，組織教師做好學(xué)生成績的考核，及時(shí)抓好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和措施。

七、協(xié)助校長選配教研組長，指導(dǎo)教研組長制訂教研工作計(jì)劃，正常開展教學(xué)研究活動(間周一次)，積極開展教改和科研實(shí)踐活動，定期召開教研組長會議，學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策以及兄弟單位先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，布置階段工作。

八、統(tǒng)籌安排各年級學(xué)生的勞動技術(shù)教育、公益勞動和課外學(xué)科活動，大力加強(qiáng)對'第二課堂'的領(lǐng)導(dǎo)和管理，組織指導(dǎo)教研組長開展學(xué)科、科技小組活動，舉行各種專題講座和智力競賽，豐富和活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

九、認(rèn)真檢查執(zhí)行具體教學(xué)情況，抓好'兩課兩操兩活動'，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，組織好校運(yùn)動會，督促體育教師切實(shí)抓好達(dá)標(biāo)鍛煉，積極開展群眾性體育文娛活動。

十、關(guān)心學(xué)生身體健康，有計(jì)劃有組織地安排全校學(xué)生進(jìn)行健康檢查，加強(qiáng)防疫和衛(wèi)生保健工作，建立學(xué)生健康卡。

十一、組織全校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有計(jì)劃地組織參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，努力提高師資素質(zhì)。

十二、抓好圖書室、閱覽室、資料室、檔案室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，負(fù)責(zé)制訂教學(xué)設(shè)備費(fèi)、圖書費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在規(guī)定范圍內(nèi)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)批。

十三、建立健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，認(rèn)真做好教師的考勤考績工作，負(fù)責(zé)審定教學(xué)人員外出兼課，病假登記及事假的報(bào)批，及時(shí)處理與教學(xué)有關(guān)的文件、通知、報(bào)表的批發(fā)、轉(zhuǎn)辦工作。

十四、主持教學(xué)業(yè)務(wù)會議，研究討論教學(xué)業(yè)務(wù)工作，定期向校長行政例會匯報(bào)教學(xué)業(yè)務(wù)工作，并提出有關(guān)意見。

十五、教務(wù)處副主任協(xié)助教務(wù)主任負(fù)責(zé)某一個(gè)方面或幾個(gè)方面的工作。

2、中學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

1、教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)教務(wù)處全體工作人員，全面貫徹黨的教育方針，把學(xué)校的教育教學(xué)工作搞好。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，建立學(xué)校的正常的教學(xué)秩序，以保證學(xué)校教育計(jì)劃順利完成。

3、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，協(xié)助教研組制定教研計(jì)劃，指導(dǎo)教研組的教研活動，組織全校性的教研活動?？偨Y(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期召開教研組長會議，研究教學(xué)問題。

4、推動教學(xué)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行，作好教學(xué)檢查工作，經(jīng)常聽課，檢查教案、作業(yè)，召開學(xué)生座談會，了解教師教學(xué)情況，了解教學(xué)效果和存在的問題，不斷分析教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)意見。

5、組織好期中期末考試與評卷工作，作好教學(xué)上各種數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

6、組織教師定期學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。

7、組織好各學(xué)科第二課堂活動和學(xué)科競賽工作。

8、編排全校各班、各門課教師的課程表，作好教師請假、調(diào)課工作，制定作息時(shí)間表，并作好教師的提前進(jìn)班考勤、考核工作。做好教師的備改檢查工作。

9、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校圖書館，實(shí)驗(yàn)室的工作，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)條件。

10、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文印室工作，及時(shí)作好謄印工作，并不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)檔案建立。

11、協(xié)助校長，組織教師學(xué)生和貫徹教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及上級布置的有關(guān)教育的指示文件，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

3、中學(xué)教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的職能部門，在校長（分管教學(xué)校長）的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)完成和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，負(fù)責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)評價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和教務(wù)等方面的組織管理工作，通過教學(xué)過程管理達(dá)成學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)。其主要職責(zé)是：

1．協(xié)助校長（分管教學(xué)校長）按教育行政部門規(guī)定，制定和實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，控制加班加點(diǎn)。經(jīng)常檢查，定期總結(jié)。

2．深入教學(xué)第一線，全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)情況。教務(wù)主任按規(guī)定兼課。要有目的、有計(jì)劃聽課（每周不少于2節(jié)），做好聽課筆記，并及時(shí)給教師提出指導(dǎo)性意見。要善于發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即時(shí)總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)狀況。

3．協(xié)助校長（分管教學(xué)校長）指導(dǎo)教研組工作，包括選配教研組長、安排教師工作。審閱教研組計(jì)劃，核實(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，提出指導(dǎo)性的意見。布置和檢查各階級的教學(xué)工作，檢查教師教和學(xué)生學(xué)的情況。定期召開教研組組長、教師、學(xué)生急家長座談會。

4．協(xié)助校長（分管教學(xué)校長）定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和文件，學(xué)習(xí)研究新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材。落實(shí)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，建立教師的業(yè)務(wù)檔案，做好教師考核、安排和調(diào)整工作。

