第一篇：堅定自信,自強圓夢主題征文

堅定自信，自強圓夢

生活就像一片一望無際的大海，我們都是在海上航行的流浪者?？此破届o的海面時而泛起浪花，時而破濤洶涌。這些浪花和波濤就是我們生活中的挫折，挫折在所難免，或大或小要看你面對它是恐懼還是勇敢，是退縮還是前進。只有做一個自信自強的人，才不會被挫折打敗，成為真正的強者。

揣著一顆激動的心，看完了學生黨員“堅定自信，自強圓夢”主題教育學習資料。近6個小時的認真閱讀，那些抑揚頓挫的文字，總書記那鏗鏘有力的聲音，旗幟鮮明、振奮人心。將過去五年的成就和問題娓娓道來，既沒有對成就沾沾自喜，也沒有對問題遮遮掩掩，還包括選擇性學習西方民主模式，顯示了一個成熟政黨的無比自信，展現(xiàn)了中國未來的美好希望和宏偉藍圖。

胡錦濤同志在黨的十八大政治報告中要求全黨堅定道路自信、理論自信、制度自信，對全黨是一大鼓舞?！叭齻€自信”是一份大氣磅礴、催人奮進的政治宣言，展示出中國共產(chǎn)黨面對復雜世情國情黨情的非凡魄力和面對危機掌控全局的強大自信，展示出中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和決心?！叭齻€自信”的實質(zhì)是“三個堅持”，即堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持中國特色社會主義制度。

十八大召開前夕，中國到底舉什么旗，走什么樣的路，各種思潮相互交織，各種觀點相互碰撞。有人不完全認同現(xiàn)在這條路，有人希望走過去的路，有人希望改旗易幟、全盤西化。同時，社會各界對十八大十分關(guān)切，熱點問題也在媒體有很多反映。比如，改革問題，十八大前夕媒體廣泛關(guān)注中國政改，一些專家學者紛紛發(fā)表意見。市場經(jīng)濟體制問題，國有企業(yè)與民營企業(yè)怎么共同發(fā)展、平等競爭。收入分配問題，比較突出的城鄉(xiāng)居民收入差距、行業(yè)收入差距，收入分配的公平性。民生問題，包括安全事故、社會保障救助、偏遠貧困地區(qū)教育醫(yī)療等等。生態(tài)問題，一些地方犧牲環(huán)境換取發(fā)展，為了所謂的發(fā)展帶來水、空氣的嚴重污染。廉政問題，社會關(guān)注度高。領(lǐng)土疆域問題，特別是釣魚島問題。面對這些問題，國家和民族的命運何去何從？十八大予以了響亮的回答：堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進。1982年9月，鄧小平同志在黨的十二大開幕詞中首次提出：“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”之后，黨代會報告中充滿了中國特色社會主義的詞匯。什么叫中國特色社會主義，怎么建設(shè)中國特色社會主義，經(jīng)過了一個認識的演變。十七大，對中國特色社會主義進行了首次概括。十八大，對對中國特色社會主義道路、理論和制度做了系統(tǒng)闡述。道路、理論體系、制度，“五位一體”總體布局，指明了未來方向，堅定了民族信念，讓人豁然開朗。正如報告指出，“只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。”

蕓蕓眾生，不論是誰，都會在人生路上遇到大大小小的挫折，阻礙前進的步伐。面對挫折，有的人望洋興嘆，放棄理想，消沉頹喪。然而，自強者知道這是必須搬開的絆腳石。于是，微笑著面對挫折，毅然去體驗戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂，從而化挫折為動力，自信戰(zhàn)勝一切。

人們說：有一條路不能拒絕，那是成長的路；有一條路不能選擇，那是放棄的路；有一條路不是遺忘，那是條感恩的路；有一條路不能遺失，那是條誠信的路；有一條路不能丟掉，那是條自強的路。

前十年，中國實現(xiàn)了較快發(fā)展。但正如十八大報告指出，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，資源環(huán)境約束加劇，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多?？茖W發(fā)展，勢在必行。十八大對如何推進科學發(fā)展，作出了全面周密的部署。方方面面都凝聚著對現(xiàn)實問題的深入研究，方方面面都彰顯著對推動科學發(fā)展的科學決策，方方面面都是重大部署、也是艱巨任務。發(fā)展中的諸多問題，只能依靠推動科學發(fā)展來解決，體制機制中諸多不適應，只能靠改革來化解。必須更加自覺地把推動經(jīng)濟社會發(fā)展作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的第一要義，必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的核心立場，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，必須更加自覺地把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本方法。只有這樣，才能實現(xiàn)科學發(fā)展。經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各方面，學習黨代會報告后，認識更加清醒，對未來信心更足。只要把報告作出的決策部署切實不折不扣地落到實處，國家必將強盛，人們將更幸福，偉大的中華民族必將復興。正如大會報告指出，“同全國各族人民一道共享做中國人的尊嚴和榮耀?！?/p>

黨的十八大是一次舉世矚目的大會，回答了一系列社會關(guān)切的重大問題，為未來中國指明了方向，極大地堅定了理想、鼓舞了人心、激發(fā)了士氣、凝聚了合力。學習十八大精神，必將貫穿于今后全部工作之中。學習是一個由淺入深過程，十八大報告蘊含新意、飽含深意，內(nèi)容豐富、博大精深，需要反復咀嚼。

實際上，挫折對于一個堅強的人只是一個逗號，而對于軟弱的人卻是一個句號。既然退縮不能使挫折消失，為什么不去快樂，勇敢的面對呢？為什么要去放大自己的痛苦而委靡不振呢？ 當我們縮小自己痛苦，樂觀面對挫折時，會發(fā)現(xiàn)挫折過后定是風和日麗，前程似錦?；艚?張海迪.海倫他們這些人所有的挫折常人難以想象，但他們不也樂觀勇敢的挺過來，而成就一番事業(yè)，成功是走出來的，不是等出來的，一朵花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折也不能荒廢整個人生。我們都是祖國未來的花朵，堅定自信，自強不息！“艱難困苦，玉汝于成”，微笑從容的面對挫折，讓我們的生活充滿色彩，把戈壁灘上種滿鮮花，相信，我們定會生如夏花般絢爛！

第二篇：堅定自信 自強圓夢

堅定自信 自強圓夢

題記：優(yōu)秀成為動力——專注成就夢想

中華民族具有悠久綿長的文明歷史，中華民族13多億人有著共同的理想信念，中華民族有著始終如一的民族精神。多少年，多少代人正是依據(jù)著這經(jīng)久不變的民族精神，理想信念，經(jīng)過共同奮斗創(chuàng)造屬于中國人的夢想——中國夢何謂中國夢，總書記曾這樣說：“全面建成富、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標。”所謂富強即富裕自強。黨的十八大提出到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。回顧歷史，從“解決溫飽”到“小康水平”，從“總體小康”到“全面小康”讓我們對小康的認識不斷深刻，從物質(zhì)上的小康過渡到全面小康，讓我們對小康的范圍有了全新的理解。所謂“全面小康”就需要我們在注重經(jīng)濟發(fā)展的同時，還需注重人民文化知識，科學素養(yǎng)及良好生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。為此我們需要一改之前的“先污染后治理”的增長經(jīng)濟的概念。要轉(zhuǎn)變現(xiàn)如今經(jīng)濟發(fā)展的方式，更加注重經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的和諧平衡。換句話說，善待環(huán)境就是善待人類自己。再談自強，中華民族是一個偉大的民族，絕不會將自己的命運任人擺布?；仡欀袊?，自1840年鴉片戰(zhàn)爭起，中華民族傳統(tǒng)的自給自足的生活方式被打破。正是由于國人的不夠強大，只有經(jīng)濟的富足卻沒有可靠過硬的軍事外交讓我們的國

土被侵略者肆意踐踏，接踵而至的便是一系列的不平等條約。“割地賠款”讓我們承受了太多屈辱與打擊不只是經(jīng)濟上，政治上更是精神上的傷害。歷史告訴我們：落后就要挨打，生存必須自強。正像俗話說的：“家貧出孝子，國難顯忠臣。”眼看著祖**親任人宰割，國內(nèi)許多愛國勇士紛紛涌現(xiàn)。事實告訴我們中華民族是一個自強的民族，她不會將自己的命運任人控制，更不會在面臨亡國滅種的危險時卻無動于衷。那如何才能早日實現(xiàn)中國夢呢？