5．協(xié)助校長（分管教學(xué)校長）引導(dǎo)教研組，教師確立教學(xué)研究課題，開展專題研究，撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，建立科研成果的檢查匯報(bào)制度。積極開發(fā)校本課程，組織校本課程的實(shí)施和評價(jià)，組織教師參與校本培訓(xùn)和校本教研。制定學(xué)校教師教學(xué)活動計(jì)劃，定期開展校級教學(xué)觀摩、研究課活動，組織開展學(xué)校教學(xué)評估、科研成果的鑒定。

6．及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況和時(shí)間困難，指導(dǎo)教研組控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在征訂教輔資料時(shí)，把好數(shù)量、質(zhì)量關(guān)。根據(jù)學(xué)生的身心以及學(xué)科特點(diǎn)，合理安排課外學(xué)習(xí)和文體活動。保證學(xué)生休息時(shí)間。

7．組織考試的命題和考務(wù)工作。合理安排并控制統(tǒng)一考試的次數(shù)，規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作，根據(jù)全校教學(xué)實(shí)際情況，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見。

8．重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，加強(qiáng)教學(xué)信息的交流。建立和管理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與學(xué)生檔案，管理好圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、信息（計(jì)算機(jī)）室。

4、中學(xué)教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處主任在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長室全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)教務(wù)處全體工作人員做好工作。其主要職責(zé)是：

1、協(xié)助校長室制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校教育、教學(xué)工作，審查教研組工作計(jì)劃，制訂教學(xué)工作常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序。

2、經(jīng)常了解各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作常規(guī)的情況。通過聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、召開師生座談會等方式，切實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取師生反映，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性問題，采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)工作，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、定期召開教研組長、備課組長會議，指導(dǎo)教研組、備課組加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，開展教學(xué)研究，搞好教改工作，落實(shí)傳、幫、帶措施，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、協(xié)助德育處對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教書育人，督促教師在各學(xué)科教學(xué)中，貫徹實(shí)施《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生守則》。

5、大力推動教學(xué)改革，按《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》開設(shè)各類課程，加強(qiáng)特長課的開設(shè)，加強(qiáng)第二課堂和社會實(shí)踐教育活動的開展。

6、組織開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí)“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動，建立正常的衛(wèi)生評比制度，做好衛(wèi)生保健工作。

7、組織教師開展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)改革活動，并進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫科研論文，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流。

8、認(rèn)真抓好各教育科研課題研究的落實(shí)工作。

9、組織教務(wù)人員做好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、成績考核、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作，建立相應(yīng)的管理制度，建立并健全學(xué)籍檔案。

10、編制全校各班、各任課教師的課程表，編制教研活動安排表，及時(shí)安排調(diào)課、代課，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

11、管理好圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室，并按照學(xué)校教學(xué)工作的需要，有計(jì)劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學(xué)用具。

12、教務(wù)處副主任積極協(xié)助教務(wù)處主任開展各項(xiàng)工作。

5、初級中學(xué)教務(wù)主任崗位職責(zé)

教務(wù)處主任是在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，全力協(xié)助校長完成學(xué)校教務(wù)和教研工作，主要目標(biāo)是以教學(xué)為中心開展各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真組織教務(wù)處全體工作人員參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，每周定期召開處務(wù)會議，加強(qiáng)全處人員職業(yè)道德教育，及時(shí)布置各項(xiàng)工作。

2、制定全校教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)常規(guī)和教師工作規(guī)范，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

3、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教研組和教師制訂教學(xué)、教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行省頒的課時(shí)計(jì)劃，定期組織和開展形式多樣的教學(xué)研究活動，探索和總結(jié)交流教改經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、定期檢查教師教學(xué)五認(rèn)真情況，通過有計(jì)劃地聽課、檢查教案和作業(yè)、問卷調(diào)查、召開學(xué)生及家長座談會等形式全面檢查教與學(xué)情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。

6、積極組織教師參加多種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)等繼續(xù)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教師業(yè)務(wù)考核和業(yè)務(wù)檔案的管理工作。

7、有計(jì)劃地組織、指導(dǎo)各個(gè)教研組開展學(xué)科興趣小組、競賽小組活動和科技、文體活動，做好檢查、督促、記錄等管理工作。

8、組織并安排好各項(xiàng)考試，成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，積極配合政教處抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。

9、管理學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、考勤、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各項(xiàng)工作，建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案。

10、制定嚴(yán)格的管理制度，做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、體育保管室、語音室、微機(jī)室、多媒體教室、文印室、音樂、美術(shù)、勞技專用教室等活動室的管理工作。

11、編制全校各班和任課教師的課表和全校作息時(shí)間表。提出教師課職務(wù)安排的建議名單，報(bào)校長審批。及時(shí)安排調(diào)課、代課。

12、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，抓好畢業(yè)班工作。積極配合招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好招生工作。