對此胡錦濤曾提出“三個自信”。站在過去與未來的夢想的交匯點上，億萬國人的理論自信，道路自信，制度自信更加堅定個民族要立于世界民族之林，一刻也不能沒有自己的理論思維。而對一個政黨要帶領(lǐng)全國人民走向全面小康，一刻也不能沒有科學理論的指導。于是中國共產(chǎn)黨誕生了。一個民族要實現(xiàn)自己的發(fā)展夢想，一刻也不能淡忘自己所走的道路。一個政黨要使人民富足安康，必須確定特有的發(fā)展的道路，于是堅定中國特色社會主義的道路成為必然。

一個民族要生存、要發(fā)展，一刻也不能松懈。只有我們堅定自信，那么夢想就在遠方！

每個人都應該有夢想，或心系黎民百姓，或?qū)Ｗ⒂谧陨硎聵I(yè)，但也無論是哪種均可體現(xiàn)自身價值。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的”情懷，這何嘗不是另一種夢想。古人尚且如此，作為新一代大學生的我們，試問你的夢想在何

處？

可能很多人立刻會想到各大媒體炒得火熱的選秀節(jié)目，比如“中國夢想秀”，“中國好聲音”。誠然這為一小部分人提供追求夢想的舞臺，但前提需要參賽的人群需要有絕對的實力才能讓所謂的夢想成為可能。

但對于大多數(shù)普普通通、毫無一技之長的我們來說，我們的實力來自何處。我們都知道，相比他們我們可能要走更多的彎路。我們不能選擇天生聰明，但卻可以選擇踏實勤奮。我們不能選擇天生美麗，但我們可以選擇心靈完美。我們不能選擇先天健康，但我們可以讓自己的心靈充滿陽光。正像題記里說的優(yōu)秀成為動力——專注成就夢想。為了讓自己變得優(yōu)秀，生命不息，奮斗不止。

讓我們用青春的熱情去點燃奮斗的激情！

第三篇：勵志成才,自信自強征文

最初的夢想

2013年暑假，我去了那家快餐店打工，一個小時8塊，管吃住，雖然工資不是很高，但我還是在那干了。一起來的還有班里的幾個哥們兒，幾個外校的同學。第一次打工，難免會有些不適應，吃的不好，睡得不好，天氣還很熱。

但我理解，一個員工的工資與他能帶給老板的利潤是成正比的，條件不好也都不所謂，畢竟出來打工又不是讓我來享福的。不過老板人挺好的，是個剛從教育學院畢業(yè)的女大學生，只比我們大兩三歲，懷揣創(chuàng)業(yè)夢想開的這家店。

因為年齡相仿，我們也就相處的很融洽，沒有嚴格的上下級之分，工作氛圍也很歡樂，所以我們幾個干的很投入，很認真，時不時為老板提很多好的建議。店里生意確實也不錯，每天能賣一兩萬。小時候我就有一個夢想，開一個屬于自己的店，與自己心愛的人一起經(jīng)營，創(chuàng)造美好生活。所以我就把這個店看成自己的店一樣，努力工作，很累但卻很開心，真的不圖什么別的東西。

每天晚上店里打烊后，我們幾個會在路邊攤上吃點東西，偶爾還會喝兩杯，那天晚上不知怎么聊起如果發(fā)工資了想做什么？我說：“下學期學費就不要家里出了，開學再做些兼職，就應該能湊齊了?！卑嗬锬莻€哥們兒略帶醉意的說：“等我發(fā)工資了，我要買輛好一點的自行車，帶我女朋友去逛街，買好多好吃的。”我們都呵呵笑了。新聯(lián)學院的一個女孩兒說：“我發(fā)工資了，要給我男朋友買個手機，他家里條件不好，現(xiàn)在還用著200塊的山寨機，他自己省吃儉用，現(xiàn)在在富士康打工賺學費?！蔽覀儙讉€聽完都沉默了??

就這樣，我們這些人，僅僅擁有小小的夢想的大學生，辛苦但愉快的度過了這個暑假。發(fā)工資那天，老板說，店里開業(yè)這些日子里，多虧了你們幾個，你們走了，我們還不知道去哪找向你們這樣優(yōu)秀的員工了。這些是給你們額外的紅包，每人500，錢不多確是我們的心意，是你們應該得的，如果你們以后什么時候想來，隨時歡迎！

我們激動地不知道說什么好??

隨后我們第一屆員工合了影后就離開了。走的時候店里還是放著那首熟悉的歌曲，“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達??”

姓名：彭雅奇學號：121507124

院系：航空工程系聯(lián)系方式：***

第四篇：自信自強主題班會教案

主題班會自信自強之

乘著理想的翅膀

班級：高一幼教1班

人數(shù)：43

時間：2011年12月1日

活動主題：自信自強之乘著理想的翅膀

活動背景：職高生是一個自卑心理比較重的群體。由于成績等方面的原因，他們在追求

升學的初中期間，一般也是不受重視的一類，于是在心理上，便埋下了自卑的種子。進入職高后，更是增強了他們的自卑心理，因為目前社會上的很大

一部分人包括他們自己都對職高生有一種歧視，他們認為成績差，能力弱的人才會進職高，而且以后畢業(yè)了也沒出息。目前，班上已經(jīng)有學生表現(xiàn)出了

嚴重的自卑情緒，如果任由這種自卑情緒日積月累，變成一種難以逾越的心

理障礙，那么就會給學生的身心造成極大的傷害，不僅影響到學習，還會影

響到今后的發(fā)展。

活動目標：讓學生通過案例分析，正確認識自己自卑心理產(chǎn)生的原因，通過活動，讓學

生重拾信心，并樹立遠大的理想，通過制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導學生為了理

想個奮斗，自強不息。

課前準備：

1、了解學生心理現(xiàn)狀并加以分析。

2、收集優(yōu)秀學生案例

3、制作多媒體輔助課件。

教學過程及內(nèi)容：

一、學生個案引入，分析問題

師：最近，老師收到了班上一個同學的短信，我們一起來看看，她究竟怎么了。

一個學生的短信（課件出示）

1、老師，今天我們班選班委了，我本來想?yún)⒓由钗瘑T競選的，但我看見另一個競選者竟是原來我們班的學習委員，我肯定競爭不過他，所以??

2、老師，今天我又讓您失望了，您推薦我進校禮儀隊，但我怕要是我做不好的話，1

那一定會丟您的臉的，所以，我還是打了退堂鼓??

3、老師，我們幼教專業(yè)要搞月末晚會了，但是這次我沒有參加，我想我還沒準備好??

請學生分析案例，她究竟怎么了？

（自卑，嚴重的不自信）

師：同學們有沒有出現(xiàn)過類似的問題呢（抽1-2個學生發(fā)言）

師：那同學們有沒有想過究竟是什么原因讓我們開始自卑、變得不自信了呢？

學生自由發(fā)言

教師引導總結(jié)，自卑心理產(chǎn)生的部分原因：

? 對自己期望過高

? 曾經(jīng)失敗的陰影

? 自己過去的成績、表現(xiàn)不好，怕別人嘲笑自己

? 因為社會對職高生的不理解，自己對前途產(chǎn)生疑惑，或感到迷茫

? 在物質(zhì)、精神等方面的攀比

二、認識自我，重拾信心

師：我們找到了令我們自卑、不自信的原因，那我們有什么方法可以克服它呢？老師給大家找到了一個我們的學姐，2011屆幼教專業(yè)的畢業(yè)生，看看她的表現(xiàn)對我們有什么啟示。

課件展示案例：周天鳳，2008年初中畢業(yè)于棲賢中學，因三分之差無緣金堂中學，無奈選擇就讀金堂職中幼教專業(yè)。高一時，她也自卑、內(nèi)向，很少參加班級活動。高二時，參加全國“五好小公民”征文比賽，獲國家級二等獎，之后，立志讀高三，考大學。2011年，如愿考上四川文理學院音樂教育專業(yè)本科。

學生思考討論：周天鳳的成功給了我們哪些啟示。

討論完成后學生自由發(fā)言，教師適當引導

獲得信心的方法：

1、以成功的榜樣激勵自己。（課件出示周天鳳的個人感言）

剛進入職高時，我就覺得很丟臉，別人都看不起職高的學生。那時的我很自卑，覺得自己好像什么都不行。但是，高二那年我的想法有了很大轉(zhuǎn)變，我參加征文比賽得了國家級二等獎，我發(fā)現(xiàn)原來我還是可以的。于是，高二結(jié)束后，我沒有和同學們一起參加實習，而是選擇讀高三，考大學。

現(xiàn)在，我如愿考上了理想的大學，我發(fā)現(xiàn)，原來讀職高比讀普高更有優(yōu)勢，我的專業(yè)比那些從普高考上大學的同學強得多，我的管理能力和處事能力也比他們強，因此很受大學老師重視，現(xiàn)在我是班主任助理，加入了系上的學生會，10月還光榮的成為了一名中共預備黨員。

2、挖掘自身的優(yōu)點，找回自信。（找到此點引入活動：找出自己的優(yōu)勢和長處，學生沒有找到有點的可以請同學幫忙找）

3、積極參與，展現(xiàn)自我。（結(jié)合上一個活動，邀請有才藝的同學現(xiàn)場表演，并給予肯定）

三、制定規(guī)劃，自強不息

師：（才藝表演后）看來同學們已經(jīng)開始有信心了，那我們有信心之后因為怎么做呢？我們一起來看看周天鳳學姐是怎么做的。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃展示：

首先從基層教師做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一名優(yōu)秀的幼兒園管理者。

成才軌跡：優(yōu)秀學生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者

具體計劃：

短期計劃：2011—2014 學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。

中期計劃 ：2014—2020 在幼兒園工作的基礎(chǔ)上，利用空余時間，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，還要積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。

長期計劃 ：2020——2030總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。

請學生學習制定自己的發(fā)展規(guī)劃，并展示（可討論完成，完成后請1-2個同學展示）

四、宣誓總結(jié)，鞏固認識

師：自信是精彩人生的基礎(chǔ)，自強是輝煌事業(yè)的起點。其實我們每個人都是潛力無窮的人，我們應該隨時都充滿信心，自強不息，開創(chuàng)美好的未來。就讓我們再次堅定我們的信心吧。

學生宣誓：

我堅信我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力。我堅信我是一個自強不息的人，我會為了自己的理想而拼搏，用決心與意志，去奏響成功的凱歌

我堅信我是一名優(yōu)秀的職高生，我將用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想。

我行，我要行，我能行，我一定行！

師：同學們，今天再次認識到自己的優(yōu)點和長處，堅定了學習和發(fā)展的信心，樹立遠大的理想，制定詳盡的計劃，那么久讓我們一起乘著理想的翅膀，揚起青春的風帆，奔向理想的未來吧！

本次主題班會到此結(jié)束

第五篇：自信、自強、自立主題班會

《自信、自強、自立》主題班會課案例

一、教學目的1、通過活動，使學生能夠認識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、通過活動，引導學生明辨是非曲直，培養(yǎng)學生的正義感，堅決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

3、通過活動, 讓同學們進一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，培養(yǎng)自強自立的精神。

二、教具：多媒體

三、教學準備

1、進行自信心問卷調(diào)查，并進行統(tǒng)計。

2、準備好小卡片，用于激勵小語贈同學這個環(huán)節(jié)。

3、收集《相信自己》的帶flash動畫的歌曲。

4、編排手語歌《步步高》。

四、教學設(shè)計

（一）導入

請一位演講較好的同學給同學們講關(guān)于自信的故事，故事如下：

被人們稱為“全球第一CEO”的美國通用電氣公司前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇曾有句名言：“所有的管理都是圍繞‘自信’展開的?！睉{著這種自信，在擔任通用電氣公司首席執(zhí)行官的20年中，韋爾奇顯示了非凡的領(lǐng)導才能。韋爾奇的自信，與他所受家庭教育是分不開的。韋爾奇的母親對兒子的關(guān)心主要體現(xiàn)在培養(yǎng)他的自信心。因為她懂得，有自信，然后才能有一切。

韋爾奇從小就患有口吃癥。說話口齒不清，因此經(jīng)常鬧笑話。韋爾奇的母親想方設(shè)法將兒子這個缺陷轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N激勵。她常對韋爾奇說：“這是因為你大聰明，沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋?！庇谑菑男〉酱?，韋爾奇從未對自己的口吃有過絲毫的憂慮。因為他從心底相信母親的話：他的大腦比別人的舌頭轉(zhuǎn)得快。在母親的鼓勵下，口吃的毛病并沒有阻礙韋爾奇學業(yè)與事業(yè)的發(fā)展。而且注意到他這個弱點的人大都對他產(chǎn)生了某種敬意，因為他竟能克服這個缺陷，在商界出類拔萃。美國全國廣播公司新聞部總裁邁克爾就對韋爾奇十敬佩，他甚至開玩笑說：“杰克真有力量，真有效率，我恨不得自己也口吃?！?韋爾奇的個子不高，卻從小酷愛體育運動。讀小學的時候，他想報名參加?；@球隊，當他把這想法告訴母親時，母親便鼓勵他說：“你想做什么就盡管去做好了，你一定會成功的！”于是，韋爾奇參加了籃球隊。當時，他的個頭幾乎只有其他隊員的四分之三。然而，由于充滿自信，韋爾奇對此始終都沒有絲毫的覺察，以至幾十年后，當他翻看自己青少年時代在運動隊與其他隊友的合影時，才驚奇地發(fā)現(xiàn)自己幾乎一直是整個球隊中最為弱/的一個。

青少年時代在學校運動隊的經(jīng)歷對韋爾奇的成長很重要。他認為自己的才能是在球場上培訓出來的。他說：“我們所經(jīng)歷的一切都會成為我們信心建立的基石?！痹谡麄€學生時代，韋爾奇的母親都始終是他最熱情的啦啦隊長。所有親戚、朋友和鄰居幾乎都聽過一個韋爾奇母親告訴他們的關(guān)于她兒子的故事，而且在每一個故事的結(jié)尾，她都會說，她為自己的兒子感到驕傲。

在培養(yǎng)兒子自信心的同時，她還告訴韋爾奇，人生是一次沒有終點的奮斗歷程，你要充滿自信，但無須對成敗過于在意。

（請同學談談對故事的感想，導入今天的班會主題。）

（二）讓自信與我們同行：激勵小語贈同學。

讓同學為自己的好朋友設(shè)計一個小卡片，列出對方的優(yōu)點，并配上激勵小語，增強對方的自信心。（要求:評價中肯、真誠、全面，態(tài)度認真。）

歌曲欣賞：《相信自己》

（三）具備了自信心，我們才能夠做到“自強”、“自立”。

主持人：中華文明源遠流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強自立的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當代青少年應秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚光大, 試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。甚至有些孩子，除了上學讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎么會成功呢?因此我們一定要對此有個清醒的認識，盡早鼓勵自己自立自強，培養(yǎng)我們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。

討論：想一想，自己是不是具備“自強、自立”的精神？生活中，我們?nèi)绾巫龅阶詮姟⒆粤?？（問題提示：檢討自己的行為，是不是存在懶惰怯懦的現(xiàn)象，是不是足夠堅強，父母老師面前存在哪些做的不好的行為；如何做到自強自立可從小處回答，比如可從多讀書、多鍛煉、多幫父母做家務、少用零用錢等方面來回答。）

（四）小活動：一齊學習手語歌《步步高》，激發(fā)同學們自信、自尊、自強的意識。安排兩名同學課前學習，課上展示，帶動氣氛；全班一起學習該手語歌。

五、教師總結(jié)

缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章；通過今天的主題班會，我們知道了原來自己也有那么多的優(yōu)點，我們也知道了自立就是靠自己的勞動生活,不依賴別人;自強就是不安于現(xiàn)狀,勤奮,進取,依靠自己的努力不斷向上。自立自強是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強地堅持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,實現(xiàn)自己最高的理想。